第一篇：讓少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)

少年托起中國(guó)夢(mèng)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：少年托起中國(guó)夢(mèng)。

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親殷切目光的注視下，我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我渴望受到優(yōu)質(zhì)的高等教育，進(jìn)入我醉心研究的應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域。我希望如雄鷹展翅，自由自在地在世間歷練，開(kāi)拓我的視野，磨礪我的力量，實(shí)現(xiàn)我的成才夢(mèng)，譜寫(xiě)我的事業(yè)的華章。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)初中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母實(shí)現(xiàn)了育兒的夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)！

機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。是的，收獲是給有準(zhǔn)備的人的，遺憾是留給不思進(jìn)取的人的。當(dāng)你在課堂上睡大覺(jué)時(shí)，馬馬虎虎地完成作業(yè)時(shí)，期待早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你要想想，自己要拿什么去鋪墊夢(mèng)想。夢(mèng)想不是僅僅掛在嘴邊的奮斗。學(xué)習(xí)是一件需要漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程；學(xué)習(xí)有時(shí)給我們帶來(lái)一些痛苦，但學(xué)不到的痛苦卻是一生的。美好的夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，從每天堅(jiān)持晨讀一小時(shí)開(kāi)始，從課前多溫習(xí)幾篇課文開(kāi)始，從上課時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么開(kāi)始。夢(mèng)想貴在努力，更貴在不懈的堅(jiān)持！有了夢(mèng)想的引領(lǐng)，任何困難都會(huì)被拋在身后；有了夢(mèng)想的引領(lǐng)，任何誘惑都會(huì)化為烏有。當(dāng)夢(mèng)想成真的那一刻，一切的努力都不會(huì)多余。到那時(shí)再回首今朝，我們就不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！這將是一段多么美妙而充實(shí)的時(shí)光??！

看著我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚(yú)島了。無(wú)數(shù)同胞熱血沸騰，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢(mèng)想是與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。是的，作為一個(gè)中國(guó)人，誰(shuí)能不為祖國(guó)建設(shè)的偉大成就而歡欣鼓舞呢？誰(shuí)能不為保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土而熱血沸騰呢？我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)現(xiàn)在離我們還比較遠(yuǎn)。祖國(guó)的強(qiáng)大更需要我們青年一代勇于擔(dān)當(dāng)。是啊，落后就要挨打！只有將來(lái)我們把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，中華民族雄起于世界，這一切都不是問(wèn)題！所以，我要說(shuō)，我們青年學(xué)生的責(zé)任首先是鍛煉自己，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的有用之才。只有腳踏實(shí)地，方能勇往直前。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。我想，每一個(gè)中國(guó)人需要把個(gè)人的夢(mèng)想和“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到“中國(guó)夢(mèng)”中去，作為少年更應(yīng)如此。只要我們少年胸懷理想，滿懷激情，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，用“兩個(gè)百年”的目標(biāo)激勵(lì)自己頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，奮勇投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐，才能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮生力軍作用，用“少年夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧！讓少年托起中國(guó)夢(mèng)！

謝謝大家！

第二篇：少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)

“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！?012年11月29日，總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”努力?？倳?shū)記的深情闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每一個(gè)年輕人內(nèi)心深處“中國(guó)夢(mèng)”的暢想。夢(mèng)想。

夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！沿著中國(guó)特色社會(huì)主義的道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。

“中國(guó)夢(mèng)”里，有強(qiáng)國(guó)也有富民，有期盼也有實(shí)干，大大小小，每個(gè)人都有自己的追求，有屬于自己的夢(mèng)想。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。舉國(guó)之少年而果為少年也。則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也?！八?，在這里，我們提出:”少年夢(mèng)”。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家強(qiáng)盛。

我們相信，有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有未來(lái)，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如此，對(duì)一個(gè)個(gè)體、一個(gè)孩子也是如此。

第三篇：讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)

讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)

雄偉是山的夢(mèng)，寬闊是海的夢(mèng)；蔚藍(lán)是天的夢(mèng)，幸福是百姓夢(mèng)；鮮花是春天的夢(mèng)，翱翔是雄鷹的夢(mèng)；遠(yuǎn)航是帆的夢(mèng)，強(qiáng)盛是中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)“美麗中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)“富強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)”。13億個(gè)璀璨奪目的夢(mèng)想，結(jié)成紅紅的中國(guó)結(jié)，高懸于萬(wàn)里晴空，日月同輝。然而總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。”勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，勞動(dòng)也必然成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，就讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)吧！

只有辛勤勞動(dòng)，才能呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?！耙磺谔煜聼o(wú)難事”。人世間的一切夢(mèng)想，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的一切難題，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能破解；生命里一切輝煌，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能鑄就。只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能兌現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。隨著技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，創(chuàng)新勞動(dòng)對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用越來(lái)越大。勞動(dòng)不再是原始落后、簡(jiǎn)單低級(jí)、臟險(xiǎn)苦累的代名詞。只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能提供周到服務(wù)；通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能培養(yǎng)互助美德；通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能完善有序競(jìng)爭(zhēng)；通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能構(gòu)建誠(chéng)信體系。

勞動(dòng)模范千千萬(wàn)，然卻有一人最讓我感動(dòng)。他，從24歲開(kāi)始，為了山區(qū)當(dāng)?shù)氐耐ㄐ艜惩?，攀過(guò)“鬼見(jiàn)愁”的陡峭山道，走過(guò)人跡罕至的密林，雙肩磨破，雙腳布滿了血泡，卻25年如一日，從未間斷；他，把村民的需要當(dāng)作自己的任務(wù)，幫助他們捎帶柴米油鹽，幫助家庭困難的趙文堂完成學(xué)業(yè)，幫助小兒麻痹的郭紅基實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；他，為了改變當(dāng)?shù)芈浜蟮耐ㄐ艩顩r，捐資7萬(wàn)元開(kāi)通了當(dāng)時(shí)山區(qū)最先進(jìn)的“小程控電話”，因此欠下了4萬(wàn)元的債務(wù)卻依舊無(wú)怨無(wú)悔；他，靠著自己的執(zhí)著，幾經(jīng)周折，幫臺(tái)灣的趙先生找到了居住在山坳里已經(jīng)改了姓名的姐姐趙玉嬌；他，繞地球8周半，走過(guò)了35萬(wàn)公里的路程，完成了28次長(zhǎng)征，投遞了50萬(wàn)份報(bào)刊、2.7萬(wàn)份郵件、9.4萬(wàn)封信函；他，就是被樸實(shí)的村民稱為“活鐘點(diǎn)”“長(zhǎng)征投遞員”、“山地駱駝”“鐵腿信使”的河南勞動(dòng)模范張立才。他用自己的行動(dòng)充分詮釋了勞動(dòng)美，也充分證明了只有辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)才可以托起中國(guó)夢(mèng)！

有夢(mèng)想的人是幸福的人，有夢(mèng)想的民族是有希望的民族。中國(guó)夢(mèng)里有強(qiáng)國(guó)也有富民；中國(guó)夢(mèng)里有期盼也有實(shí)干。走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天，讓我們艱苦奮斗，志存高遠(yuǎn)；用我們的勞動(dòng)，創(chuàng)造我們的中國(guó)夢(mèng)，用我們的辛勤，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)吧！

第四篇：讓教育托起中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)中，有教育夢(mèng)，有我們每一個(gè)教育人的夢(mèng)。讓教育托起中國(guó)夢(mèng)

去年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽時(shí)，把實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想定義為“中國(guó)夢(mèng)”。

毫無(wú)疑問(wèn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)非常艱巨的系統(tǒng)工程，而要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，顯然離不開(kāi)教育的助力，沒(méi)有眾多人才的培育，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)就會(huì)失去智力資源的強(qiáng)力支撐。因此，中國(guó)夢(mèng)也是教育夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)首先要實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)。

黨的十八大提出了兩個(gè)“百年”的目標(biāo)：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。圍繞這兩個(gè)“百年”的目標(biāo)，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，教育起著至關(guān)重要的作用。教育現(xiàn)代化既是兩個(gè)“百年”目標(biāo)的重要組成部分，又是促進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的重要前提和驅(qū)動(dòng)力。

努力辦好人民滿意的教育，讓“中國(guó)教育夢(mèng)”點(diǎn)燃明天的希望。這就是我們最樸素的教育心愿。

2012年中國(guó)教育取得了突破性發(fā)展。異地高考方案從無(wú)到有，這是教育公平的重大突破；農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和約2800萬(wàn)城市義務(wù)教育階段學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)；農(nóng)村寄宿制學(xué)生免除了住宿費(fèi)；中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)的范圍擴(kuò)大到了所有農(nóng)村學(xué)生；進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市接受義務(wù)教育；實(shí)施惠及3000多萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；高等教育毛入學(xué)率提高到30%；義務(wù)教育從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從85%的入學(xué)率到100%的入學(xué)率，這是教育普及的重大突破；4%的目標(biāo)從上世紀(jì)90年代首次提出到2012年中央和地方財(cái)政予以堅(jiān)決保障，這是優(yōu)先發(fā)展教育的重大突破。一項(xiàng)項(xiàng)重大突破，正是中國(guó)教育克服重重困難、加快改革發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照，也是推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的累累碩果。

縱觀我縣教育，在上級(jí)部門(mén)的支持下，在全縣人民的共同努力下，很欣慰的是我縣教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平，絕大多數(shù)指標(biāo)還高于全四川省和省會(huì)城市成都市的平均水平。2011年，蒲江縣學(xué)前教育普及率高達(dá)96.2%，高于全國(guó)學(xué)前三年入學(xué)率30個(gè)百分點(diǎn)以上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育與大城市和特大城市同步同水平發(fā)展；早在十多年前的九十年代中期，蒲江縣九年義務(wù)教育普及水平就高于全國(guó)平均水平； 2005年，蒲江縣高中階段教育普及率達(dá)到 96.24%，高于全國(guó)平均普及水平40個(gè)百分點(diǎn)，在農(nóng)村地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了全面普及高中階段教育。2011年高中教育毛入學(xué)率達(dá)到97.49%，高于全國(guó)平均普及率13個(gè)百分點(diǎn)以上，2與全國(guó)最發(fā)達(dá)的東部大城市實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展，并且在全國(guó)農(nóng)村地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)普及15年教育。

我們?nèi)〉玫某煽?jī)有很多很多，比如2011年，在省政府對(duì)縣政府的教育督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀；榮獲“全國(guó)農(nóng)村教育改革先進(jìn)縣”稱號(hào);城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和成果在聯(lián)合國(guó)教科文組織、成都市人民政府和北京師范大學(xué)主辦的“2011都江堰國(guó)際論壇”上作交流展示，榮獲第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)。2012,年被教育部教育發(fā)展研究中心命名為“全國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革試驗(yàn)區(qū)”，被評(píng)為“四川省教育工作先進(jìn)縣”、“全國(guó)‘兩基’工作先進(jìn)地區(qū)”。而在今年我縣社區(qū)教育建成“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”……

蒲江用僅相當(dāng)于全市的1%的整體經(jīng)濟(jì)規(guī)模，創(chuàng)造了教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展和有質(zhì)量發(fā)展的佳績(jī)，蒲江人用相對(duì)低的投入得到了最大化的產(chǎn)出，建立了完善的學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、現(xiàn)代職業(yè)教育、農(nóng)村社區(qū)教育和終身教育體系。教育資源實(shí)現(xiàn)了合理配置，教育實(shí)現(xiàn)了超前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“小地方辦大教育”，“窮地方辦好教育”的目標(biāo)。

蒲江教育的發(fā)展是蒲江人對(duì)教育孜孜不倦的追求，正是這一群逐夢(mèng)人托起了蒲江學(xué)子的夢(mèng)想，為無(wú)數(shù)的蒲江學(xué)子打開(kāi)了一扇開(kāi)放的大門(mén)，幫助他們實(shí)現(xiàn)讀書(shū)改變自己命運(yùn)、改變家庭命運(yùn)，讓他們從一個(gè)個(gè)小山村，從一個(gè)西部農(nóng)業(yè)小縣走向全省、全國(guó)甚至全世界。

雖然我們?nèi)〉昧瞬恍〉某晒?，但是在教育的路上，我們要做的還有很多，努力辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我夢(mèng)想有一天，孩子們?cè)诩议T(mén)口就又好學(xué)校讀，家長(zhǎng)們不再為擇校而煩惱；夢(mèng)想有一天，家長(zhǎng)不再為孩子上下學(xué)和校園安全擔(dān)憂；夢(mèng)想有一天，孩子們不再背著沉重的書(shū)包上學(xué)；夢(mèng)想有一天，學(xué)校不再片面追求升學(xué)率；夢(mèng)想有一天，老師的教和學(xué)生的學(xué)都不單單是為了應(yīng)付考試；夢(mèng)想有一天，高考不再是唯一的指揮棒……到那個(gè)時(shí)候，中國(guó)教育一定能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展，贏得人民滿意。

夢(mèng)想是一種追求和目標(biāo)。每一個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者。而我們?cè)谧拿恳晃唬际墙逃龎?mèng)的筑夢(mèng)者，每個(gè)人夢(mèng)想可能千差萬(wàn)別，但在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上，需要凝聚每一份力量。小溪匯成江河，就成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。

教育是百年夢(mèng)想的基礎(chǔ)。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，這就是我們共同的夢(mèng)！回首過(guò)去，我們碩果累累，振奮人心，展望未來(lái)，我們激情昂揚(yáng)，信心滿懷！夢(mèng)在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢(mèng)想，昂然起航！

謝謝！

第五篇：托起中國(guó)夢(mèng)

托起中國(guó)夢(mèng)

懷抱愛(ài)心、背上行囊，沿著希望的大道出發(fā)……進(jìn)入7月，**大地的田邊地頭、社區(qū)廣場(chǎng)等地，迎來(lái)了一批批朝氣蓬勃的年輕人。他們用火熱的青春，唱響“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲；用昂揚(yáng)的激情，譜寫(xiě)“感恩社會(huì)、報(bào)效國(guó)家”的新詩(shī)篇；用辛勤的汗水，收獲著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，留下了美好的回憶。

他們，就是來(lái)自**理

工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“城市的紀(jì)念冊(cè)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的大學(xué)生們。

積極探索，實(shí)踐才是硬道理

作為新世紀(jì)新階段指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐作出特別強(qiáng)調(diào)，要使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

這是黨和人民向當(dāng)代大學(xué)生發(fā)出的召喚，更是大學(xué)生磨礪自我、成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要和回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)的重要途徑。在黨中央的高度重視和親切關(guān)懷下，**理工學(xué)院大學(xué)生一幅實(shí)踐育人的新畫(huà)卷，正徐徐展開(kāi)——

“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”實(shí)踐小組走進(jìn)服裝城、沿江開(kāi)發(fā)區(qū)，通過(guò)多種方式記錄著他的發(fā)展史與現(xiàn)在的新面貌。

“鄉(xiāng)村建設(shè)”實(shí)踐小組走進(jìn)，通過(guò)參觀、采訪、調(diào)研、拍攝等方式，記錄著一個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)展的艱辛歷程以及向**市乃至全國(guó)人民，展現(xiàn)**生態(tài)農(nóng)村建設(shè)的新面貌?！懊耖g藝術(shù)”實(shí)踐小組走進(jìn) 虞山派古琴藝術(shù)館、**博物館等地點(diǎn)，記錄著這座城市民間藝術(shù)，讓更多的人了解**的民間藝術(shù)。

“紅色精神”實(shí)踐小組參觀紅色革命根據(jù)地的紀(jì)念館以及走訪民間老人了解更多的英雄事跡，向英雄人物學(xué)習(xí)，銘記、發(fā)揚(yáng)紅色精神，為了建設(shè)富強(qiáng)明主的祖國(guó)而不斷奮斗。

新穎多樣的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，行之有效的教育管理體制，不斷涌現(xiàn)出先進(jìn)組織個(gè)人，無(wú)不展現(xiàn)著**理工學(xué)院以及廣大大學(xué)子探索社會(huì)實(shí)踐新思路的良苦用心和服務(wù)社會(huì)、深入實(shí)踐的滿腔熱情。

踐行志愿，實(shí)踐出“英雄”

志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中接受鍛煉、成長(zhǎng)成才的重要方式。

從繁華的城市，他走進(jìn)基層，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了本次暑期社會(huì)實(shí)踐的全部責(zé)任。

在**理工學(xué)院，徐超是一名“風(fēng)云人物”。作為一名學(xué)生黨員，他時(shí)刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”，在數(shù)年的時(shí)間里，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，在生活上，學(xué)習(xí)上都會(huì)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，成為班級(jí)里乃至學(xué)院里老師、同學(xué)都一致認(rèn)同的“好男人”。在本次實(shí)踐中，他同樣展示著“英雄本色”，作為該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的總負(fù)責(zé)人，他積極籌劃，任務(wù)分配，聯(lián)系實(shí)踐單位、應(yīng)急預(yù)案……活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，他幾乎都考慮到了?！靶∮?，農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行得怎么樣了？還順利嗎？……”、“你們聯(lián)系上了‘夏普辦公設(shè)備’的老總沒(méi)？”等等，這都是暑期社會(huì)實(shí)踐中，他每天都必須做的。

在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)、在實(shí)踐中彰顯價(jià)值、在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)是徐超一路走來(lái)的根本動(dòng)力，也是他得以得到老師和同學(xué)的高度評(píng)價(jià)的真正原因。

多年來(lái)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐充分說(shuō)明，志愿服務(wù)本身就是教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的過(guò)程，不僅有利于大學(xué)生從實(shí)踐中優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀；還有利于大學(xué)生在志愿服務(wù)中接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更好地服務(wù)社會(huì)。

也正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的“他”，在祖國(guó)各地高校校園內(nèi)唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，實(shí)踐培育青春年華

“我們，奉獻(xiàn)我們的青春，我們無(wú)怨無(wú)悔?！边@是一句來(lái)自該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，每當(dāng)有人在實(shí)踐中頹唐、松懈的時(shí)候，各實(shí)踐小組組長(zhǎng)，都會(huì)大聲讀起這個(gè)，以鼓勵(lì)本組的組員。

在實(shí)踐中，該團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐計(jì)劃也進(jìn)行得也不是很順利，他們也曾一度處處碰壁…… “這門(mén)衛(wèi)大叔怎么這樣??？學(xué)校里的介紹信，我們都是有的，為什么還不讓我們進(jìn)去？”“民間文化”實(shí)踐小組組長(zhǎng)小王抱怨道,“而且他的地方方言又這么濃，根本沒(méi)法交流……我們的實(shí)踐還怎么做??？”看著小王著急的樣子，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人徐超就勸他冷靜點(diǎn)，讓大家再想想解決的辦法?！皩?duì)了，我們班蔡夢(mèng)輝同學(xué)不是當(dāng)?shù)厝藛?？可以找他過(guò)來(lái)……”一組員這樣說(shuō)。最后該小組通過(guò)蔡夢(mèng)輝同學(xué)與門(mén)衛(wèi)大叔的親切交流溝通，并聯(lián)系到了古琴藝術(shù)館的館長(zhǎng)，他們也終于走進(jìn)了虞山派古琴藝術(shù)館，開(kāi)始追尋**這古色古香藝術(shù)經(jīng)典的發(fā)展足跡。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)這樣的情況頗具代表性，本來(lái)這次的主要任務(wù)是去追尋城市的發(fā)展足跡的，可“民間藝術(shù)”實(shí)踐小組卻在這些小意外上逗留太長(zhǎng)時(shí)間，進(jìn)而影響到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐進(jìn)展程度。那一刻，團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人猛地醒悟：不能死學(xué)習(xí)，做書(shū)呆子，一定要把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。

在實(shí)