第一篇：“讀書、品書、評書”主題班會后感

“讀書、品書、評書”主題班會后感

從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字,從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書是人類進步的階梯，也是人類最誠摯的朋友。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟，也給了我們精神的養(yǎng)料，所以讀書是我們提高自身修養(yǎng)的一個不可避免的環(huán)節(jié)。為進一步加強我校校風、學風建設，培養(yǎng)大學生“多讀書、讀好書”的優(yōu)良品德，不斷提高大學生的科學文化素養(yǎng)，推進素質教育，適應學習型社會發(fā)展需要，應學校要求，2012年12月19日，藝設1207班舉行了“讀書、品書、評書”主題班會。

閱讀像走進一個靜謐的世界，又像走進自己的精神樂園；像是在書山之巔自由漫步，又像是在穿越歲月的時空走廊輕松旅行。每當我們翻開書頁，就好比開啟了一扇通往世界的窗戶，在我們身心快速成長的季節(jié)里，給自己的世界開啟一扇扇窗，讓我們的心靈悄生雙翼，在文化的天空下，在知識的光輝中，振翅長鳴！

暢游在書的海洋里，我們會感受到它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武俠小說，艾青的抒情詩......那是一個迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心靈得以凈化。許多先賢圣哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀。人們堅信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！闭沁@種讀書精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；值得珍惜的都是無價可估。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發(fā)向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方，生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請熱愛讀書吧！

我們生活在一個知識飛速增長的年代，每一個渴望學業(yè)有成的朋友們，都已經深切體會到“機遇與挑戰(zhàn)共存”這句話的含義，也越發(fā)感覺到我們學懂的東西太少，應學的知識太多。所以我們需要從書中吸取營養(yǎng)，充實頭腦，提高自己的素質，才能符合這個對我們要求越來越高的時代要求。正如莎士比亞曾說的：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀不能展翅高飛。通過這次班會，使我們每個人都體會到了讀書之樂，書這個親密的朋友，是不會因為任何外界的干擾而離開你的，他給了我們很多東西，也讓我們的人生快樂而又充實，并充滿意義。

同學們，讓我們盡情的享受讀書的快樂吧！

藝設1207班

第二篇：網絡主題班會后感

今天我參加了關于網絡安全的班會，給了我很大的啟發(fā)，講了有關與網絡安全的道德教育。從而教育我們懂得網絡安全與道德。計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網絡傳播。網絡，是一個特殊的“望遠鏡”?，F在，通過互聯網，借助各種網站，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網絡，可以與全世界人們友好地交流，網絡，還是學習的好幫手。通過互連網，可以從網絡學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網絡是一所沒圍墻的學校。由此可見，網絡是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網絡雖然豐富多彩，吸引人，但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經報道了個節(jié)目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經常缺課。有1次居然在網吧里連續(xù)打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！互聯網網絡一半像是天使，一半像是魔鬼。最后我還要告訴同學們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節(jié)制，玩得健康 今天學校組織我們高年級學生參加班會。班會名叫《把握青春，拒絕沉迷網絡》，這次班會讓我明白了網絡游戲給青少年帶來的嚴重為害。所以我奉勸大家：“不要沉迷于網絡游戲?！?網絡游戲一旦上癮，你就會控制不住自己，不上網時還一直想著上網。無法控制上網的時間，整天想著網絡游戲的事情，情節(jié)和人物。而且會讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴重的危害?？傊痪洹俺撩跃W絡游戲只對自己有害而無利?！痹浳衣犨^這樣一個故事：有一個15歲的孩子為了上網，偷去了家里的1000多元跑到網吧里。日夜不眠的上網，餓了就在網吧里買零食，渴了就喝飲料。轉眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財物，最后因上網的時間過長，以至死在網吧的電腦桌上。他的父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。在這里我還是要奉勸我國青少年“不要沉迷于網絡游戲”它會給自己帶來無限的為害”。我們是未來世界的棟梁，讓我們做一個新時代的少年，好好利用網絡給自己帶來無窮的知識。將來用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強大。讓自己健康成長，好好學習

現在很多學生沉迷于網絡，在網絡虛幻的世界中生活。這種生活使他們開始依賴于網絡，也是這種依賴使他們墮落。網絡使一個好學生變成了一個讓家長擔心的壞孩子，它使無數的家長傷心欲絕。因此家長開始痛恨網絡，他們認為是網絡使他們的孩子變壞的元兇，沒有網絡就不會有他們的孩子今天的下場。我認為不是網絡害了孩子，而是網絡游戲害了他們，是網絡游戲讓他們產生了逆反心理。我希望上過這堂班會課以后，同學們能夠不要再去網吧，不要讓自己的父母擔心，去網吧不但沒有好處，它還會使你沉迷于其中，讓你的父母為你擔心。當克制不住自己時想一想父母對你所付出的一切，你如果去了網吧，你的爸爸媽媽會怎么樣，你一定不忍心看到他們受傷的樣子吧。為了你的父母，也為了你自己的前途好好學習，告別以前沉迷網絡的生活，在現實的世界中做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學生。

第三篇：正能量班會后感

“聚集正能量，放飛新夢想”大學生心理潛能擴展訓練心得

聚集正能量，放飛新夢想，為激發(fā)廣大學生關注心理健康，促進大學生心理積極健康發(fā)展，12級3+2電子商務班的全體同學在我校越南角開展了多場“心理正能量”的主題班會。

班助向同學們解析了心理正能量的含義，許多人的理解都有不一樣但卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，只要它的出現就會讓我們感動、溫暖。與近期大學生心理問題的反面案例作為教材，警示同學們要注重心理問題，要端正心理，就要不斷的完善自己的心理正能量。作為一名大學生我們必須要養(yǎng)成習慣的積極心理，雖然現實的我們面臨著很多的各種壓力，我們要記得優(yōu)化自己的情緒，適當的釋放個人壓力，保持愉悅的心理。在面對挫折的時候，要了解自我，接納自我，正視現實，適應現實的環(huán)境接受他人，善于與他人相處。每個人都應學會與快樂靠齊，遠離憂傷的環(huán)境。要不斷的給與自己正面積極的暗示，我能行我可以。

在班助的啟發(fā)下，開展了激烈的辯論，聯系了最近自身的心理狀態(tài)并與實際生活進行了結合分析，總結得出了在大學中的每學期的大多同學面臨的同一問題，第一學期，剛進大學面臨的是一個陌生的環(huán)境，無法迅速的適應大學的生活，對學習，人際都不適應的了那么快，心理感覺畏懼、陌生。第二學期，是心理問題多發(fā)時期，日?，嵤卤容^多，愛情及各方面都出現很多的心理問題，讓我們措手不及。第三學期，我們即將畢業(yè)了，面臨的是職業(yè)的迷茫心理，我可以做什么，我要做什么，我將來在什么樣的職位我們都不懂，很多的迷茫。

之后通過分組搭橋，自我探索、溝通造橋、同舟共濟、信任跌倒、高臺演講和解開千千結等游戲，每位同學都從中獲益匪淺，發(fā)現了自己在團隊合作中的優(yōu)點和不足。主題班會即將落幕，同學們都受益匪淺，全班同學共同攜手，把我們的3+2電子商務班心理正能量延續(xù)下去，我們學會傾聽，學會溝通，我們學會愛，我們學會互助，珍惜我們的每一天，我們的明天定會更美好。

姓名：何曉 學號：1230020116 12級（3+2）電子商務班

第四篇：讀書分享會后感

讀書分享會后感

閱讀是快樂的，閱讀的魅力是無窮的，無處不在的。當我還在“名人傳記”的十字路口徘徊時，借著這樣一個讀書分享會讓我更欣賞肯尼迪的輝煌，李小權同學講說了他在肯尼迪身上學到，雖然別人的成功不可以復制，但更讓我們堅定了我們的目標。講到成功，羅麗花同學有著自己不一樣的看法，她最近看了一本《頭狼法則》，對于團隊的管理和頭領者對于成功的要領：歸零心態(tài)——把過去的一切成功歸零，不要貪念過去的成功，應該以時時刻刻為起點而邁步向前，讓每一天都過得很成功。在眼前大學生的我們，身邊總有大多數學生掛科后的借口不是沒復習好就是說心情不好等等。要想著在這競爭如此強烈的社會還會有空閑給你解釋的機會嗎？這些種種借口最終帶來的是一事無成。講到社會，更多人渴望能平平凡凡的活著，即使丑陋仍舊存在。陳麗花同學分享她在《平凡的世界》里的感想，在社會各階層眾多普通人復雜的矛盾糾葛，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織時代，普通人所走過的艱難曲折的道路也是我們即將要步入的，但主要的不是社會有多惡劣，而是我們在面對生活的挑戰(zhàn)時我們怎樣在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。這樣的社會必有戰(zhàn)勝它的主宰者，誰會是？即使是故事中的人物，嚴意君同學分享的《逆風飛飏》中的主人翁就是其一，他未受過正規(guī)高等教育，多年在歧視中感受地位的卑微，幾生幾死，在與命運搏斗，從“生而自卑”到“個性飛揚”，告訴我們普通人在逆境下扭轉生活的掌舵歷煉過程；假如生活欺騙了你，并不可怕，可怕的是你也欺騙了生活。

大學畢業(yè)了做什么？我想這是我們這屆的各個都頭痛的事吧。陳佳楠：最近大學生村官成為熱點，雖然說大學生村官制度總體是好的，人民政府用心良苦。但是大多大學生村官在農村根本無法展示自己的才華，往往被壓抑，專業(yè)的不對口，對農業(yè)一點也不了解。只不過是政府的一個形象工程，另外這么多人涌去當村官更多是看中在此期間待上兩年就可以轉正公務員，你說這么好的餡餅誰不去搶就是傻瓜。對應數學師范的我們，當教師又有一個熱點問題--中小學生減負，教師減壓，能否？應試教育的中國教育系統(tǒng)，由于各層面的中小學亂收費，擇校高收費，重求升學率，道德的違背，造成了依法保障教育的問題越來越嚴重。最近黨相關的活動也提到了對有關還孩子一個童年的政策實施的看法，對于這個熱點問題，我班各個同學說出的自己的觀點，吳小燕：到底是學校給的壓力還是家長給的壓力，傳統(tǒng)的家長內心里的就業(yè)壓力，攀比心理，望子成龍，打著這是愛你，對你未來打基礎而為孩子們報了各種各樣的補習班，所以壓力更多來源于父母們所謂的寵愛。很多家長一聽說學校不布置作業(yè)，就著急了。相對于小學生的減負，就有說要給老師減壓，耐于達到升學率的要求和是否布置太多作業(yè)的矛盾，教師們在心理上也是很糾結的。熟話說將心比心，對于讀現在的我，真的不覺得讀書就是唯一的出路，說實話，到現在我都還不知學到的這些對我的以后工作有什么用處，現在滿大街是大學生，連掃大街的也是大學畢業(yè)，所以我覺的在孩子還小時不一定就得送進學校，送進補習班，由此限制孩子的智力，更限制了孩子的前途。

短短的讀書分享會卻讓我更廣闊的看待了各事物的價值關和能多方面應對事物。真的受益匪淺。

第五篇：讀書薦書評書

“讀書薦書評書”活動

3月15日，由我校舉辦的主題為“悅讀好書共享精品”——— “讀書、薦書、評書”活動正式啟動。

這項活動是“全校師生閱讀系列活動”的重要組成部分?！白x書、薦書、評書”活動是由學校組織開展的。活動通過校長帶頭，采取個人閱讀、團隊學習和相互交流等形式，提倡“每天讀書一小時”、“每月閱讀一本書”等活動，以讀書講座、讀書征文、內部論壇等方式，動員全體老師以身作則、養(yǎng)成自覺讀書學習的良好習慣，進一步提高自身修養(yǎng)和素質。

六一到了，推薦幾本育兒書吧，都是我們“愛讀書會”的家長們在看過很多親子育兒類圖書之后的心水推薦，相信會對許多父母有參考作用。

1、《愛和自由》孫瑞雪著 中國婦女出版社

推薦理由：我們身邊很多媽媽的親子教育書首選，大家公認這是對城市母親育兒觀影響最大的一本書。每個媽媽都不缺愛，缺的只是表現愛的方法。父母是天生的，好父母卻是需要學習和成長的。如果用自己的一言一行讓孩子感受到最充實的愛，并在愛的沐浴下得到心靈自由，進而學會順從、學會自覺遵守規(guī)則，同時葆有自己的天性，父母在修習這些課程的時候，自己也會得到充分的成長。

2、《小巫教你講故事》 小巫著 新世紀出版社

推薦理由：用講故事的方法讓孩子安心入睡，這是大家都知道的，可是故事還具有一些神奇的魔力，比如促進親子關系、讓孩子自覺改正缺點、治愈心靈創(chuàng)傷、滋養(yǎng)幼小心靈、促進智力發(fā)育等等。其實在媽媽們的養(yǎng)育過程中對此會有模糊認識，這本書將這些模糊的東西清晰化，并教給媽媽們更多更好的方法，讓媽媽更有針對性地編故事，用故事來教好孩子。同題材值得推薦的書還有美國蘇珊·佩羅的《故事知道怎么辦》。

3、《我從彩虹那邊來———如何養(yǎng)育0－7歲的孩子》（美）芭芭拉·帕特森、帕梅拉·布萊德 著 天津教育出版社

推薦理由：每個孩子都會問“我是從哪里來的？”這本書告訴我們一個美妙的說法：每個小寶寶都是從彩虹上滑下來的小天使。一個很美的意象，正是這本書想要傳達的華德福教育理念：要更了解0－7歲的孩子，用故事、手工藝和更多更多的愛心為他們營造一個美好的世界，保護并激發(fā)他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)健康、快樂、有能力的孩子。

4、《教養(yǎng)大震撼》（美）波·布朗森、阿什利·梅里曼著 萬卷出版公司

推薦理由：表揚不當可能有損孩子的自尊、目睹父母爭執(zhí)并解決其實有利于孩子的心靈成長、說謊是孩子的高級社交手段??這些說法聽起來真的很震撼，這本書就是這樣，震撼之后引發(fā)父母深思，弄清每一個行為正反兩方面的意義，從中尋求更有利于孩子成長的教育方法，這便是此書存在的最大意義。雖然有一些“標題黨”風格可能會引發(fā)讀者不爽，但如果稍稍克制一下往下看，你一定會有收獲。