第一篇：人生加油站

人生加油站

上大二期領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

離開(kāi)學(xué)校生活已35年整，今年重回校園，參加上大二期領(lǐng)導(dǎo)力班學(xué)習(xí)，收獲良多，現(xiàn)將近一年的學(xué)習(xí)心得一一列出，供同學(xué)參考。

上大二期我總得感覺(jué)不是沉悶的課堂，枯燥的理論學(xué)習(xí)，而是將我們帶進(jìn)了一個(gè)光怪陸離的博物館，一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的雜貨鋪，來(lái)自中外的專(zhuān)家學(xué)者用他們的研究成果之光，打開(kāi)了一扇扇思想理論之門(mén)，將我這個(gè)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)課堂已經(jīng)老朽固化的腦袋碰撞出了一個(gè)個(gè)火花，好像又回到了久違的青蔥歲月，求知與實(shí)踐的熱情再次點(diǎn)燃，并結(jié)合日常企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之實(shí)踐，總結(jié)出一點(diǎn)心得，羅列如下。

一，盒內(nèi)資源的原理，是企業(yè)挖掘內(nèi)部潛力的發(fā)動(dòng)機(jī)及凝聚力。

運(yùn)營(yíng)中的企業(yè)有很多問(wèn)題要解決，解決問(wèn)題需要投入資源，在解決問(wèn)題的思考中往往進(jìn)入了一個(gè)怪圈，就是條件不足；條件不足---能力不足，能力不足---技術(shù)不足，技術(shù)不足---投入不足，投入不足---資金不足，資金不足---實(shí)力不足。等，靠，要的風(fēng)氣蔓延，企業(yè)執(zhí)行力大打折扣。在公司內(nèi)推行盒內(nèi)資源的理論后，情況大為好轉(zhuǎn)，以現(xiàn)有資源辦事，小投入辦大事的思想在公司得到貫徹，思考問(wèn)題由原先首先講困難談條件的負(fù)面情緒引導(dǎo)到挖潛力想辦法的正面情緒，解決問(wèn)題的積極性及效率大為提升，公司的執(zhí)行力得到有效提高。

二，減法的工作方法，是企業(yè)整合流程提高運(yùn)營(yíng)績(jī)效的有力武器。企業(yè)的管理流程，工作流程，制造流程，作業(yè)流程等，是企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累中逐步固化下來(lái)的，是企業(yè)從不成熟到成熟，從小到大發(fā)展過(guò)程中寶貴的財(cái)富。但是也形成了教條主義，故步自封，保守僵化的弊端。通過(guò)減法的工作方法，解放了思想，開(kāi)放了視野，把各類(lèi)流程分成一個(gè)個(gè)步驟具體分析，把那些無(wú)價(jià)值的，重復(fù)的流程及動(dòng)作減掉，同時(shí)通過(guò)引入科學(xué)管理方法及工藝，提升流程的先進(jìn)性，縮短了管理周期及制造周期。在今年市場(chǎng)銷(xiāo)售量翻番的基礎(chǔ)上，管理人員職數(shù)沒(méi)有增加，一線(xiàn)員工人數(shù)降低了40%。

三，補(bǔ)長(zhǎng)的戰(zhàn)略思想，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，管理的重點(diǎn)往往是補(bǔ)短板，這就造成了把企業(yè)管理資源集中投放到了落后的管理，制造中去，造成別的企業(yè)已是一躍千里，我們企業(yè)還是原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。補(bǔ)長(zhǎng)的戰(zhàn)略思想啟發(fā)了我的管理思路，要充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)就挖掘企業(yè)優(yōu)勢(shì)，把企業(yè)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)，成為企業(yè)差異化競(jìng)爭(zhēng)的旗幟，并高舉旗幟，集中企業(yè)資源把優(yōu)勢(shì)做到更優(yōu)，以補(bǔ)長(zhǎng)板的企業(yè)發(fā)展模式，革除短板并拋棄他。轎車(chē)尾燈模組是我司的長(zhǎng)板，研發(fā)能力，成本能力，制造能力在行業(yè)中有一定先入優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立補(bǔ)長(zhǎng)的戰(zhàn)略思想，加大研發(fā)投入，設(shè)備投入，為市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)提升戰(zhàn)斗力。一年來(lái)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)果累累，多車(chē)型的研發(fā)任務(wù)為企業(yè)今后的發(fā)展贏(yíng)得了巨大的空間。四，時(shí)時(shí)求變的緊迫感，為企業(yè)上緊發(fā)條，每時(shí)每刻追求新的改變。

山中一日，外界千里。隨著科學(xué)技術(shù)，信息技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，時(shí)代變化也變得日新月異。求新求變是企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展永恒的主題。企業(yè)一日不變就落后一日；一年不變，物是人非，被市場(chǎng)淘汰。企業(yè)不能在已有的平臺(tái)上求穩(wěn)停頓，今天的穩(wěn)定就是明天不穩(wěn)定，要把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展及管理科學(xué)的潮流，相向而行。我司在今年取得銷(xiāo)售翻番的大好成績(jī)下，沒(méi)有停住腳步，喘口氣。而是立即開(kāi)始謀劃實(shí)施建立企業(yè)前大燈研究院及電子加工智能生產(chǎn)的項(xiàng)目。

五，吃虎糧還是吃狗糧，舍得是企業(yè)戰(zhàn)略考量的關(guān)鍵。

企業(yè)戰(zhàn)略是謀求企業(yè)在行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位，在優(yōu)勢(shì)地位中獵取優(yōu)厚利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。要取得行業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，必須在企業(yè)發(fā)展的各個(gè)關(guān)鍵階段，懂得舍得，要敢于顛覆和否定自己。任何行業(yè)龍頭地位的企業(yè)，排除國(guó)家給與壟斷資源的共和國(guó)長(zhǎng)子，其余在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的，大多都經(jīng)歷了破繭成蝶，鳳凰涅槃的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程雖然很痛苦，但是由于獲得了市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位，可以吃虎糧，有肉吃。沒(méi)有發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)，或者不舍得放棄原有市場(chǎng)及產(chǎn)品的企業(yè)，只能吃狗糧，殘?jiān)ｏ堖^(guò)日子。一句話(huà)就是：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)。我的企業(yè)就經(jīng)歷了上述痛苦的過(guò)程，沒(méi)有2014年忍痛放棄千萬(wàn)訂單的LED商業(yè)照明，當(dāng)廢鐵賣(mài)掉價(jià)值百萬(wàn)的商照生產(chǎn)設(shè)備，就不能迎來(lái)2015-2017年六倍的高速發(fā)展。學(xué)習(xí)季即將過(guò)去，回想一年的學(xué)習(xí)過(guò)程，感恩浦東科經(jīng)委給與了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩上海大學(xué)上海經(jīng)濟(jì)管理中心營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)活波知識(shí)課堂。學(xué)業(yè)將成，師恩常在，友誼長(zhǎng)存。

上大二期學(xué)員：

余濤

第二篇：羊皮卷-我人生的加油站

《羊皮卷》—我人生的加油站

最近一直在讀一本書(shū)，書(shū)名是《羊皮卷》，是美國(guó)人奧格·曼狄諾寫(xiě)的，讀了這本書(shū)的每章每節(jié)都會(huì)讓人受益匪淺，使我深受感動(dòng)。

好書(shū)是人生的指明燈，好書(shū)可以讓人健康成長(zhǎng)，可以催人發(fā)奮上進(jìn)。好書(shū)猶如一炬明燭，照亮你的人生之路。

好書(shū)會(huì)讓你熱愛(ài)生活，珍惜生命。生命究竟是什么？生命的力量究竟有多大？人們無(wú)法說(shuō)清。但有一點(diǎn)我們都承認(rèn)，那就是“生命是很脆弱的”，短短幾十年，也許在這幾十年中還無(wú)法平安幸福的度過(guò)，要遭受種種的磨難，很可能一瞬間，她就化為烏有。生命就猶如脆弱的玻璃，需要細(xì)心對(duì)待。那些經(jīng)歷過(guò)生死危機(jī)的人，才能夠更知道生命的可貴，活著的快樂(lè)。在我們現(xiàn)今的報(bào)紙上，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N自殺的新聞，而且尤其以年輕人居多，留給人們的只能是沉痛，他們知道嗎？在他們身后還會(huì)有人哭泣呢，他們不知道，人不僅為自己活著，還為了周?chē)娜?，你的親人，你的朋友。那些夭折的花朵，是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)生命的敬畏。只有我們每一個(gè)人都有了對(duì)生命的敬畏，生命才不會(huì)被漠視，生命之花才能綻放。

好書(shū)會(huì)讓你知道什么是快樂(lè)，什么是幸福。幸福在哪里？怎么樣才能快樂(lè)？是困擾人們的重大問(wèn)題。有個(gè)詩(shī)人，年青、英俊、有才華而且富有，妻子貌美又溫柔，但他卻過(guò)得不快樂(lè)。天使問(wèn)他：“你不快樂(lè)嗎？我能幫你嗎？”詩(shī)人對(duì)天使說(shuō)：“我什么都有。只欠一樣?xùn)|西，你能夠給我嗎？”天使回答說(shuō)：“可以。你要什么我都可以給你。”詩(shī)人直直的望著天使：“我想要的是幸福。”這下子把天使難倒了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了?！比缓蟀言?shī)人所擁有的都拿走。天使拿走了詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)產(chǎn)，和他妻子的性命，天使做完這些事后，便離去了。一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他，然后，又離去了。半個(gè)月后，天使再去看詩(shī)人。這次，詩(shī)人摟著妻子，不住向天使道謝，因?yàn)?，他得到幸福了?/p>

人很奇怪，當(dāng)失去后，才懂得珍惜。其實(shí)，幸福早就放在你的面前。肚子餓壞的時(shí)候，有一碗熱騰騰的拉面放在你眼前，那就是幸福。累的半死的時(shí)候，撲上軟軟的床，也是幸福。傷心痛哭的要命的時(shí)候，旁邊溫柔的遞來(lái)一張紙巾，更

是幸福。其實(shí)你現(xiàn)在已經(jīng)很幸福，只是你沒(méi)把她當(dāng)成幸福。愛(ài)你眼前所擁有的吧，你的生命本不需要太多，你已經(jīng)有了你所需要的一切。如果你珍惜你所擁有的一切，你的生命就不會(huì)錯(cuò)失幸福。如果你珍惜所需要的一切，你的生命會(huì)更璀璨奪目。

在現(xiàn)今這樣一個(gè)社會(huì)里，人與人之間的差距越來(lái)越大，我們常禁不住羨慕別人光鮮華麗的外表，而對(duì)自己的欠缺耿耿于懷。其實(shí)大可不必，沒(méi)有一個(gè)人的生命是完整無(wú)缺的，每個(gè)人或多或少都少了一些東西。有人月入數(shù)十萬(wàn)，夫妻恩愛(ài)，卻有嚴(yán)重的不孕癥；有人才貌雙全、能干多財(cái)，情字路上卻是坎坷難行；有人家財(cái)萬(wàn)貫，但卻有殘疾；有人看是好命，卻是一輩子腦袋空空。生命中存在的缺口，實(shí)際就像我們背上的一根刺，只是為了時(shí)時(shí)提醒我們謙卑，這個(gè)世界上還有著其他不幸的人，要懂得憐恤。

好書(shū)會(huì)教你樂(lè)觀(guān)，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的失意與困惑。人的一生，“不如意事常有八九”，對(duì)于種種不盡人意的事情，如果不及時(shí)去疏導(dǎo)，就會(huì)陷于心理困境之中。此時(shí)，雖然可以尋求外界的幫助，但關(guān)鍵還是要靠自己樂(lè)觀(guān)處之。

樂(lè)觀(guān)的心情，樂(lè)觀(guān)的情緒，能使人忘記煩惱，能使人忘卻憂(yōu)傷，能使人解除焦慮，能使人把一切不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋于腦后。如果你是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，任何時(shí)候都不會(huì)被難過(guò)所纏繞，不被悲觀(guān)所壓抑，不被沮喪所屈服，不被矛盾所左右，終生意志堅(jiān)定，信念永恒。無(wú)論你覺(jué)得自己多么悲慘，都應(yīng)該學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)，不管人生中遇到什么不順的事，你一定要記?。骸斑@件事遲早是會(huì)過(guò)去的?！敝灰隳軋?jiān)持下去，終必會(huì)有云散天開(kāi)見(jiàn)月明的一刻。

《羊皮卷》是一本好書(shū)，她值得人們收藏，值得人們認(rèn)真去讀，她是人生之旅的加油站。

第三篇：黨校是我人生的加油站

黨校是我人生的加油站

參加全省黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)骨干教師“學(xué)習(xí)貫徹國(guó)發(fā)【2012】2號(hào)文件和貴州省第十一次黨代會(huì)精神”專(zhuān)題研討班學(xué)習(xí)有感

中共貴定縣委黨校 吳啟慧

草長(zhǎng)鶯飛、春光明媚的五月，我非常有幸參加了2012年全省黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)骨干教師“學(xué)習(xí)貫徹國(guó)發(fā)【2012】2號(hào)文件和貴州省第十一次黨代會(huì)精神”專(zhuān)題研討班的學(xué)習(xí)，在省委黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是在新的崗位的“起跑線(xiàn)”，必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

省委黨校結(jié)合學(xué)員的工作實(shí)際、思想實(shí)際進(jìn)行了教學(xué)和研討；充分運(yùn)用了專(zhuān)題講授、視頻教學(xué)、研討、自學(xué)等多種教學(xué)方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行講課，并且實(shí)行“菜單式”教學(xué)，做到學(xué)員需要什么就講什么，缺什么就補(bǔ)什么。使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)而不倦，學(xué)有所獲。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一、深刻領(lǐng)會(huì)了文件精神，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了清楚的認(rèn)識(shí) 在十多天短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終以積極飽滿(mǎn)的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；涉獵了多方面 1 的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程可用一個(gè)“實(shí)”字來(lái)描述：真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)。無(wú)論是專(zhuān)題講座、視頻教學(xué)、外請(qǐng)報(bào)告、小組研討，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識(shí)。在《國(guó)發(fā)2號(hào)文件解讀》、《國(guó)發(fā)2號(hào)文件的誕生與落實(shí)》、《學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院（2012）2號(hào)文件精神》、《著力構(gòu)筑貴州“精神高地”，為貴州經(jīng)濟(jì)騰飛提供精神動(dòng)力》、《貫徹落實(shí)貴州省第十一次黨代會(huì)精神大力推進(jìn)“三化同步”》、《黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題》、《中國(guó)改革的回顧與前瞻》等課程中，講授專(zhuān)家功底扎實(shí)，學(xué)員也學(xué)得扎實(shí)透徹。各位老師對(duì)（國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件）和“省第十一次黨代會(huì)”的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受啟迪。我深刻體會(huì)了（國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件）對(duì)貴州發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，它詳細(xì)闡述了促進(jìn)貴州發(fā)展的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)、空間布局和政策措施，指出了貧窮和落后是貴州的主要矛盾，加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù)，使貴州盡快富起來(lái)，是西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)縮小與全國(guó)差距的一個(gè)重要的象征，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)重要標(biāo)志。同時(shí)要求貴州要加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，大力實(shí)施工業(yè)化和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，努力走出一條符合自身特點(diǎn)和時(shí)代特征的后發(fā)趕超之路，最后和全國(guó)一道同步實(shí)現(xiàn)小康。進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和全面 把握“省第十一次黨代會(huì)”精神，了解貴州在過(guò)去五年取得的重要成就、未來(lái)五年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和任務(wù)、實(shí)現(xiàn)未來(lái)五年奮斗目標(biāo)和任務(wù)的重大舉措、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)政治保障。“以黨的十八大精神為指引堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展奮力后發(fā)趕超為與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏觀(guān)目標(biāo)而奮斗”分為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展新階段；奮戰(zhàn)五年，努力追趕，開(kāi)啟貴州科學(xué)發(fā)展新征程；努力走出符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路的戰(zhàn)略部署；以保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主題，全面加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)四個(gè)篇章。我真實(shí)地感受到貴州省后發(fā)趕超的步伐和美好前景。

二、更新認(rèn)知水平，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)

在針對(duì)黨校師資班開(kāi)設(shè)的課程中，《干部教育培訓(xùn)改革進(jìn)程對(duì)黨校教師的挑戰(zhàn)》、《教學(xué)技巧的提高與教師實(shí)力的養(yǎng)成》、《關(guān)于黨校教學(xué)改革的幾個(gè)問(wèn)題》的課題讓我大開(kāi)眼界，使我增強(qiáng)了時(shí)代緊迫感和“機(jī)遇”意識(shí)。同時(shí)更清楚地認(rèn)識(shí)到，作為黨校的一名理論教員，一定要有豐富的知識(shí)、切實(shí)可行、行之有效的教學(xué)手段，同時(shí)還應(yīng)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。各位老師的切身講授教導(dǎo)，使我意識(shí)到縣級(jí)黨校要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，推進(jìn)改革創(chuàng)新，更好地發(fā)揮黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道作用，要做到以下幾點(diǎn):

一、正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，不斷增強(qiáng)做好黨校工作的緊 迫感和責(zé)任感，黨的十七大報(bào)告對(duì)黨校、行政學(xué)院在干部培訓(xùn)中發(fā)揮主渠道作用、完成新一輪的大規(guī)模干部培訓(xùn)任務(wù)提出了更高的要求。在對(duì)干部教育培訓(xùn)工作地位和作用的認(rèn)識(shí)上，更加強(qiáng)調(diào)要從全局和戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)干部教育培訓(xùn)工作在黨的全局工作中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，進(jìn)一步把干部教育培訓(xùn)工作放在更加突出、更加重要的位置；在總體要求上，著重強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”的指示精神，把“大規(guī)模培訓(xùn)”與“大幅度提高”這兩方面的要求兼顧得更好，在進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益上狠下功夫。

二、準(zhǔn)確把握黨校的功能定位，努力發(fā)揮在新一輪干訓(xùn)中的主渠道作用。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教育的立身之本、發(fā)展之基?？茖W(xué)把握黨校的根本任務(wù)，明確黨校的教育目標(biāo)。要著眼于提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，在教育和培訓(xùn)黨的執(zhí)政骨干中發(fā)揮主渠道作用，在研究黨的執(zhí)政理論中發(fā)揮主力軍作用，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中發(fā)揮重要陣地作用。

三、以改革創(chuàng)新精神，抓好黨校各方面工作。①突出教學(xué)中心，要把學(xué)習(xí)、宣傳、研究馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心。②改進(jìn)教學(xué)方法，要從實(shí)際出發(fā)堅(jiān)持因地制宜、因材施教，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和不同需求，堅(jiān)持以學(xué)員為主體，努力探索因人而異、因事而異、因地制宜的新路子，做到不同 4 的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)效果最大化。③嚴(yán)格教學(xué)管理，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治校。

三、思維得到拓展，思想得到升華

以《學(xué)習(xí)貫徹國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神》、《學(xué)習(xí)和宣講省第十一次黨代會(huì)精神》、《如何圍繞中心服務(wù)大局，做好干部教育培訓(xùn)工作》、《深化教學(xué)改革，提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量》為小組研討課題，激發(fā)了學(xué)員的思維，刷新了學(xué)員的理念，同時(shí)使學(xué)員的知識(shí)得到了延伸。在研討會(huì)上，大家結(jié)合本職工作，就如何宣講“國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神”和“省第十一次黨代會(huì)精神”進(jìn)行了全方位的分析，提出了在宣講中面臨的幾種情形：首先，大家認(rèn)為“國(guó)發(fā)2號(hào)文件”內(nèi)容多，在宣講中，不能面面俱到，一定要結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行宣講；二是要根據(jù)所宣講的對(duì)象，撰寫(xiě)切實(shí)可行的教案；三是把握好宣講尺度，正確宣講“國(guó)發(fā)2號(hào)精神”和“省第十一次黨代會(huì)的精神”。研討中深入分析了當(dāng)前縣級(jí)黨校面臨的形勢(shì)，提出了做好本職工作推動(dòng)貴州省縣級(jí)黨校干部教育培訓(xùn)工作的新思考，大家認(rèn)為，在上級(jí)黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，縣級(jí)黨校經(jīng)過(guò)多年堅(jiān)持不懈地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，形成了自已的辦學(xué)特色,為培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍作出了貢獻(xiàn)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例 明確規(guī)定:黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,是黨委的重要部門(mén),是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。作為黨校 當(dāng)前的重要任務(wù)就是要按照上級(jí)黨委的要求，緊密結(jié)合干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，以黨的十八大精神為指引，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝干部，突出抓好科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)；堅(jiān)持用黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)培訓(xùn)干部，著力提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)；堅(jiān)持用解放思想、改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)干部，著力提高推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的開(kāi)拓創(chuàng)新本領(lǐng)；堅(jiān)持用各類(lèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)干部，著力提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)；堅(jiān)持用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部，引導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要把干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求，按需施教，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，更新培訓(xùn)內(nèi)容、完善培訓(xùn)課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)踐性，確保干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)發(fā)展。通過(guò)研討會(huì)，大家進(jìn)一步提高了做好本職工作和提高縣級(jí)黨校干部教育工作水平的責(zé)任感。

在省委黨校度過(guò)充盈的十多天，我感悟：穿越人生，不是為了完成，而是為了擁有，今天我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的日子，未來(lái)就要懂得付出與貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，通過(guò)不懈努力，不斷提高自身學(xué)習(xí)能力和授課能力，不斷完善自我綜 合素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，始終以“立身，以 治學(xué)為先，治學(xué)以讀書(shū)為本”為自勉，不斷了解新知識(shí)，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題；在工作中，用“貴州精神高地”要求自己，力求達(dá)到到解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏的境界。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我和同仁們一定要把“國(guó)發(fā)2號(hào)精神”和“省第十一次黨代會(huì)的精神”與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化、發(fā)展充分結(jié)合，下基層、到部門(mén)、進(jìn)企業(yè)進(jìn)行宣講；要通過(guò)宣講使黨員干部群眾進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握“國(guó)發(fā)2號(hào)精神”和“省第十一次黨代會(huì)的精神”。國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件已經(jīng)為我們貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)，關(guān)鍵在于落實(shí)，這就要求各級(jí)黨委政府的認(rèn)真落實(shí)和各部門(mén)的配合及廣大人民群眾的支持；要按照省第十一次黨代會(huì)的部署，牢牢把握“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”主基調(diào)，全力推進(jìn)“五化五縣”發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，著力在推進(jìn)“三化同步”上下功夫，著力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上下功夫，著力在深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放上下功夫，著力在增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信上下功夫，著力在改善民生和社會(huì)管理上下功夫，著力在加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)上下功夫。要樹(shù)立和形成自尊、自重、自信、自強(qiáng)的精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干、百折不撓的頑強(qiáng)作風(fēng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的文化氛圍，構(gòu)筑“精神高地”，沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”，奮力走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路。自 己作為縣級(jí)黨校的一名理論教員，更要做好自己的本份工作，履行自己的職責(zé)，完成宣講“國(guó)發(fā)2號(hào)精神”和“省第十一次黨代會(huì)的精神”的任務(wù)，為貴州經(jīng)濟(jì)騰飛和貴定經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡一份微薄之力。

2012年5月25日

第四篇：業(yè)余生活是人生的第二加油站

讓業(yè)余生活成為官兵的第二加油站

目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)糾正官兵不科學(xué)的業(yè)余生活，引導(dǎo)官兵合理利用好業(yè)余時(shí)間，提高業(yè)余生活的質(zhì)量，更好地為人民服務(wù)。教育方法：

講授法、調(diào)研法 教育工具：

課件教學(xué) 時(shí)間：

60分鐘 授課人：

余道全

一、什么是業(yè)余生活

關(guān)于業(yè)余時(shí)間的界定，真可謂眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。有人說(shuō)，業(yè)余時(shí)間是多余的時(shí)問(wèn)，可有可無(wú)，不必太在意；有人說(shuō)，業(yè)余時(shí)問(wèn)是自己個(gè)人的時(shí)間，想怎么支配就怎么支配；有人說(shuō)，業(yè)余時(shí)間是正常“工作時(shí)間”的延續(xù)，可用于工作、學(xué)習(xí)等等，我的見(jiàn)解是按照我們部隊(duì)正常的一日生活秩序來(lái)說(shuō)的話(huà)，除了正常的操課之外，剩下的時(shí)間就是業(yè)余時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間就是業(yè)余生活。

二、官兵業(yè)余生活的調(diào)查：

調(diào)查問(wèn)卷 我就本支隊(duì)官兵的業(yè)余生活進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)整理分析調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，我們的官兵的業(yè)余生活是這樣的分配的。80%的官兵選擇了上網(wǎng)（其中38%的官兵是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲，34%的官兵選擇了看電影和聊天，8%的官兵選擇了查閱資料和看新聞），12%的官兵選擇了運(yùn)動(dòng)，6%的官兵選擇了睡覺(jué)和打電話(huà)，2%的官兵選擇了其他。通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一是大部分官兵的業(yè)余時(shí)間大都花在了上網(wǎng)娛樂(lè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，二是主動(dòng)專(zhuān)研業(yè)務(wù)的少；三是主動(dòng)進(jìn)行人際交流的少。沒(méi)有科學(xué)合理地利用好自己的業(yè)余時(shí)間。

三、形成的原因：

1、大部分官兵沒(méi)有明確的追求目標(biāo)，只是用上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

2、官兵執(zhí)勤備戰(zhàn)的壓力大，排泄情緒的渠道比較單一。

3、中隊(duì)文化娛樂(lè)設(shè)施比較單一，只是籃球，羽毛球等。

4、中隊(duì)干部文化娛樂(lè)組織水平不高。

四、合理利用業(yè)余時(shí)間的意義。

愛(ài)因斯坦在談到人的成功時(shí)有句名言：“人的差異主要在于業(yè)余時(shí)間?！泵鎸?duì)如此長(zhǎng)的個(gè)人支配時(shí)間，不同的人對(duì)此認(rèn)識(shí)不同，利用也不同。和時(shí)間賽跑的人，總覺(jué)得時(shí)間很短很短；糾纏于如何打發(fā)時(shí)間的，總感到空閑的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有的甚至不知該干什么。由于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和把握各異，從而生存態(tài)度、發(fā)展空間和生命價(jià)值也有很大差別。由于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和把握各異，從而生存態(tài)度、發(fā)展空間和生命價(jià)值也有很大差別,在公休日、節(jié)假日增多的情況下，如何把屬于自己的時(shí)間支配好、利用好，這對(duì)實(shí)現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造自身價(jià)值，乃至為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)大小，有著很重要的關(guān)系。關(guān)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，早已被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明，縱觀(guān)古今中外的那些驚世之舉，無(wú)不是一個(gè)個(gè)奮斗者惜時(shí)如金、夜以繼日地拼搏創(chuàng)造出來(lái)的。

雷鋒同志對(duì)怎樣利用業(yè)余時(shí)間給我們做出了最好詮釋?zhuān)褪强俊搬斪泳瘛钡臄D勁和鉆勁，千方百計(jì)地利用訓(xùn)練間隙、出車(chē)前后、工作之余等“零碎時(shí)間”，讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做好事??使他成為時(shí)間的富有者，在短暫的一生中處處閃耀出光華；

我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，毛澤東、周恩來(lái)、朱德等，在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，卻常常在馬背上、油燈下閱讀軍事著作，研究古代兵法，取得舉世矚目的非凡成就.這些輝煌榮譽(yù)的取得絕不僅僅是工作時(shí)間里得來(lái)的，而是把部分業(yè)余時(shí)間“變通”為工作時(shí)間，把許許多多的業(yè)余時(shí)間都搭進(jìn)去，才有了他光輝燦爛的人生。這些都充分說(shuō)明了誰(shuí)善于利用業(yè)余時(shí)間，誰(shuí)把業(yè)余時(shí)間用得好，誰(shuí)就會(huì)有更大的收獲，誰(shuí)就能更好地把握人生；反過(guò)來(lái)，誰(shuí)放棄、空耗了業(yè)余時(shí)問(wèn)，誰(shuí)就難以成才。

現(xiàn)在大部分官兵都有一個(gè)相同的毛病，就是信念薄弱，自覺(jué)性太差。正常的工作都要靠領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)千叮囑萬(wàn)督促，沒(méi)到最后期限工作不做完，業(yè)余時(shí)間那就不用說(shuō)了，沒(méi)有人監(jiān)督，靠個(gè)人自覺(jué)主動(dòng)去做應(yīng)該做的事情就更難了。

五、怎樣合理利用業(yè)余時(shí)間過(guò)好業(yè)余生活

一是明確的生活目標(biāo)是動(dòng)力。

現(xiàn)在大部分官兵都有一個(gè)相同的毛病，就是信念薄弱，自覺(jué)性太差。正常的工作都要靠領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)千叮囑萬(wàn)督促，沒(méi)到最后期限工作不做完，業(yè)余時(shí)間那就不用說(shuō)了，沒(méi)有人監(jiān)督，靠個(gè)人自覺(jué)主動(dòng)去做應(yīng)該做的事情就更難了。只有官兵有了明確的生活目標(biāo)，才會(huì)有內(nèi)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)起來(lái)。這個(gè)目標(biāo)方方面面，可以是為了以后有更多的生存技能，努力學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，可以是為了更好的發(fā)展，強(qiáng)化自己的個(gè)人技能，可以是為了更好的適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，可以是自己的一些愛(ài)好等等。

二是健康的興趣愛(ài)好是源泉。

被動(dòng)地做任何事情不會(huì)取得最佳效果，我們的官兵要培養(yǎng)一個(gè)或者幾個(gè)積極的健康的興趣愛(ài)好，從虛擬的網(wǎng)絡(luò)砍殺中走出來(lái)，從紙牌中走出來(lái)，從被窩里爬起來(lái)，積極地，有計(jì)劃地去做一些有意義的事情。為開(kāi)闊視野，提高技能和素質(zhì)，加強(qiáng)交際能力做一些準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)。

三是不懈的堅(jiān)持是關(guān)鍵。

對(duì)業(yè)余時(shí)間的利用，要有頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神，不怕別人的冷嘲熱諷，不湊熱鬧，不受周?chē)h(huán)境的影響，要勇于戰(zhàn)勝自我，做到孜孜以求。如何做到持之以恒，關(guān)鍵是堅(jiān)持制度，制定一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間分配表，細(xì)化時(shí)間，做一個(gè)有計(jì)劃的人。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這些至理名言從不同側(cè)面闡述了時(shí)間的寶貴性，告誡人們要惜時(shí)如金、惜時(shí)如命，不要蹉跎歲月。珍惜時(shí)間，要有每秒必爭(zhēng)的精神，把該用的時(shí)間都用在工作、學(xué)習(xí)和有益的活動(dòng)上；要有摳門(mén)吝嗇的“癡勁”，計(jì)較秒秒分分，不讓光陰虛度。珍惜時(shí)間，還要有很強(qiáng)的時(shí)間意識(shí)，干事定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，既珍惜自己的時(shí)間，也不無(wú)故浪費(fèi)他人的時(shí)間。要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，見(jiàn)縫插針，充分發(fā)揮好每一分鐘的效能，這樣日積月累，知識(shí)就會(huì)增長(zhǎng)，綜合能力就會(huì)提高，學(xué)習(xí)的重要性也就會(huì)逐步地顯現(xiàn)出來(lái)?？茖W(xué)利用時(shí)間、安排時(shí)間，這是把可供自己支配時(shí)間用好的關(guān)鍵。要心中有本時(shí)間帳，即有長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)間，初步計(jì)算一下一年、一月有哪幾個(gè)時(shí)間段、有多少時(shí)間能供我用；也有近期時(shí)間，本周、本日有哪些時(shí)間、有多少小時(shí)由我掌握。要主動(dòng)利用?？偟氖且詴r(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)作安排，以各項(xiàng)活動(dòng)安排來(lái)決定時(shí)間長(zhǎng)短。具體到每周、每日干些什么，要有計(jì)劃和排序，而不能待到有時(shí)間了，才想做些什么。要合理安排。時(shí)間利用的價(jià)值大小，安排是否科學(xué)至關(guān)重要，也大有學(xué)問(wèn)。我們要根據(jù)自己本職工作的特點(diǎn)、生活習(xí)慣、業(yè)余時(shí)間中體力和腦力的最佳狀態(tài)、環(huán)境條件以及成才的方向，有效地把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái)。一方面，要把握最適點(diǎn)。從生理學(xué)的角度來(lái)講，每個(gè)人的大腦都有不同的興奮期，比如有的喜歡“開(kāi)夜車(chē)”，有的喜歡“起大早”，等等。歷史上許多有名的文人墨客不是半夜雞叫仍在筆耕，就是聞雞起舞時(shí)已洋洋灑灑幾萬(wàn)言。另一方面，要學(xué)會(huì)挑選使用時(shí)間。例如，頭腦最清醒的時(shí)間，最好用于理解記憶等；累了可以整理資料、閱讀、回憶。

業(yè)余時(shí)間雖多，但畢竟十分有限，要珍惜業(yè)余時(shí)間一點(diǎn)一滴的寶貴時(shí)光用于學(xué)習(xí)和工作，從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從工作中促使能力提高，使自己的素質(zhì)得到全面發(fā)展和增強(qiáng)。

共勉：事雖難，做則必成；路雖遠(yuǎn)，行則必至。

第五篇：清華班戈MBA：我人生的加油站

“組織各個(gè)小組討論作業(yè)”“每月一次的班會(huì)”“醞釀10月份去企業(yè)參觀(guān)考察”趙楨的時(shí)間表排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。作為清華班戈MBA上海班15期學(xué)員班級(jí)的班長(zhǎng)，他有比一般同學(xué)更多的事情要做?！安贿^(guò)這正是我渴望已久的生活?！壁w楨顯然很享受這種忙碌。

在別人眼里，從IBM到清華班戈MBA，從一個(gè)外企“白領(lǐng)”到一個(gè)MBA學(xué)生，是一個(gè)很艱難的人生角色轉(zhuǎn)換，但在趙楨看來(lái)，這不過(guò)是從一種歷練到另一種歷練，在辛苦的職場(chǎng)奮斗之后，他希望去校園里為自己的人生加點(diǎn)油。

很多人會(huì)問(wèn)，像趙楨這樣已經(jīng)做到外企中層的人為什么會(huì)選擇在工作之余利用周末上學(xué)？答案很簡(jiǎn)單，就是打開(kāi)職業(yè)提升的大門(mén)，而清華班戈MBA正是那把鑰匙。

打開(kāi)趙楨的履歷表，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人出色的成長(zhǎng)史。1995年畢業(yè)于武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系，然后到華盛天成參與組建華南分公司，開(kāi)拓華東市場(chǎng)。2000年，出于對(duì)外企的向往，他又跳槽到了美國(guó)CA公司，開(kāi)始了服務(wù)器的銷(xiāo)售工作。2001年，他又獲得了IBM的工作機(jī)會(huì)。

走上工作崗位多年的他開(kāi)始萌生了讀MBA的想法。“剛進(jìn)IBM的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)讓我感覺(jué)很震撼。我當(dāng)時(shí)想：進(jìn)IBM也算讀了個(gè)MBA吧?！逼陂g，趙楨參與組建了河北分公司，山西分公司。他常常每天工作十幾個(gè)小時(shí)，是銷(xiāo)售明星榜上的?？?。

這時(shí)，那個(gè)沉睡已久的MBA夢(mèng)想爆發(fā)了?！白隽撕芏嗄陿I(yè)務(wù)，漸漸發(fā)現(xiàn)這是一種重復(fù)勞動(dòng)。如果想進(jìn)一步發(fā)展，就不能靠死干了，那要求更多的東西。職業(yè)生涯需要一步步往上走，系統(tǒng)的知識(shí)，寬廣的視野和廣博的人脈就像攀登途中的云梯一樣祝你前行?！壁w楨找到了一個(gè)職業(yè)發(fā)展的榜樣，一個(gè)曾經(jīng)在IBM做工程師的前輩在國(guó)外讀完MBA后，到INTEL投資部做了高級(jí)經(jīng)理。

趙楨終于下定決心，決定要讀一個(gè)適合自己的MBA。而他最終把目標(biāo)定為清華班戈MBA，因?yàn)榇苏n程正是適合他這種外企白領(lǐng)所需要的，一個(gè)系統(tǒng)性的極具實(shí)戰(zhàn)性的在職MBA課程。

毫無(wú)懸念地選擇報(bào)讀清華班戈MBA。對(duì)趙楨來(lái)說(shuō)，就像魚(yú)兒終于游到了大海。老師、同學(xué)、教室，一切都那么單純和親切。

剛剛參加完具有清華特色的新生入學(xué)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中?！艾F(xiàn)在的課程非常有意思，看來(lái)讀MBA是培養(yǎng)思維、塑造人的一個(gè)過(guò)程。”趙楨很享受清華班戈MBA的領(lǐng)導(dǎo)力課程。

競(jìng)選當(dāng)了班長(zhǎng)后，他又把學(xué)習(xí)之外的精力投入到為同學(xué)服務(wù)的班級(jí)活動(dòng)中去。他準(zhǔn)備請(qǐng)一些事業(yè)成功的校友回到課程上和大家做交流，分享知識(shí)，結(jié)交情誼。他也在自己的班里組建了很多興趣小組，讓大家聚合在一起。人脈是MBA學(xué)習(xí)中不可缺少的一環(huán)?！敖?jīng)常跟優(yōu)秀的人在一起，自己才會(huì)變得優(yōu)秀。清華班戈MBA的校友資源非常豐富，而同學(xué)之間的互相幫襯也非常重要，校園培養(yǎng)出的感情往往非常純潔。”

對(duì)于未來(lái)，他并不像很多學(xué)生那樣想著轉(zhuǎn)行。他覺(jué)得自己曾經(jīng)從事的IT行業(yè)依然是個(gè)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。他很幸運(yùn)地趕上了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大浪潮，對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)、積累已經(jīng)有了一定的深度?！昂芏嗤瑢W(xué)想轉(zhuǎn)行去從事金融證券，其實(shí)還是有不少困難?？吹揭粋€(gè)浪就去追是不好的。做事情要以自我為主，選擇適合自己的才是最重要的！”