第一篇：丘吉演講稿

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

On Friday evening last I received from His Majesty the mission to form a new administration.上星期五晚上，我奉陛下之命，組織新的一屆政府。

It was the evident will of Parliament and the nation that this should be conceived on the broadest possible basis and that it should include all parties.按國會和國民的意愿，新政府顯然應該考慮建立在盡可能廣泛的基礎上，應該兼容所有的黨派。

I have already completed the most important part of this task.A war cabinet has been formed of five members, representing, with the Labor, Opposition and Liberals, the unity of the nation.我已經(jīng)完成了這項任務的最主要的部分。戰(zhàn)時內閣已由五人組成，包括工黨、反對黨和自由黨，這體現(xiàn)了舉國團結一致。

It was necessary that this should be done in one single day on account of the extreme urgency and rigor of events.Other key positions were filled yesterday.I am submitting a further list to the King tonight.I hope to complete the appointment of principal Ministers during tomorrow.由于事態(tài)的極端緊急和嚴峻，新閣政府須于一天之內組成，其他的關鍵崗位也于昨日安排就緒。今晚還要向國王呈報一份名單。我希望明天就能完成幾位主要大臣的任命。

The appointment of other Ministers usually takes a little longer.I trust when Parliament meets again this part of my task will be completed and that the administration will be complete in all respects.其余大臣們的任命照例得晚一些。我相信，在國會下一次召開時，任命將告完成，臻于完善。

I considered it in the public interest to suggest to the Speaker that the House should be summoned today.At the end of today''s proceedings, the adjournment of the House will be proposed until May 2l with provision for earlier meeting if need be.Business for that will be notified to M.P.''s at the earliest opportunity.為公眾利益著想，我建議議長今天就召開國會。今天的議程結束時，建議休會到5月21日，并準備在必要時提前開會。有關事項當會及早通知各位議員。

I now invite the House by a resolution to record its approval of the steps taken and declare its confidence in the new government.The resolution:

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

現(xiàn)在我請求國會作出決議，批準我所采取的各項步驟，啟示記錄在案，并且聲明信任新政府。決議如下：

“That this House welcomes the formation of a government representing the united and inflexible resolve of the nation to prosecute the war with Germany to a victorious conclusion.”

“本國會歡迎新政府的組成，她體現(xiàn)了舉國一致的堅定不移的決心：對德作戰(zhàn)，直到最后勝利?！?/p>

To form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself.But we are in the preliminary Phase of one of the greatest battles in history.We are in action at any other points-in Norway and in Holland-and we have to be prepared in the Mediterranean.The air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.組織如此規(guī)模和如此復雜的政府原本是一項重大的任務。但是我們正處于歷史上罕見的一場大戰(zhàn)的初始階段。我們在其他許多地點作戰(zhàn)--在挪威，在荷蘭，我們還必須在地中海做好準備?？諔?zhàn)正在繼續(xù)，而且在本土也必須做好許多準備工作。

In this crisis I think I may be pardoned if I do not address the House at any length today, and I hope that any of my friends and colleagues or for mer colleagues who are affected by the political reconstruction will make all allowances for any lack of ceremony with which it has been necessary to act.值此危急關頭，我想，即使我今天向國會的報告過于簡略，也當能見諒。我還希望所有在這次改組中受到影響的朋友、同僚和舊日的同僚們對必要的禮儀方面的任何不周之處能毫不介意。

I say to the House as I said to Ministers who have joined this government, I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.We have before us an ordeal of the most grievous kind.We have before us many, many months of struggle and suffering.我向國會表明，一如我向入閣的大臣們所表明的，我所能奉獻的唯有熱血、辛勞、眼淚和汗水我們所面臨的將是一場極其嚴酷的考驗，將是曠日持久的斗爭和苦難。

You ask, what is our policy? I say it is to wage（作戰(zhàn)）war by land, sea and air.War with all our might and with all the strength God has given us, and to wage war against a monstrous tyranny never surpassed in the dark and lamentable catalogue of human crime.That is our policy.若問我們的政策是什么？我的回答是：在陸上、海上、空中作戰(zhàn)。盡我們的全力，盡上帝賦予我們的全部力量去作戰(zhàn)，對人類黑暗、可悲的罪惡史上空前兇殘的暴政作戰(zhàn)。這就是我們的政策。

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

You ask, what is our aim? I can answer in one word, It is victory.Victory at all costs-victory in spite of all terrors-victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.若問我們的目標是什么？我可以用一個詞來回答，那就是勝利。不惜一切代價，去奪取勝利--不懼一切恐怖，去奪取勝利--不論前路如何漫長、如何艱苦，去奪取勝利。因為沒有勝利就不能生存。

Let that be realized.No survival for the British Empire, no survival for all that the British Empire has stood for, no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall move forward toward his goal.我們務必認識到，沒有勝利就不復有大英帝國，沒有勝利就不復有大英帝國所象征的一切，沒有勝利就不復有多少世紀以來的強烈要求和沖動：人類應當向自己的目標邁進。

I take up my task in buoyancy and hope.I feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.我精神振奮、滿懷信心地承擔起我的任務。我確信，大家聯(lián)合起來，我們的事業(yè)就不會遭到挫敗。

I feel entitled at this juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, “Come then, let us go forward together with our united strength.”

在此時此刻的危急關頭，我覺得我有權要求各方面的支持。我要說：“來吧，讓我們群策群力，并肩前進！”

第二篇：許吉如演講稿全篇

國強則少年強

許吉如

我想請現(xiàn)場的男生去設想或者去回憶一個場景：你的女朋友板著臉站在一邊，忽然很委屈地哭出來了。你問她什么她都不開口，?寶寶心里苦，但是寶寶不說?。這個時候你心里很慌張，你想：?不對啊，怎么回事呢?上個月看中的包我買了呀，昨天的朋友圈我點贊了的呀，前天前女友發(fā)過來的短信我刪掉了的呀。?這個時候大小姐終于開口了，她說：?我也不知道為什么，就是沒有安全感了。?

這個時候你的內心是崩潰的，因為這是她第101次跟你提出?安全感?的概念。鼓掌的那個哥們兒，可能你女朋友跟你提了200次。

這個時候男生會很沉默，對吧?你女朋友看你不說話她很慌啊，她就跑到網(wǎng)上去發(fā)帖子，叫《跟男朋友說沒有安全感，男朋友不理我了。姐妹們我該怎么辦?在線等，挺急的。》這種帖子底下，一般回應也不會太多的。但通常會有一個飽經(jīng)滄桑的老司機說一句廢話，而這個廢話被你的妹子譽為真理。

這個老司機說：?妹子，安全感不是男朋友給的。安全感是我們自己給自己的喔!?這個老司機說的其實沒有錯，生活中的安全感是我們自己給自己的。好好工作，會有物質上的安全感;好好學習，會有期末考試的安全感;?不作死就不會死?，會有愛情的安全感。

安全感的本質是我們用自己的努力和生活進行的一場等價交換。但是今天我想說的，是一份不基于任何條件，不需要努力，我們往往?身在福中而不知福?的安全感。

今年春天，我們學院組織學生去各個國家實地調研。我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列。這個國家多災多難，但又是國際強國，所以我對它充滿了興趣。有兩個細節(jié)奠定了我對于這個國家的看法：第一個細節(jié)發(fā)生在機場，當時我托運行李。大家都知道托運行李一般只需要5——10分鐘，不會問你太多問題，對嗎?但是那一天，以色列的安檢人員對我進行了足足半個小時的盤問，?你叫什么?姓什么?從哪里來到哪里去?念過什么學校?做過什么工作?寫過什么論文?去過哪些國家?有過什么夢想?愛過誰??全部都要問。我覺得很被冒犯，因為我是一個普通游客，你為什么要把我當成恐怖分子?

這個時候我身邊的以色列同學跟我解釋，他說：?這是我們以色列航空多年的常態(tài)。自從1984年建國以來，我們一直受到國際上各種恐怖勢力的襲擊，阿拉伯國家至今沒有承認我們的國家地位。所以我們只能用這種最保險、也是最笨的方法，去排查危險。?

?國家太小，襲擊太多，我們輸不起。?

第二個細節(jié)發(fā)生在機艙里。當飛機降落在特拉維夫機場的時候，機艙里響起了一陣掌聲。我很納悶，因為整趟旅行是非常安全的，連氣流顛簸都沒有。換言之，這是一趟常規(guī)到不能再常規(guī)的安全著陸。在這種情況下，鼓掌，有意義嗎?

我的以色列同學又跟我解釋。他說：?每一趟航班——無論是國內還是國際航班，只要安全著陸，我們就一定會鼓掌。因為我們對于‘安全’有一種執(zhí)念。二戰(zhàn)時期納粹對猶太人展開了種族屠殺，我們的父輩不是在逃難，就是在逃難的途中遇難。從那個時候起，我們成為了一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就是——重建安全感。?

他的話讓我意識到，不安全感，對于他的國家和國民來說，是一種怎樣的體驗。

不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感催人奮進。所以今天的以色列，在國防、軍事、科技、農業(yè)、商業(yè)、金融……你能想到的任何領域，都是世界強國。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民的生活中，一旦蔓延進每一個國民的心里，會讓人失去一份心安理得。

這份心安理得，意味著你不需要向外界去解釋你國家存在的正當性，你不需要時刻去提防國土安全，你更不需要因為擔心國破家亡，而流落他鄉(xiāng)。這份安全感，是一個國家給國民，最根本的安全感。

生活中的安全感，就像我們開頭所說，是一種等價交換。但是國家層面的安全感，是一種拋開個人因素不談，只因為享有國民身份，就可以免受漂泊、免于恐懼。

在美國的時候，我的班上有一個來自敘利亞的同學。當他得知我畢業(yè)以后就要回中國時，他跟我說：?我很羨慕你，我的國家常年在內戰(zhàn)。雖然在今天，我們倆都是在美國的留學生，但是我們各自還有一個身份——我的身份叫敘利亞難民，而你的身份叫中國國民。?

難民與國民的最大差別，在與你是否有自由選擇的權利。你是否一定要將自己的命運，寄托在別的國家;寄托在一紙冰冷的移民法案，還是說，你可以輕飄飄地講：?世界那么大，我想去看看?？墒羌依镞@么好，我隨時可以回得來。?

安全感所帶來的自由選擇的權利，是一個國家賦予年輕人，最好的禮物。

因為這意味著，你不必非得在別人的國土上，成為一個非常優(yōu)秀的個體，才能夠被尊重。你就踏踏實實地做一個哪怕普普通通的中國人，也會被善待。因為你背后是一個穩(wěn)定的國家，而世界對你的國家，充滿敬畏。

在美國讀書的時候，我經(jīng)常被老師安排，在課堂上向大家解釋我們的?十三五?規(guī)劃，一帶一路，解釋我們剛剛出臺的二胎政策，又或者是南海沖突。其實我的預言是有很多瑕疵的，我的觀點可能也很平凡，但是這樣的我能在課堂上永遠有一絲話語權，因為他們覺得，中國很重要;中國學生的話，一定要聽。

一百多年前，梁啟超先生曾經(jīng)說：?今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強。?一百年后的今天，其實道理反過來是一樣的。?中國強則少年強，中國強則中國少年強。?

因為強大的國家能賦予一個少年強大的安全感，基于安全感，他可以自由地選擇他想生活的地點、職業(yè)、狀態(tài)乃至是心情。他是輕裝上陣去看這個世界，又理直氣壯地回到自己的家園。

有一句話是這樣講的，它說：?如果你覺得你活得很舒服，那是因為有很多人，在默默地為你付出。如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔風險。?他們是邊疆官兵、維和部隊、外交官、公共服務的各行各業(yè)，為了你和我更強的安全感，在不懈努力。

但即便是有不懈努力的他們，我們的國家，還是有很多不完美的地方。我們也有自己的不安全感，所以在這個意義上，今日之中國固然強，但今日之中國少年，唯有更強。

因為只有這樣我們才能驕傲地回應，一百多年前梁啟超先生的期盼。告訴他：?少年強則國強，中國強則中國少年更強。中國強，就是因為——少年強!?

黑土麥田 實干興邦

馬丁老師跟我們所有人說，要找一個對你負責任的愛人，因為這樣會激發(fā)出你內心最大的責任感。我們都同意，我們都渴望擁有像馬丁老師那樣美滿的家庭。但是此刻，我可能要問一個讓大家直面現(xiàn)實的的嚴峻的問題，那就是大家都有男朋友了嗎？有人說沒有的，你也說沒有，我與你們都同在，在尋找美滿家庭的路上，我們都還要努力。但是有的時候，我覺得有沒有男朋友也不是問題的關鍵，因為有一句俗話說得好，叫無論此刻我是不是你的女朋友，或者我是不是誰的女朋友，我的心里永遠住著一個男神，這句俗話是我說的。

8年前，我第一次見到了我的男神，他叫秦玥飛，高中畢業(yè)之后，就直接被耶魯大學的本科錄取了。在那個年代，從中國直接被常青藤本科錄取的學生少之又少，所以在那個意義上，他是我們身邊一群女生心里的男神。他個子很高留長頭發(fā)，很搖滾，但是整個人話不多，很安靜又顯得很文藝，然后你知道女生面對這種男神嘛，就是會想說他畢業(yè)之后去干嘛，未來會怎么樣？

2014年，我又見到了我的男神，也見到了他的工作。他剪短了頭發(fā)，耳朵后面別著一根香煙，然后腳上穿著一雙解放鞋，蹲在地上。他在湖南省，在衡陽市橫山縣的賀家村，他是賀家村的村主任助理和團委**，也就是我們都很熟悉的村官。這個時候他在賀家村已經(jīng)做了3年的村官，那他做的都是些什么事呢？有老人過來跟他說，說小秦啊，這個家里的屋頂漏雨，小秦幫著解決一下好不好？有人熱水器壞了，小秦會修嗎？還有老人就說，小秦你有女朋友嗎？我兒子今年30歲了，還沒有女朋友，小秦能不能幫著找一個？

這些事情玥飛處理不了，但他真的會去做。他去搗鼓熱水器，他去研究國家確實沒有專門的資金去修補漏雨的房子，但是有危房安置的政策，那么這個老人的房子年歲已久算危房，給他寫報告。他還去其他幾個村子問，你們村里有沒有那個找男朋友的姑娘，要結婚的，我們村里有男的，我們那個配一配。

我跟他說，我說師兄啊，你是來做公共服務的，你做村官，可是你現(xiàn)在每天就是些家長里短，那怎么服務??？你怎么給這個村帶來改變？他立刻糾正我，他說吉如你錯了，我從來沒有想過改變。因為改變往往帶著一種居高臨下的心態(tài)，可是你我，我們都沒有資格去定義，說中國的農村應該什么樣，百姓應該怎樣生活。村民有村民自己生活的邏輯，這套邏輯我認可，我接受。三年下來，玥飛為賀家村籌款80萬余元，他修成了路，建成了水渠，還辦起了信息化教學。可是村官的任期就是三年，他要離開這個村子了，玥飛就在想，他說我走了之后，這個村子怎么辦？可能這些孩子因為信息化教學，這個英語成績提高了20分，化學多考了30分，但是兩三年后，他們是不是還是要走上去建筑工地搬磚的道路？他意識到不能總去要錢，財富應該被創(chuàng)造，他想到了農民要創(chuàng)業(yè)。

從2013年開始，他籌備了一個平臺，這個平臺每年從國內和海外的高校選拔一批畢業(yè)生，作為村官帶領和幫助農民創(chuàng)業(yè)，這個平臺的名字叫黑土麥田。今年，就在前幾天，第一批選**的村官，已經(jīng)前往湖南、江西、廣東、山東，四個省份的15個貧困村。他們的目標是用兩年時間，幫助這15個貧困村里的每個人獲得3140元的年收入。

玥飛跟我說，吉如你不要看這個15個村子，然后3140這些數(shù)字，我告訴你，能做成的不難的。我說你怎么這么樂觀？你很自信??！為什么你就是這么篤定的覺得它一定能做成？但是我想到要在農村做這些事情就是很難。他想都不想的跟我說，因為你沒有去做，你沒有去做你就覺得它難，就像那些批評中國的人，可能從來都沒有來過中國，對，批評是知識分子的權利嘛，但是建設是每一個人的使命。

黑土麥田的英文名叫做?Serve for China為中國服務?，我想到美國有一個公益組織，它的那個英文的那個結構跟咱們的?為中國服務?有點像，叫做?Teach for America為美國而教?。每年他們選拔美國的大學生到美國最不發(fā)達的地方去教他們的孩子，有人說，那不就支教嗎？我們也有。但是人家的支教，一，給了每一個年輕人類似于城市白領的收入，保障體面的生活；二，平臺很成體系，你想做一些超出支教范圍內的事情，都有技術和資源的支持；三，支教結束之后，你可以選擇繼續(xù)扎根做教育，但是世界500強，知名商學院，還有參議員的辦公室，都會向你打開大門，因為美國它相信這群愿意?為了美國而教?的年輕人。

所以很多時候很多的一些名校生，他會擠破頭要去?為美國而教?。那么這個情形反到中國來，我會想說，我們的大學生會擠破頭皮去做村官嗎？有人說不可能，但是為什么不可能？是因為中國的年輕人沒有理想嗎？是因為中國的年輕人不渴望有所作為嗎？資源的不匹配，平臺的不完善，其實足以讓一些年輕人望而卻步。因為年輕人的執(zhí)著，不應該在一些本可以被避免的問題上被考驗。因為年輕人也是人，也要生活，也會害怕。所以黑土麥田所做的嘗試，在這個平臺上結合政府部門，全社會、企業(yè)、投資機構的力量，就是要給年輕人生活上的保障和工作上的資源支持。它其實解決了玥飛心中一直以來的難題：我們如何通過制度的設計，而不是情感綁架，去幫助年輕人實現(xiàn)家國理想。

此時此刻就在我演講的此刻，玥飛人在湖南湘西，和那30個他一起選**來的大學生村官在一起。他說吉如你要有興趣，可以去看我那個朋友圈，我在上面放了另外一批四個去山東的村官的照片，那個照片上面綠油油的，特別好看，特別美。但是我想，當初吸引玥飛來到農村，作為一名村官的原因，一定不僅僅是美麗的景色。我跟很多人一樣都好奇，一個耶魯?shù)母卟派瑸槭裁匆x擇做村官呢？

玥飛說，當年母親曾經(jīng)帶他在北京借讀，他們住過地下室，然后穿過親戚給的舊衣服，還去買過那個超市打烊前，所以會打折很便宜的食物。他說我在耶魯?shù)拿恳荒甓紩倨诨剞r村做田野調查，我意識到其實農村的父母跟我自己的父母是一樣的，就是都是希望自己的孩子可以過得比自己更好。他們可能自己在城市去蓋那個一輩子都住不進的高樓大廈，但是會希望自己的孩子有一天，有那個能住進去的可能性。

在這個意義上，我們總說?中國夢?，中國夢是什么？我們今天先不談國富民強，或者民族復興。國家是由一個個人和一個個家庭組成的，讓每一個人都過得更有尊嚴，讓每一個家庭的孩子有超越父輩的可能性，如果我能參與進這個過程，我覺得我就是幫所有的父母實現(xiàn)我自己父母的那個愿望。

在很多的媒體報道上呢，玥飛有一個綽號，叫?耶魯哥?，因為他非常優(yōu)秀的學歷背景。玥飛本人一定不是一個喜歡用這樣的光環(huán)為自己增光添彩的人，但是不可否認，耶魯對他有著深遠的影響。一百多年前，在玥飛的母校耶魯大學，有一群中國人，他們的名字至今我們都挺熟悉的：詹天佑、馬寅初、容閎。

那個年代中國沒有幾個人知道什么是耶魯，耶魯留學生回國沒有光環(huán)，沒有實惠，但是大多數(shù)人都回來了。有的在搞鐵路，有的在搞電路，有的在搞經(jīng)濟，有的在甲午海戰(zhàn)中保家衛(wèi)國，有的就跟著定遠艦、致遠艦一起沉到黃海底。時代在變，時代的使命也在變，但是我想到這一百多年前的這些年輕人，我看到今天的玥飛，我覺得年輕人從來就沒有變。

一百多年前，那個使命是救亡圖存，是挽救民族之魂，年輕的生命在定遠艦、致遠艦上沉下去，然后用年輕的身軀去緩緩托起一個幾乎就要沉到海底的民族。幾十年前，我們新中國的使命是脫貧脫弱，衣食足，吃飽飯活下去，年輕的頭腦和雙手在田間地頭，在工廠車間，用鋼鐵之軀去慢慢的去塑造一個像鋼鐵一樣今天這么堅固的國家。但是今天的時代使命，變成了在這個鋼鐵一般的外殼下，這個國家的每一個人，每一個家庭，是不是能夠活得有尊嚴，還有做夢的權利，每一個孩子是不是還有去超越他父輩的可能性。

每一個平凡中國人的夢想是可以對著自己的孩子說，無論是農村的、城市的，我希望你可以過得比我好。而每一個平凡中國人的尊嚴，是在實現(xiàn)這個夢想的過程中，可以不再流血，少流淚，被理解，被陪伴。黑土麥田，秦玥飛，讓我們今天都看到，這樣的一個使命正在實現(xiàn)。

偶像的真實

偶像這個詞，他最原始的意思是說人們心中某種具有神秘力量的象征物，所以對我而言，能給我力量的人就是偶像。我今天想和大家分享我的幾位偶像。他們中有的名字可能大家都知道，有的名字可能從來沒有聽說過，但他們對我都有非凡的意義，因為他們教會了我一個最重要的道理。

她是四屆金像獎，五屆金馬獎的影后，也是柏林電影節(jié)，威尼斯電影節(jié)，嘎納電影節(jié)的評委。今天江湖地位這么深的她呢，是從一個比賽里面走出來的，一個選美比賽。有一次接受媒體采訪，主持人就問她說，當初怎么會想起來去參選港姐的呢？她說了一句當時主持人接不下去的話，她說，為什么要想到參選港姐呀？因為我愛慕虛榮嘛，我想當明星，進演藝圈，但是那個時候我沒有一個比較周詳?shù)挠媱?，我就想用當港姐這個最便利的捷徑來實現(xiàn)我的明星夢。那個主持人當時聽的是一臉尷尬，我們今天聽到這個故事可能就是一臉茫然，我們會問說，這個影后說她自己，參加選美，她這么說，很了不起嗎？很了不起。

因為不是每個人在面對公眾的時候，都有承認自己欲望的勇氣，承認欲望會遭來誤解，會被過分解讀，會被人家覺得是你功利，浮躁，不擇手段。但是她們最大的不同，就在于前者敢于直面自己的欲望，并且大大方方的承認它。是，貪慕虛榮絕對不是一個好的品質，但既然它是我曾經(jīng)的一部分，甚至也可能現(xiàn)在還是一部分，我沒有什么可以遮掩的，我沒有什么不可以拿出來說的。她的名字叫張曼玉，她是我們很多人心中關于一個時代的記憶。

有一個運動員特別可愛，我們應該都轉過她的表情包，對，她是我們里約奧運會，女子仰泳一百米的季軍傅園慧。有人說，我們只是覺得傅園慧在鏡頭前面那樣子講話就是很逗嘛，她也很了不起嗎？對，她很了不起，很多時候我們?yōu)槭裁磿楦祱@慧這樣的表達點贊，因為面對鏡頭，面對眾目睽睽，面對社會規(guī)則，她讓我們看到一種可能性，就是在社會規(guī)則之下，你盡可能的去保留自己的真性情，你盡可能的去尊重自己每一點點滴的進步，或者是每一份身心的疲憊。我今天跟大家講偶像的故事，是因為他們對于我，有非常深遠的意義，在七八年之前的時候，我參加過一次在電視上面的英文演講比賽，然后獲得了一個不錯的成績，就有媒體過來采訪我，他們也問，說吉如為什么想起來參加這個電視上面的英文演講比賽??？那個時候我面對媒體我其實不想想很多的，我就是說，因為我想上電視，因為我想穿著很好看的衣服，被打扮的很漂亮上電視，讓大家看到我。然后記者就把這個話寫出來了，報道出來之后，我的長輩們都不喜歡這篇報道，他們有人說這個記者寫的不好，把你寫的很沒有格調，很沒有格局，有的人跟我說許吉如你怎么能這樣講呢？你要說，我來參加比賽，是為了測試自己的英語水平，是為了交朋友要向大家學習，也是為了給家鄉(xiāng)爭光。那個時候我挺小的，我沒有仔細去想，按照自己的意思說真話，和去聽長輩權威人士的建議，說看似最保險，最正確的話，這兩者之間的天差地別。

后來無論我參加什么活動，媒體問我參加的原因，我都忘記說真實的原因，或者說長此以往我沒有真實的原因了。我只有知道怎么符合大家期待的一些套話，說出來很好聽，記者也喜歡寫，大家讀起來覺得不疼不癢，我看到之后覺得那個話其實倒也不一定是我許吉如說出來的，任何人那么說都沒有問題。我在我自己說的很多漂亮的套話里面，活進了那個用套話編織出的美麗的世界。

我今天站在演說家的舞臺，是我向我心里面真正喜歡的電視表達，邁出的第一步，可是我今天也在電視表達的平臺把這個偶像的故事，偶像真實的表達，跟所有人分享，是因為我覺得我們普通人士，我們可能學不到偶像身上那些成就，但是我作為一個普通人，我從偶像身上得到最大的力量，就是無論面對多少雙眼睛，多少分贊揚，多少種壓力，我能在說真話的路上可以走多遠，我能不能最大地限度去確保，我不計較表達之后的利和弊，我不迎合別人的期待，我不說空話，套話，我永遠不做沒有意義的表達，就像此刻我在這個舞臺上一樣。其實我的心里還是害怕的，我怕大家不同意我的觀點，或者不喜歡我的表達，所以今天我在這個舞臺上和大家分享偶像的故事，我就是希望他們給我的力量，各位也可以感受到。以后的路上去理直氣壯的說真話，做自己，要相信那個真實的自己是可以被傾聽，可以被表達的，要相信他值得被理解，也一定會被理解，就像大家給我這么多的掌聲和鼓勵一樣，謝謝。

人之常情

每一次我站在《我是演說家》的舞臺上，我的心里是很踏實的。因為我知道臺下的200多位觀眾我們之間，我們來自于同樣的一片文化土壤，我們對于這個社會是有相同的笑點、痛點和淚點，所以我一直有信心我們之間會有共鳴。

五年前，我參加過另一場英語演講比賽，那個比賽上是我認為的一場幾乎不可能有共鳴的比賽。那年我18歲，在倫敦代表中國參加世界英語演講比賽。我當時臺下也坐了200多位觀眾，那是來自49個國家的100多名參賽選手和他們的親友團。然后呢我就看著臺下那些膚色不同，國籍不同，宗教信仰不同，文化背景不同，什么都不同的觀眾，我心里很忐忑，我就在想說我說我說些什么能讓他們這些都不同的人覺得我說的有那么點道理。

我后來講的是一個成吉思汗的故事，我們都知道成吉思汗是一個大英雄，但這一次我并沒有說他作為一個英雄金戈鐵馬，我說的是他作為一個丈夫和父親面對過一次家庭危機。成吉思汗連年在外征戰(zhàn)，有一次他出去打仗，幾個月之后才回到部落。部落里面的人就跟他講說他的太太可能和別人有染，他最喜歡的那個兒子可能不是他親生的。

作為一個君王，我想成吉思汗有一千種一萬種方式去查明事實真相，維護自己的尊嚴。但是這一次他什么都沒有做，他選擇做一個平凡的丈夫和父親。他就更加倍的去愛護他的妻子，他更加倍當面的，當著很多眾人的面去培養(yǎng)他的兒子，我沒有質疑孩子是不是我親生的，我珍惜這個家庭請你們也珍惜，也保護他們。最后謠言平息了，部落回歸了平靜。

我講完這個故事之后，有一個比利時的選手走到我的面前，他跟我說，我很喜歡你這篇演講，因為在你的演講中我想到了我的父親，而且我去思考將來我要做一個什么樣的丈夫和父親。你看今天我們來到這，你代表中國，我代表比利時，我們臺下還坐著這么多我們國家派過來的外交官觀戰(zhàn)，他們都想看到我們拿本民族最驕傲的故事最優(yōu)的那個價值觀來比拼來奪冠。可是你的故事讓我意識到在代表國家參賽的選手這個身份之前，我們都有一個最最重要的身份，我們是人，我們是今天的子女，我們是明天的父親和母親，這個身份就是你跟我，我們所有選手之間的一種人之常情。這份人之常情有的時候可以發(fā)揮更大的作用，它會讓一些本來冷冰冰的看起來毫無希望的時刻峰回路轉。2015年的6月在維也納，美國在主導一場關于限制伊朗擁有和使用核武器的核談判。當時根本談不下去，因為無論美國提出什么條件伊朗都在拒絕，然后美國就不停的修改，伊朗就不停的反對，整整18天。各國的談判代表就被困在維也納的萬豪酒店里和會議室寸步不離。幾個月之后，當時美國的首席談判代表也是他們的副國務卿Wendy Sherman女士，來到了我們學院的一個課堂上，談起那個暗無天日的18天。

她說這個伊朗人啊，太難搞了，我?guī)缀踝詈笪腋緵]有勇氣談下去，因為我們兩個國家之間有這么多年的怨恨、猜疑，沒有信任基礎，這個談判是不可能的。只是那個18天里面發(fā)生了一件事情有點巧，就是那18天我的孫女和對方伊朗首席談判地區(qū)的孫子都出生了，我們都是在那個18天里第一次成為了爺爺和奶奶，我們忍不住會和對方分享自己手機上面那個孫子孫女的視頻。當時我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一個場面，一片劍拔弩張中，一個白發(fā)蒼蒼的中東老爺爺同樣白發(fā)蒼蒼的白人奶奶，他們兩個人身后是各自的國家利益，是國家之間幾十年的恩怨情仇。但是在那個瞬間，他們同時低下頭，然后伸頭去看對方手機上那個小寶寶的照片和視頻，然后說真可愛。

那個瞬間，兩個談判代表之間共通的，作為爺爺奶奶作為人的情感，它其實融化了在場每一個人緊張的神經(jīng)，它讓每一個人在極度的疲憊和不信任中感到一絲希望。因為對方也是人，是和我們一樣的人，既然都是人就還有再去溝通的空間，就會有互相理解的可能性，那就讓我們?yōu)榱诉@個可能性我們再努力一點點吧。這個努力的結果是2015年的7月14日，伊朗核協(xié)議正式達成，國際核不擴散體系再一次得到了維護，而中東乃至整個世界的和平與繁榮再一次被保護。

同一個屋子里的演講比賽的選手，越過了本來對彼此價值觀的偏見或者抗拒，在一個關于父親的故事里為對手喝彩，談判僵局對峙的雙方那種同為爺爺奶奶的慈愛一瞬間讓人放下防備，哪怕那個防備卸下防備也只有一秒鐘。這個時候我不禁在想我們總說東西有別，我們說這個國家和國家，文化和文化，人群和人群之間是那么的不同。可是會不會有一種東西，在看似最不同甚至最對立的文化之間他的那個核心永遠是相通的，我們只要每次一提到那個相通的東西，再強硬的談判代表也會瞬間變的柔軟，而再緊張的演講比賽的選手也會瞬間變的平和。那個東西叫做人之常情，那個東西叫做人性。

我們總是習慣性的會覺得說，國際大事離我們每一個人很遙遠。因為我們是普通人嘛，我們普通人可能輪不到我們去為國爭光，輪不到我們去制定政策，輪不到我們去談判去斡旋，那我們怎么去理解這個世界，重要嗎？重要。因為每一場國際局勢，每一個國際大事，它從來就不是由一群機器人去推動那個走向的，它恰恰是由一群和我們一樣的普通人在書寫歷史，在參與它。他們可能是代表各國參加演講比賽的選手，本來抱著一個要弘揚本民族最驕傲的價值觀的愿望來賽場，卻在一個關于父愛和家庭的故事里學會為對手喝彩；他們可能是本來劍拔弩張的談判代表，但同時也是爺爺和奶奶，所以那種共通的慈愛可以讓他們放下一秒鐘的防備。

這個世界的好和壞在今天的和平年代肯定不是在戰(zhàn)場決定的，但它也不是我們所以為的那樣只是在談判場、領袖峰會或者聯(lián)合國的發(fā)言臺上決定的。它其實是由每一個你和我，我們每一個普通的中國人，普通的外國人，每一個普普通通的人對這個世界的看法所確定的，因為我們的每一點想法在一點一滴鑄就我們的國內輿論。我們對于世界的態(tài)度它彰顯著大眾文化的方向，而我們如何去如何理解別人理解別國理解對手，它是每一個國家無論大國小國都應當擁有的胸襟和擔當。你選擇你怎樣的方式去理解世界，這個世界就會是怎樣的，你選擇如何去期待人性，人類的未來就會是怎樣。謝謝。

為時代發(fā)聲

我一直覺得我算是一個非常幸運的表達者，很多人說我表達只是為了表達，但是其實沒有一個表達者內心不希望自己表達的內容不得到傳播，不希望自己做的演講被更多人看到，所以我說我幸運。兩個月前，我在這個舞臺上做一篇叫做《國強則少年強》的演講，可能在座的各位，你的朋友圈里有人在轉發(fā)，你的微博上有人在給它點贊，但是我知道，你的飯桌上、你的身邊、你的手機短信里，一定必須有人在罵她。

我當時很不明白，《國強則少年強》并不是一篇專門為了演說家準備的演講稿，它來自于我的一篇個人日記，寫于2016年3月我從以色列旅游回到波士頓的第二天。我不明白，為什么我只是做一個游記，我在看世界的過程中，回頭看到了我自己的家，然后我跟家里人說說我是怎么想的，但是有人會去置疑我的動機。我最最最不明白的是，我自認是一個驕傲的人，我用心地表達出我的想法，我為什么要去理會那些批評、苛責，甚至是超出演講和內容本身，對我個人品格、為人、性格的一些猜測和人身攻擊，我不要去理。

我就帶著這樣的心態(tài)，來到第二輪的錄播現(xiàn)場。是主題演講，我抽到的題目是《偶像》，錄制當天的早上發(fā)生了一個事情，中國女排時隔多年再次奪冠，然后節(jié)目組老師有人跟我很好心的建議就是說，你可以在演講的開頭提一下這個事情。

這是一個很平常的建議，但是我當時腦子里一下就炸開了，炸開的是我在網(wǎng)絡上看到的對我第一篇演講進行的那些評論，無論是說我，用心良苦、迎合、曲意逢迎，還是歌功頌德，還是動機叵測。那些評價在我腦子里炸開使我沒有理智和禮貌去和節(jié)目組的老師溝通，我跟他們大吵了一架。我跟他們說，我以為自己特別擲地有聲，我說我來到這個舞臺，我就是一個獨立個體，我只說我自己認可的話，你們不要試著為了節(jié)目效果，或者收視率，或者任何爆點去吸引我講一些我不想講的話，我說得很不客氣。當時節(jié)目組的老師靜靜地聽我說了十分鐘，等我平靜下來，他說，吉如我能不能說一說我的想法？ 我們都很喜歡的你的表達，也很尊重和理解，你不想接受這個建議。但是我想告訴你的是，在今天的時代，今天的電視行業(yè)，語言類節(jié)目，一檔沒有明星沒有噱頭沒有什么爆點沒有什么炒作點的節(jié)目，單純想通過語言的力量，去留住一絲情懷和溫度，這個節(jié)目并不好做。所以我希望你，我懇請你，在你的措詞里不要置疑我們的專業(yè)性，請你尊重你身邊人的勞動，禮貌地和你的編導進行溝通。那個時候我的眼淚刷刷下來，我不是委屈，我是內疚，因為他的那句話讓我意識到，公共表達的責任。

我一直以為我在舞臺上表達是我的思想，我的文字，可是如果今天沒有這樣磅礴的音樂，我的表達會有力量嗎？如果之前沒有樂嘉老師、節(jié)目組的編導老師和我日以繼夜的摳稿子，我的表達會得到時代的檢驗嗎？如果沒有像馬丁老師、仲蠡老師、熊浩老師這樣出色的對手，我會被激發(fā)出最大的斗智與動力嗎？如果沒有背后的服裝、化妝，現(xiàn)場的燈光、大屏、舞美，還有很多個因為我并不熟悉電視這個行業(yè)，所以我可能沒有辦法去命名的這些臺口人員名稱，今天會有我站在這里，為時代發(fā)生聲嗎？

那個時候我意識到，那句憑什么？和他們憑什么評價我？那么憑什么批評我？他憑什么挑剔我？他們憑什么攻擊我？我問不出口。因為任何一個在花了10分鐘時間看我演講的人，都有資格去評價我、批評我、挑剔我。因為我占據(jù)了公共表達的平臺，因為我占據(jù)著資源，因為我的表達被后并不僅僅是我一個人，它是一整個組，甚至是一整個行業(yè)，就像今天在座的各位媒體前輩，試圖在這個時代繼續(xù)用語言和文字和思想的力量，保留一份情懷和溫度。

第二講結束之后在臺上，林正疆大哥握著我的手說，?吉如，還可以更好?。我記得很清楚，當時我一定不是回了?謝謝?兩個字，我說的是?一定要更好?。因為第二講是我發(fā)生的轉折點，從兩個月前那個偶然來參賽，只想也只敢為自己發(fā)聲，不敢去正面外界評論，不敢去直面質疑，想要逃避，想要撇清表達責任的我，到第二講之后，那個不會怕別人說，我在利用任何東西，只想說出我心中真實聲音的我，我在成長。我的成長就與這個時代與發(fā)聲這件事情一起產(chǎn)生。如果說敢于面對評論教會我為時代發(fā)聲，不要怕，不要怕走出那個小小的，看似很清高的自我，那么馬丁老師、熊浩老師，仲蠡老師，每個人都用昨天晚上熬到半夜五點，凌晨五點，和今天淋漓盡致的表達告訴我：為時代發(fā)聲不要急，稿子不要定，因為可能下一稿會更好。服裝不要定，因為可能另一種呈現(xiàn)效果會更得體。音樂不要定，因為可能另一種渲染會更有情緒上的共鳴。

而最后今天在現(xiàn)場，所有的掌聲和善意它告訴我，為時代發(fā)聲不要停，不要停的不僅僅是表達者和我說的話本身，不要停得是評論、是挑剔、是批評。因為真理是我們永遠都不會到達的彼岸，但只有不斷地表達，不斷地交鋒，不斷地挑剔，不斷地對抗，才可以有屬于這個時代的聲音，和我們每個人都想留住的溫度。

不要怕，不要急，不要停，為時代發(fā)聲不會停。謝謝。

不欺凌不依附才是強國

你的女朋友板著臉站在一邊，突然就很委屈的哭了出來。你問她什么她都不開口的。寶寶心里苦，寶寶不說。

這個時候你的心里很慌張呀，你想不對呀，怎么回事呢？上個月看中的包買了呀，昨天的朋友圈點贊了的呀，前女友發(fā)過來的短信我刪掉了的呀。

這個時候，她大小姐突然開口了，說：我也不知道為什么，就是沒有安全感了。

這個時候你的內心是崩潰的。

因為這是她101次和你提出就是沒有安全感了。這個時候男生會很沉默對吧。然后你是不理她。

然后你妹紙看你不理她，她就很慌呀，她就跑到知乎這樣的地方去提問。

她發(fā)了個帖子叫：跟男朋友說沒有安全感，男朋友不理我了。姐妹們，我該怎么辦？在線等，挺急的。

這種帖子底下，一般評論也不會太多的。但是通常有一位飽經(jīng)滄桑的老司機說一句廢話，這一句廢話被你的妹紙譽為真理。

老司機就說：妹紙，安全感不是男朋友給的。安全感是我們自己給自己的哦。

這個老司機說的其實沒有錯。

生活中的安全感是我們自己給自己的。好好工作，你就有職業(yè)發(fā)展上的安全感。

好好學習，你就會有考試上的安全感。

控制情緒，好好相處，你才有情感上的安全感。安全感的本質，其實是我們自己用自己的努力和生活進行的一場等價交換。但是我今天想說的是一份其實我們可能沒付出過什么努力你都已經(jīng)身在福中的卻不知福的安全感。去年春天的時候

我還在念碩士。我們學院呢，就組織同學們去世界各地進行調研。我選擇去位于中東地區(qū)的以色列。這個國家多災多難，卻是世界強國。所以我對他特別好奇。還沒有進入以色列境內，就在以色列航空的柜臺前辦理值機手續(xù)的時候。這個國家就給了我一次下馬威。他的安檢人員，對我進行了一場長達半個小時的盤問。

你姓什么，叫什么。從哪里來，到哪里去。你讀什么學校，念什么專業(yè)，寫過什么論文。你以前做過什么，將來想做什么，平常喜歡做什么。你去過什么國家，和誰一起去的，回來以后你們兩個還聯(lián)系嗎？你愛不愛他，恨不恨他，來到以色列，你的夢想是什么？ 他事無巨細，樣樣都問。

我當時覺得有點不耐煩，因為我覺得我是普通的游客。你為什么要讓我，像是恐怖分子一樣，在被盤問。我的以色列同學和我說：這就是以色列航空多年的常態(tài)。自從1948年建國以來，他們不斷受到國際上恐怖勢力的襲擊。至今阿拉伯國家也沒有承認以色列的國家地位。國家太小，襲擊太多，我們輸不起。飛機緩緩降落在特拉維夫這座海邊城市。這個時候機艙里想起了一陣熱烈的掌聲。

我再一次感到奇怪。因為這是一次非常平穩(wěn)正常的飛行，我不覺得有慶祝到達的必要。我的疑惑在參觀完拉賓大屠殺紀念館之后得到了解答。

二戰(zhàn)時期。納粹對猶太人展開了種族清洗屠殺。

從那個時候起，這個民族不是在逃難就是在逃難的途中遇難。我還記得我的以色列朋友跟我一樣的年紀。卻帶著和這個年紀不相稱的沉重和我說：安全回家這條路，我們的祖祖輩輩有些人走了一輩子都沒有走完。所以在這個意義上，安全回家是整個民族生生不息的愿望。而每一次安全回家都值得被慶祝。

如果說從那個時候起，我們變成了一個沒有安全感的民族，那我們現(xiàn)在所做的一切都是為了在重建安全感。她的話讓我意識到，不安全感對于一個國家和他的國民而言是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感催人奮進。就像我們自己俗話里說的寒門出貴子。所以你會看到今天的以色列，在國防、軍事、科技、農業(yè)、商業(yè)、金融。你能想到的任何領域，它都是世界強國。但是一個民族的輝煌背后，并不必然意味著個體命運的幸福。因為這種不安全感，一旦滲透進每個人的現(xiàn)實生活。一旦滲透進每個人的心里，它會讓人失去一份心安理得。這份心安理得意味著你不需要時刻向外界解釋，你國家存在的正當性。你不需要時刻提防國土安全，你更不需要擔心，因為有一天國破家亡而遠走他鄉(xiāng)。這份心安理得，今天戰(zhàn)亂國家的人們不曾擁有。而近代史上的中國人，也不曾有。而這，恰恰是一個國家應該和可以給予國民的最根本的安全感。

生活中的安全感，就像我開頭所說，他在大多說的時候，是一場等價交換。而國家層面的安全感，卻是只要基于一個公民的身份你就可以免受漂泊、免于恐懼。

在美國的時候，我們班上有一個來自敘利亞的同學，有一次我們兩個交流畢業(yè)之后各自的打算。他說我知道你們這一代現(xiàn)在的中國留學生，你們可以選擇去紐約、洛杉磯，也可以回北京、上海、香港，其實都一樣，都是很好的選擇。我除了美國的華盛頓、波士頓，我其實還希望能有一個別的選擇叫著大馬士革。我們兩個現(xiàn)在雖然都是美國的留學生，但是我們各自還有一個身份，我的身份是敘利亞難民，而你的身份是中國公民。難民與公民最大的區(qū)別在于，你是否擁有自主選擇的權利。你是否要將自己的命運寄托在一張非常冰冷的移民法案。寄托在一個陌生國家的法規(guī)政策。甚至你背后的整個祖國都要寄托在所謂更強大的國家的保護傘下。還是說你可以輕飄飄的講：世界那么大，我想去看看。家里那么好，我隨時回得來。

安全感，所帶來自由選擇的權利。是一個國家賦予年輕人最好的禮物，因為這意味著，你不必一定要在別人的國土上成為一個非常優(yōu)秀的個體才可以被尊重。你就踏踏實實的，哪怕做一個普普通通的中國人，你也會被善待。因為你的背后，是一個穩(wěn)定的國家。他不欺凌、不依附。而正因如此，世界對你的國家充滿敬畏。

在美國的時候，我經(jīng)常在課堂上被老師邀請，向大家介紹中國的一帶一路、二孩政策、十三五規(guī)劃亦或是南海沖突。其實我的語言是有很多瑕疵的，我的觀點也很平凡。但是這樣一個我，在課堂上始終有一席話語權。那是因為他們覺得，今天的中國很重要，了解中國更重要。所以中國學生口中的中國一定要聽。一百多年前，梁啟超先生說：今日之責任不在他人，而全在我少年。少年強則國強。一百年后的今天，其實道理反過來是一樣的，國強則少年強。中國強則中國少年強。因為一個強大的國家，會賦予一個少年強大的安全感，基于安全感，他可以自由的選擇，他想生活的地點、狀態(tài)、職業(yè)乃至心情。他是輕裝上陣去看這個世界的，時而樂不思蜀，時而流連忘返，但是最終，會心滿意足的回到自己的家園。有一句話說：假如你覺得你過得很舒服，那是因為有人在默默地為你付出，如果你覺得很安全，那是因為有人在你不知道的地方為你承受風險。他們是邊疆官兵、維和戰(zhàn)士、經(jīng)濟建設基礎設施、新聞媒體、科教文衛(wèi)、公共服務的各行各業(yè)。每一個個體在為了你和我更強的安全感而不懈努力。但即便是不懈努力，如他們我們的國家還是有不完美的地方，我們作為中國公民，也有自己的不安全感。這份不安全感的消減需要耐心時間和行動。

所以在這個意義上，今日之中國固然強，但今日之中國少年唯有更強，因為只有這樣我們才能夠驕傲的回應一百多年前梁啟超先生的期盼。告訴他說：少年強則國強，中國強則中國少年更強。中國強就是因為中國少年強。

第三篇：演講稿張吉雷[最終版]

《心系群眾跟黨走》演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

今天我演講的題目是《心系群眾疾苦，黨性高于一切》。從站在黨旗下莊嚴宣誓時起，我就覺得自己已經(jīng)肩負起一種責任。入黨是很光榮，但不等于入了黨頭上就套了一個光環(huán)，可以到處炫耀！可以作為升官發(fā)財、飛黃騰達的資本。“吃苦在前，享受在后”，這是每一位黨員永遠不會忘記的入黨誓詞。怎樣做才能算真正的黨員，怎樣才叫真正的先進？我覺得寧遠堡鎮(zhèn)“六三一”鎮(zhèn)村組三級干部隊伍建設標準里的一段話概括的很到位：“平常時期能夠看得出來，關鍵時期能夠站得出來，危難時期能夠豁得出來”，先進就是走在群眾前面。如果入了黨，素質還等同于一般老百姓，倒不如不入黨。

今年是深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的關鍵之年?，F(xiàn)在，黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展，這對于教育引導黨員干部改進工作作風，贏得人民群眾信任，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨執(zhí)政地位，具有深遠意義。我們黨走過了漫長而艱辛的革命歷程。其間不乏幾番跌落，但我們的黨之所以偉大，就在她敢于承認錯誤，敢于撥亂反正，敢于向自己挑戰(zhàn)！新中國所走過的每一步路，都是前無古人之路，是一條需要不斷探索，不斷冒險，不斷總結，不斷進取的路。為人民服務是她的根本宗旨，實現(xiàn)共產(chǎn)主義

是她的終極目標。為著這最后的輝煌，多少前輩勵精圖治，奮發(fā)圖強；多少先烈拋灑了青春熱血。今天的成就，來得實之不易！

心系群眾疾苦，黨性高于一切！——這不是一句單純的口頭禪。新中國的建立，離不開群眾的大力支持！離不開革命陣營的堅強后盾，共產(chǎn)黨的江山是黨和人民共同締造的，是為人民服務的！黨群關系是魚水關系，是帆與船的關系。魚兒怎么能離得開水，航船怎么能少得了帆？想人民之所想，急人民之所急！一切為了人民，一切為人民著想。我們今天之所以進行改革開放，不也是為了滿足人民群眾物質文化和精神文化的需求嗎？不也是想讓我們的人民不再受窮，國家不再落后，歷史不再重演被動挨打的那一幕嗎？只有國家強大了，社會主義制度才愈發(fā)彰顯出她巨大的優(yōu)越性！

改革開放，喜憂參半。大潮之下，豈無泥沙之患？不怕外界的風吹雨打，就怕花兒從心里爛！毛澤東同志不是曾經(jīng)告誡過我們：敵人的槍林彈雨沒有消滅掉我們，但，敵人的糖衣炮彈可能就會摧毀我們！曾經(jīng)不是出現(xiàn)過很多痛心的例子嗎？那些號稱身經(jīng)百戰(zhàn)，功勛顯赫的所謂能臣悍將，不是有很多都在糖彈面前紛紛落馬了嗎？可見，如今繼創(chuàng)先爭優(yōu)活動后再進行的這次黨的群眾路線教育實踐活動，是怎樣的大有必要。它起到的作用可謂舉足輕重！整肅黨風黨紀，建設壯大隊伍，完善各種體制，創(chuàng)建和諧社會，其目的都是指向同一個結果。

問蒼茫大地，誰主沉??！

國際風云變幻莫測，敵人亡我之心不死！讓我們心里時常懸著一根警惕之弦，讓我們的腦海中時常警鐘長鳴！紅色江山能否變色，能否永固，就看我們共產(chǎn)黨人的群眾基礎牢不牢，就看我們的黨性高不高，就看我們取信于民的程度達到何種標準，為民服務落實的到不到位了！讓我們立足崗位、腳踏實地；讓我們勤政愛民，矢志奉獻。工作業(yè)績我們多做一點，遇到好處我們多讓一點，困難工作我們多搶一點，群眾所需我們多想一點。無論什么時候，一個具體的行動，總會比一萬句空話更能深得人心！民心向內必勝，民心向背必??！這么樸素的道理難道我們不懂嗎？

立黨為公，執(zhí)政為民！這是何等神圣的職責！這是需要我們耗盡一生的赤忱才能踐行的諾言！只要我們黨內多涌現(xiàn)幾個焦玉祿、孔繁森、楊善洲、沈浩，少出現(xiàn)幾個貪官污吏，我們的黨就會多有幾分希望，我們民族就會多有幾分希望，我們的祖國就會多有幾分希望！

20世紀中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)黨的光榮，21世紀正期待著我們創(chuàng)造新的輝煌。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們去建設，中華民族偉大復興的中國夢需要我們去實現(xiàn)。一滴水，能折射出太陽的五彩光輝，一棵草，能映綠春天的蓬勃生機，在平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能開創(chuàng)出一片精彩的天空！黨在召喚我們，時代在召喚我們，讓我們釋放自己的能量，點燃創(chuàng)業(yè)的夢想；讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣，在黨的領導下，用基層工作者應有的責任共同攜手開創(chuàng)寧遠事業(yè)的美好明天。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：《丘丘歷險記》教案

【活動背景】

兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環(huán)境中的語言信息、材料交互作用發(fā)展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《丘丘歷險記》?；顒右孕〖紫x丘丘歷險為主題，通過利用現(xiàn)代化教學設備、圖片等來引導幼兒自由想象，創(chuàng)造性地加入故事的對話、情節(jié)，并跟隨故事的變化，用肢體語言和表情語言來表(大考吧幼兒教育)達，使幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮。

【活動目標】

1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞丘丘歷險的線索，積極思維、進行創(chuàng)編。

2、能用清楚完整的語句表達自己的想法。

3、體驗助人為樂的快樂。

【活動準備】

1、視頻轉視儀。

2、圖片六幅。

【活動過程】

一、丘丘想歷險。

(出示圖一)

一只名叫丘丘的小甲蟲，整天趴在窗前想：如果我能象小鳥、蝴蝶那樣在天空自由自在地飛翔，那該多好啊!誰能幫它想想辦法?

(評析：活動一開始就直入主題，一下子緊緊抓住孩子的心，有效地激發(fā)了他們的參與熱情。)

二、跟著丘丘去歷險。

1、終于有一天，丘丘如愿以償飛上天了!出示圖二。請你看圖說出它的好辦法，并想想還有什么好辦法?

2、出示圖三。丘丘飛呀飛呀，微風輕輕地拂過它的面龐，它向下望去，綠綠的草地，鮮艷的花朵，漂亮的磨菇房子……啊，一切是多么的美好啊!丘丘還看見了什么?除了這些丘丘還可能看見什么?

3、出示圖四。突然，丘丘飄落到一個清澈的池塘里，可它不會游泳，怎么辦?請你幫它想個好辦法。

4、出示圖五。丘丘大喊：“救命啊，救命啊!”小青蛙劃著西瓜船趕來了，小螞蟻劃著樹葉船趕來了，小螞蚱劃著蛋殼船趕來了。還有誰趕來了，請你說一說。

5、出示圖六。丘丘得救了，它是多么感謝這些熱心幫助它的小伙伴呀!可是丘丘找不到自己的家，怎么辦呀?

(評析：中間部分，運用了五個連續(xù)的情節(jié)，它們一環(huán)扣一環(huán)，一步步地展示了丘丘歷險的過程，幼兒如同身臨其境。他們在聽一聽、看一看、想一想、說一說中，自然而然地運用并獲取了生活經(jīng)驗，同時，發(fā)展了語言表達能力、創(chuàng)造能力等。)

三、說說丘丘歷險的故事。

誰來完整地說一說丘丘歷險的故事?說之前先給它取個名字。

(評析：之前已經(jīng)有了想象的基礎，這時提高了一個層次。)

四、你想象丘丘一樣去歷險嗎?

(評析：有一句話說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢姼蚁氲闹匾?。只有想到了，才會朝著目標努力前進，祝愿孩子們都能象丘丘一樣實現(xiàn)自己的愿望!)

【活動評析】

本次活動，改變了以往單純的教與學的形式，將學習與娛樂相結合，淡化了教與學的界限，使幼兒真正成為了活動的主人。整個活動打破了課堂教學的局限，消除了孩子學習時的枯燥、緊張感，滿足了孩子的表現(xiàn)欲望。孩子們都積極主動地參與活動。活動中，孩子們充分地了解了祖國的廣闊美麗，體驗了助人為樂的快樂，并產(chǎn)生了將來也要象丘丘一樣游歷祖國大好河山的愿望!

第五篇：新民小學段吉紅演講稿

開墾師德育桃李 澆灌師風向陽花

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！我叫段吉紅，是新民小學一名普通的教師。在座的各位中有很多是教育界的老前輩，經(jīng)驗比我豐富。我今天的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗，只是我點點滴滴的一些做法。我在教育這塊園地里耕耘了14個春秋，當14年的班主任。在14年的教育教學工作中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，然而更多的卻是教書育人的快樂。我熱愛班主任工作，熱愛我的每一個學生，愛優(yōu)秀生也愛后進生；愛普通的學生也愛特殊的群體。我沒有驚天動地的事跡，也沒有氣壯山河的豪言壯語，只有對教育事業(yè)滿腔的忠誠和對學生深沉的愛。憑著一顆丹心和滿腔真情我贏得了學生的愛戴，家長的信賴，領導和同事們的好評。我們新民小學在縣教育局的組織領導下積極開展師德師風建設，認真學習文件精神，撰寫個人心得體會，簽訂師德師風承諾書。通過以上學習活動我對小學教育事業(yè)有了更加深刻的認識，對自己工作的意義和內涵有了更豐富的體驗，對教師這一職業(yè)形象有了更新的感悟，那就是把愛心送給學生、把孝心獻給親人，把信心留給自己。

一、把愛心送給學生

從教起，我一直承擔小學低年級教學工作。說實話小學老師誰都不愿意帶一年級。因為一年級的孩子們剛從無拘無束的幼兒園轉入規(guī)范有序的小學學習生活，稚嫩的孩童他們什么都不會。在課堂上他們不會聽課，東張西望，竊竊私語，抓耳撓腮。寫字他們不會握筆，鉛筆一寫就斷，他們自己又不會削，前面的孩子還沒有削完，后面的孩子又開始喊了“老師我的鉛筆又斷了”。我不僅要不厭其煩地說，更多的是手把手地去教他們。一個班50多個孩子，要教他們成為規(guī)范的小學生，老師一天確實很辛苦，時時刻刻圍著孩子們轉，一天忙于照顧學生，寫教案，做教具的工作我是常常是帶回家。雖然我的視力不好，戴著750度的眼鏡，到了晚上寫教案很

艱難，但我還是認真的書寫。

小學教師一天的工作是簡單的，重復的，瑣碎的。當一年級班主任的我，每天都是第一個到校，在學生到校之前打掃教室衛(wèi)生，學生到教室迎來的是水噴噴的地面，剛擦過的桌子，呼吸著的是新鮮空氣，我給孩子們創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子六歲入學，都是家中的寶寶。一年級第一學期的教室衛(wèi)生都是我來打掃。第二學期我開始自己邊做邊教學生怎么打掃衛(wèi)生，所以放學后，我把孩子們安全的送出校門，再回教師打掃衛(wèi)生。等一切停妥了，才拖著疲憊的身子回家。

大家都知道教育永恒的主題是愛，而師愛在小學教育中尤為重要，他等同于母愛，而又高于母愛。去年剛開學有一個孩子，我發(fā)現(xiàn)他的褲腳老踩在腳下，鞋帶也沒系，手臉也很臟。后經(jīng)了解，原來他是一個沒媽的孩子。三年前他的媽媽因患白血病撒手人間，留下年幼的孩子。孩子缺少母愛，他平時很自卑，生活習慣很差。從此以后他的鞋帶開了我?guī)退担澴永哿宋規(guī)退?，鼻涕流下來我?guī)退粒S多日常生活瑣碎的小事由我來承包，再我這里我盡量給他母愛。慢慢地他就信任了我，每次我批改作業(yè)，他總是我的圍在我的身邊幫我做這做那，當我手把手給他更正作業(yè)時，他依偎在我懷中，有時我上完課走出教室，他情不自禁的拽著我的衣角，塞給我一點小吃，我說：“老師不餓”，孩子卻說：“老師你就吃吧，它很干凈，我用塑料袋裝來的，你看我手也是干凈的。”

有一次學校組織看電影，其他的孩子看得津津有味，他卻溜到我的身邊，貼著我的耳根說：“老師等我長大了，我給你買一輛自行車?！焙⒆油娴脑挘屛液苄牢?。其實那次是因為給教室架設爐筒子扭傷了腰，不能騎自行車，純樸的他以為我沒錢修自行車。多好的一片感恩心??！

一年級的學生，把大小便解到褲子里，這是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我正在黑板上寫字，有幾個孩子在竊竊私語，有的同學還捂住了鼻子，此

時我才意識到有意外情況發(fā)生。當時，我沒有通知學生家長，更沒有責備孩子，而是布置好作業(yè)，借口讓孩子給我?guī)兔?，帶著他走出教室，親手為其清理干凈內衣，然后又重新回到課堂上。放學后孩子的母親得知這一情況，感動的向我道謝。

我們新民小學地處城郊。城鄉(xiāng)結合這一特殊的地理位置使得我校的生源構成比較復雜。在我所帶的班級中，僅留守、流動兒童就占全班的四分之一，回族學生就占百分之十。而我們學校的老師最怕帶回族學生。因為他們衛(wèi)生差，習慣差、壞毛病多，而且上學晚，個頭大，尤其男孩子在班上成王成霸。漢族學生都不愿和他們座同桌，老師們看著回族學生來插班，都會搖頭不接受。而我對于那些少數(shù)民族學生，我更是偏愛有加。2008年秋季開學，我接了一班一年級，報到時一位包著頭巾的年輕婦女，懷抱一個哭泣的小孩，身邊還領著一大一小兩個孩子，從她們的個頭判斷差不多應是三四年級的學生，一打聽其中一位8歲另一位11歲，我問她叫什么名字，她用含糊不清的話說叫“苞米花”，我正納悶怎么叫這樣一個名字，我又問是“大米”的米嗎？她們啞然失笑。幸好她的爸爸來民勤做生意已經(jīng)五年了，聽了我的問話，忙從口袋中掏出戶口本，原來她叫包民花，妹妹叫包民霞，姐妹倆同時報到我的班級，記得第一次寫作業(yè)，別的孩子已經(jīng)開始交作業(yè)了，可是她們姐妹倆卻在交頭接耳，于是我走到她們身邊，只見她倆還用左手握筆，在本子上歪歪斜斜的寫了個漢語拼音“a”，我立刻意識到一切還得從頭開始。以后每當寫作業(yè)我?guī)缀蹙统闪私忝脗z的私人老師。比如寫漢語拼音“a”，我先示范寫一個，邊教邊說“a”占中格，先寫半圓占滿格，后寫豎右彎。我每天都這樣教她倆，經(jīng)過半學期，期中考試時姐妹倆都得了優(yōu)。日常生活中如遇學生家長在教育中出

現(xiàn)疑問，我總是與他們平等交流，教給他們教育的方法，我的手機就成了共同的教育熱線，我耐心的為他們答疑釋惑?；貪h民族因生活習慣有別，回族學生不吃學校食堂的早餐，往往空腹上課，注意力和學習成績明顯不如漢族學生，為提高他們的學業(yè)水平，我在課余時間主動幫他們補課。有一個叫馬小龍的回族學生，上學期因姐姐出嫁請假三個星期，致使學習進度滯后，等他復課后，我每天利用課間給他補課。開學不久，上課時，他哭著說頭痛、肚子痛，我一摸額頭很燙，連忙把他帶到紅十字醫(yī)院診療，醫(yī)生說是胃潰瘍，孩子高燒39.6度.打針時，他怎么也爬不上小床，我將他抱到床上，等病情緩解時我又用自行車馱著他，送到他家。之后我又多次電話問詢后續(xù)治療情況。他到校后，我利用工作便利每天從辦公室給他送一杯開水讓其服藥……有時我的丈夫戲稱我說當老師屈才了，適合當統(tǒng)戰(zhàn)部長?？晌艺J為，做為老師，就應該像關心自己孩子那樣關心學生，既要關心學生的學習，又要關心他們的健康，還要教給他們如何做人。這些看起來很平常，其實這正是我做為一個老師的自我要求，我又深知愛心更是超越了地域與民族的。14年來，我就是這樣澆灌著“幼苗”，收獲著“碩果”。

二、把孝心獻給親人

“學高為師，身正為范”，我們不僅要在學生面前做好表率，還要在社會上樹立良好的教師形象。作為老師，對學生我們有不可推卸的責任和沒有理由的關愛，同樣，作為兒媳，女兒，妻子，母親，對于家庭我們同樣有責無旁貸的責任。對于我的親人，我只能遺憾我做的還不夠完美，想想在鄉(xiāng)下種地的公婆，想想還沒長大成人的孩子，我就覺得十分的歉疚，為

自己不能給他們創(chuàng)造更加舒適的生活條件而感到慚愧。

婆婆家在偏遠的中渠外西村，那里風多堿大，缺水少人，條件算是咱們民勤縣最差的了，也許大家會說條件差怎么不接他們到城里來，還是你不愿意吧！不是的，我想接他們來城里安享晚年，這樣我也可以省去來回跑的麻煩?？晌医硬粊硭麄?，和土地打了一輩子交道的公婆，把土地看的如同他們自己的命根子，他們舍不下那方養(yǎng)育了他們的土地，他們不肯進城來。有一次，我們全家談到讓父母進城。我們媽說……因此，我只能就自己現(xiàn)有的條件來盡我該盡的孝心。

每逢節(jié)假日和農忙時節(jié)，我總是一身運動服，一雙球鞋，一塊頭巾，忙碌在鄉(xiāng)村的田間地頭，五一種子瓜，十一摘棉花，放假七天，我在棉花地上干六天半，晚上回到家，我一邊洗衣服一邊給孩子批改作業(yè)。但我樂在其中，鄉(xiāng)親們總開玩笑的叫我“鄉(xiāng)里丫頭”，不是我不愛享受，不是我不愛游玩，而是每每想到他們佝僂著身子在地頭為扛不動一袋棉花而唉聲嘆氣的樣子，我就陷入深深的沉思。將心比心，誰沒有父母，誰不會變老，我只是不想有種“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，可是，想想自己的父母，他們也一樣經(jīng)受著風霜的侵蝕，他們也老了，而我總是去也匆匆來也匆匆！把更多的時間放在了婆家！

結婚十四年，我們從沒有在城里過一個年，臘月二十就準備回家，打掃衛(wèi)生，置辦年貨，侍奉公婆。三年前，婆婆家還沒通自來水，生活用水都靠人力到兩里左右的集中供水點用架子車拉運，每每想到腿腳不靈便的公婆，肩頭便力量頓生。每每此時，年幼的兒子就滿腹牢騷，不停地抱怨：鄉(xiāng)下老土，鄉(xiāng)下天冷，鄉(xiāng)下不是人呆的地方！而我，只能安撫孩子的情緒，平和地說一句，“等你長大了，你就會明白的！”一直以來，我都用自己這種平實的行動踐行自己的諾言，塑造教師的形象，構建和諧的家庭，教化自己的孩子，感染身邊的同事。

三、把信心留給自己

回首教壇走過的路，數(shù)以萬計的粉筆磨成了智慧的火花，那三尺講臺為學生鼓起了理想的風帆。14個春秋，苦中有樂，樂中有苦，但我總是樂觀地看世界。蕭伯納有句名言：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！蔽沂冀K堅信，有信心就能創(chuàng)造奇跡，把信心與韌勁兒結合在一起就能成功。自信是一種陽光心態(tài)，自信能產(chǎn)生力量。因此，當面對“問題”學生時，我堅信總會有辦法轉化他；當工作上遇到困難時，我堅信總能克服；當生活中遭遇挫折，我不會屈服、抱怨，我堅信烏云總會過去，陽光定會燦爛。

時光荏苒，往事如歌。我用知識開啟學生的心扉，用真情滋潤學生的心靈，用愛心塑造學生的人格，用孝心傳遞學生感恩的美德，用信心錘煉自己無私的師魂，用教師的小愛，鑄造教育的大愛，我將甘為人梯，無私奉獻，讓眾多的“中國少年”更強、更智，讓更多的孩子圓自己的夢。我堅信：一心撲在教育教學工作上，用真誠的愛心滋潤每一朵“鮮花”，用辛勤的汗水澆灌每一棵“幼苗”，就一定會使他們茁壯成長！我堅信在我縣教育局的領導下開展“轉變作風，立德樹人”的宣講活動。在全體教師的共同努力下。今日的付出必將換來明天教育事業(yè)的燦爛與輝煌！

最后，我把溫總理（在北京35中視察時說過）的兩句話與大家共享：“當一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想，塑造心靈，傳承知識當成人生的最大追求。要關愛每一名學生的成長與進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人?！边@兩句話將做為我的座右銘，勉勵我不斷成長。

謝謝大家！