第一篇：師德演講活動(dòng)安排

新英才中英文學(xué)校師德演講活動(dòng)安排 活動(dòng)內(nèi)容：師德演講比賽

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月15日（星期五）

活動(dòng)地點(diǎn)：新建會(huì)議室

活動(dòng)對(duì)象：新英才中英文學(xué)校全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：余大軍

副組長(zhǎng)：李家平

成員：向宗高、李靜、袁啟明、彭丕金、趙佩佩 楊玉平、莫升悅、彭勇、唐聞斌及各年級(jí)組長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：余大軍、李家平、向宗高、李靜、袁啟明、彭丕金、趙佩佩、楊玉平、莫升悅、彭勇

其他安排：

1、主 持 人：彭丕金（致辭：余校長(zhǎng)，點(diǎn)評(píng)：李家平主任）

2、音樂(lè)設(shè)計(jì)：楊玉平（國(guó)歌、演講配音、會(huì)場(chǎng)主題配音、進(jìn)行曲、頒獎(jiǎng)曲）

3、主題設(shè)計(jì)：趙佩佩、方云良（橫幅）黃志興、彭勇

4、主席臺(tái)：莫升悅、凌銘麒

5、記分員：朱雪梅、房玉芳、黃文彤（發(fā)放評(píng)分表，設(shè)計(jì)記分表、總分表）

6、籌備獎(jiǎng)品：莫升悅（買(mǎi)10本《榮譽(yù)證書(shū)》），鄭祚彪（現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)）

7、頒獎(jiǎng)安排：一等獎(jiǎng)（余校）二等獎(jiǎng)（向主任）三等獎(jiǎng)（李靜主任）優(yōu)勝獎(jiǎng)（袁主任）

8：照相：楊玉平

9、新聞：彭丕金、梁創(chuàng)穎、楊玉平

10、檔案整理：趙佩佩

第二篇：師德師風(fēng)演講安排

豐樂(lè)小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)安排

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

二、演講主題

“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”。

三、演講內(nèi)容

演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

四、參賽對(duì)象

全校所有教師參加比賽。

五、比賽時(shí)間

2013年6月17日下午19:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。如有變更，另行通知。

六、比賽規(guī)則

使用普通話(huà)站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在3—5分鐘，演講順序采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式確定，由馬娟負(fù)責(zé)抽簽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀容儀表、配樂(lè)四個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。翟金萍負(fù)責(zé)算分。

九、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委

李世德魏萬(wàn)棟董興武任杰寧麗霞蔣愛(ài)梅秦曉紅

十、現(xiàn)場(chǎng)主持

馬 娟

十一、攝影配樂(lè)

楊海強(qiáng)周學(xué)林

十二、活動(dòng)要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真精心組織教師參加比賽。

2、演講結(jié)束后，請(qǐng)上交演講材料一份，以備存檔。

涼州區(qū)豐樂(lè)鎮(zhèn)豐樂(lè)小學(xué)

二0一三年六月十四日

第三篇：師德演講活動(dòng)方案

品格銘城16號(hào)幼兒園

“師德師風(fēng)”演講活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，全面展示幼兒教師崇德向善、為人師表的情懷，在全園掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，根據(jù)本學(xué)期師德禮儀計(jì)劃的安排，我園決定于11月27日-28日舉行“師德師風(fēng)演講比賽”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：立德樹(shù)人，做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富教師的文化生活，努力營(yíng)造快樂(lè)教育。2.促進(jìn)我園師德建設(shè)，宣揚(yáng)品格文化教育。

3.為教師搭建自我展示平臺(tái)，為自己代言。

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月27日-28日

五、比賽地點(diǎn)：幼兒園一樓大廳

六、參賽對(duì)象：全園教職員工

七、行政分工

為確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下。

組織策劃：丁艷 楊珊 方案制定：楊珊

評(píng) 委：

丁艷

劉雯

楊珊

桑宏斌

主 持：

王小麗

攝 影：

秦云

曹春梅

會(huì)場(chǎng)布置：王小麗

楊珊

后勤保障：桑宏斌

安保：駱小剛

八、活動(dòng)要求：

1.演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，題目自擬。

2.演講過(guò)程：使用普通話(huà)。每位選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，不少于3分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分）

3.演講稿必須由自己撰寫(xiě)。稿件必須打印且上交電子文檔（交給楊珊）。

4.活動(dòng)貴在參與。在規(guī)定參賽范圍內(nèi)任何個(gè)人不得棄權(quán)或罷賽。

5.按抽簽先后順序進(jìn)行比賽。（抽簽時(shí)間：現(xiàn)場(chǎng)抽簽）

九、活動(dòng)當(dāng)天流程 1.現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽

2.主持人開(kāi)場(chǎng)。宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 3.教師演講(活動(dòng)分四場(chǎng)，流程同上）4.園長(zhǎng)總結(jié)

附：具體活動(dòng)安排： 演講活動(dòng)按部門(mén)分為五場(chǎng)次

保育組：11月27日上午9：00——11:00

負(fù)責(zé)人：秦云

班長(zhǎng)組：11月27日中午12:40——2:10

負(fù)責(zé)人：劉文

配班組：11月27日下午3:00——4:10

負(fù)責(zé)人：王曉麗

行政組：11月28日上午上午9:00——11:00

負(fù)責(zé)人：楊珊

后勤組：11月28日中午12:40——2:10

負(fù)責(zé)人：桑宏斌

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。

十、活動(dòng)結(jié)束后，保教及時(shí)做活動(dòng)總結(jié)。（11月30）

后附：評(píng)分表

品格銘城16號(hào)幼兒園

2017年11月1日

第四篇：師德演講活動(dòng)總結(jié)

師德演講比賽活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)本校工作計(jì)劃，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。

以“立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的教師“為主題，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。

參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟；參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛(ài)與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)

而雋永；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。

在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選，精心的計(jì)算下，最終確定李?lèi)偫蠋熀蛣⒚让壤蠋煷礞?zhèn)到縣里參加比賽。楊校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，為這次師德講演滿(mǎn)比賽劃上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。2013.4.25篇二：教師師德演講比賽總結(jié)講話(huà)

在“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”

師德演講比賽上的總結(jié)講話(huà)

各位老師：

在今天這個(gè)充滿(mǎn)著激情和感動(dòng)的氣氛里，我校舉辦的“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德演講比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了。今天的演講比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，促進(jìn)了師德建設(shè)，極大地提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我校教師的靚麗風(fēng)采。在此，我代表學(xué)校對(duì)參賽選手的精心準(zhǔn)備和辛苦付出表示衷心的感謝！對(duì)各位選手的精彩表現(xiàn)表示熱烈的祝賀！

剛才，我們共同聆聽(tīng)了10位教師的演講，參賽教師緊緊圍繞“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”的主題，結(jié)合自己的工作感想和個(gè)人體會(huì)，以及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容、飽滿(mǎn)的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個(gè)方面，演繹者我校教師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌；把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考，詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，他們借演講比賽這個(gè)平臺(tái)，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

今天，臺(tái)上演講的選手展現(xiàn)了個(gè)性風(fēng)采，臺(tái)下聽(tīng)講的教師也是激情滿(mǎn)懷，充分反映了我校教師高尚的道德情操和良

好的精神風(fēng)貌。

我相信，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會(huì)更加扎實(shí)地做好本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造講師德、比奉獻(xiàn)、學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展的良好局面，使每一位教師都真正肩負(fù)起教師育人的重任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

謝謝！2011年10月21日篇三：師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)

師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)

（2013.10）

百年大計(jì)教育為本，教育成功系于教師，教師素質(zhì)師德為先。為樹(shù)立良好師德風(fēng)范，提升教師思想道德素質(zhì)，展示教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把 “責(zé)任·熱愛(ài)·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月28日，12位選手在學(xué)校評(píng)審小組公正公平的組織評(píng)比下，進(jìn)行了激烈地角逐。在3個(gè)多小時(shí)的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)詮釋著對(duì)“責(zé)任”、“熱愛(ài)”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來(lái)，凸顯了教師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

成功之處：

一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。

二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動(dòng)感人，源于生活，高于生活，具有針對(duì)性和前瞻性，具有說(shuō)服力和感召力。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛(ài)與責(zé)任為主題撰寫(xiě)演講稿，內(nèi)容充實(shí)具體。老師們將自己對(duì)師愛(ài)與教師責(zé)任的感悟，通過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德與師魂、愛(ài)心與責(zé)任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和 感染力，獲得了比較理想的演講效果。

胡東老師演講的《幸 福》，用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神；黃明華老師演講的《我與夢(mèng)想同行》道出了愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，是教師一個(gè)永恒的話(huà)題；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛(ài)的”這句話(huà)告訴我們，教師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見(jiàn)真情；覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個(gè)排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌?！薄胺瞰I(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水?！薄霸诜瞰I(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得直誠(chéng)?！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽(tīng)者感動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù)。因此，演講時(shí)該出口時(shí)就出口，該出手時(shí)就出手。

第二，演講是用心動(dòng)呼喚行動(dòng)的藝術(shù)，它需要感動(dòng)——感動(dòng)的人、感動(dòng)的事，不能讓人感動(dòng)的演講不是成功的演講。感動(dòng)的人和事不在于有多么的驚天動(dòng)地，而在于有血有肉，可觸可及。

第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說(shuō)理，而且要演。不能只是僅僅簡(jiǎn)單的將背誦熟悉的講稿上臺(tái)背誦一遍。

總之，演講時(shí)要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人；用細(xì)節(jié)打動(dòng)人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語(yǔ)言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力；用激情激勵(lì)人鼓舞人。

最后通過(guò)各位評(píng)委的逐項(xiàng)打分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，既對(duì)比賽的組織工作提出了表?yè)P(yáng)，又對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說(shuō)，師愛(ài)鑄就師魂，心動(dòng)呼喚行動(dòng)，但愿我們這次演講能喚起大家的行動(dòng)，更加熱愛(ài)我們的教育事業(yè)。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無(wú)私和真誠(chéng)，惟其如此，師愛(ài)才會(huì)永恒，教師的形象也才會(huì)久立于天地之間?？偠灾?，本次活動(dòng)開(kāi)展的比較成功的。通過(guò)這次演講比賽，更好地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。

本次演講比賽獲獎(jiǎng)名單：瞿媛媛

胡東

符俊

陳利群 陳燕梅 覃偉華篇四：師德演講 校長(zhǎng)總結(jié)性發(fā)言 2012——2013學(xué)第二學(xué)期

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，大愛(ài)鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽

校長(zhǎng)總結(jié)性發(fā)言稿

沈撫新城高灣中學(xué)

老師們、同學(xué)們：

剛才我們共同聆聽(tīng)了各位老師從不同的側(cè)面，以不同的事例及人物的先進(jìn)事跡，也是就我們身邊的熟悉的人，身邊熟悉的事為范例，用他們充滿(mǎn)激情的豐富語(yǔ)言和神情，給我們大家作了一場(chǎng)，關(guān)于以師德為核心內(nèi)容的精彩生動(dòng)的演講會(huì)。從不同的角度詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)核。我和大家一樣都被演講中的先進(jìn)事跡和人物，所具有的師德魅力一次次感動(dòng)，這種觸動(dòng)不斷在蕩滌著、拷問(wèn)著我們自己的靈魂深處，自己的師德師師風(fēng)達(dá)標(biāo)嗎？符合當(dāng)今師德師風(fēng)建設(shè)的要求嗎？我相信在座的每一位教師也都在思考著這一問(wèn)題，而這也正是我們組織這次活動(dòng)的目的和意義。那就是要通過(guò)這種教育形式，一是要向老師們傳達(dá)一個(gè)明確的信息，就是師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校是一貫高度重視此項(xiàng)建設(shè)工作的，并將長(zhǎng)期持久的加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，也為提高學(xué)校辦學(xué)層次的相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是通過(guò)這種教育形式以期達(dá)到老師們自我教育、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。三是我們就是用我們身邊熟悉的人和事的先進(jìn)事例，來(lái)教育我們自己，大力宣傳我們身邊先進(jìn)教師們的師德師風(fēng)。這樣我們學(xué)習(xí)起來(lái)有榜樣，效仿起來(lái)有原型，也不失于空洞。

自我教育是一種內(nèi)化過(guò)程，當(dāng)外顯于形時(shí)，便是我們常說(shuō)的自律。而自律又是師德建設(shè)中的重中之重也是最長(zhǎng)期有效的。我們教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，這也就迫使我們教師的言行必須高度的自律，即使在細(xì)微處，也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。這在當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要時(shí)期是顯得尤為重要的。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生影響學(xué)生。所以既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)不斷完善自我。以高尚的道德去“為人師表”。眾多的榜樣告訴我們要想當(dāng)好教師就必須做到，一需要我們自覺(jué)成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣，堅(jiān)持終身受教育要具有繼續(xù)學(xué)習(xí) 的能力。二需要我們自覺(jué)解放思想開(kāi)拓進(jìn)取，既要打好人文學(xué)基礎(chǔ)，又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。三需要我們自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的模范，時(shí)時(shí)處處要以大局為重克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)強(qiáng)化個(gè)人的法制觀(guān)念和意識(shí)，以模范的行為為學(xué)生們做出表率。師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化，師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重.。

最后讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī)深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng)為把我校師德建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。2013年3月22日篇五：師德演講活動(dòng)總結(jié) 小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) “幸福時(shí)刻師德演講“比賽總結(jié) 根據(jù)開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃，我們利用周二下午的時(shí)間我多媒體教室舉行了“幸福時(shí)刻師德演講”演講賽，本次演講，比我們預(yù)想的要好，老師們都能響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極地支持學(xué)校的工作，演講時(shí)大多數(shù)老師都能脫稿，（雖然有的老師由于緊張背的不熟，但我們知道老師們都盡了最大的努力）老師們也都把本次演講當(dāng)作一件事去完成，而不是敷衍了事，對(duì)付對(duì)付就行了，這些都是這次演講活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。本次活動(dòng)的不足之處是老師們演講稿的內(nèi)容理論的東西太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在自己身上的事太少，我們舉辦這次活動(dòng)的目的實(shí)際上就是想通過(guò)你們的演講講出一些在工作生活中我們不知道的事，讓我們感動(dòng)的事。這一點(diǎn)老師們做的不夠好。總的來(lái)說(shuō)，演講賽上老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，激情飛揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言歌頌了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹(shù)師表”的誓言。通過(guò)演講活動(dòng)，老師們不僅要明確了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，更要懂得 “為師當(dāng)有德，無(wú)德不能為師” 道理，正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

第五篇：師德演講活動(dòng)總結(jié)

師德演講活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，我校舉行以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題的師德演講會(huì)，本次活動(dòng)取得了意想不到的效果，現(xiàn)將活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃

為了確?！皭?ài)崗敬業(yè)”演講活動(dòng)深入實(shí)施，我校成立了以校長(zhǎng)、組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，從制度上保證了此項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。

二、認(rèn)真組織活動(dòng)，確保順利實(shí)施 1.組內(nèi)選拔，學(xué)校審定

本次活動(dòng)首先由各教研組內(nèi)推薦選拔一名優(yōu)秀教師或教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)會(huì)對(duì)推薦的幾名教師進(jìn)行了認(rèn)真的、全面的審定，最終確定了6名參賽教師。一年級(jí)組王玉蘭、二年級(jí)組李娟、三年級(jí)組關(guān)曉燕、四年級(jí)組劉淑芳、五年級(jí)組付李金肖、六年級(jí)組趙秀芬。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向，每人的演講都很精彩，主題鮮明，事跡感人。

三、認(rèn)真總結(jié)，彰顯實(shí)效

本次活動(dòng)開(kāi)展讓每一位教師，不管是參賽還是沒(méi)有參賽的，心靈深處都是一次洗禮，很多老師的世界觀(guān)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)得到了又一次地改造，教師的思想得到了又一次的提高，教師的品質(zhì)得到了又一次的規(guī)范。自2010年教育系統(tǒng)師德建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)，到加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)大討論，再到今天的演講大賽，一步又一步進(jìn)一步推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作，將每一步落到了實(shí)處。今后，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，開(kāi)展更多、更有實(shí)效的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校教師的師德水平。