第一篇：你是快樂的,我就是幸福的演講稿

你是快樂的，我就是幸福的

中和路小學(xué) 王維霞

愛是陽光，可以把堅冰融化：愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽：愛是魔法，可以點石成金：愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是清泉，滋潤了片片綠葉。四有教師王卉就是用她的愛心，細(xì)心，耐心和童心，澆灌和影響著她的孩子們。她用愛心感化了內(nèi)心自閉的孩子，讓孩子心中的堅冰融化，讓孩子從內(nèi)心深處發(fā)出：老師，我喜歡你。

踏入中和路小學(xué)三個多月，我也在用愛溫暖孩子們的心。這個漂亮的小女孩是我們班的胡景娟，當(dāng)她出現(xiàn)在我的面前時，我心里一驚，她不就是面試時，不說話，不愿意放開媽媽手的女孩嗎？安排她坐好后，我開始和她聊天，但她還是和上次一樣不說話。問她什么都不理，就是一個人坐在課桌前，課堂上，只要我說看誰坐的最端正，她會像其他小朋友一樣，坐的直直的，等著我去貼小紅花。她不敢去廁所，我會安排其他小朋友拉著她的手，帶著她去。有時她不愿意和小朋友一起去，我會拉著她的手，陪她去。和她說話時，她會點頭和搖頭，但還是一如既往的不說話。我心里一直在想有什么方法可以讓她像其他孩子一樣開心的說，唱？我多次和她媽媽交流，原來她是一個先天性小腦發(fā)育不全的孩子。不思量我也要用更多的愛心去呵護(hù)她，溫暖她。事情在一節(jié)體育課時有了轉(zhuǎn)機，她玩的很興奮忘記去廁所，把褲子都尿濕了，媽媽接她走的時候，她不僅朝著我揮手，還大聲的說了聲：老師再見。t聽到她的聲音，我異常興奮。付出就有收獲，我更關(guān)心她了，帶她去廁所，幫她換褲子，幫她整理書包，帶著她去操場……我們慢慢成了好朋友。她會告訴我，媽媽開的車是什么顏色，她中午在家干什么了，她喜歡唱什么歌。景娟的變化，更激發(fā)了我要用愛心來呵護(hù)我的小朋友們。在我的關(guān)注下，調(diào)皮搗蛋的李明睿變得乖巧懂事了。慢吞吞的王沛林和馬顥晨，在我的鼓勵下，做事不再拖拖拉拉……這些都是孩子們在平時學(xué)習(xí)和活動中得到的獎勵。短短三個月，我和孩子們成了真正的朋友。愛是相互的，講臺上總有一些小禮物出現(xiàn)，上面用稚嫩的拼音寫著：

王老師，我喜歡你。課后，孩子們經(jīng)常把講臺包圍，你一言我一語的訴說著他們的種種趣事。，能和孩子們在一起快樂的學(xué)習(xí)成長，不僅要感謝學(xué)校對我的信任，更要感謝家委們無私的付出。每每班里有事時，無論多忙，他們都會以孩子以學(xué)校為中心，盡心盡力做到最好。想到此，我都覺得自己肩上的責(zé)任沉甸甸的。

從初中來到小學(xué)，我知道自己在教學(xué)中還有很多不足，但我渴望成為優(yōu)秀團隊中的一員。在今后的工作中，我會繼續(xù)不忘初心，魅力育人，繼續(xù)以最飽滿的熱情投入到自己平凡的工作中。讓我們像愛的天使一樣，永葆一顆童心，不忘初心，真誠生長，收獲幸福。

第二篇：師德演講稿-你是我的幸福

上海市閔行區(qū)莘莊第三幼兒園

你是我的幸福

2011學(xué)年第二學(xué)期 小二班 吳懿靚

曾聽過這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒服地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事業(yè)！”窮人說：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感到幸福。幸福的關(guān)鍵只在于每個人的心境。身為幼兒教師的我，不僅承擔(dān)了教書育人的責(zé)任，還從中獲得到真切的幸福，無時無刻不在享受著和孩子們在一起的歡樂，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我的幸福就是和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。

幸福，是走在明亮的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們熱情地叫一聲“老師好！”；幸福，是被孩子們包圍時，看到一張張笑靨如花的小臉蛋兒；幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個調(diào)皮可愛的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小粘紙……

每一個清晨，我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候。如果我哪天外出聽課，等我回到教室的時候，孩子們就會追著問：“吳老師，你回來啦？去哪里了呀？”正如高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子?！庇捉坦ぷ骶褪且环輴酆⒆拥墓ぷ鳌?/p>

做幼兒教師的這兩年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳，是一種深入靈魂的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用真心實踐著愛的教育、學(xué)習(xí)著愛的方式。

每一個黃昏，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。揮揮手，與孩子們道別；順手幫他們翻翻衣領(lǐng)、提提褲子。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們幼小的心靈，也讓家長感到放心、舒心。

我很幸福，因為我用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用無私的愛溫暖這里的每一個角落。轉(zhuǎn)身回顧，會發(fā)現(xiàn)：其實當(dāng)自己踏進(jìn)來的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光，是化解孩子心中煩惱的靈藥。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，讓我們縮短彼此間的距離。

有了白云的相伴，藍(lán)天才如此澄澈；有了山花的依戀，高山才這樣巍峨；有了綠草的點綴，大地才生機盎然；而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福，你就是我的幸福。

第三篇：你是安全的,我是幸福的安全演講稿

美好的夜晚，當(dāng)你沐浴著閃爍的燈光漫步街頭時，當(dāng)你面對電視享受精彩的節(jié)目時，你可否想到，那些遠(yuǎn)離親人、駐守生產(chǎn)一線的電力工人們？那些在家中守望著他們安全歸來的家屬們？

我的丈夫是一位邊遠(yuǎn)地區(qū)的變電運行工，常常是十天半個月才能回一趟家，即使回到家里，不是倒頭就睡，就是疲憊不堪。我既要工作，又要照看孩子。有時是多么想讓他為我分擔(dān)一份家務(wù)??？哪怕是做一些象揀菜淘米之類的小事也可以?？墒牵慨?dāng)我想到他肩上那沉甸甸的安全重?fù)?dān)，想到他一個月才能回一兩次家，想到他那消瘦疲憊的樣子，我對他的一些埋怨也煙消云散。是啊，他所從事的變電運行工作性質(zhì)，要求他時時刻刻都要百分之百的集中精力，百分之百的小心謹(jǐn)慎，百分之百的緊繃安全之弦，自己多承擔(dān)點家務(wù)也是應(yīng)該的，還有什么比讓他安安全全的回家更重要的呢？因此，我平日盡力做好家務(wù)，照顧好老人、孩子，盡量不讓他為家庭事務(wù)分心，給丈夫營造一個舒心、安心、放心的工作環(huán)境。

他安全，就是我安全；他平安，就是我最大的心愿。

記得那個八月的午夜，我的預(yù)產(chǎn)期提前，強忍著臨產(chǎn)的陣痛，給遠(yuǎn)在200多公里之外的丈夫打電話，在電話不通的情況下，我撥通了調(diào)度組的電話，才知道當(dāng)時正值慶陽市抗旱的緊要關(guān)頭，他們此時正在進(jìn)行揚黃灌溉工程的送電操作，痛苦與無奈的淚水模糊了我的雙眼。我知道，也許此刻，汩汩的黃河水正流向千家萬戶的水窖，那里是一個沒有手機、傳呼存在的地方，是一個沒有自來水、沒有新鮮蔬菜的落后的地方。午夜12點，我想此刻他該是多么的忙碌，也許還沒有來得及吃一口飯，沒有來得及喝一口水，我要讓他安心地進(jìn)行倒閘操作。想到這里，我沒有讓調(diào)度組的大姐幫我轉(zhuǎn)電話，我相信自己能夠挺到天亮，能夠安全的走進(jìn)醫(yī)院，心中默想，還有一個星期他就休班了，讓他走進(jìn)家門時，看到我們母子平安的等著他，他該有多么的驚喜。但是，第二天清晨，就在我準(zhǔn)備趕往醫(yī)院的時候，迎面遇到了匆忙焦急的丈夫，盡管我一夜未眠極度疲憊，但我對意外歸來的堅強后盾深感欣慰。丈夫說，是調(diào)度組的同志將我臨產(chǎn)的消息告訴他的，也是工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深夜打電話催促他回家，在變電站人員少工作緊的情況下還給他放了半個月的假。當(dāng)女兒順利地出生后，在產(chǎn)床旁守侯的丈夫也睡著了。丈夫歸來時的焦急與現(xiàn)在的安祥，讓我深深體會到，那位深夜催促職工回家的主任 良苦用心，如果我的丈夫堅守工作崗位，心不在工作那才是安全的隱患，一個星期后他帶著喜糖高興的提前返回了工作崗位。

我明白，搞好安全生產(chǎn)就必須保證后院的幸福安寧，往往領(lǐng)導(dǎo)的一聲問候，親人的一個電話，都能使我們忘記艱難，安心工作。

其實，我的丈夫只是電力職工中的普通一員，沒有驚天動地的業(yè)績，而我也只是盡到了一名電力職工和家屬應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在我們的身邊，還有許許多多平凡的家庭，有夫妻雙雙把先進(jìn)勞模當(dāng)?shù)睦罹?、史潤林，還有默默無聞愛崗敬業(yè)的王選歧家庭、、、他們都為電力事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我常常想，有多少電力工人，他們把自己的生命，把妻子、兒女的幸福，都交給了這一根根電桿，一條條銀線。如果說，電力企業(yè)是那一座座鐵塔，那么職工就是那一件件的塔材，他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線，相互依靠、相互支撐……

有一首歌是這樣：你是幸福的，我就是快樂的。在這里，我想說，你是安全的，我就是幸福的。

第四篇：你幸福我快樂觀后感

你幸福我快樂觀后感

你幸福我快樂觀后感1

《你幸福我快樂》是由深圳市嘉樂兄弟傳媒有限公司出品的中國首部兒童歌舞故事片，由酈虹執(zhí)導(dǎo)，焉栩嘉、陳霏怡主演。該片講述了家庭背景不同的兩個以及一群五年級孩子，在日常學(xué)習(xí)生活中遇到種種困難，并積極面對、自信成長的故事。反映了深圳孩子“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”的主題。

為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來到深圳福強小學(xué)讀書，因無法適應(yīng)深圳教育改革后的課堂教學(xué)方式，也因無法融入同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳?。

一直對陳怡霏極其排斥的男同學(xué)焉栩嘉，是個幸福指數(shù)爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現(xiàn)，雖然自己在物質(zhì)上應(yīng)有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......

校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！

你幸福我快樂觀后感2

孩子們的幸福究竟是什么？這是電影《你幸福我快樂》探討的主要問題。電影里的很多對話都是孩子們自己的想法，全片以歌聲和舞蹈展現(xiàn)福田孩子們的現(xiàn)實生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸?！钡亩x，在如今物欲橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。

為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來到深圳福強小學(xué)讀書，因無法適應(yīng)深圳教育改革后的課堂教學(xué)方式，也因無法融入同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳?。一直對陳怡霏極其排斥的男同學(xué)焉栩嘉，是個幸福指數(shù)爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現(xiàn)，雖然自己在物質(zhì)上應(yīng)有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！

你幸福我快樂觀后感3

周五早晨我們在多媒體教室看電影《你幸福我快樂》，我們都非常開心。電影開播了，映入眼簾的是許多同學(xué)在操場上帶著耳機伴著快樂的音樂跳舞，小提琴表演、古箏表演，然后就是這場電影的名字《你幸福我快樂》，通過這個名字和電影片花，我知道這場電影一定是寫我們學(xué)生的，我?guī)Ш闷嫘?，看完了這場快樂感人的電影。

電影講的是小女孩陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來到深圳的一個新小學(xué)讀書，剛到學(xué)校就被一群打水仗的男孩子澆了一身水，她害怕的哭了。在生活學(xué)習(xí)上她不能適應(yīng)，時時出錯，感到無比自卑，后來在同學(xué)和老師的幫助下重新找到了自信和快樂。

有一堂課是這樣的，老師問同學(xué)什么是幸福，有的同學(xué)說是出國旅游、有的說是不用寫作業(yè)、有的.說是家里有兩輛寶馬車，小女孩陳怡霏的幸福是有爸爸媽媽的陪伴，因為她的媽媽去世了，她想她的媽媽。

幸福對于每個人都是不一樣的，我的幸福是和媽媽爸爸在一起，媽媽爸爸關(guān)愛的眼神、小小的問候、溫暖的擁抱都讓我感受到幸福的味道！在學(xué)校老師鼓勵的眼神，和同學(xué)快樂的嬉戲，讓我感到幸福。

我希望在以后的生活中，和我的小伙伴們尋找更多的幸福。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。

你幸福我快樂觀后感4

《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。《你幸福我快樂》不僅全程在深圳的學(xué)校拍攝，而且所有的演員無論“老師”、“校長”、還是“學(xué)生”、“家長”均是真實身份出演，根據(jù)人物特點非本色出演。

人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。

孩子們的幸福究竟是什么？這是電影《你幸福我快樂》探討的主要問題。電影里的很多對話都是孩子們自己的想法，全片以歌聲和舞蹈展現(xiàn)福田孩子們的現(xiàn)實生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸?！钡亩x，在如今物欲橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。

你幸福我快樂觀后感5

這部聚焦深圳學(xué)生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學(xué)法的培養(yǎng)中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切” 的人生道理。

《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。

人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。

第五篇：我幸福我快樂演講稿

我幸福我快樂

“人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂！”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，一種發(fā)現(xiàn)。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏著真實的土地去尋找能使我快樂的幸福之泉，我才發(fā)現(xiàn)，幸?！獜奈措x開過我的身邊??

有一則寓言，一個年輕人整天悶悶不樂，感慨世之不濟，他沒有富豪的萬貫家財。有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財?！蹦贻p人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財?！蹦贻p人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財”，只是他沒有意識到罷了。很多時候，我們就如同這個年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)?！叭瞬皇且驗榭鞓范腋＃且驗樾腋６鞓?！”

有個事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司的大門時，他感覺自己一無所有了，一切都完了，可當(dāng)他看到門口那乞討的老者時，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一套筆直的西裝。

幸福是一種感覺，當(dāng)你滿懷委屈向父親訴說時，你也許不會感到幸福，而對于一個啞巴來說，則是一種無法實現(xiàn)的奢望；當(dāng)你失意的目光面對著五彩繽紛的世界時，你也許不會感到幸福，而對于一個盲人來說則是他終生追求的夢想；當(dāng)你心情沮喪地走在大街上時，你也許不會感到幸福，而對于一個終身與輪椅為伴的人來說，則是最大的希望與滿足。

我可以用眼睛看到世界上一切美好的事物，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱；我幸福，因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地；我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命……,我快樂，我幸福，因為我能活著去感受……

我快樂，因為我有著呵護(hù)我的媽媽，我快樂，因為我有著保護(hù)我的爸爸。是他們讓我體驗真情，感受愛。我幸福，因為我有辛勤哺育我的老師；我幸福，因為我有團結(jié)友愛的同學(xué)，我們一起把笑臉撒向廣闊的天空。眼淚不是悲傷的眼淚，而是幸福的眼淚。

我快樂，因為我有一個溫馨的家；我幸福，因為我有愛我的爸爸媽媽！我快樂，因為我幸福！