第一篇：廉潔化雨潤心田(演講稿)

廉潔化雨潤心田

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

今天我演講的題目是：《廉潔化雨潤心田》。廉潔，即公正不貪，清白無污。從古至今，清正廉潔是多少為官者鄭重承諾的政治信條，更是多少普通百姓的殷殷期盼。歷史證明：清正廉潔盛行之日，國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰微。歷史滾滾車輪駛?cè)氍F(xiàn)代化新時代，更需要廣大黨員干部廉潔奉公、勤政為民。

在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會文化，不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強(qiáng)人們拒腐蝕、永不沾的能力。要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風(fēng)貌。要建立健全相應(yīng)的體制和機(jī)制，以制度和規(guī)范作保障，特別是建立起與廉潔文化相適應(yīng)的社會政治規(guī)范和法律規(guī)范，使廉潔成為一種習(xí)慣、成為一種文化自覺，讓廉潔文化深入到社會生活的每個方面。作為黨的干部，我們手中擁有人民賦予的權(quán)力。權(quán)力是柄雙刃劍，可以成就事業(yè)，造福百姓，也可禍害他人，自毀其身。人都有七情六欲，工作之余，有自己的生活、社交和休閑方式，但是，如果生活方式不當(dāng)，交友不慎，面對誘惑，就會的不知不覺開始腐敗墮落。比如，個別不懷好意的人，出于辦事方便或利益驅(qū)動，在生活中想方設(shè)法給我們送“糖衣炮彈”，用交朋友的幌子讓我們放松警惕。如果我們黨性不強(qiáng)、心理失衡，一旦守不住底線，產(chǎn)生吃一點(diǎn)、拿一點(diǎn)沒關(guān)系的想法，腐化墮落就會開始，最終就會走上違法犯罪的道路，滑向深淵、追悔莫及！要明白世上沒有免費(fèi)的午餐，誘惑向權(quán)力獻(xiàn)媚，目的就是要俘虜權(quán)力。而我們手中的權(quán)力是為人民服務(wù)的，不是個人的福利待遇。在權(quán)力面前我們不能耍小聰明。真才實(shí)學(xué)、真抓實(shí)干才是大智慧，小聰明誤大事，大智慧才能成大事。

廉潔，可以讓幸福來得真實(shí)。生活是實(shí)實(shí)在在的，父母的嘮叨，孩子的撒嬌，是一種多么真實(shí)、多么美好的生活啊！工作也是如此，只要做到了清廉如水，不為權(quán)力所俘虜，不為名利所奴役，就能夠輕松自在、談笑自如、樂在其中!這樣的人生才最真實(shí)，最真實(shí)的人生才能換來真實(shí)的幸福。

廉潔，可以讓幸福來得踏實(shí)。國家干部因貪污受賄至到走進(jìn)監(jiān)獄才幡然醒悟的例子不勝枚舉，原來虛榮不會給人帶來幸福，貪污受賄的日子讓人惶恐不安，真相大白之后才在 監(jiān)獄里睡了踏實(shí)覺實(shí)在可悲！誰愿意過整天擔(dān)驚受怕，猶如驚弓之鳥的日子？這樣的日子何談幸福？作為黨的干部，每天勤勤懇懇地工作，實(shí)實(shí)在在服務(wù)，回家與家人共享天倫之樂，行得正，坐得直，自然感到一份安寧，一份踏實(shí)，這才是真正的幸福！

壁立千仞，無欲則剛，別讓欲望迷失了我們智慧的雙眼；我們每個人身體健康，工作順利，家庭和美，家人平安，就已經(jīng)是了不得的幸福了，我們要倍加珍惜，牢牢看好幸福，堅(jiān)守廉潔，一身正氣，兩袖清風(fēng)。

以銅為鏡，正人正己正衣冠；以廉為榮，興黨興國興天下。當(dāng)前，我縣正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時期，脫貧、強(qiáng)縣、設(shè)市、建設(shè)小康的偉大歷史任務(wù)需要我們共同努力、共同奮斗。我們要時時刻刻做一個黨員干部“五帶頭”的踐行者。廉潔自律我?guī)ь^，用我們每個人的廉潔從業(yè)，用自己的汗水和心血凝聚成智慧和力量，在全面建設(shè)小康習(xí)水、美麗習(xí)水的道路上，譜寫一曲激昂澎湃、永不褪色的人生之歌!

謝謝大家！

第二篇：清風(fēng)化雨潤心田廉政談話鼓動力

清風(fēng)化雨潤心田廉政談話鼓動力

——蒙自縣舉行新提任科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話活動

黨員干部哪些事情不能做，哪些原則需要堅(jiān)持，哪些黨性不能丟？11月15日，蒙自縣舉行新任科級干部參加集體廉政談話會。蒙自縣委常委、縣紀(jì)委書記高旭忠到會并講話。14名新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身成長和工作經(jīng)歷，圍繞廉潔從政，交流了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性以及如何加強(qiáng)自身廉潔自律的認(rèn)識。

高旭忠指出，這次以集體談話的方式對新任科級干部進(jìn)行廉政談話，目的是進(jìn)行教育和警示，提高新任科級干部廉潔從政的自律意識和抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識，為在新崗位上做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的廉政思想基礎(chǔ)?？萍壐刹渴峭苿用勺哉巍⒔?jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，一定要樹立大局意識，按照“一團(tuán)火”、“一面旗”、“一盤棋”的要求，以蒙自的發(fā)展為重，處理工作，既要善于從大局著眼，又要抓好具體事務(wù)，注重從一言一行、一點(diǎn)一滴的小事上嚴(yán)于律己，在思想、感情和生活上筑牢拒腐防變的“防火墻”，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的政治本色。

希望新任的科級干部勤于學(xué)習(xí)，做適應(yīng)時代發(fā)展的好干部，做全心全意為人民服務(wù)、真抓實(shí)干、務(wù)真求實(shí)、廉潔自律的好干部。

參會領(lǐng)導(dǎo)共同認(rèn)為，當(dāng)好一個廉潔從政的好干部，必須努力把好四個關(guān)，即把好個人自律關(guān)，梳理廉潔新形象；把好家庭廉政關(guān)，守好廉潔“港灣”；把好群眾監(jiān)督關(guān)，構(gòu)筑監(jiān)督防線；把好交友關(guān)，交好友、慎交友；強(qiáng)化自律意識，提高自身素養(yǎng)，筑牢廉潔自律的思想防線；加強(qiáng)自我約束，身正帶人，用制度管事，用紀(jì)律管人；以平常心態(tài)對待職、權(quán)、利，要帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，為構(gòu)建和諧發(fā)展的蒙自作出新貢獻(xiàn)。

作者：趙昆京周洪

第三篇：育人案例 春風(fēng)細(xì)雨潤心田

語文教學(xué)案例

春風(fēng)細(xì)雨潤心田

孟凱，上課注意力不集中，非常好動；學(xué)習(xí)成績不盡人意；還是一個麻煩的“惹人精”。我只能馬不停蹄的處理著他“源源不斷”的問題。通過與他交流，我發(fā)現(xiàn)他也很苦惱?！袄蠋?，我實(shí)話告訴你，從上學(xué)到現(xiàn)在我的語文就沒有考過及格，我也想學(xué)好，但現(xiàn)在我聽不懂?！薄袄蠋?，我頭疼”“老師，不用管他，他一不會做題，就頭疼”“老師，讓我出去打掃衛(wèi)生吧，別讓我學(xué)習(xí)了”好好想想他說的話，我很同情他，也理解他這樣做的原因。是呀，由于前面基礎(chǔ)沒打好，上課像聽天書，課堂上談何樂趣，他不說話、做小動作，又能干什么？但從小學(xué)就自暴自棄，以后怎么辦？作為語文老師我有責(zé)任、義務(wù)教育他、幫助他，讓他找回學(xué)習(xí)的樂趣。通過與家長的交談，發(fā)現(xiàn)家長教育不得法。

我的對策：

1、幫助他制定短期目標(biāo)，建立自信。

從他的言談中我們不難看出他已經(jīng)對學(xué)習(xí)徹底失去信心，怎樣讓他逐漸找回自信是首要任務(wù)。于是我采用談話法，與其交流幫其分析自身的優(yōu)勢與不足，制定短期目標(biāo)。像上課不說話，每節(jié)課老師講的新知識最基本的必須學(xué)會，若有不懂得可咨詢老師同學(xué)，也就是說每天都有進(jìn)步。由于目標(biāo)性強(qiáng)好達(dá)到，所以課堂上無所事事的現(xiàn)象少了，苦苦思考的時間多了。1．多關(guān)注、多引導(dǎo)、多幫助。

課下經(jīng)常與他交流，了解他遇到的困難，幫他想辦法解決；課堂上多提問，多指導(dǎo)，盡量讓他每節(jié)課都有所收獲，逐漸享受到課堂的樂趣；找一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀、熱心助人的同學(xué)做他的同位，時時提醒他，幫助他改掉隨便講話的壞習(xí)慣。我經(jīng)常利用日常生活中的一些活動，告訴他應(yīng)該怎么注意文明禮儀。凡是學(xué)校舉行的活動，我都盡量鼓勵他，讓他主動參加。漸漸得，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得懂禮貌了，與學(xué)生的摩擦見少了，學(xué)習(xí)也在慢慢的進(jìn)步。

3、密切家校聯(lián)系

家校的聯(lián)系對一個學(xué)生的教育來說，是相當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)?；蛘呤羌彝畏矫娴慕逃Ч?，遠(yuǎn)比不上兩者的結(jié)合產(chǎn)生的效果來得好。所以，一個出色的孩子，必定是家庭教育和學(xué)校教育朝著一個方向共同努力的結(jié)果。于是及時與家長溝通，和家長一起分析原因，讓家長意識到打、罵不能解決問題，現(xiàn)在孩子需要的是老師、家長拉、幫他一把。和家長協(xié)商家長在家當(dāng)孩子有問題時要耐心講解。為了幫助其改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，我建議孫天宇準(zhǔn)備一個記作業(yè)小本子，讓其每天傍晚記好哪些作業(yè)，有老師簽個名，回家繼續(xù)做，由其母簽名，督促其完成。孟凱的作業(yè)完成情況有了些改善。

教育反思： 面對問題孩子，教師不要期望一次教育便能使他的變得優(yōu)秀。我們既要遵循教育規(guī)律，時要擁有寬容的態(tài)度，淡泊的心態(tài)，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹立自信心，認(rèn)識到自己也能行，使其向健康方向發(fā)展。相信每一個孩子的本性都是純真的，在愛的教育和呵護(hù)下，學(xué)生會漸漸地改變，會養(yǎng)成良好習(xí)慣。春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲，愿我們的學(xué)生都能茁壯成長。

第四篇：春風(fēng)細(xì)雨潤心田默默無聞做奉獻(xiàn)

春風(fēng)細(xì)雨潤心田默默無聞做奉獻(xiàn)

房村鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)夏崇泉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好！

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！在忙碌的腳步聲中，我們又迎來了第29個教師節(jié)，在此，請?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀冎旒仪f小學(xué)給予關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

我是房村鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)的夏崇泉，1978年從事教育教學(xué)工作，三十多年執(zhí)著于三尺講臺，年年與學(xué)生為伴，平凡的事業(yè)，充實(shí)的教壇，勤勤懇懇任勞任怨的工作，贏得了社會和家長的一致好評。多年來本人的教育教學(xué)成績一直名列全鎮(zhèn)的上游水平，曾次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師，撰寫的論文曾獲得國家級、省級、市級獎勵。多次考核優(yōu)秀。下面是我在班級管理和后勤工作中的點(diǎn)滴成績，與大家共勉。

一關(guān)愛學(xué)生傾注真情

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程?！敖逃侵哺趷鄣摹睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會利用 伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

三十幾年來，我與班主任工作捆綁在一起，和別的老師一樣：備課、上課、批改作業(yè)、家訪-------從此，生活變得無比充實(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我早出晚歸，每天都是第一個來到學(xué)校，最后一個離開學(xué)校，從沒因個人的私事耽誤學(xué)生半節(jié)課，真正做到了出滿勤干滿點(diǎn)。來到學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n和鉆研教材，把自己融入學(xué)生之中，并注重每個學(xué)生的性格特點(diǎn)，因人施教，捕捉每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找快樂，找出自信心。夏賀星是一個特別的女孩，母親智障，父親年齡大，體弱多病連基本農(nóng)活也不能做，家中一貧如洗。做飯、洗衣、喂養(yǎng)等，這些繁雜的家務(wù)事全落到她一個人身上。背著沉重的壓力，她的學(xué)成績一直不及格。面對這種情況，我感受到她需要理解和尊重，更需要關(guān)心和笑臉。于是我對她關(guān)懷備至，在生活上我給他買新衣服、買書、買學(xué)習(xí)用品、買各種好吃的食品，讓他享受其他孩子一樣物質(zhì)生活，每次我給她送禮物他都激動地掉下感激的熱淚，哽咽著說老師你真好，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的殷切希望。在精神上我多次找她談心，讓他正確面對現(xiàn)實(shí)，給她講全國十佳少先隊(duì)員的事跡。在班上表揚(yáng)他勤勞、懂事，關(guān)心人，理解人，在學(xué)習(xí)上我常常利用放學(xué)后節(jié)假日幫她補(bǔ)習(xí)功課，設(shè)法讓她產(chǎn)生自信，努力提高學(xué)習(xí)成績。有一次作文課上，要求學(xué)生以《第一次…….》為題寫寫自己難忘的經(jīng)歷，我先讓同學(xué)認(rèn)真回憶，找自己最感興趣的第一次，并要求交流，當(dāng)時有許多同學(xué)都說了，有的說第一次做飯，有的說第一次洗衣服，還有的說第一次釣魚……交流氣氛非?；钴S。只有夏賀星同學(xué)默默無語坐在后排，望著同學(xué)發(fā)言?？吹竭@個情況，我做了安靜的手勢，同學(xué)們立刻安靜了下來，我沒有直接找她發(fā)言，而是說了一席鼓勵她的話。把目光投向夏賀星，她紅著臉低下頭，雙手不停地搓著衣角，這時全班同學(xué)向她投去了鼓勵的目光。在我的引導(dǎo)下、同學(xué)們的鼓勵下，夏賀星講述了自己心中的故事。她認(rèn)真講著，臉上時而顯示出從來沒有過的笑容，時而顯得有些悲傷時而高興，同學(xué)們都認(rèn)真的聽著，時而為她鼓掌時而與她同悲。最后同學(xué)們給她經(jīng)久不息的掌聲。她被老師和同學(xué)們鼓勵感動了，他愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)刻苦了，進(jìn)步更快了。在期末考試中夏賀星同學(xué)個門功課都是優(yōu)秀，被評為三好學(xué)生，家長拉著我的手激動地說;夏老師你真好，感謝了。

真誠的愛，是教書育人的基礎(chǔ)。教師的愛心是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。有一天放學(xué)后，外面下著大雨，我正在辦公室里批改作業(yè)。突然接到一個電話，說高旭沒有帶雨衣，躲在一戶人家門樓下，我立即放下手中的筆，穿上雨衣，騎上摩托車直奔地點(diǎn)。雨越下越大能見度也越來越低，當(dāng)我趕到時高旭不見了，我順著路一直往前走。來到一段泥濘的小路旁，定眼一看，這條路正是通高旭家的那條路。我鎖好摩托車，脫去鞋襪，踉踉蹌蹌的走著，終于在不遠(yuǎn)處找到了高旭。她渾身濕透，冷的直打哆嗦。我脫下雨衣并將外套給她穿。開始高旭說啥也不穿，最后見我真誠的樣子才穿上。那一瞬間，我看到高旭眼睛里噙著淚花，表現(xiàn)出感激之情，我把他送到家，家長激動的說；謝謝了夏老師?；貋砗笪业哪_凍紅了，衣服全淋濕了，渾身發(fā)冷，我被雨淋感冒了。但心里一直很暖和。從那里以后高旭學(xué)習(xí)更刻苦，班級各項(xiàng)工作更積極了，學(xué)習(xí)成績提高更快了。2012年被評為學(xué)校十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。

無愛不成師，愛是教育的基石，愛是開啟心智的鑰匙，是溝通靈魂的橋梁，更是治療心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。我將一如既往的關(guān)心熱愛學(xué)生，默默無聞無私奉獻(xiàn)。

二．真心付出，真誠奉獻(xiàn)

在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，對學(xué)校的后勤工作更是傾注了一片熱血，大家都知道后勤工作繁、雜、亂，大事常常有，小事不間斷，我在搞好教學(xué)的同時，對學(xué)校的后勤工作也抓得井井有條，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的玻璃壞了，我親自去量去換，門鎖壞了、衛(wèi)生工具該修了我都親自去做，經(jīng)常對學(xué)校的課桌凳、電線、電路門窗、各室的教學(xué)儀器、圖書等進(jìn)行檢查維修維護(hù)，這些事大多都是在節(jié)假日完成，為學(xué)校節(jié)約大量的資金。冬天教室里的爐子都是我提前來給學(xué)生點(diǎn)燃，那個班的爐子不旺了我就給清理煙囪，套爐子，老師們感動的說；夏老師真好。我覺得能為學(xué)校做點(diǎn)事是一種快樂。

朱家莊小學(xué)是平房，校舍多年失修房頂瓦片脫落，多數(shù)教室漏雨，尤其是五間多媒體教室，扒爆都爛了，焦校長和我商量利用暑假對全校的校舍進(jìn)行全面維修，我毫不猶豫接受任務(wù)，2012年暑假一開始我們就開始了工作，經(jīng)過一個暑假的辛勤勞動，我和焦校長高榮產(chǎn)等老師，對五間多媒體教室更換了扒爆、硬化了地面、粉刷了墻壁，對所有教室辦公室屋頂進(jìn)行了維修，該換瓦的換瓦該加固的加固，墻壁全部進(jìn)行了內(nèi)粉刷，同時對五口教室的門窗全部進(jìn)行了更換，把原來的破舊的木門窗更換成了塑鋼門窗，一個暑假，我們沒有修休息一天，冒著酷暑天天干著，沒有建筑工具我就去借，沒材料我去跑，想方設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金，我沒有怨言，沒想報酬，心里只想為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，村民見我就說又去學(xué)校干活啊，給你多少錢啊。我都是笑著說為學(xué)校出點(diǎn)力我覺得快樂，高興。有一個村民說；有的老師暑假辦班掙錢，有的老師在家享清閑，你卻在學(xué)校干活，真傻，我覺得為師生創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境比掙錢更光榮，我是這樣想的也是這樣做的。一個暑假我曬黑了，我消瘦了.我累病了，但我快樂了.我充實(shí)了。

2012年10月學(xué)校安裝了水暖空調(diào)，天一冷供暖開始，學(xué)校發(fā)愁了，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張找個燒鍋爐的不好找，因?yàn)槎枷庸べY少不干，誰來燒鍋爐啊，這時我主動承擔(dān)起燒鍋爐的任務(wù)。

大家都知道水暖空調(diào)最怕凍管道，所以每天二十四小時，節(jié)假日雙休日，鍋爐一直不能熄火，循環(huán)泵必須一直運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能是管道不凍結(jié)，因此

我每天必須五點(diǎn)準(zhǔn)時讓爐火燃旺，每天早上師生來到學(xué)校都感到暖暖的。晚上十點(diǎn)到十二點(diǎn)鍋爐都不能熄火。因此我每天晚上必須12點(diǎn)后必須檢查鍋爐是否正常燃燒。有一次家中有客人由于喝點(diǎn)酒，睡得時間稍長，醒來后突然想起學(xué)校鍋爐沒有添加煤碳，趕緊起床，妻子一開燈“你看都兩點(diǎn)多了，外面又下起了大雪，你不要去了”再三個小時你就該去學(xué)校了”我說不行，爐火一旦滅了，天冷管道就會凍結(jié)，師生取暖就沒有保障，我毫不猶豫的穿上衣服，冒著大雪深一腳淺一腳的向?qū)W校走去。走出家門白茫茫的一片，走著走著不小心摔倒了，聽到咯吱一聲響原來是掉在校外池塘里，幸虧冰面厚沒有掉進(jìn)冰窟里，可是一起感到踝（huai）部疼痛，腳崴(wai)了，我一瘸(que)一拐的來到學(xué)校，看到爐火已經(jīng)奄奄一息，我強(qiáng)忍著疼痛趕緊加上干柴使?fàn)t火燒旺，加上煤炭，對每口教室的管道進(jìn)行檢查，調(diào)試了各教室的空調(diào)都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)沒有管道 凍結(jié)，這時我身心感到輕松多了。謝天謝地管道沒有凍結(jié)，我一直堅(jiān)持到天明等老師們到校后我才去醫(yī)院看腳。

我努力做好總務(wù)工作，為師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得很幸福，我將永遠(yuǎn)用我的雙手和智慧默默耕耘，無怨無悔，托起明天的太陽，綻放出耀眼的光芒。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意，祝各位老師節(jié)日快樂工作順利！謝謝大家！

第五篇：寬嚴(yán)相濟(jì)傳知識,無聲細(xì)雨潤心田

寬嚴(yán)相濟(jì)傳知識，無聲細(xì)雨潤心田

——土建學(xué)院蔡明兮老師申報教學(xué)奉獻(xiàn)獎先進(jìn)事跡材料

蔡明兮（1957—）男，副教授，從事教學(xué)與科研工作近28年，一直默默無聞地耕耘在三尺講臺之上，用知識播種，用汗水澆灌，用愛心滋潤。他先后為本科生主講《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《彈性力學(xué)》、《流體力學(xué)》、《分析力學(xué)》、《工程力學(xué)》、《矢量與笛卡兒張量》等課程，為碩士研究生講授《泛函分析及變分法》，為博士研究生講授《廣義變分原理》；指導(dǎo)本科學(xué)生開展認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)，指導(dǎo)工程力學(xué)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文；長期擔(dān)任“全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽”、“湖南省大學(xué)生力學(xué)競賽”指導(dǎo)教師，開展培訓(xùn)指導(dǎo)工作，取得優(yōu)異成績。

近10年來，為讓年輕教師獲得足夠的時間和精力去提升學(xué)歷，增強(qiáng)科研能力，他主動承擔(dān)超額的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期都要開設(shè)四至五門課程，年均工作量超過800標(biāo)準(zhǔn)課時，超出普通教師一倍多。

他所承擔(dān)的課程多次被評為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀課程，參加省級教研教改計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)，主持或參加校級教研教改課題多項(xiàng)；主編《材料力學(xué)》教材一部；1999年獲華中電力開發(fā)獎教基金三等獎；1999年被聘為原電力學(xué)院第二屆教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)專家。2010年被聘為土建學(xué)院兼職輔導(dǎo)員；2011年被聘為長沙理工大學(xué)力學(xué)協(xié)會指導(dǎo)教師。

“讓力學(xué)變得易學(xué)些”

蔡明兮老師1982年畢業(yè)于北京大學(xué)力學(xué)系力學(xué)專業(yè)，未名湖畔四年的求學(xué)生涯，在追求真理精神的熏陶下，他積累了扎實(shí)基本功，掌握了極其豐富的專業(yè)知識、養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。力學(xué)課程是出了名的“難”，學(xué)生們都非常畏懼，對學(xué)好它們?nèi)狈π判摹Ｔ诹W(xué)專業(yè)的教學(xué)中，蔡老師一人就承擔(dān)了15.5個學(xué)分的課程，他希望通過自己的努力去消解學(xué)生的畏難情緒，他的第一堂課總是從生活開始，他會用力學(xué)的觀點(diǎn)去解釋一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情如用力學(xué)公式推算出足球運(yùn)動員貝克漢姆為什么能踢出勢大力沉，弧線精準(zhǔn)“香蕉球”；遷徙的大雁為何時而排成“一字”時而排成“人字”飛行（頭雁形成的湍流區(qū)可以有效減 小飛行阻力）；皮膚粗糙的鯊魚為什么和表皮光滑的海豚都是大海中的游泳冠軍（粗糙改變水流，減小形狀助力形成摩擦阻力，提高行進(jìn)速度）等。他會給學(xué)生介紹著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事，讓學(xué)生知曉錢院士就曾美國從事空氣動力學(xué)、固體力學(xué)等領(lǐng)域研究，并與導(dǎo)師共同完成高速空氣動力學(xué)問題研究課題和建立“卡門-錢學(xué)森”公式，在28歲時就成為世界知名的空氣動力學(xué)家，回歸祖國后先后擔(dān)任了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代力學(xué)系主任，中國科學(xué)院力學(xué)研究所所長，為新中國的航空航天事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。這些有趣的實(shí)例，激發(fā)了學(xué)生對力學(xué)的興趣，也讓學(xué)生明白了力學(xué)的價值。他常對學(xué)生說：“力學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，但你們要堅(jiān)信力學(xué)能在工程實(shí)踐中的發(fā)揮著不可替代的作用?！本褪沁@些智慧金言讓學(xué)生學(xué)會如何從零學(xué)起進(jìn)而通往力學(xué)知識的寶庫，也為專業(yè)的巨大價值感到驕傲與自豪。

正因?yàn)椤半y學(xué)”，所以蔡老師在教學(xué)過程中，格外注重學(xué)生的力學(xué)思維和方法的建立，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，將“難學(xué)”變得“易學(xué)”，幫助學(xué)生完成從應(yīng)試到知識獲取的能力轉(zhuǎn)變。力學(xué)課程中公式非常多，而教材基本上是直接給出，大多數(shù)學(xué)生采取的方法都是記公式、背公式，做題套公式，這樣顯然效果不會太好。因此，蔡老師就花大量的時間和篇幅去推導(dǎo)和講解該理論形成的歷史、成立的條件、適用的范圍以及容易出現(xiàn)的問題和導(dǎo)致可能的錯誤，讓學(xué)生知其然更知其所以然，使其真正地理解并能在正確的條件下運(yùn)用。云塘教學(xué)樓的黑板上就曾留下了他講解《理論力學(xué)》所畫的受力分析圖和運(yùn)動圖；留下了《材料力學(xué)》中桿件的拉壓、彎扭組合變形圖；留下了懸臂梁轉(zhuǎn)角和撓度的1、2，2、3，6、8的口訣；也留下了《流體力學(xué)》中關(guān)于納維斯托克斯公式的詳盡推導(dǎo)；再配上他那俏皮生動的話語，學(xué)生們享受著課堂教學(xué)的美妙。一位由他指導(dǎo)畢業(yè)論文的學(xué)生就曾這樣總結(jié)蔡老師的教學(xué)：“他的指導(dǎo)最重要的是讓我的思維方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，思考問題不再是單一的，考慮事情也更有條理性?！闭怯辛瞬汤蠋煹某掷m(xù)的鼓勵和科學(xué)的教法，力學(xué)不再是橫亙在學(xué)生面前那道難以跨越的坎，他指導(dǎo)過畢業(yè)論文的學(xué)生中就有五人先后考取了北京航空航天大學(xué)的研究生。

“讓更多的學(xué)生喜歡上力學(xué)”

力學(xué)是研究物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動規(guī)律的科學(xué)，大到宏觀的天體和常規(guī)物體，小到微 觀的分子、原子都是它的研究范圍，生活中無處不在，無時不在。蔡老師一直致力于讓更多的學(xué)生了解力學(xué)，享受力學(xué)給生活帶來的意想不到的美好，他從2011年起就受聘擔(dān)任長沙理工大學(xué)力學(xué)協(xié)會指導(dǎo)教師，義務(wù)為學(xué)生舉辦講座，告訴他們力學(xué)是什么，它的形成和發(fā)展，在近代工程中應(yīng)用，用力學(xué)解釋生活中的現(xiàn)象，如何學(xué)好力學(xué)。

始于2003年的湖南省大學(xué)生力學(xué)競賽廣受學(xué)生歡迎，至今已舉辦了六屆，蔡老師一直負(fù)責(zé)組織或參與組織我校參賽學(xué)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。競賽培訓(xùn)每期都長達(dá)兩個多月，全是利用周末時間，一天講理論，一天做習(xí)題。輔導(dǎo)課的時間與平時不同，一節(jié)課就要上90分鐘，有時為了能讓學(xué)生得到完整的解答，中間不休息也經(jīng)常有的?，F(xiàn)在北京航空航天大學(xué)攻讀碩士研究生的張亞同學(xué)清晰記得那次培訓(xùn)，天氣格外炎熱，和平時一樣，蔡老師已經(jīng)早早地在教室中等待大家，為了能讓坐在后面的學(xué)生聽清楚，他關(guān)掉了講臺上方的風(fēng)扇；臨近中午天氣更熱了，當(dāng)時他正在給學(xué)生講一道關(guān)于圓盤復(fù)雜滾動的問題，恰巧中間下課時有同學(xué)問了一道類似的題目，蔡老師隨即把該題抄在黑板上，先讓大家獨(dú)立思考，然后學(xué)生提出自己的求解方法，最后他再幫大家理清求解此題的思路。為了讓過程更加清晰明了，他拿起粉筆在黑板上進(jìn)行了嚴(yán)密的推導(dǎo)、演算，可最后求解的答案與參考答案有所出入，到底哪個是正確解呢？這讓原本就十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟汤蠋熥兊迷桨l(fā)認(rèn)真起來，他不厭其煩地從頭到尾把題目再次講解一遍，結(jié)果還是一樣，并且過程有理有據(jù)的，不存在任何漏洞，最后他很肯定地說參考答案是有誤的。這時，蔡老師已經(jīng)是汗流浹背了，可他全然不在乎，大家也被他這樣的執(zhí)著精神所吸引，早已忘記過了下課事情，這也導(dǎo)致他錯過了從云塘返回金盆嶺的校車。學(xué)生們那天就看見蔡老師頭頂炎炎烈日到南門搭了一班702公交車回家。后來學(xué)生們問起此事，他笑了笑說：“你們經(jīng)常坐702，我可是第一次坐呢！”橋梁工程2008級的肖敏敏同學(xué)也曾有這樣感動的經(jīng)歷，那天下午第八節(jié)課后他去找蔡老師問一個關(guān)于“理論力學(xué)的運(yùn)動學(xué)”的問題，蔡老師用了很長時間詳細(xì)地給他講解了一遍，但他還是沒懂，看著學(xué)生的尷尬樣，蔡老師笑著說：“沒關(guān)系，這是你運(yùn)動學(xué)這塊基礎(chǔ)沒打好，等我講了完了你回去看看教材！”隨后又講解了一遍直到學(xué)生真正弄懂為止，可是時間都已經(jīng)是晚上7：00多。

在蔡老師他們和參賽學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的競賽成績穩(wěn)步上升，2009年“全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽”中，我校曾廣忠同學(xué)獲得了全國二等獎，也是湖南省賽區(qū)的唯一一個二等獎；2010湖南省大學(xué)生力學(xué)競賽中取得了輝煌成績：全省21個單項(xiàng)和綜合一等獎中，我校獲得了11個一等獎……

“亦師，亦友，亦是父！”

“亦師，亦友，亦是父！”這是已畢業(yè)學(xué)生送給蔡老師的評價。蔡老師在課堂上會營造活躍的氛圍，學(xué)生們可就對問題的理解提出自己的看法，然后大家一起探討，有時因?yàn)樗伎紗栴}的方法不一致而爭辯，但思維碰撞的結(jié)果卻是讓學(xué)生對問題有了更為深刻的認(rèn)識。他在課間經(jīng)常與學(xué)生們談文學(xué)、歷史甚至人生、婚戀等，注重培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價值觀；但在作業(yè)和考試的過程中，他從來都是一絲不茍，曾有一位同學(xué)，平常跟蔡老師非常熟悉，他感覺《理論力學(xué)》考得不好，一出考場就給蔡老師發(fā)郵件，希望放他一馬，但郵件如泥牛入海，他只等到47分的結(jié)果，那一刻他有些怨恨這個頑固的老頭。令他沒想到的是當(dāng)天晚上他卻收到了蔡老師發(fā)來的郵件，鼓勵他要利用假期好好復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)都重新學(xué)習(xí)，真正掌握，他照做了，順利通過了開學(xué)的補(bǔ)考。

50多歲的他依舊保持一顆年輕的心態(tài)，與學(xué)生之間沒有代溝，完全無障礙溝通。他通曉數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)和英語，他甚至還教過數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，熟悉計(jì)算機(jī)編程，能夠翻譯英文書籍；他和學(xué)生一樣玩QQ，把空間弄得比學(xué)生的都漂亮，他還建立了一個QQ群，把學(xué)生們都加進(jìn)去，方便與他們的交流，有時候，他還會通過空間去了解學(xué)生們在想什么。

他與2009級學(xué)生一起去農(nóng)家樂游玩，親自下廚給孩子們做幾道可口的飯菜。飯后，他便拿起麥克風(fēng)唱起了淳樸的民歌，與學(xué)生們盡情地享受這美好的周末時光。他還同系里老師一道帶著2010級、2011級學(xué)生去植物園賞花，與學(xué)生們交流思想，幫助他們解決各種思想困惑。他還在畢業(yè)晚會上為即將離開母校的學(xué)子們傾情演唱，當(dāng)他登上舞臺的那一刻，臺下的學(xué)生就情不自禁的站立起來，大聲呼喊著：“蔡老師，我們愛您！”這也成為畢業(yè)晚會上令人記憶最為深刻的一幕。

蔡老師最自豪的一句話是：“我教過的學(xué)生大部分能在畢業(yè)后十年、二十年還能記得我，此生足矣”。還記得2009年蔡老師帶隊(duì)去西安校參加全國周陪源大學(xué)生力學(xué)競賽決賽時，1993屆的張建宏執(zhí)意要攜全家全程陪同以謝師恩。他愛 教師這個行業(yè)，他愛他的每一個學(xué)生，他對每一個學(xué)生都不曾放棄；當(dāng)然學(xué)生也愛他，愛他的親切，愛他的幽默，愛他的敬業(yè)，不管天氣多冷，他都會比學(xué)生先到教室；愛他的學(xué)識淵博，愛他的多才多藝，他聲音洪亮，唱歌特別好聽，還記得學(xué)生做橋梁結(jié)構(gòu)模型時就一邊聽他唱歌一邊做，做起來特別開心，特別有勁；愛他年輕的心態(tài)，在師評網(wǎng)上有學(xué)生這樣評價說：“發(fā)現(xiàn)老師懂得好多啊，不但教我們知識，還用自己的人格魅力來感染我們。大學(xué)老師就應(yīng)該這樣，以自己的魅力來讓學(xué)生信服……”；“是位很負(fù)責(zé)的老師，不拘泥于學(xué)校的教學(xué)形式，教給學(xué)生的是真才實(shí)學(xué)”；“我們老師真的是個人才，他從來不在乎名利，在他身上學(xué)到的絕不僅僅是課本上的東西”。

“才子”、“名捕”、“歌神”、“老蔡”這些雅號蔡老師都一一笑納入懷，蔡老師對學(xué)生要求之嚴(yán)格，也許在別人看來甚至有些苛刻，但卻蘊(yùn)含著無法言說的愛。當(dāng)時學(xué)生們可能不太理解老師的肺腑之言，可當(dāng)畢業(yè)之后每次想起老師的諄諄教誨感觸頗多。蔡老師在平凡的崗位上任教20余載，培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)的學(xué)生帶著他言傳身教的知識扎身于自己的事業(yè)中，后來的新生則在他的引領(lǐng)下建筑自己的未來。他工作在長理，卻建設(shè)著祖國的明天；他教學(xué)在課堂，卻成就在祖國的四面八方。2012年6月，臨近畢業(yè)的粟文桃同學(xué)就不辭辛苦從金盆嶺跑到云塘聽蔡老師上課，她說：“如果在不抓住機(jī)會，以后可能都沒有機(jī)會再聽蔡老師上課了！”一位畢業(yè)的學(xué)生曾經(jīng)這樣述說他心中的蔡老師，“一個好老師，能夠讓學(xué)生找到準(zhǔn)確的人生方向，仿佛是春夜的細(xì)雨，不知不覺中，就滋潤了我們的心田。您可知道？身在異地的我們都很想您，曾經(jīng)共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們牢記心中。而對于您的諄諄教誨，我們更不曾忘記，我們一直都在踐行著您對我們的期望，請?jiān)试S我代表大家向您衷心地說一聲：蔡老師，您辛苦了！”