第一篇：向違章說(shuō)再見(jiàn)演講稿

向違章說(shuō)再見(jiàn)（演講稿）

各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！今天我演講的題目是：向違章說(shuō)再見(jiàn)。

人們常說(shuō)，安全責(zé)任重于泰山，因?yàn)檫@責(zé)任扛的是每位員工的生命，扛的是每個(gè)家庭的幸福，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，扛的是國(guó)富民強(qiáng)，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任牢記心間，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任堅(jiān)持永恒，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任長(zhǎng)鳴?！俺镣吹慕逃?xùn)，生命的代價(jià)?！苯?jīng)歷過(guò)樁樁件件的事故，目睹過(guò)許許多多的不幸；生命的挽歌匯聚著理性的思索，含血的淚水凝結(jié)出深刻的哲理。

安全，它是鮮血和生命鑄成的堅(jiān)定，是事故和教訓(xùn)寫(xiě)成的執(zhí)著，是誓言向行動(dòng)進(jìn)發(fā)的燈塔，是使命對(duì)責(zé)任注入的靈魂。

一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對(duì)生命濃濃的眷戀。需要的天平上，經(jīng)濟(jì)需求與安全需要在較量，麻木僥幸與規(guī)章制度在抗衡。艱苦的作業(yè)環(huán)境，瞬間的違章冒險(xiǎn)，事故乘虛而入，讓人悔之已晚。社會(huì)角色艱難，員工需要理解、需要愛(ài)護(hù)，但更需要的是自身去支撐起對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)。

朋友們！每一次違章之際，曾想過(guò)？入廠遵章守紀(jì)，不叫慈母依門(mén)望；每一次忽視安全之時(shí)，曾記否？班前囑咐，妻兒傾愛(ài)如甘露；每一次事故發(fā)生之時(shí)，陰云籠罩的天空，你可知？那是孤兒寡母的哭訴，一陣陣呼喊淚澆辛酸；那是斷臂殘肢的苦訴，一聲聲嘆息悔恨已晚；那是“三違”冤魂的哀告，一幕幕悲劇恍在今天；沒(méi)有哪一個(gè)人愿意看到白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)的凄慘情景，沒(méi)有人愿意感受年輕妻子痛失丈夫時(shí)那悲慘場(chǎng)面，更沒(méi)有人愿意聽(tīng)到幼小孩兒失去父親時(shí)那撕心裂肺的哭喊。聯(lián)想到這一切，你還能漠視你的生命嗎？你不能，因?yàn)槟愕纳恢粚儆谀阋粋€(gè)人，你沒(méi)有權(quán)利藐視這份存在！

想想吧！認(rèn)真地想想吧！當(dāng)你面對(duì)父母慈祥的笑容時(shí)，親愛(ài)的工友們，你是否想過(guò)，你的平安，正是獻(xiàn)給父母最大的孝心；當(dāng)你下班到家吃著妻子為你做的可口飯菜時(shí)，你是否想過(guò)，你的平安，才是給妻子最大的愛(ài)；當(dāng)你和你的孩子在一起盡享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)，你的平安，就是送給孩子最大的愛(ài)心?。?/p>

萬(wàn)丈高樓起于一磚一木，千里長(zhǎng)堤筑于一土一石，安全大廈立于一舉一動(dòng)，安全巨壩源于一事一人。從個(gè)人無(wú)違章做起，安全的基礎(chǔ)如磐之堅(jiān)；從班組無(wú)事故做起，安全的長(zhǎng)青樹(shù)根壯脈連。讓我們高歌：向違章說(shuō)再見(jiàn)！

謝謝！

第二篇：和抱怨說(shuō)再見(jiàn) 演講稿

和抱怨說(shuō)再見(jiàn)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個(gè)村子的居民運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù)。突然，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，前面另外一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來(lái)。眼看著兩只船就要撞上了，但那只船并沒(méi)有絲毫避讓的意思，似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船。

“讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)！你這個(gè)白癡！”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ娴拇鸾械??！霸俨蛔岄_(kāi)你就要撞上我了！”但農(nóng)夫的吼叫完全沒(méi)用，盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開(kāi)水道，但為時(shí)已晚，那只船還是重重地撞上了他。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會(huì)不會(huì)駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上？！”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對(duì)方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無(wú)一人。聽(tīng)他大呼小叫，厲言斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

在多數(shù)情況下，當(dāng)你抱怨、責(zé)難、怒吼的時(shí)候，你的聽(tīng)眾或許只是一艘空船。那個(gè)一再惹怒你的人，決不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖冏约?。如果這位農(nóng)夫在發(fā)現(xiàn)船向自己駛來(lái)的時(shí)候，盡快改變航向，而不是一味無(wú)效地吼叫，或許能避開(kāi)船只的碰撞。抱怨是沒(méi)有用的，唯一的辦法就是努力去改變。

抱怨是一種消極的行為方式，因?yàn)楸г贡磉_(dá)的是消極信息；挑剔、不滿、埋怨、懊悔、煩惱、憤怒等等，人在抱怨之后并不是輕松了，而是更生氣了，而且不僅自己生氣，周?chē)娜艘哺桓吲d。心理學(xué)研究表明，消極情緒會(huì)造成免疫力下降，時(shí)間長(zhǎng)了就容易生病。為了自己的健康，請(qǐng)和抱怨說(shuō)再見(jiàn)。

媽媽偶爾做的飯菜不好吃我不抱怨，因?yàn)槲抑婪侵抻泻芏嘈』锇檫€在挨餓；老師留的作業(yè)多我不抱怨，因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”出身寒門(mén)我不抱怨，因?yàn)槲抑馈疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>

如果總是抱怨，你的一生就是煩惱的一生；如果總是感恩，你的一生就是溫暖的一生；如果你想改變世界，你的一生就是斗士的一生。我要做一個(gè)感恩的斗士，我相信，命運(yùn)掌握在自己手中；我相信，我能行！姜太公一把年紀(jì)了還在釣魚(yú)不抱怨，成為西周的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?；勾踐臥薪嘗膽不抱怨，最終雪恥滅吳；韓信受胯下之辱不抱怨，平定四國(guó)、擊敗項(xiàng)羽。楊家將經(jīng)歷了那么多的陰謀后依舊保衛(wèi)國(guó)家不抱怨，不就是我們今天常說(shuō)的不忘初心。鄧小平爺爺歷經(jīng)苦難不抱怨，帶領(lǐng)中國(guó)改革開(kāi)放；習(xí)爺爺面對(duì)困難不抱怨，心懷天下，帶領(lǐng)十三億華夏兒女去實(shí)現(xiàn)美麗的中國(guó)夢(mèng)。不抱怨不是什么樣的現(xiàn)實(shí)都接受，不是停滯不前，不是安于現(xiàn)狀。而是有積極的態(tài)度，做好當(dāng)下應(yīng)該做的事情，向追求的目標(biāo)前進(jìn)。

向往生活的光明，擺脫黑暗糾纏；向往開(kāi)心的微笑，趕走郁悶憂煩；向往美好的日子，不要抱怨遺憾。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么接下來(lái)你將失去滿天的繁星。愿你我都能用內(nèi)心的陽(yáng)光照亮幸福的明天！

第三篇：《向陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)》班會(huì)教案

《向陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)》主題隊(duì)會(huì)流程

班長(zhǎng)：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，下午好！三（X）中隊(duì)“XXX”主題隊(duì)會(huì)，就要開(kāi)始了，請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息！（跑步前進(jìn)至中隊(duì)長(zhǎng)兩步遠(yuǎn)的距離，立正，敬禮。）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢！班長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）

小隊(duì)長(zhǎng)：（回禮，向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至座位，稍息。）

班長(zhǎng)：全體起立，（向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至輔導(dǎo)員老師兩步遠(yuǎn)的距離，立正。）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到 x人，今天我們準(zhǔn)備在這里召開(kāi)“XXX”主題隊(duì)會(huì)，懇求您的批準(zhǔn)。

老師：接受你的報(bào)告，主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。班長(zhǎng)：出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（發(fā)音：我們是共產(chǎn)主義，一二）禮畢，請(qǐng)坐下。班長(zhǎng)：宣讀活動(dòng)目的。

2、通過(guò)活動(dòng)，能使學(xué)生從自我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習(xí)慣。主持人：

同學(xué)們，你是否有陋習(xí)呢？陋習(xí)就是指日常行為中不好的，丑陋的習(xí)慣。包括，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，滿口臟話，亂花零錢(qián)??等等。這些行為，不但不利于我們的健康，更會(huì)影響我們的一生，不能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我們班中還有哪些不良習(xí)慣，并說(shuō)說(shuō)有什么壞處。（指名學(xué)生說(shuō)）讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)改正不良習(xí)慣。

故事內(nèi)容：大文豪托爾斯泰36歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上明顯地存在著急躁、懶惰、缺乏毅力的壞習(xí)慣，什么都想干，但有難以善始善終。他深感這種習(xí)慣是他實(shí)現(xiàn)人生理想的障礙，于是他針對(duì)自己的毛病，采取天天早起做操和臨睡前堅(jiān)持寫(xiě)日記兩項(xiàng)措施。這一習(xí)慣他一直堅(jiān)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己班中也存在著一些不良的行為習(xí)慣。

（講托爾斯泰戰(zhàn)勝自我的故事）持到80歲，當(dāng)人們整理他的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)在他逝世前兩天，日記本里還留下他用顫抖的手下的筆記。

主持人：故事真感人，托爾斯泰能下那么大的決心堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，把壞習(xí)慣改掉，大家說(shuō)，我們能做到嗎？

主持人:動(dòng)動(dòng)腦筋，如果碰到下列情況你該怎么辦？

①周一自習(xí)課，老師們都在開(kāi)會(huì)，班上有同學(xué)在吵鬧。

②你做作業(yè)時(shí)碰到難題，百思不得其解，同學(xué)做好的作業(yè)讓你抄。④課間你在走廊上吃完橘子，剩下橘子皮，可旁邊沒(méi)有垃圾桶，也沒(méi)有老師時(shí)。

⑤班里有同學(xué)損壞了公物，老師來(lái)調(diào)查是誰(shuí)也不肯說(shuō)，一起幫助學(xué)生自由發(fā)言。

（學(xué)生和老師一起宣誓）不隨地吐痰，做衛(wèi)生小標(biāo)兵； 不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士； 不亂涂亂畫(huà)，做城市小主人； 不滿口臟話，做文明小天使； 不亂花零錢(qián)，做理財(cái)小能手。

班長(zhǎng)：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)這次中隊(duì)會(huì)做小結(jié)！

老師小結(jié)：光說(shuō)不做事沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

班長(zhǎng)：下面進(jìn)行呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！班長(zhǎng)：呼號(hào)完畢！退旗！敬禮！

下面我宣布：《向陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?、勰愕暮门笥呀?jīng)常無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)玩游戲。

這名同學(xué)掩蓋事實(shí)真相，而你也是知情者。

第四篇：向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn) 主題班會(huì)策劃

向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)不 主題班會(huì)策劃

策劃人：賈志鵬

一、班會(huì)主題

把握青春,向網(wǎng)絡(luò)又說(shuō)不

二、主題背景

現(xiàn)今的商家抓住學(xué)生的特點(diǎn)，將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人，充滿暴力色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的英雄，美女在鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和操縱下，運(yùn)用各種武器，跳過(guò)各種陷阱和機(jī)關(guān)，消滅來(lái)敵，險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心環(huán)，極富驚險(xiǎn)刺激。結(jié)果，導(dǎo)致許多中小學(xué)生沉溺其中，無(wú)心學(xué)習(xí)，耽誤課業(yè)，有些甚至走上違法犯罪的道路。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)提高警惕，學(xué)會(huì)抵制誘惑。

三、班會(huì)目的

1、讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；

2、理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

3、讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)利弊有所了解，能正確使用網(wǎng)絡(luò)。

4、給予抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的措施，號(hào)召同學(xué)之間互相監(jiān)督、幫助。

四、班會(huì)形式

看案例和視頻、PPT演示、師生問(wèn)答、簽寫(xiě)倡議書(shū)

五、班會(huì)時(shí)間

2017年4月6日

六、班會(huì)地點(diǎn)

數(shù)應(yīng)A1601班 班級(jí)教室

七、班會(huì)主題

數(shù)應(yīng)A1601班全體同學(xué)

八、班會(huì)具體流程

1、開(kāi)場(chǎng)

主持人：隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多最新的消息，也方便了我們學(xué)習(xí)與交際，同時(shí)，閑暇之余也是娛樂(lè)休閑的不錯(cuò)選擇。同學(xué)們，你們一般上網(wǎng)都做些什么呢？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

2、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利弊

老師：其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就像同學(xué)們辯論的一樣，有利有弊，老師也大概總結(jié)了里幾點(diǎn)：

（PPT展示）

網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)：

1、查找學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資料，比買(mǎi)書(shū)本跟方便、快捷。你要查某個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，只要上網(wǎng)一搜，就有很多相關(guān)資料。

2、解疑答惑。學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，旁邊又沒(méi)有人會(huì)。只要能上網(wǎng)，就可以在網(wǎng)上搜索答案，或是網(wǎng)上提問(wèn)。當(dāng)然，你也可以通過(guò)即時(shí)交流的工具QQ進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當(dāng)今中學(xué)生承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了孩子一個(gè)敞開(kāi)心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向?qū)I(yè)網(wǎng)站老師的咨詢中，孩子慢慢就可以自我接納，并學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，從而減輕了學(xué)習(xí)壓力。

4、開(kāi)闊視野。網(wǎng)絡(luò)讓孩子從單調(diào)的書(shū)本中解脫出來(lái)，進(jìn)入到一個(gè)巨大的不斷更新的知識(shí)庫(kù)和信息庫(kù)中。網(wǎng)絡(luò)上幾乎涵蓋了大部分的最新知識(shí)和常用知識(shí)，從而可以輕松提升孩子的綜合素質(zhì)。

5、多媒體技術(shù)幫助孩子快速理解知識(shí)，多角度思考問(wèn)題。網(wǎng)上的教學(xué)課件好多都做成了動(dòng)畫(huà)形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對(duì)知識(shí)的理解更透徹，更容易學(xué)到知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的壞處：

1、孩子的辨別能力不強(qiáng)，容易誤入歧途或接受不良思想。

2、對(duì)眼睛和身體的發(fā)育不好。

3、虛擬世界的吸引力很大，小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

4、在沒(méi)有接受規(guī)范的教育和理論前，接受網(wǎng)絡(luò)理論容易產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。

5、孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什么不良網(wǎng)站，就會(huì)污染孩子們純潔的思想。

老師： 網(wǎng)絡(luò)的好處只有正確合理的使用，才會(huì)影響到我們，但我們往往沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)，享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行適當(dāng)正確的活動(dòng)，不能沉迷。

3、給予方法

老師：很好，看來(lái)大家都意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害了。其實(shí)老師我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷，特別喜歡上網(wǎng)，像玩《洛克王國(guó)》、《魔獸世界》、《CS》啊，平時(shí)看電影啊，玩QQ啊。老師知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，但自己難以抵制誘惑，怎么辦？你們能給我出出主意嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答）

……

老師：恩，你們給我提的意見(jiàn)都很棒，我會(huì)記得的。對(duì)了，老師為了這個(gè)也自己找了些方法，可是不太理解，你們能幫解釋一下嗎？或者給些實(shí)際操作的例子，哪位同學(xué)可以給我?guī)椭兀?/p>

（展示PPT，請(qǐng)同學(xué)回答）

抵制誘惑的方法：

定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

老師：哦，原來(lái)如此，XXX、XXX……同學(xué)（班級(jí)里沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)）你們是否覺(jué)得這方法可行呢？

4、我們的約定

老師：既然這樣，我們?nèi)嘁黄鸷炓幌聟f(xié)議吧，大家一起來(lái)監(jiān)督老師，好不好？同時(shí)同學(xué)們也互相監(jiān)督，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。簽完后我們把它貼在教室里，好提醒我們每個(gè)人。

（全班同學(xué)一一鄭重的在紙上簽下自己的名字）

（倡議內(nèi)容）

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、同學(xué)、老師互相監(jiān)督、相互督促，共同進(jìn)步

九、班會(huì)準(zhǔn)備

1、暗地里查詢班里大概是哪幾個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

2、提前做好倡議書(shū)

3、搜集一些網(wǎng)絡(luò)的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料

4、做好班會(huì)要用的PPT

第五篇：向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn) 主題班會(huì)總結(jié)

向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn)主題班會(huì)總結(jié)

--數(shù)應(yīng)A1601 班會(huì)目標(biāo)：

讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；

理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)利弊有所了解，能正確使用網(wǎng)絡(luò)。給予抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的措施，號(hào)召同學(xué)之間互相監(jiān)督、幫助。

班會(huì)流程：

1.班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)支持,闡明班會(huì)目的

2.團(tuán)支書(shū)講述事例提出問(wèn)題

3.小組討論并相應(yīng)團(tuán)支書(shū)問(wèn)題 4.學(xué)委演講 有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利弊 故事 5.班長(zhǎng)做總結(jié)致辭 并宣布班會(huì)結(jié)束

班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)吧對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻奈：ΓJ(rèn)識(shí)到不良的上網(wǎng)習(xí)慣極大損害同學(xué)們的身心健康，決心告別網(wǎng)吧、拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)毒、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。