第一篇：開學(xué),收心教育,材料

開學(xué)收心教育主題班會過程材料

四年五班錢海志

為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來?；顒舆^程

一、導(dǎo)入談話：

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。

（1）除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。

（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點進(jìn)教室。

（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不

要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀溃埱氨愫笠词?，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結(jié)提出本學(xué)期達(dá)到的目標(biāo).

第二篇：開學(xué)收心教育

開學(xué)“收心教育”初一三班

新學(xué)期開學(xué)伊始，為使學(xué)生們能從舒適的寒假生活順利過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，我在我們初一三班內(nèi)班及時采取多種措施，做好學(xué)生的開學(xué)“收心”教育工作，預(yù)防和緩解“開學(xué)綜合征”。

一、上好“收心教育”主題班會課：各班班主任首先組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)了安全衛(wèi)生、課堂課間、就餐就寢、行為習(xí)慣等紀(jì)律，然后讓學(xué)生談理想、定目標(biāo)，并且制定切實可行的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除、辦好一期新板報、增添一些新裝飾、為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、完善班級管理制度：建立了新的班委會組織，修定了班級規(guī)章制度，重排了座次，科學(xué)劃分了合作學(xué)習(xí)小組，組員之間互相幫助，把心思轉(zhuǎn)回到學(xué)習(xí)生活中去。

四、進(jìn)行假期優(yōu)秀作業(yè)展評：從學(xué)生的假期作業(yè)分類評選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評，各科作業(yè)的整齊端正、作業(yè)內(nèi)容的精彩紛呈、書法作品的優(yōu)秀飄逸、讀書筆記的生動有趣，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們體驗到成功的快樂，取得了良好的教育效果。

五、與家長、學(xué)生及時溝通：班主任主動和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生假期中的生活、學(xué)習(xí)情況，特別是對那些平時比較散漫的學(xué)生，及時進(jìn)行了交談。

第三篇：開學(xué)收心教育主題班會

218班開學(xué)收心教育主題班會

金石中學(xué) 陳剛

開學(xué)接近一個月了，但是同學(xué)們的狀態(tài)不佳，我覺得很有必要采取一些措施。

晚自習(xí)的時候，我在班上開了一個主題班會。

首先，我對同學(xué)們進(jìn)行了一番談話：

同學(xué)們，開學(xué)這么久，但是我認(rèn)為你們還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活。你們的心依然沉浸在寒假的閑散慵懶的狀態(tài)中。沒有將心放在校園里，沒有將心放在學(xué)習(xí)中?？谡f無憑，我可以拿出證據(jù)的！你們具體的表現(xiàn)有以下幾個方面：

第一，作業(yè)完成情況不佳。

有些同學(xué)不僅是家庭作業(yè)敷衍塞責(zé)，甚至連課堂作業(yè)都不能按時完成。上周由于老師開會，讓你們在課堂上自由完成語文課堂作業(yè)的?？墒且惶谜n下來，完成作業(yè)的人微乎其微。那些能按時完成作業(yè)的人，是不是所有的人都字跡工整，作業(yè)干凈漂亮，認(rèn)真動腦做過每道題呢？同學(xué)們，這是課堂作業(yè)??！如果你在課堂上沒有完成，你應(yīng)該主動找抽課外的時間完成啊！同學(xué)們，你們捫心自問，哪些人能這樣做呢？很多同學(xué)，只要一下課，就把作業(yè)拋到九霄云外去了！

大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)字跡潦草，我都不忍睹視。因此不少的同學(xué)作業(yè)重做過。同學(xué)們，你們想過沒有，為什么單單讓你重做，為什么呢？很簡單，你的字寫得太不漂亮了。而且你是能寫好的，能寫漂亮的。

同學(xué)們，字如其人，字的樣子就代表著你的形象。你們都很關(guān)注自己的衣服樣式，關(guān)心自己的頭發(fā)，可是為什么就不關(guān)心自己寫的字呢？

第三個不足就是作業(yè)中錯誤迭出。很簡單的字，明明會寫，偏偏寫錯，很簡單的題，明明會做，偏偏做錯！這些都太不應(yīng)該了！

同學(xué)們，從你們的作業(yè)中就知道你們的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正！其實這也不能全怪你們，畢竟，愉快的春節(jié)并未走遠(yuǎn)，畢竟你們剛剛結(jié)束合家團(tuán)圓的日子，畢竟你們的父母剛剛離開外出打工，你們心里還有太多的不舍……但是，同學(xué)們，時間不等人的，因此不管你現(xiàn)在的情緒如何，都應(yīng)該迅速調(diào)整過來，全身心投入到學(xué)習(xí)中?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我們不能讓時間白白流逝。

再說說你們上課的表現(xiàn)。很多時候，陳老師發(fā)現(xiàn)你們在上課的過程中是心不在焉的。老師說什么，你們無動于衷。老師讓你們做什么，你們慢慢吞吞。在課堂上，你們總是一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為你們的未來而讀書。姑且我們還不空談為祖國而讀書，為中華崛起而讀書。你們怎么能認(rèn)為學(xué)習(xí)是為別人而學(xué)呢？其實，陳老師也知道，你們不是不明白讀書的重要性。而是，你們只是玩性一上來，就將學(xué)習(xí)忘記了。你們還對春節(jié)的日子流連往返，你們?nèi)匀幌Ｍ刻於寄苓^著那種逍遙快樂，無拘無束的日子！同學(xué)們，睜開眼睛，看看日歷，今天幾號了，一年又過去三分之一了??！時間總是在我們不經(jīng)意的時刻從我們身邊悄然而逝的。同學(xué)們，我們要學(xué)會管住自己，控制自己，要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了之后才能開開心心的玩。

請你們分組討論兩個問題：

第一，開學(xué)后我自己的表現(xiàn)如何，自己給自己一個評價。第二，我以后該怎么做？

討論結(jié)束后，我讓同學(xué)們寫個小練筆,以這次主題活動為內(nèi)容來寫。最近，同學(xué)們的表現(xiàn)似乎好了些，看來，這個主題班會活動還是有一定成效的。

2018年3月27日

第四篇：關(guān)于開學(xué)收心教育講話稿

各位家長朋友們，很高興又一次為大家進(jìn)行講座。

愉快的寒假即將結(jié)束，不少家長表示，孩子在寒假期間心變“野”了，由于寒假長期的閑適與疏懶，孩子很難比較快地將自己轉(zhuǎn)入到緊張地學(xué)校生活中去，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活會帶來不利的影響。

在進(jìn)入寒假之后，有的孩子在迅速完成寒假作業(yè)后就徹底放開，就是我們家長說的那種“玩瘋了”;有的孩子會零敲碎打的做一些作業(yè)，毫無學(xué)習(xí)計劃毫無規(guī)律;有的學(xué)生在進(jìn)入假期之后就開始瘋狂的玩耍，直到臨開學(xué)才匆匆忙忙地趕作業(yè)。

這些都是假期綜合癥的表現(xiàn)，家長在孩子剛進(jìn)入假期的時候就應(yīng)該幫孩子制定一份學(xué)習(xí)計劃，督促計劃的落實。

現(xiàn)在眼看面臨開學(xué)，如何讓孩子及時把心收回，迅速走出寒假的羈絆，以端正的態(tài)度投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，專心于學(xué)業(yè)呢?

教育孩子收心不是簡單一句話的催促，也不是絮絮叨叨的埋怨，更不是打罵指責(zé)，我們悅成藝校向各位家長朋友提供幾點建議，希望對各位家長和您的孩子有所幫助。

首先，家長要做到以身作則，創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

假期結(jié)束了，家長希望孩子回到正常的學(xué)習(xí)軌道，不再松松散散，首先自己要以身作則。

如果家長自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規(guī)律，會對孩子造成一定的影響。

盡快讓家庭氣氛回到有規(guī)律的狀態(tài)中，孩子更容易“進(jìn)入角色”。

例如：要孩子早早睡覺休息，但家長卻上網(wǎng)看電視，孩子一個人是不可能乖乖躺床上睡覺的。

讓孩子安靜地學(xué)習(xí)讀書，父母最好也陪著一起讀，可以和孩子一起做幾道題，一起讀讀課外書等。

這樣有利于逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂的時間，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

只有創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，父母才能幫孩子恢復(fù)到平時上學(xué)的狀態(tài)。

其次，家長要幫助孩子調(diào)整作息時間。

在寒假里，孩子熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。

但是馬上就要開學(xué)了，需要把生物鐘調(diào)整過來，為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個和學(xué)校生活接近的作息時間表。

至少要在開學(xué)前一個星期，就要讓孩子執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。

這樣一個逐漸習(xí)慣的過程，對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關(guān)重要的。

如果缺少了如此一個循序漸進(jìn)的過程，那么開學(xué)之初，孩子的精神很容易不集中，甚至?xí)霈F(xiàn)困倦、散漫等現(xiàn)象。

針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。

還可以給孩子買一個他所喜歡的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。

不僅睡眠值得注意，小孩一天的活動也要盡量向在校的上課安排靠攏。

比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，讀讀書，看看報。

時間一長，孩子的“玩心”自然就收回來了。

第三，幫助孩子制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

家長可以和孩子再回過頭來對上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行大致分析，讓孩子看到優(yōu)勢，彌補不足。

根據(jù)孩子的實際情況，及時溝通交流，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃。

比如，下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。

各位家長要注意，在幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時一定要切合孩子實際，這個目標(biāo)不要定得太高，應(yīng)該是孩子跳一跳，就能摸得著的，否則效果可能適得其反。

制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。

第四，加強跟孩子的溝通，多聊一些學(xué)校的人和事。

茶余飯后，多與孩子聊聊學(xué)校里的趣事，喚起孩子在學(xué)校的美好回憶。

比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學(xué)期有進(jìn)步的事情。

有的同學(xué)可能一假期也沒有來往，家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談?wù)勑?、聊一聊新學(xué)年的打算，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒。

提起往事，孩子會渴望見到同學(xué)，在潛意識里就會滋生一種對學(xué)校生活的向往。

第五，幫助孩子逐漸“戒網(wǎng)”收心。

如果你的孩子自制力比較差，假期整天膩在電腦前玩游戲，如果臨近開學(xué)你才想把他們從網(wǎng)絡(luò)中拉出來，就會有點困難了。

家長最好從現(xiàn)在就開始幫助孩子“戒網(wǎng)”收心。

家長可以和孩子做好溝通，讓孩子對上網(wǎng)有個正確的認(rèn)識，主觀認(rèn)可要比被動接受效果好的多。

對于太入迷的孩子，家長要逐漸減少他上網(wǎng)的時間，同時，以瀏覽新聞、讀書、學(xué)習(xí)特長等等方式代替玩游戲，給孩子一個過渡的時間。

如果突然“戒網(wǎng)”，會讓孩子一時不能適應(yīng)，從而產(chǎn)生抵觸情緒。

第六，讓孩子自己動手，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

許多孩子開學(xué)前的準(zhǔn)備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學(xué)著自己動手，更重要的是培養(yǎng)他們自立自理的能力和習(xí)慣。

包書皮其實也是一件蠻有意思的'事，把家里不用了的掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然后再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小孩子眼中是很有成就感的事情。

這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環(huán)保得多。

這樣不但培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識，還增強了他們的環(huán)保觀念。

選文具時，鉛筆最好選用鉛芯為hb的那種。

文具盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。

在文具的選擇方面，切忌花哨和追求時髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的注意力，導(dǎo)致他們情不自禁地玩弄文具做小動作而影響學(xué)習(xí)。

另外，讓孩子列好所需的書單，家長可以陪孩子去書店購書。

在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學(xué)恐懼感。

另外，家長要注意在開學(xué)前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。

讓孩子自己動手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學(xué)了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學(xué)的氣氛。

第七，家長不能急躁，要循序漸進(jìn)、循循善誘。

有的家長性子偏急，寒假時因種種原因未督促孩子養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，一開學(xué)又希望孩子馬上進(jìn)入狀態(tài)。

在這種心態(tài)下，有的家長會給孩子買一大堆教輔資料，有的家長會索性嚴(yán)禁孩子看電視。

其實，對待孩子應(yīng)循序漸進(jìn)循循善誘。

開學(xué)初，最重要的是讓孩子把課堂上的內(nèi)容好好消化，而不是誤導(dǎo)孩子本末倒置，把教輔資料當(dāng)成“主攻堡壘”。

這樣反而很容易讓孩子跟不上學(xué)習(xí)正常進(jìn)度，更不容易進(jìn)入正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其實，孩子的教輔資料不在多，而在精。

至于電視，也犯不著一下子變成“禁地”，只需引導(dǎo)孩子在適當(dāng)?shù)臅r間，看適當(dāng)?shù)臋谀烤托辛恕?/p>

如法制頻道的一些節(jié)目，教育頻道的一些節(jié)目，都可以讓孩子看看，既可以增長知識，又不至于讓孩子一下子心里變得空蕩蕩的。

總之，引導(dǎo)孩子收心，不可能一蹴而就，最好在假期時就有良好的時間觀念和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于開學(xué)收心教育講話稿

一周的春節(jié)長假事后，相信有的員工仍然沉浸在節(jié)日的余韻中，精神狀況欠安，心態(tài)有些懶散，干事有些焦躁。迎接“三會”之時，盡快輔佐員工收心、找到工作狀況，顯得極為主要。

用楷模收心。春節(jié)時代，梁場的良多率領(lǐng)及員工，死守崗位確保節(jié)日時代出產(chǎn)不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些通俗員工舍小家、顧巨匠的高度責(zé)任感和敬業(yè)

精神，就是值得進(jìn)修的身邊表率。我們應(yīng)該以這些通俗員工為楷模，死守崗位心無旁騖、恪盡職守一絲不茍，在渡過一個歡喜祥和的春節(jié)長假后，盡快收拾神色，全身心投入工作，讓節(jié)日里蓄積的能量充實闡揚到工作中，以嶄新的面容面臨新一年的工作。

用責(zé)任收心。用責(zé)任收心，即要以對工作、對集團(tuán)公司高度的責(zé)任心來約束自己，將思惟統(tǒng)一到集團(tuán)公司的工作部署上來，將心收到各自的崗位上來。2010年水湖制梁場，面臨的出產(chǎn)使命異常繁重，若何確保各項工作方針的實現(xiàn)，需要我們每個員工當(dāng)真負(fù)責(zé)抓好每一項工作落實，不僅要細(xì)化、量化全年指標(biāo)，更要把握過程、閉環(huán)打點、執(zhí)行到位。而這些，都需要我們當(dāng)即著手，振奮百倍精神迅速打開工作場所排場，投入百倍全力推進(jìn)工作開展，不能有一絲懈耽一分懶惰。

用務(wù)實收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬物競發(fā)的年夜好春景里，開好頭、起好步顯得尤為關(guān)頭。為此，每個員工都應(yīng)該理清思緒、盡早籌算、統(tǒng)籌放置、務(wù)實工作，既要當(dāng)真思慮、周密放置，將年前工作與年后工作有機跟尾起來，又要將各項工作法子網(wǎng)盡早啟動、及早推進(jìn)、及早全力、務(wù)求實效，才不會耽延全年的工期進(jìn)展，才會使工作呈現(xiàn)出新的氣象形象，使全年工作再上一個臺階。

新年已過，讓我們每小我都學(xué)會用楷模收心、用責(zé)任收心、用務(wù)實收心，耕種好春的但愿，爭奪用一個精采的開局，迎接“三會”，為全年出產(chǎn)方針的實現(xiàn)吹響奮進(jìn)的軍號，為局公司向更遠(yuǎn)的標(biāo)的目的成長支出自己的力量。關(guān)于開學(xué)收心教育講話稿

同學(xué)們：

開學(xué)好?

今天，我又來給你

們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進(jìn)去。因為據(jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗，大多

數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進(jìn)去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)

還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一

直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽不進(jìn)去。

我今天呢，就想借

這個機會替你們班主任講點什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個醒：叫你明白你來學(xué)校

追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰

給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?

我今天的講座理所

當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓(xùn)人的話多些)，當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進(jìn)去，入腦，入心，見行動;從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進(jìn)去。

我們已經(jīng)開學(xué)三天

了。很多同學(xué)還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不

短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的!

現(xiàn)在，個別同學(xué)坐

在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學(xué)說：我每次

假期開學(xué)總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什

么時候能再回家?剛開學(xué)的那段時間真的收不回心來認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>

我說句公道話,收

心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網(wǎng)絡(luò)所說：“天空

飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股

勁學(xué)唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個

“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學(xué)生來!人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個

年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應(yīng)學(xué)會“認(rèn)命”!你是

學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次!

因此，收心安神要

做到如下三點：

第一調(diào)整心態(tài)

深謀遠(yuǎn)慮

新學(xué)期開始了，又

要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你

起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一

輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費的午餐”嗎?

我的觀點是：上學(xué)

這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一

定的主題重點(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)

該只管學(xué)習(xí))。

我作為老師不想看

到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方?jīng)隹彀?。這就對了!其實，你只要有了學(xué)識、知識、才

識，一切會有的!當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是

根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上

技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。

當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒

有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會有

更大的在等你!你要學(xué)會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除

非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一

輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無

情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。

因為吃苦與未來的幸福成正比。

你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非常可怕，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆

氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國

務(wù)院”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國就一個啊!我還告訴你“一口

吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”!你個把同學(xué)開學(xué)后

一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大

腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰

明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你

是下一個愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。

說實話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管;一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛

盾，那多好啊!誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。你以為你花一個小時只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎?既然學(xué)不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這

也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅

力，終會到達(dá)目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇

到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走

向社會時出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻

煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是

如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!

第二迅速收心適應(yīng)開學(xué)

學(xué)習(xí)成效講究注意

一下三點：動機(你的目標(biāo)理想);方法(你平時怎么學(xué)，這個特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講);

毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實在沒有好法。

一、收心放平----

把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。

用一次活動吐出來

就過去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過

期”了，現(xiàn)在三月了啊。

由于寒假的休息、作息時間都被打亂了?，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦?

二、改變習(xí)慣----

在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要

抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，盡快讓自己“倒時差”，不能縱容自己晚睡晚起，強迫自

己適應(yīng)開學(xué)后的作息時間。

第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，

少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉(例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。

假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心

定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。

第二是培養(yǎng)自己學(xué)

習(xí)興趣,興趣是最好的老師，(你興趣在哪照著使勁啊)。第三是用精神勝利法,學(xué)會一道題,記住幾個公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。

第四是合理安排好

時間，學(xué)會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。

一定首先要保證睡

眠質(zhì)量和時間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.三、每天反省----

(多在心里自問)今天想過自己來學(xué)校是干什么了嗎?今天充分利用時間了嗎?今天上課積

極動腦了嗎?今天獨立完成作業(yè)了嗎?今天問過老師問題了嗎?

第三鉚足拼勁

追逐理想

你要知道實現(xiàn)理想

是有條件的：

1、確立目標(biāo)是前提

(你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動了)。

2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

(怎么叫“刻苦”?)。

3、自信心態(tài)是保證(相信自己的選擇沒有錯，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一

定會聽進(jìn)去學(xué)出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人，他們

行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。)。

4、老師支持是后盾

(老師堅決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個

老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)

總之，沒有理想(夢

想)比貧窮更可怕，因為沒有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實，沒有人會讓你輸，除

非你不想贏。

教育是一項長線投

資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學(xué)生本人。你所投入的第一桶

金，就是今天所付出的努力和辛苦!

假如：

此刻打盹，你將做

夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)

而此刻學(xué)習(xí)，你將

圓夢(哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。

誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?

學(xué)習(xí)這件事，不是

缺乏時間，而是缺乏努力!(哈佛訓(xùn)言之六)。

點評：心不隨境(眼

下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來)是禪定，心不離境(眼下你是學(xué)生身份，別忘記了)是智慧!

告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)

這個東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。

我們可以長得不漂

亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。

評：“漂亮人生”最

需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢?/p>

最主要的是精神知識能力和修養(yǎng)啊!

幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次!(哈佛訓(xùn)言之七)。同學(xué)們，你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧!

同學(xué)們，今天就說

這些吧!

希望你們回到教室

用自己的毅力堅持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅持收心回

位，學(xué)會適應(yīng)開學(xué)的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。

相信你們會明白我講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的?

希望你記?。骸靶位厣駳w，心在當(dāng)下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己

吧!

第五篇：開學(xué)教育之收心教育教案

開學(xué)收心教育教案

活動目的: 為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。

活動過程

一、導(dǎo)入談話：

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。（1）除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點進(jìn)教室。

（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(三)衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)

一、收回學(xué)生心思

新的學(xué)期到來了，今天老師特別高興。小朋友們知道為什么嗎？（讓學(xué)生自由猜測）那老 師告訴你們吧！因為從今天開始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長，一起進(jìn)步。一個寒 假，老師都在心里面想象著你們開學(xué)的時候會變成什么樣，都長高了嗎？都懂事了嗎？都越

來越聰明可愛了嗎？女同學(xué)們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過得 快樂嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發(fā)現(xiàn)。。。

（根據(jù)學(xué)生 具體情況來說）老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們在新的學(xué)期里一

起去知識王國里學(xué)習(xí)更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學(xué)生的 回答）

那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎？你們能做到

嗎？（學(xué)生回答后再鼓勵）

二、安全教育

在開學(xué)的時候，老師還不得不再次給同學(xué)們講一講安全方面的知識。我們的生命都是很 寶貴的，我們要能夠快樂的成長和學(xué)習(xí)的話，就一定得注意安全。、交通安全、食品衛(wèi)生與疾病預(yù)防安全、家庭生活安全、消防安全、校內(nèi)外活動安全、發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)措施

三、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，但我們班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不行，字跡潦草，缺乏自覺 性。所以，我們一定要有好的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣。、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、行為

四、總結(jié)

老師今天講了很多，關(guān)于學(xué)習(xí)的、安全的、習(xí)慣養(yǎng)成方面的內(nèi)容。可是，老師不知道同 學(xué)們記住了沒有，是不是把老師說的話都放到天上去了。所以老師會在以后的日子里經(jīng)常檢

查，我相信，我們班的每一個同學(xué)都能都做得很好，都能夠做一個最棒、最能干的好孩子。讓我們一起大聲說“我最棒” “我能行”吧！