第一篇：游戲活動日發(fā)言稿

游戲活動日發(fā)言稿

老師們，同學們：

沐浴在和煦的春風里，沉醉于迷人的花香中，我們迎來了XX鎮(zhèn)中心小學首個游戲活動日。本次游戲活動的主題是“放飛理想的翅膀，開啟童心之旅”。教育家陶行知先生主張，讓孩子在“玩中學、學中做”的教育理念，玩是人的天性，游戲更是孩子的至愛，通過玩游戲可以鍛煉肢體的靈活度，刺激大腦的發(fā)育，促進身體各個機能的發(fā)展。

豐富多彩的游戲活動能夠調(diào)動學生們積極地從事身體鍛煉,吸引更多的學生參與。通過參加輕松愉快、生動活潑的游戲活動，使孩子既鍛煉了身體、強健了身軀;又愉悅了精神,達到健身、健心的效果,游戲中的各種跑、跳、翻轉(zhuǎn)、平衡等又可起到增加身體的平衡力以及上下肢的肌肉力量,達到提高身體素質(zhì)增進軀體健康的目的。

游戲活動有益于身心健康，只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時時刻刻生活在健康快樂之中！在游戲中，我們體驗成功的喜悅；在游戲中，我們學會了互幫互助；在游戲中，我們磨煉了堅強的意志；在游戲中，我們闡述了團結(jié)的內(nèi)涵；在游戲中，我們懂得了友誼的真諦。

游戲傳遞健康，健康成就快樂！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛煉自己，提升自我的人生。讓我們熱愛游戲，健康身心，快樂相伴。最后預祝本次活動圓滿成功。

第二篇：黨員活動日發(fā)言稿

黨員活動日發(fā)言稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好，我是機械化清掃隊黨支部的黨員蘇斌彬。

在黨的94周年華誕即將來臨之際參加這樣一個有意義的活動，感到非常激動；在和各位黨員一起莊嚴舉起右手，重溫入黨誓詞的時候，感到萬分的光榮；并能作為黨員代表站在這里發(fā)言，感到無比的自豪。今年正值反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。1937年七月,日寇全面侵華，在此民族危亡之際，我黨促成國共合作、共同抗日?？箲?zhàn)時期，我八路軍將士，地處險境，面對強敵，英勇頑強，浴血奮戰(zhàn)，為中華民族的獨立解放和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利建立了不朽功勛!今年開展的“黨員意識提升行動”，是落實全面從嚴治黨要求、鞏固群眾路線教育實踐成果要求的具體舉措。而我作為一名基層黨員，決心做到以下三點： 一要堅定信念，努力加強黨性修養(yǎng)，不斷增強黨性觀念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在思想上、行動上始終同中心黨委、隊支部保持高度一致。二是勤奮學習，自覺用黨的理論知識武裝頭腦，加強業(yè)務技術知識的學習，提高作業(yè)水平和熟練程度。三是創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，踏實工作，以身作則，率先垂范，盡心盡力確保行車安全，全心全意維護車輛性能，嚴格執(zhí)行作業(yè)工藝標準，為中心科技環(huán)衛(wèi)建設，作業(yè)質(zhì)量提升貢獻自己的力量。

謝謝大家！

第三篇：家長活動日發(fā)言稿

家長活動日發(fā)言稿

尊敬的家長您好：

感謝您對學校的支持！我校在各界朋友的關心下走過了跨越發(fā)展的一學年，順利完成了校舍搬遷、道路硬化、綠化、教學儀器更新等重大項目。新校區(qū)占地二萬平方米，建筑面積三千余平方米，各項投資近四百萬元。

面對全新的教學環(huán)境，我校全體教職工齊心協(xié)力，致力于辦特色教育，做高效教育。以孩子的發(fā)展，學生的提高為中心，在教學上力求更大突破。近三年來，我校有100余名學生考入縣城就讀，其中王希瑞（2008）、周瑩、孫劍春（2009）、王新會、蘇迎（2010）等五名同學進入宏德中學前五十名。本，學生在兩次全鄉(xiāng)統(tǒng)考中均名列前茅；在弘德中學招生考試中（三千多學生參加考試），我校30余人參加考試，前10名1人，前50名2人，有29人收到錄取通知書。在六年級畢業(yè)考試中，我校學生王新慧、蘇迎、車爽爽、分獲孫集考點一、二、三名。

本教師素質(zhì)有了較的幅度提升。一人被評為“濟南市優(yōu)秀教師”，兩人被評為“商河縣教學能手”，兩人被評為“商河縣優(yōu)秀班主任”。最近又有五名大學生剛剛分配到我校，充實到教學一線，大大提高了我校的師資力量。

今天我和大家談的最重要的話題是家庭教育存在的幾個問題及其對策，綜觀當今小學生的家庭教育現(xiàn)狀，可以看出，能順應時代和社會發(fā)展的趨勢，運用新型的教子方法者，固然不乏其例，然而較為普遍的是，相當一部分家長教育觀念落后，教育方法陳舊，教育效果甚微，甚至適得其反。特別是我們農(nóng)村或多或少還存在著以下幾個方面的誤區(qū)：

1、養(yǎng)而不教。這類家庭的特點是：只管孩子吃飽穿暖，不關心孩子的思想品德和學習狀況，只要孩子的身體好，過得去不出什么大的問題就行，發(fā)現(xiàn)問題敷衍過去就算，這樣的孩子在校表現(xiàn)一般，遇到好的老師，好的同學，能夠促使他奮發(fā)向上，一旦遇到壞的群體，缺乏自恃能力，很容易跟著犯錯誤、走邪路。

2、片面求智。這類家庭對孩子的期望過高，造成孩子負擔過重，家長對孩子的學習要求嚴格，分數(shù)第一，家長也熱心輔導，只要成績好什么都依從，甚至給予物質(zhì)獎勵。這類家庭中的孩子往往學習很出色，但對集體不夠關心，和同學交往表現(xiàn)比較自私，喜歡和學習好的同學交朋友，看不起學習差的同學，不愿接近他們。

3、棍棒教育。這類家庭父母的信條是“棍棒底下出孝子”，只要孩子稍有過失，便不問青紅皂白，棍棒交加，而且越打越厲害。久而久之，這種孩子皮肉久經(jīng)“鍛煉”，學會“忍難”，與父母不講實話，關系冷漠，對家庭沒有感情。這種孩子在學校常常不守紀律，曠課，說謊，還可能有打人等異常心理和不良行為。

4、優(yōu)越特殊。這類家庭的物質(zhì)生活高于一般水平，各方面條件都好，父母是“老板”，經(jīng)濟收入頗豐，孩子的要求容易得到滿足。這種家庭中的孩子如果父母不嚴格要求，或教育不當，就有可能由優(yōu)越感發(fā)展為特殊化。例如，喜歡在同學中吹牛，擺闊氣，生活自由散漫，遲到早退，曠課都滿不在乎，瞧不起老師，不接受教育，學習成績較差，還自以為有能耐，敢干別人不敢干的事。

5、溺愛嬌慣。這類家庭父母視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，一味地溺愛依從。結(jié)果，有的孩子變得任性貪婪，驕傲自大，唯我獨尊；有的孩子變得膽小怕事，畏畏縮縮，孤僻冷漠；有的孩子嬌氣十足，怕苦怕累，講究吃穿……。這些孩子往往“一切以我為中心”，目中無人，難以與人相處；或情緒不穩(wěn)，意志力差，難以獨立完成老師、家長教給的任務，任性而不求進取，無能而沒有責任心。

6、“家長”作風。這類家庭中，父親或母親有絕對的權(quán)威，一切由家長說了算，對孩子極不尊重，孩子提出不同看法，不但沒有耐心聽取，而且認為大逆不道。這種家庭中成長的孩子，要么處事膽小，沒有獨立見解，依賴性強；要么感到壓抑，個性得不到發(fā)展，表面上不敢反抗，內(nèi)心強烈不滿，遇事背著父母，不與父母談心，造成兩代人隔閡不斷加深，最終導致矛盾和沖突。

除了以上六種類型之外，還有一些特殊家庭的孩子，如父母離異的單親家庭，父母離異后重組家庭等等，這些孩子往往也成為學校里面的問題孩子。

怎樣才能走出“誤區(qū)”，讓孩子在家庭這個教育環(huán)境里健康成長呢？這當然要因人而異，各種家庭都有自己特定的教育方法。心理學家以為要想教育好孩子，就一定要了解他們的需要，有針對性地進行教育，效果才會更好。

首先，家長要有威信，要民主，家庭成員之間要和睦親密，讓家庭中充滿互相關心體貼和歡樂民主的氣氛。這樣，孩子就會尊敬和信任家長，遇到問題能誠實地向家長說明，并主動征求父母的意見，而父母也因此了解了孩子的思想感情和愿望，并及時給予各方面的指導，使孩子的身心得到健康發(fā)展。另外，對有些家庭事務家長要多和孩子商量，不要主觀武斷，要給孩子發(fā)言權(quán)，允許他為自己申辯；家長做錯了事也要敢于自我批評，要公正地對待自己，不能偏心。其次，家長要注意孩子的營養(yǎng)健康，創(chuàng)設干凈整潔的生活環(huán)境，制訂科學的作息時間，要注意孩子的用眼、用腦衛(wèi)生，指導他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

第三，家長要逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，要給孩子一些自己處理自己事務的權(quán)利和自由；要讓孩子做一些力所能及的事情，不要總把他們當小孩，而過分地保護、照顧，不要在教育孩子時嘮叨個沒完。

第四，家長要關心愛護孩子，不要拿孩子出氣，不要以責罵、恐

嚇、體罰等手段懲罰孩子；父母不要當著孩子的面爭吵、采取不一致的教育要求對待孩子。家長要對孩子多進行正面教育，教育他們要懂得自我保護、遵紀守法。

第五，家長要尊重理解孩子，充分信任孩子，發(fā)揮其主體作用，要通過對孩子做的某些事或某些行為的贊同，來承認孩子的能力，引用別人對孩子的贊同來鼓勵自己的孩子；在家庭范圍內(nèi)對孩子行為的表揚來認可孩子取得的進步，不要老是談孩子曾犯過的錯誤，不要私自拆閱孩子的信件、日記，不要隨便懷疑孩子等等，總之不要讓孩子感到父母對他不尊重不信任。

第六，家長要注意培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，不要過分約束他們，片面追求其考試成績；要鼓勵培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助他們自我認識，自我評價，自我矯正，自我完善；要幫助他們了解人生，認識社會，培養(yǎng)他們良好的道德情操和堅強的意志品質(zhì)，不要強求孩子與家長有相同的觀點，特別是審美觀等。

第七，家長要鼓勵孩子多參加社會交往。不要讓孩子當籠中之鳥，要讓他們到大自然中去，到社會上去，在活動中交朋友，與別人交流情感，從而受到別人的關懷和愛護，自己也在這當中學會關心、愛護他人。讓孩子在與他人的友誼中，在集體生活中感到快樂，不孤獨，得到他人的承認。

第八，家長要密切與學校教育協(xié)調(diào)配合。家庭教育與學校教育雖然各有側(cè)重，但教育的對象和目標都是一致的。作為家長，首先要用多種途徑與方式與學校的教師保持經(jīng)常的聯(lián)系，如遇到突然發(fā)現(xiàn)的問題時，可以用電話、通信的方式與教師聯(lián)系，必要時可以到校訪問老師，以使孩子一些苗頭性問題解決在萌芽狀態(tài)。其次，要教育孩子以正確的態(tài)度尊敬老師，家長要特別注意自身的示范作用，不要在孩子面前議論老師的長短，發(fā)泄對老師的不滿情緒，要以適當?shù)姆绞骄S護學校和老師的權(quán)威。再次，不要用“拉關系”的方法聯(lián)系老師，這樣，不但不利于孩子學習進步，還會在其心靈上制造混亂，埋下隱患?？傊?，家庭教育與學校教育如何在素質(zhì)教育實踐中實現(xiàn)最佳配合，既是教育部門、學校領導和全體教師面臨的一個重大的教改課題，也是所有學生家長和全社會都應關心支持、忠實履行的一項面向未來的義務。希望我們今后通力合作，為我們的孩子撐起一片廣闊天空，讓我們的下一代擁有更美好的未來……..謝謝大家 2010.11

第四篇：黨員活動日發(fā)言稿

黨員活動日發(fā)言稿

建黨89周年前夕，中共中央政治局6月21日就加強黨的基層組織建設問題進行了第21次集體學習。胡錦濤總書記強調(diào)，要把繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧落到實處，朝著全面建設小康社會宏偉目標前進，就必須緊緊依靠各級黨組織、全體黨員緊密團結(jié)全國各族人民共同奮斗。只有黨的基層黨組織都充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能成為推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的強大力量。同時總書記的重要講話強調(diào)了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義：為進一步落實深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，需要長期整改的任務特別是為延伸到基層的任務提供有力抓手和重要平臺，切實兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發(fā)展觀長效機制，進一步健全黨的基層組織體系、推動基層黨建工作創(chuàng)新、增強黨員隊伍戰(zhàn)斗力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”有利于黨的基層組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用，全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動黨和人民事業(yè)發(fā)展不斷凝聚強大力量。

我局黨委積極響應，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。7月5日召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，今天我們召開座談討論會，也是實施方案動員部署“五個一”中的一個。昨天下午曾主任拿著議題要我作個發(fā)言，說實話我還真沒準備，好在是討論，暢所欲言，1不當之處請領導和同志們批評指正。

總書記6月21日的重要講話強調(diào)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”對黨的建設抓基層打基礎工作的重要作用。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。國際形勢越是復雜多變，社會越是深刻變革，改革發(fā)展穩(wěn)定任務越是艱巨繁重，越要做好抓基層打基礎工作。提高黨的基層組織建設的科學化水平，要以科學發(fā)展觀為指導，推進基層組織建設思想觀念、體制機制和方式方法創(chuàng)新，使基層組織設置更加科學、布局更加合理，定位更加準確、功能更加健全，機制更加完善、活力更加彰顯，不斷活躍基層、打牢基礎。

4為了抓好基層黨組織爭先創(chuàng)優(yōu)工作，市局應采取經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，了解各基層黨組織活動的進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗，研究解決問題，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展，要針對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點，結(jié)合基層單位日常工作和中心任務進行督查指導，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動與日常工作兩手抓、兩促進，要深入基層調(diào)研指導，對位基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況

5適時進行點評，實事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想不重視、工作不得力的，要及時提出批評，限期整改，確保實效。同時加強輿論宣傳是增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動吸引力，確?；顒佑新曈猩?、持久深入開展的重要保證。大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新鮮經(jīng)驗，大力選樹先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，形成正確的輿論導向和工作導向，在全局營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

第五篇：XX年雷鋒活動日教師發(fā)言稿

XX年雷鋒活動日教師發(fā)言稿

老師們、同學們，早上好!

xxxx月初已來，我校一直在進行學雷鋒活動，其實學雷鋒包括很多方面，其中注意自己的文明禮儀、爭做一個文明人，也是弘揚雷鋒精神的一個重要的方面?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)，有一小部分同學又忘記時時刻刻要講普通話了，這些同學一下課就是一口的家鄉(xiāng)話，甚至有個別同 學還出口成臟，滿口的臟話，極不文明，既損害了自己的形象，又損害了班級、學校的形象。從開學以來，學校大隊部強抓普通話工作，希望同學們?nèi)巳俗龅皆谛@內(nèi)使用普通話，不但課上講，課下也要講，每天早上，當我們進入校園，同學之間或師生之間彼此相見時，都要不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候會讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。讓我們共同創(chuàng)造一個良好的課堂語言和校園語言。同時更希望同學們要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。老師們，同學們，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，使普通話從校園走向校外，構(gòu)建和諧社會而努力。

同學們，在日常評比中，大家在早讀方面都表現(xiàn)得比較好，春天來了，氣溫回升，大多數(shù)孩子到校是越來越早了。一年之季在于春，春天是我們記憶力最強、讀書最好的季節(jié)，我們應該科學地利用好這段黃金時間讀好書。很多孩子到校做得很好，能按照老師布置的讀書任務、能根據(jù)自己的學習計劃認真、大聲地讀書，特別是五六年級的孩子，老師相信，能利用早讀堅持朗讀和背誦的孩子，以后他積累的知識會更多。但老師也發(fā)現(xiàn)，有一小部分的孩子，早上從家里出來，沒有及時進入校園，喜歡在路上逗留，還有些孩子到校后找不到事做，甚至在說話、喧嘩，也有些孩子即使拿著書在讀，也是心不在焉的。希望有這類現(xiàn)象的孩子在以后能改正。

在衛(wèi)生方面，雖然現(xiàn)在操場上亂丟的少了，但是又有一個地方又要提醒大家了，那就是在綜合樓那邊二樓走廊上，總是可以見垃圾，一個是負責的班級可能沒有堅持一日兩掃，另一個主要是很多同學喜歡把零食帶到圖書室或電腦室去吃，因為走廊上沒有放垃圾筒，所以就把吃完零食的袋子就隨手丟到地上，還有些同學甚至把垃圾放到了走廊的各個窗戶上，以為別人看不到就沒有關系，我不想看到我們學校的孩子這么沒么素質(zhì)，希望那些亂丟的同學去把自己丟在那些零食袋悄悄的把它拿走，也希望我們校園里的保潔小天使去爭著把那些零食袋拿走，讓零食袋送到本來應該屬于它的家。在此我要聲明一點從今天開始，去圖書室、電腦室上課時一率不準帶零食過去。還有體育課也是一樣的，不準帶零食，也不準去買零食，因為總有一些不自覺的同學，把零食袋丟到地上或者禮堂的窗臺上，還有些同學把零食袋塞到花壇的鐵樹枝里或花壇的某個角落里，還有些同學把一些零食袋或者一次性的杯子，故意丟到了廁所的便池里，使得負責廁所衛(wèi)生的班級很不好去清掃，有時還使得便池堵塞了，學校還要花錢請專人來清掃。所以孩子們，為了我們干凈的校園，請不要再亂丟垃圾!

小學畢業(yè)典禮活動策劃方案

小學生畢業(yè)典禮活動策劃書

捐資助學活動講話

質(zhì)量活動月發(fā)言稿

活動發(fā)言稿范文

干部作風教育整頓活動動員大會發(fā)言稿

大班畢業(yè)典禮活動策劃方案

小學畢業(yè)典禮活動方案策劃

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案

春季開學典禮暨學雷鋒活動動員大會發(fā)言稿