第一篇：瀘化中學(xué)關(guān)于教師信息管理系統(tǒng)錄入人數(shù)的情況說(shuō)明

瀘化中學(xué)

關(guān)于教師信息管理系統(tǒng)錄入人數(shù)情況的說(shuō)明

瀘化中學(xué)此次教師信息管理系統(tǒng)錄入人數(shù)為234人，有8人未錄入。2015年底年報(bào)表數(shù)據(jù)為242人，2016年秋期在職人數(shù)為235人，其中：楊冬梅8月直招進(jìn)人，試用期1年；徐清德、袁華安9月退休；何銘、蒲小青、程龍杰、李小兵、程良斌8月辭職。瀘化中學(xué) 2017.01.11

第二篇：中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)錄入

中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)錄入、上傳、審核階段 常見(jiàn)問(wèn)題解答

一、系統(tǒng)提示“不符合模版”如何處理？ 如果上傳數(shù)據(jù)模版，系統(tǒng)提示 “不符合模板”說(shuō)明該模板的格式被改動(dòng)或者單元格的列、列數(shù)據(jù)不符合規(guī)范，出現(xiàn)此問(wèn)題請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：，請(qǐng)用鼠標(biāo)左鍵 1.正常模板中的每一個(gè)單元格格式均是“文本”點(diǎn)擊 Excel 最左上一格，然后點(diǎn)擊右鍵，選擇“設(shè)置單元格格式”選擇“文本”點(diǎn)擊“確定”即可。2.正常模板中的 AU 列是隱藏的，目的是為了將學(xué)生信息與家庭成員信息隔開(kāi)，請(qǐng)不要將 AU 列刪除。3.模板中的各列順序不要隨意改動(dòng)。4.如果模板中的數(shù)據(jù)是從其他地方復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的，請(qǐng)注意粘貼的時(shí)候不要帶格式，具體操作以 office2010 為例，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇“選擇性粘貼”下的“值”。5.模板中的“上下學(xué)距離”不要填寫(xiě)任何單位，默認(rèn)單位為千米（公里），全部填寫(xiě)數(shù)字，并且精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，如 1 千米（公里）要寫(xiě)成 1.0。、、6.模板中“出生地行政區(qū)劃代碼”“戶口所在地行政區(qū)劃”“成、員 1 戶口所在地行政區(qū)劃”“成員 2 戶口所在地行政區(qū)劃”均填寫(xiě) 6位行政區(qū)劃代碼后加 6 個(gè) 0，共 12 位。如：貴陽(yáng)市南明區(qū)的 6 位行政區(qū)劃代碼為 520102，那么填寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該填寫(xiě) 520102000000。7.模板中需要填寫(xiě)數(shù)字的列，例如：電話號(hào)碼一類(lèi)的信息不要填寫(xiě)“無(wú)”等文字，確保所填入的電話號(hào)碼為純數(shù)字，即使區(qū)號(hào)與電話號(hào)碼之間也不要添加“-”等任何符號(hào)。，請(qǐng)重新在系統(tǒng)中下載模 8.若以上操作仍然提示“不符合模板”版，選取一條真實(shí)的學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，手動(dòng)逐列填寫(xiě)，然后導(dǎo)入系統(tǒng)，如果成功，那么將其它所有數(shù)據(jù)按照以上規(guī)范填寫(xiě)到模版。

二、學(xué)生信息錄入以后顯示“未查重”如何處理？ 該學(xué)籍系統(tǒng)是 1 小時(shí)自動(dòng)查重一次，因此數(shù)據(jù)導(dǎo)入或錄入以后，要在 1 小時(shí)后，狀態(tài)轉(zhuǎn)為“已查重”，才可以審核、上報(bào)操作。

三、模板導(dǎo)入后處理結(jié)果為“待處理”該怎么辦？ 說(shuō)明該模板正在進(jìn)行數(shù)據(jù)排隊(duì)，等待導(dǎo)入省級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，請(qǐng)耐心等候。正常情況下 24 小時(shí)內(nèi)均可處理完畢，如果超過(guò)此時(shí)間，請(qǐng)逐級(jí)上報(bào)進(jìn)行處理。

四、模板導(dǎo)入后處理結(jié)果為“失敗”該怎么辦？，說(shuō)明模板中部分?jǐn)?shù)據(jù)填寫(xiě)有誤，點(diǎn)擊上傳 如果顯示為“失敗”失敗的文件名，系統(tǒng)以列表的形式顯示在模板文件中的哪一行，哪個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)填寫(xiě)不規(guī)范或者填寫(xiě)錯(cuò)誤，只需在模板中修改對(duì)應(yīng)出錯(cuò)的數(shù)據(jù)，再重新導(dǎo)入一次即可。部分學(xué)校同一班級(jí)的信息未檢查準(zhǔn)確就多次上傳，會(huì)增加系統(tǒng)無(wú)謂的審核量和各學(xué)校的等待處理時(shí)間，建議上傳前仔細(xì)審核、檢查模版數(shù)據(jù)，找到問(wèn)題所在，排除問(wèn)題后再上傳。

五、模板導(dǎo)入時(shí)提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”如何處理？ 系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”時(shí)，會(huì)顯示具體是哪行數(shù)據(jù)重復(fù)，重復(fù)條件為 5 個(gè)字段：學(xué)校標(biāo)識(shí)碼、姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)碼。應(yīng)在模版中刪除重復(fù)的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，導(dǎo)入即可。，如果學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)確實(shí)未上傳至系統(tǒng)，且上傳時(shí)提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”若是小規(guī)模數(shù)據(jù)，請(qǐng)放棄使用模板，在系統(tǒng)中直接手工錄入。若是大規(guī)模數(shù)據(jù)，請(qǐng)將情況逐級(jí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)進(jìn)行處理。

六、問(wèn)題學(xué)籍如何處理？ 1.在學(xué)籍管理系統(tǒng)中，問(wèn)題學(xué)籍分為）（1）身份證號(hào)錯(cuò)誤（此類(lèi)情況必須解決，確保身份證號(hào)正確！身份證號(hào)與性別、出生日期不符； 手工輸入錯(cuò)誤身份證號(hào)，不符合校驗(yàn)規(guī)則； 與公安部身份證認(rèn)證系統(tǒng)核查，確認(rèn)身份證號(hào)錯(cuò)誤（包括身份證號(hào)錯(cuò)誤，身份證號(hào)與姓名不匹配）。（2）有身份證號(hào)的重復(fù)學(xué)籍 兩個(gè)以上的學(xué)生身份證號(hào)完全一樣，分別都在系統(tǒng)中進(jìn)行了學(xué)籍注冊(cè)，此類(lèi)情況必須解決，同一身份證號(hào)只能注冊(cè)一個(gè)學(xué)生。（3）無(wú)身份證號(hào)的重復(fù)學(xué)籍 兩個(gè)以上的學(xué)生姓名、性別、出生日期完全一樣，分別都在系統(tǒng)中進(jìn)行了學(xué)籍注冊(cè)，需由學(xué)校、區(qū)縣教育局核查，確保真實(shí)無(wú)誤，可刪除、修改或佐證。2.問(wèn)題學(xué)籍處理原則和時(shí)間（1）先審核上報(bào)沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生學(xué)籍，后解決有問(wèn)題的學(xué)生學(xué)籍。（2）問(wèn)題學(xué)籍出現(xiàn)在本校內(nèi)的，學(xué)校自行采取刪除、變更、佐證方式處理；（3）問(wèn)題學(xué)籍出現(xiàn)跨學(xué)校、跨區(qū)縣、跨地市情況，需問(wèn)題學(xué)籍雙方或多方都提交佐證材料，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)必須與公安機(jī)關(guān)等相關(guān)職能部門(mén)核實(shí)后按問(wèn)題學(xué)籍處理流程；（4）問(wèn)題學(xué)籍處理時(shí)間在本次（無(wú)問(wèn)題）學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳完成后逐一處理。如果問(wèn)題學(xué)籍在本校、本縣區(qū)內(nèi)，屬于錄入錯(cuò)誤不涉及需其他職能部門(mén)佐證的可以與上傳數(shù)據(jù)同期處理。3.問(wèn)題學(xué)籍處理流程（1）學(xué)校操作： 刪除：核實(shí)本校學(xué)生信息是否存在，不存在則刪除； 變更：核實(shí)本校學(xué)生信息是否準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確進(jìn)行變更，并上傳證明材料； 佐證：確認(rèn)本校學(xué)生信息無(wú)誤，上傳佐證材料進(jìn)行佐證。詳細(xì)操作步驟見(jiàn)操作手冊(cè)第八章“8.3 問(wèn)題學(xué)籍處理”（2）區(qū)縣：對(duì)學(xué)校上傳的證明材料，審核通過(guò)或不通過(guò).其中本區(qū)縣范圍內(nèi)的身份證重復(fù)的，只能通過(guò)一個(gè)，姓名性別出生日期重復(fù)可以通過(guò)多個(gè)；（3）區(qū)縣以上：跨區(qū)縣身份證號(hào)重復(fù)，且區(qū)縣都審核通過(guò)，需共同上級(jí)進(jìn)行仲裁；（4）上傳佐證材料指能證明該學(xué)生信息屬實(shí)的電子材料，如身份證掃描件（有身份證學(xué)生）、學(xué)?；蚱?、戶口簿掃描件（有戶口學(xué)生）他職能單位出具證明其身份屬實(shí)的材料，如家庭住址、父母姓名等（無(wú)身份證也無(wú)戶口學(xué)生）。

七、請(qǐng)問(wèn)學(xué)校導(dǎo)入數(shù)據(jù)后能修改嗎？ 學(xué)校沒(méi)有審核、查重的前提下學(xué)生信息在系統(tǒng)中可以進(jìn)行修改；學(xué)校審核上報(bào)后，所轄教育局審核后，修改（維護(hù)）流程如下：

八、照片在什么時(shí)間、用什么方法導(dǎo)入系統(tǒng)？ 因照片數(shù)據(jù)量大，避免堵塞網(wǎng)絡(luò)，影響當(dāng)前學(xué)生基本數(shù)據(jù)采集，故要求在 1 月 11 號(hào)后統(tǒng)一批量導(dǎo)入系統(tǒng)，具體導(dǎo)入方法待通知。

第三篇：政執(zhí)法人員信息管理系統(tǒng)錄入工作

我縣全面啟動(dòng)行政執(zhí)法人員信息管理系統(tǒng)錄入工作

全省行政執(zhí)法人員信息管理系統(tǒng)，是省政府確定的2010推進(jìn)依法行政重點(diǎn)工作，是完善行政執(zhí)法人員資格制度的重要舉措，也是推進(jìn)行政執(zhí)法人員管理信息化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，該管理系統(tǒng)建立后，今后所有行政執(zhí)法證件的辦理、年檢均通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行管理。

為確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，縣政府法制辦下發(fā)了文件，印發(fā)了行政執(zhí)法人員信息管理登記表，制定了詳細(xì)的工作流程，對(duì)各單位行政執(zhí)法人員信息管理系統(tǒng)工作提出了明確具體要求，并要求指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，為信息管理系統(tǒng)工作配備必要設(shè)備。為使各單位信息錄入人員正確掌握系統(tǒng)操作，縣政府法制辦和縣信息中心將派出專(zhuān)人，采取一對(duì)一培訓(xùn)方式，對(duì)全縣30多個(gè)行政執(zhí)法單位的信息錄入人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，詳細(xì)講解系統(tǒng)的安裝與操作，信息的錄入與安全。錄入工作結(jié)束后，縣政府法制辦還將對(duì)各單位上傳信息進(jìn)行全面審查，以確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

第四篇：班組信息管理系統(tǒng)說(shuō)明

“班組信息管理系統(tǒng)”說(shuō)明

“班組信息管理系統(tǒng)”主要功能是完成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)收集并展示?，F(xiàn)在基本完成了人員、班組、局點(diǎn)、寬帶用戶、窄帶用戶、預(yù)付費(fèi)欠費(fèi)、寬帶欠費(fèi)等數(shù)據(jù)的收集及展示工作。其中人員及部門(mén)、班組信息取自人勞系統(tǒng)，局點(diǎn)設(shè)備信息取自履歷簿，寬帶用戶信息取自寬帶計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，窄帶用戶信息取自TBSS系統(tǒng),預(yù)付費(fèi)信息取自預(yù)付費(fèi)平臺(tái)。

一、系統(tǒng)功能板塊設(shè)計(jì)

“班組信息管理系統(tǒng)”主要可分為五個(gè)大模塊：基本信息模塊、營(yíng)銷(xiāo)管理模塊、設(shè)備管理模塊、班組文化模塊和系統(tǒng)設(shè)置模塊。

1、“基本信息模塊”實(shí)現(xiàn)的功能有：班組設(shè)置情況查詢、員工基本信息查詢。

2、“營(yíng)銷(xiāo)管理模塊”實(shí)現(xiàn)的功能有：寬帶局點(diǎn)用戶數(shù)、固話局點(diǎn)用戶數(shù)、寬帶收入、寬帶欠費(fèi)、預(yù)付費(fèi)欠費(fèi)、寬帶用戶信息以及固話用戶信息等查詢。

3、“設(shè)備管理模塊”實(shí)現(xiàn)的功能有：班組所轄各局點(diǎn)的基本狀況查詢，對(duì)現(xiàn)有“設(shè)備管理”的各項(xiàng)功能進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)按分公司、班組的統(tǒng)計(jì)查詢。

（1）遠(yuǎn)端模塊：安裝地點(diǎn)，維護(hù)部門(mén)，2M、155M及中繼線的配置及實(shí)際占用情況，用戶線配置、實(shí)占數(shù)量及實(shí)裝率，歸屬端局，生產(chǎn)廠家，安裝、終驗(yàn)、停用時(shí)間，設(shè)備狀態(tài)、運(yùn)用質(zhì)量等。

（2）DSLAM局點(diǎn)：安裝地點(diǎn)，維護(hù)部門(mén)，設(shè)備型號(hào)，E1、FE及GE的配置及實(shí)際占用情況，用戶線配置、實(shí)占數(shù)量及實(shí)裝率，生產(chǎn)廠家，安裝、終驗(yàn)時(shí)間，設(shè)備狀態(tài)、運(yùn)用質(zhì)量等。

（3）接入網(wǎng)即GPON局點(diǎn)：安裝地點(diǎn)，維護(hù)部門(mén)，設(shè)備類(lèi)型，設(shè)備型

號(hào)，E1的配置及實(shí)際占用情況，用戶線配置、實(shí)占數(shù)量及實(shí)裝率，數(shù)據(jù)端口配置、實(shí)占數(shù)量及實(shí)裝率，音頻端口配置、實(shí)占數(shù)量及實(shí)裝率，生產(chǎn)廠家，安裝、終驗(yàn)時(shí)間，設(shè)備狀態(tài)、運(yùn)用質(zhì)量等。

4、“班組文化模塊”暫設(shè)4個(gè)子塊：

(1)心語(yǔ)快遞：一線班組向地市領(lǐng)導(dǎo)、地市領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向省公司領(lǐng)導(dǎo)反映

問(wèn)題、建議的渠道。

(2)網(wǎng)絡(luò)課堂：隨時(shí)上傳一些新的課件供大家學(xué)習(xí)。

(3)金點(diǎn)子：?jiǎn)T工提出合理化建議的地方。

(4)活力秀場(chǎng)：展示活力班組開(kāi)展活動(dòng)的情況。

因?yàn)槭莾?nèi)部論壇，暫未開(kāi)放自由注冊(cè)，如有需要可以申請(qǐng)邀請(qǐng)碼注冊(cè)。

5、“系統(tǒng)設(shè)置模塊”：可以根據(jù)權(quán)限設(shè)置、修改各級(jí)操作員賬號(hào)，設(shè)置

寬帶、固話局點(diǎn)與班組對(duì)應(yīng)關(guān)系?？蓪?shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)下拉列表選擇部門(mén)與班組，避免錄入錯(cuò)誤信息。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)采集說(shuō)明

為減少班組錄入信息工作量，服務(wù)于班組經(jīng)營(yíng)工作，“班組信息管理系

統(tǒng)”所需要的數(shù)據(jù)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)有信息系統(tǒng)自動(dòng)提取、數(shù)據(jù)共享，減少

了班組及市分公司信息錄入工作量，方便使用。如：人員基本信息、局點(diǎn)信息、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、局點(diǎn)資源信息等，均已實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享或自動(dòng)提取。

三、用戶操作和權(quán)限說(shuō)明

分級(jí)設(shè)置用戶權(quán)限，可分為三個(gè)層次：省分公司級(jí)、市分公司級(jí)、班

組級(jí)。不同級(jí)別用戶可以查看的班組范圍不同，上級(jí)用戶可以對(duì)所轄分公司/班組進(jìn)行分別查詢信息。

另外用戶登錄時(shí)可以看到安全信息即提示上次登錄時(shí)間及IP地址，輸

入密碼錯(cuò)誤次數(shù)超過(guò)4次將臨時(shí)凍結(jié)賬戶5分鐘。登錄及查詢操作均記錄日志備查等。

第五篇：研究生綜合信息管理系統(tǒng)成績(jī)錄入操作程序

附件1：

“研究生綜合信息管理系統(tǒng)”成績(jī)錄入操作程序

一、任課教師使用唯一的用戶名和密碼登錄“研究生綜合信息管理系統(tǒng)”（http://210.27.80.44）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“系統(tǒng)”）后，在“我的課表”菜單中可以查看自己的課程安排和具體的選課學(xué)生名單。

二、任課教師在成績(jī)錄入時(shí)只能錄入選課名單中的學(xué)生成績(jī)。

三、任課教師點(diǎn)擊“錄入課程成績(jī)”菜單后，可以看到需要錄入成績(jī)的課程名稱(chēng)、課程編碼、班次、考核方式、成績(jī)類(lèi)型、提交狀況、錄入鍵、打印鍵等信息。

四、點(diǎn)擊錄入鍵，依據(jù)研究生選課名單登記課程考試成績(jī)，在確認(rèn)成績(jī)錄入無(wú)誤后可點(diǎn)擊保存鍵或提交鍵（注意：點(diǎn)擊保存鍵后任課教師可以再次修改成績(jī)，但點(diǎn)擊提交鍵后則不能再次修改成績(jī)）。成績(jī)提交后，管理員可以查看該門(mén)課程成績(jī)錄入情況。

五、任課教師成績(jī)錄入完成并提交后，點(diǎn)擊打印鍵，則打印出該門(mén)課程選課學(xué)生紙質(zhì)成績(jī)單,任課教師檢查無(wú)誤后簽字確認(rèn)。

六、研究生院管理員發(fā)布已提交的考試課程成績(jī)。

七、成績(jī)發(fā)布后，研究生通過(guò)“系統(tǒng)”可以查看本人課程考試成績(jī)列表。