第一篇:《道德在我心中》演講稿
道德在我心中
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我是來自后柳鎮(zhèn)中壩小學(xué)的四年級學(xué)生,今天我要演講的題目是《道德在我心中》
意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”我們今天有必要討論道德和知識誰更重要,但我相信我們的國家和民族最需要的是具有高尚道德的人。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。因?yàn)?,道德是做人的基本?zhǔn)則。
古人告訴我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。這句古訓(xùn)名言激勵著無數(shù)中國人為之踐行,成了備受尊崇的道德模范。諸如:雷鋒、郭明義、孔繁森、任長霞等等這些人都是可歌可泣的模范人物,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有2013年度被央視評選的“十佳最美孝心少年”,他們一幕幕感人事跡時時激勵著我們?nèi)プ鲆粋€有理想、有道德的好學(xué)生。但是我們的社會只有這些楷模是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個社會里,需要的是更多的有高尚道德的平凡人,正是這無數(shù)的平凡人筑起社會道德的堤壩,共同營造一個文明而幸福溫暖的世界。
那么對于我們小學(xué)生而言,什么是道德呢?
道德是感恩。孝敬父母,尊敬師長。體貼父母,記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,在家中主動分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約,感恩自己的老師,感謝他們的悉心培養(yǎng)。
道德是講文明,守禮儀。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社會實(shí)踐活動,參加義務(wù)勞動,服務(wù)孤寡老人、殘疾人,慰問軍烈家屬等,向社會獻(xiàn)上自己的愛心。
道德是愛同學(xué)、愛集體。做到同學(xué)友愛,助人為樂,關(guān)心集體,樂于合作,培養(yǎng)和增強(qiáng)集體主義觀念,每個人都能感受到大家庭的溫暖。
道德是同情心和社會責(zé)任感。積極開展向?yàn)?zāi)區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)愛心活動,幫助他們,鼓舞他們,站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。
其實(shí),在平常學(xué)習(xí)生活中的,自習(xí)課紀(jì)律良好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等;這些我們?nèi)粘I钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明的真諦。
做一個有道德的人,不能只講動機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
俗語有云,一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們的一句話、一個動作乃至一個眼神,都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。
親愛的同學(xué)們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,我們 還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。千里之行,始于足下,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的中國人!
我的演講完畢,謝謝大家!
第二篇:比賽演講稿:道德在我心中
人們對道德規(guī)范的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴(yán),就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題?!拔覒?yīng)該怎么做?”包括兩個方面:一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,是對怎樣做人的設(shè)定,是對理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機(jī)的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統(tǒng)整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。
在中國傳統(tǒng)文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也?!泵献铀f的“誠”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的,人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠就能使人感動,達(dá)不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認(rèn)為“誠”是所有德行的基礎(chǔ)。他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無它事矣?!卑选罢\”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》?!吨杏埂氛f:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執(zhí)之者也?!笨梢?,至誠是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學(xué),而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人經(jīng)不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前,在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,在加強(qiáng)誠信教育中,我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
第三篇:道德在我心中
道德在我心中
——學(xué)習(xí)“八條禁令”“五個嚴(yán)禁”自查報告
近日單位給每位教師發(fā)放了一張卡片片——機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)“八條禁令”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境“五個嚴(yán)禁”,內(nèi)容不多,仔細(xì)品味,意味深遠(yuǎn)?。∈龡l禁令,條條震撼我心,第一感覺便是上級主管單門的決策是何等英明!
針對禁令內(nèi)容,我深入剖析了自己在日常工作中的表現(xiàn),并做了詳細(xì)記錄如下:
一、思想覺悟
我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的政策法規(guī),積極踐行黨和政府的每一項(xiàng)決策部署;遵守和維護(hù)社會公德、職業(yè)道德、積極參加學(xué)校組織的公益活動,熱愛教育事業(yè),為本職工作盡職盡責(zé),爭取做學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、工作作風(fēng)
教師是人類靈魂的工程師;教育事業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),我一直堅(jiān)信這兩句話,同時也把這種理念貫穿到了實(shí)際工作中,讓強(qiáng)烈的職業(yè)道德感深記在腦海。我自2004年參加工作以來踏實(shí)勤懇,認(rèn)勞認(rèn)怨,認(rèn)真遵守教育主管部門和各類規(guī)定,始終貫徹學(xué)習(xí)各項(xiàng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中,我還多次參加教育征文、講課比賽、基本功大賽等活動。
我的行為基本符合“八條禁令”和“五個嚴(yán)禁”的內(nèi)容要求;我能做到按時下下班,工作時間不飲酒、不宴請;不揮霍公共財(cái)產(chǎn);不向單位吃、拿、卡、要、報;不亂收費(fèi),不體罰學(xué)生??
在以后的工作中,我仍會高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地對待自己的工作,爭取把本職工作做到最好。
三、生活作風(fēng)
生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派,為人正直,不做危害社會、損害他人的事情,尊重他人、尊重知識,尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重真理,當(dāng)然我也有不足之處,那便是語言交際、語言交際能力不強(qiáng),溝通能力差,為此,我會積極改進(jìn),爭取早日融入教育行業(yè)大家庭。
通過這次認(rèn)真自查自糾,我意識到自身還存在很多不足,在今后的工作中,我會努力奮進(jìn),嚴(yán)格要求自己,把高尚的職業(yè)道德永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
2012年4月24日
第四篇:道德在我心中
道德在我心中
日常生活中人們對道德規(guī)范的敬重,人們對誠信、道德人格和做人的尊嚴(yán),的要求,就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個方面:一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,并且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,是對怎樣做人的設(shè)定,是對理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機(jī)的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統(tǒng)整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。
在中國傳統(tǒng)文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也?!泵献铀f的“誠”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的,人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠就能使人感動,達(dá)不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認(rèn)為“誠”是所有德行的基礎(chǔ)。他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無它事矣?!卑选罢\”當(dāng)作最重要的道德觀
念的是《中庸》?!吨杏埂氛f:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執(zhí)之者也?!笨梢姡琳\是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學(xué),而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人經(jīng)不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前,在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,在加強(qiáng)誠信教育中,我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要,因?yàn)榈赖聲r刻在我心中。
第五篇:道德在我心中
德國哲學(xué)家康德說:“有兩種東西,我們對它們的思考愈是深沉和持久,它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律”。我雖然不是非常了解其中的含義,但我的父親告訴我,其實(shí)啊,道德就在我們每個人的生活中,更在我們每個人的心中。
中國的孔子又說:“人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是,別人不了解你,你卻不生氣,不也是一個有道德的人嗎?連兩千多年前的孔子都把道德作為一件非常崇高的事,我們更應(yīng)該努力地去做一個有道德的人。道德,可以看出一個人的修養(yǎng)與氣量。如果說一個人生命是一朵花,而道德就是幫你點(diǎn)綴的飾物,使你更讓人歡迎,成為一個高尚的人。
記得我們曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文,作者的父親幫朋友買彩票,結(jié)果朋友的彩票中了一輛價值不菲的汽車,而自己那張卻沒有中獎。這時作者建議,反正他不知道,我們可以把車給自己,但是被父親否決了,第二天父親上門把車給了那位朋友,盡管朋友家里很富有。這件事也告訴我們,其實(shí)真正的道德就在我們的心中,如果我們通過這種不道德的手段把別人的東西據(jù)為已有,那樣做不僅會讓身邊的人厭惡你,也會讓自己承受內(nèi)心的折磨。
再講講我自己生活中的事吧!我的父親是個很有愛心的人。5.12汶川大地震發(fā)生后,他馬上捐了1000多元,后來又自愿上繳特殊黨費(fèi)1200多元。還有一次,在時代廣場舉行一個為一位身患白血病的中學(xué)生開展的捐款活動,我的父親當(dāng)場就把身上僅有的300多元錢毫不猶豫地捐了,除了這些,他平時還經(jīng)常去無償獻(xiàn)血。就在最近的一個星期六,我們?nèi)コ钥系禄?,這時店里正在搞一個“捐一元”讓災(zāi)區(qū)兒童吃營養(yǎng)飯菜活動,爸爸看了也捐了一元錢。
后來,我問父親,捐一元錢能有用嗎?!我的父親對我說,我們不能因“善小而不為”呀!我想,可別看這不起眼的一元錢,竟能使災(zāi)區(qū)上萬個小朋友們吃到營養(yǎng)飯菜,這正是因?yàn)橛谐汕先f個像我的父親一樣普通而有愛心的人,這些一元錢匯聚成了一條暖流,流進(jìn)災(zāi)區(qū)小朋友的心中。正因?yàn)橛辛巳珖嗣竦臒o私奉獻(xiàn),災(zāi)區(qū)人民才能挺得下去,災(zāi)區(qū)的小朋友才能繼續(xù)過上幸福的生活。
來吧!讓我們一起加入道德,融入道德,做一個有道德的人。如果我們每人用道德邁出一小步,社會就會向前跨出一大步。
來吧!讓我們從每件小事做起,只要我們每個人心存道德,道德存心,就一定能成為一個有道德的人!