第一篇：對(duì)李開(kāi)復(fù)十個(gè)啟示演講的讀后感

成長(zhǎng)中的十個(gè)啟示

看了李開(kāi)復(fù)老師的演講，觸動(dòng)很大，他的演講更深刻的認(rèn)識(shí)他，也更深刻的思考自己的過(guò)去和未來(lái)。為什么要稱(chēng)為老師呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為他在授予我們?nèi)松闹腔?。李開(kāi)復(fù)老師他不是以一種說(shuō)教的方式去要求我們接受他的想法，而是循循善誘，以自己的經(jīng)歷為例生動(dòng)的給我們一些啟示。其實(shí)在看這個(gè)視頻之前，我是不愿去看李開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)的那幾封寫(xiě)給大學(xué)生的信的，因?yàn)槲矣X(jué)得他一定會(huì)是說(shuō)那些大道理，離不開(kāi)那些我們已經(jīng)知道的，理想啊，創(chuàng)新啦，堅(jiān)持-----但很難做到的理論，且在此之前我沒(méi)去了解過(guò)，李開(kāi)復(fù)老師到底經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)浪，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊詾樗囊簧欠鰮u直上的，我認(rèn)為他的成功主要是因?yàn)樗^(guò)人能力，其他都是次要的，但是觀完后，有許多都顛覆了。

不是乖乖聽(tīng)話(huà)的，不吵不鬧的小孩才是好孩子

李開(kāi)復(fù)老師講述了自己的調(diào)皮童年，讓我想起了我一個(gè)同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)—自己的孩子當(dāng)然希望他調(diào)皮有點(diǎn)，雖然帶起來(lái)會(huì)辛苦點(diǎn)，但是值得。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得一頭霧水，現(xiàn)在總算明白了，調(diào)皮好動(dòng)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，膽大，活潑，開(kāi)心，創(chuàng)造性強(qiáng)

父母是最好的老師

母親43歲高齡產(chǎn)下小開(kāi)復(fù)，這對(duì)李開(kāi)復(fù)老師的成長(zhǎng)過(guò)程中一筆巨大的財(cái)富，他比別人更珍惜他的生命，因?yàn)樗纳悄赣H冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的；他比別人更愛(ài)他的媽媽?zhuān)行⑿?，；他比別人更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是他母親給他上的第一堂課。

疼愛(ài)小開(kāi)復(fù)的母親因?yàn)樾￠_(kāi)復(fù)的自夸而打他，打他不懂謙虛，打他夸下海口卻做不到，對(duì)孩子，他母親沒(méi)因?yàn)樘蹛?ài)而一味放縱，她明白是非對(duì)錯(cuò)，明白輕重。

李開(kāi)復(fù)老師的爸爸的臨終遺言是說(shuō)希望他的一個(gè)孩子能回國(guó)發(fā)展，這句話(huà)深深地印在了開(kāi)復(fù)老師的心里，是他人生選擇時(shí)的天平。一句話(huà)，他的父親就把一個(gè)祖國(guó)放進(jìn)了他的孩子的心里。李開(kāi)復(fù)老師的父母對(duì)一個(gè)五歲的孩童給予支持，這有多少人做得到呢？中國(guó)的父母，大都想讓自己的孩子服從，不信任小孩。但是開(kāi)復(fù)老師的父母教會(huì)他---父母親希望我自信，他們信任我，讓我做選擇，但自信里不能失去謙虛，謙虛里不能失去自信，可以自豪但不能自夸。想起自身，我覺(jué)得信任真是一種動(dòng)力，是一種保持好的人格的良方。

原來(lái)他也有這樣的時(shí)候

他居然會(huì)在政治課上睡覺(jué)，他也是有自己不感興趣的事，突然覺(jué)得他好可愛(ài)。

他也要面對(duì)挫折

原本以為他是一帆風(fēng)順的，憑借他的機(jī)智，機(jī)遇，慢慢地，自自然然地就有今天成就了，可是我錯(cuò)了，他的挫折多到讓我驚訝，使我對(duì)他更加敬佩他，他處理挫敗的態(tài)度是我們年輕人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

對(duì)待被冤枉進(jìn)入法院-----我們要用勇氣去改變那些可以改變的事情，用胸懷來(lái)接受那些不能改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同。有一天那些不能改變的會(huì)變成能改變的。

對(duì)待自己的教學(xué)方法被別人批判------一個(gè)有想法的人他如果不能溝通，那等于他沒(méi)有想法。對(duì)待沒(méi)人愿意一同回國(guó)-----做事情總會(huì)想最壞的打算是什么

在這些別人看來(lái)很倒霉的事，他都以積極的態(tài)度面對(duì)，很好地處理。

均衡的人文教育

在開(kāi)復(fù)老師的演講中我品出了儒家精神

己所不欲，勿施于人—用他具有現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)就是：最好的管理的方法就是你想要被管的方法去管他人，是換位思考。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)----把自己當(dāng)做很笨，地向別人學(xué)習(xí)心之所向---智慧都在你的心里，心會(huì)告訴我們，我們要做個(gè)什么樣的人

心會(huì)告訴我們我們要做什么選擇

李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)第二個(gè)你的天賦就是你的興趣，你的興趣成就你的天賦，他也踐行了此話(huà)。在專(zhuān)業(yè)選擇的時(shí)候，他放棄了康莊大道政治系（一個(gè)讀完就讀法律，做律師，法官啊，前途無(wú)限好）選了計(jì)算機(jī)，他的興趣，事實(shí)證明他的選擇是正確的，或者說(shuō)他一直在捍衛(wèi)自己的選擇。

以前我不解的“跳槽”

從蘋(píng)果到微軟到谷歌到創(chuàng)新工場(chǎng)。哇都是世界頂尖的企業(yè)啊，多少人求之不得。他說(shuō)當(dāng)自己在一個(gè)巨無(wú)霸公司時(shí)，公司變成一個(gè)巨大的機(jī)器，自己只是機(jī)器中的零件也許是光鮮的但卻是可替換的零件，那么這時(shí)他就會(huì)選擇離開(kāi)。其實(shí)他真正想要的是在工作中學(xué)習(xí)，工作崗位上覺(jué)得在原地踏步了，他就會(huì)離開(kāi)?，F(xiàn)在理解了他，也了解到一個(gè)人不是等待機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)，而是懂得洞悉，懂得我自己選擇

看完十個(gè)啟示，我收獲的不止十個(gè)，更多的是心靈的觸動(dòng)。

第二篇：對(duì)李開(kāi)復(fù)十個(gè)啟示演講的讀后感

成長(zhǎng)中的十個(gè)啟示 看了李開(kāi)復(fù)老師的演講，觸動(dòng)很大，他的演講更深刻的認(rèn)識(shí)他，也更深刻的思考自己的過(guò)去和未來(lái)。為什么要稱(chēng)為老師呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為他在授予我們?nèi)松闹腔?。李開(kāi)復(fù)老師他不是以一種說(shuō)教的方式去要求我們接受他的想法，而是循循善誘，以自己的經(jīng)歷為例生動(dòng)的給我們一些啟示。其實(shí)在看這個(gè)視頻之前，我是不愿去看李開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)的那幾封寫(xiě)給大學(xué)生的信的，因?yàn)槲矣X(jué)得他一定會(huì)是說(shuō)那些大道理，離不開(kāi)那些我們已經(jīng)知道的，理想啊，創(chuàng)新啦，堅(jiān)持-----但很難做到的理論，且在此之前我沒(méi)去了解過(guò)，李開(kāi)復(fù)老師到底經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)浪，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊詾樗囊簧欠鰮u直上的，我認(rèn)為他的成功主要是因?yàn)樗^(guò)人能力，其他都是次要的，但是觀完后，有許多都顛覆了。

不是乖乖聽(tīng)話(huà)的，不吵不鬧的小孩才是好孩子

李開(kāi)復(fù)老師講述了自己的調(diào)皮童年，讓我想起了我一個(gè)同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)—自己的孩子當(dāng)然希望他調(diào)皮有點(diǎn)，雖然帶起來(lái)會(huì)辛苦點(diǎn)，但是值得。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得一頭霧水，現(xiàn)在總算明白了，調(diào)皮好動(dòng)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，膽大，活潑，開(kāi)心，創(chuàng)造性強(qiáng) 父母是最好的老師

母親43歲高齡產(chǎn)下小開(kāi)復(fù)，這對(duì)李開(kāi)復(fù)老師的成長(zhǎng)過(guò)程中一筆巨大的財(cái)富，他比別人更珍惜他的生命，因?yàn)樗纳悄?/p>

親冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的；他比別人更愛(ài)他的媽媽?zhuān)行⑿?，；他比別人更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是他母親給他上的第一堂課。

疼愛(ài)小開(kāi)復(fù)的母親因?yàn)樾￠_(kāi)復(fù)的自夸而打他，打他不懂謙虛，打他夸下?？趨s做不到，對(duì)孩子，他母親沒(méi)因?yàn)樘蹛?ài)而一味放縱，她明白是非對(duì)錯(cuò)，明白輕重。

李開(kāi)復(fù)老師的爸爸的臨終遺言是說(shuō)希望他的一個(gè)孩子能回國(guó)發(fā)展，這句話(huà)深深地印在了開(kāi)復(fù)老師的心里，是他人生選擇時(shí)的天平。一句話(huà)，他的父親就把一個(gè)祖國(guó)放進(jìn)了他的孩子的心里。李開(kāi)復(fù)老師的父母對(duì)一個(gè)五歲的孩童給予支持，這有多少人做得到呢？中國(guó)的父母，大都想讓自己的孩子服從，不信任小孩。但是開(kāi)復(fù)老師的父母教會(huì)他---父母親希望我自信，他們信任我，讓我做選擇，但自信里不能失去謙虛，謙虛里不能失去自信，可以自豪但不能自夸。想起自身，我覺(jué)得信任真是一種動(dòng)力，是一種保持好的人格的良方。

原來(lái)他也有這樣的時(shí)候

他居然會(huì)在政治課上睡覺(jué)，他也是有自己不感興趣的事，突然覺(jué)得他好可愛(ài)。

他也要面對(duì)挫折

原本以為他是一帆風(fēng)順的，憑借他的機(jī)智，機(jī)遇，慢慢地，自自然然地就有今天成就了，可是我錯(cuò)了，他的挫折多到讓我驚訝，使我對(duì)他更加敬佩他，他處理挫敗的態(tài)度是我們年輕人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

對(duì)待被冤枉進(jìn)入法院-----我們要用勇氣去改變那些可以改變的事情，用胸懷來(lái)接受那些不能改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同。有一天那些不能改變的會(huì)變成能改變的。

對(duì)待自己的教學(xué)方法被別人批判------一個(gè)有想法的人他如果不能溝通，那等于他沒(méi)有想法。對(duì)待沒(méi)人愿意一同回國(guó)-----做事情總會(huì)想最壞的打算是什么

在這些別人看來(lái)很倒霉的事，他都以積極的態(tài)度面對(duì)，很好地處理。

均衡的人文教育

在開(kāi)復(fù)老師的演講中我品出了儒家精神

己所不欲，勿施于人—用他具有現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)就是：最好的管理的方法就是你想要被管的方法去管他人，是換位思考。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)----把自己當(dāng)做很笨，地向別人學(xué)習(xí)心之所向---智慧都在你的心里，心會(huì)告訴我們，我們要做個(gè)什么樣的人

心會(huì)告訴我們我們要做什么選擇

李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)第二個(gè)你的天賦就是你的興趣，你的興趣成就你的天賦，他也踐行了此話(huà)。在專(zhuān)業(yè)選擇的時(shí)候，他放棄了康莊大道

政治系（一個(gè)讀完就讀法律，做律師，法官啊，前途無(wú)限好）選了計(jì)算機(jī)，他的興趣，事實(shí)證明他的選擇是正確的，或者說(shuō)他一直在捍衛(wèi)自己的選擇。

以前我不解的“跳槽”

從蘋(píng)果到微軟到谷歌到創(chuàng)新工場(chǎng)。哇都是世界頂尖的企業(yè)啊，多少人求之不得。他說(shuō)當(dāng)自己在一個(gè)巨無(wú)霸公司時(shí)，公司變成一個(gè)巨大的機(jī)器，自己只是機(jī)器中的零件也許是光鮮的但卻是可替換的零件，那么這時(shí)他就會(huì)選擇離開(kāi)。其實(shí)他真正想要的是在工作中學(xué)習(xí)，工作崗位上覺(jué)得在原地踏步了，他就會(huì)離開(kāi)?，F(xiàn)在理解了他，也了解到一個(gè)人不是等待機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)，而是懂得洞悉，懂得我自己選擇

看完十個(gè)啟示，我收獲的不止十個(gè)，更多的是心靈的觸動(dòng)。

第三篇：李開(kāi)復(fù)10個(gè)啟示

謝謝趙院長(zhǎng)，謝謝各位同學(xué)還有各位分會(huì)場(chǎng)的同學(xué)。今天我想用講故事的方法，來(lái)傳播我的一些理念和想法，就像我最新的一本書(shū)《世界因你而不同》一樣，我希望用更生動(dòng)有趣的方法來(lái)講故事，然后希望你們從這些故事里面得到一些啟發(fā)。

今天我就從我的出生講起：我出生于1961年，臺(tái)灣。在這個(gè)圖上可以看出來(lái)哪一個(gè)是我么？最小的、最胖的、頭最禿的。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)是家里最高的，還可能是最瘦的，也還是頭發(fā)最多的。我出生在1961年，我的父母親在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是53歲和43歲，但是他們還是決定要把我生下來(lái)，所以這是我最感謝他們的第一個(gè)理由。但是，我更感謝他們的一個(gè)理由是，他們是非常開(kāi)明的父母，他們讓我有一個(gè)非?？鞓?lè)的童年，而且他們讓我有一個(gè)非常調(diào)皮的童年。很多人說(shuō)，為什么一個(gè)人會(huì)有創(chuàng)意，為什么有些人會(huì)很聰明。我覺(jué)得理由可能有不少，但是其中之一重要的理由是，父母親讓他有一個(gè)非?？鞓?lè)的童年，讓他有很多機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，雖然有時(shí)候這些創(chuàng)意有點(diǎn)頑皮甚至有點(diǎn)不乖。我小時(shí)候做過(guò)很多的這種頑皮的事情。有一次我發(fā)現(xiàn)，鄰居跟我們說(shuō)他的家里的池塘有100條魚(yú)，但是我怎么想怎么不對(duì)，然后基于父母親教我的“大膽假設(shè)，小心求證”，我就去數(shù)。數(shù)來(lái)數(shù)去，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)游的很快，我數(shù)不清楚到底是不是有100條，但是我認(rèn)為這數(shù)目是不真實(shí)。所以基于一個(gè)科學(xué)家打假的精神，我就把池塘的水放光了，然后數(shù)得非常清楚，只有50條魚(yú)。當(dāng)然，這個(gè)打假“專(zhuān)家”當(dāng)時(shí)并沒(méi)有得到太多的獎(jiǎng)勵(lì)，鄰居到我家去抱怨，我母親對(duì)他賠罪。但我隱約在我賠罪的母親的眼角和嘴角看到了一絲得意——得意這個(gè)孩子雖然很調(diào)皮，雖然害她去道歉，但是蠻可愛(ài)的、蠻調(diào)皮的、蠻聰明的、滿(mǎn)創(chuàng)新的、蠻大膽的。母親并沒(méi)有打我，在這樣的母親的鼓勵(lì)之下，我繼續(xù)做我的調(diào)皮的孩子。

我在小孩子的時(shí)候，最討厭的事情，就是睡覺(jué)。怎么樣能晚一點(diǎn)睡覺(jué)呢？每次我哀求我的母親能晚一點(diǎn)睡覺(jué)，得到的答案都是NO。于是我想辦法：我不能改變你的想法，但是我可以把你的鐘和表全部都改了。有一天晚上，我真的把所有的鐘表都改晚了一個(gè)小時(shí)，讓我也晚睡了一個(gè)小時(shí)?？墒?，第二天，當(dāng)姐姐起來(lái)，全家雞飛狗跳，每一個(gè)人遲到，——上班遲到、上學(xué)遲到，都在抱怨我的時(shí)候，我又看到我的母親的眼角和嘴角有絲絲的安慰鼓勵(lì)，而且覺(jué)得我很可愛(ài)?？赡芤?yàn)槲业哪赣H本身也是很調(diào)皮的，她從小聰明頑皮調(diào)皮的，也許她更能夠?qū)ξ疫@種做法容忍。

她常跟我我們說(shuō)她小時(shí)候的故事。她在東北長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)，她從東北來(lái)到了北京，她就坐上了火車(chē)。她父母親對(duì)她很好，給了她半個(gè)西瓜，讓她慢慢吃。然后是她發(fā)現(xiàn)火車(chē)外面有很多小混混對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)槲夷赣H年輕的時(shí)候長(zhǎng)得很漂亮。然后她就很不高興，她想該怎么辦呢？在火車(chē)快要開(kāi)走的時(shí)候，她看著一個(gè)小混混說(shuō)，哎，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。然后小混混就很高興的就走到她的旁邊，她就把半個(gè)西瓜蓋在他頭上。這就是我母親從小告訴我她的故事，也激勵(lì)我做一個(gè)頑皮的孩子。

激勵(lì)、放權(quán)、鼓勵(lì)，這就是我開(kāi)明的父母親。讓我最難忘的一件事情，當(dāng)我入學(xué)之前，還在讀幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我5歲，在臺(tái)灣6歲上小學(xué)，當(dāng)時(shí)我4歲多5歲。我讀幼兒園讀得非?？菰铮揖透业母改赣H說(shuō)我想讀小學(xué)，我想大部分的父母親會(huì)說(shuō)，“胡鬧，讀什么小學(xué)，乖乖讀你的幼兒園”。但是我的父母親，耐心聽(tīng)了我的理由，然后說(shuō)好，那公立的小學(xué)是進(jìn)不了，因?yàn)樗仨氝_(dá)到年齡。但是只要你能考進(jìn)私立的學(xué)校，我們讓你去讀小學(xué)，考不上就繼續(xù)讀幼兒園。然后，我就去考，還真考上了?？忌狭说臅r(shí)候，我母親和我一起去看放榜的時(shí)候，我記得，她的不僅眼角和嘴角，她的整個(gè)臉和整個(gè)身體都在笑，因?yàn)樗浅Ｗ院烙羞@樣聰明的一個(gè)孩子。我更感謝的不是能夠讓我早一年讀書(shū)，其實(shí)一年的光陰也沒(méi)什么大不了的；但是更重要的是：讓我一個(gè)5歲的孩子，就認(rèn)為自己是個(gè)人，不是個(gè)附屬品，可以做決定，被父母親信任。這一點(diǎn)是最重要的。

但父母親雖然非常放權(quán)，非常信任我，但是也不是從來(lái)不懲罰我。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他們會(huì)給我非常嚴(yán)厲的懲罰。就在讀這個(gè)小學(xué)讀了一個(gè)月之后，一個(gè)隔壁的阿姨來(lái)到家里，阿姨就問(wèn)我說(shuō)“啊，還在讀幼兒園呢？”我說(shuō)：“不，我早就在讀小學(xué)了”。她說(shuō)，“小學(xué)？你讀的來(lái)么？”我說(shuō)：“當(dāng)然讀的來(lái)了。”她說(shuō)“你的成績(jī)?nèi)绾?？”我說(shuō)“我啊，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)99分呢?！币?yàn)槲业某煽?jī)都是100分，多神氣??！當(dāng)時(shí)我看到我的母親，她的眼角嘴角沒(méi)有任何微笑。但是她也沒(méi)有做什么事情。一個(gè)星期以后，我得了一個(gè)90分回家。我就被狠狠的打了一頓。我說(shuō)為什么要打我，90分也不錯(cuò)，比我少得還有很多啊。她說(shuō)：“我記得一個(gè)星期以前你說(shuō)過(guò)，你沒(méi)有得過(guò)、沒(méi)有看過(guò)99分，那么今天你得了90分，我就要打你一頓。”我說(shuō)“那也不要成績(jī)不好就打成這樣子?。俊蔽覌屨f(shuō)，“不是打你成績(jī)不好，是打你不謙虛?！彼f(shuō)：“我們從小讓你做決定，信任你，讓你走你想走的路，因?yàn)槲覀兛茨愫苈斆鳎Ｍ阕孕?。但是自信是必須要建設(shè)在謙虛的基礎(chǔ)上，自信是必須要建設(shè)在自覺(jué)的基礎(chǔ)上的。自信是不是自大，不是自夸的——謙虛是中國(guó)人的美德，知道了么？” 這就是今天的第一個(gè)啟發(fā)：

自信不能夠失去謙虛。（第一個(gè)啟發(fā)）

在母親和父親的信任的環(huán)境中成長(zhǎng)，也在他們不斷地把中國(guó)的傳統(tǒng)美德的教給我的環(huán)境中成長(zhǎng)。到了10歲的時(shí)候，又有一件事情發(fā)生了。我10歲的時(shí)候，我哥哥從美國(guó)讀完了博士，回到臺(tái)灣。這就是我哥哥回到臺(tái)灣時(shí)的照片，我是右后方那個(gè)挺著胸的、正裝的十歲孩子。哥哥跟我說(shuō)，為什么不跟我一起回美國(guó)？當(dāng)時(shí)我記得母親又一次讓我做決定。但是，這一次她是非常引導(dǎo)我的決定。她說(shuō)：“你記得么，你小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)《海倫凱勒傳》《林肯傳》《愛(ài)迪生傳》，這些偉人都是來(lái)自美國(guó)。我認(rèn)為中國(guó)人一點(diǎn)都不輸美國(guó)人，甚至超過(guò)美國(guó)人；但是，為什么這些自傳，這些了不起的人都是美國(guó)人呢？這是因?yàn)槊绹?guó)的教育。我認(rèn)為你應(yīng)該考慮到美國(guó)去讀書(shū)。當(dāng)然如果你覺(jué)得不習(xí)慣，如果覺(jué)得不在父母身邊生活，你也可以絕對(duì)不要去?！弊詈?，我還是決定聽(tīng)媽媽的，還是去美國(guó)讀書(shū)。這是我的第二個(gè)最重要的決定。我想如果母親給了我生命是最重要的一件事情，那她給我選擇，是第二件最重要的事情；她在我十歲的時(shí)候，給我自由是第三件最重要的事情。因?yàn)樽鳛榧依锏溺蹆耗憧梢韵胂?，她還是多么不舍得讓我去。但是她為了我好，還是讓我到美國(guó)去做小留學(xué)生。去了以后，還又感覺(jué)不舍得，然后她又花了一半的時(shí)間在美國(guó)陪我。這也是很大的犧牲，因?yàn)樽鳛椴欢⑽?，在美?guó)，整天在家沒(méi)事做，除了幫哥哥嫂嫂和我做飯以外，她任勞任怨在美國(guó)跟我呆了3年半的時(shí)光。所以我對(duì)母親給我愛(ài)，給我生命、選擇和自由是牢記終身的。

在美國(guó)，我也感受到了美國(guó)的教育。美國(guó)的教育是一種鼓勵(lì)的、支持的，是一種放權(quán)的。我記得當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)，他們覺(jué)得我的數(shù)學(xué)特別好，然后他們就讓我感覺(jué)我就想數(shù)學(xué)天才一樣，給了我非常大的自信。最后讓我在美國(guó)田納西州立數(shù)學(xué)比賽中得了第一名。當(dāng)然后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不是數(shù)學(xué)天才。但是我發(fā)覺(jué)，當(dāng)大家鼓勵(lì)都你的時(shí)候，你就對(duì)自己有信心，甚至對(duì)這么枯燥的數(shù)學(xué)發(fā)生興趣。這也是一個(gè)很大的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些科目不是很好，比如歷史，你想一個(gè)11歲的孩子去學(xué)美國(guó)歷史，這也是不容易的事情。但是我記得老師跟我說(shuō)，考試考不完，你可以回家去考，你可以翻字典，你可以用整晚去做這一小時(shí)的考試。但是我相信你不會(huì)去翻書(shū)。這句話(huà)也讓我牢記終身。他就意味著對(duì)11、12歲的孩子就有一種信任，讓我理解了誠(chéng)信的意義，讓我理解了責(zé)任感的意義。在這美國(guó)的環(huán)境中呢我也得到了很多的機(jī)會(huì)，包括了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。在高中的時(shí)候，我得到了很多的創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，我得到了一個(gè)特別的獎(jiǎng)賞。然后高中畢業(yè)之后，我進(jìn)入了哥倫比亞大學(xué)。當(dāng)時(shí)，在哥倫比亞大學(xué)，記得父母親最擔(dān)心的就是：啊，那是紐約啊，離哈倫區(qū)離黑人區(qū)很近啊，是不是很危險(xiǎn)？于是我的父親、姐姐，還有媽媽?zhuān)](méi)有在這張照片里）還有姐姐的孩子一起去紐約看了一遍。最后，他們說(shuō)紐約很危險(xiǎn)，但是哥倫比亞大學(xué)很安全，你可以讀。

30年之后，我太太跟我媽媽說(shuō)一樣的話(huà)，因?yàn)槲遗畠阂部既肓烁鐐惐葋喆髮W(xué)。所以，今年的4月，我們?nèi)乙彩桥艿礁鐐惐葋喆髮W(xué)，去看了一遍。但是，結(jié)論是：紐約很安全，哥倫比亞大學(xué)也很安全。因?yàn)榧~約市長(zhǎng)在這么多年做了很多好的工作，紐約已經(jīng)不是那么危險(xiǎn)的一個(gè)城市了。

在哥倫比亞大學(xué)，我得到了很多。得到了最多的是，雖然作為偏重理工的學(xué)生，哥倫比亞大學(xué)有一個(gè)很特殊的要求，就是要求每一個(gè)學(xué)生要學(xué)哲學(xué)課、文學(xué)課、藝術(shù)課、音樂(lè)課。當(dāng)時(shí)很多像我一樣的理工科的學(xué)生或者像我這樣偏理工的學(xué)生，都認(rèn)為：這些課讀來(lái)干什么？有什么用？可是讀完了以后，還是覺(jué)得蠻有意思的。這是當(dāng)時(shí)我讀過(guò)的課本。從柏拉圖到Nietzsche（尼采）到Freud（佛洛依德）都讀過(guò)。讀完了以后還是覺(jué)得蠻有意思的。但一直到今天，我來(lái)回顧，我才覺(jué)得讀這些哲學(xué)和文學(xué)的作品，還有那些哥倫比亞大學(xué)的大師幫我們講解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我有了一個(gè)更開(kāi)拓了的視野，讓我有更多的方法來(lái)思考問(wèn)題。那么理工科和學(xué)人文的，左右腦的發(fā)展是不一樣的，在哥倫比亞大學(xué)我得到了比較平衡的發(fā)展，這對(duì)我是相當(dāng)有幫助的。甚至我想，如果不是哥倫比亞大學(xué)，也許我寫(xiě)不出這四本書(shū)，也許我不會(huì)做這些演講。所以，這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得非常有用。所以，我鼓勵(lì)在座的理工科的學(xué)生，不妨選修一兩門(mén)這類(lèi)課程，尤其是那些對(duì)此有興趣的。

在這里你還可以看到真的是我的課本，在右邊中間的那本，《文言文入門(mén)》。那是當(dāng)時(shí)，我跟老師說(shuō)，你怎么老教西方哲學(xué)，東方哲學(xué)呢？他說(shuō)，對(duì)不起，東方哲學(xué)你要去選修。我說(shuō)好，選修就選修。然后我就到中文系里面，選修了《文言文入門(mén)》。所以，如果你看了《做最好的自己》，里面說(shuō)了很多莊子老子的話(huà)，然后你懷疑11歲到美國(guó)的李開(kāi)復(fù)，這一定是別人代寫(xiě)的，他自己是不可能知道老子和莊子的，其實(shí)是不對(duì)的，當(dāng)時(shí)我確是都讀了。只是當(dāng)時(shí)真的記得么，也不一定。但是我發(fā)現(xiàn)加入了Google之后，什么文言文一句話(huà)，不能全部記得，沒(méi)關(guān)系，只記住一段，其他谷歌一下就知道了。你打入“學(xué)而時(shí)習(xí)”，然后其他的它就告訴你，是不是？所以文言文也是當(dāng)時(shí)學(xué)到。所以，這個(gè)非常開(kāi)闊的一個(gè)教育，一個(gè)人文的教育，在英文叫做humanistic education，liberal education對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。當(dāng)時(shí)我選擇的是政治系活法律系，那是哥倫比亞大學(xué)非常著名的，僅僅排在哈佛和耶魯之后第三名的系。當(dāng)時(shí)呢，我實(shí)在讀的非常辛苦，因?yàn)槲颐刻焐险n就想打瞌睡。雖然我進(jìn)入的時(shí)候，感覺(jué)自己很有理想，知道自己想做什么。我想就像各位進(jìn)入南大的時(shí)候，想著自己要修什么課，要做什么專(zhuān)業(yè)，都是抱著滿(mǎn)腔熱血，但是有時(shí)候一讀起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)枯燥。當(dāng)時(shí)，我讀政治系的課程，確是感覺(jué)每天就想是打瞌睡，不知道怎么辦。當(dāng)時(shí)打瞌睡的時(shí)候還有很有趣的一件事情，就是還有一個(gè)人陪我打瞌睡，這個(gè)人就是現(xiàn)任的美國(guó)總統(tǒng)，奧巴馬。認(rèn)得出來(lái)時(shí)他么？是不是人到中年，反而更帥了？——我把這當(dāng)作對(duì)我的一個(gè)贊美，謝謝！可是我非常幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)我的最?lèi)?ài)，電腦。雖然我不愛(ài)法律，但是我很愛(ài)電腦。怎么找到電腦的呢？其實(shí)也是很偶然的，我就是在高中時(shí)就對(duì)電腦產(chǎn)生興趣，讀大學(xué)的時(shí)候，雖然是選擇法律系，但是，我總是想著要不要去選修一些有興趣的東西，于是我就選修了電腦課。一修就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)真的很酷。就想到電腦有沒(méi)有可能改變世界，有沒(méi)有可能電腦可以取代人腦，雖然當(dāng)時(shí)電腦的就業(yè)是不容易的，不像今天這樣。法律系的就業(yè)是非常明確的：畢業(yè)之后，讀了law school，然后做律師，然后再?gòu)恼蛘呤裁吹?，是非常明確的。電腦是非常不明確：當(dāng)時(shí)能夠雇computer scientist的，恐怕只有IBM一個(gè)公司。但是，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想這么多，我只是想著這么好的東西，一定會(huì)越做越大越做越好。更重要的不是說(shuō)就業(yè)的方向在哪里，而是說(shuō)這是我心中想做的事情。然后我就告訴自己說(shuō)，我應(yīng)該轉(zhuǎn)系。然后我就從法律系轉(zhuǎn)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)系。

為什么？如果說(shuō)想一想，為什么我會(huì)突然找到我的最?lèi)?ài)？我想，主要理由，就用一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)褪牵?/p>

天賦就是興趣，興趣就是天賦。（第二個(gè)啟發(fā)）

就算它不是，它也會(huì)變成這樣。因?yàn)?，你想想，如果你?duì)一件事情有天賦，你做的很好，周?chē)说亩伎洫?jiǎng)你，然后你都是得第一名。那慢慢的，你就會(huì)想，哇，我好厲害了，我好有興趣啊，沒(méi)有興趣，也變成有興趣了。如果你想象對(duì)一件事情，你有興趣，然后吃飯睡覺(jué)洗澡，都在想他，那么你當(dāng)然就會(huì)做得很好，因?yàn)槟阆氲臅r(shí)間，你愛(ài)他忍不住是做他，最后你沒(méi)有天賦也做出天賦了。所以我覺(jué)得興趣和天賦兩個(gè)是相輔相成的。當(dāng)然不是百分之百，但是百分之九十九，應(yīng)該不為過(guò)。

我以前也喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)喜歡計(jì)算機(jī)，都是這個(gè)道理。還有一點(diǎn)提醒各位同學(xué)，如果你不知道自己的興趣在哪里，不妨想想你的天賦在哪里；如果你不知道自己的天賦在哪里，不妨想一想自己的興趣在哪里。如果你覺(jué)得兩個(gè)都不知道，那不妨像我一樣，對(duì)那些有趣的課程，先去選一選或者旁聽(tīng)一下，也許你就會(huì)像我一樣，從計(jì)算機(jī)里面或者你選的課里面，找到你的興趣。

83年，我從哥倫比亞畢業(yè)，到了Carnegie Mellon去讀我的博士學(xué)位。在Carnegie Mellon，我有兩個(gè)教授，對(duì)我有非常大的影響。第一個(gè)教授是我的系主任Nicole Hagerman，是我進(jìn)入學(xué)校見(jiàn)的第一個(gè)老師，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他說(shuō)，“Nicole，你對(duì)我們有什么期望？對(duì)我們的博士論文有什么期望？”。他說(shuō)，“非常簡(jiǎn)單，我希望你在你的狹窄領(lǐng)域里，成為世界第一人。我希望你的論文，成為你的狹窄領(lǐng)域里的世界第一人”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常震撼，作為一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，怎么能想世界第一人，世界第一的論文？這怎么可能呢？我就問(wèn)他，怎么有這個(gè)可能？然后他告訴我說(shuō)，“先讓我解釋一下，不是讓你成為計(jì)算機(jī)的第一人，也不是讓你成為人工智能或者語(yǔ)音識(shí)別的第一人，而是說(shuō)你的論文題目是什么，在這個(gè)論文題目的狹窄領(lǐng)域里，你的論文就是世界最好的論文，你就是在這個(gè)論文的狹窄領(lǐng)域里，世界的第一人。這就是你應(yīng)該有的期望，至少應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)去做，即使做不到，也要努力的去做。這句話(huà)我就牢牢記在心中?！?/p>

然后我又問(wèn)他說(shuō)，“所以，我從Carnegie Mellon帶走的，最大的禮物，最重要的財(cái)產(chǎn)就是我的博士論文，這么說(shuō)，對(duì)么？”他說(shuō)，“不對(duì)，你的博士論文做完就過(guò)時(shí)了，你的領(lǐng)域可能做完就換了。但是你的讀博士的幾年過(guò)程中，學(xué)習(xí)最重要的事情，就是如何去思考，如何去做學(xué)問(wèn)，如何從不同的多的觀點(diǎn)來(lái)看事情。你會(huì)學(xué)到，看到未解的問(wèn)題，如何去開(kāi)始分析它、解決它、解決它。當(dāng)你看到一個(gè)未解的問(wèn)題，你會(huì)首先理解，一個(gè)問(wèn)題不是非黑即白的，是從很多的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，你會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人的思考，然后從不同的角度來(lái)看問(wèn)題，然后從眾多的觀點(diǎn)里面挑選一個(gè)最合適你的，來(lái)做你要做的學(xué)問(wèn)。這就是你從Carnegie Mellon帶走的?！?所以，我把他說(shuō)的這句話(huà)，轉(zhuǎn)換成了一個(gè)比較中國(guó)式的描述。我們中國(guó)常常說(shuō)，傳道、解惑，但是在21世紀(jì)，尤其在研究的領(lǐng)域里，我想說(shuō)的是：

思考其實(shí)比傳道更重要，觀點(diǎn)其實(shí)比解惑更重要。（第三個(gè)啟發(fā)）

這句話(huà)告訴我們的，就是說(shuō)，老師做老師，可以做應(yīng)該做的，不僅僅是把一個(gè)道理教給學(xué)生，而是要讓學(xué)生如何思考。這樣他畢業(yè)以后，可以自己去學(xué)新的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)而不是需要老師。這就告訴我們，學(xué)生有一個(gè)問(wèn)題，老師不僅僅告訴他說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的回答是什么；而是告訴他，每個(gè)問(wèn)題有很多不同的觀點(diǎn)來(lái)看它。當(dāng)他理解了眾多觀點(diǎn)之后，他再去挑哪個(gè)觀點(diǎn)，而不是認(rèn)為每個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)回答。

這是我的系主任帶給我的第三個(gè)啟發(fā)。

之后，我就選擇了我的導(dǎo)師，我的導(dǎo)師是Raj Reddy。我的導(dǎo)師讓我做語(yǔ)音識(shí)別，當(dāng)時(shí)他告訴我說(shuō)，你想讓計(jì)算機(jī)變得跟人腦一樣，能取代人腦，那我們就取代人腦一個(gè)事情，你來(lái)做一個(gè)懂語(yǔ)音語(yǔ)言的系統(tǒng)。我覺(jué)得這很好，那么怎么來(lái)做呢？他說(shuō)你應(yīng)該用“人工語(yǔ)音專(zhuān)家系統(tǒng)”來(lái)做，他說(shuō)這個(gè)事是最hot的technology，我說(shuō)OK。然后我就做了一年。做了一年發(fā)了一篇論文以后，我想到這個(gè)論文可以延續(xù)下去，但是做不了像Nicole Hagerman說(shuō)得那樣，成為該狹窄領(lǐng)域里最好的一篇論文。所以我想了半天以后，我覺(jué)得說(shuō)，也許要跟我的導(dǎo)師探討一下，有沒(méi)有更好的方法來(lái)做語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)。那么，剛好有一個(gè)師兄，他教了我一些語(yǔ)音識(shí)別的統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和統(tǒng)計(jì)的模型，于是我就大膽去見(jiàn)了我的博士導(dǎo)師Raj Reddy。我跟他說(shuō)Raj，我覺(jué)得語(yǔ)言識(shí)別，你給我指的路我很喜歡；但是你讓我用的方法，專(zhuān)家系統(tǒng)，我覺(jué)得可能行不通，我希望用我的一種方法，統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)做語(yǔ)音識(shí)別的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師聽(tīng)晚了之后，他給了我的回答，讓我牢記終身。

他是這么說(shuō)的，他說(shuō)，我不同意你，但是我支持你。（第四個(gè)啟發(fā)）

我們都知道哲學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)我不同意你，但是我用我的生命來(lái)捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。這是一種言論自由的一種描述。但是我覺(jué)得我的導(dǎo)師Raj Reddy更了不起：因?yàn)樗粌H是捍衛(wèi)我發(fā)言的權(quán)力，他還要來(lái)支持我；而且他不僅僅嘴里支持我，他行動(dòng)上也支持我。他后來(lái)給我買(mǎi)了最好的機(jī)器，給我買(mǎi)了最全的數(shù)據(jù)，然后，真的讓我來(lái)做出了一個(gè)當(dāng)時(shí)最好的語(yǔ)音識(shí)別的系統(tǒng)。事后，有人問(wèn)他說(shuō)，你的學(xué)生來(lái)挑戰(zhàn)你，為什么你這么有胸懷，來(lái)接受他的意見(jiàn)？他的回答，也讓我牢記終身。

他說(shuō)，“這其實(shí)不僅是一種胸懷，而是科學(xué)家應(yīng)該有的精神。因?yàn)樵诳茖W(xué)面前，我們都是平等的。老師和學(xué)生都是面臨一些未解的問(wèn)題，我并不能確定我的方法比開(kāi)復(fù)更好；但是我可以有權(quán)力有我的意見(jiàn)，開(kāi)復(fù)也有權(quán)力有他的意見(jiàn)。我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)兩個(gè)意見(jiàn)都可能可行的時(shí)候，他應(yīng)該用自己的意見(jiàn)來(lái)做，因?yàn)檫@是他的興趣，他的信念。他走他的路可能會(huì)比走我的路更有有利，也可能更成功。所以我要用這個(gè)方法來(lái)支持他?！边@是他的回答，其實(shí)他這句話(huà)不僅代表一種胸懷和雅量，而且是一種很珍貴的領(lǐng)導(dǎo)力。

博士論文在88年成為一個(gè)語(yǔ)音技術(shù)的突破，也在《紐約時(shí)報(bào)》和《商業(yè)周刊》登出來(lái)，被選為當(dāng)年最大一個(gè)突破?，F(xiàn)今天也成為很多語(yǔ)音產(chǎn)品里面的核心技術(shù)。但是在這些成功的論文之中，我又碰到了一個(gè)巨大的挫折。這個(gè)挫折，就是我在我讀博士的第二年的暑假，我接了一個(gè)教書(shū)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)，是我來(lái)教60位賓州的天才，教他們?nèi)绾尉幊?，共?個(gè)禮拜的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這是一個(gè)很有趣的工作，而且還可以賺點(diǎn)外快。我就每周一三五的8點(diǎn)鐘到教室，1個(gè)半小時(shí)我教他們編程。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)黑板從左到右，擦掉然后再?gòu)淖髮?xiě)到右，一直到一個(gè)半小時(shí)結(jié)束。下午，我再在實(shí)驗(yàn)室教他們編程。8個(gè)星期之后，他們都會(huì)編程，而且編的都很好。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)非常的欣慰，我覺(jué)得自己真是個(gè)好老師。一直到后來(lái)，我到我到我老板的辦公室去拿我的薪水，才發(fā)現(xiàn)我的老板桌子上旁邊有一疊紙。我問(wèn)老板，那是什么東西。老板說(shuō)，哦，那是學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)。我說(shuō)，我可以看看么？他說(shuō)，你呀，別看了吧。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我看了明年才會(huì)學(xué)習(xí)，才會(huì)教的更好。他說(shuō)，明年你還要教??？這時(shí)候我就知道情況不妙了，拿來(lái)一看，果然慘不忍睹。他們把我評(píng)為最壞的一個(gè)老師，給我起了各種綽號(hào)，包括開(kāi)復(fù)劇場(chǎng)。我今天還記得很清楚，Kaifu theatre?！八谏厦嬷v話(huà)，我們?cè)谙旅嫠X(jué)。”還有些說(shuō)，“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)目光不接觸的老師，他對(duì)著黑板講話(huà)，我們聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)?！备鞣N各樣的問(wèn)題都提出來(lái)，當(dāng)時(shí)我受了巨大的打擊。我面臨了一個(gè)十字路口，是不是以后就不演講了，不要溝通了？

但是我想起來(lái)在大學(xué)時(shí)代，在哲學(xué)課里學(xué)到的一句話(huà)，Heraclitus（赫拉克利特），希臘的一位哲人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果能夠思想，但是不會(huì)溝通、不會(huì)表達(dá)，其實(shí)他等于沒(méi)有思想。那我怎么都不能讓自己做一個(gè)沒(méi)有思想的人。于是我決定，要學(xué)習(xí)如何溝通。我找了各種老師問(wèn)他們，尤其是那些演講很好的老師，問(wèn)他們，你們演講的秘訣是什么？他們就告訴我說(shuō)，你的學(xué)生怎么批評(píng)你？我說(shuō)，他們說(shuō)我目光不接觸。他們就教我如何目光接觸，就是隨機(jī)的看人，依次看他的眼睛，3-5秒鐘，不可以這樣看下去，這叫機(jī)關(guān)槍式掃描。但是我說(shuō)如果這樣盯著人眼睛看，我會(huì)不好意思的，而且我想到他們是不是又該給我起綽號(hào)了。老師說(shuō)，你先緊張沒(méi)關(guān)系，你看最后一排你的同學(xué)，看他們的頭頂，因?yàn)樗麄冊(cè)谧詈笠慌牛麄円膊恢滥阍诳此麄?。然后老師說(shuō)，你會(huì)緊張么？我說(shuō)本來(lái)不知道會(huì)不會(huì)，但是現(xiàn)在你說(shuō)了肯定會(huì)。你會(huì)發(fā)抖，很簡(jiǎn)單，你把你的雙手放在講桌，用力的壓下去，你就不會(huì)發(fā)抖了。其實(shí)，今天我已經(jīng)不再發(fā)抖了，沒(méi)有發(fā)抖對(duì)吧？但是我已經(jīng)習(xí)慣性的把手放在這里了，因?yàn)檫@是我老師教我的。

講這些故事的目的，不是要教你如何成做一個(gè)優(yōu)秀的演講者，雖然你有興趣，在網(wǎng)上我也有一篇叫做如何成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的一個(gè)PPT。但是講這個(gè)故事，是讓我們知道，人生會(huì)面臨很多挫折，面臨很多挫折，我們第一個(gè)會(huì)想到的，就是受了懲罰，為什么這么倒霉，為什么是我，我這么慘，我好可憐，我能不能把他忘掉？

不對(duì)，受到挫折，你不能把他忘掉，受到挫折你要想想看，為什么受這個(gè)挫折？然后問(wèn)問(wèn)看自己，以后要怎樣做，才不會(huì)碰到這些問(wèn)題。自己有什么問(wèn)題缺陷、缺點(diǎn)，自己怎樣去彌補(bǔ)，如何去學(xué)習(xí)，如何去成長(zhǎng)。

我發(fā)現(xiàn)我的一生成長(zhǎng)最多，都是來(lái)自于挫折，而不是來(lái)自于成功。所以當(dāng)你碰到挫折碰到失敗碰到了不如意的事情，一定要想記住這句話(huà)：

挫折不是一種懲罰，而是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（第五個(gè)啟發(fā)）

90年到96年我離開(kāi)了學(xué)校，然后88-90年，我在學(xué)校做了兩年的教授，90年呢離開(kāi)了學(xué)習(xí)，到了蘋(píng)果。在蘋(píng)果，我繼續(xù)把語(yǔ)音識(shí)別做到了蘋(píng)果機(jī)器里去，然后做了很多有趣的事情。在蘋(píng)果我從一個(gè)科學(xué)家，也幸運(yùn)成為一個(gè)經(jīng)理人，而且在6年中成為了蘋(píng)果的副總裁?？赡苡腥思{悶的說(shuō)怎么可能科學(xué)家這么快成為副總，怎么可能這么快？其實(shí)這個(gè)地方，我要解釋一下，其實(shí)在蘋(píng)果我沒(méi)有能力成為副總裁，只是這個(gè)時(shí)候蘋(píng)果面臨了巨大的問(wèn)題，一兩年都要裁員一次，一邊裁普通的員工，一邊是副總裁跳槽。6年之內(nèi)幾乎全部跳走了，然后一個(gè)一個(gè)的總監(jiān)升副總裁，經(jīng)理升總監(jiān)。然后，我就在這樣一個(gè)蜀中缺大將的情況之下，成為了Google的副總裁。但是就算如此，我還是在蘋(píng)果學(xué)到很多東西。我在蘋(píng)果學(xué)到了做產(chǎn)品一定要把用戶(hù)放在第一位；一個(gè)科學(xué)家做事情，往往是只會(huì)想到什么是最新的，但是工程師一定要先想到用戶(hù)的利益，把用戶(hù)放在第一位；我在蘋(píng)果也學(xué)到了，如何去做一個(gè)好的管理者。我記得當(dāng)時(shí)我成為一個(gè)管理者，是非常的偶然。當(dāng)時(shí)我的老板到我的辦公室說(shuō)，開(kāi)復(fù)，一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你要先聽(tīng)哪一個(gè)？我說(shuō)，先聽(tīng)壞消息。壞消息，是你的項(xiàng)目被砍了。我說(shuō)，好消息是什么？好消息是，我們還砍了幾個(gè)別的項(xiàng)目。我說(shuō)這算什么好消息。他說(shuō)，我們把砍掉的項(xiàng)目，都?xì)w你管，恭喜你成為經(jīng)理了。當(dāng)時(shí)我說(shuō)，你確定我能做經(jīng)理么？他說(shuō)，我覺(jué)得你可以。我說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊，我沒(méi)有學(xué)過(guò)做經(jīng)理，沒(méi)有這個(gè)技能。

他說(shuō)，其實(shí)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他最重要的不是什么管理技能，這些都可以學(xué)的；最重要的是他能得到周?chē)说男湃魏妥鹁?。（第五個(gè)啟發(fā)）我覺(jué)得你可以做到這一點(diǎn)，其他的我都可以教你。

這是我學(xué)的非常重要的，所以到后來(lái)我挑選我的團(tuán)隊(duì)里面，誰(shuí)能成為經(jīng)理，誰(shuí)能成為領(lǐng)導(dǎo)者，我就會(huì)想誰(shuí)是最被別人信任的、被別人尊敬的人，而不是誰(shuí)最會(huì)拍馬屁，也不是誰(shuí)最會(huì)講話(huà)，也不是誰(shuí)最會(huì)搶功勞。信任和尊敬是最重要的。

在蘋(píng)果經(jīng)過(guò)了6年的裁員，最后，我終于受不了了，到了SGI。到SGI很不幸，又碰到裁員。后來(lái)我太太還曾經(jīng)跟我說(shuō)，你好像是一個(gè)帶來(lái)厄運(yùn)的人，到了什么公司，他都裁員。后來(lái)她跟我說(shuō)，像你這樣的，只能到微軟去了，只有像他們這樣財(cái)大氣粗，估計(jì)不會(huì)裁員。這是開(kāi)玩笑，但是，在SGI，我進(jìn)去的時(shí)候是非常風(fēng)光的一個(gè)公司，是技術(shù)非常富有的公司。當(dāng)時(shí)在好萊塢的電影，比如說(shuō)《魔鬼終結(jié)者》，里面的這些特殊效果都是SGI制作的?？墒窃赟GI，一方面，也學(xué)到了很多東西，比如我們做網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，賺了很多錢(qián)；讓我學(xué)會(huì)了如何去管理研發(fā)的團(tuán)隊(duì)。但是我們也做了很多錯(cuò)誤的決定，最大的錯(cuò)誤的決定，就是我們做了這樣一個(gè)軟件。這個(gè)軟件其實(shí)非?？?，它能讓你在一個(gè)瀏覽器里瀏覽三維的環(huán)境，當(dāng)時(shí)你知道還是1996年，13年前，還沒(méi)有三維加速器的時(shí)候就可以看到一個(gè)三維的環(huán)境，這是非常非常了不起的，沒(méi)有任何一個(gè)公司可以做得到。因?yàn)镾GI很懂三維的技術(shù)，能做這樣一個(gè)三維的動(dòng)畫(huà)，在瀏覽器里面。當(dāng)然今天都能做得更好，因?yàn)镻C快了幾十倍。但是當(dāng)時(shí)，真的只有我們能做出這樣的東西了。所以我們這批工程師，就有點(diǎn)得意忘形，就說(shuō)好，我們知道怎么做了，把這樣一個(gè)做成一個(gè)產(chǎn)品，讓Netscape、讓IE去用，然后去做一個(gè)開(kāi)發(fā)的工具，然后它就會(huì)成為一個(gè)了不起的三維動(dòng)畫(huà)的工具，甚至我們可以改編網(wǎng)絡(luò)革命，可以做一個(gè)像second life這么酷的personal reality。我們可以做一個(gè)比f(wàn)lash更好的flash，三維的flash。當(dāng)時(shí)這就是我們的夢(mèng)想。但是這批瘋狂的工程師，他們懂技術(shù)，但是真的沒(méi)有想清楚，市場(chǎng)在哪里。我們又想讓三維的環(huán)境，讓三維reality的人高興，又想讓三維flash的人高興，最后做出了一個(gè)下載2M的Netscape flogging?？赡茉谧母魑粫?huì)說(shuō)，下載2M的有什么了不起的，現(xiàn)在都是2M的。但是當(dāng)時(shí)2M，在美國(guó)都是撥號(hào)上網(wǎng)，2M下載要用差不多20分鐘，所以根本很少人使用。然后我們?cè)囍フf(shuō)服Netscape去捆綁，很好的消息是它捆綁了，但是IE不捆綁。所以很多用戶(hù)都無(wú)法看內(nèi)容，它無(wú)法看內(nèi)容，那網(wǎng)站還為什么要用你這樣的技術(shù)呢？最后種種的理由，結(jié)果這樣的一個(gè)部門(mén)失敗了。他失敗的理由也就是沒(méi)有看清楚，市場(chǎng)的需要，想滿(mǎn)足兩各用戶(hù)群，最后兩個(gè)都沒(méi)有滿(mǎn)足。然后太樂(lè)觀的，把技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，把科學(xué)家的又新又酷的滿(mǎn)足感，取代了一人商人的對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)應(yīng)有的商業(yè)價(jià)值，應(yīng)有的商業(yè)模式。

這是我們犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤非常慘痛。當(dāng)時(shí)，記得老板把我叫到辦公室告訴我，你的部門(mén)要取消了。然后我跟他說(shuō)，這個(gè)我可以賣(mài)錢(qián)呢。他說(shuō)好，能賣(mài)多少錢(qián)？我就告訴他能賣(mài)多少錢(qián)。他說(shuō)那你就去賣(mài)，我給你6個(gè)月去賣(mài)。我說(shuō)好。他說(shuō)回來(lái)回來(lái)。我說(shuō)怎么了？他說(shuō)你后面有多少人？我說(shuō)一百人。全給我?guī)ё?，付不起那么多薪水。我說(shuō)OK。再回來(lái)回來(lái)，你也給我走。

這就是他對(duì)我說(shuō)的話(huà)。在6個(gè)月之后，我們就把這個(gè)部門(mén)賣(mài)掉。但是很不幸的是，買(mǎi)這個(gè)部門(mén)的公司，他也養(yǎng)不活這100個(gè)工程師，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目實(shí)在做得太大了。他把90個(gè)都解雇了。當(dāng)時(shí)我遇到了一個(gè)人生的低谷，感覺(jué)到我不但一個(gè)產(chǎn)品失敗了，犯了巨大的錯(cuò)我，而且我影響了90個(gè)人，和他們的家庭。這是有一個(gè)當(dāng)時(shí)覺(jué)得，幾乎不可原諒的錯(cuò)誤。然后我進(jìn)入了非常抑郁的狀態(tài)，甚至去看過(guò)一些大夫。但是，我最后還是站起來(lái)了。

當(dāng)時(shí)我想到的是，我演講的挫折，讓我學(xué)到了教訓(xùn)；那么產(chǎn)品的失敗，讓我學(xué)到什么教訓(xùn)呢？

我學(xué)到的教訓(xùn)，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)新本身并不重要，有用的創(chuàng)新才重要。（第六個(gè)啟發(fā)）

這是一個(gè)科學(xué)家轉(zhuǎn)型，常常會(huì)碰到的問(wèn)題。因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)界里面，我們永遠(yuǎn)在衡量的是不是新的，是不是前人已經(jīng)做過(guò)的，做過(guò)的我就不再做了，沒(méi)做過(guò)的我才去做。只要證明它沒(méi)有別人做過(guò)，我就可以出論文，我就可以畢業(yè)，我就可以評(píng)職稱(chēng)。當(dāng)然學(xué)術(shù)界，尤其是大學(xué)的學(xué)術(shù)界，需要如此。因?yàn)樗麄冋驹趯W(xué)術(shù)的前沿。但是在公司里，創(chuàng)新必須要讓位給有用；我們寧愿做一個(gè)有用但是不創(chuàng)新的產(chǎn)品，也不愿意做一個(gè)創(chuàng)新但是沒(méi)有用的產(chǎn)品。作為一個(gè)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的公司，我很不幸的忘記了這一點(diǎn)。然后，我告訴自己說(shuō)，以后，我要把有用創(chuàng)新作為我個(gè)人作為我的每一個(gè)做產(chǎn)品的一個(gè)衡量。

在98年我又做了一個(gè)巨大的決定，在把公司賣(mài)掉之后，尤其抑郁之后，我加入了微軟，回到了中國(guó)，創(chuàng)立了微軟中國(guó)研究院。為什么做這么大一個(gè)決定呢，從一個(gè)商業(yè)公司的副總裁，又回到了學(xué)術(shù)界，而且從美國(guó)回到了中國(guó)，而且從一個(gè)副總裁，變成了非副總裁。從各種角度看起來(lái)，都是走了一個(gè)回頭路，走路不是往前走而是向后。這是一個(gè)很奇怪的決定，為什么會(huì)做這樣一個(gè)決定？因?yàn)?1年的時(shí)候我的父親過(guò)世了，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)他對(duì)孩子所說(shuō)的話(huà)。他在49年來(lái)到臺(tái)灣，之后只有一次機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)，回到四川。回到四川之后，他每一次談到他的故鄉(xiāng)，就會(huì)落淚。而他是一個(gè)不茍言笑的人，而且從來(lái)不笑不哭的人。但是，他卻不能自已的懷念他的故鄉(xiāng)。當(dāng)他在他的病床上的時(shí)候，我記得非常清楚，他已經(jīng)快要神志不清了，但是他說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)。他告訴我們說(shuō)他夢(mèng)到了，來(lái)到一個(gè)海邊，在海邊一塊石頭，石頭上有張紙，紙上寫(xiě)著四個(gè)字，這四個(gè)字是“中華之戀”。這種愛(ài)國(guó)情操，懷念故鄉(xiāng)的思維，讓我們孩子非常震驚。這樣一個(gè)不茍言笑的人，是什么震撼了他，他藏在心里對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，終于在他過(guò)世的那一年他表露了出來(lái)。而且他當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)一本書(shū)，《周恩來(lái)傳》。當(dāng)時(shí)國(guó)共合作的時(shí)候，他在周總理身邊工作過(guò)。這本書(shū)他并沒(méi)有完全寫(xiě)完，后來(lái)他生病了，他在病床上的時(shí)候，我就問(wèn)他，我說(shuō)爸爸，我會(huì)幫你找你的學(xué)生來(lái)完成這本書(shū)的。然后他說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)不寫(xiě)完不重要，我其實(shí)還想寫(xiě)另外一本書(shū)，就是《中國(guó)人未來(lái)的希望》。當(dāng)時(shí)他的身體已經(jīng)很不好了，所以我就沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)他，中國(guó)人未來(lái)的希望是什么。但是這種情景，總是在我心中無(wú)法揮去。所以我一直想什么時(shí)候可以回中國(guó)工作，可以更多理解他對(duì)祖國(guó)有這樣的一種情感。他在過(guò)世之前把他的孩子們叫到它的身邊，他說(shuō)，我希望你們能夠有一個(gè)未來(lái)到中國(guó)工作，而且最好能把先進(jìn)的教育也好，技術(shù)也好帶回中國(guó)。在91年的時(shí)候我正在蘋(píng)果工作，我還沒(méi)有看到這種機(jī)會(huì)。在蘋(píng)果也回到幾次中國(guó)，但是當(dāng)時(shí)會(huì)想如果回到中國(guó)，加入國(guó)企或者當(dāng)時(shí)的高校，我會(huì)非常嚴(yán)重的水土不服，我不能提供我的價(jià)值。而且當(dāng)時(shí)的高?；驀?guó)企也不會(huì)，不能夠，讓我發(fā)揮出我的潛力。所以一直不能夠做我父親想讓我做的事情。一直到98年，當(dāng)微軟要到中國(guó)。我覺(jué)得說(shuō)，有了微軟，有了微軟研究院的力量，而且是世界第一的軟件公司，它聘請(qǐng)了我，這樣，我會(huì)在我非常熟悉的環(huán)境里工作，然后回到當(dāng)時(shí)還不能說(shuō)懷念而是好奇的故鄉(xiāng)。

所以九八年，在我所有同學(xué)的不理解下，我放棄了副總裁的頭銜，放棄了在硅谷的家，放棄了已經(jīng)成為一個(gè)商業(yè)領(lǐng)袖的地位，回到了一個(gè)非副總裁的普通管理者的職位，到了一個(gè)研究院的地方，然后回到了中國(guó)。但是我覺(jué)得這是我心里想做的事情，是我父親想看到的事情，然后我就做了這個(gè)事情。

這個(gè)事情做得時(shí)候，我的朋友非常不看好。我記得我告訴我的朋友說(shuō)，我要到中國(guó)創(chuàng)研究院了，多酷而且在微軟。你們跟我一起回來(lái)吧，他們都在給我潑冷水，他們會(huì)告訴我說(shuō)，聰明的人會(huì)從中國(guó)到美國(guó)，沒(méi)有從美國(guó)到中國(guó)的。他們告訴我說(shuō)，我決不跟你回去，而且你最好也不要去。但是我總是認(rèn)為我可以把這件事做成功，當(dāng)我聽(tīng)到很難做的事情的時(shí)候，我碰到一些挑戰(zhàn)和挫折的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)自己，最壞的情況是什么？當(dāng)時(shí)我看了看中國(guó)，當(dāng)時(shí)研究院的情況呢，是一塌糊涂。無(wú)論是高校國(guó)企外企，沒(méi)有一個(gè)有做出一個(gè)世界一流二流甚至三流的研究的地方，甚至外企，也只是把這個(gè)當(dāng)作進(jìn)入中國(guó)的一個(gè)交換禮物而已，沒(méi)有人在認(rèn)真做研究的工作，沒(méi)有一個(gè)把自己最好的人送到中國(guó)。所以我告訴自己說(shuō)，就算這些人全部不跟我回去，我一個(gè)人就找十個(gè)學(xué)生，傾囊售出我心中的所有絕活，讓這十個(gè)人成為世界可以接受，不是一流的但是可以接受的科學(xué)家，這我絕對(duì)可以做得到。我在學(xué)校教過(guò)書(shū)，我再蘋(píng)果做過(guò)研究，我絕對(duì)可以帶出十個(gè)人，讓他們做出不錯(cuò)的工作。雖然不是世界一流，但是應(yīng)該可以做到當(dāng)時(shí)的中國(guó)外企的第一。這是最壞的打算，我說(shuō)好吧，最壞就做到這樣吧。然后我就回去了，但是非常幸運(yùn)的是，在回去以后，又發(fā)現(xiàn)，在我做這個(gè)決定，在宣布出去之后，得到了媒體關(guān)注之后，倒是有一批在美國(guó)的中國(guó)人，他們和我的想法是一樣的，包括張亞勤，包括其他的一些加入微軟研究院的朋友，慢慢就形成了非常強(qiáng)大的研究的力量。完全不是我?guī)У氖畟€(gè)學(xué)生，而是我?guī)У姆浅柡Φ氖畟€(gè)研究員，他們各帶了十個(gè)學(xué)生，慢慢微軟研究院就成為了一個(gè)旗幟性的一個(gè)中心。它在中國(guó)，是計(jì)算機(jī)界的第一的研究機(jī)構(gòu)，在亞洲我認(rèn)為也是世界第一的研究機(jī)構(gòu)，在世界也被認(rèn)為是一流的，這里可以看到麻省理工學(xué)院評(píng)委把它評(píng)為hottest lab，這個(gè)事我非常自豪的一個(gè)成就。

在做了兩年之后，比爾蓋茨把我調(diào)回了總部。去負(fù)責(zé)一個(gè)新的項(xiàng)目，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不多介紹這個(gè)項(xiàng)目細(xì)節(jié)?；氐搅吮葼柹w茨身邊，在他身邊學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了微軟這么大的一個(gè)軟件機(jī)器是怎么運(yùn)行的，這都是非常有意義的知識(shí)。

可是從02年的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)在這個(gè)巨大的機(jī)器里頭我僅僅是一個(gè)零件，也許是一個(gè)很光鮮的零件，也許是一個(gè)很被重視的零件，但是絕對(duì)是一個(gè)可以被替代的零件。于是我就在想我還有什么事情可以做，同時(shí)我也很懷念在中國(guó)工作的，在微軟中國(guó)研究院工作的那兩年，我在想有沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以讓我回到中國(guó)。所以我四處的打聽(tīng)慢慢的去找，終于在05年的時(shí)候，注意到Google準(zhǔn)備進(jìn)入到中國(guó)的消息。然后我就想也許這就是最好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑車(chē)暮芏嗳耍蟾庞腥陌賯€(gè)科學(xué)家離開(kāi)了微軟來(lái)到了中國(guó)，他們?nèi)チ艘院蠖挤浅５目鞓?lè)。他們說(shuō)，我為什么不考慮一下。但是我一直都沒(méi)有考慮，一直到我看到這個(gè)消息，因?yàn)槲矣X(jué)得Google是個(gè)很酷的互聯(lián)網(wǎng)公司，他有很好的創(chuàng)新模式我都想學(xué)。但是，沒(méi)有足夠的動(dòng)力離開(kāi)西雅圖到加州，從一個(gè)美國(guó)公司加入到另一個(gè)美國(guó)公司。但是當(dāng)Google準(zhǔn)備進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候好像覺(jué)得可以一石二鳥(niǎo)了：既學(xué)到Google的創(chuàng)新模式，又回到了我熱愛(ài)的中國(guó)工作，所以我就問(wèn)Google說(shuō)，唉，你是不是真的到中國(guó)？如果是的話(huà)，也許我有興趣。然后很快就得到了Google的offer，但是呢，微軟發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情以后，微軟很生氣后果很?chē)?yán)重。

在05年的7月，我和Google被微軟告進(jìn)了法庭。當(dāng)時(shí)是一個(gè)很轟動(dòng)的消息，這個(gè)消息在媒體有很多報(bào)道，且有很多報(bào)道都是負(fù)面的，而且是不實(shí)的。當(dāng)時(shí)我看到這些負(fù)面的不實(shí)的報(bào)道，幾乎讓我痛不欲生，因?yàn)檫@些報(bào)道里面，他們質(zhì)疑了我的為人，質(zhì)疑了我的誠(chéng)信，而他的這些質(zhì)疑都是在不實(shí)的信息里面，錯(cuò)誤信息基礎(chǔ)上的質(zhì)疑。但是我作為一個(gè)官司暴風(fēng)眼里的被告人，我不可能出來(lái)講話(huà)，所以對(duì)我這樣一個(gè)積極主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，最糟的事情就是被冤枉了，卻不能自己辯解，而且非常無(wú)助，就是那種感覺(jué)，而且我似乎又進(jìn)入了抑郁的狀態(tài)。但是我又想到了一句話(huà)，這句話(huà)其實(shí)很早就是我的座右銘，我也很早就把他分享給中國(guó)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我想到了，我早就告訴中國(guó)學(xué)生這句話(huà)，我自己有沒(méi)有做到呢？

這句話(huà)就是：有勇氣去改變那些可以改變的事情，用胸懷來(lái)接受那些不能改變的事情，用智慧來(lái)分辨這兩者的不同。（第七個(gè)啟發(fā)）

當(dāng)時(shí)我就想到了，在訴訟這個(gè)暴風(fēng)里，我不能改變的是什么，就是媒體的報(bào)道：媒體會(huì)繼續(xù)的報(bào)道，媒體會(huì)夸張的報(bào)道，媒體的錯(cuò)誤的報(bào)道，媒體的不公的報(bào)道。但是這些報(bào)道我無(wú)法改變，因?yàn)槲也怀鰜?lái)辯解，他們就會(huì)不斷的把信息放大，不斷的把負(fù)面的信息放大，不斷的把錯(cuò)誤的信息放大。但是，這是媒體的偏信，我沒(méi)辦法我只有接受，但是我可以不去看他。所以我就取消了所有的報(bào)紙，取消了所有的報(bào)章雜志，然后連網(wǎng)都不上了。整天沒(méi)有任何媒體的信息。

那么不能改變的是媒體的報(bào)道，哪兒什么是可以改變的？可以改變的是，讓法官判定我沒(méi)有違約，我可以加入Google工作，我可以去多的理解這個(gè)官司背后的那些信息，然后來(lái)挖掘各種的證據(jù)來(lái)提交給法官，讓他看我可以回到中國(guó)，加入Google工作。于是我就每天16到18個(gè)小時(shí)的工作，一周七天的工作，六個(gè)星期做下來(lái)。我在各種信件中挖掘，而且碰到了很多阻礙，比如，為了得到我需要的證據(jù)，我們和微軟要了十幾封郵件，這十幾封郵件很快就給了我們，是一疊DVD。這十幾封郵件，怎么會(huì)一疊DVD?一放去才發(fā)現(xiàn)時(shí)30萬(wàn)封郵件，在座的同學(xué)，可能會(huì)問(wèn)30萬(wàn)封郵件，也不會(huì)有一疊DVD？但是，我還要補(bǔ)充的是，這30萬(wàn)封郵件不是文字，是照片。因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)的法律，提交文字信息是允許用照片格式來(lái)提交的，提交照片的格式就算你搜索什么文件，也是很難搜的。但是他們可能低估了Google和我，我用了更好的OCR的program，而且還是微軟提供的，應(yīng)該是中國(guó)的某一個(gè)機(jī)構(gòu)做的，然后放在office的插件里面，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)的還蠻準(zhǔn)的。我就用那個(gè)program把所有的照片都轉(zhuǎn)換成文字，里面有些錯(cuò)誤，但是大部分還是很準(zhǔn)的，然后我用Google的desk search 去搜里面的內(nèi)容，所以我那十幾封郵件，最后都被找了出來(lái)。然后提交了上去之后，法官當(dāng)然就答應(yīng)了我回到中國(guó)工作，微軟在兩個(gè)月之后就撤訴了。這個(gè)事情就得到了圓滿(mǎn)的結(jié)束，我如愿的到了Google工作，然后回到了中國(guó)。但是很有趣的事情就是，我當(dāng)時(shí)到了中國(guó)之后呢，我還想進(jìn)行澄清，我的公關(guān)公司對(duì)我說(shuō)你就不必說(shuō)了，沒(méi)有人在乎的。我說(shuō)怎么可能，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的那么沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，這個(gè)那個(gè)的，怎么說(shuō)現(xiàn)在就不在乎了呢？他說(shuō)你打贏了官司，就是答案了。我說(shuō)那不用解釋所有的信息，他說(shuō)，大家覺(jué)得你打贏了，就都是假的，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)。不行，我還要講。我的公關(guān)經(jīng)理說(shuō)，那這樣，如果有人問(wèn)，你就講；如果沒(méi)有人問(wèn)，你就不要講。然后我就出來(lái)了，沒(méi)有人問(wèn)。我準(zhǔn)備了半天信息，就這樣一直沒(méi)講。

所以學(xué)到了一個(gè)很有趣的事情就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)改變媒體的想法是不可改變的事情，所以當(dāng)時(shí)我就專(zhuān)注官司打贏，但是很有趣的事情是，官司打贏了，不可改變的事情也改變了。媒體就不在相信以前的事情了。所以專(zhuān)注可以改變的事情，不要浪費(fèi)一秒鐘的時(shí)間在那些無(wú)能為了的事情上，因?yàn)槲覀內(nèi)松怯邢薜?，時(shí)間是有限的。在九月我就很有幸得在Google工作，這個(gè)工作說(shuō)是在工作，其實(shí)更應(yīng)該說(shuō)是在學(xué)習(xí)中。就像我說(shuō)的，我想學(xué)習(xí)Google的成功，學(xué)習(xí)在互聯(lián)網(wǎng)上Google為什么那么了不起那么成功。這里我給同學(xué)的建議是，我們要活到老學(xué)到老。你們畢業(yè)第一份工作主要看能不能學(xué)習(xí)，第二份工作還是要看能不能學(xué)習(xí)，第N份工作，還是要看——不是主要看——但還是要看能不能學(xué)習(xí)。為什么我在微軟最后的兩三年做得不舒服呢？一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得我再原地踏步?jīng)]有進(jìn)步，沒(méi)有學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)那時(shí)候不是說(shuō)一定要跳槽，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)公司會(huì)給你另一個(gè)平臺(tái)，讓你換一個(gè)工作。但是如果在這個(gè)公司整個(gè)崗位如果你工作沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有進(jìn)步，你就應(yīng)該換一個(gè)工作，因?yàn)?，尤其在科技界，科技改變的這么快，如果科技改變這么快，你沒(méi)有在進(jìn)步，那很快的你就落伍了。

在Google我到底學(xué)到了什么東西呢？

我們先講第八個(gè)啟發(fā)：求知若饑，虛心若愚。（第八個(gè)啟發(fā)）

這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很有道理的，像想文言文的一句話(huà)，是哪來(lái)的呢？是蘋(píng)果的總裁Steve Jobs說(shuō)的，他說(shuō)這句話(huà)很奇怪，“Stay hungry，Stay foolish”，讓你不斷做一個(gè)很餓很笨的人。這什么意思呢？這就說(shuō)我們?cè)谇笾臅r(shí)候，肚子永遠(yuǎn)是餓的；而求知的態(tài)度，應(yīng)該認(rèn)為自己是笨的，別人是聰明的，所有的知識(shí)是值得學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很虛心，要學(xué)習(xí)，就是活到老學(xué)到老的意思。那我在Google到底學(xué)到什么呢？Google成功的秘訣到底是什么呢？是最精準(zhǔn)的搜索，是最大規(guī)模的數(shù)據(jù)量中心，是最好的創(chuàng)新模式，是如何成為讓人向往的公司，這是在做各位會(huì)想到的四件事，當(dāng)然這四件事很重要，我也都學(xué)到了。但是這四個(gè)不是最重要的，我認(rèn)為在Google學(xué)到的一個(gè)最重要的秘訣是，可以說(shuō)是他的文化，也可以說(shuō)是他的管理的方式。

Google管理方式很特別，就是用你希望被別人管的方法來(lái)管理別人。怎么說(shuō)呢？Google著名的事情，就是他雇聰明的人，聰明人應(yīng)該怎么去管他們？其實(shí)聰明人你不可以管的，所謂管理應(yīng)該少管多理。應(yīng)該提供一個(gè)環(huán)境，讓聰明人覺(jué)得他們被信任被放權(quán)；給他們空間去發(fā)揮自己的能量，提供各種條件，讓他們不要走太多彎路；讓他們知道自己的聰明才智，被理解被感謝，這就是聰明人想要的事情。問(wèn)問(wèn)你自己，問(wèn)問(wèn)你周?chē)耐拢院竽阆胍惺裁礃拥墓ぷ鳝h(huán)境？當(dāng)你成為管理者的時(shí)候，不要被你的權(quán)力所迷惑，忘記了你還是未做管理者，只是一個(gè)聰明的工程師或者科學(xué)家的時(shí)候，你希望的環(huán)境，就是你應(yīng)該提供給你員工的環(huán)境。那么Google的環(huán)境是什么呢？就是非常的放權(quán)，讓員工有自己的時(shí)間，讓員工有20%的時(shí)間，做想做的項(xiàng)目。各位顯而易見(jiàn)的，這都是聰明人想要的，我都不要解釋了。

第二個(gè)，是沒(méi)有特權(quán)的階級(jí)，每個(gè)人都不平等，多聽(tīng)員工的聲音；理解每一個(gè)人，他的貢獻(xiàn)，然后用非常明確的方法來(lái)感謝。不要泛泛的說(shuō)good job，而要非常明確的提出他的工作特點(diǎn)在什么地方，要讓他知道，你不僅僅感謝他的聰明，而且知道他的這項(xiàng)發(fā)明或者這項(xiàng)產(chǎn)品，或者這個(gè)程序，到底有什么特點(diǎn)。還有提供很好的資源和環(huán)境，讓員工沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

這些就是Google的秘密，就是要管聰明人，就要給他們很好的環(huán)境，讓他們能夠發(fā)揮信任，并且付諸實(shí)踐。這就是我學(xué)到的最重要的事情：用你想要被管理的方法去管理別人。第九個(gè)，我最后又離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境。大家會(huì)覺(jué)得奇怪了，為什么他描述的這么好的理想國(guó)的環(huán)境，Google中國(guó)

下面我要講的就是第九個(gè)啟發(fā)：就是追隨你的心，用你的心引領(lǐng)你的生活，其他的都是次要的。（第九個(gè)啟發(fā)）

這句話(huà)來(lái)自于Steve Jobs，非常著名的Stanford大學(xué)的一個(gè)演講，如果你沒(méi)有看過(guò)，建議你去看一看。

他是這么說(shuō)的，“你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間，活在別人的生活里。不要被信條所囿，盲從信條是活在別人的生活里。不要讓任何人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你的心聲，最重要的是要擁有，追隨那些直覺(jué)的勇氣。你的內(nèi)心和直覺(jué)，知道你想要成為什么樣的人，一切其他的都是次要的?！?/p>

他告訴我們就是說(shuō)，你的心，每一個(gè)人不一樣的，不要被社會(huì)，不要被輿論，不要被周?chē)娜?，不要被你的同學(xué)，不要被你的環(huán)境，所影響。他們都要做這個(gè)所以我也要做這個(gè)，他們都要我做這個(gè)，所以我要做這個(gè)。你自己要什么，你的心中，應(yīng)該很清楚；去仔細(xì)的聽(tīng)，你的心怎么樣告訴你。

另外一位我的朋友，蘭迪教授，他用更簡(jiǎn)單的方法說(shuō)的是一樣的事情，他說(shuō)我們的一生都要lead your life，不要live your life。不要活一天所以天，要用你的心，和你的夢(mèng)想去引領(lǐng)你的一生。如果你這么做了，姻緣將會(huì)帶來(lái)一切，你應(yīng)得的。

所以我的一生，從出生到做創(chuàng)新工場(chǎng)，談了很多，做了很多選擇，包括我做了從政治到計(jì)算機(jī)的選擇，當(dāng)時(shí)我的心告訴我說(shuō)，這是我的興趣，這是我的偏愛(ài)，無(wú)論就業(yè)前景如何我都要去做這件事情。我可以選擇聽(tīng)博導(dǎo)的話(huà)還是挑戰(zhàn)博導(dǎo)，但是我告訴自己說(shuō)，我要做狹窄領(lǐng)域的第一人，聽(tīng)博導(dǎo)的話(huà)做不到，所以我要大膽的挑戰(zhàn)他，然后我得獎(jiǎng)勵(lì)。我可以博士畢業(yè)以后留在學(xué)校，但是我參加了蘋(píng)果，因?yàn)楫?dāng)時(shí)蘋(píng)果的副總裁，他告訴了我一句話(huà)，打動(dòng)了我的心，這句話(huà)就是“你要留在學(xué)校里，繼續(xù)寫(xiě)像廢紙一般的論文么？還是要加入蘋(píng)果來(lái)，改變世界？”

我當(dāng)時(shí)可以留在硅谷創(chuàng)業(yè)，但是我回到了中國(guó)，打動(dòng)我的心的那一次，是我父親對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我可以留在微軟，但是我選擇加入了谷歌，因?yàn)槲业男母嬖V我想學(xué)習(xí)這個(gè)最了不起的互聯(lián)網(wǎng)公司是如何創(chuàng)新的；我的心也告訴我要經(jīng)過(guò)他回到中國(guó)。

最后我選擇沒(méi)有留在谷歌，我加入了創(chuàng)新工場(chǎng)，這又是一次從心選擇，為什么說(shuō)是一次從心選擇呢？我們又回到了Steve Jobs說(shuō)的一句話(huà)，Steve Jobs告訴我們說(shuō)，其實(shí)人生面臨選擇的時(shí)候，往往你告訴自己心里想做什么事情，就像畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)。所以在我一生中，從我前面的9個(gè)啟發(fā)，你可以聽(tīng)到，我做了很多選擇：選擇進(jìn)入了軟件，選擇進(jìn)入了計(jì)算機(jī)，回到了中國(guó)，做了創(chuàng)新，在哥倫比亞得到了人文教育，和青年學(xué)生的緣分，等等等等，都是我心里告訴我的選擇。這一個(gè)一個(gè)選擇都是一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)我做這些點(diǎn)的選擇時(shí)候，我跟隨了我的心，但是我并不是很確定，它未來(lái)會(huì)怎么樣串聯(lián)，成為一個(gè)優(yōu)美的曲線。但是當(dāng)我想出了創(chuàng)新工場(chǎng)這個(gè)點(diǎn)子的時(shí)候，非常奇妙的事情發(fā)生了，就是它把我一生的每一個(gè)點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)。因?yàn)閯?chuàng)新工場(chǎng)這樣一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，是創(chuàng)新的，是創(chuàng)業(yè)的，它是面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的，它是成為一個(gè)中美橋梁的，它是定位在中國(guó)，它是能夠幫助和培訓(xùn)新一代創(chuàng)業(yè)家和工程師的，它是幫助中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)的，它是能經(jīng)過(guò)我們的溝通努力，感染我們這一批人，還有更多的人的。所以，在我的一生做過(guò)很多這里面的三個(gè)點(diǎn)四個(gè)點(diǎn)五個(gè)點(diǎn)，但是這一次，它可以全部串起來(lái)。Google中國(guó)可以串起來(lái)不少點(diǎn)，微軟可以串起來(lái)不少點(diǎn)，但是創(chuàng)新工場(chǎng)，可以串聯(lián)所有的點(diǎn)。所以我決定來(lái)做這個(gè)創(chuàng)業(yè)者的黃埔軍校，來(lái)做這個(gè)創(chuàng)業(yè)資源的整合者，來(lái)這樣做一個(gè)全方位的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

最后在我講第十個(gè)啟發(fā)之前，我想談?wù)勅松康?。我的故事以及講完了，但是人生的目的是什么？

很多人認(rèn)為人生的目的，就是擁有很多的錢(qián)，但是擁有很多的錢(qián)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的會(huì)快樂(lè)么？不妨想一想這個(gè)問(wèn)題。

我講一個(gè)故事，一個(gè)在微軟碰到的故事，有一個(gè)同事，他的墻上總是掛了一幅畫(huà)，沒(méi)有人知道這幅畫(huà)是什么意思，畫(huà)長(zhǎng)得像這個(gè)樣子。終于有一天我們收到了一封電子郵件，郵件里面說(shuō)，“你們總是問(wèn)我這幅畫(huà)是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你們，這幅畫(huà)，藍(lán)線是我微軟股票的價(jià)值，綠線是我退休需要的錢(qián)，今天藍(lán)線碰到了綠線，我退休了，拜拜。” 我想這是非常典型的，擁有更多錢(qián)，擁有夠了就去享受人生。他離開(kāi)了之后，我認(rèn)為再也不會(huì)見(jiàn)到他了，但是一年以后，他又回來(lái)了。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為錢(qián)是人生的目的，我拿了這筆錢(qián)，我?guī)е胰キh(huán)游世界，非常的快樂(lè)，過(guò)了一個(gè)暑假。但是秋天到了，回到了家中，太太上班了，我在家里，煮飯、燙衣服、帶孩子，才發(fā)現(xiàn)我擁有很多錢(qián)，但是并不快樂(lè)。我可以回來(lái)做我以前的工作。我發(fā)現(xiàn)我人生目的其實(shí)不是擁有更多的錢(qián)，而是寫(xiě)軟件，改變?nèi)松纳睢?/p>

所以人生的目的，絕對(duì)不是擁有更多的錢(qián)，那人生的目的到底是什么呢？

我覺(jué)得每一個(gè)人可以擁有不同的人生目的，有些人的目的可能就是讓他家人快樂(lè)，有些人的目的可能是去打造一個(gè)中國(guó)的品牌，有些人的人生目的可能是去證實(shí)一件事情，有些人的目的可能是體驗(yàn)人生，讓自己快樂(lè)起來(lái)。

那我個(gè)人的目的是什么呢？我的人生目的是，世界因你而不同。

這句話(huà)，怎么說(shuō)呢？在大學(xué)的時(shí)候，我記得有位教授，他曾經(jīng)這么告訴我們，人生的哲學(xué)意義可以這么來(lái)定義，想象有一個(gè)世界有你，有一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩者的差別，就是你個(gè)人的貢獻(xiàn)，就是你給世界留下來(lái)的。所以你應(yīng)該，讓自己的每一分鐘，讓你自己的每一個(gè)決定，每一個(gè)選擇，都要考慮著，我要怎么選擇怎么走，才能最大化我的影響力，讓有我的世界更好，讓世界因你而不同。這句話(huà)可以用在我的科技管理和路程上，也可以用在我和學(xué)生的緣分上。其實(shí)我畫(huà)這一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)和中國(guó)學(xué)生的緣分，是非常偶然的。我說(shuō)能不能寫(xiě)一封信，能幫助中國(guó)青年的學(xué)生。他如果有影響力最好，沒(méi)有就算了。但是讓我非常驚訝的是，學(xué)生非常喜歡讀我的信，于是我就寫(xiě)了七封。我寫(xiě)我的第一本書(shū)也是這樣的，我想能賣(mài)就好，不能賣(mài)就算了，然后發(fā)現(xiàn)青年學(xué)生還喜歡讀我的書(shū)，我就寫(xiě)了四本。同樣的，剛開(kāi)始做講座，老是講微軟這個(gè)微軟那個(gè)，有一次我在講講成功，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都喜歡我講成功，超過(guò)聽(tīng)我講微軟，于是我就越來(lái)越做更少的技術(shù)講座，做更多的有關(guān)人生有關(guān)成功有關(guān)成長(zhǎng)的講座。這些是慢慢發(fā)掘出來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)這些方面我和學(xué)生有非常大的緣分。有時(shí)候，人會(huì)因?yàn)榫壏肿鲆恍┦虑?。但是同樣的，我必須坦誠(chéng)，因?yàn)橛羞@么多學(xué)生，愿意聽(tīng)我，讓我感覺(jué)到，我在學(xué)生中，可以有影響力。所以我也越來(lái)越認(rèn)為，我的學(xué)生工作，其實(shí)也是符合我的人生的目的。甚至有一天，在我加入Google的一年半前，還在微軟的時(shí)候，我在考慮做什么，我曾經(jīng)嘗試過(guò)做一個(gè)項(xiàng)目，在中國(guó)，我創(chuàng)立一所大學(xué)。就是因?yàn)槲液蛯W(xué)生的緣分，我希望做我的影響力，就希望世界因我而不同，我嘗試著創(chuàng)立一所大學(xué)。創(chuàng)立的過(guò)程中，碰到了許多有趣或者艱辛的事情。因?yàn)閯?chuàng)立大學(xué)需要很大的捐贈(zèng)，于是我去見(jiàn)了很多的香港臺(tái)灣的最有錢(qián)的人，當(dāng)時(shí)的富豪大多數(shù)都在香港臺(tái)灣，大陸會(huì)比較少。每一個(gè)富豪都很樂(lè)意見(jiàn)我，因?yàn)樗麄円詾槲乙獜奈④洺鰜?lái)跟他們合作，一見(jiàn)到我，他們發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)來(lái)要錢(qián)的人。一次一次碰到閉門(mén)羹之后，我終于碰到了一個(gè)富人，他告訴我“說(shuō)我可以捐贈(zèng)，我可以捐贈(zèng)一大筆錢(qián)?！蔽曳浅８兄x他，當(dāng)時(shí)我就跟他說(shuō)，那如果你愿意捐贈(zèng)一大筆錢(qián)，我們辦成了一所大學(xué)，那我們的大學(xué)就應(yīng)該由你的名字來(lái)命名。但是他說(shuō)不要。為什么不要呢？他說(shuō)我捐的錢(qián)雖然是一個(gè)巨額的捐款，但是，不夠，你會(huì)需要更多的錢(qián)，幾年之后你就會(huì)用完了，你還需要募款，當(dāng)你募款的時(shí)候，已經(jīng)用我的名字的話(huà)，別人就不肯捐錢(qián)了。所以我建議你取一個(gè)普通的名字，把命名權(quán)讓給下位富豪，這句話(huà)讓我非常非常的感動(dòng)，讓我了解了一件事情，就是第十個(gè)啟發(fā)。

因?yàn)榇蠹叶枷朐谶@個(gè)世界擁有更多，但是這個(gè)富人用他的一句話(huà)讓我了解了：你的價(jià)值，不是你擁有多少，而是你留下多少。（第十個(gè)啟發(fā)）

有一句英文非常有名的話(huà)，就是The richest man is not the one who has the most but one who need the least。這句話(huà)就說(shuō)，一個(gè)最有錢(qián)的，最富有的人，不是他擁有最多，而是他需求最少，欲望最少。這樣的一個(gè)人，他才會(huì)專(zhuān)注的它能夠留下多少，留下的不是名，而是世界因他而不同。而是他其實(shí)跟我當(dāng)時(shí)想的一樣的，怎么樣能夠做一些事情，讓世界因他不同。學(xué)校由他的名字來(lái)取或者下一個(gè)人名字來(lái)取，并沒(méi)有世界因他不同，但是他這筆錢(qián)拿出來(lái)，把機(jī)會(huì)讓給下一個(gè)人，這樣才能籌到兩筆款子，這個(gè)有可能讓世界因他不同。最后這個(gè)大學(xué)雖然沒(méi)有辦成，但是他這句話(huà)卻相當(dāng)程度感染了我。沒(méi)有辦成，我還是繼續(xù)做我的學(xué)生工作，寫(xiě)書(shū)，演講等等?？墒腔仡櫼幌拢瑢?duì)他來(lái)說(shuō)也好對(duì)我來(lái)說(shuō)也好，我們?nèi)松哪康牡降资鞘裁矗渴裁词俏覀兞粝碌亩嗌?？人生目的不是擁有多少，而是留下多少，什么是你真正留下?lái)的呢？我覺(jué)得可以用一個(gè)測(cè)試，來(lái)看你留下了什么東西。

人生留下的，還是用墓志銘來(lái)測(cè)試吧：想象你離開(kāi)世界，你的墓碑上刻著什么字？當(dāng)你的后代來(lái)，甚至是陌生人來(lái)看你的時(shí)候，你想他們想到你的時(shí)候，想到一句什么話(huà)？這一句話(huà)就是你人生留下的，就是你人生的理想。所以，不妨用用墓志銘測(cè)試，看看你希望用什么樣一句話(huà)來(lái)描述你自己。

如果說(shuō)我個(gè)人有一個(gè)墓志銘的話(huà)，我在職場(chǎng)20年的工作，很可能是這樣的一句話(huà)：李開(kāi)復(fù)，科學(xué)家企業(yè)家，他曾經(jīng)歷過(guò)三個(gè)頂級(jí)的高科技公司，把繁雜的技術(shù)轉(zhuǎn)換成為人人可用人人獲益的產(chǎn)品。但是剛才講到，我教育的工作。在過(guò)去十年前，我可能只有這么一個(gè)，今天我可能要兩個(gè)。第二個(gè)會(huì)是什么呢？第二個(gè)可能是我更想得到的。

我相信經(jīng)過(guò)了我和學(xué)生的工作，我看到眾多學(xué)生，因?yàn)槲业玫搅藥椭?；我看到了我的?shū)演講造成的影響；我嘗試了做大學(xué)，但是沒(méi)有做成功，這個(gè)艱辛過(guò)程中，我學(xué)到了一切。讓我覺(jué)得說(shuō)，如果有第二塊墓志銘，就是下面的，甚至這兩個(gè)必須挑一個(gè)，我可能會(huì)挑選第二個(gè)墓志銘。

這個(gè)墓志銘上面會(huì)說(shuō)：李開(kāi)復(fù)，熱心教育者，經(jīng)過(guò)寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)、演講、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，他在中國(guó)崛起的時(shí)代，幫助了眾多的青年學(xué)生，他們親切的呼喚他，開(kāi)復(fù)老師

第四篇：李開(kāi)復(fù)對(duì)大一新生的演講

李開(kāi)復(fù)對(duì)大一新生的演講

我在后臺(tái)正好跟俞敏洪老師碰面，也交流了一下。我問(wèn)俞老師：你是北大英文系的，你最喜歡的作家是誰(shuí)？他的回答是，海明威。非常有檔次。我想跟大家分享一下，我比較喜歡的一個(gè)作家。他是狄更斯。比較通俗一點(diǎn)（大家笑），容易看得懂，《雙城記》什么的。但是我今天開(kāi)場(chǎng)想跟大家談他寫(xiě)的另外一本書(shū)，叫做A Christmas Carol，有人翻譯成《圣誕歡歌》，你們讀過(guò)嗎？電影看過(guò)嗎？電影是講一個(gè)小氣財(cái)神的故事。因?yàn)榄h(huán)境的影響，讓主人公變成了一個(gè)自私的、小氣的、苛刻的財(cái)神。圣誕節(jié)的前一晚，有三個(gè)靈魂來(lái)拜訪他。最后一個(gè)靈魂叫未來(lái)，帶著主人公去看他個(gè)人在人生結(jié)束時(shí)發(fā)生的一些事情。主人公看到后，覺(jué)得如果再這么下去，人生結(jié)局不幸。他醒來(lái)之后就下定決心，決定剛才發(fā)生的事情那個(gè)是個(gè)奇跡，至于你信不信，反正我信了，從此之后，他決定改過(guò)自新，做個(gè)善人。今天分享這個(gè)故事，是“給未來(lái)的你”，希望你能看到未來(lái)你能成為什么樣的人。有人可能會(huì)說(shuō)，我未來(lái)稱(chēng)為什么樣的人，開(kāi)復(fù)怎么會(huì)知道呢？其實(shí)我不是確切地知道每個(gè)人未來(lái)會(huì)怎么樣，但是你們要相信我，在過(guò)去的十多年里和大學(xué)生的交流，在創(chuàng)新工場(chǎng)，Google、微軟這三個(gè)地方我們所雇傭的每個(gè)員工，我們招聘的每個(gè)畢業(yè)生，來(lái)申請(qǐng)項(xiàng)目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來(lái)歲，在他們的身上我看到了未來(lái)的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，2015年，我跟在座的各位會(huì)談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人 在2011年的今天還有什么不滿(mǎn)意的地方。這就是我想跟大家探討的：2015年的你可能會(huì)成為什么樣的人。

我的演講一共分4個(gè)部分。

1.首先我認(rèn)為，有可能2015年你會(huì)成為一個(gè)迷茫困惑的人。在創(chuàng)新工場(chǎng)去年做校招的時(shí)候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話(huà)，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場(chǎng)，來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。在說(shuō)服他們之前，我不想誤導(dǎo)任何的學(xué)生，所以我的第一個(gè)問(wèn)題總是會(huì)問(wèn)：你有沒(méi)有想過(guò)，在你人生的未來(lái)，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當(dāng)時(shí)我的想法是，既然是頂尖學(xué)校的頂尖學(xué)生，這個(gè)問(wèn)題總應(yīng)該想透宗應(yīng)該知道答案吧？如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)，因?yàn)橐苍S你會(huì)在一個(gè)大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。常見(jiàn)的回答有： ——啊？你真的是開(kāi)復(fù)嗎？是真的開(kāi)復(fù)嗎？

——是的，我想跟你談?wù)剟?chuàng)新工場(chǎng)對(duì)你的邀請(qǐng)。在談offer前，我想先知道，你是否想過(guò)創(chuàng)業(yè)的事情？ ——這時(shí)80%的回答是，不知道，沒(méi)想過(guò)。

其實(shí)這就是一種迷茫。80%來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)申請(qǐng)工作并成功得到offer的人都沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點(diǎn)就是一種迷茫。這 個(gè)數(shù)據(jù)還是頂尖學(xué)生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學(xué)的發(fā)問(wèn)，比如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，不知道想做什么，不知道自己愛(ài)做什么……

今天我想跟大家將的是，你們這大學(xué)四年，有一件事要做好，就是認(rèn)清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個(gè)什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個(gè)事情之前，首先要知道你要清空的過(guò)去的一些錯(cuò)誤的理解就是：這個(gè)事情跟別人認(rèn)為你是誰(shuí)，或別人想要你成為誰(shuí)，絲毫沒(méi)有關(guān)系。你周?chē)娜?，無(wú)論是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學(xué)四年，其他都可以再學(xué)，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

為什么天賦如此重要？你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個(gè)音樂(lè)家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎？如果你把貝多芬這樣一個(gè)人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎？肯定不是的，天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因?yàn)橐粋€(gè)人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺(jué)、洗澡都在想著這個(gè)事情，最后他不成功都會(huì)很奇怪。

那該怎么去找興趣和天賦呢？我給你們的建議也很簡(jiǎn)單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無(wú)論是選修課程還是實(shí)習(xí)工 3 作，無(wú)論是參加社團(tuán)或者去網(wǎng)上求知。重點(diǎn)是你要給自己分配時(shí)間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說(shuō)，我未來(lái)要去做某一件事情因此我要很功利地去學(xué)某一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣做的話(huà)你可能就錯(cuò)失了你心中真正最?lèi)?ài)做的事情。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)，我們?nèi)松媾R各種選擇，應(yīng)該追隨我們的心。喬布斯還說(shuō)，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，在人生未來(lái)某個(gè)階段，我們都有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，當(dāng)你還沒(méi)有畫(huà)出你的曲線的時(shí)候，不要苛求每個(gè)點(diǎn)都在正確的位置，否則你可能就沒(méi)有真正追隨你的心。

我來(lái)演講前，看了下我大學(xué)里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：一是選之前覺(jué)得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非常枯燥，上課都在睡覺(jué)，實(shí)際沒(méi)有興趣的，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，美國(guó)政治，歐洲文學(xué)，歐美文學(xué)，藝術(shù)經(jīng)典，音樂(lè)經(jīng)典，這幾個(gè)都是我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己沒(méi)有興趣的。但是，我一點(diǎn)都不后悔花了時(shí)間選這些課，因?yàn)檫x之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒(méi)興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個(gè)，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛(ài)上了它，這個(gè)感覺(jué)特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計(jì)算機(jī)。還有第三種可能發(fā)生的是，學(xué)完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒(méi)有關(guān)系，就像喬布斯所說(shuō)的，這些都是一個(gè)個(gè)的點(diǎn)，也許你的人生未來(lái)有一天會(huì)把這些點(diǎn)串起來(lái)。比如當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)哲學(xué)很有興趣，學(xué)了沒(méi)用，又不可能做哲學(xué)家，但我今天寫(xiě)的書(shū)和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感 謝當(dāng)時(shí)學(xué)的哲學(xué)。當(dāng)時(shí)還學(xué)了中國(guó)文學(xué)，聽(tīng)起來(lái)也很荒謬，這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人學(xué)文學(xué)干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎？沒(méi)用，但是我這幾年出了5本書(shū)，至少還有兩本非常暢銷(xiāo)。如果沒(méi)有學(xué)中國(guó)文學(xué)，很可能也不會(huì)有成為業(yè)余作家的李開(kāi)復(fù)。另外也有一些其他課程對(duì)我也很有幫助，比如英語(yǔ)寫(xiě)作、國(guó)際關(guān)系，這些在Google的四年確實(shí)蠻用得上的。

這些選課的決定，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候并不是刻意的。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛(ài)上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒(méi)用的，那就先留著，以后終于會(huì)把它串起來(lái)。

我知道在座的許多同學(xué)說(shuō)，你是站著說(shuō)話(huà)不要疼，你在美國(guó)換專(zhuān)業(yè)選課之類(lèi)都很輕松，我們?cè)谥袊?guó)可不是這樣的，很多是被限制的。確實(shí)中國(guó)有很多限制。但我跟你分享一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)工友的故事。有一個(gè)很能干的工友名字叫尚若輝（音），他畢業(yè)于一個(gè)排名非?？亢蟮拇髮W(xué)，幾乎最后，沒(méi)人聽(tīng)過(guò)那所大學(xué)的名字，因?yàn)楦改赣H說(shuō)你學(xué)會(huì)計(jì)吧這個(gè)好找工作。但他學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)，居然有一個(gè)方向叫用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，他特別感興趣，怎么父母沒(méi)告訴，怎么高考時(shí)沒(méi)這么一個(gè)選擇。但他沒(méi)想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關(guān)的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問(wèn)，跟國(guó)內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)領(lǐng)域打工，半年之內(nèi)賺了4萬(wàn)塊，他的設(shè)計(jì)讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開(kāi)心的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，5 以前只掛一兩科，這個(gè)學(xué)期他掛了4科，因?yàn)樗麗?ài)上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會(huì)計(jì)，但他也盡力提升成績(jī)，至少達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。父母看到這孩子在他感興趣的領(lǐng)域還是不錯(cuò)的，就沒(méi)有要求他了。他也就一邊讀書(shū)把成績(jī)提起來(lái)，一邊在新浪找到了一個(gè)兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場(chǎng)找到了一個(gè)兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場(chǎng)投資的知乎團(tuán)隊(duì)里，成為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的用戶(hù)體驗(yàn)負(fù)責(zé)人。所以當(dāng)你找到自己的最?lèi)?ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)像魔術(shù)一樣發(fā)揮出自己的潛力。

再次分享一下喬布斯的一段名言：2005年斯坦福說(shuō)：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺(jué)的勇氣。你的內(nèi)心和直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣一個(gè)人。任何其他的事物都是次要的。如果你對(duì)未來(lái)迷茫，希望你能把握時(shí)間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會(huì)迷茫。2.成為應(yīng)試機(jī)器的人。

知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應(yīng)試機(jī)器的人就更嚴(yán)重了。在創(chuàng)新工場(chǎng)每年收到幾萬(wàn)份簡(jiǎn)歷。常常，打開(kāi)一份簡(jiǎn)歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語(yǔ)四六級(jí)平均成績(jī)80分，刻苦努力，三好學(xué)生，等等，幾乎每一個(gè)簡(jiǎn)歷千篇一律地都是用這些成績(jī)數(shù)字來(lái)描述一個(gè)人，而且是用在應(yīng)試體系里的數(shù)字來(lái)描述一個(gè)人。這樣的人是沒(méi)有一點(diǎn)吸引力的。難道你在大學(xué)四年教育之后，只能給我這 6 些數(shù)字嗎？你是否成為了應(yīng)試教育培訓(xùn)出來(lái)的一臺(tái)機(jī)器？你的特點(diǎn)在什么地方？除了你的分?jǐn)?shù)之外，你是不是可以告訴我你學(xué)懂了什么？你在學(xué)到的地方有沒(méi)有好的創(chuàng)意，你是否知道你學(xué)的東西有沒(méi)有用處？你在課堂學(xué)的東西能發(fā)揮出來(lái)嗎？

所以，第二點(diǎn)我想建議的就是，不要成為應(yīng)試教育的機(jī)器。在座的每一位，都是應(yīng)試教育的受害者，你們經(jīng)過(guò)了12年的應(yīng)試教育，今天應(yīng)該劃上一個(gè)句點(diǎn)。我希望你們能逆轉(zhuǎn)過(guò)去教育對(duì)你們所做的一切迫害，開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)和思考。

有關(guān)思考方面，一共有三種大學(xué)四年里你必須學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)的能力，這三種能力可以幫助你從應(yīng)試的殼里飛出來(lái)：

第一種能力是自學(xué)的能力，這個(gè)特別重要，這點(diǎn)做不到，一切其他的大學(xué)教育都是白學(xué)了。讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次一次重復(fù)當(dāng)時(shí)上課的內(nèi)容，但是進(jìn)了大學(xué)以后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)地去探索學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這四年中你一定要從一個(gè)被告知知識(shí)的人，到一個(gè)能學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的人。要能做到這一點(diǎn)，你必須要有理解的能力，不能只有背誦的能力。這包括了舉一反三的能力，知其然也知其所以然，要能夠無(wú)師自通，給你一本課本，你能把它看懂，做到這些，你就擁有自學(xué)的能力了。

那你可能要說(shuō)，我從何開(kāi)始才能具備自學(xué)的能力呢？唯一一件必須學(xué)會(huì)的事情，就是學(xué)會(huì)問(wèn)為什么。因?yàn)樵趹?yīng)試教育里面，只要學(xué)了“什 7 么”就可以及格了，就可以背誦了，就可以考試了，但是在大學(xué)里面，你不能只學(xué)“什么”，一定要學(xué)“為什么”，當(dāng)你理解了一件事情為什么是如此的，你才能再次把它推出來(lái)，你才能舉一反三，無(wú)師自通。隨時(shí)都要問(wèn)為什么，上課問(wèn)，去論壇問(wèn)，上網(wǎng)問(wèn)，問(wèn)同學(xué)……一定要打破砂鍋問(wèn)到底。這個(gè)時(shí)候你才真正懂了，學(xué)到了。

第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。你學(xué)的每樣知識(shí)，不要只是知道這個(gè)公式是什么，理論是什么，而且要知道在真實(shí)的工作中有什么用。因?yàn)槟氵M(jìn)入社會(huì)才會(huì)知道，以前學(xué)的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、哲學(xué)、文學(xué)之類(lèi)，可能都不是你老板認(rèn)為你最需要的知識(shí)。有人說(shuō)：其實(shí)在大學(xué)里學(xué)到的真的有用的知識(shí)，只是你一生中要用的5%而已。所以更重要的是你要知道這些知識(shí)怎么能夠應(yīng)用起來(lái)。老師教了你怎么寫(xiě)英文，你要知道怎么把這個(gè)英文應(yīng)用到比如說(shuō)寫(xiě)一個(gè)公關(guān)稿上。再比如，老師教了你怎么編程，你要理解這個(gè)編程怎么轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值，成為一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這些都需要你在學(xué)習(xí)時(shí)多問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是“有什么用”。我記得我女兒小的時(shí)候非常反對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)，認(rèn)為像指數(shù)之類(lèi)的東西都是沒(méi)有用的。直到有一天，我告訴她會(huì)用指數(shù)，你就可以計(jì)算你的銀行有多少錢(qián)。我問(wèn)他，你如果有100塊錢(qián)，每年10%的利息，10年以后你會(huì)有多少錢(qián)。答案居然不是200塊錢(qián)的時(shí)候，她就突然有興趣了。她說(shuō)，哇，怎么會(huì)有這么多錢(qián)？她想知道為什么。這時(shí)我就告訴她，指數(shù)是有用的，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，知道怎么實(shí)踐。

第三種能力叫做critical thinking，就是批判式思維。每一件事情都有多方看法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。不同的人有不同的意見(jiàn)，每一個(gè)意見(jiàn)都值得了解，都值得珍惜。不要被教條鎖住，要學(xué)會(huì)用不同的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。這里我也想講一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)的工友王俊煜的故事，他是北大元培班的高材生，然后進(jìn)入了google，google是一個(gè)很了不起的公司，但是這個(gè)公司是非常強(qiáng)烈的工程師文化，每做一個(gè)產(chǎn)品都想著這個(gè)技術(shù)能夠多酷，能夠多困難，能夠多難讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抄襲，但是比較少去想，用戶(hù)要這個(gè)東西有什么用。王俊煜也是一個(gè)特別喜歡做用戶(hù)體驗(yàn)的人，特別在乎用戶(hù)的感覺(jué)，而且深深地了解，一個(gè)產(chǎn)品不論技術(shù)有多難被抄襲，如果用戶(hù)不喜歡還是不會(huì)去用的，他在google的時(shí)候就多次和人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在google的時(shí)候因?yàn)槭枪こ處熚幕?，他的聲音有時(shí)候就會(huì)被淹沒(méi)，但是他執(zhí)著地提出他的想法，至少在兩款產(chǎn)品上提供了巨大的貢獻(xiàn)，并從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多東西，然后加入了創(chuàng)新工場(chǎng)，成為了豌豆夾這個(gè)產(chǎn)品的共同創(chuàng)始人，做出了非常好的產(chǎn)品，今天豌豆莢可能是創(chuàng)新工場(chǎng)投資的所有產(chǎn)品里，用戶(hù)評(píng)價(jià)最高的一個(gè)。這證實(shí)了，我們不能只用一個(gè)方法來(lái)看問(wèn)題，一定要尊重不同的觀點(diǎn)。

怎么樣培養(yǎng)這個(gè)critical thinking呢？我建議你們以后碰到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，不但要學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”，還要學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么不？”為什么一定是這樣，為什么不可能是那樣？這樣可以讓你更深的了解，有不同的方法來(lái)看問(wèn)題。我女兒以前參加過(guò)辯論社，她問(wèn)爸爸，我辯論一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該怎么選擇。我給她的建議是，你永遠(yuǎn)要選擇那 個(gè)你不認(rèn)可的觀點(diǎn)。她聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很奇怪，我明明不認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，為什么我要去辯論它呢？多次之后，她慢慢了解了，當(dāng)你去辯論你所不認(rèn)可的觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)有很多好處：首先你會(huì)知道，有不止一個(gè)方法來(lái)看問(wèn)題，其次，對(duì)方的辯論方向你已經(jīng)了如指掌，辯論的時(shí)候好用，第三，辯論的對(duì)方也會(huì)知道，你居然這么有知識(shí)，兩邊都想得這么清楚，讓你未來(lái)更能夠平衡，更容易成為一個(gè)有批判式思維的思想家。所以，如果你希望未來(lái)的四年不要成為一個(gè)應(yīng)試機(jī)器，那就希望你多問(wèn)問(wèn)“為什么”，還有“為什么不”，還有“這又什么用”，這能夠幫助你學(xué)到自學(xué)的能力，實(shí)踐的能力，還有批判式思維的能力。3.2015年在座的某位同學(xué)說(shuō)，李老師，我感覺(jué)很孤獨(dú)，我感覺(jué)很被動(dòng)。有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我的人際能力不夠強(qiáng)，人際圈子小，又沒(méi)有什么特長(zhǎng)引起別人的注意，在社團(tuán)也不知道怎么跟別人建立關(guān)系。這其實(shí)很自然，因?yàn)樵趹?yīng)試教育的氛圍長(zhǎng)大，在過(guò)去的十幾年，你們可能很少有時(shí)間，在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)人際關(guān)系。

所以我會(huì)給你們建議：首先，在校的時(shí)候要多培養(yǎng)你們的情商。所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力、得到別人信任的能力。以后進(jìn)入業(yè)界你會(huì)發(fā)現(xiàn)，信任是特別重要的事情。信任這個(gè)東西需要很多時(shí)間來(lái)培養(yǎng)，但是犯一次錯(cuò)就可能毀于一旦。

如何跟你的朋友培養(yǎng)友情，我建議你們?cè)谧x大學(xué)的時(shí)候一定要交幾個(gè)要好的朋友。因?yàn)榇髮W(xué)的友情往往是那種不變質(zhì)的，可以受益一輩 10 子的。希望你能將心比心，能像好朋友對(duì)待你一樣對(duì)待好朋友，成為你的好朋友的好朋友。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂(lè)加倍。希望你們能在大學(xué)四年交到這么一批好朋友。

第二，我也希望你能很好地培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，就是口才。不要認(rèn)為自己很聰明就很好、能夠思考就足夠了。希臘哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)能夠思考的人如果不能表達(dá)，等于一個(gè)不能狗思考的人。

另外我在網(wǎng)上看到美國(guó)一個(gè)創(chuàng)業(yè)家Tim Westergren，是很著名的互聯(lián)網(wǎng)公司pandora的創(chuàng)世人，他說(shuō)：如果我作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)家，我能從上帝那里要求一樣禮物，我會(huì)挑選口才。

如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周?chē)娜耍热缤顿Y者、顧客、用戶(hù)。一個(gè)有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地發(fā)掘公司的員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)你的員工的斗志和潛力。當(dāng)然只有口才是不夠的，但是我很驚訝我見(jiàn)到的每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都有這方面的才華。而口才不是在學(xué)校里任何課程可以學(xué)到的。所以口才、表達(dá)非常重要。

第三個(gè)最重要的建議是多爭(zhēng)取學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在你大學(xué)這四年，如果你想突破，成為一個(gè)不那么內(nèi)向的人，成為一個(gè)外向，受人喜歡，有魅力的人，你要多學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入社會(huì)里面，團(tuán)隊(duì)的合作代表了一切，在課堂里面，是不那么鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作的，考 11 試的時(shí)候，如果團(tuán)隊(duì)合作，那不久作弊了么？如果想畢業(yè)之后有好的團(tuán)隊(duì)合作，在讀書(shū)時(shí)一定要學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

“我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉，我看到的也不會(huì)記住，我做過(guò)的我才真正明白。”必須去實(shí)踐，才能真正明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)是怎么工作的，是怎么定目標(biāo)的，是怎么達(dá)到目標(biāo)的，你會(huì)學(xué)習(xí)如何跟人協(xié)作，跟人協(xié)商，能夠增加你的情商，提高與人溝通的能力。

我注意到，我在google工作四年，在創(chuàng)新工場(chǎng)2年，在這6年的時(shí)間里，我沒(méi)有雇傭過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以明年暑假到來(lái)的時(shí)候，至少你們要答應(yīng)我，不要回家去悠閑著玩一個(gè)暑假，因?yàn)槭罴偈悄闵贁?shù)的難得的可以投入實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。暑假是沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的，這個(gè)時(shí)候你一定要把你的時(shí)間花在實(shí)習(xí)上面。沒(méi)有一個(gè)沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生能夠進(jìn)入google或者創(chuàng)新工場(chǎng)。這代表了實(shí)習(xí)讓你真正體會(huì)了社會(huì)要什么。畢竟學(xué)校和社會(huì)是脫節(jié)的。學(xué)校的老師、學(xué)校的課程并不真的了解在企業(yè)里我們需要什么。唯一的方法學(xué)到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)就是暑假去實(shí)習(xí)。如果你找不到創(chuàng)新工場(chǎng)、google、百度這么好的公司實(shí)習(xí)，我的建議，去任何一個(gè)公司。去一個(gè)能對(duì)口的公司最好，不能對(duì)口的公司也沒(méi)問(wèn)題。技術(shù)公司找不到，找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里端盤(pán)子，都有價(jià)值。雖然你不會(huì)想端盤(pán)子一輩子，但是你端盤(pán)子的時(shí)候，有機(jī)會(huì)跟周?chē)娜?，跟顧客、跟老板的接觸會(huì)讓你成為一個(gè)情商更高的人。除了實(shí)習(xí)之外，還有學(xué)生的社團(tuán)，社團(tuán)其 12 實(shí)是一個(gè)微觀的社會(huì)，所以參與社團(tuán)是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的方式。

重復(fù)一下，如果想提高情商，我的三個(gè)建議：培養(yǎng)友情，培養(yǎng)口才，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)。

相關(guān)一點(diǎn)：如果在社團(tuán)活動(dòng)中犯錯(cuò)了怎么辦？爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)碰壁了怎么辦？萬(wàn)一我去百度應(yīng)聘被拒絕了怎么辦？萬(wàn)一他們嘲笑我怎么辦？萬(wàn)一我發(fā)現(xiàn)自己很不足怎么辦？萬(wàn)一我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕急任覂?yōu)秀怎么辦？這個(gè)時(shí)候我一定要再次提醒你，積極主動(dòng)，不要畏懼失敗。從大學(xué)的第一天開(kāi)始你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。你一定要成為自己的主人，要積極地管理自己的學(xué)業(yè)甚至未來(lái)的事業(yè)計(jì)劃。理由非常簡(jiǎn)單：只有你能管理你自己的未來(lái)，沒(méi)有人比你更在乎你未來(lái)想成為什么樣的人。在今天的社會(huì)里，只有一個(gè)積極主動(dòng)、不怕失敗的人，才能在瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多和最好的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候你可能回想，算了吧，別爭(zhēng)取了吧，休息一下，多累呀。但是你不能放棄，你的被動(dòng)其實(shí)就是棄權(quán)，而你不去解決問(wèn)題，也是一種解決，不去做個(gè)決定，也是在做決定——你做的決定就是讓你成為一個(gè)被動(dòng)、消極、不成功的人。

談到犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)往往是不鼓勵(lì)犯錯(cuò)的，甚至是懲罰犯錯(cuò)的。但仔細(xì)想想，我們每個(gè)人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試走路的時(shí)候，你跌倒了，你第一次張嘴說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你說(shuō)錯(cuò)了，你第一次游泳的時(shí)候，你可能快淹死了。你第一次投籃，肯定沒(méi)有投 進(jìn)。但現(xiàn)在這些事情你都會(huì)做了，那是因?yàn)槟銢](méi)有因?yàn)槭《淮虻?。你從失敗中學(xué)習(xí)，失敗中站起來(lái)，失敗中學(xué)到更多。這也是我今天能跟大家分享的，我的任何成功，最大的我學(xué)到的教訓(xùn)都是來(lái)自失敗，而不是來(lái)自于成功。

我們都非常尊敬的喬布斯先生最近身體不是特別的好，他有一句話(huà)讓我特別感動(dòng)，尤其在看到他身體越來(lái)越弱的時(shí)候：記住你們即將死去，這件事情幫助我指明了生命中重要的選擇，因?yàn)樯兴械臉s譽(yù)...在死亡面前，都會(huì)消失，我看到的是留下來(lái)真正重要的東西。

當(dāng)你擔(dān)心失敗或失去什么東西的時(shí)候，記住你即將死去是最好的解藥。如果你能清空一切，你沒(méi)理由不去做那些你必須做的事情。4.未來(lái)的你可能是一個(gè)浮躁、貪婪的你。

這個(gè)我在年輕人中間一次又一次看到。這更多是環(huán)境因素造成的。因?yàn)榄h(huán)境中有很多不公平，有一些富翁迅速致富，不是每個(gè)最誠(chéng)信的人都得到了最大的成功，有一些人非常貪婪，做的事情非常浮躁，但是他們依然成了億萬(wàn)富翁。這些人很不幸成為了部分在座的你們的偶像，或者部分你們未來(lái)奮斗的動(dòng)力。

奮斗是應(yīng)該的，但是不要基于這種僥幸致富來(lái)作為你的動(dòng)力。在今天的社會(huì)里，創(chuàng)業(yè)也好就業(yè)也好，一定要腳踏實(shí)地，一定要知道你在做什么，一定要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有一本書(shū)《異類(lèi)》里面告訴我們每個(gè)了不起的大師都是經(jīng)過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的練習(xí)才了不起的。莫扎特 練習(xí)了1萬(wàn)個(gè)小時(shí)，比爾蓋茨編程了1萬(wàn)個(gè)小時(shí)。千萬(wàn)不要浮躁，不要認(rèn)為可以得到僥幸的成功，那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的。就算不是短暫的，也是不值得的。

這里我分享一個(gè)故事，隱去主人公的名字，用假名。在創(chuàng)新工場(chǎng)，我們投資了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人叫小鳳（化名），她是名校畢業(yè)，才華橫溢，很聰明，對(duì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品都很有感覺(jué)，而且口才非常好。因?yàn)樗约涸诒砻嫔戏浅９怩r，她被團(tuán)隊(duì)一致推為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。但她非常浮躁，認(rèn)為自己什么都懂，認(rèn)為自己可以駕馭整個(gè)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)為自己可以做商業(yè)計(jì)劃，甚至我們都相信了她自己的說(shuō)法。但很不幸的是，她浮躁地希望能夠快速得到成功，能夠快速出名。結(jié)果，她把更多的時(shí)間花在怎么出風(fēng)頭與搞人際關(guān)系上，而疏忽了腳踏實(shí)地地把產(chǎn)品做好。最后產(chǎn)品做得非常不成功。團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，最后自己也離職了。這個(gè)例子看到的是很不幸的，一個(gè)完全有機(jī)會(huì)成為非常優(yōu)秀的人才，因?yàn)楦≡?，沒(méi)有得到成功。這讓我也有很大感觸，讓我們今后面對(duì)這些創(chuàng)業(yè)青年人才時(shí)，必須常常問(wèn)你，考你，確保你做了你需要做的功課。比如你花了100個(gè)小時(shí)，你在你的產(chǎn)品方向，你的領(lǐng)域里，一定要懂得比我們多。如果你沒(méi)有花這個(gè)苦功夫，沒(méi)有懂得比我們多，我們就不要投資你。這是我們從中自己學(xué)習(xí)到的一個(gè)教訓(xùn)。這樣也可以避免這類(lèi)的事情再次發(fā)生。

另外一件浮躁的事情發(fā)生在某大學(xué)，一批學(xué)生發(fā)了一個(gè)新聞稿，說(shuō)創(chuàng)新工場(chǎng)投資了我的電影。非常得意。這一下就吸引眼球了。洋洋 15 得意地等著創(chuàng)新工場(chǎng)出來(lái)辟謠，一辟謠，他們就可以把事情越搞越大，經(jīng)過(guò)微薄的轉(zhuǎn)發(fā)，最后也許大家知道了創(chuàng)新工場(chǎng)沒(méi)投資它，但是它已經(jīng)出名了。這是他們悉心的計(jì)劃。計(jì)劃因此可以火起來(lái)。但是這種浮躁的聰明人，聰明反被聰明誤。看到這種不誠(chéng)信的做法，一個(gè)傳統(tǒng)的企業(yè)可能就算了，息事寧人了，或者辟謠，或者別理他。但我認(rèn)為做這種事情的人需要得到一個(gè)教訓(xùn)，因此他們收到了我們律師的電話(huà)。這個(gè)電話(huà)警告了他們，如果不停止侵權(quán)，我們告他們。然后他們也收到了校領(lǐng)導(dǎo)的通知，說(shuō)他們這么做是不可接受的，請(qǐng)不要再鬧了，學(xué)?？赡芤矐土P了他們。結(jié)果，他玩火自焚了。希望這也成為一個(gè)教訓(xùn)。

在微博的時(shí)代，其實(shí)這種虛假很多時(shí)候都不能蒙騙人，如果你們不相信的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)郭美美。

還有一個(gè)很不好的例子，也隱去他的名字。一位叫小高的創(chuàng)業(yè)者，他有了所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的才華，不但懂技術(shù)，懂產(chǎn)品，而且創(chuàng)業(yè)過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)，也有在大公司任職的經(jīng)歷，口才很好，非常自信，30出頭，從我們眼里，從任何風(fēng)險(xiǎn)投資者眼里，都是一個(gè)需要追捧，搶的創(chuàng)業(yè)者。他來(lái)見(jiàn)了我們，跟我們講了創(chuàng)業(yè)想法，聽(tīng)了以后我們覺(jué)得蠻好的。這個(gè)人也很好，團(tuán)隊(duì)也很好。我們當(dāng)時(shí)恨不得就掏出支票來(lái)投資他了。但是我又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)你這個(gè)計(jì)劃多久能做出來(lái)。他說(shuō)4個(gè)月我可以把這個(gè)產(chǎn)品做出來(lái)。但是我是搞技術(shù)的，我知道這個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有一兩年的時(shí)間絕對(duì)做不出來(lái)。我又問(wèn)他，你這個(gè)想法為什么和在現(xiàn)在公司做的業(yè)務(wù)非常相似？他慌忙地回答，不會(huì)不會(huì)的，我們有很多新 16 的想法，做出來(lái)一定是不一樣的。聽(tīng)了這兩句話(huà)之后，我心里大概知道了，他可能打算從現(xiàn)在的公司偷竊一些源代碼出來(lái)。另起爐灶，用不同的用戶(hù)體驗(yàn)來(lái)包裝原公司的技術(shù)，4個(gè)月做出一個(gè)平常要花2年時(shí)間做的產(chǎn)品。這可能是他的如意算盤(pán)。當(dāng)時(shí)有一位投資經(jīng)理說(shuō)，開(kāi)復(fù)啊，別這么較真，這些事情，不要問(wèn)這么清楚，你問(wèn)清楚了，大家都不好。他沒(méi)說(shuō)他是偷竊，我們也沒(méi)問(wèn)，大家都不說(shuō)，不就是了么。聽(tīng)到這話(huà)，我非常失望，對(duì)創(chuàng)新工場(chǎng)我沒(méi)有教好我的員工非常失望。于是，那個(gè)周末我發(fā)了個(gè)郵件：今生我們有緣聚在創(chuàng)新工場(chǎng)，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們?cè)谶@里不只是為了金錢(qián)，也是希望做點(diǎn)有意義的事情，我們不僅僅希望能成為頂尖的早期投資者，我們也希望能正面影響中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們不僅僅希望能夠孵化頂尖的企業(yè)，也希望能夠幫助他們成為受世界尊敬的企業(yè)。我們不僅僅希望扶持最聰明能干的創(chuàng)業(yè)者，我們也希望找到德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)典范。所以當(dāng)我們看到一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的時(shí)候，不僅僅要看他是否能賺錢(qián)，而要深度理解這個(gè)人，看他是否有潛力成為一個(gè)值得尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有誠(chéng)信的問(wèn)題，例如盜竊代碼或踐踏別人，我們是絕對(duì)不能夠容忍這樣的一個(gè)人的，無(wú)論他的公司能多成功，賺多少錢(qián)。作為創(chuàng)新工場(chǎng)，我們的一舉一動(dòng)代表了中國(guó)的未來(lái)，無(wú)論是對(duì)我們平臺(tái)的員工，還是對(duì)我們投資的公司，如果我們支持犯罪，我們自己就是在犯罪。如果我們投資邪惡，我們自己就是邪惡。如果我們自己容忍卑鄙，我們自己就是卑鄙。

我們不能浮躁，我們更不能不誠(chéng)信。舉一個(gè)正面的例子。在座如果有想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，我勸你們不要太浮躁，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，失敗的概率太大了，就算你做過(guò)實(shí)習(xí)，你也不會(huì)深度了解財(cái)務(wù)、法務(wù)、運(yùn)作、市場(chǎng)、技術(shù)、產(chǎn)品、用戶(hù)。你不可能這么快成為全才的。給自己至少幾年的時(shí)間，再去創(chuàng)業(yè)。尤其是要去做高科技產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)的話(huà)。

最好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，就是加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司。在里面學(xué)習(xí)幾年。當(dāng)你覺(jué)得自己學(xué)夠了的時(shí)候，你逐步累積自己的實(shí)力、人脈，再過(guò)幾年再來(lái)創(chuàng)業(yè)也不遲。我們要求每一個(gè)來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的人，都懂得比我們多，對(duì)領(lǐng)域有豐富的涉獵和經(jīng)驗(yàn)。

例如，豌豆家團(tuán)隊(duì)，除了王均與之外，還有一位北大的才女，叫崔瑾。崔瑾的經(jīng)歷讓人最感嘆的一點(diǎn)是她在北大國(guó)際關(guān)系畢業(yè)，她非常想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，有人告訴她有一個(gè)很不錯(cuò)的公司，叫百度，讓她去申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)百度沒(méi)有太多職位，就跟她說(shuō)你要來(lái)的話(huà)就做前臺(tái)，作為一個(gè)北大畢業(yè)生，她就答應(yīng)了。所以今天崔瑾經(jīng)過(guò)在百度、奧美、google的累積，學(xué)到了很多做事、做人的方法，她今天能夠成為豌豆家的首席運(yùn)營(yíng)官，很大的程度來(lái)自于畢業(yè)的那一天她沒(méi)有帶著北大人可能會(huì)有的自豪感而不愿意接受一個(gè)前臺(tái)的工作。她愿意從基層做起，虛心地學(xué)習(xí)。

再舉一個(gè)清華的例子。我們投資的一個(gè)創(chuàng)業(yè)者叫許朝軍，可能大家都在網(wǎng)上看到了一些他的發(fā)展，他在大學(xué)的時(shí)候先從chinaren干起，然后被收購(gòu)進(jìn)搜狐，然后又到了陳一舟的千橡，跟王興一起做了校內(nèi) 網(wǎng)，之后成了人人網(wǎng)，幾十億美元上市，之后又到了盛大，成為邊鋒的總裁，是個(gè)非常能干的人。他今年才30歲。我想講的不是說(shuō)他多成功，當(dāng)然今天他很成功，拿了千萬(wàn)美元的投資，在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)，崛起非?？臁Ｎ蚁胫v的不是他有多成功，而是他有一個(gè)多么謙卑的第一天，在12年前的今天，他從鄉(xiāng)下來(lái)到北京，他發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕枚急人?。他傻傻地進(jìn)了計(jì)算機(jī)系，但是他從來(lái)沒(méi)摸過(guò)計(jì)算機(jī)。他周?chē)娜嗽诔抢镩L(zhǎng)大的都會(huì)編程。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)、趕上這些人。他要先學(xué)會(huì)打字，但是買(mǎi)不起鍵盤(pán)。他就在紙做的鍵盤(pán)上練習(xí)學(xué)會(huì)了打字。他編程如果拿不到計(jì)時(shí)，就在紙上編程，辛苦地把自己訓(xùn)練成了計(jì)算機(jī)高手，在很多很好的企業(yè)里做得非常好。而他從搜狐出來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)有風(fēng)險(xiǎn)投資家對(duì)他說(shuō)，你很厲害，在中國(guó)最早的社區(qū)chinaren就做得這么好，然后搜狐收購(gòu)了以后，23歲就成了技術(shù)總監(jiān)，這簡(jiǎn)直前途無(wú)量，我們想投100萬(wàn)美金，讓你做任何你想做的事情。他說(shuō)：對(duì)不起，我還沒(méi)有學(xué)習(xí)夠，我現(xiàn)在是懂技術(shù)了，但是我在運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、用戶(hù)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后他就一次又一次參加了不同企業(yè)，學(xué)會(huì)了他所需要的一切，最后他才在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，出來(lái)做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)。所以你看這么成功的一個(gè)人，他拒絕了100萬(wàn)美元的投資，因?yàn)樗雷约哼€要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在腳踏實(shí)地的話(huà)題上，我再想分享一句喬布斯的座右銘：stay hungry，stay foolish。這句話(huà)不是喬布斯寫(xiě)的，是一個(gè)叫kewin kelly的人寫(xiě)的，kewin今年65歲，是美國(guó)有名的科技預(yù)言家和科技作家，他是我非常尊敬的朋友。有幸我去年見(jiàn)到了他，我跟他說(shuō)喬布斯從你 那里學(xué)到了人生的座右銘，stay hungry，stay foolish，這句話(huà)你是如何理解的？肯定不是告訴我們都笨笨的，都餓餓的，一定是有更深的理解。你可不可以用最簡(jiǎn)單、最容易懂的語(yǔ)言，闡述、詮釋這四個(gè)英文字給我聽(tīng)？他是這么說(shuō)的：我們必須了解自己的渺小，如果我們不學(xué)習(xí)，科技的發(fā)展速度會(huì)讓我們所有的一切在5年后被清空，所以我們必須用初學(xué)者的謙虛的自覺(jué)，饑餓者渴望的求知態(tài)度來(lái)?yè)肀磥?lái)的知識(shí)?！Ｍ蠹乙材苡浀眠@句話(huà)。

謙虛、渴望、腳踏實(shí)地、一步一步來(lái)的學(xué)習(xí)，就可以避免浮躁、貪婪的你。

各位同學(xué)，人生在世，我們擁有的兩個(gè)最大的財(cái)富，是我們的才華和我們的時(shí)間。才華越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少，我們這一生可以說(shuō)，是用我們的時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。而在你們大學(xué)這四年，你們可能是這一生擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。所以希望你們務(wù)必利用這四年的時(shí)間，把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。昨天剛踏入校門(mén)的時(shí)候，你可能還是一個(gè)青澀的、被動(dòng)的，為了應(yīng)試分?jǐn)?shù)讀書(shū)的，被家庭呵護(hù)的，剛畢業(yè)的中學(xué)生，今天希望你們從這個(gè)講座聽(tīng)到如何避免迷茫困惑、應(yīng)試機(jī)器、孤獨(dú)被動(dòng)、浮躁貪婪這些可能是未來(lái)不好的你，四年后，我希望你們能夠追隨你們的心，學(xué)習(xí)思考、腳踏實(shí)地、成為高智商、高情商，有潛力，有思想，有價(jià)值，有前途并且講誠(chéng)信的中國(guó)未來(lái)的主人翁。

同學(xué)們，祝福你們過(guò)精彩的四年，成為一個(gè)精彩的人。

第五篇：李開(kāi)復(fù)、、讀后感

讀《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》有感

懷著崇敬的心情讀完《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》以后，我感觸很大。作為一名即將跨入社會(huì)的在校大學(xué)生，這七封信中所賦予的意義是非比尋常的，在這七封信中，李開(kāi)復(fù)博士在其中分別為我們講述了：堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)立足的重要性、從優(yōu)越到卓越的價(jià)值觀前進(jìn)方向，成功、自信、快樂(lè)間必然的聯(lián)系，大學(xué)生活我們應(yīng)當(dāng)如何充實(shí)的度過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)、老師一起規(guī)劃自己的人生，有智慧的選擇成功的路線和二十一世紀(jì)需要的七種人才。

對(duì)于誠(chéng)信，我覺(jué)得在社會(huì)工作當(dāng)中，只有當(dāng)你真誠(chéng)的對(duì)待別人，才能得到別人真誠(chéng)的對(duì)待，和上司的賞識(shí)。虛以委蛇，最終只會(huì)讓自己失去別人的信任，若要人不知除非己莫為的道理流傳亙古，至今仍是不變的真理。真誠(chéng)，首先我覺(jué)得應(yīng)該是自己要對(duì)得起自己，只有當(dāng)你能夠過(guò)去自己心理的關(guān)卡，才能夠真正的以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人。

價(jià)值觀的選取對(duì)于我們這樣的大學(xué)生而言，是困擾了許多年的話(huà)題。作為新生活照耀下的青少年，我們所受過(guò)的苦太少，不懂事，價(jià)值觀取向僅僅局限于一個(gè)很小的空間。看；了李開(kāi)復(fù)博士的這封信，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，原來(lái)從優(yōu)越到卓越的價(jià)值觀離我們并不遙遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作，每一件事。我們便已經(jīng)進(jìn)入了這份境界，然而，要真想做到卻并不容易，欺騙別人容易，欺騙自己卻很難，真正的認(rèn)真對(duì)待給一件事，首先要克服的就是自己的惰性，因?yàn)椴徽撌裁词虑?，長(zhǎng)久的做下去都會(huì)讓人感到煩躁，厭倦，如果你能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，你就比別人離成功更近了一步。

李開(kāi)復(fù)博士在第三封信中提到了：成功，自信，快樂(lè)三者間的關(guān)系，我覺(jué)得非常贊同，只有自己喜歡的工作，才會(huì)有興趣把他進(jìn)行和堅(jiān)持下去，只有擁有充足的自信，才不會(huì)半途而廢。平時(shí)的一些小事最能看清一個(gè)人，做事的時(shí)候，不能松懈，相信自己能夠做到最好，這樣起碼自己有了面對(duì)的勇氣和成功的動(dòng)力。成功，自信，快樂(lè)我的理解是,自信是成功的基礎(chǔ)，快樂(lè)是成功的必要要條件。我們要挑戰(zhàn)自我，開(kāi)發(fā)自身潛力，要相信自己努力去面對(duì)，去拼搏。敢想不敢做，最終一事無(wú)成，敢想敢做，才是真正的勇士。行動(dòng)永遠(yuǎn)都要比語(yǔ)言有效，我們不能夠做語(yǔ)言上的巨人，要做就做行動(dòng)上的巨人。

看到李開(kāi)復(fù)博士第四封信中，關(guān)于大學(xué)生在校生活的論述，我才真正反思自己的大學(xué)生活，信中講到:“每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事?！比欢F(xiàn)在的大學(xué)生活，真的是如此嗎，很少有人這樣積極主動(dòng)的控制大學(xué)生活。中國(guó)學(xué)生潛在的思想是，苦中學(xué)，玩大學(xué)，實(shí)際上大學(xué)才應(yīng)該是我們最需要努力的時(shí)候，在這我們學(xué)習(xí)的是以后面對(duì)生活的技術(shù)，能力等。

對(duì)于“我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)、老師一起規(guī)劃自己的人生”我覺(jué)得有道理，每個(gè)人自己的前途都掌握在自己手上，但是，家長(zhǎng)，老師作為過(guò)來(lái)人，他們的經(jīng)驗(yàn)是我們所無(wú)法比擬的，多聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，能讓我們以后少走彎路，對(duì)我們的更快的尋覓到成功的捷徑有莫大的幫助。

有智慧的選擇成功的路線。老話(huà)說(shuō)的好，行行出狀元，然而為何仍有那么多失敗者呢？我覺(jué)得就是因?yàn)樗麄冊(cè)诔晒Φ牡缆飞献吡藦澛?，岔路。有智慧的選擇成功的路線，所謂智慧，就對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)可靠的定位，認(rèn)清自己的階級(jí)檔次，為自己量身定下一個(gè)合適階位。然后才能有智慧的選擇成功的路線。李開(kāi)復(fù)博士為我們提出來(lái)八種選擇成功的智慧：用中庸拒絕極端；用理智分析情景；用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響；“用冷靜掌控抉擇；用自覺(jué)端正態(tài)度；用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)；用勇氣放棄包袱；用真心追隨智慧。”這將是我們一身的教科書(shū)。

在李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)大學(xué)生的第七封信中提到了二十一世紀(jì)最需要的其中

人。才。1.融會(huì)貫通者。作為一個(gè)畢業(yè)大學(xué)生，如果是一個(gè)只會(huì)背書(shū)和考試，而不善于靈活應(yīng)變、融會(huì)貫通的人，將完全無(wú)法在社會(huì)上立足，這是考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯，思想以及應(yīng)變能力。如果你只能照搬書(shū)上的知識(shí)，那么這些知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法為你所用，一個(gè)杰出的人應(yīng)該擅于將別人的知識(shí)化作自己的知識(shí)。

2、創(chuàng)新實(shí)踐者，一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的人，是所有公司都需要的。21世紀(jì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代背景下，最杰出的能力之一，一個(gè)敢于創(chuàng)新實(shí)踐者，必將在這個(gè)屬于他們的舞臺(tái)上綻放光彩。

3.跨領(lǐng)域融合者。所謂跨領(lǐng)域融合，我的理解是在不同的領(lǐng)域都有一定的涉獵，能夠?qū)εc工作相關(guān)的一些領(lǐng)域，有自己的見(jiàn)解，這樣在工作中能夠更好的發(fā)揮出自己的能力，為公司節(jié)省資源，能夠大大提高辦事效率。

4.三商（IQ + EQ + SQ）兼高者。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，三商高的人，能夠成為一個(gè)出色的管理者。高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。前面談到的融會(huì)貫通、創(chuàng)新時(shí)間、跨領(lǐng)域思考都是“21世紀(jì)”高智商的代表。高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系、參與團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)的個(gè)人能力的總稱(chēng)。在高級(jí)管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。高靈商（SQ, Spiritual Quotient）：高靈商代表有正確的價(jià)值觀，能否分辨是非，甄別真?zhèn)?。那些沒(méi)有正確價(jià)值觀指引，無(wú)法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強(qiáng)，對(duì)他人的危害也就越大。有了這幾方面的能力，成功之門(mén)已經(jīng)向你打開(kāi)。

5、擅于溝通合作者，社會(huì)工作中，溝通是必不可少的，不管是日常生活，還是公司工作，溝通給我們帶來(lái)的影響都非常大，一個(gè)好的者能夠影響一個(gè)項(xiàng)目的所有，這也是21世紀(jì)不可缺少的人才，也是我最希望擁有的能力之一。

6、熱愛(ài)工作者，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇收入最豐厚的工作，而不管自己是否真正喜歡這項(xiàng)工作。希望有錢(qián)不是壞事，但是一個(gè)僅僅為錢(qián)工作的人所能發(fā)揮的潛力是非常有限的，因?yàn)樗彩露紩?huì)想“怎樣才能賺更多的錢(qián)”。那些真正自覺(jué)、自信的學(xué)生，他們會(huì)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好來(lái)選擇工作——因?yàn)橹挥凶鲎约簾釔?ài)的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿(mǎn)激情和歡笑。

7、積極樂(lè)觀者。有了樂(lè)觀的態(tài)度，主動(dòng)把握機(jī)會(huì)甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)的勇氣和能力，是社會(huì)工作中非?？少F的精神和能力。這樣的人往往可以將工作帶離困境，走向成功。

看完了李開(kāi)復(fù)博士的這七封信，我收獲很大，作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，這讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，我希望自己可以成為一個(gè)成功的人，所以我要為

此而努力。

機(jī)電系公共關(guān)系部羅創(chuàng)2010年5月16日