第一篇：XX社區(qū)道德講堂制度

雄鎮(zhèn)社區(qū)道德講堂管理制度

1．道德講堂有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．道德講堂要按照市委宣傳部、市文明辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦和寶塔河街道黨工委的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計(jì)劃； 3．道德講堂實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．道德講堂要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講；

5．道德講堂要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課；

6．道德講堂要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第二篇：社區(qū)“道德講堂”

社區(qū)“道德講堂”第二期

社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。因此，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)居民的社會(huì)公德意識(shí)，社區(qū)于5月2日下午組織社區(qū)黨員、社區(qū)工作人員、社區(qū)青少年、社區(qū)志愿者等共30多人在社區(qū)會(huì)議室開展學(xué)習(xí)以“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主題的第二期“道德講堂”活動(dòng)。此次活動(dòng)由社區(qū)主任主講，主任在演講中深入分析了社會(huì)公德所包含的特殊含義。第一，文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币虼耍v文明禮貌能促進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。講文明禮貌是社會(huì)文明和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和文明程度。每一個(gè)自尊自愛的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)詴?huì)看到種種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些人常常出言不遜、惡語(yǔ)傷人，失禮不道歉，無理兇三分，騎車撞倒人后揚(yáng)長(zhǎng)而去，乘車爭(zhēng)先恐后，在公共汽車上見老人或抱小孩的婦女不讓座??如此等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，必須認(rèn)真克服。第二，助人為樂。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家樂于相助，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每個(gè)人都在一定的人際交往中生活，每個(gè)社會(huì)成員都不能孤立地生存，而在生活中人人都會(huì)遇到一些困難、矛盾和問題，都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、愛護(hù)，更需要?jiǎng)e人的支持、幫助。如果在社會(huì)生活中，每個(gè)人都能主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使助人為樂在社會(huì)上蔚然成風(fēng)，那么，你就能隨時(shí)隨地得到他人的幫助，感受到社會(huì)的溫暖。從這個(gè)意義上講，“助人”也就是“助己”。因此，人人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，積極主動(dòng)地愛護(hù)他人，幫助他人。第三，愛護(hù)公物。公共財(cái)物包括一切公共場(chǎng)所的設(shè)施，它們是提高人民生活水平，使大家享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保證。對(duì)待公共財(cái)物是愛護(hù)、保護(hù)，還是浪費(fèi)、破壞，是一個(gè)公民有沒有社會(huì)主義道德的反映。每個(gè)公民都應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物。一要愛護(hù)本單位的公物，做到公私分明，不占用公家的財(cái)物，不化公為私。但在實(shí)際生活中，有些人不愛護(hù)機(jī)器、設(shè)備；有些人在家里千方百計(jì)節(jié)約用電、用水，在單位卻對(duì)“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”滿不在乎，視而不見；有些人甚至化公為私，隨意占用公家財(cái)物，并認(rèn)為“公家的東西不拿白不拿”。二要愛護(hù)公共設(shè)施，如電話亭、路燈及有關(guān)通信線路、交通設(shè)施等，還包括保護(hù)文物古跡，使其為更多的人服務(wù)。有些人不注意愛護(hù)公共設(shè)施，我們遺憾地看到：街頭的公益廣告牌被故意損壞，宣傳櫥窗的玻璃被人為破壞，一些人就是喜歡在公園、文物古跡等地“信手題詞”；有的人甚至把公共設(shè)施視為“發(fā)財(cái)致富的源泉”，惡意偷盜窨井蓋，導(dǎo)致夜間行人受傷致殘。第四，保護(hù)環(huán)境。環(huán)境問題，是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。近年來，黃河的長(zhǎng)時(shí)間斷流，沙塵暴的頻頻發(fā)生等一系列環(huán)境問題所帶來的危害，使人們?cè)絹碓角逍训卣J(rèn)識(shí)到：環(huán)境和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。能不能有效地保護(hù)環(huán)境，關(guān)系到每個(gè)公民的生活質(zhì)量和切身利益，關(guān)系到人們的安居樂業(yè)，關(guān)系到我們的子孫后代能否持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境不僅是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是社會(huì)公德的一項(xiàng)基本要求。第五，遵紀(jì)守法。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)一個(gè)公民來說，是否自覺維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，紀(jì)律觀念、法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌。遵紀(jì)守法同時(shí)也是保護(hù)社會(huì)健康、有序發(fā)展的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法，首先要知法。在日常生活中，往往有一些人，因?yàn)閷?duì)法律的無知，為了一些不足道的小事，惡語(yǔ)相向，拔拳斗毆，傷害對(duì)方，甚至鬧出了人命案子，成為終身憾事。這種慘痛的教訓(xùn)屢見不鮮。所以，每個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)。首先要學(xué)習(xí)與自己工作、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允許的，什么是法律禁止的。其次要守法。有少數(shù)人認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，崇尚自由競(jìng)爭(zhēng)，因此，有的人就見利忘義、唯利是圖，盜用他人專利或商標(biāo)權(quán)，制造假冒偽劣產(chǎn)品，有的甚至制造、銷售淫穢音像制品。實(shí)質(zhì)上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，更是法制經(jīng)濟(jì)，任何人都必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，否則，就要受到法律的制裁。

講堂活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)人員紛紛表示將在活動(dòng)結(jié)束后，將認(rèn)真學(xué)習(xí)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的內(nèi)在含義，力圖達(dá)到社會(huì)公德所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：道德講堂制度

（某單位）“道德講堂”管理制度

1．有道德講堂工作組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．每年安排好工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

3．宣講內(nèi)容要圍繞“四德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）內(nèi)容，突出“五類”（誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為、助人為樂）先進(jìn)典型，廣泛宣講身邊的好人故事；

4、主要活動(dòng)流程為：

唱歌曲：唱道德歌曲（或城市歌曲）

學(xué)模范：以報(bào)告、講述、巡回演講、播放道德短片等為基本形式，聽凡人道德故事，感悟道德力量

誦經(jīng)典：誦讀道德經(jīng)典、宣讀道德誓言

發(fā)善心：穿插道德點(diǎn)評(píng)、暢談道德感悟

送吉祥：送出道德講堂吉祥物和祝福語(yǔ)。

5、要有濃厚氛圍，統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)識(shí)，將中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容在道德講堂中充分展示。

6、定期開展活動(dòng)，每個(gè)月至少安排一次，實(shí)現(xiàn)講堂的經(jīng)?；\(yùn)作。

2012年6月

第四篇：道德講堂制度

“道德講堂”宣講制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要有高水平的宣講隊(duì)伍，要在黨組織統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)；

3．要按照市、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)鎮(zhèn)黨委的具體要求，貼近實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取干部群眾意見后，安排好和季度宣講活動(dòng)計(jì)劃；

4．“道德講堂”實(shí)行每周開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、文字資料和音像圖片的收集歸類保管；

5．宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

6．“道德講堂”要按照“唱一首歌曲，講一個(gè)故事，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的“五個(gè)一”流程，組織開展宣講活動(dòng)，提高公民思想素質(zhì)；

7．“道德講堂”要按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的“六個(gè)我”宣講模式，傳播道德力量，提高自我品質(zhì)。

8．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為干部群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講隊(duì)伍制度

1．組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講；

2．組織道德模范、身邊好人、美德少年、優(yōu)秀志愿者等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，傳遞道德；

3．組織“身邊有道德的人講道德”，讓身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人，使群眾成為“道德講堂”的主人；

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的新風(fēng)尚、新道德、新事物和優(yōu)秀故事，用最鮮活、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講，做到“首時(shí)間”和“零距離”宣講；

5．宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理；

6．宣講時(shí)要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力；

7．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人；

8．宣講員要注意自身形象；

9．各級(jí)組織要真心關(guān)心宣講隊(duì)伍，解決宣講隊(duì)伍的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課。

“道德講堂”評(píng)估制度

1.評(píng)估工作由鎮(zhèn)“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)評(píng)估小組具體組織進(jìn)行；

2.制定“道德講堂”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)有力、隊(duì)伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動(dòng)豐富、成效突出等六個(gè)方面予以打分評(píng)估；

3.“道德講堂”評(píng)估評(píng)分實(shí)行百分制，采取日常督查、階段評(píng)估和年終評(píng)估相結(jié)合的辦法進(jìn)行；

4.“道德講堂”評(píng)估評(píng)分最終結(jié)果計(jì)入綜合目標(biāo)管理責(zé)任書考核總分；

5.對(duì)不配合評(píng)估工作、不能扎實(shí)開展活動(dòng)的文明單位或村，分值在70分以下的，報(bào)請(qǐng)市區(qū)文明辦，按有關(guān)規(guī)定撤銷文明單位或村稱號(hào)，并予以摘牌。

第五篇：道德講堂各種制度

“道德講堂”信息公開制度

一、信息公開的內(nèi)容

1．按照“道德講堂”學(xué)時(shí)安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容，定期在學(xué)校網(wǎng)站公告欄予以公示。

2．根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容上傳至學(xué)校道德講堂欄，歸檔整理，以便全體干部職工學(xué)習(xí)。

二、信息公開的時(shí)間和方式

1．公開信息的時(shí)間要及時(shí)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、群眾關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開時(shí)間。

2．信息公開可采取校園網(wǎng)公告欄和召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議公開兩種方式，主要公開形式為校園網(wǎng)公告欄公布。

3．利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對(duì)道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開公示。

三、信息公開管理

1．“道德講堂”信息公開由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，電教組負(fù)責(zé)開展具體工作。

2．廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細(xì)列明公開項(xiàng)目，電教組負(fù)責(zé)管理完善公開內(nèi)容，接受群眾的咨詢和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課，無特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吵鬧嬉笑。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

解寨小學(xué)“道德講堂“管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之科學(xué)化、制度化、民主化、經(jīng)?；刂贫ū局贫?。

1、“道德講堂”由專人負(fù)責(zé)日常工作。

2、“道德講堂”要按照上級(jí)具體要求，貼近教師、學(xué)生等受眾的需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好每月和計(jì)劃。

3、“道德講堂”實(shí)行每月一講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集

歸納保管。

4、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作。

5、“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課。

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

八廟小學(xué)道德講堂工作流程

1.各教學(xué)部或部門為單位組織，根據(jù)道德講堂工作管理類制度選定主持人和宣講員

2.確定活動(dòng)內(nèi)容

3.記錄活動(dòng)過程（填好記錄表）4.做好活動(dòng)總結(jié)（文字、圖片）5.地點(diǎn)：八廟小學(xué)遠(yuǎn)教室 教室 6.形式和流程：

（一）“六個(gè)我”形式

.“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；.“我看”：觀看短片、情景劇表演等；.“我講”：宣講道德故事；

.“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；.“我選”：民主推薦選樹先進(jìn)人物；

.“我行”：引導(dǎo)師生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化自身行為。

（二）“六個(gè)一”流程（記錄時(shí)要具體）

.“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；

.“看一部短片”：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；

.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；

.“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美

德、優(yōu)秀革

命道德與時(shí)代精神的典型事例（身邊榜樣）；

.“學(xué)一點(diǎn)禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀及中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；

.“作一番點(diǎn)評(píng)”：評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好和月度計(jì)劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課；

6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)； 2．宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國(guó)、省、市道德模范事跡、資料匯編和我街道道德模范事跡等材料為

主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理；

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

**街道道德講堂管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，成為機(jī)關(guān)干部感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由宣傳辦負(fù)責(zé)日常管理工作，按照上級(jí)宣傳部、文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

二、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

三、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾

教育群眾”的原則，及時(shí)做好機(jī)關(guān)干部的新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，及時(shí)安排和邀請(qǐng)宣講員搞好宣講。

四、要做到整潔、有序、文明、和諧，上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

道德講堂工作制度

1、為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，成為職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

2、建立“道德講堂”工作小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，落實(shí)工作力量，確定專人來負(fù)責(zé)講堂日常管理。

3、“道德講堂”要按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，經(jīng)常做好職工身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作。

4、“道德講堂”實(shí)行每月一講制度，并因人、因時(shí)、因地制宜地開設(shè)講堂課程，如有臨時(shí)變動(dòng)，提前通知并調(diào)整。

5、“道德講堂”宣講員實(shí)行輪崗制，由本院職工輪流講課，并精心策劃好每堂課計(jì)劃，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧。講堂學(xué)員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)；管理員加強(qiáng)管理，保持室內(nèi)整潔，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，保證設(shè)備使用性能良好。

“道德講堂”管理制度

1．按照市文明委制定的《紹興市道德講堂建設(shè)實(shí)施方案》和上級(jí)有關(guān)部門的具體要求，結(jié)合本地、本部門、本單位實(shí)際，在征詢宣講員意見后，安排全年宣講計(jì)劃；

2．有專人負(fù)責(zé)日常工作，做好宣講員落實(shí)、聽講人員組織、宣傳資料分送和場(chǎng)地布置等工作；

3．實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃每堂課的內(nèi)容和形式；

4．遵循“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的方針，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采集提煉工作，盡可能安排宣講員在“第一時(shí)間”和“面對(duì)面、零距離”宣講；

5．加強(qiáng)道德講堂的日常管理，做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂；

6.做好宣講資料、音像圖片的收集保存。

“道德講堂”宣講員守則

1.根據(jù)上級(jí)主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀；

2．堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，宣講主題正確鮮明，具有時(shí)代性，唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的理念；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德和道德模范及身邊好人的先進(jìn)事跡為重點(diǎn)，做到言之有人、講之有情；

4．經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊好人的優(yōu)秀道德故事，選擇最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉進(jìn)行宣講；

5．貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)宣講、真情宣講、真誠(chéng)宣講，力求深入淺出、通俗易懂，富有針對(duì)性、說服力和感染力；

6．通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、集中備課、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰、手有余香”的高尚的人。

王村中學(xué)“道德講堂”管理制度

一、“道德講堂”的使用必須按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行，確定專人負(fù)責(zé)日常工作。

二、緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際研究制訂“道德講堂”活動(dòng)計(jì)劃，積極組織開展各項(xiàng)道德教育活動(dòng)。

三、“道德講堂”實(shí)行定期開講制度，按照因人、因時(shí)、因需制宜的方針，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。

四、“道德講堂”按照按照“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的原則，經(jīng)常做好身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，及時(shí)安排和邀請(qǐng)宣講員搞好宣講。

五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為教師和學(xué)生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

XXX（單位名）道德講堂管理制度

一、道德講堂由專兼職人員負(fù)責(zé)管理，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記，定期檢修，保障正常使用。

二、按照課程計(jì)劃開展講座，開課前要提前三天張貼通知，確保市民群眾能及時(shí)報(bào)名參加。

三、遵守講座紀(jì)律，不得在講座期間大聲喧嘩、接聽手機(jī)，不隨意走動(dòng)，不得吸煙，維持良好的講座秩序。

四、講座結(jié)束后要及時(shí)清理衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、投影儀及其他設(shè)施。

五、做好活動(dòng)簽到和記錄，注意收集影音資料，建立活動(dòng)檔案。

六、定期召開工作會(huì)議，對(duì)課程計(jì)劃、宣講隊(duì)伍、課堂效果、資金使用等事項(xiàng)進(jìn)行討論，不斷提高道德講堂管理水平。

郎家營(yíng)小學(xué)道德講堂管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照區(qū)教育局、學(xué)校校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育局基礎(chǔ)教育股的具體要求，貼近本校的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好月度計(jì)劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖

片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從生活中來，到生活中去，讓師生教育師生”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課；

6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

郎家營(yíng)小學(xué)“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在學(xué)校的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)； 2．宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國(guó)、省、西寧市道德模范事跡、我們身邊的好人好事等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到師生中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時(shí)要貼近師生的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。