第一篇：小學(xué)法制報(bào)告講稿

各位老師、同學(xué)：大家好

經(jīng)xx派出所安排，今天我和我的同事十分榮幸能來(lái)到安坪小學(xué)和各位同學(xué)作一次法律知識(shí)上的交流，希望通過(guò)此次交流能使同學(xué)們對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)上有所提高。下面請(qǐng)?jiān)试S我先作一下自我介紹，我是xx公安局新調(diào)來(lái)xx派出所的民警xx，各位老師可以叫我小x，同學(xué)們可以叫我x哥哥。

今天的法制報(bào)告我主要分享一些與同學(xué)們自身相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。主題就是“做好一名知法、守法的小學(xué)生”。

一、首先我們要明白什么是法律？那么什么是法律呢？法律是由專門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。那權(quán)利和義務(wù)又是什么呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，權(quán)利就是我們可以做什么，義務(wù)是我們應(yīng)該怎么做。法律對(duì)我們的行為做了明確的規(guī)定，規(guī)定了我們行為的限度。可能有的同學(xué)會(huì)有這樣的想法：我們都還只是小孩子，法律離我們太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，法律約束了我們大多數(shù)人，約束不了的就構(gòu)成了犯罪，就要受到法律的嚴(yán)懲。學(xué)校里的規(guī)章制度，也是法律的縮影。我給同學(xué)們講個(gè)案例，在一個(gè)下課的課間，同學(xué)們都在休息，有吃零食的，有聊天的，有做課堂作業(yè)的，而李小三和王小二兩名同學(xué)卻在教室外面嬉戲打鬧，兩個(gè)人你追我趕的跑來(lái)跑去，后來(lái)不小心，李小三推了王小二一下，造成王小二摔倒在地上，頭部先著地?；杳缘耐跣《凰偷结t(yī)院后被診斷是輕微的腦震蕩。在這起事件中李小三因?yàn)槟挲g小，經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商，由李小三的父母賠償王小二的醫(yī)藥費(fèi)了事。這里李小三是無(wú)民事行為能力人，那么如果李小三是完全民事行為能力人或是限制民事行為能力人的話，等待他的將是法律的懲治。這件事讓李小三家里蒙受經(jīng)濟(jì)損失，李小三本人也挨了父母的打，而王小二既受了痛又耽誤了學(xué)業(yè)，對(duì)兩人的身心也造成巨大的傷害，還傷害了李小

三、王小二同學(xué)之間的情誼，雙方父母也鬧的很不愉快?？墒峭瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果小李和小王兩個(gè)同學(xué)在課間遵守學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生手冊(cè)，不在學(xué)校走廊上嬉戲打鬧，是否就能避免了這樣的后果呢？

在我國(guó)，法律有很多，大大小小加起來(lái)大概有2萬(wàn)多部，比如有民法（同學(xué)們?nèi)W(xué)校門(mén)口的商店里買(mǎi)文具就是受到民法保護(hù)的）、刑法（比如偷東西，搶東西等等都是刑法要制裁的）、還有婚姻法（比如同學(xué)們是父母婚姻愛(ài)情的結(jié)晶，而父母結(jié)婚就是受到婚姻法的保護(hù)的。）還有和同學(xué)們關(guān)系最密切的是未成年人保護(hù)法等等。這里和同學(xué)們簡(jiǎn)要的介紹下未成年人保護(hù)法吧。未成年人保護(hù)法中對(duì)什么是未成年人、未成年人的權(quán)利、義務(wù)、未成年人的保護(hù)等都做了明確的規(guī)定。同學(xué)們知道怎么判斷一個(gè)人是未成年人嗎？“未成年人”這一概念從法律上說(shuō)它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，“少年”，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，按照實(shí)際上的規(guī)定，少年與未成年人是同一個(gè)概念，只是叫法不同而已。明確什么是未成年人，什么是少年這一點(diǎn)很重要，因?yàn)椴煌姆Q呼意味著享有不同的權(quán)利和承擔(dān)不同的義務(wù)。今天在坐的都小學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。其中第1款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國(guó)，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定的社會(huì)知識(shí)，已具有分辨是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。那么，有些同學(xué)們會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢？在這里我要告訴你們，刑法17條2款又規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！比绻銓?shí)施了犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。這里和同學(xué)們補(bǔ)充一個(gè)歷史小知識(shí)，在我們古代的秦朝，就是秦始皇的時(shí)代，同學(xué)們知道那個(gè)時(shí)代是用什么來(lái)判斷一個(gè)人是成年人還是未成年人的呢？他們不是用年齡來(lái)劃分未成年人和成年人的，而是用身高。秦朝規(guī)定，人高在6尺以下，折合現(xiàn)在就是1.39米以下就是未成年人，而且規(guī)定如果犯罪可以減輕處罰。所以啊，現(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)代的同學(xué)，生活條件好了，家庭環(huán)境改善了，人民群眾的生活水平顯著提高，同學(xué)們的個(gè)子也普遍都高些了，放到秦朝就是成年人了。

所以我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵袷赜嘘P(guān)規(guī)章制度，遵守紀(jì)律和法律。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。等同學(xué)們學(xué)習(xí)了哲學(xué)，就知道世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是相對(duì)的，比如我們現(xiàn)在在上課，其實(shí)我們都是在運(yùn)動(dòng)著的，因?yàn)槲覀冸m然靜止，但是地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)之中。所以自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。在這個(gè)社會(huì)里，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，比如人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，實(shí)質(zhì)上，法律不是限制了自由，而是保護(hù)了自由。

二、剛才我說(shuō)了些有關(guān)法律的知識(shí)，同學(xué)們也知道了遵守法律的重要性。要想遠(yuǎn)離犯罪，我們首先就要弄清楚什么是犯罪行為，什么是違法行為。違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是對(duì)法律的無(wú)知。我給同學(xué)們舉一個(gè)例子，（這個(gè)例子不是我們xx的）王某（這個(gè)王某可不是剛才絆跤的王小二哦），案發(fā)時(shí)剛過(guò)了14周歲的生日，一天下午，他和幾個(gè)沒(méi)上學(xué)、社會(huì)上的朋友在一家游戲機(jī)室附近遇見(jiàn)一個(gè)同班同學(xué)陽(yáng)某，即向陽(yáng)某索要游戲幣，陽(yáng)某說(shuō)沒(méi)有，便進(jìn)了游戲室里，林某便覺(jué)得陽(yáng)某沒(méi)有給他面子，就糾集這群朋友將陽(yáng)某叫出游戲廳又叫他拿游戲幣，陽(yáng)某不給，林某便一拳往陽(yáng)某腹部打去，當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽(yáng)某當(dāng)場(chǎng)昏迷，而后經(jīng)鑒定，陽(yáng)某因?yàn)轱B腦出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一，林某的行為構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，而后他在監(jiān)獄中渡過(guò)八年的黑暗日子。林某的行為就是犯罪，因?yàn)樗男袨橐呀?jīng)侵犯了刑法所保護(hù)的合法權(quán)利。所以一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到《刑法》處罰的，都是犯罪；但是情節(jié)輕微、危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務(wù)。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，比如糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；多次偷竊等等。上述列舉的行為中，多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭(zhēng)。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，但是這也是違法行為，是法律不允許的，如果情況節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，不管在任何時(shí)候，都不要到那種很容易接觸到一些不健康的東西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。

同學(xué)們知道現(xiàn)在除了環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？全世界公認(rèn)的第三大公害就是少年犯罪！十五六歲的這個(gè)年齡被稱為“易發(fā)犯罪的高危年齡”又稱“犯罪年齡”。我們今天在坐的都是小學(xué)生，年齡在6-13歲之間，在座的同學(xué)們也應(yīng)該有讀小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生吧？很快就要邁入你們即將跨入初中的校門(mén)，年紀(jì)也要進(jìn)入到14到16歲這樣一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)間。如果在這個(gè)時(shí)期內(nèi)不把握住自己，那么就會(huì)在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毀了自己，對(duì)社會(huì)也是個(gè)巨大的損失。

這里也要提醒大家，隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們一定要認(rèn)清誰(shuí)是自己真正的朋友，給大家舉個(gè)列子：某學(xué)校的一名學(xué)生為了方便和家人聯(lián)系，去年年底買(mǎi)了一部學(xué)生手機(jī)，剛剛用了不到一個(gè)月，被其一個(gè)社會(huì)上的“朋友”看中，以“借去玩玩”為借口把手機(jī)拿走，這一“借”就是半年，該同學(xué)多次催要都沒(méi)能如愿，后來(lái)，這“朋友”干脆銷聲匿跡，今年2月份一天，這名學(xué)生終于找到這個(gè)朋友，但是手機(jī)已經(jīng)被他變賣用于吃喝玩樂(lè)，這同學(xué)拉上一個(gè)同學(xué)找他“理論”，“這個(gè)社會(huì)上的朋友”惱羞成怒，糾集一伙人將這位同學(xué)一頓暴打。類似的事情相信同學(xué)們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以說(shuō)，交友一定要慎重。

三、下面我簡(jiǎn)單介紹一下未成年人犯罪的特點(diǎn)和原因。我查閱了相關(guān)材料，未成年人的犯罪主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、犯罪類型比較集中。未成年可能犯的罪主要有四類，一是侵犯公民人身權(quán)利罪，如故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸等；一是侵犯財(cái)產(chǎn)罪，如盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索、毀壞財(cái)物等。還有一類是妨害社會(huì)管理秩序罪中的擾亂公共秩序罪，如尋釁滋事、聚眾斗毆等。還有就是危害公共安全罪里的放火、投毒犯罪。未成年人犯罪比較常見(jiàn)的有盜竊、搶劫、敲詐勒索、故意傷害、聚眾斗毆、尋釁滋事等。比如很多外面的小青年在我們小學(xué)附近轉(zhuǎn)悠著敲詐我們同學(xué)的錢(qián)就是典型的敲詐勒索案件。

2、犯罪前有不良行為的多。多數(shù)人在16歲前就有盜竊或打架的惡習(xí)，因不滿16歲不夠刑事處罰，未予追究，等到成年了，發(fā)現(xiàn)這些青少年不思悔改，繼續(xù)作案，最終走上犯罪。

3、犯罪群體化，結(jié)伙作案較多。未成年人群體活動(dòng)多，單獨(dú)行動(dòng)的少，違法犯罪也一樣，偷東西一起偷，打架更是一起打，有未成年人跟著成年人犯罪的，也有未成年人糾集一起作案的；有在校生與校外生結(jié)伙的。未成年人往往受眼前犯罪利益驅(qū)使比如為了上網(wǎng)的錢(qián)或出于“哥們義氣”，拉幫結(jié)伙共同犯罪。

4、未成年犯罪嫌疑人文化程度普遍偏低。素質(zhì)較低、法制意識(shí)淡薄、辨別是非能力差。他們大多數(shù)都不喜歡讀書(shū)，成績(jī)差，在校就有不良惡習(xí)。14至18歲的人本應(yīng)該都在中學(xué)讀書(shū)，而在所辦理的未成年案犯中很少有高中生，大多數(shù)初中未畢業(yè)，有的只有小學(xué)文化，未完成九年制義務(wù)教育。其中有的是自己不肯讀，家長(zhǎng)、學(xué)校也沒(méi)辦法；有的則因成績(jī)差、常逃學(xué)或有嚴(yán)重不良惡習(xí)被學(xué)校開(kāi)除、勒令退學(xué)等。

5、從家庭狀況看，離異家庭、單親家庭和父母一方或雙方經(jīng)商做生意、外出打工的家庭，子女違法犯罪的比重較大。這些家庭由于客觀原因無(wú)暇管教，容易導(dǎo)致小孩走上犯罪道路。例如某初中生付某某等搶劫案。付某某系在某農(nóng)村初中讀書(shū)，其父母均在外地打工，平時(shí)付某某自己獨(dú)立生活，父母僅在節(jié)假日回家看望。付某某與同年齡的在校生晚上經(jīng)常在付某某家賭博打牌，后因無(wú)錢(qián)吃夜霄，遂提出到公路上去搶劫，并準(zhǔn)備了刀、棍，對(duì)來(lái)往車輛駕駛員進(jìn)行搶劫，最后受到法律制裁。

導(dǎo)致未成年人犯罪的原因也有很多，概括起來(lái)有兩類，1、內(nèi)部因素。一些未成年人不好好學(xué)習(xí)，精神空虛，以打人取樂(lè)，尋求刺激。還有一些未成年人心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，很少與人交流，碰到事情容易走極端。許多人認(rèn)為偷點(diǎn)東西、打幾次架沒(méi)什么要緊，根本不考慮其行為會(huì)給他人造成什么傷害，對(duì)家庭和社會(huì)會(huì)造成什么危害，自己又會(huì)受到什么樣的處罰。

2、外部因素。一是家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是影響青少年犯罪的一個(gè)重要因素，家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的言行、品行及教育方法，對(duì)青少年的心理、品德、愛(ài)好和思想的影響至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，有的父母過(guò)分溺愛(ài)，教育不當(dāng)，往往會(huì)使一些子女養(yǎng)成自私自利和專橫跋扈的性格，當(dāng)他們不正當(dāng)?shù)囊蟮貌坏綕M足時(shí)，就有可能實(shí)施危害社會(huì)的行為；有的家庭父母不和，或離異，或父母一方或雙方經(jīng)商做生意、外出打工，對(duì)小孩疏于管理，致使父母與子女關(guān)系惡化，形成對(duì)立面，有的甚至離家出走；此外還有一些父母自己長(zhǎng)年沉溺于麻將、撲克，甚至自己違法犯罪，對(duì)子女任其自由，不聞不問(wèn)，嚴(yán)重影響小孩的身心健康。二是社會(huì)環(huán)境。在當(dāng)今社會(huì)高消費(fèi)的意識(shí)的刺激下，導(dǎo)致一些未成年人金錢(qián)欲、享受欲膨脹，于是就去盜竊、搶劫、敲詐??從而走向犯罪。一些未成年人由于年齡小、無(wú)勞動(dòng)能力，或不能及時(shí)找到工作，長(zhǎng)時(shí)間閑散在家，不讀書(shū)、沒(méi)工作，整天無(wú)所事事，成天泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，很容易產(chǎn)生違法犯罪心理，實(shí)施違法犯罪。

可能同學(xué)們、老師們都知道近兩年來(lái)發(fā)生的殺害幼兒園小朋友、小學(xué)生的校園安全事件，手段十分殘忍、情節(jié)十分惡劣，犯罪分子也已經(jīng)被抓獲繩之以法了。當(dāng)然，導(dǎo)致校園安全事件發(fā)生的原因有很多，但是更重要的是給我們同學(xué)們敲響了對(duì)犯罪行為進(jìn)行自我防范的警鐘。在同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等，一旦碰到了，怎么辦？我們要機(jī)智面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不當(dāng)侵害時(shí)，我們要拿起武器來(lái)保護(hù)自己。

對(duì)犯罪的自我防范是指同學(xué)們?yōu)闇p少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范主要包括兩個(gè)方面：一方面，指同學(xué)們通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指同學(xué)們?cè)谑艿椒缸锴趾髴?yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

第一、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明，一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，《三字經(jīng)》第一句說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話是什么意思呢，就是說(shuō)啊，我們一出生在這個(gè)世界上，就象是一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，每個(gè)人的性格都是很善良的，但為什么等長(zhǎng)大后就不一樣，有的變成好人，有的變成壞人了呢？這就是“習(xí)”的作用。這個(gè)“習(xí)”，可經(jīng)理解為習(xí)慣。因此，同學(xué)們就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如一個(gè)案子里，有三個(gè)學(xué)生，兩個(gè)中學(xué)生，和一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，三個(gè)人都是住在一個(gè)小區(qū)內(nèi)是比較要好的朋友，因?yàn)檫@兩個(gè)中學(xué)生家里父母上班忙，他們兩人就經(jīng)常逃課到外面上網(wǎng)，但是錢(qián)不夠，怎么辦？就想到了這個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，他們威脅這個(gè)小學(xué)生讓他到家里去偷他父母的錢(qián)，久而久之，這個(gè)小學(xué)生偷了一次又一次，最后被父母發(fā)現(xiàn)了，也就偷不出錢(qián)來(lái)了。之后他們?nèi)齻€(gè)人商量著去學(xué)校附近敲詐其他小學(xué)生，因?yàn)樗麄冇X(jué)得小學(xué)生好欺負(fù)，所以他們就結(jié)伙經(jīng)常到學(xué)校附近敲詐、勒索小學(xué)生的錢(qián)、手機(jī)什么的，到最后被我們公安機(jī)關(guān)抓獲，雖然這三人的年齡都不到，但還是對(duì)這三人都進(jìn)行了相應(yīng)的處罰，這三個(gè)同學(xué)人生就留下了永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。這個(gè)教訓(xùn)的很深刻的，所以同學(xué)們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

第二、樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自立、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑，如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是我濟(jì)于事的。比如我曾經(jīng)辦理的一個(gè)案子，這個(gè)同學(xué)叫甲吧，他原本是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閺男○B(yǎng)成了嬌生管養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書(shū)以至成績(jī)?cè)絹?lái)越差，經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)學(xué)成績(jī)都不好，他不反思自己有沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，而是覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，于是就自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房里打游戲，并且結(jié)識(shí)了一些不讀書(shū)在外面游手好閑的小混混，后面變得和他們一起去打架傷人，甚至去搶劫，墮落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)了少年勞教所進(jìn)行勞教。所以今天想通過(guò)講座，希望同學(xué)們改掉不好的習(xí)慣，端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自立、自強(qiáng)、自信的態(tài)度，不再做家里的小公主、小皇帝了。好嗎？ 第三、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。

同學(xué)們只有學(xué)好知識(shí)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非。還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于我們?cè)谠獾奖┝η趾Φ臅r(shí)候，不至于受到犯罪行為的隨意侵害。城里的同學(xué)們現(xiàn)在家里都有電腦，電腦上可以下載很多網(wǎng)絡(luò)游戲，這種游戲需要虛擬的金幣來(lái)買(mǎi)武器才能升級(jí)。我以前認(rèn)識(shí)一個(gè)小同學(xué)，年紀(jì)小但是對(duì)電腦卻很精通，他有沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)金幣升級(jí)，怎么辦呢，他想到了學(xué)校的微機(jī)室里有電腦，于是他就把微機(jī)室里的電腦主機(jī)里面的內(nèi)存給拆下來(lái)偷出來(lái)賣給修電腦的店里，換了錢(qián)在充值買(mǎi)金幣回家打游戲。這個(gè)同學(xué)年紀(jì)小很聰明，但是聰明卻用錯(cuò)了地方，最后被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行了教育。現(xiàn)在他也知道自己的錯(cuò)誤，慢慢學(xué)好。所以同學(xué)們一定要增強(qiáng)辨別什么是合法的，什么事情是違法的，這樣才能做到自我保護(hù)。第四、同學(xué)們還要加強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

除以上講的，同學(xué)們還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，應(yīng)該采取哪些措施？根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一，同學(xué)們要以躲避免受侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打110報(bào)警。派出所的電話也要記住，因?yàn)樗请x你們最近的公安機(jī)關(guān)。（我所的報(bào)警電話是xxxxxxxxx）

第二，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。例如前面所舉案例中的有個(gè)五年級(jí)的同學(xué)被其他兩個(gè)初中學(xué)生威脅著偷父母的錢(qián)，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他第一次被威脅偷錢(qián)的時(shí)侯，立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被敲詐，最后也不會(huì)惹禍上身。還有一點(diǎn)是要提醒同學(xué)，一些學(xué)生被同學(xué)欺負(fù)了，毆打了并不是向家長(zhǎng)或是老師匯報(bào)，而是自己做主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的話是要構(gòu)成犯罪的。

最后，我給大家講一些面對(duì)犯罪分子時(shí)應(yīng)對(duì)的方法。

一、被歹徒盯上怎么辦？

社會(huì)上一些不法分子，為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，遇到這種情況可以采取以下措施：

1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來(lái)決定對(duì)策。

2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來(lái)人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)，求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，待事后立即向民警或公安部門(mén)報(bào)告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無(wú)法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位；在此過(guò)程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

二、怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。

2、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。

4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

三、遭遇暴力威脅怎么辦？

面對(duì)時(shí)有發(fā)生的校園內(nèi)外暴力事件、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我們應(yīng)該理智地去分析，不要盲目沖動(dòng)。

1、萬(wàn)一同學(xué)們遇到毆打、特別是遭遇流氓的威脅，一定要設(shè)法擺脫、逃避，所有人比較多的地方，比如超市、餐廳都是你可以利用的地方甚至“門(mén)衛(wèi)室”也可以成為避難所。

2、萬(wàn)一遭到了毆打，要做的第一件事情就是設(shè)法和老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他你是哪個(gè)學(xué)校的，請(qǐng)他幫你通知學(xué)校。要是離學(xué)校遠(yuǎn)，就告訴他你家長(zhǎng)的工作單位或是自家的住址，能有電話號(hào)碼最好，這樣你就可以得到救助。第二件事就是治傷（如果傷重，像嚴(yán)重流血之類，那么這就成了第一件事，必須先治傷）。如果傷情不容耽擱的話，只要能行動(dòng)，你就一定要去最近的醫(yī)院或衛(wèi)生所，先處置外傷，再檢查內(nèi)傷。如果不能行動(dòng)，就請(qǐng)行人幫助，趕快到醫(yī)院檢查治療。第三件事就是看病治療的醫(yī)藥單據(jù)和診斷書(shū)一定要收存妥當(dāng)。公安部門(mén)抓到壞人后，要根據(jù)這些來(lái)確定事件的性質(zhì)。第四件事就是報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

四、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。打騷擾電話、虛假報(bào)警的行為情節(jié)嚴(yán)重的公安機(jī)關(guān)是要追究責(zé)任人責(zé)任的，要依法懲處的。

總之，以上我給同學(xué)們講述了法律的一點(diǎn)基本知識(shí)和何加強(qiáng)自我防范方面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，也占用了同學(xué)們?cè)谔嗟臅r(shí)間，最后我有幾句心里話，同學(xué)們要用心去聆聽(tīng)。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。學(xué)校是培養(yǎng)我們成才的地方，我們應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做人，認(rèn)真地呵護(hù)自己，認(rèn)真地關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家！

第二篇：小學(xué)法制教育課講稿

小學(xué)法制教育課講稿

同學(xué)們:

 你們好！今天，我來(lái)給同學(xué)們上一堂法制教育課，在上課之前，有一個(gè)問(wèn)題我提出來(lái)給大家思考：學(xué)校是神圣的知識(shí)殿堂，監(jiān)獄是骯臟聚集之地，這兩個(gè)地方相比，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，那么從學(xué)校到監(jiān)獄究竟遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？我希望大家?guī)е鴨?wèn)號(hào)認(rèn)真聽(tīng)我的講課，相信等課講完了，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，聰明的同學(xué)們應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明確的答案的。

說(shuō)起法律，可能有的同學(xué)會(huì)有這樣的想法：我們都還只是小孩子，法律離我們太遙遠(yuǎn)了。真的很遙遠(yuǎn)嗎？法律真的只關(guān)大人們的事，和我們小學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系嗎？那么請(qǐng)聽(tīng)下面這個(gè)案例：

前不久，有同學(xué)到學(xué)校交課外活動(dòng)費(fèi)時(shí)，老師要求學(xué)生在報(bào)名費(fèi)上簽上自己的名字，說(shuō)以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時(shí)找到假幣的主人。當(dāng)看到媽媽把給他的新鈔票上簽上自己的名字時(shí)，這個(gè)同學(xué)心里很不是滋味，他想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？（此處等同學(xué)回答）是啊,這位老師要學(xué)生在人民幣上簽名字,不但嚴(yán)重傷害了師生之間的感情,更為嚴(yán)重的,它是一種污染人民幣的違法行為?！吨腥A人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國(guó)人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。顯然，老師讓學(xué)生在人民幣上面涂寫(xiě)、簽名屬于破壞人民幣的行為。按照上述條例的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)這位老師給予警告處罰，并對(duì)其罰了款。同學(xué)們看，就這樣一個(gè)很隨意的行為，一不小心就讓老師觸犯了法律。我們還能說(shuō)法律和我們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎？

根據(jù)民警叔叔辦案的經(jīng)驗(yàn)和一些調(diào)查來(lái)看，現(xiàn)在犯罪行為正在越來(lái)越趨向于低齡化。你們知道繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？這個(gè)全世界公認(rèn)的第三大公害就是少年犯罪?。牐?/p>

某市對(duì)在押的267名未成年罪犯進(jìn)行調(diào)查顯示，14歲犯罪的有41人，占15.4％；15歲犯罪的有78人，占29.2％；16歲犯罪的有116人，占43.4％；17歲犯罪的有29人，占10.9％。也就是說(shuō)十五六歲的未成年犯罪占71.6％，這個(gè)年齡段被稱為“易發(fā)犯罪的高危年齡”又稱“犯罪年齡”，且“犯罪年齡”中出現(xiàn)的犯罪行為具有隨意性、有暴力傾向和不計(jì)后果等特點(diǎn)。在座的同學(xué)們都是讀小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生吧？你們即將跨入初中的校門(mén)，年紀(jì)也要進(jìn)入到14到16歲這樣一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)間。如果在這個(gè)時(shí)期內(nèi)不把握住自己，那么就會(huì)在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毀了自己，對(duì)社會(huì)也是個(gè)巨大的損失。

東北某市有一位姓嚴(yán)的少年，還沒(méi)滿15歲身高就達(dá)到了2.02米，剛滿10歲的那年，小嚴(yán)就憑著高得出奇的個(gè)頭被選入省少年籃球隊(duì)。小嚴(yán)父母都是普通的工人，日子雖然過(guò)得拮據(jù)，但為他的前途，父母還是按時(shí)交納每年數(shù)千元的訓(xùn)練費(fèi)用。小嚴(yán)更是連晚上睡覺(jué)都摟著一個(gè)大籃球，不止一次地夢(mèng)見(jiàn)自己奪冠捧杯。將近5年的訓(xùn)練不光教會(huì)了小嚴(yán)怎么打球，也令他見(jiàn)了不少世面，他隨隊(duì)去過(guò)哈爾濱、北京、天津、成都等大都市，然而封閉式訓(xùn)練的枯燥也讓他學(xué)會(huì)了吸煙和酗酒。

由于小嚴(yán)的3門(mén)文化課經(jīng)補(bǔ)考仍不及格，他被所在籃球隊(duì)辭退了。老師和教練也

都為他惋惜，省隊(duì)里一個(gè)姓陳的教練還專門(mén)為他開(kāi)了介紹信，聯(lián)系了一個(gè)哈爾濱的著名球隊(duì)。

小嚴(yán)知道自己是不可能再?gòu)募依镆鲥X(qián)了，他心里發(fā)急，想著“出息了再還”，他偷走了四舅媽2個(gè)金戒指和2千元錢(qián)。他拿這些錢(qián)到了哈爾濱。在哈爾濱，少不更事的小嚴(yán)才體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜。球隊(duì)不收留他，隊(duì)員也不搭理他，在臨走前的那天晚上，趁教練和隊(duì)員都在訓(xùn)練，他偷走了教練的1千元錢(qián)、1部手機(jī)和隊(duì)員的1部手機(jī)。就這樣，小嚴(yán)輾轉(zhuǎn)于哈爾濱、北京、天津等城市，與其說(shuō)他白天在尋找體校，為專長(zhǎng)奔忙，倒不如說(shuō)他是在物色行竊的目標(biāo)。在短短的幾個(gè)月中獨(dú)自一人連續(xù)盜竊10多起。被抓后，小嚴(yán)十分后悔，根據(jù)法律的規(guī)定小嚴(yán)因犯盜竊案時(shí)未滿16歲可以免除刑事處罰，或者說(shuō)，法律依然給了小嚴(yán)一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)。但一個(gè)“籃壇希望之星”就這樣隕落了，同學(xué)們，你們說(shuō)可不可惜？

下面我們來(lái)分析一下造成青少年犯罪居高不下的原因，弄清楚了犯罪原因，我們才好有的放矢，對(duì)癥下藥來(lái)自覺(jué)抵制違法犯罪行為。我國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)書(shū)《三字經(jīng)》第一句說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話是什么意思呢，就是說(shuō)啊，我們一出生在這個(gè)世界上，就象是一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，每個(gè)人的性格都是很善良的，但為什么等長(zhǎng)大后就不一樣，有的變成好人，有的變成壞人了呢？這就是“習(xí)”的作用。這個(gè)“習(xí)”，可經(jīng)理解為習(xí)慣。習(xí)慣的形成，依賴于家庭環(huán)境、學(xué)校教育以及社會(huì)環(huán)境的培養(yǎng)。好的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境當(dāng)然會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，污染嚴(yán)重的環(huán)境里就只能長(zhǎng)出“毒草”來(lái)。

通過(guò)對(duì)一些青少年犯罪案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)：犯罪少年通常有兩個(gè)特點(diǎn)，性格自私和沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，造成這兩個(gè)特點(diǎn)的主要原因在于這些孩子的家庭環(huán)境和家庭教育出了問(wèn)題，孩子們本來(lái)在生理和心理上就不成熟，他們總是以父母等大人為榜樣，品行不良的父母容易讓孩子也形成不好的習(xí)慣、扭曲的人格和不良的品行，對(duì)孩子一味嬌生慣養(yǎng)也會(huì)造成孩子養(yǎng)成好逸惡勞、自私自利的壞毛病。太原市少年科技城不斷遭受破壞，報(bào)警按鈕、疏散應(yīng)急燈、引導(dǎo)音響等每天都有損失，一次展品被盜損失3000元，作案的竟是一個(gè)少年盜竊團(tuán)伙。他們多是家庭條件優(yōu)越的獨(dú)生子，在家任性妄為慣了，不知不覺(jué)就放縱自己在社會(huì)上也胡作非為起來(lái)。同學(xué)們?cè)诩依锒际仟?dú)生子女，爺爺奶奶爸爸媽媽是捧在手上怕掉了，含在口里怕化了，殊不知，過(guò)度的呵護(hù)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)毫無(wú)益處，反而會(huì)害了你們啊。在這里，我向大家提一個(gè)建議，同學(xué)們回家后，把爺爺奶奶爸爸媽媽全家人都召集攏來(lái)，鄭重向他們宣布：從今以后，我再也不做天下唯我獨(dú)尊的小皇帝、小公主啦！好不好？

社會(huì)環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的社會(huì)文化、不健康的書(shū)刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強(qiáng)烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。在有意無(wú)意的引導(dǎo)下，這些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競(jìng)相模仿，誘發(fā)青少年犯罪。暴力影視作品片面地突出打殺場(chǎng)面，撞擊著幼小的心靈，使世界觀尚未成型的青少年產(chǎn)生了邪惡的念頭，進(jìn)而模仿著用暴力來(lái)解決同學(xué)之間、師生之間的糾紛，以身試法、鋌而走險(xiǎn)、制造了一起起駭人聽(tīng)聞的校園慘案。山西陽(yáng)泉市抓獲一個(gè)黑社會(huì)性質(zhì)的少年團(tuán)伙，7名主要成員都在16歲以下。他們受西方和港臺(tái)影視作品中

暴力情節(jié)的誘導(dǎo)，號(hào)稱“七匹狼”，“老大”發(fā)令，“小弟”望風(fēng)，“軍師”策劃，“打手”施暴，打架斗毆，偷搶敲詐，無(wú)所不為。山西一個(gè)13歲女孩，模仿錄像，經(jīng)常勒索同齡人，向女孩們索取5元至15元的“保護(hù)費(fèi)”，不給就狠狠“教訓(xùn)”。她口出狂言：“想在這兒混，拿來(lái)保護(hù)費(fèi)?！眱叭灰粋€(gè)黑社會(huì)“大姐大”的派頭。

有一款網(wǎng)絡(luò)游戲叫“傳奇”，我想有的同學(xué)可能會(huì)知道，也可能正在玩。就是這樣一個(gè)無(wú)聊的砍砍殺殺的游戲，讓黑龍江一個(gè)13歲的小學(xué)生鐘某竟用剪刀加農(nóng)藥把母親殺死，拿走2600元去玩“傳奇”，被警察在游戲廳門(mén)口抓獲。在虛擬游戲里的對(duì)生命的漠視、對(duì)生命的肆意摧殘最終導(dǎo)致了鐘某對(duì)親生母親的殺害，上演了一出現(xiàn)實(shí)中的悲劇“傳奇”。如果在座的同學(xué)確實(shí)在玩這種游戲的話，我勸你還是趁早別玩的好，想一想，為了玩“傳奇”，你已經(jīng)花了父母多少錢(qián)了？除此之外，父母要供你吃、穿、用，還要供你上學(xué)，假如父母哪天認(rèn)為你花錢(qián)太多，突然不給你錢(qián)了，你再也沒(méi)錢(qián)去玩“傳奇”，你會(huì)怎么辦呢？這個(gè)結(jié)局很好猜的，你可能會(huì)去偷、去騙、去搶，甚至可能會(huì)重現(xiàn)黑龍江的鐘某殺死母親的悲劇。

影視小說(shuō)中所描述的武打、槍?xiě)?zhàn)、**情節(jié)是特定時(shí)代的傳說(shuō)故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂(lè)方式，在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對(duì)不允許的，是違法的，如果現(xiàn)實(shí)生活中象影視上那樣一個(gè)人被砍一刀或打一槍，扔一顆炸彈，就是一個(gè)傷害案件或一個(gè)故意殺人案件、一個(gè)爆炸案，就要出動(dòng)公檢法機(jī)關(guān)，經(jīng)過(guò)立案破案拘留逮捕起訴判決執(zhí)行等多種程序，當(dāng)事人可能被判處嚴(yán)厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開(kāi)槍亂扔炸彈都沒(méi)事。看完影視片、玩完游戲，我們要迅速地從幻想中回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，避免違法犯罪行為的發(fā)生。

作為新一代的少年，我們有知識(shí)、有文化，對(duì)各種各樣的書(shū)刊雜志、影視作品、電子游戲應(yīng)該要學(xué)會(huì)分清精華和糟粕，要汲取對(duì)自己健康成長(zhǎng)有益的營(yíng)養(yǎng)，摒棄有害的東西。我們要有意識(shí)地收看一些健康向上的電影、錄像、電視、書(shū)畫(huà)、報(bào)刊，我們要從這些作品里面學(xué)習(xí)真正的英雄人物，不要學(xué)“哥們意氣”。你們中間肯定沒(méi)有人沒(méi)看過(guò)偶像劇《流星花園》吧，聽(tīng)說(shuō)還在拍續(xù)集，但你們?cè)僖膊豢赡茉陔娨暽峡吹竭@部續(xù)集了，因?yàn)槲覀儑?guó)家已經(jīng)把這部電視劇封殺了，禁止在各電視臺(tái)播出，為什么禁播呢，因?yàn)橄笃械模疲催@樣的偶像型人物誤導(dǎo)了青少年，在少年犯案例中就不乏Ｆ４這樣典型的少年犯罪案例。一部即將播出的電視連續(xù)劇《拯救少年犯》中有一個(gè)案例劇情和Ｆ４的情況非常相像。據(jù)說(shuō)這名少年出身在一個(gè)億萬(wàn)富翁家庭中，家里有錢(qián)，爺爺又非常溺愛(ài)，這名少年在學(xué)校里當(dāng)起了“老大”，要同學(xué)前呼后擁，經(jīng)常帶頭打架。由于家里最后不供給他“出場(chǎng)費(fèi)”，他便殺死了溺愛(ài)他的爺爺，落得個(gè)監(jiān)中囚的下場(chǎng)?！墩壬倌攴浮肪褪恰读餍腔▓@》中F4的現(xiàn)實(shí)版，因?yàn)樗麄冞@一批人就是有著“天下老子第一，目無(wú)尊長(zhǎng)，打架喝酒泡妞”這樣扭曲的人生觀。這樣的“偶像”人物，我們少先隊(duì)員作為國(guó)家的棟梁之才，能從中學(xué)到些什么呢？

有一句成語(yǔ)：防微杜漸。是什么意思呢？就是說(shuō)，我們要防止出現(xiàn)在的錯(cuò)誤，就必須從小的毛病改起，還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說(shuō)的也是這個(gè)意思。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。

經(jīng)過(guò)對(duì)一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)。如：



1、厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，為了應(yīng)付考試，只好臨

場(chǎng)作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。



2、厭惡勞動(dòng)，追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂(lè)，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室”。



3、不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會(huì)公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇等。



4、以大欺小，勒索錢(qián)財(cái)。特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，勒索錢(qián)財(cái)?shù)默F(xiàn)象非常普遍。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢(qián)、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。

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5、稱兄道弟、哥們義氣。物以類聚，人以群分。他們形成“團(tuán)伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常不問(wèn)是非，聚眾鬧事，為“朋友”可以兩肋插刀。他們?nèi)硕鄤?shì)眾，互相壯膽，極易走上違法犯罪的道路。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中明確規(guī)定，有效預(yù)防未成年人犯罪最根本的是培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有以下10種，它們是：

1、吸煙、酗酒；

2、與品行不正的人交朋友；

3、曠課、夜不歸宿；

4、攜帶管制刀具；

5、打架、斗毆、辱罵他人；

6、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

7、偷竊或故意損害公共財(cái)物；

8、參與賭博或變相賭博；

9、觀看、收聽(tīng)**淫穢音像制品讀物；

10、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游藝場(chǎng)所(包括**吧)。希望在座的小學(xué)生們都參照上述不良行為做一下自我批評(píng)，想一想，我曾經(jīng)有過(guò)這些行為嗎，如果有，我有決心和毅力去改正它嗎？

講了這么多如何防止違法犯罪的內(nèi)容，那么當(dāng)我們面對(duì)犯罪分子的不法侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？下面我就給大家講一講。先講一個(gè)案例。

今年9月，河南省平頂山市中級(jí)人民法院對(duì)一起性質(zhì)惡劣的奸淫幼女案作出一審判決，摧殘了13名少女的罪犯吳建廷被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。36歲的吳建廷是平頂山市湛河區(qū)北渡鎮(zhèn)的農(nóng)民。法院查明，吳建廷在2000年8月12日至2002年8月5日的兩年內(nèi)，連續(xù)采用暴力、脅迫手段，奸淫少女13名，她們當(dāng)中除1名被害人已經(jīng)15歲外，其余12名遭到摧殘的都是幼女，最小的還不到9歲。發(fā)人深省的是，吳犯的罪惡得逞，竟是利用天真無(wú)邪的少年兒童的善良，“樂(lè)于助人”卻成了受害者的“七寸”。這引起人們的擔(dān)憂和疑惑：面對(duì)陌生人，孩子該不該助人為樂(lè)？

吳建廷誘騙孩子的方法很簡(jiǎn)單，卻十分奏效。據(jù)供述，他見(jiàn)到孩子后，要么告訴孩子，他的鑰匙丟了，需要幫助尋找；要么告訴孩子，他有一個(gè)和孩子年齡相仿的女兒，但她生病了，不吃藥，需要小朋友去開(kāi)導(dǎo)安慰她；要么告訴孩子，他的女兒天真可愛(ài)，希望和孩子們交朋友等。就這樣，天真無(wú)邪樂(lè)于助人的孩子們就輕而易舉地被吳建廷從公共場(chǎng)所用自行車、摩托車、汽車等各種車輛帶到偏僻之處，然后對(duì)女孩子實(shí)施性犯罪。

叔叔今天給大家講這個(gè)案子，并非教唆你們助人為樂(lè)不對(duì)，不要輕易幫助別人。我是想說(shuō)，這13個(gè)女孩子被摧殘的教訓(xùn)太沉重了，希望孩子們不要被自己的善良所

害，所以家長(zhǎng)、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)在對(duì)孩子進(jìn)行美德教育的同時(shí)，也需要對(duì)孩子進(jìn)行防止侵害教育。

好，下面我就給大家講一些面對(duì)犯罪分子時(shí)應(yīng)對(duì)的方法。



一、被歹徒盯上怎么辦？ 

社會(huì)上一些不法分子，為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，遇到這種情況可以采取以下措施： 



1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來(lái)決定對(duì)策。



2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來(lái)人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)，求得幫助。



3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。



4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，待事后立即向民警或公安部門(mén)報(bào)告。



5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無(wú)法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位；在此過(guò)程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。



6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。



二、怎樣避免陌生人闖入家中 

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。



2、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。



3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。



4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。



5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。



三、遭遇暴力威脅怎么辦？

面對(duì)時(shí)有發(fā)生的校園內(nèi)外暴力事件、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我們應(yīng)該理智地去分析，不要盲目沖動(dòng)地只圖一時(shí)痛快。



1、如果你是維護(hù)正義、批評(píng)壞人壞事而招致“壞孩子”的報(bào)復(fù)，就要義正辭嚴(yán)地斥責(zé)他，同時(shí)快去報(bào)告老師。



2、萬(wàn)一同學(xué)們遇到毆打、特別是遭遇流氓的威脅，一定要設(shè)法擺脫、逃避，所有人比較多的地方，都是你可以利用的地方甚至“傳達(dá)室”也可以成為避難的“安全島”。

3、萬(wàn)一遭到了毆打，要做的第一件事情就是設(shè)法和老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他你是哪個(gè)學(xué)校的，請(qǐng)他幫你通知學(xué)校。

要是離學(xué)校遠(yuǎn)，就告訴他你家長(zhǎng)的工作單位或是自家的住址，能有電話號(hào)碼最好，這樣你就可以得到救助。第二件事就是治傷（如果傷重，像嚴(yán)重流血之類，那么這就成了第一件事，必須先治傷）。如果傷情不容耽擱的話，只要能行動(dòng)，你就一定要去最近的醫(yī)院或衛(wèi)生所，先處置外傷，再檢查內(nèi)傷。如果不能行動(dòng)，就請(qǐng)行人幫助，趕快到醫(yī)院檢查治療。第三件事就是看病治療的醫(yī)藥單據(jù)和診斷書(shū)一定要收存妥當(dāng)。公安部門(mén)抓到壞人后，要根據(jù)這些來(lái)確定事件的性質(zhì)。第四件事就是報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。



四、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。



1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

以上占用了同學(xué)們?cè)谔嗟臅r(shí)間，最后我有幾句心里話，同學(xué)們要用心去聆聽(tīng)。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。我們要經(jīng)常捫心自問(wèn)：“我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)嗎?”我們需要宣泄情感，表現(xiàn)自我，但校園畢竟是完成學(xué)業(yè)的場(chǎng)所，難道因?yàn)闀?shū)本、課堂的枯燥，就可以荒廢學(xué)業(yè)嗎?我們也要捫心自問(wèn)：“我對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)嗎?”打架、盜竊、行騙、搶劫，我行我素，玩世不恭，把人生當(dāng)作“一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)”的人，斷送的是自己的前程，我們要象那首歌里唱的“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)我每一分鐘”，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做人，認(rèn)真地呵護(hù)自己，認(rèn)真地關(guān)愛(ài)他人。我們愛(ài)生活，我們有追求，我們是時(shí)代潮流中最歡樂(lè)的一朵浪花，為人生、為社會(huì)添彩。但愿，這能成為今天聽(tīng)我講課的同學(xué)們的人生格言。



謝謝大家！

第三篇：法制課講稿(小學(xué))

法制課講稿

（觀寺小學(xué)、三峨小學(xué)）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

你們好！今天我和大家第一次見(jiàn)面，感到非常高興。同學(xué)們的法制觀念和自律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，這對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一件大好事。法制教育這個(gè)話題不僅僅是對(duì)你們，而是對(duì)所有的人是一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。

學(xué)習(xí)、生活中如何利用法律武器保護(hù)自身的安全？

1、學(xué)會(huì)撥打110電話

撥打110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。如果視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門(mén)的工作；亂拔110電話，謊報(bào)“軍情”，還會(huì)受到處理。造成嚴(yán)重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》25條，要被處以5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。

2、防盜常識(shí)。

自行車防盜。新車使用前，要做好上牌登記，未上牌登記的車輛比較容易被犯罪分子看中，因?yàn)楸容^容易轉(zhuǎn)手賣掉。在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時(shí)把車輛與固定物體連在一起；外出時(shí)要記得把自行車停放到有人看管的停車點(diǎn)，放學(xué)回家后要

校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，那么此時(shí)怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說(shuō)：“不行！我憑什么給你！你這樣做不對(duì)，走，找老師評(píng)理去！”一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時(shí)注意自己的視野當(dāng)中有沒(méi)有老師（哪位老師都可以），如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見(jiàn)到他們，你就要大呼“XXX，快去找老師來(lái)！”因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字，對(duì)“壞孩子”是有著威懾作用的，這時(shí)他便不敢輕舉妄動(dòng)。記住千萬(wàn)不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動(dòng)手打，因?yàn)橹灰懔x正辭嚴(yán)斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動(dòng)手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。

在校內(nèi)向同學(xué)們強(qiáng)要錢(qián)財(cái)?shù)挠袝r(shí)是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的“壞孩子”，還有的可能是本校流失生或已經(jīng)畢業(yè)出去的人，他們一般不穿本校校服，不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。這些人往往和本校的“壞孩子”有勾結(jié)。被他們施加威脅的同學(xué)，常是被本校的“壞”孩子指點(diǎn)的，因?yàn)樗麄円惨摇败浀摹蹦?。?duì)付他們，也要象對(duì)付本校的“壞孩子”一樣，要義正辭嚴(yán)斥責(zé)他們，也要迅速找老師。記住：你是在自己的校園里，這是一個(gè)絕不允許以邪壓正的地方，老師就在附近！老師和同學(xué)們一定會(huì)幫助你的！只要你這樣做了，他們肯定要夾著尾巴溜走的。因?yàn)樗麄?/p>

以求民警、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5）訴諸法律，報(bào)告公安。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校舉報(bào)。

6）心明眼亮．記牢特點(diǎn)。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

6、怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打

重惡果。

（三）珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

毒品的危害是什么？說(shuō)起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過(guò)量以至死亡。百年前就有詩(shī)曰“剜骨剃髓不用刀，請(qǐng)君夜吸相思膏（相思膏，即鴉片）”。毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進(jìn)是白色粉末，吐出來(lái)的卻是自己的生命?！钡溂凹彝?，一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買(mǎi)毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來(lái)人似狼，賣兒買(mǎi)女不認(rèn)娘?！奔抑兄灰辛艘粋€(gè)吸毒者，從此全家就會(huì)永無(wú)寧日，就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿矛盾的開(kāi)始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。危害社會(huì)，吸毒與犯罪如一對(duì)孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往臵道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生命與社會(huì)治安。據(jù)報(bào)道，在英國(guó)有一半吸毒者是通過(guò)犯罪獲得買(mǎi)毒品的錢(qián)。如今，吸毒成為社會(huì)痼疾，在全世界蔓延，人類社會(huì)因此背上了沉重的社會(huì)包袱。未成年人吸食、注射毒品的危害更是非常嚴(yán)重的，嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康。各類毒品都是對(duì)人體有嚴(yán)重危害的，根據(jù)科學(xué)測(cè)定，毒品會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的大腦、事件。

同學(xué)們步行外出時(shí)，千萬(wàn)不要鈄穿、猛跑過(guò)公路，一定要走人行橫道、人行天橋或地下過(guò)街通注意避讓來(lái)往車輛，記住過(guò)公路時(shí)“先看左、后看右”，做到“一慢二看三通過(guò)”道。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)自我救護(hù)能力

（一）防火、滅火知識(shí)

1、在居家生活中盡可能減少可燃物，特別是有火源、熱源的地方。如：（1）在照明設(shè)備周圍0.5米范圍內(nèi)和正下方不要有可燃物，大功率照明燈的范圍標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)放大。（2）電視機(jī)等電器設(shè)備上和附近不要放臵布料、衣物等可燃物，如電視機(jī)的防塵罩在看電視時(shí)要取下。（3）廚房?jī)?nèi)應(yīng)少放可燃物，特別是液化石油氣瓶、爐灶周圍，如：爐灶傍不要有抹布等。（4）家中盡可能少存放或不存放易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品。如液化石油氣、汽油、油漆、天那水等。（5）存放易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品的地方不要混放其它物品，特別是可燃物。防止發(fā)生事故后影響及時(shí)處理，造成大的事故。如液化石油氣瓶傍不要堆放雜物。

2、在日常生活中盡可能減少點(diǎn)火源。如：（1）不要玩火。（2）不要隨意燃放煙花、爆竹，燃放時(shí)應(yīng)選擇可燃物較少的空曠場(chǎng)地。舉例：前年春節(jié)勝采勝興小區(qū)的一起火災(zāi)。（3）不要私拉、亂接電器設(shè)備、線路，不要隨意拆解電器設(shè)備，要由專業(yè)人員進(jìn)行；電器設(shè)備不要受潮、受濕，特別是帶電的部位，不要用濕手開(kāi)關(guān)電器設(shè)備。（4）夏天燃點(diǎn)蚊香時(shí)要注意，如：普通蚊香燃點(diǎn)時(shí)要用專用的蚊香盤(pán)，最好選用有罩的。防止蚊帳、被單、衣物等可燃物掉落在蚊香上發(fā)生火

尤其是不安全的地方（如住旅店要選擇物品擺放整齊、消防設(shè)施齊備、管理到位的。如：深圳大火。（2）在到陌生地方時(shí)，要先熟悉周圍情況，特別是安全出口、通道情況（如位臵、暢通情況等）。（3）要有憂患意識(shí)，如外出時(shí)，特別是出遠(yuǎn)門(mén)、可能在外過(guò)夜時(shí)，準(zhǔn)備一些防護(hù)用品，如手電筒。

2、實(shí)戰(zhàn)方面：（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不要過(guò)度緊張，驚慌失措的造成自己作出一些錯(cuò)誤的決定。（2）不要過(guò)分貪念火場(chǎng)中的財(cái)物，能帶則帶，千萬(wàn)不可返回火場(chǎng)取財(cái)物。（3）在公共場(chǎng)所等外單位，現(xiàn)場(chǎng)有單位工作人員組織疏散時(shí)，要聽(tīng)從工作人員的指揮有序疏散；有大人在場(chǎng)時(shí)，要在大人的帶領(lǐng)和幫助下快速逃離火場(chǎng)，但不要完全盲目遵從，要適時(shí)提出自己正確的意見(jiàn)和建議來(lái)彌補(bǔ)大人的疏忽。如北京燈會(huì)踩踏事故。（4）通過(guò)煙霧區(qū)域時(shí)，要彎腰、使用濕毛巾或衣服等捂住口、鼻，并淺呼吸通過(guò)。（5）當(dāng)火勢(shì)已靠近出口、通道時(shí)，要用濕的床單、被套、窗簾裹住全身逃離，沒(méi)有床單等時(shí)，要將全身淋濕，并用衣服護(hù)住頭臉快速逃離。（6）當(dāng)火勢(shì)已封閉了出口、通道時(shí)，萬(wàn)不可冒險(xiǎn)通過(guò)出口、通道逃離，應(yīng)在房?jī)?nèi)留守待援，將靠火的門(mén)窗關(guān)閉，并用淋濕的衣物等封堵縫隙和向門(mén)窗淋水，向外求援?？稍诖翱趽]動(dòng)顏色鮮艷的衣物喊叫，樓層較高無(wú)人注意時(shí)可向下扔?xùn)|西引人注意，晚上可用電筒等發(fā)出火光引人注意、指明位臵。（7）如火勢(shì)已封閉了出口、通道，久等不見(jiàn)人救援、火勢(shì)對(duì)自己造成威脅時(shí)，可使用床單、窗簾、衣物等結(jié)繩、并淋濕后固定在牢固處沿繩下滑至地面或起火樓層的下層逃離。（8）從火場(chǎng)逃離、特別是起火房間逃離時(shí)要

第四篇：小學(xué)法制副校長(zhǎng)講稿

小學(xué)法制副校長(zhǎng)講稿

小學(xué)法制教育講座稿

各位同學(xué)：

你們好！

今天我給大家上的一堂法制課，希望大家進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限，加上時(shí)間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》

一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：

（一）法是如何解釋的這個(gè)問(wèn)題，有無(wú)數(shù)種說(shuō)法，漢語(yǔ)中的法字。古代寫(xiě)作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說(shuō)當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把 拉出來(lái)，它的角去頂撞誰(shuí)，誰(shuí)就是不直者，誰(shuí)就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國(guó)法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國(guó)家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在2004年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門(mén)確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問(wèn)題：一是受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^(guò)失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無(wú)論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

（五）、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為了使國(guó)家，公共利益，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？一般說(shuō)來(lái)，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙，乙完全可以通過(guò)合法途徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時(shí)候都不能施暴。不論有理還是無(wú)理。我這里有一個(gè)案例，即是2002年7月在一個(gè)抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過(guò)乙家的田地，水流進(jìn)了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時(shí)甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵破，甲被判處有期徒刑五年，并賠償醫(yī)藥費(fèi)2.7萬(wàn)元。多么慘痛的教訓(xùn)啊。2004年8月1日晚，兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時(shí)，持刀逼住黃某從其身上搶走現(xiàn)金200余元和一部手機(jī)，將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某開(kāi)車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢(qián)那兩個(gè)人正要坐一臺(tái)摩托車逃走。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。黃某繼續(xù)駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。黃某在車內(nèi)見(jiàn)這名男子手持尖刀在晃動(dòng)，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。黃某駕車將其撞倒，致其失血性休克死亡。后黃某撥打110報(bào)警。此案例出租車駕駛員不屬正當(dāng)防衛(wèi),被法院因故意殺人罪被判刑.在法庭上黃陳述時(shí)，還在講是正當(dāng)防衛(wèi)。法庭剝回了訴訟請(qǐng)求。同時(shí)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，也要負(fù)法律責(zé)任。

面對(duì)不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一個(gè)晚上，四合鄉(xiāng)安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個(gè)小偷偷走兩斤辣椒，一斤西紅柿，被姓田的發(fā)現(xiàn)，他邀了四五個(gè)人，悄悄地將其逮住，對(duì)其毆打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。從這個(gè)案例來(lái)看，小偷偷東西是違法的，他應(yīng)該受到處理。但不應(yīng)該被打，他所觸犯的是國(guó)家的法律，你沒(méi)有權(quán)利對(duì)他毆打并致死，生命是至高無(wú)上的。任何人都沒(méi)有剝奪生命的權(quán)利。即使判處死刑，也要經(jīng)嚴(yán)格的司法程序，并報(bào)經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)。

（六）、遇到什么情況拔打110。

110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三臺(tái)合一），拔打以上三類電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的情況，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，及時(shí)處置。但要說(shuō)明的是110是一個(gè)指揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

第五篇：小學(xué)法制教育課講稿

小學(xué)法制教育課講稿

主講人:胡豫輝

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！

你們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，是我們社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人，所以我們的黨和國(guó)家非常的關(guān)心你們的建康成長(zhǎng)。為保障你們將來(lái)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為此，我們的國(guó)家于1991年9月4日制定并通過(guò)了《未成年人保護(hù)法》。這是一部保護(hù)你們合法權(quán)益的法律，體現(xiàn)了祖國(guó)人民對(duì)你們深切的關(guān)愛(ài)。然而，這部法律實(shí)施至今，現(xiàn)在仍然有不少未成年人的合法權(quán)益得不到切實(shí)的保障。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們?cè)?jīng)接觸、目睹過(guò)許多受到違法、犯罪行為侵害的未成年受害人、以及因觸犯法律而被依法追究法律責(zé)任的未成年人。在他們當(dāng)中有的是因?yàn)閷?duì)法律的漠視而誤入歧途，有的是因缺乏自我保護(hù)的意識(shí)而成為犯罪分子的獵物。還有的，甚至不知道自己依法享有的權(quán)利，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)無(wú)動(dòng)于衷、束手無(wú)策。所以，讓你們掌握一些法律的基本常識(shí)，對(duì)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)是非常重要的。因?yàn)?，如果你們知道了什么是違法行為，你們就有可能不再觸犯法律、不再誤入歧途斷送美好前程。如果你們知道了自己有什么權(quán)益，那么，當(dāng)你們的合權(quán)益受到侵犯時(shí)就有可能勇敢的拿起法律的武器進(jìn)行維護(hù)，同違法行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)槿绱耍蚁Ｍ瑢W(xué)們不但今天要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而且平時(shí)也要多接觸、多掌握一些法律知識(shí)。下面，我就向同學(xué)們介紹一下，我國(guó)現(xiàn)行法律中同學(xué)們所享有的一些基本權(quán)利。以及我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的一些基本常識(shí)，并對(duì)你們提出一些要求。

根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民”。所以，在座的同學(xué)們，你們都是未成年人。那么，我們與成年人在權(quán)利方面有什么不同嗎？其實(shí)“人生而平等”我們不論男女，從出生時(shí)起就與成年人一樣，享有平等的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。在基本權(quán)利方面，我們與成年人是平等的。雖然，你們的權(quán)利與成年人平等，但是，你們的權(quán)利又有一些特性：因?yàn)槟銈兡挲g小，心理和生理都不十分成熟，對(duì)有些行為的性質(zhì)和后果還認(rèn)識(shí)不到，所以，這些權(quán)利雖然屬于你們，但你們暫時(shí)還不能行使.（一）被撫養(yǎng)的權(quán)利

我們都知道撫養(yǎng)未成年子女是父母的法定義務(wù)。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因經(jīng)濟(jì)困難、身體有病沒(méi)有能力撫養(yǎng)自己的未成年人遇到這種情況，未成年人年滿18周歲的哥哥、姐姐如果有撫養(yǎng)能力的就應(yīng)該撫養(yǎng)自己的弟弟、妹妹。祖父母、外祖父母如果健康狀況良好、并且有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)自己的孫子孫女、外孫子外孫女，按照法律的規(guī)定未成年人也可以要求他們支付生活費(fèi)和教育費(fèi)。再如果這些親屬都沒(méi)有能力或者說(shuō)都不在了，該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們一定要記住，這時(shí)候還有黨和我們的國(guó)家，你們可以找到當(dāng)?shù)厝嗣裾?，?guó)家和政府有法律規(guī)定的義務(wù)來(lái)幫助你們。如果有父母親不撫養(yǎng)自己的子女的話，那么他們做法是錯(cuò)誤的，是違反了有關(guān)法律規(guī)定。這種情況下未成年人可以向有關(guān)部門(mén)主張自己的權(quán)利，從而使自己的合法權(quán)利受到保護(hù)。

（二）保護(hù)個(gè)人隱私的權(quán)利

我國(guó)《民法通則》也有相應(yīng)的規(guī)定。你們作為未成年人，雖然年齡小，生活比較簡(jiǎn)單，但也有自己的隱私，法律同樣保護(hù)你們的隱私。如：個(gè)人的信件、日記、電子郵件等及其他不想讓別人知道的事情、被他人收養(yǎng)的事實(shí)、身體的某些疾病等都屬于個(gè)人隱私。任何人包括父母、老師都不可以隨意拆看、毀棄、隱匿未成年人的信件、日記、電子郵件，不可以披露未成年人的個(gè)人隱私。如果你們的隱私權(quán)受到侵害，同樣也可以拿起法律的武器，來(lái)進(jìn)行捍衛(wèi)。

（三）生命權(quán)、健康權(quán)和維護(hù)人格尊嚴(yán)的權(quán)利

《民法通則》第98條規(guī)定定了“公民享有生命健康權(quán)”。第101條規(guī)定了“公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)”。所以，同學(xué)們你們不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，你們的生命、健康和人格尊嚴(yán)都應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)，任何人不得侵犯。即使是你們的父母也不得以教育的名義隨意打罵、甚至打傷、打死自己的孩子，老師也不能隨意體罰未成年學(xué)生。如果你們的人身、生命和健康受到侵犯，不管父母和老師的出發(fā)點(diǎn)如何都是違法的，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯刑律。當(dāng)然，如果是父母和老師偶爾的輕微的進(jìn)行必要的教育性的懲罰(我所指的是懲罰而不是體罰)的行為，并不是違法行為。

（四）接受饋贈(zèng)的權(quán)利

接受別人的饋贈(zèng)是純獲利益的行為，是不會(huì)對(duì)你們的合法權(quán)益造成任何損害。只要贈(zèng)與人是想把其財(cái)物贈(zèng)送給你們本人而不是給你們的父母或家庭，則該財(cái)物是你們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。父母或其他人都不能將贈(zèng)送物收歸自己所有，贈(zèng)與人或其他人也不能要求你們返還贈(zèng)送的財(cái)物。

（五）繼承的權(quán)利

作為未成年人可以依法繼承父母的遺產(chǎn)。如果父母先于祖父母、外祖父母死亡，你們還可以代已經(jīng)去世的父母繼承祖父母、外祖父母的遺產(chǎn)，這在法律上叫做“代位繼承”。另外，對(duì)于你們未成年人，《繼承法》還對(duì)你們進(jìn)行特殊的保護(hù)。

同學(xué)們，通過(guò)以上的介紹，你們一定要學(xué)會(huì)拿起法律的武器，尋求法律的幫助。