第一篇：中職教師演講稿

中職教師演講稿

教研室 ??? 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

我叫???,1111年生人，畢業(yè)于555大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，數(shù)字媒體方向。這個(gè)專業(yè)是什么意思哪，通俗點(diǎn)講就是平面設(shè)計(jì)，視頻編輯或者和印刷廣告相關(guān)的行業(yè)。但是通過之前的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我不適合設(shè)計(jì)師的職業(yè)，太枯燥了。往哪一坐，一天過去了。所以就打算不找設(shè)計(jì)類的工作，然后偶然的在應(yīng)屆生求職網(wǎng)上看到了，sm校招聘教師，當(dāng)時(shí)畢業(yè)都著急找工作，看見招聘信息第一反應(yīng)就是我符合用人單位的要求嗎。然后這個(gè)招聘信息各方面我都符合要求，心里覺得教師這個(gè)職業(yè)不錯(cuò)，是太陽底下最神圣的職業(yè)，燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡什么的，從小受到的教育，和耳濡目染的都是教師這個(gè)職業(yè)是真好，就報(bào)名了，然后經(jīng)過筆試，上機(jī)，試講。最后我成功的被錄取了。

可是當(dāng)我真的從機(jī)房看見我們的學(xué)生時(shí)，他們真的是自由散漫，不愛學(xué)習(xí)。我心里真的有點(diǎn)嘀咕。怎么辦哪？我該用什么方法和他們相處哪？該怎么讓他們好好學(xué)習(xí)天天向上哪？我想到一句話。做學(xué)生的朋友，尊重學(xué)生，教師和學(xué)生是平等地，有什么事好好和學(xué)生或，用諄諄的教誨改變學(xué)生。但是我這么去做了，得到的回報(bào)卻是學(xué)生不聽話，跟你頂嘴，跟學(xué)生講理，最后都演變成和學(xué)生斗嘴。基本上沒有教師的威嚴(yán)，校長看見我的情況說了一句注意師道尊嚴(yán)。我就又開始反思，我就覺得我要改變我的教育觀，學(xué)生最大的問題是三觀不正，他們說謊話張嘴就有，不管干什么遲到了，是去小賣店呀，還是去打電話呀，還是抽煙去了，就一句上廁所憋不住了。他們覺得跟老師頂撞表示自己很有存在感，不愛學(xué)習(xí)不守紀(jì)律是非常有個(gè)性的一件事。他們覺得憤怒和生氣的時(shí)候就該作出來。拆廁所門，毀壞公務(wù)什么的。甚至他偷機(jī)房個(gè)鍵盤帽，都覺得自己的惡作劇比較成功，甚至到處炫耀。我覺得我要教育學(xué)生們的是，讓他們找到正確的人生觀，價(jià)值觀。讓他們在年輕時(shí)候能青春，陽光，善于交流。樂于助人，然后我也是這么做的。我當(dāng)了將近四年的班主任，最大的收獲就是中后期的時(shí)候科任老師見到我的時(shí)候?qū)ξ艺f你班孩子長大了，董事了。因?yàn)榻逃腥緦W(xué)生是一個(gè)循序漸漸的過程，是個(gè)不能量化的成果。既然選擇了教師就要甘于平凡，職教老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就合格的新一代。最后一句話送給各位老師共勉，鑄萬世之師表，樹不朽之師魂。

才藝展示（脫口秀一分鐘）

沒啥才藝 專業(yè)平面設(shè)計(jì)會photoshop psP圖p的好我這p圖有多好 帥哥靚妹你這邊看，先生太太你這瞧，你們就手拉手往這走，我這p圖真是好，能p少來能p老，能p民工p領(lǐng)導(dǎo)，能把大哥p成大嫂，咱論金銀說元寶，我p的圖片最是好，你走過南闖過北不一定見我我p的圖片這么美，你是能人是專家，你快吧我p的圖片你帶回家，你帶回家家人看了說你頂呱呱，就好比海邊散步你撿到大龍蝦，你來的早不如來的巧，跟你說說我p的圖片有多好，你遠(yuǎn)看不如近看，近看不如拿到受理看，拿到手里不如帶回家給家人看，你掛在家里天天看你也能看的慣，因?yàn)槲襭的圖片他沒瑕疵，他還很自然，你天天看你天天發(fā) 你好比把財(cái)神請到了家，你天天瞧你吃的飽，你吃喝不愁沒煩惱，祝大家你闔家歡樂萬事都好，

第二篇：中職教師演講稿

讓青春綻放光彩

-----珍惜時(shí)間，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好！

很高興在這里為大家演講，我演講的主題是珍惜時(shí)間，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

我在這里教書育人已經(jīng)四年，看到親愛的同學(xué)們，我總會想起這樣的一句話，讓我深深的沉思，感到慚愧?！白钅贻p的是畫法研究會導(dǎo)師徐悲鴻，23歲。這個(gè)年齡，擱現(xiàn)在許多人還是“啃老一族”，而前輩們已經(jīng)成為大師了！”

看看我們，23歲就是大師了，我們呢？是什么？23歲我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年，任教一年，成為了一名中職教師。同學(xué)們，你們又是什么呢？你們正值青年，處在人生最佳狀態(tài)的青春期，科學(xué)研究表明，美好的青春大是好的學(xué)習(xí)時(shí)候，可你們呢？人在教室心在外，天天想著談戀愛；課堂上老師講的不亦樂乎，你們卻玩手機(jī)玩的不亦樂乎；人在學(xué)校，心系網(wǎng)吧等…孩子們，醒醒吧。

青春，最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，就這樣被浪費(fèi)了；青春，人生的黃金年齡，就這樣伴隨著玩耍暗淡的過去了，青春的花朵還沒有綻放，就已經(jīng)凋謝了。孩子們，請你們珍惜時(shí)間，為了自己的美好未來，好好拼搏一次吧！至少，回味過去，不曾后悔！

親愛的青年教師同事們，面對辛苦的教學(xué)工作、繁瑣的班主任工作、復(fù)雜多變的育人工作，你是否在還懷疑自己選擇中職教師呢？你是否還在猶豫中舉棋不定呢？

想想領(lǐng)導(dǎo)將一個(gè)班交給我們的時(shí)候肯定的眼神；

想想家長將孩子交給我們的時(shí)候的期望的眼神；

想想孩子們在我們嗓子沙啞時(shí)候關(guān)心老師的天真無邪的眼神；

我們還有什么理由徘徊呢？受人之托，忠人之事，我想只有鞠躬盡瘁死而后已。

孩子們的尊敬，同事的鼓勵(lì)，家長的認(rèn)可，不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？教師的苦是別人不可理解的，但教師的幸福也是無人可以體會的！

當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信、一塊塊臘肉、一件件禮物，一句句關(guān)心時(shí)，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。

我既然選擇了眉電校，就只能無怨無悔，奉獻(xiàn)青春；

我既然做了13春電2班班主任，就只能同甘共苦，風(fēng)雨兼程；

我既然選擇了中職教師，就只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；

唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。成功永遠(yuǎn)屬于愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的人。

哲學(xué)家們曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。生命中最寶貴的是青春，青春一去不復(fù)返！同學(xué)們，老師們，讓我們的青春的光彩綻放在這美麗的眉電校吧！

眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2013/10/10 彭?xiàng)?/p>

第三篇：中職教師

教師資格認(rèn)定申請表

姓名王秀峰

工作單位丹東中醫(yī)藥學(xué)校戶籍所在地丹東鳳城

申請資格種類中等職業(yè)學(xué)校教師資格填表日期

中華人民共和國教育部監(jiān)制

2011年 09 月 23 日

填 表 說 明

一、“本人簡歷”欄目從本人小學(xué)畢業(yè)后填起。

二、“所學(xué)專業(yè)”名稱按畢業(yè)證書專業(yè)填寫。

三、“申請任教學(xué)科”名稱按照中華人民共和國教育部或者省級教育行政部門制訂的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定填寫。

四、“戶籍所在地”填寫至鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者街道辦事處。

五、“現(xiàn)從事職業(yè)欄”按國家規(guī)范要求填寫（如公務(wù)員、醫(yī)生、工人、農(nóng)民、軍人等）。

六、申請人有下列情況，認(rèn)定機(jī)關(guān)應(yīng)在備注欄中注明：

1、取得過某種教師資格

2、被撤銷過教師資格

3、其他需要說明的情況

七、本表一式二份，封面及表格第一頁由申請人填寫，第二頁由教師資格認(rèn)定評議委員會和認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫。

承諾書

本人保證提交的個(gè)人信息資料及相關(guān)申請材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。

本人簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 2011年09月23日

第四篇：2016中職教師工作總結(jié)

2016個(gè)人工作總結(jié)

2016年，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了平面設(shè)計(jì)課、組裝維護(hù)課、cad課、技能實(shí)訓(xùn)課等課程的教學(xué)工作。擔(dān)任了網(wǎng)絡(luò)班的班主任工作。擔(dān)任了時(shí)代傳媒中心的管理使用工作。擔(dān)任了機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)管理工作。擔(dān)任了本第二課堂計(jì)算機(jī)小組的指導(dǎo)工作。一年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作，在擔(dān)任15網(wǎng)絡(luò)班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作，在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。基本實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目教學(xué)法。積極參加市教育局、學(xué)校及教研室組織的科研學(xué)習(xí)活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代中職教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本小組學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，發(fā)掘?qū)W生對的計(jì)算機(jī)興趣、特長。組織他們在第二課堂進(jìn)行練習(xí)完善計(jì)算機(jī)技能，并按每人的基礎(chǔ)等情況分為練習(xí)小組和創(chuàng)作小組。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。本小組的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，計(jì)算機(jī)水平有了很大的提高。.四、時(shí)代傳媒中心是我校的窗口形象。管理傳媒中心，熟練設(shè)備的使用、保養(yǎng)情況。和具體的調(diào)音、調(diào)光工作。本時(shí)代傳媒中心，多次承辦學(xué)校的大型會議、培訓(xùn)、演出等工作。還協(xié)調(diào)幫助兄弟單位完成各種工作。比如市團(tuán)委的接待俄羅斯青年的演出工作，市營林局的培訓(xùn)工作，市高速公路管理處的培訓(xùn)工作等。雖然犧牲了很多個(gè)人休息的時(shí)間，還是很好的完成了各項(xiàng)工作。

除了日常的教育教學(xué)等工作之外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分計(jì)算機(jī)維修的工作，為了能更好的為廣師生服務(wù)維修計(jì)算機(jī)，加班加點(diǎn)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間按時(shí)保質(zhì)的完成工作。還在開發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)的要求下，完成了學(xué)校2016年的招生簡章設(shè)計(jì)工作。

由于領(lǐng)導(dǎo)的和同事們的幫助，較好完成了大部分工作。由于自己理論及業(yè)務(wù)知識有限，難免在工作中出現(xiàn)一些偏差和不盡人意的地方，加之工作中還將面臨新的形勢，新的任務(wù)，這對自己今后的工作也提出了新的更高的要求，所以適應(yīng)新形勢，面對新任務(wù)就需要不斷地提高工作的能力和水平，在新的一年里，我會更加努力的完成工作，注重調(diào)查研究，加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，提高教學(xué)水平及工作能力，從而為我校完成國家級示范校建設(shè)。做自己更大的努力。

總結(jié)人：xxx

2016年12月21日

第五篇：中職教師工作總結(jié)

中職教師工作總結(jié)

在忙碌的日子中，我們進(jìn)入了2014年的招生工作，這就意味著一學(xué)期又走到了盡頭，沉浸在工作中，總感覺時(shí)間飛逝，回顧這一學(xué)期的歷程，在成長的同時(shí)，也收獲了不少。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想方面

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋，一年來，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，關(guān)心，愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在個(gè)人方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育工作方面

在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任電動58班的電氣控制，機(jī)電22班的電力拖動、電機(jī)與變壓器，機(jī)電21班的電工電子實(shí)訓(xùn)，春季班的電子實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作，由于新環(huán)境，新同學(xué)，再加上一體化課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。為了使自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。從中學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。

除此之外，我還帶領(lǐng)學(xué)生對我校1號公寓樓的宿舍進(jìn)行了電扇的安裝及部分照明線路的改造，圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過程中，給同學(xué)們講解工作原理，查找故障，分析原因，是同學(xué)們真正做到 在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生的動手能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、其他方面

在做好本職工作的同時(shí)，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號召，從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時(shí)的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學(xué)生體會到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我雖然懷了個(gè)工作壞境，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧讓我更好，更快的融入的這個(gè)大集體中，更投入的進(jìn)行教育工作，通過一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面，努力鉆研，多請教，多聽課，學(xué)習(xí)別的老師的專業(yè)知識，教學(xué)方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己盡快的成長起來，成為一個(gè)專業(yè)，能力都全面的人。

當(dāng)然。在我的工作中，也存在著很多不足，但我相信，通過各位老師的指引和自我的不斷學(xué)習(xí)，我會進(jìn)步很快，讓自己的各方面能力得到很大的提高。