第一篇：大廟中心小學(xué)少年傳承中華傳統(tǒng)美德之小小百家講壇活動圓滿結(jié)束（范文）

大廟中心小學(xué)

開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”活動

2016年9月6日下午，大廟集鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校會議室舉行了全校少年傳承中華傳統(tǒng)美德之小小百家講壇活動。

參評學(xué)生熱愛閱讀，理解能力突出，個性鮮明，口齒清晰，表達(dá)流暢。演講作品主題明確，反映學(xué)生自己觀點，表達(dá)真誠自然。演講內(nèi)容體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會主義核心價值觀，體裁豐富。經(jīng)過評委們的公平、公開、公正打分，最后，來自六（2）班的許子豪和六（3）班的陸曉艷并列一等獎，六（5）班的陸晶晶、五（1）班的朱含等同學(xué)分別獲得二等獎和三等獎。

通過舉行此次活動，鍛煉了同學(xué)們演講的能力，為以后向更高、更遠(yuǎn)的方向發(fā)展指明了道路。

（太和縣大廟集鎮(zhèn)中心小學(xué) 一級教師 申啟明）

第二篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德

佛子鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)關(guān)于開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德—--“小小百家講壇”主題演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)靈山縣教育局及佛子中心校有關(guān)通知精神，我校決定開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的“小小百家講壇”主題演講比賽。

二、活動目標(biāo)

“小小百家講壇”通過經(jīng)典誦讀、主題演講方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。

三、演講主題

少年傳承中華傳統(tǒng)美德

四、比賽時間：

2016年10月25日下午第二節(jié)課

五、比賽地點：

新教學(xué)樓五樓會議室

六、演講要求與內(nèi)容：（1）參賽學(xué)生要求熱愛閱讀，有一定的閱讀量和理解能力，個性鮮明，口齒清楚，表達(dá)流暢；

（2）演講作品要求主題明確，有學(xué)生自己的思考和觀點，表達(dá)真誠自然；

（3）演講內(nèi)容要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，符合社會主義核心價值觀，具體包括：中國古典文學(xué)、歷史典故、神話寓言、民俗文化、民族文化、地域文化等。

七、組織形式：

各班推選1名優(yōu)秀學(xué)生，提前準(zhǔn)備3分鐘時長的演講材料，可附帶背景音樂等。選手名單、演講題目及相應(yīng)材料于10月12前報送少先隊大隊輔導(dǎo)員姚家連老師處。10月25日下午第二節(jié)課，在新教學(xué)樓五樓會議室進(jìn)行比賽。選手順序抽簽決定，評委現(xiàn)場打分，依據(jù)得分情況，分別評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2.語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏，能夠脫稿。（30分）

3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4.整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

九、評委組成人員

組長： 姚家連

組員：蒙曉鳳 周有妃 陸燕萍 朱強(qiáng)英 勞日萍

佛子鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)

第三篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結(jié)

少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結(jié)

為貫徹落實上級《開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知》精神，進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語言文字系統(tǒng)深入貫徹落實中央要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，首先召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件精神，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案。

二、突出重點，注重實效，積極活動

我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，開展了以下活動：

1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實開展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生上進(jìn)。

3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點，我校通過：講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故事。一系列的活動，使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。

第四篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結(jié)

閘塘小學(xué)關(guān)于 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”

系列教育活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實總書記把“經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，激發(fā)愛國主義情感，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，我校開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校開展少年傳承中華美德之“小小百家講壇”活動，特總結(jié)如下：

1.組織學(xué)生出一期以“小小百家講壇”為主題的手抄報，參與的同學(xué)主要為六年級學(xué)生。學(xué)生作品展示在學(xué)校的公示欄里。

2.各班組織召開一次以“小小百家講壇”為主題的主題班會。

二、三、學(xué)校開展少年傳承中華美德之“小小傳承人”活動，特總結(jié)如下：

組織四-六年級學(xué)生“小小傳承人”主題演講比賽活動：

1.演講要求與內(nèi)容：

（1）參賽學(xué)生要求熱愛閱讀，有一定的閱讀量和理解能力，個性鮮明，口齒清楚，表達(dá)流暢；

（2）演講作品要求主題明確，有學(xué)生自己的思考和觀點，表達(dá)真誠自然；（3）演講內(nèi)容要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，符合社會主義核心價值觀。

2.組織形式：

各年級推選2名優(yōu)秀學(xué)生，事先準(zhǔn)備3分鐘時長的演講材料，可附帶ppt和音樂等。在四年級教室進(jìn)行比賽。選手順序抽簽決定，評委現(xiàn)場打分，依據(jù)得分情況，分別評出一等獎1名、二等獎1名，三等獎2名。

三．學(xué)校開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結(jié)如下：

1.開展“講故事”活動。以前，學(xué)生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。每個班請班主任安排學(xué)生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學(xué)生自己買紅色革命的故事書閱讀；每個班開展“講故事”活動，學(xué)生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事。

2.開展“尋訪紅色足跡”主題班會。第2周星期三班會課，學(xué)校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會。

3.對全校學(xué)生進(jìn)行一次國旗下講話，通過活動的開展，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別死中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

第五篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結(jié)

少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結(jié)

清水河鄉(xiāng)后王集小學(xué)

為加強(qiáng)我校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，特開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，如“小小百家講壇”，“墨香書法展示”，“尋訪紅色足跡”等，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

我校組織開展“小小百家講壇”活動，號召全體同學(xué)繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。本次講壇旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高中小學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。

“墨香書法展示”，此次書法展示活動也展現(xiàn)了積極踴躍的氛圍，對我校學(xué)生硬筆書法的寫作質(zhì)量有很大提高。此次活動既鍛煉了學(xué)生們書寫能力，又使學(xué)生們的才華有了展示的平臺和空間，真正做到了為“墨香書法展示”活動做了深厚的鋪墊，同時也為下一階段老師的寫字教學(xué)和第一課時字詞教學(xué)指明了方向，也使同學(xué)們對規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“尋訪紅色足跡”活動，我校組織讓學(xué)生一起了解紅色革命的故事，觀看紅色革命的視頻，并要求學(xué)生每人寫一篇“紅色革命”為主題的觀后感。每班挑選2篇優(yōu)秀作文到學(xué)校參與評獎。通過這些活動的開展，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

2017.6.30