第一篇：假期收心教育講稿

收心回校應(yīng)心在當(dāng)下 坐回課堂當(dāng)形回神歸

——寒假開學(xué)收心學(xué)習(xí)教育講座（講稿縮編）臨沂市技師學(xué)院基礎(chǔ)部 張?jiān)诠?/p>

同學(xué)們：

開學(xué)好？ 今天，我又來給你們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進(jìn)去。因?yàn)閾?jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進(jìn)去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)還一直沉浸在年假?zèng)]有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時(shí)間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽不進(jìn)去。

我今天呢，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)替你們班主任講點(diǎn)什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個(gè)醒：叫你明白你來學(xué)校追求的是什么？你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎？你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰給你掙下的？你未來追求的是什么？將來靠誰??？你想過嗎？

我今天的講座理所當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話（也可能訓(xùn)人的話多些），當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進(jìn)去，入腦，入心，見行動(dòng)；從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進(jìn)去。

我們已經(jīng)開學(xué)三天了。很多同學(xué)還在想：怎么時(shí)間過得這么快呀，還沒玩夠呢！是嗎？我記得這個(gè)寒假好像不短?。∷尽案采w”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的！

現(xiàn)在，個(gè)別同學(xué)坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢？有同學(xué)說：我每次假期開學(xué)總會(huì)郁悶很長時(shí)間，非常不愿離開家，常常一個(gè)人孤獨(dú)的想，什么時(shí)候再放假，什么時(shí)候能再回家？剛開學(xué)的那段時(shí)間真的收不回心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

我說句公道話,收心其實(shí)也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么？正如網(wǎng)絡(luò)所說：“天空飄來五個(gè)字，這都不是事”.只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股勁學(xué)唄！心思沒有不回來的道理！你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個(gè)“緊箍咒”嗎！誰叫咱是學(xué)生來！人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個(gè)年齡（其實(shí)）？你更沒有到退休老干部那個(gè)“優(yōu)哉游哉”的階段??！你應(yīng)學(xué)會(huì)“認(rèn)命”！你是學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次！

因此，收心安神要做到如下三點(diǎn)： 第一 調(diào)整心態(tài) 深謀遠(yuǎn)慮

新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情睡懶覺；沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？難道是盡情吃喝？縱情玩耍，一輩子都和假期一樣？可能嗎？有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費(fèi)的午餐”嗎？

我的觀點(diǎn)是：上學(xué)這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn)（春節(jié)你可以玩會(huì)！現(xiàn)在你就應(yīng)

該只管學(xué)習(xí)）。

我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀?。這就對了！其實(shí)，你只要有了學(xué)識(shí)、知識(shí)、才識(shí)，一切會(huì)有的！當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。

當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面，你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完??！就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧！等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會(huì)有更大的在等你！你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會(huì)為了你的未來買單（寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單），你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層，這就是生活。你想說 “無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋！你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c未來的幸福成正比。

你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)？我問你：你拼命努力了嗎？你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專業(yè)好像也不怎么樣？好像也學(xué)不到什么東西？我告訴你“國務(wù)院總理”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖偫砭鸵粋€(gè)啊！我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”！你個(gè)把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有？我告訴你們，你的選擇沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了！告訴大家，人腦有無限的潛能，一個(gè)人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。說實(shí)話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會(huì)死嗎？既然學(xué)不死你，那有什么好怕的！你說太苦！我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會(huì)到達(dá)目的地的。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會(huì)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個(gè)常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”??！

第二 迅速收心 適應(yīng)開學(xué)

學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點(diǎn)：動(dòng)機(jī)（你的目標(biāo)理想）；方法（你平時(shí)怎么學(xué)，這個(gè)特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講）；毅力(持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒有好法。

一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。

用一次活動(dòng)吐出來就過去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。

由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了?，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦？

二、改變習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“ 生物鐘”，盡快讓自己“ 倒時(shí)差”，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時(shí)間。

第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉(例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。

第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師，（你興趣在哪照著使勁?。?。

第三是用精神勝利法,學(xué)會(huì)一道題,記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。

第四是合理安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.三、每天反省----（多在心里自問）今天想過自己來學(xué)校是干什么了嗎？ 今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦了嗎？今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？今天問過老師問題了嗎？

第三 鉚足拼勁 追逐理想 你要知道實(shí)現(xiàn)理想是有條件的：

1、確立目標(biāo)是前提（你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了）。

2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（怎么叫“刻苦”？）。

3、自信心態(tài)是保證（相信自己的選擇沒有錯(cuò)，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會(huì)聽進(jìn)去學(xué)出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。）。

4、老師支持是后盾（老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動(dòng)和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個(gè)老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識(shí)啊）

總之，沒有理想（夢想）比貧窮更可怕，因?yàn)闆]有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實(shí)，沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。

教育是一項(xiàng)長線投資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是（自己）學(xué)生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！

假如：

此刻打盹，你將做夢，（是白日做夢，這不是中國夢！）

而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢（哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一）---考上天師、幼師、技師、高級技師。

誰都擁有“此刻”的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做？ 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力?。ü鹩?xùn)言之六）。

點(diǎn)評：心不隨境（眼下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來）是禪定，心不離境（眼下你是學(xué)生身份，別忘記了）是智慧！

告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行?。ㄒ氖嵌投▌荩?。

我們可以長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。

評：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識(shí)盡快成為 精神層面的富有者?！捌痢弊钪饕氖蔷裰R(shí)能力和修養(yǎng)??！

幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次?。ü鹩?xùn)言之七）。同學(xué)們，你想幸福嗎？現(xiàn)在就看著辦吧！

同學(xué)們，今天就說這些吧！

希望你們回到教室用自己的毅力堅(jiān)持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅(jiān)持收心回位，學(xué)會(huì)適應(yīng)開學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。

相信你們會(huì)明白我講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的？

希望你記?。骸靶位厣駳w，心在當(dāng)下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己吧?。?014-3-5）

第二篇：收心教育講稿

八年級春季開學(xué)收心教育講稿

趙 軍

各位同學(xué)

大家好。首先，祝賀大家，度過了一個(gè)祥和而愉快的的春節(jié)，迎來了新的一年馬年，借此馬年，我祝愿同學(xué)們，馬上懂事了，馬上聰明了，馬上刻苦了，馬上取得優(yōu)異成績了。

我省著名作家、矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者路遙先生在他的長篇小說《平凡的世界》“人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初二第二學(xué)期就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步（初中六學(xué)期，已過二分之一，直接決定著我們初三，初中三年學(xué)的咋樣，初中畢業(yè)考得咋樣，本學(xué)期結(jié)束，基本能分出個(gè)子丑寅卯，基本定型”）”。所以，我們只有邁好這一步，才能順利通過人生的這一重要關(guān)口。因此，在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。

一、現(xiàn)狀分析及存在問題

1分析上學(xué)期我們的紀(jì)律情況。（見成績表）

2分析上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，其目的就是為現(xiàn)在定好位，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，力爭趕超過去。在這里，我要說明的是，對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。那都成為歷史，不值得驕傲，不必要失落。本學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的 夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著初三沖刺，為自己應(yīng)在中考奠基。

二。幾點(diǎn)做法：

1、確立目標(biāo)

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛ＭＭ銈冊陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。那么，定目標(biāo)也要因人而異，-------（不宜太遠(yuǎn)，切合實(shí)際，每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是成功）

2、樹信心，鼓干勁

⑴.自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。不急不躁，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。走一步再走一步。

⑵、要明白自己的命運(yùn)，自己主宰，自己的天下，自己打拼，自己的前途，需用自己的雙手去開拓。（自信）⑶.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。（他信）

3、努力求學(xué)，學(xué)有成效

⑴、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。

⑵、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。

⑶、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，盡可能為自己減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

⑷、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

⑸、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。

⑹、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

⑺、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

三、幾點(diǎn)希望，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初二下半學(xué)期這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，很短暫的幾個(gè)月，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的成功和進(jìn)步。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊 敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。（不學(xué)禮，無以立）

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

同學(xué)們，記得有位哲人講過：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰！這樣才能擁有無悔的明天。

為了更好地度過這美好的一學(xué)期，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為，收獲的是習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲的是性格；播下性格，收獲的是命運(yùn)。所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，每個(gè)人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同。希望我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，去架起一條通天之路大道

其次是要學(xué)會(huì)欣賞。有人說“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí) 這是不理解你們。隨著年齡的增大，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會(huì)把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺(tái)階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會(huì)用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。在這里順便將一條故事：說有一位母親帶著兩個(gè)女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個(gè)人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。大家從中悟出了什么道理？心態(tài)決定一切。初中是求學(xué)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的一段路，我們只有用欣賞的心態(tài)，才能完成學(xué)業(yè)，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!搏他一個(gè)天昏地暗，換一生的無怨無悔。有道是“天道酬勤，恒者能勝”言之是也。

然后是要充滿自信心。雄心是生活的動(dòng)力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費(fèi)獲得，在每個(gè)人成長的道路上，缺乏的不是機(jī)遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請同學(xué)們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當(dāng)你每天走進(jìn)教室時(shí)，你應(yīng)該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!這時(shí)的你，一定會(huì)全身輕松，信心 百倍。本學(xué)年的競爭是非常激烈的，每一次考試成績的起伏波動(dòng)是難免的，由于老師和家長對你們寄予了厚望，當(dāng)考試失利時(shí)，對你們的橫加指責(zé)也是常有的，這時(shí)你們千萬不要悲觀喪氣，要有自信心，要把失敗當(dāng)作朋友，查出失敗的原因，振作起來，調(diào)整你們努力的方向。你們應(yīng)該努力做到：專心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。有了自信心才能放飛你們的夢想，才能向美好的明天邁進(jìn)。

在大家接下來的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們作為你們的朋友和老師，會(huì)當(dāng)好一位“引路人，擺渡者”；會(huì)做一只“打火機(jī)”，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃；會(huì)當(dāng)好一只“鐮刀頭羊”，引著你們走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原；會(huì)化作一袋“調(diào)料”，將你們的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐。讓你們的生命，不會(huì)因秋霜而染白；讓你們的生命，不會(huì)因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，就開始行動(dòng)吧!用青春燃炫希望，用豪情點(diǎn)亮理想，為了給即將到來的初三扎下牢固的基礎(chǔ)，為了考上理想的高中，在初中的關(guān)鍵時(shí)刻認(rèn)真把握每一天，進(jìn)步每一天，志存高遠(yuǎn)，矢志不渝，嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)自信。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，努力奮斗，志在必贏。

第三篇：收心教育材料

端午節(jié)后收心教育材料

學(xué) 校：楊莊街道中心學(xué)校 班 級：六年級二班 班主任：張安濤

端午節(jié)后，學(xué)生重返校園會(huì)有諸多不適，如焦慮、煩躁、精神不集中、厭學(xué)。因此，端午后的收心教育就成了當(dāng)務(wù)之急。

我想可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、營造學(xué)習(xí)氛圍

搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校可以充分利用集會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行收心教育。另外，教師要用心上好端午后的第一節(jié)課，使學(xué)生極快地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、進(jìn)行作業(yè)展覽

教師要重視學(xué)生假期作業(yè)的檢查和批改，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到教師對其學(xué)習(xí)成果的重視?？梢园呀淌也贾贸膳R時(shí)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，評出“最佳之星”，老師進(jìn)行鼓勵(lì)性地評價(jià)，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、傾訴假期生活

端午后，假期中的喜悅讓同學(xué)們處于一種興奮狀態(tài)，見到闊別的同學(xué)、老師，學(xué)生會(huì)有很強(qiáng)的傾訴欲望，老師可以提前制定一份假期活動(dòng)所見所聞的交流計(jì)劃，讓學(xué)生交流在假期中遇到的開心事、有趣事、煩惱事、特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，然后把其寫進(jìn)日記中。老師要強(qiáng)調(diào)本次作文特殊的意義——這篇作文就是假期后的第一個(gè)腳印，是一個(gè)精彩的開始，希望同學(xué)們在好的開始后，全心投入到學(xué)習(xí)中去。

四、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

要對學(xué)生提出新的希望。每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。明確各位小干部的職責(zé)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生制訂好復(fù)習(xí)期間的計(jì)劃，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，進(jìn)入積極、有序、健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

五、樹立榜樣引領(lǐng)

采用班級日記的形式，值日班長或者學(xué)生輪流記錄每天的班級情況，每天抽取一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，樹立榜樣。如：今天已經(jīng)有張某、李某、王某等許多同學(xué)迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)——他們按規(guī)定時(shí)間到校，早讀認(rèn)真，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)整潔認(rèn)真。

六、爭取家長支持

對沉溺于假期特別自由散漫的學(xué)生，要及時(shí)和家長溝通，爭取家長的配合與支持，盡快幫助孩子把生物鐘調(diào)整過來，在飲食搭配上盡量做到合理，做到起居有常、保證睡眠，幫助孩子調(diào)整情緒。還可提醒家長與孩子共同閱讀感興趣的讀物；帶領(lǐng)其共同選購學(xué)習(xí)用品；與孩子共同制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，樹立復(fù)習(xí)期間的目標(biāo)等形式，以保證孩子以良好的精神狀態(tài)面對學(xué)習(xí)。

教師和家長只要用心抓住端午節(jié)后的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，就會(huì)找到收心教育的“錦囊妙招”，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四篇：收心教育

潘集小學(xué)開學(xué)收心教育教案

活動(dòng)目的:?

為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。?

活動(dòng)過程：

一?、導(dǎo)入談話：?

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。?

二、學(xué)習(xí)規(guī)范。?

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。?

（一）、常規(guī)教育?

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、中午衛(wèi)生和紀(jì)律檢查時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）?

3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。?

（1）在校園內(nèi)禁止學(xué)生在草坪上打鬧，禁止進(jìn)入花圃嘻戲。如有學(xué)生違反校規(guī)，扣分并在校內(nèi)公布。?

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。?

（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。?

（4）上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；廣播體操及國學(xué)誦讀須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。?

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。?

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。?

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。?

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助?、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧?，不爬欄桿、云梯?，做有意義的課間活動(dòng)。?

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊?

9、午讀：課外閱讀資料?，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。?

（二）、安全教育?

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。?

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。）?

3、走出校園也要注意交通安全.?（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用

竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。?

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。??(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。?

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成?“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。?

?“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。?“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。?

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

（四）?心理健康教育

（1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。?

（2）遠(yuǎn)離遺憾，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！?

三、總結(jié)?提出奮斗目標(biāo)?

放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)！

2014-8

第五篇：春節(jié)收心會(huì)演講稿

同志們： 今天是節(jié)后上班的第一天。新一年的長假今天結(jié)束，新一年的工作今天啟動(dòng)，新一年的忙碌今天開始，新一年的辛勞今天付出。首先，我代表中心支部和班子給大家拜個(gè)年，祝大家龍年吉祥、身體健康、工作順利、闔家幸福!同時(shí)，向節(jié)日期間堅(jiān)守工作崗位的廣大職工致以崇高的敬意!春節(jié)長假剛剛過去，我們召開中層干部會(huì)，主要目的有三點(diǎn)： 一是收心歸位。大家忙碌了一年、辛苦了一年，只放10天假，確實(shí)不多，而且還有部分同志假期在值班，但是今年的工作任務(wù)十分繁重，我們必須迅速調(diào)整生物鐘，把剛剛舒展開來的心收攏起來，迅速到崗到位;二是繃緊工作弦。在今天開始，我們的各項(xiàng)工作都要走向正規(guī)，克服正月十五以前，甚至正月都是過年的思想，要嚴(yán)格上班時(shí)間，點(diǎn)對點(diǎn)，卯對卯，切實(shí)抓好工作上路，努力實(shí)現(xiàn)一季度開門紅，增強(qiáng)完成全年工作任務(wù)的信心。三是吹響集結(jié)號。今天的會(huì)議就是發(fā)出努力工作的信號彈，就是吹響完成任務(wù)的集結(jié)號，就是希望各位迅速披掛上陣，各就各位，在新的一年里發(fā)揚(yáng)龍馬精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，緊張快干起來!春節(jié)長假，今天上午就開會(huì)，還來不及細(xì)細(xì)總結(jié)。由于各科室的精心安排、準(zhǔn)備充分、措施得力、工作到位，今年假期總體上來講圓滿實(shí)現(xiàn)了安全、舒心、喜慶的預(yù)期目標(biāo)。全市未出現(xiàn)傳染病突發(fā)疫情、公共衛(wèi)生突發(fā)事件和安全事故，每天堅(jiān)持零報(bào)告制度。節(jié)日期間雖然沒有出一些大的事件，但是，水電損壞、門衛(wèi)生病等一些小的問題也出現(xiàn)了幾起，均得了妥善處理。總之，今年春節(jié)長假之所以如此平穩(wěn)有序、喜慶祥和，得益于各位帶班領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真履責(zé)，利益于在座各位的精心安排，得益于中心上下的通力協(xié)作，得益于干部職工的傾情奉獻(xiàn)。希望各科室認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律，為做好今后的節(jié)日值班工作提供借鑒。概括起來為四句話。新年新禧，除了歡樂，還有勞累;長假結(jié)束，除了疲倦，還要調(diào)節(jié);上班伊始，除了忙碌，還有收獲;努力付出，除了艱辛，還有成就。下面，關(guān)于今年的工作，我講三點(diǎn)意見。

一、要抓好工作落實(shí)。過去的一年，我們在市委、市政府和市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市疾控工作者的共同努力下，我市疾控工作卓有成效，捷報(bào)頻傳，先后獲得湖北省疾病預(yù)防控制‘強(qiáng)基工程’先進(jìn)市、湖北疾控系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)甲通過省衛(wèi)生廳考評驗(yàn)收;檔案管理獲得荊門市A級認(rèn)定;艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病防治取得新成績，衛(wèi)生應(yīng)急能力又有新提高;國家擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作取得新實(shí)效;健康教育、健康促進(jìn)、控?zé)煿ぷ魅〉眯峦黄?慢性病、寄生蟲、職業(yè)病防治有新起色;總之這些成績的取得難能可貴，可喜可賀。但這已經(jīng)成為過去時(shí)，眼下最主要的是要打好今年的攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年，我們要在基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化、健康鐘祥全民行動(dòng)、重大疾病防控、免疫規(guī)劃管理、疾控機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)突破。當(dāng)然，重點(diǎn)突破可能不止這些。我想，只要大家提振精神、凝心聚力，突破就在你手中，變化就在你眼前!同志們，今年的任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。當(dāng)務(wù)之急是要把這些工作任務(wù)盡快分解下去，明確責(zé)任，落實(shí)到人。任務(wù)分解是一個(gè)形式，目的是要明確目標(biāo)任務(wù)、明確工作措施、明確責(zé)任主體、明確時(shí)間要求，力爭今年的目標(biāo)任務(wù)全面完成，分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室要加強(qiáng)督促檢查，對工作扎實(shí)、成效顯著的予以表彰，對措施不力、成效不大的予以批評。

二、要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。一要增強(qiáng)危機(jī)感?；竟残l(wèi)生服務(wù)均等化實(shí)施后，疾控工作重視程度較過去相比有所下降，在少數(shù)地方疾控中心有被邊緣化的趨勢，我們必須清醒、必須警醒。無論是從當(dāng)前面臨的形勢背景、政策導(dǎo)向，還是我們自身的條件、發(fā)展?fàn)顩r來看，我們絲毫沒有理由陶醉、絲毫沒有理由自滿、絲毫沒有理由懈怠。有為才有位。所以我們疾控人一定要增強(qiáng)危機(jī)感。二要樹立責(zé)任心。古人云：不患無策，只怕無心。對于在座的各位而言，責(zé)任心是對群眾、對工作的態(tài)度問題。責(zé)任心是第一位的。做人做事，都要講責(zé)任。尤其是做疾控工作的每一位同志更要講責(zé)任，不僅要對群眾負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)，還要對單位負(fù)責(zé)、對同事負(fù)責(zé)。干同樣一事件，有責(zé)任心和沒有責(zé)任心結(jié)果是大不一樣的。有了責(zé)任心，干工作就會(huì)有激情和動(dòng)力，就會(huì)積極、主動(dòng)、用心;沒有責(zé)任心，干工作就缺乏主動(dòng)性、自覺性、積極性。當(dāng)前，疾控工作既面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也面臨難得機(jī)遇。應(yīng)對挑戰(zhàn)，沒有責(zé)任心不行;搶抓機(jī)遇，沒有責(zé)任心更不行。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難可以克服;責(zé)任心差，很小的問題也有可能形成大礙。我們提倡，我的崗位我負(fù)責(zé)、我的崗位請放心，首先請我們在座的各位要率先做到，要主動(dòng)踐行、身體力行。三要提升精氣神。精神的力量在一定的時(shí)點(diǎn)上往往具有決定性意義。事在人為、人定勝天，我覺得在疾控中心應(yīng)該大力提倡。雖然，我不贊成有人講我們疾控人性格內(nèi)斂、偏于保守、精氣神不足，但也不能不看到確實(shí)存在這種現(xiàn)象。如果我們在座的各位患上了這個(gè)毛病，就會(huì)影響一片、影響全科室，甚至疾控事業(yè)。四要強(qiáng)化執(zhí)行力。執(zhí)行力是科學(xué)發(fā)展的生命力，執(zhí)行出生產(chǎn)力、出競爭力、出創(chuàng)造力。現(xiàn)在很多事情不是失之于道理不清、方向不明、政策不多，而是失之于說得多、做得少，說的人多、做的人少，致使許多工作有部署、無落實(shí)，有上文、無下文，嚴(yán)重影響和制約了發(fā)展。這種現(xiàn)象，說到底就是執(zhí)行不力的問題。在疾控事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，我們要不遺余力地強(qiáng)化和提高執(zhí)行力。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，中心的決策不是哪一個(gè)人說了算、也不是哪一個(gè)人制定的，而是集中大家智慧、集體研究決定的。這些決策一旦形成，在實(shí)踐中雖然還有一個(gè)不斷調(diào)整、不斷完善、不斷更新的過程，但必須抓好執(zhí)行和貫徹。五要發(fā)揮創(chuàng)造性。今年的工作任務(wù)重、要求高，停留于一般的做法、滿足于固有的套路可能不行。希望各位注重實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。

三、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。二是學(xué)習(xí)崗位知識(shí)。三是學(xué)習(xí)政策及法規(guī)知識(shí)。四是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，五是是建立考學(xué)督學(xué)評學(xué)制度。