第一篇：民族團(tuán)結(jié)之歌演講稿

民族團(tuán)結(jié)之歌

雪域高原 在這千年古地 我們齊聚狂歡

魅力夏都 在這西部明珠 我們?yōu)閳F(tuán)結(jié)舉杯 來(lái)自五湖四海 我們共贊九州山河 跨越三江五岳

我們同唱錦繡中華！隆隆炮響

那是三月三的爆竹 聲聲清脆

那是竹竿舞的節(jié)奏 雄壯有力 那是鍋莊的鼓點(diǎn) 輕盈歡快

那是彝舞的熱情 多情的眼眸

那是維吾爾姑娘的歌舞 豪壯的步伐 那是蒙古草原的駿馬馳騁 多彩的發(fā)巾

那是伊斯蘭女兒的矜持與溫柔 粗獷的聲喉

那是來(lái)自青藏高原的雄姿與氣概 清風(fēng)拂面 皓月當(dāng)空

五十六盞天燈共襄寰宇 楊柳搖曳 水波微興

五十六只花船共映輝煌 映月湖水 映月影 夢(mèng)云湖畔 夢(mèng)團(tuán)圓 月光悠悠 跨越了海峽

莘莘學(xué)子寫(xiě)下了共同的心愿 水波漾漾 五十六個(gè)民族

團(tuán)結(jié)碑上銘刻著共同的誓言 從珠穆朗瑪?shù)綋P(yáng)子江尾 從烏蘇里的搖船到南沙邊陲 五千年的生死不離 五千年的唇齒相依 滌蕩著民族的靈魂 鑄就了不屈的脊梁 仰望無(wú)垠的藍(lán)天 紅日已從東方升起 看那道高懸的彩虹 串聯(lián)著千萬(wàn)學(xué)子的青春夢(mèng)想 看那座騰飛的雕像

放飛了五十六個(gè)民族的和諧繁榮 在這世紀(jì)的舞臺(tái)上 炎黃子孫正書(shū)寫(xiě)著曠古輝煌 在這蒼茫的天地間

神州大地在勃發(fā)著震世奇音！祖國(guó)啊 母親！您是我們的驕傲 我們?yōu)槟院?/p>

五十六個(gè)兄弟姐妹和諧共榮 共同擎起中華民族的偉大復(fù)興！

第二篇：青春之歌演講稿

青春之歌演講稿

我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業(yè)；我的嫂子是一名護(hù)士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報(bào)的記者，我們都叫她“無(wú)冕之王”??那么，是否也有一個(gè)合適的詞語(yǔ)，可以贊譽(yù)我們?cè)谧倪@些身居幕后、無(wú)私奉獻(xiàn)的組工干部呢？

我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。最高尚的品德就像給萬(wàn)物帶來(lái)益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質(zhì)不變。我們的組工干部應(yīng)有這樣的思想境界，才能擺脫名韁利鎖，才能一心一意干好工作和事業(yè)。我們要嚴(yán)守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長(zhǎng)城，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)”。“看庭前花開(kāi)花落，望天上云轉(zhuǎn)云舒”，我時(shí)常告誡自己要以一顆淡泊名利的平常心去正確對(duì)待升遷和榮譽(yù)。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細(xì)節(jié)帶給我們的快樂(lè)和幸福，少一些無(wú)用武之地的怨氣和煩惱。組工干部也該有水的特質(zhì)，做政治品格的高尚者，塑造組工干部完美形象。我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。參天大樹(shù)挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來(lái)自深扎大地默默無(wú)聞的根的支撐。凌云高樓巍峨壯觀氣勢(shì)撼人，正是來(lái)自厚重堅(jiān)石無(wú)語(yǔ)的支撐。組工干部這塊肥沃的土地上，栽種著梅蘭竹菊和蒼天大樹(shù)。梅的傲雪報(bào)春、蘭的清遠(yuǎn)幽香、竹的虛心勁節(jié)、菊的不畏風(fēng)霜、大樹(shù)的蒼翠挺拔，正是組工干部的執(zhí)著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動(dòng)要達(dá)到的效果?！熬佑饔诹x，小人喻于利?！蔽覀兊慕M工干部就是這樣恪守著自己的正道，無(wú)動(dòng)于小人的誘惑。

心、欣慰之心，不應(yīng)有失落感、失望感。不求職務(wù)上進(jìn)步，但求工作上更好，以工作大局和黨的事業(yè)為重，做到“寵辱不驚、得失莫念；淡泊名利、無(wú)欲則剛”，始終保持一種健康、豁達(dá)的心態(tài)，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。

我每天所接觸的組工干部，他們都是時(shí)間觀念“很差”的人，通宵達(dá)旦忙加班、披星戴月來(lái)回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識(shí)“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”，只要能夠?yàn)辄h和人民把好選人用人關(guān)，為干部群眾解決好焦心煩心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對(duì)待自己的得失總是心態(tài)平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無(wú)傲氣，講正氣而無(wú)霸氣，憑志氣而不靠運(yùn)氣，堂堂正正做人，清清白白做事；他們頂?shù)米毫?，不畏?quán)勢(shì)、不徇私情、堅(jiān)持原則、實(shí)事求是。位不在重，有為則顯。在工作中，他們總是強(qiáng)調(diào)“組織工作無(wú)小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。那一份份基層調(diào)研報(bào)告，一張張征求意見(jiàn)表，張揚(yáng)了作風(fēng)過(guò)硬的內(nèi)涵；那周密嚴(yán)格的考核程序和方案，昭示著公道正派的風(fēng)范；那對(duì)弱勢(shì)群體的一筆筆捐贈(zèng)，講述著鐵面無(wú)私背后的溫情；那群策群力開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)、那齊心協(xié)力推動(dòng)的人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、那一心為民的社區(qū)建設(shè)，無(wú)不彰顯著組工干部團(tuán)結(jié)拼搏的力量。也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷還無(wú)法概括組織工作的全部，但我深深地懂得，從事組織工作這個(gè)神圣的職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任，意味著甘當(dāng)人梯!光吹落，一世繁華。作為一名年輕的組工干部，也許終我一生也體會(huì)不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的感受，可是我已經(jīng)從英雄模范和身邊這些平凡而無(wú)私的組工干部身上，學(xué)到了從容面對(duì)得失、平和對(duì)待名利，甘做嫁衣、甘為人梯的品質(zhì)。在書(shū)寫(xiě)自己的人生時(shí)，我也會(huì)像他們一樣，淡定榮譽(yù)和鮮花，淡泊躁動(dòng)與浮華，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的“踏實(shí)”和“驚嘆”?？粗业那拜叄粗业耐?，我驕傲——我是一名組工干部。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。篇二：關(guān)于青春的演講稿：青春之歌 關(guān)于青春的演講稿：青春之歌 讓我說(shuō)青春像首歌，一首緩緩流淌的歌，他讓我走過(guò)了如歌的歲月。小時(shí)候?qū)τ谇啻哼@個(gè)詞的理解，就是希望自己快快長(zhǎng)大。到了中學(xué)，每天都在學(xué)習(xí)文化課，一道道的數(shù)學(xué)題，一串串的英語(yǔ)單詞，還有永沒(méi)休止的試卷，真的可謂寒窗苦讀。那是“苦”的青春。到了大學(xué)每天我都在喜悅中度過(guò)，因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)我喜歡的專業(yè)，每天的鋼琴，聲樂(lè)，古箏會(huì)讓我?guī)?lái)一股新鮮的氣息，每天清晨到晚上，有時(shí)都練著同一個(gè)旋律，我還是覺(jué)得很樂(lè)意。那是“求”的青春。大學(xué)畢業(yè)后我背著行囊獨(dú)自來(lái)到順德，說(shuō)老實(shí)話，我曾經(jīng)后悔過(guò)，我覺(jué)得自己把最年輕的青春奉獻(xiàn)給了教育工作上。如果不做教師我會(huì)有更好的選擇。那是“索”的青春。終于，有一天我閱讀了一[本文來(lái)自.8.]篇文章，一個(gè)七十多歲的老人，她告訴筆者，自己還很青春，青春不是指的是年齡，而是一種心態(tài)。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺，但人的精神毅力是不可磨滅的。一位病人用自己頑強(qiáng)的毅力，一直在病床度過(guò)了畢業(yè)的青春。是什么力量支持她度過(guò)，慢慢的，我將青春理解力為一直積極面對(duì)事物心態(tài)。我們的祖國(guó)為什么偉大，并不是因?yàn)樗昝溃且驗(yàn)槲覀內(nèi)袊?guó)的人，在追求完美的同時(shí)無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自己的青春歲月。讓我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的教育事業(yè)走得更光明！篇三：青春勵(lì)志演講稿：青春之歌 青春勵(lì)志演講稿：青春之歌

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《青春之歌》。

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。

當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春......青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因?yàn)殚|蜜好友的生日到來(lái)而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因?yàn)榧胰藥?lái)的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春;因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來(lái)，那就是青春......那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書(shū)，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。

不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。謝謝大家。我的演講結(jié)束。篇四：國(guó)旗下演講稿：青春之歌

國(guó)旗下演講稿：青春之歌

國(guó)旗下演講稿：青春之歌​甲：是誰(shuí)在那風(fēng)雨飄零的季節(jié)，乙：用青春?jiǎn)酒鹈褡宓幕昶?，甲：是誰(shuí)在那黑暗籠罩的時(shí)代，乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春。乙：如果所有的日子都能夠重新來(lái)過(guò)，甲：我仍然愿意做茫?；脑夏且欢洋艋?。

合：那時(shí)，我們和年輕的祖國(guó)一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰(zhàn)是最大的快樂(lè)，那，就是我們。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說(shuō)，甲：我，會(huì)是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。

乙：那時(shí)，我們的青春像天空般透明，連睡夢(mèng)都染上紅領(lǐng)巾的顏色。合：那，就是我們。

乙：如果??

合；所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我愿意是那個(gè)金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時(shí)，所有心靈的門(mén)窗都解開(kāi)了枷鎖。

合：我們?cè)诳茖W(xué)的春天里振興中華，富民強(qiáng)國(guó)。

甲：那就是??

合：我們

乙：朋友們

甲：我們一代又一代的傳遞，合：那青春旅途的圣火。

乙：我們一程又一程的追趕，合：那滿載豪情的列車。

甲：我們一年又一年的播種，合：守望沉甸甸的收獲。

乙：我們一次又一次的奏響，合：永遠(yuǎn)不倒的青春之歌，那，就是我們。

甲：我們純真的心靈，乙：不收留后悔與羞澀，甲：我們透明的瞳孔，合：看世界一片藍(lán)天碧波。

甲：今天，讓我們莊嚴(yán)的舉起緊握的右拳，乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言，甲：歷史的重任

合：我們?nèi)コ袚?dān)。

乙：前進(jìn)的祖國(guó)，合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

甲：讓我們??

合：用青春點(diǎn)燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國(guó)嶄新的明天。​篇五：青春之歌(護(hù)士演講稿)青春之歌 野狼 蟲(chóng)蟲(chóng)

沒(méi)有贊歌，沒(méi)有頌詞，沒(méi)有鮮花，在青春燃燒的季節(jié)里，我們默默的付出。

沒(méi)有彷徨，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有卑微，在救死扶傷的國(guó)度中，我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

世界很大，我們很小，病魔無(wú)情，我們有情。

我們可以改寫(xiě)世界，我們可以征服自然，我們?yōu)槿耸篱g托起美好的明天。

我們微笑著，微笑著我們的青春，微笑著我們的使命。我們用微笑，驅(qū)散了病人心中的恐懼與憂傷。我們用微笑，帶給了病人康復(fù)的自信與希望。我們用微笑，送給了病人無(wú)限的欣慰與光亮。

我們用微笑，迎接了一位位因病痛而焦慮的病人。我們用微笑，餞送了一位位因精心治療康復(fù)而去的患者。

我們用微笑，而對(duì)指責(zé)和批評(píng)，夸獎(jiǎng)與感謝。

我們奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我們的似水年華，奉獻(xiàn)著我們的無(wú)私精神。

曾幾何時(shí)啊，曾幾何時(shí)！

我們用通宵值班的疲倦迎接黎明的第一縷曙光，用一天辛勤的勞累聆聽(tīng)午夜的第一記鐘響。

無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，讓丈夫獨(dú)自孤單，無(wú)數(shù)個(gè)白天，讓孩子不在娘旁。沒(méi)有埋怨，沒(méi)有感傷，我們?cè)诟璩?，我們?cè)陲w翔。

打針、輸液、穿刺，我們小心翼翼，專心操作，杜絕事故，日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡工作，是我們對(duì)護(hù)理職業(yè)的最高敬重。

搶險(xiǎn)、急救、抗非，我們奮不顧身，勇往直前，穿梭在生與死的邊緣，是們對(duì)生命的最真禮贊。南丁格爾的燈光照亮了病苦的黑暗！

提燈女神的平凡鑄就生命終結(jié)的緩延。

我們是女人，一樣多愁感傷。

我們是母親，一樣懂得慈愛(ài)。

我們是妻子，一樣需要浪漫。

我們是天使，必須學(xué)會(huì)放棄和堅(jiān)強(qiáng)。在生死線上，我們是最忠誠(chéng)的衛(wèi)士，誓與陣亡。

我科的小王護(hù)士，熱情大方，性格開(kāi)朗，技藝精湛，細(xì)心周到。那是一個(gè)寒冷夜晚，我科來(lái)了一位頭部劇烈疼痛的中年病人，當(dāng)晚經(jīng)過(guò)各種檢查后，確定該病人患有神經(jīng)性頭痛。由于病人的多慮，始終懷疑自己得了腫瘤，致使病人精神負(fù)擔(dān)加重，心志憂慮，夜不能眠，晝不得安，成天扭著醫(yī)護(hù)人員尋長(zhǎng)問(wèn)短，病情加重。小王護(hù)士看在眼里，急在心里。她明白這是因?yàn)椴∪藢?duì)病情不了解而造成的壓力。心病還需心藥醫(yī)，于是，她細(xì)心的照顧著人，專心的安排服藥用藥時(shí)間，熱心和病人進(jìn)行溝通交談，耐心的為病人解釋病因病理，患者張大姐還真茅塞頓開(kāi)，疑慮頓釋，幾天后，她病愈出院。臨走時(shí)，滿含熱淚的千恩萬(wàn)謝，不勝感激。還給科室送了一副“醫(yī)技精湛，細(xì)心呵護(hù)”的鮮艷錦旗，傾表的對(duì)我科醫(yī)護(hù)人員最衷的謝意。別人的幸福在家里，我們的幸福在院里、在心里、在病人充滿無(wú)限謝意的眼眸里。

我們沒(méi)有桃花絢麗的外表，卻有梅花樸實(shí)的芬芳。沒(méi)有牡丹國(guó)色天香的貴冠，卻有棗花無(wú)聲無(wú)息的奉獻(xiàn)。三天前，我們揪心的聽(tīng)著病人的痛苦呻吟。三天后，我們欣慰的讀著病人香甜的鼾聲。三十年后，我們重復(fù)著這三天的故事。

我們驕傲，我們自豪，我們不會(huì)像起飛的黃鶴頻頻回首，更不像南歸的春燕惜惜戀家，揮動(dòng)白燕帽，作別一世繁華。

語(yǔ)言輕輕，步履輕輕，輕輕似無(wú)聲的細(xì)雨，潤(rùn)物皆萬(wàn)生。時(shí)光??！時(shí)光！你是一條翻騰的河，婉轉(zhuǎn)！悄然！短暫！漫長(zhǎng)！

青春啊！青春！你是一首迷人的歌，高昂!激揚(yáng)!渾厚!響亮!我們前程是天上的彩霞，我們的人生，是海里的浪花，趁著這金黃的年代，奉獻(xiàn)著我們的青春，迸發(fā)出我們燦爛的光華。

第三篇：演講稿 青春之歌

青春之歌

鹽場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

程丹

僅以這篇文章獻(xiàn)給在做的所有老師，以及我自己。

青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常美好的時(shí)刻，但它又是短暫的。但是作為教師的我們，我們的青春之歌永不退場(chǎng)。因?yàn)槲覀兊男捎肋h(yuǎn)高唱著青春的美好，跟孩子們相處的美好。我們的青春之歌是從我們?cè)俅巫哌M(jìn)校園，面對(duì)學(xué)生的那一刻開(kāi)始的。幾十年如一日的我們中的很多教師們，將熱情與人生的一半時(shí)間給予教師這個(gè)職業(yè)，注定我們的青春之歌會(huì)像經(jīng)典老歌一樣永不退場(chǎng)。

這首青春之歌是為這一群群孩子們譜寫(xiě)的，是為自己的人生道路譜寫(xiě)的，到底生動(dòng)感人與否，激人奮進(jìn)與否，就看我們是如何來(lái)作詞及譜曲的。每一個(gè)人都希望自己的青春之歌代表著積極，向上，美好，動(dòng)聽(tīng)，我的青春之歌正在譜寫(xiě)著，你們的青春之歌是否都達(dá)到自己的目的，相信我們心中都有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)尺，并不斷的為之奮斗。

我的爺爺曾經(jīng)是一位教師，在我小時(shí)候的記憶里，他總是在講著很多我聽(tīng)不懂的故事，他的工作經(jīng)歷，他的一手好字，一手好畫(huà)。后來(lái)爺爺去世了，在想念他同時(shí)，我也很想知道他口中那個(gè)教師到底是什么，于是高中填報(bào)志愿的時(shí)候我告訴自己，我要選擇師范，我要當(dāng)老師，走爺爺曾經(jīng)走過(guò)的路，以這樣的方式來(lái)緬懷爺爺。

在去年9月踏上教師這個(gè)崗位的我，對(duì)于它，我有了自己的理解，教師職業(yè)道德，教師政策法規(guī)這類的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及三個(gè)月的實(shí)習(xí)，接觸了教師，成為教師，讓我們?cè)谶@一過(guò)程中體會(huì)教師的工作與生活。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)課堂，接觸孩子們的時(shí)候，我是緊張而欣喜的，當(dāng)我第一次上講臺(tái)給孩子們講課的時(shí)候，我是很激動(dòng)的，但是更感謝孩子們對(duì)于我的支持與配合。感謝實(shí)習(xí)老師對(duì)于我的指導(dǎo)與幫助。為我在成為教師的這條路上奠定基礎(chǔ)。

在工作一年多的時(shí)間里，我接觸了從3歲到7歲的孩子，第一次面對(duì)小孩子，第一次講課，我甚至都不知道該用什么樣的語(yǔ)氣，來(lái)對(duì)待我的這群小娃娃們。因?yàn)樗麄?，我努力著改變著自己，去了解他們，體會(huì)他們的生活。根據(jù)幼兒教材制定自己的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)著怎樣在課堂中吸引孩子的注意力。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們很喜歡彩色的圖畫(huà)，于是在美術(shù)課上，我利用多種多樣的圖片，引導(dǎo)他們觀察，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)事物的特征，并根據(jù)這一特征來(lái)自由作畫(huà)。在這些畫(huà)中我看到了孩子們的智慧。因?yàn)樵诤⒆觽兊漠?huà)里，他們的心中藏著的是一個(gè)五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是紅色的，也可以是有眼睛鼻子的。因?yàn)樗麄儛?ài)爸爸媽媽，愛(ài)房子，于是他們的畫(huà)里總是充滿著家人房子。我想這是因?yàn)檫@是與他們生活息息相關(guān)的地方，也是他們覺(jué)得最安全的地方。

九月份，我來(lái)到了小學(xué)，成為了一名語(yǔ)文教師。在我的理解中，語(yǔ)文教師是很幸福的，因?yàn)樵谂囵B(yǎng)孩子們的語(yǔ)言過(guò)程中，讓孩子們將心中所想用話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，以及反映在孩子們的作文中，可以看到孩子心中很多最為干凈純粹的情感，不參加任何雜質(zhì)。課文《明天要遠(yuǎn)足》讓孩子們理解說(shuō)說(shuō)為什么我既想長(zhǎng)大，又不想長(zhǎng)大？他們回答說(shuō)不想長(zhǎng)大是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大的同時(shí)，父母就會(huì)變老；不想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)陪在父母身邊；我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽爸爸分擔(dān)家務(wù)，可以照顧他們。我也是一個(gè)媽媽的孩子，聽(tīng)到這些回答我是感動(dòng)的，感動(dòng)于他們的懂事，感動(dòng)于他們對(duì)于父母的理解。孩子們的心中有一片多么美妙的天地。這是我們很多大人都望塵莫及的。

當(dāng)我知道孩子們心中最喜歡我的時(shí)候，我是高興而驚訝的，因?yàn)樵谖倚闹袑?duì)他們要求嚴(yán)格的我確是他們最愛(ài)的老師，這讓我欣喜。

我的青春之歌，正在譜寫(xiě)著，因?yàn)檫@一群孩子們正努力譜寫(xiě)著，這一個(gè)個(gè)小小的音符，有起有落，有快樂(lè)有悲傷。這首青春之歌因?yàn)樗麄兌鴦?dòng)聽(tīng)，因?yàn)樗麄兌烂顭o(wú)比。

第四篇：廉潔之歌 演講稿

“清風(fēng)廉韻” 演講稿

廉潔，是一首蕩滌心靈的歌

廉潔，是一首蕩滌心靈的歌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

多么舒緩悠揚(yáng)的旋律，多么堅(jiān)實(shí)明快的節(jié)奏。多么激昂嘹亮的聲音，這支《正氣歌》響徹巍巍山岳，滔滔江河，幽幽林海，莽莽草原??它唱出了人間的正義，唱出了老百姓的心聲，唱出了黨凜然正氣的為民思想。

心中唱著這首歌，作為一名人民教師，我明確自己的責(zé)任，更以

身邊涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)楷模激勵(lì)自己—

湖北山區(qū)教師胡安梅。她的一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒(méi)有條件改善生活。然而，就是這樣一位家境貧寒的教師，卻毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書(shū)本。長(zhǎng)期以來(lái)，她堅(jiān)守山區(qū)，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著祖國(guó)的下一代。

聞?dòng)嵥氖论E，來(lái)自全國(guó)各地，達(dá)三萬(wàn)多元的捐款像雪片一樣紛紛寄來(lái)，胡安梅沒(méi)有想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。

“淡如秋菊無(wú)妨瘦，清似蓮花不染塵”正是對(duì)胡安梅教師的真實(shí)寫(xiě)照?！皠潘闪㈦U(xiǎn)處，正氣顯人格”更是對(duì)她行為的生動(dòng)詮釋。

古往今來(lái)，像這樣清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模比比皆是，不勝枚舉——

曾任保山地委書(shū)記的楊善洲同志，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，建成面積5.6萬(wàn)畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。

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這些人物，沒(méi)有高官豐祿，沒(méi)有驚天的壯舉，更沒(méi)有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉的形象，譜寫(xiě)了一首首清廉為民的廉潔贊歌。他們樸實(shí)的語(yǔ)言和果敢的行動(dòng)，一次次地感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界，感動(dòng)著歷史。然而,在現(xiàn)實(shí)中, 社會(huì)的飛速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛，人們生活水平的日益提高。隨之而來(lái)的是有些人的思想觀、價(jià)值觀卻在悄然發(fā)生變化。文明社會(huì)出現(xiàn)了一些不和諧的音符:一種種違規(guī)亂紀(jì)現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面, 一樁樁發(fā)人深省的悲劇不斷上演。瞧，胡長(zhǎng)清、陳克杰等一個(gè)又一個(gè)貪官昭然于世，群眾的眼睛是雪亮的，盡管他們?cè)?jīng)一度官居高位，手握大權(quán)，但因他們的貪婪最后不得不鋃鐺入獄，成為人民的罪人。

我國(guó)古語(yǔ)說(shuō)的好：“魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)”“不貪財(cái)，禍不來(lái)。”如果利用手中的權(quán)力行一己之便，貪一己之利，終將會(huì)落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。以“己”字為園心，以“貪”字為半徑，畫(huà)出的是結(jié)黨營(yíng)私；以“眾”字為坐標(biāo)，以“廉”字為標(biāo)尺，繪出的則是廉潔奉公啊。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)自己制定的“十條家規(guī)”，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)家人言傳身教。他純潔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)，徹底的自我革命精神，優(yōu)良的共產(chǎn)黨人作風(fēng)，高尚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)品格，是我們學(xué)習(xí)的典范，他清正廉潔的作風(fēng)讓世人肅然起敬，在廉潔奉公的康莊大道上他樹(shù)立起了一座永恒的豐碑！

歷史的車輪滔滔向前,當(dāng)我們盡享今天的幸福生活時(shí),我們無(wú)法忘記,正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確向?qū)?我們翻越了一道又一道坎,克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在剛剛閉幕的十八大中“務(wù)實(shí)為民、干部清正、政府清廉、政治清明”這一非常響亮的新觀點(diǎn)、新目標(biāo)，更是令人耳目一新，神清氣爽，足可以看出十八大報(bào)告把“人民”舉過(guò)頭頂折射的謙沖、自信與堅(jiān)定，表明中央正在強(qiáng)力構(gòu)建預(yù)防腐敗體系，表明中央對(duì)腐敗的零容忍。更表明中央與民意的共振。

朋友們，美好的明天需要我們共同去描繪,灼爍的前景需要我們共同去開(kāi)創(chuàng)。讓我們一起守住心靈的凈土，在縣委、縣政府和縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們?nèi)h各行各業(yè)的廣泛參與和努力，廉政清風(fēng)必將吹遍唐河的每一個(gè)角落。唐河的明天必將更加輝煌！

第五篇：青春之歌演講稿

我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業(yè)；我的嫂子是一名護(hù)士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報(bào)的記者，我們都叫她“無(wú)冕之王”……那么，是否也有一個(gè)合適的詞語(yǔ)，可以贊譽(yù)我們?cè)谧倪@些身居幕后、無(wú)私奉獻(xiàn)的組工干部呢？

我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。最高尚的品德就像給萬(wàn)物帶來(lái)益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質(zhì)不變。我們的組工干部應(yīng)有這樣的思想境界，才能擺脫名韁利鎖，才能一心一意干好工作和事業(yè)。我們要嚴(yán)守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長(zhǎng)城，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)”?！翱赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天上云轉(zhuǎn)云舒”，我時(shí)常告誡自己要以一顆淡泊名利的平常心去正確對(duì)待升遷和榮譽(yù)。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細(xì)節(jié)帶給我們的快樂(lè)和幸福，少一些無(wú)用武之地的怨氣和煩惱。組工干部也該有水的特質(zhì)，做政治品格的高尚者，塑造組工干部完美形象。

我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。參天大樹(shù)挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來(lái)自深扎大地默默無(wú)聞的根的支撐。凌云高樓巍峨壯觀氣勢(shì)撼人，正是來(lái)自厚重堅(jiān)石無(wú)語(yǔ)的支撐。組工干部這塊肥沃的土地上，栽種著梅蘭竹菊和蒼天大樹(shù)。梅的傲雪報(bào)春、蘭的清遠(yuǎn)幽香、竹的虛心勁節(jié)、菊的不畏風(fēng)霜、大樹(shù)的蒼翠挺拔，正是組工干部的執(zhí)著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動(dòng)要達(dá)到的效果?！熬佑饔诹x，小人喻于利?！蔽覀兊慕M工干部就是這樣恪守著自己的正道，無(wú)動(dòng)于小人的誘惑。

我以為：組工干部是一顆鋪路石，承載干部隊(duì)伍前進(jìn)的車輪，在無(wú)人知曉的角落里獨(dú)守一份清凈；猶如一絲絲春雨，隨風(fēng)入夜時(shí)滋潤(rùn)干涸的土壤，在無(wú)聲之處傾聽(tīng)每一位干部的心聲；猶如一塊塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是名利。組織部門(mén)承擔(dān)著為黨培養(yǎng)、選拔和使用干部的重任，當(dāng)看到學(xué)歷不如自己、資歷不如自己、能力不如自己的人得以重用提拔時(shí)，要有伯樂(lè)之心、欣慰之心，不應(yīng)有失落感、失望感。不求職務(wù)上進(jìn)步，但求工作上更好，以工作大局和黨的事業(yè)為重，做到“寵辱不驚、得失莫念；淡泊名利、無(wú)欲則剛”，始終保持一種健康、豁達(dá)的心態(tài)，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。

我每天所接觸的組工干部，他們都是時(shí)間觀念“很差”的人，通宵達(dá)旦忙加班、披星戴月來(lái)回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識(shí)“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”，只要能夠?yàn)辄h和人民把好選人用人關(guān)，為干部群眾解決好焦心煩心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對(duì)待自己的得失總是心態(tài)平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無(wú)傲氣，講正氣而無(wú)霸氣，憑志氣而不靠運(yùn)氣，堂堂正正做人，清清白白做事；他們頂?shù)米毫?，不畏?quán)勢(shì)、不徇私情、堅(jiān)持原則、實(shí)事求是。位不在重，有為則顯。在工作中，他們總是強(qiáng)調(diào)“組織工作無(wú)小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。那一份份基層調(diào)研報(bào)告，一張張征求意見(jiàn)表，張揚(yáng)了作風(fēng)過(guò)硬的內(nèi)涵；那周密嚴(yán)格的考核程序和方案，昭示著公道正派的風(fēng)范；那對(duì)弱勢(shì)群體的一筆筆捐贈(zèng)，講述著鐵面無(wú)私背后的溫情；那群策群力開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)、那齊心協(xié)力推動(dòng)的人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、那一心為民的社區(qū)建設(shè)，無(wú)不彰顯著組工干部團(tuán)結(jié)拼搏的力量。

也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷還無(wú)法概括組織工作的全部，但我深深地懂得，從事組織工作這個(gè)神圣的職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任，意味著甘當(dāng)人梯!光吹落，一世繁華。作為一名年輕的組工干部，也許終我一生也體會(huì)不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的感受，可是我已經(jīng)從英雄模范和身邊這些平凡而無(wú)私的組工干部身上，學(xué)到了從容面對(duì)得失、平和對(duì)待名利，甘做嫁衣、甘為人梯的品質(zhì)。在書(shū)寫(xiě)自己的人生時(shí)，我也會(huì)像他們一樣，淡定榮譽(yù)和鮮花，淡泊躁動(dòng)與浮華，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的“踏實(shí)”和“驚嘆”。

看著我的前輩，看著我的同事，我驕傲——我是一名組工干部。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。