第一篇：個(gè)升企結(jié)業(yè)典禮班主任發(fā)言稿[小編推薦]

尊敬的領(lǐng)XXX導(dǎo)，各位學(xué)員大家下午好！

古語(yǔ)云:有緣則聚，有情則遇。在嫣紅的春天里，咱們100名企業(yè)家和代表相聚在美麗的贛坊1969文創(chuàng)園，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，這本就是一份美好的記憶。3天的學(xué)習(xí)時(shí)間既充實(shí)又短暫，不論如何不舍，時(shí)光的腳步依然匆匆走到了今天，作為班主任，我在這里說(shuō)三個(gè)詞。感謝，回憶，祝愿。

第一個(gè)詞是感謝。感謝民企局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，安排我擔(dān)任贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)2018章貢區(qū)“個(gè)升企”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的班主任，感謝學(xué)員們對(duì)我工作的支持。學(xué)習(xí)這幾天，不論是課堂講授還是互動(dòng)發(fā)言，大家都能嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，大部分同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到教室，課堂發(fā)言積極主動(dòng)。整個(gè)學(xué)習(xí)期間，課堂紀(jì)律良好，討論時(shí)每個(gè)人都積極主動(dòng)發(fā)言，在大家的努力下，我們圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

在這里我再次向大家說(shuō)聲：謝謝你們！

第二個(gè)詞是回憶。記得一位著名的心理學(xué)家曾說(shuō)，“人的一生是由許多精彩片段組成”。這3天的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我想它一定會(huì)成為大家人生中一個(gè)美好的記憶片段。

第三個(gè)詞是祝愿。天下沒有不散的筵席，但我相信散不是結(jié)束，而是開始。本次培訓(xùn)班結(jié)束了，但卻是友誼的開始，我祝愿那友誼的種子在大家心中早日生根、發(fā)芽，開出最美麗的花。

我衷心祝愿大家在以后的日子里財(cái)源廣進(jìn)、把各自的企業(yè)做大做強(qiáng)！大家都在贛州，希望大家記得你們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)和生活過的地方，有時(shí)間多來(lái)贛坊走走，找我喝茶、聊天。

謝謝大家！

第二篇：個(gè)升企培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿

發(fā) 言 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位學(xué)員們： 大家好！

我是學(xué)員XXXX，很榮幸在此作為學(xué)員代表發(fā)言，首先，我代表學(xué)員們，由衷地感謝章貢區(qū)民企局給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!“個(gè)升企”是贛州市人民政府為加快推動(dòng)個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)型發(fā)展，鼓勵(lì)引導(dǎo)其向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地促進(jìn)我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。

我仔細(xì)認(rèn)真看過本次“個(gè)升企”培訓(xùn)的課程安排，感覺培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性很強(qiáng)。它凝聚了章貢區(qū)民企局領(lǐng)導(dǎo)策劃籌備的良苦用心，反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次 培訓(xùn)的高度重視，今天，我們能夠走進(jìn)這個(gè)背負(fù)使命而又榮耀的課堂，決不可以辜負(fù)了章貢區(qū)民企局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們每一位學(xué)員的充分信任和殷切期望，因此，我決心和全體學(xué)員一起，將在整個(gè)學(xué)習(xí)期間做到以下三點(diǎn)：

1.珍惜難的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。按照培訓(xùn)班的要求，無(wú)條件遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從安排，服從管理，尊師互助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高認(rèn)知水平。充分安排好時(shí)間，課上認(rèn)真聽課，做好筆記，勤學(xué)好問；課下堅(jiān)持自學(xué)，加強(qiáng)自律，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并做到學(xué)有所得，得以所用，學(xué)用結(jié)合，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)秀的成績(jī)向民企局交上滿意的答卷。3.全面深刻地領(lǐng)會(huì)每一課程的精神實(shí)質(zhì)，自覺拓寬視野,開闊思路，不斷提高自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力及貫徹執(zhí)行力，努力提升自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)自己的企業(yè)。

學(xué)員們！三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只不過是我們“個(gè)升企”的一個(gè)嶄新開始。我將和全體學(xué)員一樣，通過這次培訓(xùn)契機(jī)，把自己所學(xué)所得，全部應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，并在未來(lái)的人生歷程中，將我們各自的企業(yè)做大做強(qiáng)。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)的平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝你們身體健康、工作順心；祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快！謝謝！

第三篇：結(jié)業(yè)典禮班主任發(fā)言稿

結(jié)業(yè)典禮班主任發(fā)言稿

在生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的結(jié)業(yè)典禮班主任發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親愛的孩子們：

你們好！

時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級(jí)，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。我感覺我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的。

俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。”你們長(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個(gè)你的樣子，沒有哪一個(gè)可以省略。我清晰地記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語(yǔ)……太多太多的事例，是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一千多個(gè)精彩的故事呢？然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級(jí)只是你們路過的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！在求索中學(xué)會(huì)求索在奉獻(xiàn)中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)在生活中學(xué)會(huì)生活 在愛中學(xué)會(huì)愛…謝謝！

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢，整理玩具整理、桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)?！边@是多么珍貴的回憶啊。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我，用力的忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師。

親愛的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安。

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說(shuō)再見成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。有的孩子說(shuō)希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋€(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的.情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

非常榮幸能夠作為教師代表，在這里跟大家說(shuō)幾句。從周一政教處馬主任告訴我，讓我在畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言開始，我整個(gè)人就開始彌漫出一種惆悵的情緒或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級(jí)在校的最后一學(xué)期，學(xué)生就要畢業(yè)了，我?guī)У陌嗉?jí)就要離開學(xué)校了。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，再知曉、再明確不過了。然而，越是到了學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，越是到了學(xué)生要離開學(xué)校的時(shí)候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內(nèi)心的那種“不舍”塵封。當(dāng)馬主任告訴我要作為教師代表發(fā)言時(shí)，我才“有意識(shí)”讓自己去面對(duì)，于是積壓或是儲(chǔ)存在我內(nèi)心的不舍和惆悵瞬間就彌漫了。

盡管我只是幼師三（2）班一個(gè)班的班主任，但我想對(duì)整個(gè)幼師3年級(jí)的學(xué)生說(shuō)，我對(duì)你們都有著別樣的情感，因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，都?0xx年來(lái)到幼師這個(gè)大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)歷，共同成長(zhǎng)。作為幼師班的班主任，每當(dāng)你們不聽話、犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)想“你們?cè)趺催@樣不聽話呢，快點(diǎn)畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會(huì)這樣煩心了”。然而，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級(jí)專科班學(xué)生，從四年級(jí)開始，我就帶你們的專業(yè)理論課，我是多么的喜歡你們。

在參加畢業(yè)典禮前，我不知道有沒有同學(xué)有過這樣的想法：畢業(yè)考試結(jié)束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀？同學(xué)們，如果你們當(dāng)中，有人有這樣的想法，真的就太不應(yīng)該了。畢業(yè)典禮，是母校對(duì)在座每一位同學(xué)的尊重和認(rèn)可，是母校與在座每位同學(xué)的告別，就像當(dāng)初歡迎大家到來(lái)的開學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達(dá)了母校對(duì)即將離校的你們的叮囑和祝福。

幾年的幼師生活轉(zhuǎn)眼即逝?？赡茏蛱欤氵€在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛(wèi)生檢查、抱怨封閉式管理的不自由……同學(xué)們，和你們一樣，我在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，也總是抱怨母校這不好、那不好?？芍匾氖牵褪沁@樣被你抱怨的母校，包容了你的“種植歡”，見證了你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年——2013年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。就像我畢業(yè)典禮上，我的老師叮囑我一樣。作為教師代表，我也想叮囑大家?guī)拙洌?/p>

首先，不要抱怨。在學(xué)校里抱怨一點(diǎn)，吵鬧一些，學(xué)校會(huì)寬容大家，不會(huì)苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門，離開學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置。存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意，就怨聲載道。大家要承認(rèn)，今天的暫時(shí)挫折，源于我們昨天的努力不夠；大家更要堅(jiān)信，今天的努力，將來(lái)一定會(huì)有大收成。

其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)也是一本書，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識(shí)，也只能占整個(gè)人生所需要的知識(shí)的很小一部分。從校園到社會(huì)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺地去適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你的勞動(dòng)與貢獻(xiàn)。社會(huì)奉行自然的法則：適者生存。

第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。三年或是五年的在校時(shí)光過去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒有做完。有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，“如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜”。問題是——時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，我們需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標(biāo)。沒有前進(jìn)的目標(biāo)，就會(huì)茫然無(wú)措，就會(huì)失去快樂和激情。

第四，要有信心。并不是所有的付出都會(huì)得到承認(rèn)，但不付出肯定得不到承認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過程中，肯定會(huì)有挫折，會(huì)有迷惘，甚至有失?。幻鎸?duì)艱辛的生計(jì)和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的。

“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。在校時(shí)，對(duì)學(xué)校的林林總總、不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。

記憶真是個(gè)奇妙的東西，回憶從離別時(shí)開始，今天的畢業(yè)典禮是個(gè)標(biāo)志。今天是一個(gè)值得在座同學(xué)銘記的日子！從今天起，你們將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段，作為老師，作為教師代表，我祝福大家前程似錦，平安、健康、快樂！

謝謝大家！

第四篇：結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

武漢市“十二五”第一期農(nóng)村中小學(xué)校級(jí)干部提高培訓(xùn)班

結(jié)業(yè)典禮講話稿

新洲區(qū)汪集中學(xué) 阮孟強(qiáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

緊張、充實(shí)、和諧而又愉快的武漢市“十二五”第一期農(nóng)村中小學(xué)校級(jí)干部提高培訓(xùn)，在市委教育工委領(lǐng)導(dǎo)高度重視和具體指導(dǎo)下，在武漢市委黨校分校老師的精心組織下，經(jīng)過全體學(xué)員的共同努力，即將圓滿結(jié)束。在此，我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，感謝武漢市教育工委領(lǐng)導(dǎo)，感謝武漢市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位專家。是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)感悟的空間，一道架設(shè)友誼的橋梁。

培訓(xùn)的時(shí)光，匆匆而短暫，但我們?nèi)w學(xué)員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，享受教育的幸福人生！驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。

我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)的形式靈活多樣。培訓(xùn)中，我們聆聽了十四位專家的精彩講座，有對(duì)校長(zhǎng)管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力的反思與指導(dǎo)，有對(duì)學(xué)校特色建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)培訓(xùn)，有對(duì)校長(zhǎng)專業(yè)化及提升現(xiàn)代校長(zhǎng)意識(shí)的真知灼見，有對(duì)教育問題的剖析與研究，還有面對(duì)危機(jī)事件的管理與應(yīng)對(duì)等等?！捌票袆?dòng)”打消了學(xué)員的隔閡，拉近了心與心的距離；乒乓球比賽緊張而精彩，卡拉OK活動(dòng)的三個(gè)樂章，譜寫了大家積極、愉快的心聲。每一次的聆聽，都使我們領(lǐng)略到了專家博大精深的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力；每一次的交流都使我們的思想得以碰撞，心靈得到凈化與升華。每一天，我們都在收獲與成長(zhǎng)。

在教育工委靳書記和劉書記的親切關(guān)懷下，本次培訓(xùn)我們還參觀考察了兩所學(xué)校，我們被學(xué)校精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，被濃濃的人文氣息所感染，被先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理機(jī)制所折服。我們感慨這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，我們崇尚這些學(xué)校各具特色的管理理念，我們更仰慕這些學(xué)校的教育教學(xué)品質(zhì)！考察活動(dòng)再一次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身；學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索；學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。

我們的收獲是沉甸甸的！也許在來(lái)之前，我們只為有幸參加培訓(xùn)而自豪，但今天，我們卻為觀念得到洗禮、理論得到提升、業(yè)務(wù)得到增長(zhǎng)而驕傲！回顧這些，發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)了很多，也發(fā)現(xiàn)值得我們整理的還有很多，需要我們克服和超越的，更多。

培訓(xùn)結(jié)束，我們將返回各自的工作崗位。結(jié)束就意味著新的開始，回到學(xué)校，我們將進(jìn)行校長(zhǎng)角色的反思，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)自己、規(guī)劃學(xué)校。我們要把在這次提高培訓(xùn)班學(xué)到的管理知識(shí)、管理思想應(yīng)用到工作實(shí)踐中，化心動(dòng)、激動(dòng)為行動(dòng)，變學(xué)習(xí)、思考為實(shí)踐，努力使學(xué)校管理水平得到提高，辦學(xué)品位得到提升。

水因其勢(shì)而成滄海，山不恃高自極天。同志們，前行有聲，歲月無(wú)言，只有腳踏實(shí)地，不懈努力，才能辦好人民滿意的教育。成就有聲，奉獻(xiàn)無(wú)言，只有耐住寂寞，堅(jiān)守清貧，才能沉淀為精神的沃土。愿我們?cè)谕蟮墓ぷ髦校诼?lián)系，多交流，同前進(jìn)。

最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)以及市委黨校的老師、工作人員表示誠(chéng)摯的感謝！

謝謝大家！

第五篇：結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫周薇，目前任教于xxx高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng)，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個(gè)探索的階段。

我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說(shuō)課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來(lái)，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2

大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(zhǎng)崗位時(shí)間不長(zhǎng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(zhǎng)培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL(zhǎng)工作還沒有做出成績(jī)，因?yàn)槲疫€沒有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠(chéng)的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！

一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在

古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長(zhǎng)自己都做不到，還要求老師們?cè)鯓幼龊?，那么老師們?huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請(qǐng)假寫請(qǐng)假條，一塊聽課評(píng)課，一塊監(jiān)考評(píng)卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的?！庇谑?，我校60多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

二、抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障 學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺得，要想做好教學(xué)管理工作，

必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢(shì)；三是認(rèn)真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。

作為校長(zhǎng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(zhǎng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對(duì)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長(zhǎng)，才能了解學(xué)校里在做些

什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作。”蘇霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說(shuō)：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做?！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級(jí)的成績(jī)不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問題。針對(duì)這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛孩子過程中也促進(jìn)了他們健康快樂的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(zhǎng)的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績(jī)不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對(duì)自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績(jī)提高很快。

從這不斷的聽課中，我更覺得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭

臺(tái)”；對(duì)害怕聽課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(zhǎng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基

積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長(zhǎng)處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。

在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對(duì)生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評(píng)卷早早給教師做上加班飯，使她們?cè)趯W(xué)校有一種家的感覺。我常說(shuō)的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣?！贝笱r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每

位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(zhǎng)真像咱們的父母，跟著校長(zhǎng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒。對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！

四、良好的口碑，輝煌的成績(jī)只是新的開端

轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們的到來(lái)都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。

在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級(jí)七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步，當(dāng)然與上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，我們把成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

總之，校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對(duì)教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是初一三班王馨康的媽媽，下面我把在這次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得寫成了一篇小日記和大家一起分享一下。

今天我聽了婁老師關(guān)于《夫妻和睦，成就幸福人生》的講課，才發(fā)現(xiàn)自己從前做的說(shuō)的傷害到了我的家人，我倍感慚愧。以前的我是一個(gè)粗心大意而且有點(diǎn)壞脾氣的女人，我的丈夫、孩子、父母習(xí)慣了我的壞脾氣，同時(shí)也包容了我的霸道。以前的我一些不合適的做法，傷害到了我的老公，直到今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己做得太失敗了。其實(shí)我的老公是一個(gè)老實(shí)本分的人，他有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，可是這二十多年來(lái)我從來(lái)不去正確看待他的優(yōu)點(diǎn)，而是把眼光一直盯在他的缺點(diǎn)上。課堂上的游戲?qū)ふ伊硪话氲奶O果、梨、甜瓜，使我明白了“求大同存小異”的道理，我更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜我們最親最近的人。

"良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”這句話對(duì)我感觸特別深。和睦的夫妻關(guān)系對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，通過這次學(xué)習(xí)，我給我的老公和女兒各寫了一封道歉信，我老公開玩笑說(shuō)：“你早幾年去學(xué)該多好啊，說(shuō)著還笑了起來(lái)，如果下次還有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你繼續(xù)去學(xué)啊”。

是啊，有時(shí)候當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)改變了一些不良習(xí)慣后，你會(huì)看到自己的家人們那種開心的表情，里面包含著驚奇、高興、還有贊揚(yáng)。我改變著自己，收獲著開心與快樂。學(xué)習(xí)中的感觸實(shí)在是太多了，舉不勝舉，我為自己能參加云峰中學(xué)這次家庭教育學(xué)習(xí)而倍感榮幸，我的家庭是幸運(yùn)的，我的女兒是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)甚至還會(huì)惠及到我的下一代、大下一代、大大下一代。我的感激之情無(wú)以言表，只能為學(xué)校和老師送上我最真摯的祝福：

祝愿：云峰中學(xué)成為業(yè)中楷模！

祝愿：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！

祝愿：我們所有的孩子，都能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁！

祝愿：為我們付出辛勤勞動(dòng)和汗水的婁老師，桃李滿天下，春暉遍四方??！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自藝術(shù)系的XX。今天，我有幸能成為第四期學(xué)生預(yù)備黨員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言，心情無(wú)比的激動(dòng)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表藝術(shù)系參加本期黨校預(yù)備黨員培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤教導(dǎo)我們的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

韶光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期的預(yù)備黨員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回首過去的一個(gè)星期，我們感到既快樂又充實(shí)。給我們授課的老師有三明市新四軍研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)周極源老同志以及學(xué)校的老師，老師們的授課內(nèi)容豐富生動(dòng)，主題鮮明，并且運(yùn)用豐富的事實(shí)依據(jù)使抽象的理論具象化，使我們能更好地理解。在各位老師的課堂中我們學(xué)到了許多黨最新的理論知識(shí)，進(jìn)而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更上一層樓。

在開學(xué)式上，校黨校副校長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)賴錦隆出席開班儀式并作動(dòng)員講話。他向我們?cè)敿?xì)闡述了參加預(yù)備黨員培訓(xùn)的重要意義，深入分析了當(dāng)前我們學(xué)生黨員中存在的問題，并希望通過這次培訓(xùn)能切實(shí)解決好存在的問題。開學(xué)式后，校黨校播放了專題片《紅色家書—革命烈士臨終絕筆》，并特意邀請(qǐng)了13歲就參加革命的、現(xiàn)任三明市新四軍研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)周極源老同志為我們講述老一輩共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過看電教片，聽講解，學(xué)員們對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)偉大事業(yè)的來(lái)之不易有了更深的體會(huì)，也將用更珍惜、更積極向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)如今的幸福生活。

每一次黨課都是一次接受洗禮的過程，是一次激發(fā)創(chuàng)新的過程，更是一次學(xué)習(xí)新知的過程。通過這次學(xué)習(xí)不僅拓寬了我們對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的視野，提高了認(rèn)識(shí)和理解問題的能力，加強(qiáng)了我們對(duì)黨的理論知識(shí)的修養(yǎng)，而且讓我們對(duì)社會(huì)主義在現(xiàn)代化的過程中的問題有了更多新的全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于我們社會(huì)存在的問題又有了更理智的分析。這也標(biāo)志著我們向合格黨員邁出了第一步。

理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，我們?cè)邳h校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)也不忘堅(jiān)持實(shí)踐活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我們以各個(gè)專業(yè)為小組，進(jìn)行了小組討論會(huì)，給我們每位學(xué)員都提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的形式活躍了討論會(huì)的氣氛，來(lái)自不同班級(jí)同學(xué)都各抒己見，共同探討了對(duì)問題的看法。5月7號(hào)下午，我們還和義工聯(lián)共同舉辦“感恩母親，為腦癱兒童籌集善款”發(fā)揮黨員先鋒模范作用的主題實(shí)踐活動(dòng)，我系92名預(yù)備黨員組成的自愿服務(wù)小隊(duì)，冒著風(fēng)雨在開心百貨前，進(jìn)行了義賣義演的活動(dòng)。此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了各個(gè)小組直接的交流和感情，讓我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。讓我們充分感受到了組織的力量和溫暖，也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。

雖然黨校的培訓(xùn)已劃上句號(hào)，但是一個(gè)終點(diǎn)也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)的開始，展望未來(lái)，我們作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該從自己的一言一行中確立自己的形象，始終保持先進(jìn)性。在此，我代表參加此次預(yù)備黨員培訓(xùn)班的同志鄭重向黨組織表決心如下：

第一，我們將堅(jiān)持不斷提升自己的思想政治修養(yǎng)，始終保持解放思想，實(shí)事求是，特別是與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。通過虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到永不自滿，永不松懈，在實(shí)踐中積極探索，不斷加深對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。

第二，我們將本著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高自己為人民為同學(xué)服務(wù)的本領(lǐng)和能力，充分地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)我校我系各項(xiàng)工作的發(fā)展。為我校我系文明校園建設(shè)、維護(hù)學(xué)校系部穩(wěn)定等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出自己一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。共同努力塑造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，展學(xué)生黨員風(fēng)采。

第三，我們將樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念。努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷地增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。同時(shí)，提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春和力量，也為黨的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同時(shí)（或在這里），我想送句話給大家?！胺彩露家_踏實(shí)地去做，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！毕Ｍ芘c大家共勉。

最后，祝大工作順心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!

我的發(fā)言完畢。

謝謝大家！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

你們好！第九期地區(qū)《經(jīng)貿(mào)干部》上海培訓(xùn)班，今天圓滿結(jié)束。同學(xué)們懷著依依不舍的心情，就要和關(guān)心幫助我們第九期阿克蘇地區(qū)《經(jīng)貿(mào)干部》上海培訓(xùn)班的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師道一聲再見了。我們這屆學(xué)員作為阿克蘇地區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠有這樣的機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)，不僅感到非常榮幸，也感到更加驕傲和自豪。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，不僅使我們掌握了經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，也開闊了工作思維的視野，同時(shí)也使我們?cè)趯?shí)踐中摸索的經(jīng)驗(yàn)更加系統(tǒng)化和理論化，并對(duì)一些感到困惑的問題和難點(diǎn)，找到了相應(yīng)的理論依據(jù)，懂得了大量的原理規(guī)律，尤其是我們的思想觀念有了很大的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，這些必然會(huì)成為我們開展工作的無(wú)窮資本，并在今后的工作中起到相當(dāng)大的作用。

盡管為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，師質(zhì)資源配置較好，教學(xué)形式多樣、方法靈活、互動(dòng)性較強(qiáng)。因此，同學(xué)們普遍感到，這次學(xué)習(xí)收獲不小。尤其是老師教書育人的敬業(yè)精神、篤行厚學(xué)的教學(xué)學(xué)風(fēng)；寬泛的管理視野、最新的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論功底、豐厚的底蘊(yùn)素養(yǎng)，不僅給我們留下了非常深刻的印象，更讓我們感到由衷地敬畏和欽佩。當(dāng)然兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活也使我們這屆學(xué)員又結(jié)識(shí)了很多朋友，尤其是通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，讓我們建立起了深厚和難忘的師生情誼。

遺憾的是這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間太短，課時(shí)太少，相互溝通的機(jī)會(huì)不是很多，我們還有很多知識(shí)沒有來(lái)得及真正全面了解和掌握，還有很多新的思想沒有學(xué)到，好在師生感情還在，我們今后相互聯(lián)系、相互溝通的機(jī)會(huì)還很多。

目前，我們正處在激烈的變革時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展、知識(shí)的裂變、科技的進(jìn)步、管理的變革使得這個(gè)世界充滿了未知和變數(shù)。在這樣時(shí)代的背景下，政府如何為企業(yè)服好務(wù)，企業(yè)如何搶占先機(jī)并適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而異軍突起，是擺在我們面前的嚴(yán)峻課題。

回去后，我們會(huì)將學(xué)到的、看到的、以及領(lǐng)悟到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合單位實(shí)際，有效地運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，同時(shí)本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)、總結(jié)和積累，以此提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，不辜負(fù)學(xué)院以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。

同時(shí)我們更歡迎經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到素有“塞外江南”之稱的阿克蘇地區(qū)去看看、去做客，我們這些學(xué)員會(huì)非常高興的歡迎和款待各位，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠給我們提供這樣一個(gè)感恩機(jī)會(huì)。

我們這次的收獲，凝聚著上海市委、市政府、市人事局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的關(guān)懷，凝聚著各位老師的辛勤勞動(dòng)和汗水。對(duì)此，我提議，全班同學(xué)以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，家庭幸福，生活愉快，事業(yè)有成。

謝謝大家！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿6

大家下午好！

我是管理科學(xué)與工程系學(xué)生。為期一個(gè)月的第二十四期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)今天就結(jié)業(yè)了，我很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本期黨訓(xùn)班的學(xué)員們向辛勤培育我們的黨組織及各位老師表示衷心的感謝！

在黨課學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，每一次學(xué)習(xí)，我都有一次新的認(rèn)識(shí)，心靈都有一次新的撞擊，每一次黨課都是一次接受教育與洗禮的過程，是一次思想提高的過程。

通過黨課學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念,我明白像我們這樣一代的大學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感和緊迫感，我們應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

通過這次培訓(xùn)，使我明白了今后努力的方向。培訓(xùn)之前，不少同學(xué)還不知道怎么樣才能成為一名合格黨員，找不到努力的方向，通過這次培訓(xùn)，大家了解了黨員的條件和標(biāo)準(zhǔn)，知道要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是一件不容易的事，必須付出艱辛的努力。只有從現(xiàn)在做起，不斷的提高自身素質(zhì)，扎實(shí)工作，彌補(bǔ)不足，才能使自己盡快具備黨員條件，早日加入黨的組織?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)，就像一面鏡子，讓我看到了的不足，又像一面旗幟，指引著今后努力的方向。

雖然培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了，但是這絕不意味著我們對(duì)黨的基本知識(shí)、基本理論和方針政策的學(xué)習(xí)就此畫上的句號(hào)。在今后，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

第一，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，同時(shí)作為大學(xué)生，必須學(xué)好專業(yè)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)。

第二，我們必須做好自己的工作，困難面前，迎難而上，關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，做好同學(xué)的榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。

第三，今年是深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神的關(guān)鍵之年，是中央號(hào)召開展實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)的開局之年，也是學(xué)院實(shí)現(xiàn)升本夢(mèng)的攻堅(jiān)之年。作為一名入黨積極分子，要率先垂范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，以積硅步以至千里的精神，立足自身實(shí)際，把胸懷學(xué)院發(fā)展和腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來(lái)，為學(xué)院升本和三化建設(shè)做貢獻(xiàn)。謝謝大家。

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿7

金寨 盧新月

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國(guó)培學(xué)員們：

大家下午好！

XX 年的冬至，這里依然暖陽(yáng)融融，緣于國(guó)培我們?cè)俅锡R聚一堂。今天就讓我們一起：總結(jié)回顧三個(gè)月的國(guó)培研修學(xué)習(xí)，深情重溫相聚國(guó)培的美好幸福時(shí)光！

我們這些來(lái)自全省各地的農(nóng)村初中語(yǔ)文教師，非常感謝合肥師范學(xué)院為我們搭建了這一培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

這是一個(gè)提升理論、更新觀念的平臺(tái)。兩個(gè)月的理論研修，我們有幸聆聽了全國(guó)著名教育專家的精彩講座；有機(jī)會(huì)領(lǐng)略了一批高校教育工作者的學(xué)識(shí)風(fēng)采；我們更欣喜地分享了戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的語(yǔ)文名師的豐碩成果。聆聽大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹根深葉茂，讓我們的'心在浮躁的現(xiàn)實(shí)面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認(rèn)清了當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)了迷津，為我們?nèi)諠u枯竭的教育思想注入了新理念和新動(dòng)力。激情碰撞激情，智慧傳導(dǎo)智慧，兩個(gè)月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來(lái)的語(yǔ)文園地一定會(huì)更加絢麗多彩，語(yǔ)文課堂一定會(huì)更加豐富靈動(dòng) 。

這是一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在后一個(gè)月的“影子教師實(shí)踐”學(xué)習(xí)階段 。我們不再拘囿于請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理論學(xué)習(xí)，而是走出去親近真實(shí)課堂。正如鄒立德老師在總結(jié)報(bào)告中的形象描繪：“我們國(guó)培班學(xué)員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學(xué)校展開了掃蕩似的聽課活動(dòng)，不同實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)員之間互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。 42 中、 44 中、 45 中、 46 中、 47 中、 50 中、廬陽(yáng)中學(xué)、 168 中學(xué)，哪里有“優(yōu)質(zhì)課”、“公開課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語(yǔ)文課堂是我們的主陣地，同行的學(xué)習(xí)交流，猶如思想火球的碰撞，又如高手點(diǎn)撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。

這是一個(gè)攜手前行、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷： 聆聽專家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學(xué)友心得，擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，提高有效課堂。

優(yōu)質(zhì)課大賽，徜徉學(xué)院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國(guó)培班聯(lián)歡，陶醉說(shuō)學(xué)逗唱，你有你的珠圓玉潤(rùn)，我有我的頓挫抑揚(yáng)。 踏訪李府，曉一代名臣是非功過；游覽徽?qǐng)@，知萬(wàn)千人造自然景象。 三河古鎮(zhèn)半日游，尋覓學(xué)者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見到影視偶像，走起步來(lái)也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥點(diǎn)綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語(yǔ)歡歌俯瞰四面風(fēng)光。

緣于國(guó)培，我們相聚桐江；感謝國(guó)培，我們一起成長(zhǎng)。三個(gè)月的國(guó)培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時(shí)光，總是這么短暫；歡樂的情景，將會(huì)永生難忘！紙短情長(zhǎng)，謹(jǐn)以此向我親愛的國(guó)培學(xué)友告別；尺牘拙語(yǔ)，兼呈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢閱指導(dǎo)！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好！

我是來(lái)自xx市開發(fā)區(qū)的xx，很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳，感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的xx師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們作精彩報(bào)告的各位專家，感謝三個(gè)月來(lái)一直為我們默默付出的班主任司老師。

在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我們認(rèn)真聆聽專家的講座，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。各位專家的精彩講座，帶給我們的是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮，教學(xué)觀念得以改變。從葉鵬老院長(zhǎng)的身上，我們感受到了教師的魅力和人格的力量；從劉強(qiáng)博士的身上，我們看到了濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典。周子房和張賽琴老師教給我們作文教學(xué)的秘方；申宣成和于龍博士告訴我們?nèi)绾窝芯空n堂；張寶明書記和宋文獻(xiàn)院長(zhǎng)，給我們指明了今后努力的方向……

影子教學(xué)活動(dòng)，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。演講比賽、古詩(shī)文朗誦比賽，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說(shuō)，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。

親愛的學(xué)友們，今天，我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚：這絕對(duì)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。在這里，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們定會(huì)借著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹立新的教學(xué)理念，享受新的教育生活，迎接更精彩的明天！

最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝xx師院的各位領(lǐng)導(dǎo)和我們敬愛的司老師！祝愿在座的每一位，在新的一年里身體健康，工作愉快，萬(wàn)事如意！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：

大家好！

很高興作為高中組代表向大家匯報(bào)我們的掛職生活和體會(huì)。其實(shí)，心里是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，忐忑不安。覺得無(wú)論用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)出我們學(xué)員的感謝、努力和收獲。這次掛職，我們心中充滿了感激。感謝局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校給了我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝虹口教育局和教師進(jìn)修學(xué)院為我們精心設(shè)置課程、安排食宿，更感謝掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情、坦誠(chéng)和開放?，F(xiàn)將一些感受和大家分享。

一、更新觀念激思考。第一周我們?cè)诤缈诮逃M(jìn)修學(xué)院進(jìn)行集中培訓(xùn)。講課內(nèi)容有對(duì)《教育發(fā)展綱要》的認(rèn)識(shí)和理解，也有對(duì)有效課堂、校園文化建設(shè)的思考和做法，既有對(duì)學(xué)生、教師成功的理解，也有對(duì)課改發(fā)展的思考……常生龍、郎建中馬骉、唐群、陸有銓、張陽(yáng)等等老師都給我們留下了很深刻的影響。如：常生龍局長(zhǎng)高屋建瓴、扎實(shí)做事、及清晰的發(fā)展成長(zhǎng)意識(shí)和做法令我欽佩。他堅(jiān)持四個(gè)一，其中每周讀一本書，每天一篇博客，我通過他的博客都真切看到的。他推薦的《窗邊的小豆豆》，我一口把它讀完，值得推薦給每個(gè)老師、家長(zhǎng)看。他談到學(xué)生存在著現(xiàn)有水平和潛在水平，老師就是在這兩個(gè)水平之間為學(xué)生搭橋鋪路等。郎建中校長(zhǎng)雖已退休，但精神飽滿，閱歷豐富，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生。他談到文化是學(xué)校生存和發(fā)展的魂，從辦學(xué)思想、教學(xué)思想、管理思想到價(jià)值觀問題，引人入勝。課間，大家或忙著拷課件，或興致勃勃談起虹口區(qū)的三個(gè)課堂，電子書包、校園文化等，晚上大家整理筆記，寫日志等。一周的集中學(xué)習(xí)雖然緊張，但收獲不少，更激發(fā)了我們對(duì)學(xué)校管理的思考，更想到掛職學(xué)校深入了解和學(xué)習(xí)。從第二周開始，我們高中學(xué)員分別到華師一附中、復(fù)興中學(xué)、北郊高級(jí)中學(xué)、澄衷高級(jí)中學(xué)、北虹高級(jí)中學(xué)這五所學(xué)校掛職。這些學(xué)校有的是市示范學(xué)校，有的是百年老校，值得我們用心學(xué)習(xí)和體會(huì)學(xué)校的魅力。

二、校園文化促發(fā)展。我們一行四人到了北郊高級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期三周學(xué)校掛職生活。趙軍山校長(zhǎng)親自到教育學(xué)院見我們，學(xué)校還為我們提供了獨(dú)立的辦公室、電腦、書籍等，大家心里都暖洋洋的。北郊高級(jí)中學(xué)既是百年老校又是市示范學(xué)校，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如校園文化：學(xué)校的每棟樓都有牌子說(shuō)明這棟樓名字的來(lái)歷，每層樓都有學(xué)生、老師和家長(zhǎng)休息、座談的桌凳，公仆樓還有開放的會(huì)議室，給人以自由的空間感，閑暇出智慧嘛。每層辦公樓的休閑區(qū)，有閱報(bào)欄，可以自由選取雜志和報(bào)紙閱讀，墻上還掛著老師和學(xué)生的攝影作品，我想被選上的老師和學(xué)生一定很自豪。我們參加了全校的升旗儀式，整個(gè)議程簡(jiǎn)潔，氣氛莊重。從開始站隊(duì)、升旗到最后的結(jié)束退場(chǎng)，學(xué)生和老師沒有一個(gè)說(shuō)話的，非常安靜，撤退井然有序。包括后來(lái)參加學(xué)校的教代會(huì)，團(tuán)學(xué)聯(lián)大會(huì)的會(huì)場(chǎng)也很靜，民主討論時(shí)又很激烈。校園沒有紙屑雜物，學(xué)生排隊(duì)體檢不喧鬧、餐后大家都會(huì)送餐盤等。班級(jí)文化也各有特色。我想這種“安靜”“干凈”和“熱烈”“特色”的背后，就是學(xué)校深層文化體現(xiàn)。這是一個(gè)精細(xì)化管理的學(xué)校，更是一個(gè)文化影響深遠(yuǎn)的學(xué)校。

三、利用在校時(shí)間增效率。通過交流和觀察，我們了解了學(xué)校的教學(xué)基本情況。在上海，所有學(xué)校周末不上課。每年學(xué)生有一周綜合實(shí)踐活動(dòng)，還有學(xué)工、學(xué)農(nóng)、秋游等。平時(shí)四點(diǎn)放學(xué)。學(xué)生們晚上會(huì)做3小時(shí)左右的作業(yè)，周末也會(huì)上輔導(dǎo)班，高三學(xué)生放學(xué)后也會(huì)根據(jù)所需進(jìn)行自修或者找老師輔導(dǎo)，當(dāng)然也可以像高一高二學(xué)生一樣在操場(chǎng)打球。優(yōu)秀的學(xué)生也是瞄著清華、北大、復(fù)旦等重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)然這都是學(xué)生自主選擇的。老師們一樣的敬業(yè)、負(fù)責(zé)、踏實(shí)，課時(shí)不能增加，所以上課講得也比較多。一個(gè)班四十左右的學(xué)生，老師課堂教學(xué)也經(jīng)常用學(xué)案，布置的作業(yè)老師會(huì)全收全改，對(duì)部分學(xué)生還要堅(jiān)持面批面改；教研活動(dòng)以區(qū)為單位的較多，我們?cè)鴧⒓恿藚^(qū)“高三物理復(fù)習(xí)內(nèi)容研討”和“物理教學(xué)范式示范課及研討會(huì)”，語(yǔ)文“利用社會(huì)資源教學(xué)”探討課、同課異構(gòu)課、英語(yǔ)、政治等公開課。正是這些區(qū)教研活動(dòng)，我們聽了不同學(xué)校的課，不管是公開課還是隨堂課，老師們?cè)O(shè)計(jì)精心，學(xué)生思維參與量大。

每個(gè)學(xué)校都充分利用學(xué)生在校時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)和工作，處處體現(xiàn)促學(xué)生終身發(fā)展。上海的校長(zhǎng)們從思想上都堅(jiān)持不多占學(xué)生時(shí)間，努力提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。趙校長(zhǎng)曾到美國(guó)做過“影子校長(zhǎng)”，他談到：“對(duì)比中美兩國(guó)的中學(xué)教育，感受到了上海教育的優(yōu)勢(shì)所在，感受到上海教育完全具備了在國(guó)際教育的至高點(diǎn)上進(jìn)行交流的基礎(chǔ)條件，“以強(qiáng)烈的民族自豪感與自信心辦教育”的同時(shí)，科學(xué)地運(yùn)用“拿來(lái)主義”，從中可以得到很大的啟發(fā)，對(duì)中學(xué)教育改革有一定的借鑒作用?！?/p>

通過學(xué)習(xí)，我們深深的感受到教育最原始最本源的東西，從古到今，從河南到上海，從中國(guó)到美國(guó)，一直未變。那就是以學(xué)生為本，因材施教，給學(xué)生更多主動(dòng)選擇，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，健康成長(zhǎng)，而我們老師需“用智慧和愛守望成長(zhǎng)”。

這四周，我們學(xué)員通過見面介紹會(huì)了結(jié)識(shí)新朋友，又有了聯(lián)系相互方式，大家一起吃、住，一起學(xué)習(xí)，一起外出游玩，有聲有色，這也跟我們的班長(zhǎng)和班委們的操勞分不開。謝謝你們！

這次學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，成長(zhǎng)了自己，加深了友誼，真是“快樂生活、多元收獲，不虛此行”！再次謝謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會(huì)！謝謝謝謝！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我十分的榮幸作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，在此我的心情十分激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向三年來(lái)為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長(zhǎng)的華政老師，東亞學(xué)院的老師以及輔導(dǎo)員們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。

今天，我們站在這里，向我們的學(xué)校道別，向我們?cè)?jīng)共同周末學(xué)習(xí)朝夕相處的三年同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！對(duì)于典禮發(fā)言稿，我和在座的各位同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天20xx年1月23日是我們?nèi)松猛局杏忠粋€(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉煳覀兡玫搅藟?mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，為此我們感到驕傲和自豪，也為此，今天我們的心情也是那么的無(wú)比激動(dòng)！我們沒有辜負(fù)當(dāng)初來(lái)華政學(xué)習(xí)的信念，沒有辜負(fù)老師們的教誨，沒有辜負(fù)家庭對(duì)我們的殷切期望！我們的家庭，我們的老師、我們的學(xué)校，有理由為我們學(xué)習(xí)上的自強(qiáng)不息和同學(xué)們互相幫助，而最終取得奮斗的結(jié)果，而感到驕傲！

回顧這三年的周末學(xué)習(xí)生活，到今天到了臨行話別之時(shí)。此刻，我想在座的各位同學(xué)們應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然是喜悅的，但也掩蓋不住對(duì)即將過去三年周末學(xué)習(xí)生活的回憶與留戀。

三年的學(xué)習(xí)生活是緊張而愉快的。在這里，我們充分享受到了華政的師資力量，雖說(shuō)我們的學(xué)習(xí)上課的地方不是在長(zhǎng)寧校區(qū)本部，但是華政同樣給在教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生配備了和本部學(xué)生一樣良好的師資力量，同樣給大家享受到優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果和教學(xué)風(fēng)格不一樣的老師。讓我們?cè)诟鱾€(gè)教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生同樣也能真正的體會(huì)到法律知識(shí)和法學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)成果。在課堂上，我們的教學(xué)氣氛非常融洽，同學(xué)和老師們能夠很好地進(jìn)行溝通和交流。我們和老師的關(guān)系就像朋友般親密，我們不僅在學(xué)術(shù)上展開討論，還會(huì)就各種社會(huì)問題和其他同自身生活密切相關(guān)的話題廣泛深入地交換意見。同樣在課下，我們也同老師們時(shí)常保持著聯(lián)系。因此我們?cè)谶@里所學(xué)到的知識(shí)也為我盲作和生活中解決了不少的困難和幫助。

在參加這三年的周末學(xué)習(xí)進(jìn)修中，我們不能像其他人那樣盡情娛樂，在工作之余，華燈初上之后，尤其是在臨近考試的時(shí)間段，我們需要拿出書本典禮發(fā)言稿，溫習(xí)、鞏固和記誦學(xué)過的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們之間互相幫助，一些因故未能到校上課的同學(xué)總能第一時(shí)間得到其他同學(xué)的聽課筆記和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我們的友誼在平時(shí)的點(diǎn)滴之中漸漸加深。

回想這三年的路，我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)，從初步認(rèn)識(shí)，到相互了解。從“70”后同學(xué)的成熟理性，到“80”后的同學(xué)的彼此相互“認(rèn)知”，到“90”后同學(xué)的性格開朗，我們從相互感恩，到彼此學(xué)會(huì)相互尊重，因彼此間相互特殊氣質(zhì)吸引和優(yōu)秀，從而最終選擇走到了一起。我們見證了“有情人終成眷屬”修成了正果，見證了他們新郎新娘共同攜手邁步彼此走向幸福美麗人生新的開始，同樣也為有“緣人”的擦肩而過而感到惋惜。我們見證了班上一位位年輕幸福美麗“80”后媽媽們的誕生，分享了她們帶給我們BABY照片幸福生活的開始，歡樂與微笑。在這里，我貌同走過了快樂學(xué)習(xí)周末后的娛樂生活，彼此大家分享了你的心情，我的故事，我們的情感。我貌同難忘回憶了一起出去旅游生活的快樂點(diǎn)滴與美好心情的開始。我們經(jīng)歷了每次考試前，同學(xué)們一起孜孜不倦的復(fù)習(xí)認(rèn)真的納學(xué)習(xí)勁兒和求知的欲望。在這里，我們見證了08奧運(yùn)圣火在中國(guó)大地上的洶洶點(diǎn)燃，也見證了世博會(huì)盛會(huì)在上海的勝利召開和委婉落幕，也為我銘家共同精誠(chéng)所至共同抵御自然災(zāi)害的中國(guó)人精神而感到萬(wàn)分自豪。

我們的三年周末學(xué)習(xí)生活，走的辛苦而快樂，過的充實(shí)而美麗，我們?cè)?jīng)伴著自己的微笑，踏著荊棘，卻最后終于嗅得萬(wàn)里花香的成果。

三年的歲月，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別之時(shí)，卻又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們回望過去，遠(yuǎn)眺自己的未來(lái)，我們有理由和充分相信，我們學(xué)到的知識(shí)和成果必定能為我們自己的家庭和事業(yè)更加添上絢爛無(wú)比的色彩！

畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，是讓明日的陽(yáng)光別樣的熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想，有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽新的生活開始。一切都是瞬息，一切即將過去，而凝去了的就會(huì)變成那種親切的懷念，讓我們把那段日子牢牢的記載心坎里當(dāng)作親切的懷念，因?yàn)檫@是一段同學(xué)相互之間認(rèn)識(shí)的緣分。我很喜歡我的一位博友寫過這樣一段話語(yǔ)，“聚散離合似乎總是充斥在整個(gè)生命過程中的主旋律，在漫漫的人生旅途中，除了家人和愛人可以常伴左右，更多的只是短暫停留的過客，但無(wú)論相處時(shí)間的長(zhǎng)短，在茫茫人海中能夠相遇相識(shí)自是冥冥中的安排，所以感謝上蒼讓我們出現(xiàn)在彼此的生命中。相處的種種點(diǎn)滴也許會(huì)成為彼此永恒的記憶，歷久彌新，也可能往事如風(fēng)，隨著時(shí)光的推移漸漸消逝，可不變的是我們?cè)谇啻簹q月中，曾經(jīng)相伴走過?！?/p>

最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康，牛年大吉！

謝謝各位！

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿11

我的母校、臺(tái)州學(xué)院、成教院、臺(tái)州市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好。

今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在我們的結(jié)業(yè)典禮上代表近200名培訓(xùn)班全體學(xué)員發(fā)言我感到非常榮幸。

三年來(lái)，我們接受了如李希文、蔡培陽(yáng)、施時(shí)迪、梁華定、邊才苗等25位大師們的教誨，也包括我們敬愛的班主任王秀君老師，及外請(qǐng)的一些專家學(xué)者。三年來(lái)，我們接到過很多的富有人性關(guān)懷的通知、充滿厚望的指導(dǎo)，我記得蔡培陽(yáng)老師為了我的課題，多次來(lái)電交流，當(dāng)時(shí)就覺得很汗顏，這應(yīng)該是我們作為學(xué)員主動(dòng)請(qǐng)教之事。三年的時(shí)間不算長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兘佑|了那么多的優(yōu)秀的教授、專家，感受到先生們的深厚的學(xué)問、儒雅的風(fēng)范。讓我們用熱烈的掌聲向我們的領(lǐng)導(dǎo)向我們的老師們表達(dá)我們崇高的敬意和深深的感謝。

我們這個(gè)班是在教育改革的大潮中孕育而出，肩負(fù)著課程改革的重任，可以說(shuō)為了新課程的教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。記得我們這個(gè)班成立之初，臺(tái)州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過我們此行的一個(gè)目的是要我們通過學(xué)習(xí)為《科學(xué)》教學(xué)改革服務(wù)。

通過三年的學(xué)習(xí)，這個(gè)目的達(dá)到了。三年來(lái)，我們?cè)诮淌依锺雎牳魑粚＜医淌诘慕陶d，漫步在專家學(xué)者的思想中，感受著新課程理念帶來(lái)的微風(fēng)、細(xì)雨，感受著我們共同成長(zhǎng)的文化氛圍。培訓(xùn)只有開始，典禮也不是結(jié)束，它搭建的是我們今后向?qū)＜医淌诶^續(xù)學(xué)習(xí)的橋梁。

三年來(lái)，我們經(jīng)歷了多種培訓(xùn)形式，作為學(xué)生我們重新回到過教室，作為教師我們反復(fù)探索，作為同行我們互助合作、同課異構(gòu)，我們特別喜歡我們的培訓(xùn)歷程，因?yàn)橐宦飞嫌袨槲覀兏冻龃罅颗Φ膶＜覍W(xué)者，尤其是生命科學(xué)學(xué)院的老師們，一路上有我們同學(xué)之間的合作與歡樂，一路上我們從過去到將來(lái)都為之奮斗，一路上我們的身心每一天都這樣浸潤(rùn)著、這樣幸福著。

三年來(lái)，我們?nèi)w學(xué)員刻苦努力，在學(xué)習(xí)與工作中，大家都有很多的收獲。這里不能一一列舉，我想，這些收獲一定會(huì)在我們今后的工作中體現(xiàn)得更完美。

今天我們?cè)俅蜗嗑?，同時(shí)也有依依不舍，我們的心中洋溢著感動(dòng)與祝福。祝愿我們的生命科學(xué)學(xué)院欣欣向榮，祝愿我們臺(tái)州的科學(xué)教學(xué)水平越來(lái)越好，祝愿我們的老師們事業(yè)有成，生活幸福。

最后，讓我們?nèi)w學(xué)員再一次用熱烈的掌聲，向承擔(dān)及組織本次培訓(xùn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。謝謝。

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!

非常榮幸代表全體學(xué)員發(fā)言。回顧揚(yáng)州大學(xué)100天的學(xué)習(xí)，有很多話想說(shuō)的和表達(dá)的，但此時(shí)此刻，我想說(shuō)說(shuō)全體同學(xué)的心聲。

首先我想說(shuō)的是感謝：

感謝水利部組織的“支持西部發(fā)展水文水資源專修班”，讓我們得到這寶貴的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，感謝部水文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷;感謝揚(yáng)州大學(xué)水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，精心組織，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件(學(xué)院還幫我們聯(lián)系辦理了游園卡，讓我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略揚(yáng)州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗(yàn)這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)，您們淵博的學(xué)識(shí)和教書育人的態(tài)度，會(huì)讓我們受益終身;感謝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的有關(guān)省市水文單位，他們周到的組織、精心的準(zhǔn)備、熱情的接待，細(xì)致的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說(shuō)一下，我們同學(xué)之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關(guān)心、互相幫助、互相激勵(lì)，我們一定會(huì)終身不忘，永遠(yuǎn)聯(lián)系。

第二，我想?yún)R報(bào)一下我們的收獲：

培訓(xùn)期間共學(xué)習(xí)了《水文統(tǒng)計(jì)》、《水文測(cè)量》、《水力學(xué)基礎(chǔ)》、《水文學(xué)原理與水文預(yù)報(bào)》、《水文測(cè)報(bào)與資料整編》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《水文自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)》、《工程水文與水利計(jì)算》等課程，為我們今后進(jìn)一步做好水文各方面的工作夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。有些課程，還安排了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诩寄芊矫嬉灿辛撕艽蟮挠?xùn)練和提高。浙江、上海、南京等地的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領(lǐng)悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。專家們的報(bào)告講座，場(chǎng)場(chǎng)精彩，他們廣博的知識(shí)、活躍的思維，獨(dú)到的見解，讓我們對(duì)水文行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)。

第三，我想代表全體同學(xué)做一個(gè)鄭重的表態(tài)：

時(shí)光荏苒，稍縱即逝，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但成效顯著，對(duì)我們今后的工作，意義重大。我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)、見識(shí)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。我們將努力地工作，為水文事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，謝謝大家!

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們，下午好。

首先，我要代表老師們向在座13位同學(xué)的順利結(jié)業(yè)表示祝賀。從3月16日到今天，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)多月就過去了。在這段時(shí)間里，你們和以往每一屆永進(jìn)留學(xué)生一樣活潑、勤奮、懂事、有禮，我們也很高興地看到，大家的口語(yǔ)水平都有很大的進(jìn)步。期間同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起觀光、一起包餃子、學(xué)做中國(guó)菜，一起進(jìn)入酒店實(shí)習(xí)，相信你們之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。因此，我要祝賀大家收獲了進(jìn)步和友情。

另外，在結(jié)業(yè)典禮上，我想代表老師們給每個(gè)同學(xué)說(shuō)幾句話，也算是對(duì)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)議。

1. 金恩善：你很勤奮、任何事都懂得盡最大的努力，對(duì)自己要求也很高，因此你的優(yōu)秀一點(diǎn)兒也不奇怪。每次下午上課你都是最早到教室，老師很感動(dòng)。祝福你。

2. 權(quán)宣賓：你是一個(gè)聰慧大方很有主見的女孩，知道怎么學(xué)習(xí)，有好的學(xué)習(xí)方法。將來(lái)如果能克服情緒的影響、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漢語(yǔ)對(duì)你完全沒問題。老師很遺憾，沒有給你更大的幫助，但我仍然相信你會(huì)成功。

3. 申圣賢：你用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不那么多，但效果卻不錯(cuò)，很聰明。而且你內(nèi)心開放，愿意與人交流，以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步。多注意身體，加油！

4. 柳垠舟：聰明、努力、開朗、也很了解自己，很容易讓人感到舒服和開心。對(duì)你，我沒什么擔(dān)心的。祝你好運(yùn)。

5. 孔昭賢：特別勤奮的可愛女孩。你的努力我們都看到了。進(jìn)步你自己也會(huì)看到的。感謝你對(duì)老師的信任，我們會(huì)想你的。

6. 金智恩：這段時(shí)間，你做得很好，學(xué)習(xí)踏實(shí)、性格不張揚(yáng)，很少讓老師擔(dān)心。你只要這樣一直走下去就可以了。老師會(huì)記得你的。

7. 李睿智：很沉靜的外表，但有聰明的頭腦。睿智在漢語(yǔ)中就是很聰明的意思，你似乎還不知道自己的聰明，但我想，以后你的聰明一定會(huì)越來(lái)越明顯，你也會(huì)越來(lái)越自信的。

8. 金載?。悍浅ＥΨ浅６路浅：玫膶W(xué)生。很用心地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，喜歡思考。對(duì)老師、對(duì)同學(xué)特別體貼，常常想到別人，唱歌也很好，我想大家一定會(huì)喜歡你。

9. 河秀?：非常用功，而且進(jìn)步也很大。這段時(shí)間，你用心過著每一天，愛戴老師、珍惜友情、性格和暖，讓人印象深刻。老師們會(huì)想你的。

10. 鄭雨燮：我們的班長(zhǎng)對(duì)班里的事很熱心，給老師、同學(xué)提供了很多幫助，很有老大的感覺。積極主動(dòng)，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，祝愿你的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。

11. 辛多率：很帥很可愛很受歡迎的同學(xué)。幽默、樂天、關(guān)心自我的形象，是大家的開心果。如果對(duì)學(xué)習(xí)有更多的關(guān)注就太好了。我們喜歡你。

12. 曹?赫：說(shuō)話不多，但做得很多。和鄭基鉉一起主持了唱歌比賽，一起幫崔老師換車胎，是很讓人信賴的好男孩。祝福你。

13. 鄭基鉉：長(zhǎng)得帥、人也好。獨(dú)自去上海旅行，還給每位老師帶了禮物，讓我們很感動(dòng)。上課認(rèn)真，樂于表達(dá)，常常給我們帶來(lái)快樂。老師相信你無(wú)論生活、學(xué)習(xí)還是工作都都會(huì)很好的。

在老師眼中，你們每一個(gè)都很特別，都很可愛，老師會(huì)記著與你們一同度過的美好。最后祝大家一路走好，萬(wàn)事ok。祝福大家！謝謝。

20xx年7月7日

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿14

各位老師：

下午好！

今天，我們將共同見證一個(gè)別具一格的結(jié)業(yè)儀式，聆聽一場(chǎng)別開生面的講座，希望大家能滿載而歸。

著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人梅子涵老師說(shuō)，父母把孩子帶到這個(gè)世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達(dá)彼岸。

在座各位，我們，都是啟航路上的引領(lǐng)人。作為引領(lǐng)人，想過一個(gè)很嚴(yán)肅的問題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達(dá)希望的彼岸。

只帶一點(diǎn)糧食夠嗎？只帶一點(diǎn)衣服夠嗎？只帶一點(diǎn)水夠嗎？只帶一點(diǎn)燃料夠嗎？只帶一點(diǎn)知識(shí)夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會(huì)有風(fēng)浪，是不夠的。他們遇到了風(fēng)浪，沒有堅(jiān)強(qiáng)的性格，沒有毅力，沒有詩(shī)意，沒有笑容，沒有溫暖，還是會(huì)翻船的。而這些東西，我們?cè)趺床拍芙o他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復(fù)，不需要你板著面孔訓(xùn)斥，你用一個(gè)個(gè)故事，一本本書滋養(yǎng)兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時(shí)感受不到，這個(gè)故事，這本書也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。

出于對(duì)兒童的尊重，對(duì)兒童生命的虜誠(chéng)關(guān)愛，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領(lǐng)航班。三年中，有快樂，有煩惱；有眼淚，有笑容。

還記得，為了在全國(guó)班級(jí)讀書會(huì)上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機(jī)場(chǎng)，劫住在此轉(zhuǎn)機(jī)的人教社小語(yǔ)教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個(gè)小時(shí)的間隙，在機(jī)場(chǎng)的咖啡廳里，向他討教經(jīng)驗(yàn)。

還記得，每一位領(lǐng)航班學(xué)員接到班級(jí)讀書會(huì)開課任務(wù)，經(jīng)歷過的那一場(chǎng)場(chǎng)痛苦的掙扎：醞釀、設(shè)計(jì)、試教、討論、推翻重來(lái)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)黑暗之后，迎來(lái)燦爛的黎明。

還記得，我們出去聽課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉(xiāng)、南京、千島湖……追尋著親近母語(yǔ)、全國(guó)班級(jí)讀書會(huì)、全國(guó)兒童閱讀論壇的每一個(gè)腳步，我們漸行漸遠(yuǎn)。

一切的一切，在今天，都結(jié)為了一個(gè)個(gè)碩大的果子。我們培養(yǎng)的這26棵兒童閱讀種子，從今天開始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個(gè)班級(jí)，撒進(jìn)每個(gè)家庭，做一件讓兒童覺得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。

事實(shí)上，我知道我們已經(jīng)在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開展有獎(jiǎng)競(jìng)讀活動(dòng)。比如吳芳老師的班級(jí)圖書柜建設(shè)和持續(xù)默讀堅(jiān)持。比如李峰的小古文閱讀實(shí)踐研究。比如葉春雷的文學(xué)圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書閱讀實(shí)踐等等等等。

我們這群領(lǐng)航人，已紛紛點(diǎn)亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。

在座各位，順著這束光看過來(lái)，相信我們的眼睛能看到一個(gè)親切的地方！

最后，祝領(lǐng)航班學(xué)員乘風(fēng)破浪、勇往直前！祝全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美

結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿15

尊敬的方主任，凌老師，各位學(xué)員老師：

我們xx六中一行50人來(lái)到華師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今天即將結(jié)束。

在這一周里，我們學(xué)習(xí)了諸多先進(jìn)的教育理念。比如金忠明教授諄諄告誡我們，趣味教學(xué)學(xué)生就能“從心底冒出樂歪歪的泡泡“；顧靜老師提到教育要”允許學(xué)生之間有差距“，要”喚醒學(xué)生的情感“；肖家蕓老師強(qiáng)調(diào)教育要給學(xué)生”目標(biāo)引領(lǐng)“，讓學(xué)生做”夢(mèng)“，”夢(mèng)在目標(biāo)在，動(dòng)力在成功在“；馮永煦主任啟迪我們，”跟孩子建立情感，就能讓孩子喜歡你這門課“；劉竑波教授警示我們，”在教室里所說(shuō)的每一句話，都可能會(huì)影響坐著的人的一生?！?/p>

在這里，金忠明教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王建軍教授指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行教研，如何更有效地開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并且給我們開展課題研究進(jìn)行詳細(xì)而具體地指導(dǎo)。劉竑波教授用一講的時(shí)間指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谛抡n程背景下開展德育教育。顧靜老師和肖家蕓老師傳授給我們班級(jí)管理智慧，馮永煦主任指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，陳效民主任指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，胡東方教授教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效反思等等。

在學(xué)習(xí)過程中，我們還強(qiáng)烈感受到教授的教學(xué)風(fēng)采，敬業(yè)精神，人格魅力。

學(xué)員老師們，以上種種都說(shuō)明我們不虛此行，我們都滿載而歸。

學(xué)員老師們，美好的時(shí)光總是走得太匆匆。這一段華師大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時(shí)此刻在即將離開的時(shí)候，我們的心中也會(huì)泛起這樣幸福的感覺。就讓我們將在這里所學(xué)的帶回去，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，運(yùn)用到班級(jí)管理中，給我們的學(xué)校帶出一種新氣象，使學(xué)校煥發(fā)出一種勃勃生機(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個(gè)世界能走到哪里，能走多遠(yuǎn)。

在此，我們也特別感謝方主任，為我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，使我們獲益多多，也懇請(qǐng)方主任在方便的時(shí)候回安徽到xx走走，并指導(dǎo)我校的工作。

謝謝！