第一篇：師德演講活動紀(jì)實(shí)

師德師風(fēng)是教育的靈魂。

師德師風(fēng)是搞好教育的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)是教師發(fā)展的重要前提。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和核心。

滕 州 育 才 中 學(xué)

師德建設(shè)系列活動紀(jì)實(shí)

前言

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。

滕州育才中學(xué)以“辦人民滿意教育”為宗旨，一貫注重師德師風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，是全體育才教職員工的教育理念，學(xué)校常規(guī)化、規(guī)范化的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，取得了良好的社會效益。多年來，育才中學(xué)良好的師德風(fēng)貌，獲得了社會各界的一致贊譽(yù)。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，使學(xué)校向特色、品牌、優(yōu)質(zhì)教育更快更好地發(fā)展，喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績，在校長張昌耀同志的直接推動下，我校深入開展了“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德建設(shè)系列活動。這次師德建設(shè)系列活動，為期兩個月，活動策劃嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，活動過程務(wù)實(shí)規(guī)范，活動效果扎實(shí)顯著，有力的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)工作更上新的水平。

一篇文章引起的大反思

“今天早晨，我交給你們一個歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”每年9月,多少家長以“兒女為賭注”，將自己的至愛送進(jìn)學(xué)校。面對家長的擔(dān)憂與期盼，老師要做出怎樣的回答，學(xué)校要做出怎樣的回答，才能給孩子一個明亮的未來？ 2012年9月5日，《中國教師報》刊載了著名作家張曉風(fēng)的文章“一位家長的心聲《我交給你們一個孩子》。這篇文章，情真意切，字字句句無不讓人深有感觸。這位家長滿懷憂慮地發(fā)問，震耳發(fā)聵！讀罷此文，張昌耀校長隨即批示：“《中國教師報》刊載的一位家長的心聲《我交給你們一個孩子》，發(fā)人深省，號召全體教師反復(fù)研讀，并寫出心得，展開討論，將此作為‘樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)’的活動開展。”

接到張校長的批示，育才中學(xué)副校長趙致同志立即召集學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開會，認(rèn)真商討活動實(shí)施方案，以學(xué)校簡訊的形式全文轉(zhuǎn)發(fā)了《我交給你們一個孩子》一文，下發(fā)到各處室、各教學(xué)部、每一位教職員工。學(xué)校要求各教學(xué)部于周前會上集中學(xué)習(xí)，全體教職員工要反復(fù)研讀，立足崗位，展開深入討論，進(jìn)行深刻反思，每位教職員工都要寫出學(xué)習(xí)心得體會，以此促進(jìn)我校“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”活動的深入開展。

于是，一場轟轟烈烈的師德師風(fēng)建設(shè)活動拉開了序幕?? 經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)反思，每位教職員工都寫出了感受深刻的心得體會，幾百份心得體會就是幾百顆滾燙而堅定地師愛之心。育才中學(xué)的教職員工紛紛表示要用實(shí)際行動打消家長的顧慮，通過我們的努力，讓孩子開心，讓家長放心。

“今天你交給我一個孩子，明天我們還你一個健康有為的少年！” ——這是全體育才教師做出的響亮回答。

為了讓家長和學(xué)生感受到我校教師的決心，學(xué)校選取了部分教師的學(xué)習(xí)心得體會，做成7塊展牌予以展示。在心得體會展示的日子里，站牌前擠滿了觀看的學(xué)生，一張張?zhí)煺娑闷娴男δ?，寫滿了感動與喜悅。家長開放日，周五放學(xué)與周日返校時，展牌前圍滿了閱讀的家長，看著他們滿意而欣慰的深情，每一位育才教師更堅定了爭做師德模范的決心。一臺演講產(chǎn)生的大震撼

值我?！皹鋷熁辍⒄龓煹?、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德系列活動開展得如火如荼之際，9月21日，滕州市教育局關(guān)于印發(fā)《“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做德教雙馨人民教師”師德教育月活動實(shí)施方案》的通知下達(dá)我校。為貫徹落實(shí)市局《通知》精神，將我校師德建設(shè)系列活動不斷引向深入，在張昌耀校長的提議下，學(xué)校決定舉行“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德演講比賽。

當(dāng)天下午，學(xué)校即下發(fā)《滕州育才中學(xué)關(guān)于““樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”活動師德演講比賽的通知》，要求各處室、各教學(xué)部推薦本部門師德師風(fēng)優(yōu)秀，在本職崗位上表現(xiàn)突出的教職員工參加師德演講比賽初評。參加初評的教師提供一份2500字左右的演講稿，演講內(nèi)容要反應(yīng)“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德內(nèi)涵，在德育、教學(xué)、課程整合、服務(wù)等方面，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，事跡真實(shí)感人。根據(jù)《通知》精神，經(jīng)各處室、各教學(xué)部認(rèn)真選拔與推薦，學(xué)校綜合評議，最終確定10名教師獲得決賽資格。9月25日，學(xué)校再次下發(fā)通知，對演講比賽具體事宜做出部署。參加決賽的教師認(rèn)真準(zhǔn)備，周文勝副校長、程廣清副校長、姚良峰主任、孟凡武主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研教師師德演講準(zhǔn)備情況，幫助教師進(jìn)一步完善演講稿，召集教師試講，并給予指導(dǎo)。10月12日下午，育才中學(xué)“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行。

為了保證比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，本次師德演講比賽特意聘請周茂洪書記、張德水監(jiān)事長、張振嶺主席、周文勝校長、趙致校長、張明軍校長、馮君斌校長、郭怡德校長、程廣清校長、葛成利校長、陳萍校長、梁文海主任、狄瑞珉主任、黨金嶺主任、趙恒剛主任等15位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評委。比賽通過抽簽決定參賽老師出場順序，采用評委打分制，當(dāng)場公布比賽成績。

本次演講比賽精彩紛呈。參加演講的教師用他們高尚的師德、樸實(shí)的教育情懷、真實(shí)的德育事例，深深打動了觀眾的心——

師德是愛心?！皼]有愛就沒有教育”，愛是教育的源泉，愛是教師最美的語言。愛心是教師的根本，愛心是教師的支柱，愛心是教師不可或缺的重要素質(zhì)。師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。師愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。

師德是責(zé)任。責(zé)任就是教育的核心和靈魂。教師必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，既要對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，又要對學(xué)生未來負(fù)責(zé)，還要對所教授的知識以及自身的學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。只有對工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任

感，才能成為道德高尚的人。在新的歷史時期，我們更應(yīng)以高度的責(zé)任感，努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，通過理論和實(shí)踐，進(jìn)一步升華自己的道德，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

師德是團(tuán)結(jié)。學(xué)校是個大家庭，師生之間、同事之間要和諧相處，共同進(jìn)步。教師個人要服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。大局當(dāng)前，要一切以集體利益為重，隨時做好犧牲自我利益為大局著想的準(zhǔn)備。作為教師個人，我們定當(dāng)以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，全力支持學(xué)校各項工作順利開展。

師德是寬容。對學(xué)生、對同事要有寬容之心。對于學(xué)生犯錯，我們要理性看待，不應(yīng)一味埋怨學(xué)生的是非，而應(yīng)耐心教導(dǎo)使其知錯就改。對于同事之間的摩擦，我們也應(yīng)用寬容之心去化解，用真誠之心贏得大家的尊重和喜愛。

師德是一種樂，沁人心脾；師德是一種美，陶冶情操。師德是一種高尚的人格精神。師德是無邊的愛。?? 十位老師的精彩演講，無不引起老師們的共鳴，在每位老師的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：

比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。每一位育才教師再一次體會到做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。

第二篇：主題演講活動紀(jì)實(shí)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

今天我演講的題目是<做一只仁慈的獅子>.也許在座會有人覺得這個題目很怪異,然而我要說,這個題目所蘊(yùn)涵的才是真真正正的成功.威信﹑地位﹑實(shí)力,許多人都希望自己可以成為人群里的獅子,然而李嘉誠卻說:做一只獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要做一只仁慈的獅子,懂得善待他人.道理很簡單:如果一個人不懂得善待他人,嫉妒心強(qiáng)且自私自利,必定會被人厭惡,即使個體有很強(qiáng)的實(shí)力但無人幫助支持,更沒人愿意與其合作,當(dāng)然也走不遠(yuǎn).而善待他人,得到別人的信任與依賴,生意場上也會更加如魚得水,順暢許多.不單是商場,人生亦如此.”得民心者得天下”,善待他人就是”得民心”的做法，主題演講活動紀(jì)實(shí)。寬容一些,大度一些,即使對方傷害過你,乃至于曾同你為敵,都會被感化,從而化干戈為玉帛,冰釋前嫌.林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一.他的成功除了才華﹑幽默感﹑熾熱的愛國心外,另一半則要?dú)w功于他的善待他人.林肯有一個政敵,無論什么事情都要站在他的對立面.然而林肯卻從不當(dāng)眾指責(zé)他,而是對他微笑,主動握手.別人不解,問:”你為什么對待你的敵人像朋友一樣?應(yīng)該消滅他才對呀!”林肯回說:”將敵人變成朋友,也是在消滅敵人呀!”如此做法,不禁令人嘆服.古往今來,古今中外,成大事者無不胸襟開闊,氣度恢弘,從來都是以善來對待被人，凡事先為別人著想,他們才會有那么多的追隨者,也正因如此,才成就了更高的事業(yè).而凡人如你我,是否也應(yīng)恪守善待他人的良訓(xùn)呢?答案當(dāng)然是絕對肯定的.”多個朋友多條路,善待他人,拋棄往日的恩恩怨怨,成為朋友,當(dāng)然是皆大歡喜的結(jié)局.學(xué)習(xí)生活中，人與人之間難免會發(fā)生一些誤解﹑矛盾與沖突,兩個往日很不錯的朋友也會反目成仇,然而,這種境況會對誰有好處呢?本有一肚子的嗑卻找不到人掏,滿心的歡喜也無人分享,到頭來苦了自己.所以當(dāng)矛盾發(fā)生時,千萬不要讓感性沖動代替理性冷靜,要學(xué)會換位思考,要學(xué)會善待他人,真心交往,誠心認(rèn)錯,互相包容,一笑泯恩仇,大家還是朋友.其實(shí),在你善待他人的同時,你也得到了別人的善待.所以說,善待他人,最大的收益者還是自己.而懂得善待他人的人,自然也是人生舞臺上的強(qiáng)者,一只仁慈的獅子.所以,朋友,讓我們善待特人,去包容,去理解,去忍耐,就定會擁抱更美好的人生!

善待他人,令洶涌的巨浪成為助航的動力,令灼人的熱火成為躍動的溫暖,更能變流言蜚語為暖心言辭,變嫉妒冷漠為贊賞熱情.謝謝大家的掌聲.做一只仁慈的獅子 王博

第三篇：師德建設(shè)系列活動紀(jì)實(shí)

師德師風(fēng)是教育的靈魂。師德師風(fēng)是搞好教育的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是教師發(fā)展的重要前提。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和核心。

滕 州 育 才 中 學(xué)

師德建設(shè)系列活動紀(jì)實(shí)

前言

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。

滕州育才中學(xué)以“辦人民滿意教育”為宗旨，一貫注重師德師風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，是全體育才教職員工的教育理念，學(xué)校常規(guī)化、規(guī)范化的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，取得了良好的社會效益。多年來，育才中學(xué)良好的師德風(fēng)貌，獲得了社會各界的一致贊譽(yù)。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，使學(xué)校向特色、品牌、優(yōu)質(zhì)教育更快更好地發(fā)展，喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績，在校長張昌耀同志的直接推動下，我校深入開展了“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德建設(shè)系列活動。這次師德建設(shè)系列活動，為期兩個月，活動策劃嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，活動過程務(wù)實(shí)規(guī)范，活動效果扎實(shí)顯著，有力的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)工作更上新的水平。

一篇文章引起的大反思

“今天早晨，我交給你們一個歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”每年9月,多少家長以“兒女為賭注”，將自己的至愛送進(jìn)學(xué)校。面對家長的擔(dān)憂與期盼，老師要做出怎樣的回答，學(xué)校要做出怎樣的回答，才能給孩子一個明亮的未來？

2012年9月5日，《中國教師報》刊載了著名作家張曉風(fēng)的文章“一位家長的心聲《我交給你們一個孩子》。這篇文章，情真意切，字字句句無不讓人深有感觸。這位家長滿懷憂慮地發(fā)問，震耳發(fā)聵！讀罷此文，張昌耀校長隨即批示：“《中國教師報》刊載的一位家長的心聲《我交給你們一個孩子》，發(fā)人深省，號召全體教師反復(fù)研讀，并寫出心得，展開討論，將此作為‘樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)’的活動開展。”

接到張校長的批示，育才中學(xué)副校長趙致同志立即召集學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開會，認(rèn)真商討活動實(shí)施方案，以學(xué)校簡訊的形式全文轉(zhuǎn)發(fā)了《我交給你們一個孩子》一文，下發(fā)到各處室、各教學(xué)部、每一位教職員工。學(xué)校要求各教學(xué)部于周前會上集中學(xué)習(xí)，全體教職員工要反復(fù)研讀，立足崗位，展開深入討論，進(jìn)行深刻反思，每位教職員工都要寫出學(xué)習(xí)心得體會，以此促進(jìn)我?！皹鋷熁?、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”活動的深入開展。

于是，一場轟轟烈烈的師德師風(fēng)建設(shè)活動拉開了序幕?? 經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)反思，每位教職員工都寫出了感受深刻的心得體會，幾百份心得體會就是幾百顆滾燙而堅定地師愛之心。育才中學(xué)的教職員工紛紛表示要用實(shí)際行動打消家長的顧慮，通過我們的努力，讓孩子開心，讓家長放心。

“今天你交給我一個孩子，明天我們還你一個健康有為的少年！” ——這是全體育才教師做出的響亮回答。

為了讓家長和學(xué)生感受到我校教師的決心，學(xué)校選取了部分教師的學(xué)習(xí)心得體會，做成7塊展牌予以展示。在心得體會展示的日子里，站牌前擠滿了觀看的學(xué)生，一張張?zhí)煺娑闷娴男δ?，寫滿了感動與喜悅。家長開放日，周五放學(xué)與周日返校時，展牌前圍滿了閱讀的家長，看著他們滿意而欣慰的深情，每一位育才教師更堅定了爭做師德模范的決心。

一臺演講產(chǎn)生的大震撼

值我?！皹鋷熁?、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德系列活動開展得如火如荼之際，9月21日，滕州市教育局關(guān)于印發(fā)《“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做德教雙馨人民教師”師德教育月活動實(shí)施方案》的通知下達(dá)我校。為貫徹落實(shí)市局《通知》精神，將我校師德建設(shè)系列活動不斷引向深入，在張昌耀校長的提議下，學(xué)校決定舉行“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德演講比賽。

當(dāng)天下午，學(xué)校即下發(fā)《滕州育才中學(xué)關(guān)于““樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”活動師德演講比賽的通知》，要求各處室、各教學(xué)部推薦本部門師德師風(fēng)優(yōu)秀，在本職崗位上表現(xiàn)突出的教職員工參加師德演講比賽初評。參加初評的教師提供一份2500字左右的演講稿，演講內(nèi)容要反應(yīng)“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德內(nèi)涵，在德育、教學(xué)、課程整合、服務(wù)等方面，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，事跡真實(shí)感人。

根據(jù)《通知》精神，經(jīng)各處室、各教學(xué)部認(rèn)真選拔與推薦，學(xué)校綜合評議，最終確定10名教師獲得決賽資格。

9月25日，學(xué)校再次下發(fā)通知，對演講比賽具體事宜做出部署。參加決賽的教師認(rèn)真準(zhǔn)備，周文勝副校長、程廣清副校長、姚良峰主任、孟凡武主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研教師師德演講準(zhǔn)備情況，幫助教師進(jìn)一步完善演講稿，召集教師試講，并給予指導(dǎo)。

10月12日下午，育才中學(xué)“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行。

為了保證比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，本次師德演講比賽特意聘請周茂洪書記、張德水監(jiān)事長、張振嶺主席、周文勝校長、趙致校長、張明軍校長、馮君斌校長、郭怡德校長、程廣清校長、葛成利校長、陳萍校長、梁文海主任、狄瑞珉主任、黨金嶺主任、趙恒剛主任等15位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評委。比賽通過抽簽決定參賽老師出場順序，采用評委打分制，當(dāng)場公布比賽成績。

本次演講比賽精彩紛呈。參加演講的教師用他們高尚的師德、樸實(shí)的教育情懷、真實(shí)的德育事例，深深打動了觀眾的心——

師德是愛心。“沒有愛就沒有教育”，愛是教育的源泉，愛是教師最美的語言。愛心是教師的根本，愛心是教師的支柱，愛心是教師不可或缺的重要素質(zhì)。師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。師愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

師德是責(zé)任。責(zé)任就是教育的核心和靈魂。教師必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，既要對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，又要對學(xué)生未來負(fù)責(zé)，還要對所教授的知識以及自身的學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。只有對工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任

感，才能成為道德高尚的人。在新的歷史時期，我們更應(yīng)以高度的責(zé)任感，努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，通過理論和實(shí)踐，進(jìn)一步升華自己的道德，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

師德是團(tuán)結(jié)。學(xué)校是個大家庭，師生之間、同事之間要和諧相處，共同進(jìn)步。教師個人要服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。大局當(dāng)前，要一切以集體利益為重，隨時做好犧牲自我利益為大局著想的準(zhǔn)備。作為教師個人，我們定當(dāng)以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，全力支持學(xué)校各項工作順利開展。

師德是寬容。對學(xué)生、對同事要有寬容之心。對于學(xué)生犯錯，我們要理性看待，不應(yīng)一味埋怨學(xué)生的是非，而應(yīng)耐心教導(dǎo)使其知錯就改。對于同事之間的摩擦，我們也應(yīng)用寬容之心去化解，用真誠之心贏得大家的尊重和喜愛。

師德是一種樂，沁人心脾；師德是一種美，陶冶情操。師德是一種高尚的人格精神。師德是無邊的愛。??

十位老師的精彩演講，無不引起老師們的共鳴，在每位老師的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：

趙莉老師帶病不誤工作，徐霖老師舍小家顧大家，張英老師克服困難努力爭優(yōu)，屈凡軍老師甘愿奉獻(xiàn)，仇會永老師愛心溫暖學(xué)生，呂文濤老師對教育事業(yè)的衷情，孫磊老師十八年堅守的敬業(yè)精神姜莉麗老師的青春夢想，張德漢老師的無悔選擇，張曉霞老師的博大愛心??

比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。每一位育才教師再一次體會到做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。老師們紛紛表示，通過本次比賽，他們所收獲的不僅是對教育

工作的一次深刻感悟，更是對教育思想的一次深刻洗禮！

經(jīng)過深情而激烈的比賽，根據(jù)評委打分，最終評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。初評入圍的其他10位老師將獲得師德演講比賽優(yōu)秀獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獲獎老師頒發(fā)了獲獎證書和獎品。獲得一等獎的趙莉老師被推薦到市教育局參加全市的師德演講比賽。

為更好地宣傳學(xué)習(xí)師德優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步推動我校的師德教育活動，學(xué)校將十位教師的演講材料進(jìn)行整理，印成《育才中學(xué)師德教育讀本》，并將他們精彩的演講瞬間制成展牌在宣傳欄展出。

一場活動推動學(xué)校全面工作的大提升

學(xué)校以《我交給你們一個孩子》的學(xué)習(xí)反思為契機(jī)所開展的師德建設(shè)系列活動，不僅提升了學(xué)校師德建設(shè)工作水平，而且推動了學(xué)校全面工作的開展。

——9月26日，全體教職員工簽訂了師德承諾書，學(xué)校將教師師德承諾書制成專欄公示，讓全體教師接受學(xué)生、學(xué)校、家長和社會的共同監(jiān)督。

——10月8日，周一升旗儀式，全校260余位教師統(tǒng)一服裝，面對7200余名學(xué)生，面對國旗，在周文勝校長的領(lǐng)誓下，舉行師德宣誓活動；學(xué)生代表作了題為《做一個感恩的孩子》國旗下互動演講。10月13日，《滕州日報》對此做了專題報道。

——10月12日，學(xué)校教務(wù)處遵循師德建設(shè)系列活動“強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”的精神，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，開展了骨干教師“三段式”精品課展示活動，同學(xué)科教師全程參與了磨課、聽課和評課活動，形成了“你來上課我來聽，大家坐下一起評”的濃郁教風(fēng)。

——10月16日，學(xué)校下發(fā)《滕州育才中學(xué)關(guān)于繼續(xù)開展“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”活動的通知》，對照師德建設(shè)活動中出現(xiàn)的問題，開展自查自糾活動。學(xué)校成立由校長任組長的專項檢查小組，印發(fā)《育才中學(xué)師德活動專項自查自糾表》。各處室認(rèn)真展開全方位查糾活動，全體教師對照師德要求，檢查、反省自己的從教行為，認(rèn)真查找并梳理存在的問題，針對存在的問題，認(rèn)真開展“五比五看五爭當(dāng)”活動。自查自糾師德活動的開展，極大地促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有力的保障了學(xué)校各項工作的深入開展和落實(shí)。

——10月21日，學(xué)校課程研發(fā)中心以師德建設(shè)活動為契機(jī)，以師德建設(shè)活動促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)，成立學(xué)科研討課指導(dǎo)小組，下發(fā)通知和研討課安排表，開展學(xué)科整合研討課活動。此項活動歷時兩周，各教研組認(rèn)真組織備課、磨課、上課和研討，全體教師積極參與，研究教法和課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)科知識體系，提高授課能力與水平，學(xué)科整合理念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)科整合水平得到進(jìn)一步提升，將我校課程整合工作推向新的水平。

——10月21日，為加強(qiáng)家校共建，發(fā)揮家長的監(jiān)督職能，促進(jìn)我校師德、教學(xué)工作的提升，七年級教學(xué)部召開家長會。本次家長會，家長的到會率為98.6%，家長和班主任及課任教師進(jìn)行了充分的交流，對學(xué)校的管理和全體教師的師表、師能給予充分肯定，對我校的師德建設(shè)給予高度評價。家長們留言說：“育才中學(xué)對師德建設(shè)的工作的高度重視和扎實(shí)推進(jìn)，把孩子交給育才中學(xué)家長放心”；“通過本次家長會，我對育才中學(xué)有了更加深入的了解，育才學(xué)校不愧為家喻戶曉的滕州名?！?；??

——10月25日，根據(jù)滕教字【2012】84號文件《滕州市教育局關(guān)于印發(fā)〈2012年全市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動實(shí)施方案〉》，學(xué)校立即成立行評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，印發(fā)測評表7400余份，在全校92個教學(xué)班對全體教師進(jìn)行行評。學(xué)校將對行評情況進(jìn)行認(rèn)真分心，對發(fā)現(xiàn)的問題將一查到底，對違紀(jì)老師將給予嚴(yán)肅處理。

后記

“經(jīng)師易得，人師難求”。為人師者，方可以德育德、以才培才、以學(xué)促學(xué)、以趣激趣、以情動情、以性養(yǎng)性、以意練意、以行導(dǎo)行。

教師影響學(xué)生，一是靠淵博的學(xué)識，一是靠自身的人格魅力。這個人格魅力，就是師德，也即師魂。淵博的學(xué)識可以讓學(xué)生贊嘆與敬佩，而高尚的師魂則讓學(xué)生崇拜與敬仰。

育才中學(xué)把師德建設(shè)與教師成長、學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，師德建設(shè)工作常規(guī)化開展，形成了師德建設(shè)的育才特色，是學(xué)校文化的重要組成部分，為學(xué)校健康快速發(fā)展提供了有力的保障。

通過“樹師魂、正師德、強(qiáng)師風(fēng)、促教風(fēng)”師德建設(shè)月系列活動的開展，我校教師隊伍的整體風(fēng)貌更加積極向上，教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平得到進(jìn)一步提高。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

第四篇：師德演講活動總結(jié)

師德演講活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性，我校舉行以“愛崗敬業(yè)”為主題的師德演講會，本次活動取得了意想不到的效果，現(xiàn)將活動的主要工作總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃

為了確?！皭蹗従礃I(yè)”演講活動深入實(shí)施，我校成立了以校長、組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，從制度上保證了此項活動的有序開展。

二、認(rèn)真組織活動，確保順利實(shí)施 1.組內(nèi)選拔，學(xué)校審定

本次活動首先由各教研組內(nèi)推薦選拔一名優(yōu)秀教師或教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組開會對推薦的幾名教師進(jìn)行了認(rèn)真的、全面的審定，最終確定了6名參賽教師。一年級組王玉蘭、二年級組李娟、三年級組關(guān)曉燕、四年級組劉淑芳、五年級組付李金肖、六年級組趙秀芬。演講中，老師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向，每人的演講都很精彩，主題鮮明，事跡感人。

三、認(rèn)真總結(jié)，彰顯實(shí)效

本次活動開展讓每一位教師，不管是參賽還是沒有參賽的，心靈深處都是一次洗禮，很多老師的世界觀經(jīng)過這次活動得到了又一次地改造，教師的思想得到了又一次的提高，教師的品質(zhì)得到了又一次的規(guī)范。自2010年教育系統(tǒng)師德建設(shè)年活動以來，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)，到加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)大討論，再到今天的演講大賽，一步又一步進(jìn)一步推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作，將每一步落到了實(shí)處。今后，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，開展更多、更有實(shí)效的師德教育活動，進(jìn)一步提高全校教師的師德水平。

第五篇：師德演講活動方案

“為人為師為學(xué)”——青年演講活動方案

一、活動目的為了深入開展“為人、為師、為學(xué)”活動，進(jìn)一步挖掘基層普通教師在教書育人過程中感人的小故事，強(qiáng)化師德意識；加強(qiáng)青年教師對幼教工作的理解，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神；展現(xiàn)青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師以良好形象投入到今后的工作中，我團(tuán)小組特在2008年新年之際組織開展“為人、為師、為學(xué)”團(tuán)員青年演講活動。

二、參加對象

1998年以來參加我園工作的青年教師。

三、活動形式

1、活動內(nèi)容：歌頌師德、歌頌幼教、歌頌青年。

2、活動時間：2008年1月10日下午12:45。

3、活動地點(diǎn)：教工餐廳

3、演講時間：3—5分鐘。

4、活動結(jié)束后需把演講稿以A4紙規(guī)范打印上交存檔。

四、評選獎勵

1、活動評委由園行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任：顧忠英、張惠紅、陳蓓琳、孫純薇。

2、活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各1名，獎勵方式與考核掛鉤，于2007學(xué)年第二學(xué)期兌現(xiàn)。

浦江一幼工會

浦江一幼團(tuán)小組

2008.1.6