第一篇：名園結(jié)對(duì)儀式上發(fā)言稿

在幼兒園結(jié)對(duì)幫扶簽約儀式上的發(fā)言

洪澤縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園 趙月華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家： 大家好！

每當(dāng)走進(jìn)知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我心中總是充滿羨慕與崇拜，頭腦中無數(shù)次想象：這位園長頭腦中裝的是什么？他們的智慧來自哪里？他們是如何工作的？我們也想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，讓我們的幼兒園有特色、高品位，但我們更多的是困惑、迷茫。我們十分期盼能得到專家的引領(lǐng)、內(nèi)行的指點(diǎn)！

在省廳領(lǐng)導(dǎo)和縣委徐書記的關(guān)心、支持下，今天，蘇錫常地區(qū)和市內(nèi)8名優(yōu)秀的園長親臨我們幼兒園，引領(lǐng)辦園理念，指導(dǎo)辦園經(jīng)驗(yàn)，讓我們領(lǐng)略了幼教專家的學(xué)識(shí)與風(fēng)采，感受了優(yōu)秀園長的包容與開放。

在此，我代表全縣學(xué)前教育工作者，向關(guān)心、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝，并努力做好以下三個(gè)方面：

第一是虛心接受指導(dǎo)。在幫扶過程中不畏難、不怕丑，甘做小學(xué)生，實(shí)事求是地展示我們的亮點(diǎn)，暴露我們的不足，虛心接受專家提出的建議和要求，并積極付諸實(shí)施，加快提升，推動(dòng)發(fā)展。

第二是認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。幫扶共建將會(huì)為我們提供很多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)珍惜這些機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名園先進(jìn)的辦園理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范的保教行為，進(jìn)一步理清自己的發(fā)展思路，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

第三是加快創(chuàng)新發(fā)展?！吧钪杏性S多可以模仿的事物，但我們唯獨(dú)不能把自己模仿成別人。”學(xué)習(xí)別人是為了更好的發(fā)展自己，成為自己。每一所幼兒園都有自己存在的價(jià)值和理由，都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和資源，我們最需要做的是找到我們自己的根，找到我們自己的路，并堅(jiān)定地走下去。

我堅(jiān)信，我們洪澤的園長在專家園長的引領(lǐng)和幫助下，通過學(xué)習(xí)與交流，拓展視野，通過反思與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變觀念，定會(huì)走出自己的內(nèi)涵之路，特色之路，創(chuàng)新之路。

第二篇：在師徒結(jié)對(duì)儀式上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！來到電大已經(jīng)兩個(gè)月了。兩個(gè)月來我們忙碌著、喜悅著、感動(dòng)著、困惑著，同時(shí)也收獲著，收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷.....我們覺得永嘉電大是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師們積極進(jìn)取、樂觀向上的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師，我們極度渴望能盡快融入電大這個(gè)溫暖無私的大家庭，更多地享受真摯關(guān)懷和無私幫助的同時(shí)，也能為電大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。作為年輕教師，我們有志向，有熱情，有闖勁，但我們也存在許多不足和欠缺，比如：知識(shí)儲(chǔ)備有待完善；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；教學(xué)方法水平有待提高；對(duì)職業(yè)教育的理念認(rèn)識(shí)不夠；等等。我們需要學(xué)習(xí)、提高和進(jìn)步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。學(xué)校安排的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，你們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。熟話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我們會(huì)虛心向師傅們學(xué)習(xí)，真誠地向師傅們請(qǐng)教。我們一定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真研究教法，盡快提高教學(xué)水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為具有創(chuàng)造性和反思能力的教育實(shí)踐者。師傅們，從今天開始你們的身邊又將多了一位學(xué)生。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們相信，師傅們的言傳身教一定會(huì)促使我們迅速成長，在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第三篇：在師徒結(jié)對(duì)儀式上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

來到電大已經(jīng)兩個(gè)月了。兩個(gè)月來我們忙碌著、喜悅著、感動(dòng)著、困惑著，同時(shí)也收獲著，收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷.....我們覺得永嘉電大是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師們積極進(jìn)取、樂觀向上的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師，我們極度渴望能盡快融入電大這個(gè)溫暖無私的大家庭，更多地享受真摯關(guān)懷和無私幫助的同時(shí)，也能為電大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

作為年輕教師，我們有志向，有熱情，有闖勁，但我們也存在許多不足和欠缺，比如：知識(shí)儲(chǔ)備有待完善；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；教學(xué)方法水平有待提高；對(duì)職業(yè)教育的理念認(rèn)識(shí)不夠；等等。我們需要學(xué)習(xí)、提高和進(jìn)步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

學(xué)校安排的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，你們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們會(huì)虛心向師傅們學(xué)習(xí)，真誠地向師傅們請(qǐng)教。我們一定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真研究教法，盡快提高教學(xué)水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為具有創(chuàng)造性和反思能力的教育實(shí)踐者。

師傅們，從今天開始你們的身邊又將多了一位學(xué)生。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們相信，師傅們的言傳身教一定會(huì)促使我們迅速成長，在“三尺講臺(tái)”上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

謝謝大家！

謝海丹

2011.11

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第四篇：師徒結(jié)對(duì)儀式 發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好！

我來自…，今天我很榮幸站在這里代表新教師進(jìn)行發(fā)言。

我真的很幸運(yùn)的成為上海松江區(qū)的一名教師。上海是全國教育最發(fā)達(dá)的地方，承載著教育改革的使命。松江的發(fā)展更是不容小覷。在這里，我們面臨更大的挑戰(zhàn)，也擁有最好的機(jī)遇。這里名師薈萃，充滿進(jìn)取，這里也為新教師的成長制定了一套完備的計(jì)劃。使我們能夠盡早勝任教師的 角色。

我也很榮幸一位我非常敬仰的老師作了我的結(jié)對(duì)師父。

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿挑戰(zhàn)精神。這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)形形色色學(xué)生的了解。因此，我們要在充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)不足，虛心的向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤看、勤聽的拜師方法來提高教學(xué)水平，從而不斷完善自己。

“教育之路，漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我時(shí)常感覺肩上的責(zé)任之重，因?yàn)樵谖覀兘虒?dǎo)下的是一群等待開啟智慧，培養(yǎng)習(xí)慣的孩子。我們的任何的言行都可能深深的影響他們一輩子。這就迫切需要在座的各位前輩為我們指點(diǎn)迷津。我們誠然惶恐，無措，但是有你們的幫助和指導(dǎo)，我們會(huì)更有信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時(shí)候，就有這么多優(yōu)秀老師在關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們非常幸運(yùn)，也非常幸福。

我們渴望成長，渴望進(jìn)步。我們期待聽更多優(yōu)質(zhì)的課，學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。從而盡早盡快掌握符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。雖然周末的寶貴時(shí)光，我們更想愉快的睡一覺，玩一玩，但是精神的洗禮更是讓人愉悅。第一次，在教師進(jìn)修學(xué)院，我聽到那么好的講座，受益匪淺。我渴望聽到類似更多精彩的講座，渴望各位經(jīng)驗(yàn)豐富教師們的言傳身教。

步入教壇已足一月，繁忙的教學(xué)事務(wù)使我們身心俱疲。每天在學(xué)校忙了一天，晚上回來又是一通忙碌。有時(shí)候，我得睡上一個(gè)小時(shí)才能緩解疲憊，繼續(xù)備課。早上醒來，迎接我們的又是一陣忙碌。但是，我想我們的付出會(huì)有收獲的，學(xué)生的進(jìn)步，同事的肯定，倘若付出，都會(huì)接踵而來。第一年會(huì)很辛苦。但也要相信：陽光總在風(fēng)雨后。親愛的新老師們，盡管忙，我們還是盡可能的抽出時(shí)間看看書吧，因?yàn)槲覀兊木褚矐?yīng)該同步成長。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寫感想，寫反思的習(xí)慣。反省的過程就是一種自我成長。同時(shí)，我們也不要局限在一個(gè)人的小圈子里，多多交流，和同事交流，向老教師請(qǐng)教，每一次誠心的交流都會(huì)使我們有所收獲。

最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅們，謝謝你們信任我們，接受了我們！以后徒弟們要麻煩您了！”謝謝大家。

第五篇：在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話發(fā)言稿范文

在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話 在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話發(fā)言稿

今天，我們齊聚一堂，隆重慶祝我們自己的節(jié)日，首先，祝在座各位教師節(jié)快樂！在慶?；顒?dòng)中安排了師徒結(jié)對(duì)這么一個(gè)儀式，我想，這不僅僅是一個(gè)儀式，更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)我想談幾點(diǎn)想法。

其一，教學(xué)相長，持之以恒。雖然學(xué)校為年輕老師安排了一位名義上的師傅，但“三人行必有我?guī)煛?，其?shí)我校的很多老師也可以做你們的師傅，尤其是那些與你們共事的同科老師。他們或工作扎實(shí)出色，或業(yè)績(jī)名列前茅，希望你們秉持謙虛善問的好品質(zhì)，汲人所長，補(bǔ)己之短，這樣你們每天才會(huì)有長足的進(jìn)步，每天才能生活得愉悅。

其次，抓住機(jī)會(huì)，展示自我。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來說都是均等的，機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，機(jī)不可失，失不再來。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多閱讀，來源004km.cn勤實(shí)踐，善思考，迅速實(shí)行角色的轉(zhuǎn)換，及時(shí)摸透學(xué)生的性子，盡快找到教學(xué)的路子，力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年站好講臺(tái)，三年成就講臺(tái)”。

其三，志存高遠(yuǎn)，砥礪品質(zhì)。隨著時(shí)光的流逝你會(huì)覺得，這里的教學(xué)條件并不是很好，這里的待遇與你的期望值有一定的差距，而且教學(xué)生活也將顯得枯燥，但我真誠的希望你們不要將其放在心上，因?yàn)檫x擇教師這一職業(yè)就意味著你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)！

年輕是一個(gè)機(jī)會(huì)，年輕是一種壓力，年輕是一筆財(cái)富，年輕更是一種責(zé)任?！爸睊煸品珴?jì)滄海，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，最后我希望各位徒弟們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活，愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！