第一篇：優(yōu)秀圖書管理員的演講稿

這篇優(yōu)秀圖書管理員的演講稿的關(guān)鍵詞是演講稿,優(yōu)秀圖書管理員, 今年年初，**同志在中紀委三次全會上提出我們黨要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。他指出，求真務實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應具有的政治品格。

如今，全國上下、全黨內(nèi)外都在響應黨中央的號召，大力弘揚求真務實的精神，可以說，求真務實是我們做好一切工作的前提，黨如此、國如此，一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風，優(yōu)秀服務為科研”活動，也應該堅持求真務實，只有如此，方能真正取得實效。我們應借中央三號文件的東風，求符合我院院情、我館館情之真，務堅持長期奮斗之實;求讀者科研需要之真，務一切為了科研之實;求圖書館工作規(guī)律之真，務提高完善自己業(yè)務水平之實。

我們應認真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實問題，從實際出發(fā)，去彌補我們做的不到的地方，每個同志都從自己本人的崗位上去思考，而不是講空話、講套話，而要務必踏踏實實地做好自己的本職工作，只有這樣，“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務”才會具有真正的意義。

僅僅求真務實還是不夠的，還必須與時俱進，開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話，現(xiàn)在時代發(fā)展極快：知識更新日新月異，科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明，現(xiàn)在的大學生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進，仍然堅守著圖書館的傳統(tǒng)的服務方法，不去創(chuàng)新，不求發(fā)展，只能把自己慢慢逼入死胡同。

這幾年，我們圖書館在館長的領(lǐng)導下，同志們的努力下取得了有目共睹的成績，我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng)，網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效，現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯，這也正說明了我們與時俱進的正確性。但是我們不能就此知足，我們的工作并不是至善至美了，可以說我們的服務還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智，也沒有充分利用好我們豐富的信息資源，在服務這一塊還是大有文章可做的，而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。

我們講的優(yōu)質(zhì)服務當然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務，但是我們還要創(chuàng)新我們的服務手段和方法，用更高水平的服務來服務科研，真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務水平的提高，所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務能力，創(chuàng)新才不會是一句空話，否則創(chuàng)新只會是無源之水，無本之木。

如果我們每個人都真正做好了求真務實，開拓創(chuàng)新，成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事，我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上，我們這一次的活動才會真正收到實效。

第二篇：圖書管理員優(yōu)秀演講稿范文全文

圖書管理員優(yōu)秀演講稿范文全文

尊敬的老師、同學們：

大家好!很榮幸能夠代表學生管理員在此發(fā)言，希望能與大家一起分享我作為一名圖書管理員的經(jīng)歷與感受。

我很幸運的在入學之初就加入了圖書館學生管理委員會，轉(zhuǎn)眼間，四年已逝，在我即將離開校園之際，最值得珍藏的還是這段不平凡的學生管理員經(jīng)歷。

XX年9月，我作為一名學生管理員開始了這段不平凡的生活歷程!

在學子圖書館的一年工作，我從初出茅廬到精通業(yè)務，每一步都是前輩們扶著走過的，每一次都是在他們鼓勵的眼神中勇敢前進的，不管工作多么繁瑣，多么辛苦，我都始終堅信：我的付出，一定會在這個組織中發(fā)揮作用。

慢慢的熟悉了大學生活，也深深的被圖書館所吸引!從了解到喜歡，學生管理員的身份已融入了我的生活!每一次到自習室，都會有一種親切舒適的感覺，看著同學們安靜的讀書，我相信，在座的每一位學生管理員都會覺得很滿足，因為這是對我們工作的肯定!對我們付出的回報!

冬日的早晨，對于開門的學生管理員是最辛苦的，但他們是同學們眼中最可愛的人。在大多數(shù)人還留戀于溫暖的被窩時，他們?yōu)榭钙鹱约杭缟系呢熑味鴪猿帧＿@就是奉獻!這就是我們這支隊伍敢于付出的表現(xiàn)!

每一次簽到整書，我們的學生管理員都會努力完成任務。匆匆的穿梭于書架，準確的整理好圖書，爭取做到有效率，有效果，這就是我們對于自己工作的熱愛!

每一個22點整，大家一起完成閉館任務，不論組長還是學生管理員，我們不分彼此，通力合作，這就是我們內(nèi)部鋼鐵般的團結(jié)!

有付出自然有回報，圖書館也為我們提供了很多便利的條件和難得的機會。閱覽室里豐富的.圖書資源，機房中難得的電子資源，都為我們的學習提供了很多有價值的參考。同時，學生管理委員會還會定期開展各種活動，喜歡球類的，熱愛表演的，都可以在這里找到合適的舞臺。

通過各種活動，我們彼此加深了了解，凝聚了力量。身處在這個組織中，隨處都可以感受到奉獻，隨時都可以體會到感動。從上至下，我們的每一個學生管理員都在為自己的家而奮斗，都在竭盡所能為她添磚加瓦!

今天在座的還有許多新的學生管理員，我在這里要告訴大家，你們一定不會后悔今天的選擇，在圖書館學生管理委員會這個大家庭中，只要用心融入其中，回報你們的將是永無止境的激情，不斷迸發(fā)的熱情，暖意濃濃的親情，忠誠可靠的友情，甚至是堅如磐石的愛情!

在此，作為一名即將離校的畢業(yè)生，我衷心祝愿我們的圖書館學生管理委員會一如既往，不斷發(fā)展。祝愿每一位學生管理員在這個大家庭里能夠找到屬于自己的精彩!

第三篇：圖書管理員演講稿

尊敬的老師、同學們：

大家好！很榮幸能夠代表學生管理員在此發(fā)言，希望能與大家一起分享我作為一名學生管理員的經(jīng)歷與感受。

我很幸運的在入學之初就加入了圖書館學生管理委員會，轉(zhuǎn)眼間，四年已逝，在我即將離開校園之際，最值得珍藏的還是這段不平凡的學生管理員經(jīng)歷。

06年9月，我作為一名學生管理員開始了這段不平凡的生活歷程！

在學子圖書館的一年工作，我從初出茅廬到精通業(yè)務，每一步都是前輩們扶著走過的，每一次都是在他們鼓勵的眼神中勇敢前進的，不管工作多么繁瑣，多么辛苦，我都始終堅信：我的付出，一定會在這個組織中發(fā)揮作用。

慢慢的熟悉了大學生活，也深深的被圖書館所吸引！從了解到喜歡，學生管理員的身份已融入了我的生活！每一次到自習室，都會有一種親切舒適的感覺，看著同學們安靜的讀書，我相信，在座的每一位學生管理員都會覺得很滿足，因為這是對我們工作的肯定！對我們付出的回報！

冬日的早晨，對于開門的學生管理員是最辛苦的，但他們是同學們眼中最可愛的人。在大多數(shù)人還留戀于溫暖的被窩時，他們?yōu)榭钙鹱约杭缟系呢熑味鴪猿?。這就是奉獻！這就是我們這支隊伍敢于付出的表現(xiàn)！

每一次簽到整書，我們的學生管理員都會努力完成任務。匆匆的穿梭于書架，準確的整理好圖書，爭取做到有效率，有效果，這就是我們對于自己工作的熱愛！

每一個22點整，大家一起完成閉館任務，不論組長還是學生管理員，我們不分彼此，通力合作，這就是我們內(nèi)部鋼鐵般的團結(jié)！

有付出自然有回報，圖書館也為我們提供了很多便利的條件和難得的機會。閱覽室里豐富的圖書資源，機房中難得的電子資源，都為我們的學習提供了很多有價值的參考。同時，學生管理委員會還會定期開展各種活動，喜歡球類的，熱愛表演的，都可以在這里找到合適的舞臺。

通過各種活動，我們彼此加深了了解，凝聚了力量。身處在這個組織中，隨處都可以感受到奉獻，隨時都可以體會到感動。從上至下，我們的每一個學生管理員都在為自己的家而奮斗，都在竭盡所能為她添磚加瓦！

今天在座的還有許多新的學生管理員，我在這里要告訴大家，你們一定不會后悔今天的選擇，在圖書館學生管理委員會這個大家庭中，只要用心融入其中，回報你們的將是永無止境的激情，不斷迸發(fā)的熱情，暖意濃濃的親情，忠誠可靠的友情，甚至是堅如磐石的愛情！

在此，作為一名即將離校的畢業(yè)生，我衷心祝愿我們的圖書館學生管理委員會一如既往，不斷發(fā)展。祝愿每一位學生管理員在這個大家庭里能夠找到屬于自己的精彩！

第四篇：競選圖書管理員演講稿優(yōu)秀范文

競選圖書管理員演講稿優(yōu)秀范文【導語】圖書管理員是個艱苦的任務，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學們喜歡上看書也很難。但是我覺得我可以做到。如果我當上了圖書管理員，我會每個星期給同學們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學喜歡書，讓全班都喜歡上書。東星資源網(wǎng)為大家整理的《競選圖書管理員演講稿》，希望對大家有所幫助!

篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天要競選的職務的圖書管理員，我為什么要競選圖書管理員呢?是因為我非常喜歡讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

如果我被當選了，我會把每一本書臟的地方擦得干干凈凈，會把破損的圖書帶回家修補好，會把每一本書放得整整齊齊。

如果我沒能當選，我也不會灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會努力保護好班里的圖書。

我一定會做好的!請大家把寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

篇二

你們好

今天我競選的是圖書的主人――圖書管理員。

圖書管理員是個艱苦的任務，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個稱號了

如果我當上了圖書管理員，我會每個星期給同學們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。

讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識。書本給人的力量無窮。

篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是海三路小學五(4)班的xxx，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體里是重要的工作。

我為什么要竟選“圖書管理員”呢?因為我比現(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級我開始看武俠小說、三年級我開始看看科幻小說、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小說。因此，我家里有很多藏書。

那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閱讀方案：

1、每天閱讀書籍20分鐘。

2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。

3、有興趣寫寫自己的感想。

最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國!

希望大家能給我投上神圣的一票!

謝謝大家。

第五篇：圖書管理員的演講稿

圖書管理員的演講稿

有人問我，作為一名圖書管理員，有沒有感受到作為文化傳播者的崇高與神圣？我說，面對一批批讀者孜孜以求的神情，就像沐浴著淮河文化廣場的朝露晨風，每天都與嶄新的經(jīng)典同行，每天都有別樣的精神感動。

然而，現(xiàn)代經(jīng)濟大潮風起云涌，許多人早已沒了讀書閱覽的閑情，更別提什么《經(jīng)典天天讀》的雅興？我熟悉的朋友中，有的在公司做白領(lǐng)，有的在商海學游泳，還有的在官場玩馳騁。我只能自嘲地說，躲進了圖書“小樓”也可以成就“一統(tǒng)”。

經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為它經(jīng)歷了歲月的積淀與歷史的傳承；經(jīng)典之所以被傳頌，是因為它閱覽了人性的感召與真理的啟蒙。

你看，雖然微博式的快餐閱讀一時風行，可不同種類的書架前，依然匯聚了眾多不同意趣的眼睛。孩子的童話，少女的言情，商人的營銷，學者的理工……我常常在想，每個人心中的經(jīng)典是不是都不同？每個人心中尋找經(jīng)典的過程是不是也不同？

我是一名圖書管理員，我內(nèi)心也有閱讀經(jīng)典的沖動，也有尋找經(jīng)典的心路歷程。

年少讀書，興趣所致，不知為什么有的作品會被研讀推崇，有的作品卻會被剖析批評?，F(xiàn)在想來，這大概就是“經(jīng)典”與“糟粕”的良莠不同。有人說莎士比亞的戲劇偉大，我卻以為《紅樓夢》最解世事風情；有人說《阿Q正傳》與《孔乙己》最能揭示中國的人性，我卻覺得《再別康橋》與《邊城》描繪的意境美得朦朧；有人推崇辛棄疾詞鋒的豪放雄渾，我卻喜歡李清照詩句的婉約凄冷……

回望青春時代，閱讀過的每一段美好的文字，每一個精彩的章節(jié)，每一個優(yōu)秀的作家，帶給我們的往往既有愉悅，也有感動，既有憂傷，也有憧憬，既有思索，也有共鳴……

今天，當看到有人在網(wǎng)絡(luò)游戲里忘我搏殺的時候，我想到了啃讀《約翰?克里斯多夫》的情景：夜來風不聽，死訊如同河邊的蘆葦一樣起伏不定，頭頂是璀璨的繁星匯成的銀河，橫跨天宇，腳下的黃葉密密匝匝的飄零。我第一次感受到什么是沉甸甸的生命，什么是生命的美好與神圣；

當我看到有人在大街上爭吵謾罵，甚至追逐毆斗的時候，我想到了品讀《水滸》的感性與激動：草莽英雄的率真、英勇、強烈的愛戀、堅韌的抗爭，都如激流飛湍般奔涌，都如醍醐灌頂般獲得新生。只要沉浸其中，一顆心如同夏夜中的大樹隨風搖曳，為藝術(shù)，為人生，為人類誕生的新英雄。

當我看到有人借“保衛(wèi)釣魚島”的美名，游行隊伍里打砸搶的時候，我想到了閱讀《紅巖》的激情與理性：1949年夜幕之下的重慶，喪失了自由和創(chuàng)造，充滿了權(quán)力和暴政。江雪琴、許云峰，因為堅守了信仰，犧牲了生命。今天看來紅巖英雄們的奮爭，作出的犧牲，已經(jīng)成為鮮花盛開的這個時代的泥土，已經(jīng)湮滅于歷史風塵中……回到現(xiàn)實生活中，保衛(wèi)釣魚島需要廣大民眾的認同，表達愛國情懷需要青春的激情，但也必須承認激情帶來的反作用。我相信，理性愛國的任何舉動，都不會徒然無益，道德能量的每次消耗，都不會彌散長空。

從小到大，我們一邊閱讀經(jīng)典，一邊思考人生。

一段經(jīng)典的文字不可能是所有天籟的和鳴，一種經(jīng)典的模式也不可能是貫穿所有人生的始終。只有多樣的土壤，才能孕育多樣的生命，只有多樣的播種，才能營造百花齊放的盛景。

其實，任何經(jīng)典的閱讀，都是人生的一段旅程；任何一段的旅程，都是人生的完善豐盈。