第一篇：消防安全中小學(xué)校園版講稿

1.什么是火災(zāi)？

火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

2.火災(zāi)的類(lèi)型

六大類(lèi)型

《火災(zāi)分類(lèi)》火災(zāi)根據(jù)可燃物的類(lèi)型和燃燒特性，分為A、B、C、D、E、F六大類(lèi)。

A類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)通常具有有機(jī)物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、紙張等火災(zāi)。

B類(lèi)火災(zāi)：指液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟、塑料等火災(zāi)。

C類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。D類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等火災(zāi)。E類(lèi)火災(zāi)：指帶電火災(zāi)。物體帶電燃燒的火災(zāi)。

F類(lèi)火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物（如動(dòng)植物油脂）火災(zāi)。

3.報(bào)警

撥打消防“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，關(guān)鍵是要把情況用盡量簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。報(bào)警時(shí)要注意以下事項(xiàng)：

要記清消防電話“119”。

電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出所在地址（路名、弄堂名、門(mén)牌號(hào)）、發(fā)生的險(xiǎn)情、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸或毒氣泄漏等。在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周?chē)黠@建筑物或道路標(biāo)志。

將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。注意聽(tīng)清接警中心提出的問(wèn)題，以便正確回答。

打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車(chē)，引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到消防現(xiàn)場(chǎng)。

如果險(xiǎn)情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。

4.學(xué)校常見(jiàn)火災(zāi)隱患、違章亂拉臨時(shí)線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)； 2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)； 3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)； 4、在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)； 5、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)； 6、違章使用各種灶具，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)；、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)； 8、電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)； 9、建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)。

10、廚房燃?xì)馊加托孤┘芭胝ㄊ澄镆l(fā)火災(zāi)

5.校園火災(zāi)逃生方法

學(xué)校是人員密集型的場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)我們?cè)诿利惖男@中面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰時(shí)，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次 生命。

一旦遇到火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭(zhēng)分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。

一、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)：

1、校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目慌亂的擇路而逃，更而是要冷靜下來(lái)觀察火勢(shì)、火源，尋求逃生路線。

2、遇到火災(zāi)時(shí)不能慌亂，不能大喊大叫，要聽(tīng)從老師的組織有秩序的逃生。

3、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢(shì)或葡匐在地前進(jìn)。

4、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎而著起火來(lái)時(shí)，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動(dòng)太快。一定不要身穿著火衣服跑動(dòng)。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，一定不能用水澆，以防感染。

5、從火場(chǎng)逃生時(shí)可將浸濕的棉大衣、棉被、窗簾、毛毯、等遮蓋在身上,防止被火燒傷。

6、如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi)，將門(mén)關(guān)緊，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)救援時(shí)間的目的。

7、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海。

第二篇：中小學(xué)校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)講稿

校園消防安全知識(shí)講座

學(xué)習(xí)目的：

1、宣傳消防法律法規(guī)知識(shí) ?

2、了解火災(zāi)及其危害知識(shí)

3、掌握遇到火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警和逃生等常識(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、火災(zāi)基本知識(shí)

2、引起火災(zāi)有哪些危害和責(zé)任 ?

3、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生 ?

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生

一、火災(zāi)的基本常識(shí)

1、何為火災(zāi)？

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，在你們的定義中，火災(zāi)是什么？火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。

2、燃燒的三要素：火災(zāi)的發(fā)生要具備哪些條件呢？ 可燃物（木材、紙張等）； 助燃物（氧氣、空氣）；

引火源（明火、高溫物體等）。

3、火災(zāi)原因

在公安消防部門(mén)對(duì)已發(fā)生的火災(zāi)事故調(diào)查中，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，除火災(zāi)原因不明的情況外，有97.6%的火災(zāi)系生活用火不慎、違反電氣安裝使用規(guī)定、違章操作、吸煙、玩火和縱火造成的。

二、過(guò)失火災(zāi)有哪些危害和責(zé)任

1、火災(zāi)的危害

我們?cè)谌粘Ｖ薪?jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)一些俗語(yǔ)，“秋高氣爽 小心火燭”、“水火無(wú)情人有情”、“辛辛苦苦幾十年，一把火燒回解放前”，這些話都說(shuō)明了火災(zāi)有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢？綜合的看，有三方面的危害：人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，現(xiàn)在多一個(gè)輿論影響?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，輿論是威力太大了，一個(gè)手機(jī)就是一個(gè)新聞傳播源頭，大家都能成為主持或記者?；馂?zāi)案例：3月25日，龍華村一個(gè)小摩托車(chē)店發(fā)生火災(zāi)，造成店主2個(gè)小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂輪打磨零件的時(shí)候，火花飛濺到旁邊的汽油盤(pán)，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，2個(gè)孩子被活活燒死。4.月2日 南寧淡村公租房一樓一電動(dòng)車(chē)半夜自燃起火，造成樓上的租戶3人死21重傷。等很多案例，大家有興趣課下可以自己百度一下，多了解了解火災(zāi)的危害。

既然我們認(rèn)識(shí)了火災(zāi)有這樣嚴(yán)重的危害，那么學(xué)習(xí)必要的消防安全知識(shí)，做好火災(zāi)預(yù)防工作，是很有必要的。

2、過(guò)失引起火災(zāi)有哪些責(zé)任

現(xiàn)在國(guó)家大力提倡依法治國(guó)，同學(xué)們也很有法律觀念了，遇到覺(jué)得不公平的事情，對(duì)自己不合理的，往往首先會(huì)想到法律維權(quán)。那么我問(wèn)大家一下，如果因?yàn)槟銈€(gè)人的原因引發(fā)火災(zāi)，把第三人燒傷了，或財(cái)物燒壞了，你認(rèn)為從法律上應(yīng)該如何看待？這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該想到的是，你違法了，因?yàn)槟銈€(gè)人的原因給第三人造成了損失，而你的行為肯定是違反了《消防法》或《治安管理?xiàng)l例》公共管理方面的法律法規(guī)了，自然也得接受法律的處罰。

平時(shí)我們應(yīng)該注意如下法律行為：

1、消防法第二十八條 任何單位、個(gè)人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道。人員密集場(chǎng)所的門(mén)窗不得設(shè)臵影響逃生和滅火救援的障礙物。

2、消防法第六十四條 有下列行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元罰款：

1、過(guò)失引起火災(zāi)的；

2、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員不及時(shí)報(bào)警的；

3、故意破壞或者偽造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的；

3、《刑法》第一百一十五條

放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。過(guò)失犯前款罪的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

二、作為學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)。

1、自覺(jué)接受安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)

人什么最重要？不同的人可能在不同的階段有不同的追求，不過(guò)如果說(shuō)，人的生命是最重要的，估計(jì)沒(méi)多少人反對(duì)，生命都沒(méi)有了，也就生命都不重要了。請(qǐng)同學(xué)們想一想，平時(shí)能給我們的人身或財(cái)物造成損失的，或是不可控的因素有哪些呢？交通事故、地震山崩、水災(zāi)等，還有一個(gè)可能大家會(huì)忽略的，那就是火災(zāi)威脅。多學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候可能能夠救你一命。所以我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。

2、常見(jiàn)火災(zāi)隱患及預(yù)防。

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

1）、電氣火災(zāi)為第一，預(yù)防好了電氣火災(zāi)，基本也就安全了。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在大家的生活都離不開(kāi)電，離不開(kāi)用電器。大家留意下，你們身邊有不用電器、不用手機(jī)的原始人嗎？技術(shù)的發(fā)展，電器越來(lái)越多，人越來(lái)越離不開(kāi)電器設(shè)備了。電器設(shè)備多，故障跟著也就多，火災(zāi)肯定也跟著多。因?yàn)楹芏嚯娖髟O(shè)備本身通電后能發(fā)光發(fā)熱是引火源，自身因?yàn)椴馁|(zhì)的問(wèn)題自身也是可燃物，一旦發(fā)生故障，失去控制，就釀成災(zāi)害了。預(yù)防電器火災(zāi)呢，我們要做到，一是不能亂拉亂接電線路，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。二使用下列電器容易引起火災(zāi)：使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。（大中專校園最常見(jiàn)）要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。三是嚴(yán)禁師生用特大瓦級(jí)的燈泡取暖、烘烤衣物、長(zhǎng)時(shí)間照明，防止電線燒焦、短路、打火，引起火災(zāi)。大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；)手機(jī)充電器放在床上充電。

2）、明火造成火災(zāi)：

生活用火：柴火、液化氣、香煙、蠟燭、煤油燈等容易引起火災(zāi)。

蚊香、香煙具有很強(qiáng)的陰燃能力，燃燒時(shí)，中心溫度高達(dá)700℃，超過(guò)了多數(shù)可燃物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物會(huì)引起燃燒，甚至擴(kuò)大成災(zāi)。吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)? ①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車(chē)和清洗零件時(shí)。④亂扔未熄滅的煙點(diǎn)和火柴梗。酒精爐、液化器灶具生火做飯。

如何預(yù)防學(xué)生宿舍明火造成火災(zāi)：

1、杜絕把流動(dòng)火源帶入校園。

2、嚴(yán)禁攜帶煙花、爆竹、汽油、可燃?xì)夤薜纫兹家妆锲愤M(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)、非常規(guī)用火，如點(diǎn)燃蚊香、蠟燭等的監(jiān)控，防止火勢(shì)失控蔓延。

4、嚴(yán)格管理實(shí)驗(yàn)室，控制汽油、煤油、酒精、電爐、氧氣、氫氣和煤氣，配備滅火器材。

5、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。教師在指定地點(diǎn)抽煙，不準(zhǔn)在教室、辦公室或校園公共場(chǎng)所吸煙。

6、嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨意點(diǎn)火燒樹(shù)葉、廢紙或垃圾，特別注意在大風(fēng)季節(jié)對(duì)火源的監(jiān)控。

7、校園中的食堂、鍋爐房、庫(kù)房、車(chē)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室要建立消防責(zé)任制，要裝備規(guī)定所必需消防物品及器材。

8、每學(xué)期均安排師生進(jìn)行消防知識(shí)教育，學(xué)會(huì)使用各種消防器材。

三、逃生及報(bào)警。

遇到火災(zāi)了，大家首先想到的是什么？火警電話是多少？“119”。如何正確報(bào)火警？學(xué)生要學(xué)會(huì)報(bào)火警電話報(bào)警時(shí)，要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車(chē)；要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。

遇到火險(xiǎn)如何逃生：遇到火災(zāi)時(shí)，首先要冷靜，觀察清楚形勢(shì)。如果是初起的火，自己能撲滅就自己撲；如果自己不能撲滅，就應(yīng)該：

1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

4、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

第三篇：中小學(xué)校園消防安全現(xiàn)狀分析及對(duì)策

中小學(xué)校園消防安全現(xiàn)狀分析及對(duì)策

煙臺(tái)棲霞大隊(duì)左文靖

當(dāng)前，全國(guó)正在開(kāi)展構(gòu)筑全社會(huì)消防安全“防火墻”工程，而中小學(xué)是一個(gè)特殊的集體，在構(gòu)筑“防火墻”工程中處于重要的地位。中小學(xué)人員密度大，管理漏洞多，學(xué)生的消防安全意識(shí)也不強(qiáng)，火災(zāi)隱患比較多，容易釀成火災(zāi)事故，對(duì)國(guó)家造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失和政治影響。因此加強(qiáng)中小學(xué)消防安全工作，減少校園火災(zāi)發(fā)生，對(duì)構(gòu)筑“防火墻”具有十分重要的意義。本文試從中小學(xué)幼兒園當(dāng)前存在的火災(zāi)隱患及其防火對(duì)策作粗淺探討。

【關(guān)鍵詞】校園消防安全 現(xiàn)狀分析 對(duì)策

中小學(xué)幼兒園由于人員大量集中，用電、用火頻繁，而且多數(shù)學(xué)校是集教學(xué)、住宿、食堂、會(huì)議、游藝活動(dòng)、理化實(shí)驗(yàn)室、電教等多功能公共場(chǎng)所，因此，消防安全工作任務(wù)較重。近年由于好多地方對(duì)校園的消防安全重形式輕落實(shí)，教師、學(xué)生缺乏必要的防火、滅火和火災(zāi)自救知識(shí)，加之一些校園成為“首長(zhǎng)工程”，建筑工程消防審核審批手續(xù)簡(jiǎn)化，目的是“大干快上”，結(jié)果隱患百出，消防安全教育管理與校園安全建設(shè)不適應(yīng)，留下先天性的災(zāi)害腫瘤。

一、當(dāng)前中小學(xué)消防安全現(xiàn)狀

（一）人員密度大，安全通道少。目前中學(xué)校對(duì)學(xué)生絕大多數(shù)采取的封閉或半封閉式管理，尤其在學(xué)生住宿問(wèn)題上實(shí)行集中住宿管理。國(guó)內(nèi)各中學(xué)校學(xué)生宿舍的建筑面積一般每幢在500平方米左右，有的甚至更大；一幢樓內(nèi)居住學(xué)生數(shù)額400人上下。大多數(shù)中學(xué)校在興建學(xué)生宿舍時(shí)，雖也考慮到消防安全需要而留有消防安全通道，但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)不安定因素的增加，從防盜的角度和日常學(xué)生的人身安全出發(fā)，不少單位關(guān)閉了大多數(shù)消防安全出口或者是加設(shè)防盜門(mén)，基本上留有一兩個(gè)出口用于日常進(jìn)出，其它的安全出口形同虛設(shè)。如此大密度的人員聚集場(chǎng)所，面對(duì)僅有的少數(shù)疏散通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，很容易造成的大量人員傷亡。

（二）消防安全管理薄弱，師生消防安全意識(shí)淡薄。大多數(shù)中學(xué)校的消防工作有治安保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)，雖然都把防火安全工作放在校園安全管理的首要位置來(lái)抓，但主要工作都放在抓硬件設(shè)施建設(shè)上，對(duì)軟件建設(shè)未予以足夠的重視。部分中學(xué)校的消防安全管理工作由臨時(shí)工承擔(dān)，這些工人上崗前基本未接受過(guò)消防技能培訓(xùn)，責(zé)任心也不夠強(qiáng)，職責(zé)履行不夠好，經(jīng)常發(fā)生不在位的現(xiàn)象，對(duì)于中學(xué)校存在的火災(zāi)隱患也不能及時(shí)察覺(jué)。個(gè)別師生認(rèn)為只有廠礦、企事業(yè)單位、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、影劇院等場(chǎng)所才會(huì)發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校無(wú)易燃易爆物質(zhì)、用火用電量較少，不易發(fā)生火災(zāi)，似乎自己遠(yuǎn)離火災(zāi)，消防安全隱患意識(shí)差，平時(shí)不懂如何預(yù)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)驚慌失措，既不會(huì)逃生，也不會(huì)報(bào)火警，甚至不知火警電話為“119”，對(duì)消防安全一無(wú)所知，有的工教職員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)連

自救知識(shí)都不知道，更談不上組織、引導(dǎo)學(xué)生疏散和救火。筆者從某中學(xué)校隨機(jī)抽查15名中學(xué)生，會(huì)正確報(bào)警的僅有3人，消防安全意識(shí)令人擔(dān)憂。

（三）建筑自身先天性火災(zāi)隱患多。早期修建的學(xué)校建筑，存在大量竹木建筑、磚木建筑，這些建筑的耐火等級(jí)普遍較低。由于當(dāng)時(shí)建筑設(shè)計(jì)防火等方面的技術(shù)規(guī)范尚不完備、法制不健全，消防部門(mén)對(duì)這些建筑的防火審核缺乏可操作性。學(xué)校違章設(shè)計(jì)、違章修建現(xiàn)象較為普遍，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，易燃建筑之間防火間距不足，大型建筑無(wú)防火防煙分隔，內(nèi)部裝修大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患。

如有的老式教學(xué)綜合樓僅有1個(gè)疏散樓梯，無(wú)防火防煙分區(qū)，學(xué)校禮堂存在出口數(shù)量不夠、出口過(guò)窄等問(wèn)題，有的學(xué)校為維護(hù)教學(xué)、演出秩序?qū)⑹枭㈤T(mén)道封鎖，例如新疆克拉瑪依市友誼館大火時(shí)，8個(gè)疏散門(mén)僅有1個(gè)開(kāi)啟，導(dǎo)致323人死亡，130人受傷的惡性火災(zāi)事故便是典型例子。

(四)滅火器材等消防安全設(shè)施不足?，F(xiàn)階段各類(lèi)中學(xué)校建筑修建年代不一，有的建于上世紀(jì)六七十年代甚至更早。由于當(dāng)時(shí)的歷史原因沒(méi)有對(duì)消防安全設(shè)施的配置作專門(mén)的具體規(guī)定，后來(lái)雖然添補(bǔ)了部分消防設(shè)施，但因使用年代過(guò)久，現(xiàn)在又沒(méi)有可供更換的部件而導(dǎo)致部分消防器材無(wú)法投入使用，基本處于癱瘓狀態(tài)。如上世紀(jì)六七十年代安裝的消火栓，現(xiàn)在就沒(méi)有可供更換的老式悶蓋了；另外因管理不善而導(dǎo)致滅火器材無(wú)法使用的問(wèn)題也不容忽視，如消火栓長(zhǎng)期缺乏維修保養(yǎng)導(dǎo)致銹蝕，悶蓋打不開(kāi)、閥塞無(wú)法啟閉供水，滅火器噴嘴堵塞、藥劑失效損壞、丟失等現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)緊張自動(dòng)滅火設(shè)施更無(wú)從談起，然而隨著學(xué)校用火用電等各方面火災(zāi)危險(xiǎn)性的日益增加，當(dāng)前學(xué)校的消防安全設(shè)施越來(lái)越不適應(yīng)防火滅火的需要，消防安全設(shè)施亟待改善。

(五)學(xué)校住宅區(qū)火災(zāi)隱患多。教職員工在過(guò)道上亂堆亂放煤炭、木柴等易燃、可燃物質(zhì)，私自占用防火間距，在過(guò)道上生火煮飯等，既影響了安全疏散，又人為地增大了火災(zāi)危險(xiǎn)性；學(xué)生宿舍多數(shù)為集體宿舍，往往一個(gè)班、甚至一個(gè)年級(jí)一個(gè)寢室，寢室內(nèi)擺滿床鋪，上下幾層，幾乎是鋪連鋪、床挨床，且擺放各種書(shū)籍等學(xué)習(xí)及生活用品，懸掛各種衣物、蚊帳，擁擠不堪，火災(zāi)一觸即發(fā)。另外有的學(xué)校建筑電氣線路直接穿插木質(zhì)、竹質(zhì)等易燃可燃建筑材料上，且多年不進(jìn)行檢修更換，電氣線路亂得像蜘蛛網(wǎng)似的，絕緣層脫落、線芯裸露等問(wèn)題也屢見(jiàn)不鮮。有的學(xué)生亂拉亂接電線在集體宿舍使用電熨斗、電熱毯、錄音機(jī)，甚至用電爐生火煮食物，熄燈后私自用蠟燭、煤油燈等加班學(xué)習(xí)，夏天用明火熏蚊子、有吸煙壞習(xí)慣的學(xué)生亂扔煙頭等違章用火用電等問(wèn)題仍然存在。

二、加強(qiáng)中小學(xué)消防安全的幾點(diǎn)措施

(一)要建立健全校園消防安全管理機(jī)制。一是教育主管部門(mén)要將消防安全工作作為—項(xiàng)重要內(nèi)容納入教育工作中去，建立健全各項(xiàng)防火安全制度，同其它工作一道部署、檢查、落實(shí)、評(píng)比。教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校建立“校園消防安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，在保衛(wèi)部門(mén)設(shè)立消防科(辦公室)或?qū)＜媛毾栏刹浚瑢ｉT(mén)負(fù)責(zé)防火巡查，督促落實(shí)各項(xiàng)防火規(guī)章制度，監(jiān)督整改火災(zāi)隱患。使消防工作有章可循，有人負(fù)責(zé)。二是學(xué)校要將消防工作納入全年工作計(jì)劃與目標(biāo)管理，制定消防安全管理措施。按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

為負(fù)責(zé)人的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，可以成立以校黨委副書(shū)記為主任，各年級(jí)教師組組長(zhǎng)為成員的“學(xué)校消防工作委員會(huì)”，制定“校園消防安全管理組織網(wǎng)絡(luò)表”、“校園消防安全責(zé)任區(qū)劃網(wǎng)絡(luò)表”、《校園消防安全管理?xiàng)l例》，另外還可在武保處專門(mén)增設(shè)了消防科，組建由校警組成的消防隊(duì)；同時(shí)投資建立全校范圍的消防自動(dòng)預(yù)警、自動(dòng)撲救系統(tǒng)，成立計(jì)算機(jī)指揮中心，從而使校園消防安全工作形成了自上而下的管理監(jiān)督體系，為廣大師生構(gòu)筑了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三是加強(qiáng)學(xué)校自身消防安全管理。在不影響教學(xué)的前提下成立教職員工及成年學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)，并建立防火巡查制度，學(xué)校定期對(duì)本校的防火間距、消防通道、安全出口、消防設(shè)施器材、水源、電氣線路及用火用電等情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查師生住宅區(qū)、家屬樓、禮堂、廚房、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)綜合樓等人員相對(duì)集中或火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所(部位)。

平時(shí)加強(qiáng)消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，定期更換藥劑，保證消防設(shè)施完整好用。學(xué)校開(kāi)展各種大型活動(dòng)，要制訂防火滅火預(yù)案，事先向當(dāng)?shù)叵罊C(jī)構(gòu)申報(bào)，待消防檢查合格后方可舉辦。

(二)因地制宜解決消防設(shè)施。大多數(shù)學(xué)校不直接從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)僅靠國(guó)家財(cái)政撥款，學(xué)?？稍诮?jīng)費(fèi)緊張的情況下因地制宜地解決消防設(shè)施，如在建筑屋頂設(shè)置消防水箱，結(jié)合校園環(huán)境美化修建消防水池，配置手抬機(jī)動(dòng)泵，與供水部門(mén)協(xié)調(diào)增大供水壓力，增加消防給水網(wǎng)數(shù)量等。另外還要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有消防器材的管理，能維修的盡量進(jìn)行維修保養(yǎng)，使之發(fā)揮應(yīng)有作用，對(duì)消防器材數(shù)量、性能、類(lèi)型、完好情況逐一進(jìn)行登記造冊(cè)，建立消防器材檔案。指定專人管理，以防丟失、損壞。

(三)嚴(yán)格建筑設(shè)計(jì)防火審核制度。參照現(xiàn)行《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》對(duì)以前修建的建筑逐步進(jìn)行改造，使之達(dá)到防火要求。防火間距不符合要求的，則應(yīng)提高它們的耐火等級(jí)，應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行防火分隔，阻止火勢(shì)蔓延，封閉一些門(mén)窗、孔洞，拆除部分舊的或易燃建筑。今后凡是新建、擴(kuò)建、改建及內(nèi)部裝修的計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂、禮堂等人員聚集或易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所，公安消防部門(mén)要嚴(yán)格按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》，《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范進(jìn)行防火審核，并根據(jù)滅火需要責(zé)令配置必備消防器材、解決消防水源、設(shè)置安全出口、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志(最低照度不低于0．51X，供電時(shí)間不少于20min)，安裝火災(zāi)自動(dòng)滅火、報(bào)警系統(tǒng)等。學(xué)校建筑耐火等級(jí)，最多允許層數(shù)，最大允許長(zhǎng)度，學(xué)校的樓梯、走道及首層疏散外門(mén)的總寬度，均應(yīng)達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。在裝修中杜絕使用易燃材料吊頂，電氣線路，電氣設(shè)備的鋪設(shè)、安裝均應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范。

(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)將消防安全知識(shí)教育納入中、小學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，在有關(guān)教育法律中予以確定，使中、小學(xué)消防教育實(shí)現(xiàn)法制化、規(guī)范化。根據(jù)各層級(jí)學(xué)生的理解接受程度不同，研究編寫(xiě)出專業(yè)的消防教育課本。從小學(xué)甚至幼兒園就開(kāi)始教育培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，增長(zhǎng)防火、滅火和火場(chǎng)逃生自救的知識(shí)。

（五）消防部門(mén)加大監(jiān)督力度。消防機(jī)構(gòu)要加大對(duì)各類(lèi)中學(xué)校消防安全的監(jiān)督管理，將學(xué)校列入消防安全重點(diǎn)單位，納入公眾聚集場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)治理，認(rèn)真排查火災(zāi)隱患，對(duì)學(xué)校消防安全狀況做到了如指掌，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)向?qū)W校提出，并責(zé)令限期改正。消防監(jiān)督執(zhí)法和滅火救援干部要深入各學(xué)校開(kāi)展廣泛的消防宣傳，利用軍訓(xùn)、少年軍校等多種形式開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)，向教職員工、學(xué)生宣傳消防法律和基本常識(shí)，使之掌握預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生的基本常識(shí)，提高自防自救能力。

（六）建立教育部門(mén)、學(xué)校、消防三方消防安全宣傳教育合作機(jī)制。教育部門(mén)、學(xué)校、消防互相之間要經(jīng)常聯(lián)系，密切配合，組織開(kāi)展各種消防宣傳教育活動(dòng)。消防工作涉及面廣，專業(yè)性較強(qiáng)，必須根據(jù)實(shí)際情況，以制度的形式，確立三方在消防宣傳教育工作上的協(xié)作關(guān)系，建立消防教育領(lǐng)導(dǎo)組織和定期研究工作制度。在每年的“中小學(xué)校安全日”、“119”消防宣傳日。學(xué)生寒暑假期等，教育部門(mén)、消防與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展參觀消防站、參加消防知識(shí)競(jìng)賽、文藝聯(lián)歡、消防夏(冬)令營(yíng)等寓教寓樂(lè)活動(dòng)，提高中小學(xué)生的防火意識(shí)。三方聯(lián)合開(kāi)展的系列消防宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，普及面廣，效果較好，同時(shí)也通過(guò)學(xué)生輻射到全社會(huì)共同搞好消防安全工作。

總之，中小學(xué)校園安全已經(jīng)受到政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注，而校園消防安全作為校園安全的重要部分，其關(guān)系到學(xué)校每個(gè)師生的人身安全，完善中小學(xué)校園消防安全管理制度，杜絕校園火災(zāi)的發(fā)生和出現(xiàn)師生傷亡的悲劇，已成共識(shí)。當(dāng)前全省正在開(kāi)展中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)整治，積極排查和整改中小學(xué)幼兒園存在的火災(zāi)隱患，全力推動(dòng)中小學(xué)幼兒園落實(shí)消防安全主體責(zé)任，深入開(kāi)展單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，努力提升廣大師生自防自救能力。相信全社會(huì)共同努力下，學(xué)校抵御火災(zāi)的能力將顯著增強(qiáng)，校園火災(zāi)將得到明顯遏制，社會(huì)消防安全“防火墻”定將筑得更堅(jiān)、更牢。

第四篇：中小學(xué)校園消防安全活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校是學(xué)生接受系統(tǒng)教育的集體場(chǎng)所，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須有堅(jiān)實(shí)的安全防范工作做保障，否則，不僅會(huì)破壞正常的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。下面是小編收集的中小學(xué)校園消防安全活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。中小學(xué)校園消防安全活動(dòng)總結(jié)(一)

為切實(shí)提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開(kāi)展了消防安全演練等系列活動(dòng)。總結(jié)如下：

開(kāi)展校園火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。15：25，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)樓第三樓冒出黃煙，校園內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開(kāi)帷幕。在任課老師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點(diǎn)疏散負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，全校學(xué)生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過(guò)程安全、高效，無(wú)擁擠、碰撞和擁擠事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。

開(kāi)展消防安全知識(shí)專題講座。演練結(jié)束后，該校立即開(kāi)展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。學(xué)校安辦主任董XX結(jié)合近幾年發(fā)生在國(guó)內(nèi)典型的火災(zāi)案例和發(fā)生在身邊的火災(zāi)事故為切入點(diǎn)，講述了火災(zāi)的突然性、災(zāi)害性、易發(fā)性。同時(shí)，針對(duì)校園火災(zāi)的特點(diǎn)，講解了日常生活工作中防火注意事項(xiàng)、火場(chǎng)逃生自救等消防知識(shí)，并教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外各種消防設(shè)施。

開(kāi)展滅火器材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中，該校安辦主任董對(duì)滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。隨后，學(xué)校教師、保安人員、食堂工作人員和學(xué)生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行了滅火練習(xí)，大家都動(dòng)作到位，成功滅火，培訓(xùn)收到了效果。

此次消防安全系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為營(yíng)造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在第XX個(gè)全國(guó)“119消防日”到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，xx小學(xué)緊緊抓住第XX個(gè)“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開(kāi)展以“時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。

11月3日下午4點(diǎn)整，伴隨著警報(bào)聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場(chǎng)。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類(lèi)和使用方法，并實(shí)地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。

通過(guò)此次深入校園開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動(dòng)而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳和教育，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛(ài)消防，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

今年11月9日是第XX個(gè)全國(guó)“119”消防宣傳日。xx中心小學(xué)提前準(zhǔn)備，早作安排，制定詳實(shí)的消防宣傳月活動(dòng)方案，開(kāi)展為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。真正體現(xiàn)“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高了全體師生的安全自護(hù)能力。

學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)辦以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，舉行“八個(gè)一”的活動(dòng)：通過(guò)橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的宣傳標(biāo)語(yǔ);開(kāi)展一次消防安全隱患大排查活動(dòng);進(jìn)行一次消防安全為主題的國(guó)旗下講話;開(kāi)展一次“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng);組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育例會(huì)和班會(huì);舉行了一次消防安全自救自護(hù)的講座;組織一次消防安全宣傳展板;舉辦一次消防安全為主題的紅領(lǐng)巾廣播。

通過(guò)開(kāi)展消防宣傳月系列活動(dòng)，形成了“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好氛圍，進(jìn)一步深化了學(xué)校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，必將為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用

為響應(yīng)全國(guó)XX個(gè)“119”消防宣傳月活動(dòng)，有效提升學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，拓寬學(xué)校消防安全理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我校通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)講座、開(kāi)展消防安全滅火演習(xí)和組織應(yīng)急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起。瞬時(shí)，校園廣播傳出了小學(xué)部教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)各班班主任組織學(xué)生按層分班迅速疏散的信息。一時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過(guò)程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內(nèi)，1500余名師生安全地從“火?！碧由?/p>

大隊(duì)宣傳人員借助宣傳車(chē)向師生播放了火災(zāi)警示片，來(lái)強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，并以提問(wèn)的方式與其互動(dòng)?！盎鹁娫捠嵌嗌?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過(guò)這些提問(wèn)，讓師生們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識(shí)。

大隊(duì)宣傳人員重點(diǎn)為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗(yàn)滅火器滅火，讓其在演練中加強(qiáng)對(duì)滅火器使用的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的整體火災(zāi)防御能力。同時(shí)號(hào)召師生以及學(xué)生家長(zhǎng)紛紛在“關(guān)注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。

此次活動(dòng)，通過(guò)消防知識(shí)培訓(xùn)和滅火逃生演練，讓學(xué)校師生關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、了解消防，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)，提高了校園火災(zāi)防控和應(yīng)急處置能力，在轄區(qū)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳目的。

冬季即將來(lái)臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識(shí)，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

我縣xx中學(xué)特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí)，以此來(lái)敲響大家心中消防安全的警鐘。

授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車(chē)火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。

中心校組織全體師生員工開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開(kāi)展了防火減災(zāi)主題教育。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條，觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開(kāi)展了火災(zāi)避災(zāi)演練。

學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。

第五篇：觀看中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課心得體會(huì)最新

2020河北中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課開(kāi)始了?；鹗敲利惖模彩俏ｋU(xiǎn)的，所以歷來(lái)消防安全便是不可忽視的。這里給大家分享一些關(guān)于2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感

火，幫助人類(lèi)驅(qū)趕野獸;火，給人類(lèi)帶來(lái)溫暖;火，給予人類(lèi)文明…….然而,火也可以吞噬一切!

回顧之前，我們痛定思痛：2013年4月14日6時(shí)左右，湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)前進(jìn)東路一景城市花園酒店發(fā)生火災(zāi)，8時(shí)50分大火被撲滅。大火從二樓網(wǎng)吧燒起，一直蔓延整個(gè)酒店?；馂?zāi)共造成61人傷亡，其中14人遇難。遇難者中，年紀(jì)最小的是一名五歲女孩。起火原因是網(wǎng)吧電線老化短路引發(fā)大火。2014年1月11日凌晨1時(shí)37分，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨(dú)克宗古城發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，大火造成古城335戶群眾受災(zāi)，其中燒毀房屋242棟，這場(chǎng)火災(zāi)還造成部分文物、唐卡等文化藝術(shù)品燒毀。此次火災(zāi)燒毀損房屋直接財(cái)產(chǎn)損失為人民幣8983.9308萬(wàn)元。有了這一次又一次血的教訓(xùn)，人們開(kāi)始重視火災(zāi)，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。其實(shí)，火災(zāi)經(jīng)常會(huì)從一些毫不起眼的小事中引發(fā)的，比如，清明節(jié)時(shí)上山燒紙祭奠親人，小朋友們獨(dú)自在家玩火點(diǎn)燃了床單等易燃物品，在干燥的的草地上玩火等一系列都可以發(fā)生火災(zāi)。所以，我們要預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)再次發(fā)生，從身邊的小事做起，哪怕是小小的火苗，我們都不得輕視，我們必須防止火災(zāi)再次發(fā)生。俗話說(shuō)得好‘防患于未然’

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們的是消防叔叔們，他們每一次都冒著生命的危險(xiǎn)第一個(gè)沖進(jìn)火海中，但是誰(shuí)知道他們下次還能不能再次安全出來(lái)呢?他們一次次沖進(jìn)火海，沖進(jìn)了那團(tuán)團(tuán)煙霧中，卻從不喊一聲累一聲苦。他們的行為是可歌可泣的，但我們難道愿意看到為了救出一個(gè)個(gè)受災(zāi)的人們，為了保住人民群眾的財(cái)產(chǎn)，讓消防叔叔獻(xiàn)出了自己年輕的生命嗎?所以，為了減少不必要的損失，讓我們敲響消防安全的警鐘吧!

火災(zāi)是可以避免的。我們每個(gè)人都應(yīng)該把消防安全記在心中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，為消防安全盡一份心，讓消防安全伴我們成長(zhǎng)。

2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感2

火，是美麗的，給予人類(lèi)光明與溫暖.但它同時(shí)也是殘酷的，隨時(shí)可能奪去一個(gè)個(gè)生命，造成巨大的損失。

人人都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，如果人們沒(méi)有妥善地利用它，不注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那它將成為災(zāi)害?？?，滿天的孔明燈像星星一樣一閃一閃地為漆黑的夜空中點(diǎn)綴著美麗，寄托著人們美好的愿望，但你們是否想過(guò)，孔明燈存在著許多安全隱患，是烈火的“幫兇”呢?香煙頭隨小，潛在的危險(xiǎn)性卻很大：有的人抽完煙，就把煙蒂隨手一扔，不僅破壞我們的生活環(huán)境，甚至有可能引起一場(chǎng)熊熊大火!冬天，因?yàn)楹溆秒姛崽?、電取暖器、電烤火箱等取暖，卻一時(shí)疏忽，忘了關(guān)電，引發(fā)火災(zāi)的事例也屢見(jiàn)不鮮……

“火災(zāi)猛于虎”，然而，我們的“生命通道”安全暢通嗎?常能看到寫(xiě)著“消防通道，嚴(yán)禁停車(chē)”的牌子前，停放著好幾輛車(chē)子;有些人為了自己的個(gè)人方便，把貨物，雜物堆放在消防通道……你們是否想過(guò)，也許，悲劇就會(huì)在下一秒鐘發(fā)生，如果發(fā)生火災(zāi)或其他緊急情況，消防通道就是生命通道!

消防與我們的安全息息相關(guān)，我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感3

火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

大家在看電影之前一定會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“大家好，我是一名消防員……我們的目標(biāo)是：遠(yuǎn)離火災(zāi)不受傷。”就這么短短的消防公益片，卻在每一次播放電影前都必播無(wú)疑，為什么呢?原因就在于它的內(nèi)容。它簡(jiǎn)潔明了地把發(fā)生火災(zāi)后該怎么做，安全出口在哪，以及逃跑時(shí)注意的種種事項(xiàng)全部說(shuō)了出來(lái)，為的只是一句話：防患于未然。

然而，在生活中，還是會(huì)有不幸的事發(fā)生——

案例一：8.25哈爾濱酒店火災(zāi)。2018年北龍溫泉酒店，因風(fēng)機(jī)盤(pán)管機(jī)組電氣線路短路形成高溫電弧，引燃周?chē)芰暇G植裝飾材料并蔓延成災(zāi)。令人惋惜不已的是，這場(chǎng)火災(zāi)竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。

案例二：11.28張家口爆炸火災(zāi)事故。2018年11月28日的零時(shí)41分，在河北省張家口市橋東區(qū)大倉(cāng)蓋鎮(zhèn)盛華化工有限公司附近，因河北盛華化工有限公司氯乙烯氣柜發(fā)生泄漏，泄漏的氯乙烯擴(kuò)散到廠區(qū)外公路上，遇明火發(fā)生爆燃。同樣讓人感到痛心的是，此次事故造成了23人死亡，22人受傷。

聽(tīng)到這些火災(zāi)事故，想必你也很替他們難過(guò)吧!所以，為了減少這種悲劇的發(fā)生，我們的學(xué)校每年的11月9日都會(huì)做消防演習(xí)，以避免當(dāng)真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)的混亂，更減少了因火災(zāi)而喪失性命的可能性。

這一起起火災(zāi)事故，很讓人痛心，在火災(zāi)面前，人是渺小的，火災(zāi)無(wú)情，預(yù)防為先，悲痛之余，我們更應(yīng)該提高防范意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。時(shí)刻警惕，警鐘長(zhǎng)鳴!

2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感4

火是生活中必不可少的東西，它可以用來(lái)煮熟食物、照明，但是它也會(huì)帶來(lái)極其危險(xiǎn)的災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì)：1997年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14萬(wàn)多起，而其中有8%的火災(zāi)時(shí)因小孩玩火造成的?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和防御火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。

記得有一次，我和爸爸在看電視，看著看著突然屏幕中出現(xiàn)了熊熊大火，我一看，原來(lái)是上海市的一棟公寓大樓發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)。那時(shí)工人在維修公寓中維修進(jìn)行電焊作業(yè)引發(fā)火災(zāi)，造成58人死亡，71人受傷，建筑物過(guò)火面積12000平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失1.58億元，我和爸爸聽(tīng)了都非常震撼。

過(guò)了幾天，我又看了新聞節(jié)目，節(jié)目又播出了那棟公寓的火災(zāi)?？戳瞬胖溃鸹鹪蚴窃谑┕と藛T違規(guī)在電梯前窗外進(jìn)行電焊作業(yè)，電焊濺落的金屬熔融物引燃下層位置腳手架防護(hù)平臺(tái)上堆積保溫材料的碎塊引發(fā)火災(zāi)。

這次的事故，讓我知道有哪些起火的原因，也讓我知道了就是有一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，就會(huì)引起火災(zāi)的發(fā)生，同時(shí)也讓我感覺(jué)到火災(zāi)的危險(xiǎn)。

這一天，學(xué)校的老師經(jīng)常教育我們要注意防火安全：

1.點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近可燃物;

2.到黑暗的地方找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)照明;

3.中小學(xué)生不可以攜帶蠟燭、打火機(jī)等火種;

4.不可以亂扯電線，不可以隨意拔掉電線插頭，用完電器時(shí)應(yīng)該及時(shí)將插頭拔掉;

5.不要在陽(yáng)臺(tái)等有可燃物的地方放煙花爆竹，放煙花時(shí)小孩子要由大人看管。

聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后，我們應(yīng)該要好好的防止火災(zāi)發(fā)生。

2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感5

火是一種自然現(xiàn)象。驅(qū)服的火是人類(lèi)的朋友,它給人們光明和溫暖。推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì)的進(jìn)步?；馂?zāi)無(wú)情,這個(gè)大魔頭不知奪去了多少人的生命,使人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害,可見(jiàn),掌握消防安全是多么的重要啊。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,2003年,11月24日凌晨位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號(hào)學(xué)生樓發(fā)生火災(zāi),造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡,近200人受傷,這是血的教訓(xùn)啊!要知道人生只有一次，我們必須了解消防知識(shí)。

許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著老師父母在郊外玩火，燒紙、柴……然而,同學(xué)們可曾想過(guò)這種種玩法的危險(xiǎn)性?這是因?yàn)橥瑢W(xué)們還缺乏自我保護(hù)能力,所以我們平時(shí)應(yīng)該注意到:

1、充分認(rèn)識(shí)玩火的嚴(yán)重后果,不管什么時(shí)候都不玩火。

2、打火機(jī),鞭炮……易燃易爆的物品，平時(shí)不帶在身上。

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情呀!”一旦發(fā)生火災(zāi)我們一定要保持清醒的頭腦，為了加強(qiáng)逃生意識(shí)，我們要做到：

1、如果整個(gè)房屋起火，要用一塊濕毛巾捂住口鼻并匍匐爬到門(mén)口。如果被火封門(mén)，千萬(wàn)別出去!應(yīng)該走其他的出口，并隨手把通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以免火勢(shì)蔓延。

2、如果你被煙火困在屋內(nèi)應(yīng)用水浸濕被子或毯子，披在身上，尤其是頭部，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性小。

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火，切勿慌張，亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定方向，并在火勢(shì)未蔓延時(shí)，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)該朝防火樓梯往底樓跑。跳樓是最不可取的逃生方式，但是在高樓，無(wú)路可走，迫不得已則采用：還用棉被包住身體及頭部，往下跳的方法……

如今，火災(zāi)這個(gè)大虎還在威脅人們的生命，只要我們對(duì)消防安全多一步了解，相信明天的生活會(huì)更美好。讓消防知識(shí)伴隨我們吧!