第一篇：競聘小學校園播音員

競聘校廣播員演講稿 五年一班 解子林

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我叫解子林,來自五年一班。我性格開朗，愛好閱讀、朗誦、快板、主持等。我十分喜歡播音主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解，校廣播站是宣傳學校的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

之所以參加競聘，我認為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就熱愛語言，普通話比較標準，表達能力強，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常讓我在班會上主持、演講并多次組織班會活動。同時我參加勵志口才培訓兩年多，練習了各種材料的稿件，為播音打下了扎實的基礎。第二，我的朗誦篇目《滿江紅》曾在第十屆星星火炬中國青少年藝術英才推選活動中獲獎，獲得了評委老師的一致認可。第三、我能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質！

假如我競選上了播音員，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意。我還會不斷提高自己，讓自己的能力更上一層樓。假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會加以改進，多聽取老師同學的意見，取長補短，提高自己的綜合素質，爭取下一次的競選，成為老師心中合格的播音員!這兩天我的嗓子有點啞，可能聽起來有些不夠洪亮，不過，我真誠的希望在座的各位老師、各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。下面我為大家朗誦一下我的獲獎篇目《滿江紅》，請各位老師同學指教！

（朗誦《滿江紅》??）

我的演講完畢，謝謝大家!5、兒子喜歡看電視里的天氣預報，但他始終沒有弄明白泥石流、臺風、冰雹和海嘯的意思，于是就向媽媽請教。為了說得通俗易懂，媽媽作了幾個比喻： “泥石流就像你，哭時眼淚鼻

涕交替往下流的樣子； 臺風就像你爸爸喝醉酒時手舞足蹈、瘋瘋癲癲的樣子； 冰雹就像我生

氣時，用拳頭在你爸爸背上捶打的樣子；

海嘯就像你爺爺看到我和你爸爸吵架時，張開大口 咆哮的樣子。這些都是自然災害，會給我們人類造成很大的損失?！?/p>

兒子若有所思地說： “噢！媽媽，那我家天天都有泥石流，經(jīng)常刮臺風，月月有冰雹，年年 有海嘯，災害怎么這么多呀??”

第二篇：電視臺播音員競聘演講稿

各位領導、各位來賓：大家好!我是45號選手××，很高興能參加本次招聘，也很激動能有這份榮幸站在決賽的演講臺上。記得那是很小的時候，家中第一次有了電視機，興奮之余首先映入眼簾的一幕便緊緊地攫住了我的心：一間寬敞的演播大廳中，一方小小的桌臺后，一位儀態(tài)端莊、眼含笑意的女播音員正用一口標準流利的普通話播報新聞……無言的遐思中，我被一種奇異的感覺吞沒了，剎那間，我認定，這就是我追尋的理想之夢。然而事與愿違，命運的安排使我未能踏進廣播學院那座神圣的藝術殿堂，但那圓圓的播音夢想?yún)s仍時時牽繞我的思緒。我沒有垂頭喪氣，更沒有怨天尤人。因為我堅信：信心+實力+機遇=成功!寒來暑往，秋葉飛落。默默的等待中這個充滿希望與憧憬的日子終于翩然而至。此刻，我已無憾，也許成功，也許失敗，但我無怨無悔。我信奉奧林匹克的一句格言：重要的在于參與。我覺得參與本身就是一種對自我人生價值的最好體現(xiàn)。我對自己抱有堅強的自信。自幼愛好文學的我也曾經(jīng)發(fā)表過一些拙作，現(xiàn)在自學于××大學中文系漢語言專業(yè)，我相信良好的文學素養(yǎng)加上一顆不甘平庸的心會伴我向成功的彼岸——我也許不是最最優(yōu)秀的，但我會是最最努力的。朋友們，為了共同的夢想我們走到了一起，無論結果如何，勝敗幾分，我都要真誠地向各位高聲吶喊：“請為我加油!”謝謝大家!……

第三篇：電視臺播音員競聘演講稿

各位領導、各位來賓： 大家好!我是45號選手××，很高興能參加本次招聘，也很激動能有這份榮幸站在決賽的演講臺上。記得那是很小的時候，家中第一次有了電視機，興奮之余首先映入眼簾的一幕便緊緊地攫住了我的心：一間寬敞的演播大廳中，一方小小的桌臺后，一位儀態(tài)端莊、眼含笑意的女播音員正用一口標準流利的普通話播報新聞……無言的遐思中，我被一種奇異的感覺吞沒了，剎那間，我認定，這就是我追尋的理想之夢。然而事與愿違，命運的安排使我未能踏進廣播學院那座神圣的藝術殿堂，但那圓圓的播音夢想?yún)s仍時時牽繞我的思緒。我沒有垂頭喪氣，更沒有怨天尤人。因為我堅信：信心+實力+機遇=成功!寒來暑往，秋葉飛落。默默的等待中這個充滿希望與憧憬的日子終于翩然而至。此刻，我已無憾，也許成功，也許失敗，但我無怨無悔。

我信奉奧林匹克的一句格言：重要的在于參與。我覺得參與本身就是一種對自我人生價值的最好體現(xiàn)。我對自己抱有堅強的自信。自幼愛好文學的我也曾經(jīng)發(fā)表過一些拙作，現(xiàn)在自學于××大學中文系漢語言專業(yè)，我相信良好的文學素養(yǎng)加上一顆不甘平庸的心會伴我向成功的彼岸——我也許不是最最優(yōu)秀的，但我會是最最努力的。

朋友們，為了共同的夢想我們走到了一起，無論結果如何，勝敗幾分，我都要真誠地向各位高聲吶喊：“請為我加油!” 謝謝大家!……

第四篇：競選校園播音員發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是二年級二班的學生邱海玲，這次競選的崗位是播音員一職。我的特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機會聽一位文學家的課程講座，讓我認識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標準、表達能力強、聲音優(yōu)美；我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務。假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學們的意見；取長補短，提高自己的綜合素質，爭取下一次的競選，成為同學們心中合格的播音員！

最后，我希望在座的各位老師、各位同學，能給我施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我；投我一票！我的演講完了。謝謝大家！

第五篇：校園之聲廣播臺播音員職責

黃梅五中校園之聲廣播臺播音員職責

一、每天下午播音，為同學們播放有益的知識與歌曲，活躍同學們的課余生活，宣傳學校的個各項規(guī)章制度，對好的行為進行表揚，對不良現(xiàn)象及時批評。

二、負責登記、整理各班學生上交的稿件。

三、自覺保持廣播室的干凈，每周五要對廣播臺及主席臺進行徹底的打掃。

四、愛護播音設備，不在室內喧嘩。

五、認真做好播音準備，熟讀播音內容，提高播音質量，嚴格遵守播音時間與紀律。

校園之聲廣播臺廣播制度

1、每次設兩名播音員，一名編輯。

2、在節(jié)目播出前，播音員及編輯提前5分鐘到位。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，臺長負責審稿。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備方可離去。

7、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

8、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養(yǎng)學生良好的情操及學習習慣，促進學生全面發(fā)展。

9、及時報道學校重大活動，宣傳先進人物和先進事跡，傳播信息豐富校園文化生活。

10、稿件播完后一律留在廣播室，以備查閱。

11、遇到特殊情況不能值班者應提前一天請假。

12、無故不到崗，視為自動放棄。

校園之聲廣播臺組織機構

人員設置：

負責人：劉

響 臺長：李 茜 副臺長： 李 丹 成員：

高一年級：王楠（1）方倩（3）

吳玉（4）

方云霄（4）程杰（5）

張小蔓（5）戴池（9）桂李啟（13）王雯茜（15）趙怡婧（16）

潘婷（18）

張枝明（19）趙雨薇（19）王巧玉（23）王文麗（23）

高二年級： 夏雨

高萍

柯文月

黎婷

汪婷

黃梅五中政教處團委會

2012-10-11