第一篇：我心中璀璨的一顆明星

我心中最璀璨的一顆明星 ——魯迅

仰望歷史的天空，俯視多彩的人生，我們的生活會因他們而更加精彩，我們的人生會因他們而更有意義。

——題記

我喜歡閱讀，徜徉歷史，走進歷史名人的心中，從他們身上汲取生活的力量。陶淵明遠離官場，不問世事，我不敢茍同；李白超然飄逸，駕越塵世，我望塵莫及;杜甫沉郁頓挫，但壓抑苦悶，我只能掩卷獨悲；周作人決絕舊世，卻委身漢奸，我只有痛心感嘆。

唯獨魯迅不同，他時刻關注現(xiàn)實，時刻斗爭著腐朽的社會，終生為自己的理想而奮斗、拼搏。他有著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍夤?jié)品格，有著“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的強烈愛國情懷。

作為一代文學巨匠，讀魯迅的作品，我們會感受到震撼肺腑的心靈撞擊，會感受到掃盡迷霧的豁然開朗。有時我們會悲憤難忍，撫案長嘆；有時我們會如坐春風，滿心暢快——他的作品總能激發(fā)你的情感，啟迪你的心智，凈化你的靈魂。

魯迅是從正在潰敗的封建社會中走出來的。他深知百姓的苦難，毫不猶豫地朝著他所經歷的腐敗社會進攻，勇敢、頑強而堅韌。他簡直就是一個高等畫家，他用他那支潑辣、幽默而又有力的筆畫出了黑暗勢力的嘴臉，畫出了丑惡的帝國主義的鬼臉。讓人非常崇敬的是他一直站在無產階級與民族解放的立場，為真理為自由而斗爭。魯迅先

示了什么叫做虐殺。魯迅與他筆下的這些人物，一齊發(fā)出了變革社會的吶喊。驚天動地的吶喊聲，將一些沉睡的人們震醒，鞭策真正的勇士們前行。

魯迅先生在中國的價值，我認為不亞于孔子?？鬃邮欠饨ㄉ鐣氖ト?，而在我眼中，魯迅是現(xiàn)代中國的圣人。魯迅先生是我最敬佩的一個人，我敬佩他政治的遠見，堅定地信念，頑強的斗爭精神以及積極地進取精神。后人為了紀念他，在延安成立了魯迅圖書館，在延安開辦了魯迅師范學校。他的精神、信念的光芒如此耀眼，不但使他的人生綻開了美麗的花朵，而且對后人包括當代以后的人有著深遠的影響。

時代雖然不同了，在人生的路途中，不管遇到什么挫折與磨難，我想，我們都應該學習魯迅先生不斷進取的精神，要在滿是荊棘的荒野上，踏出一條屬于自己的路。有人羈旅在外，仍隨身攜帶泥土，紀念自己的祖國，在細雨霏霏的清明時節(jié)，人們總會手捧鮮花，表達對烈士的思念。我要說，我要懷著一顆誠摯的心，來對待心中的這顆明星。

仰望歷史的天空，俯視多彩的人生，我堅信，魯迅精神會激發(fā)我在未來的人生道路中奮勇向前。我也堅信，像魯迅那樣有著對理想的執(zhí)著追求，遇荊棘不妥協(xié)的恒心與氣魄，有著對問題的冷靜、睿智的思考，在祖國偉大復興的宏圖中，定會建立自己的功業(yè)。

魯迅先生，我最敬佩您！

第二篇：我心中璀璨的一顆明星

我心中最璀璨的一顆明星

——魯迅

仰望歷史的天空，俯視多彩的人生，我們的生活會因他們而更加

精彩，我們的人生會因他們而更有意義?！}記

我喜歡閱讀，徜徉歷史，走進歷史名人的心中，從他們身上汲取

生活的力量。陶淵明遠離官場，不問世事，我不敢茍同；李白超然飄

逸，駕越塵世，我望塵莫及;杜甫沉郁頓挫，但壓抑苦悶，我只能掩

卷獨悲；周作人決絕舊世，卻委身漢奸，我只有痛心感嘆。

唯獨魯迅不同，他時刻關注現(xiàn)實，時刻斗爭著腐朽的社會，終生

為自己的理想而奮斗、拼搏。他有著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺

子牛”的氣節(jié)品格，有著“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的強

烈愛國情懷。

作為一代文學巨匠，讀魯迅的作品，我們會感受到震撼肺腑的心

靈撞擊，會感受到掃盡迷霧的豁然開朗。有時我們會悲憤難忍，撫案

長嘆；有時我們會如坐春風，滿心暢快——他的作品總能激發(fā)你的情

感，啟迪你的心智，凈化你的靈魂。

魯迅是從正在潰敗的封建社會中走出來的。他深知百姓的苦難，毫不猶豫地朝著他所經歷的腐敗社會進攻，勇敢、頑強而堅韌。他簡

直就是一個高等畫家，他用他那支潑辣、幽默而又有力的筆畫出了黑

暗勢力的嘴臉，畫出了丑惡的帝國主義的鬼臉。讓人非常崇敬的是他

一直站在無產階級與民族解放的立場，為真理為自由而斗爭。魯迅先

生對政治有著遠見卓識。他用望遠鏡與顯微鏡觀察社會，因而對社會看得遠，看得真。早在1936年，他就大膽指出托派匪徒的危險傾向，事實證明他的觀點和見解是完全正確的。魯迅是一位偉大的文學家，更是一位偉大的政治家、思想家。

魯迅先生的偉大，還在于他的斗爭精神?！芭虻秴惨捫≡姟?/p>

第三篇：我心中的明星

我心中的明星

“紛繁的世界，總有一些人在心中留下了不滅的記憶，如點點繁星，在生命中閃耀。”

——題記

閃耀在我心中的星星有許多許多，我最愛的一顆是——梅西。

他是綠茵場上一抹亮麗的風景，是西甲、歐冠、國王杯、世界杯??里不朽的傳奇。認識他并喜歡上足球是在南非世界杯上，這個個子略顯矮小，但在綠茵場上瘋狂施展球技的阿根廷球員，以他完美的盤帶與射門，雖然未能在世界杯上走的更遠，但已令我折服，他使我第一次覺得足球也是如此有趣的運動。現(xiàn)在，每當出現(xiàn)他的名字，他的身影，我便就會歡呼，跳躍，他是我心中的明星。

梅西，堪比貝利、馬拉多納的完美球員，手捧金球的巨人，萬眾矚目的世界球星。可又有誰知到，十年前的他默默無聞，差點因侏儒癥而結束自己的足球生涯。

有著非凡的足球天賦的梅西不幸在11歲時患上了發(fā)育荷爾蒙缺乏。那時所有人甚至連他曾經的球隊都認為他不可能在足球上有很大發(fā)展。就在上帝快要剝奪他繼續(xù)踢球的權利時，巴薩的雷克薩奇選中了他，梅西來到歐洲并在巴塞羅那俱樂部訓練。一個矮小的人，要付出多于別人無數(shù)倍的努力，來彌補自己的缺陷——快些，比別人再快些，靈活，比別人更靈活，??漸漸地出現(xiàn)在別人眼前的是比別人技術更好，速度更快，頭腦更靈活的梅西，他，成為了足球的王者——汗水和心血澆灌出的王者之花終于綻放！他那坎坷的成星經歷讓我折服，不服輸，不放棄，更努力可以造就一切。每當我遇到困難，想到梅西，我就有了拼搏奮斗的動力。

梅西，從侏儒轉變?yōu)榫奕?，帶領巴塞羅那一路過關斬將，包攬多次西甲冠軍、歐冠冠軍、歐洲超級杯冠軍??2004賽季—2011年3月9日，梅西已為巴薩出場259場，進球176粒，助攻74次。許多球隊花重金想要讓他在自己的球隊踢球，但每一次，梅西都選擇繼續(xù)在巴塞羅那施展才華。梅西創(chuàng)造了輝煌的神話，但他的天賦無人羨慕，若是換一個人，也許，他根本不可能在身材矮小的逆境中造就神話。但是，梅西卻做到了，他的獨一無二值得每個人去喝彩。

他的努力、拼搏和超人天賦換來了今天的成就?，F(xiàn)在的他，再也不會因為個子的矮小而低頭，他的球技，讓世界為之撼動，他是足球界的巨人。他不懈拼搏的精神會在我的心中長存，并伴隨著我一生去克服一切困難。梅西，一個克服身體缺陷而不懈努力的偉大球星，給世界造就了一個不老的足球神話。梅西——你是我心中的明星，是我前進的動力與克服困難的勇氣。

第四篇：農村教育的璀璨明星

農村教育的璀璨明珠——忠縣汝溪中學

忠縣汝溪中學是重慶市文明單位、重慶市武術教育特色學校。多年來學校秉承“為學生終生發(fā)展奠基；為學生幸福人生導航”的辦學思路，以“建社會信賴，家長信任，同行信服、社會滿意學?！睘檗k學目標，加大投入優(yōu)化環(huán)境，注重學習鑄造隊伍，加強課改提高質量，強化特色樹立形象。以她優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的教師團隊、獨特的辦學魅力、一流的辦學效益，在忠縣農村高完中獨樹一幟，闖出了自己的新天地。

一是德育首位落實。初三學生張虹機智救火的事跡傳遍巴渝大地，先后被多家主流媒體報道，張虹同學被評為感動水鄉(xiāng)十大人物，重慶市優(yōu)秀共青團員，全國優(yōu)秀共青團員；二是辦學特色鮮明。學校宏明青少年體育俱樂部被國家體育總局命名為國家級青少年體育俱樂部，學生代表忠縣參加重慶市跆拳道比賽多次獲得第二名、第三名、第四名，并獲團體獎。鐘元同學被授予國家二級運動員稱號；三是課程改革扎實推進。構建了253課堂教學模式，實現(xiàn)了教師教學方式、學生學習方式及師生互動方式的徹底變革，全縣初中新課程改革首次現(xiàn)場會在我校成功召開，其課改經驗受到與會領導及專家的高度贊賞；四是高考再創(chuàng)新高。2013年高考僅245人參考，重本上線9人，重本上線率遠高于其它普通高完中。其中方詩靜同學以文化426分，術科成績超出19分上中央美術學院線，鄧楊華同學以體育成績全縣第一，文化成績422分上成都體院錄取線，劉唯同學以音樂鋼琴專業(yè)重慶市第一的成績上四川音樂學院錄取線。五是中考成績輝煌。中考600分以上61人，居普通高完中第一名。

第五篇：《我心中的明星》教案

《我心中的明星》寫作指導課

——“課前三分鐘活動”小課題中期研究匯報課

坂面中學

莊智培

授課時間：2011年4月22日上午第三節(jié) 授課地點：七年級（3）班 授課教師：莊 智 培 教學目標：

①通過歷史或生活中的“明星”，了解明星的優(yōu)秀品質，使學生在內心深受啟迪，成為學習、生活與為人處事的航標。

②用幾句連貫的話清楚地向大家介紹自己喜歡的“明星”，培養(yǎng)學生口頭表達的能力。

③指導學生運用寫作技法，把自己心中喜歡的“明星”，用書面作文的形式介紹給大家,使讀者也能產生共鳴，提高學生的寫作能力。

教學重點：引導學生用連貫的話說出自己喜歡哪位“明星”的理由，以及在學習、生活、為人處事中，深受啟發(fā)的事。

教學難點：指導學生如何運用寫作技巧以書面作文的形式，表達自己對“明星”的喜愛之情，以感染其他的同學。

教學方法運用：啟發(fā)式教學，自主、合作、探究法。教學時間：一課時 教學過程：

一、“課前三分鐘活動”

1、以“我最喜歡的一本書”我主題的演講

2、請聽課老師出題，即興演講。

二、導言

在這一單元我們認識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的兩彈元勛鄧稼先、“口的巨人、行的高標”的聞一多、“與命運抗爭到底”的貝多芬、還有令人“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，這些都是我們敬佩不已的明星，是你我共同追求的夢想，你們也有你們自己心目中的明星，今天，就讓我們一起走同學們內心，去

感受那一顆顆璀璨無比的明星世界。

三、說明星，談收獲

1、說一說自己心目中敬仰的明星是誰？

2、以簡潔的語言概括你喜歡的明星，讓你喜歡的事例。

3、以“我最喜歡的“明星”是，這是因為

，他（她）使我 ”的句式，來表達出你的喜愛之情。

4、說說你在學習、生活和為人處事中，深受明星影響的事例。

四、理思路，點要領

引導：如何把你喜歡的明星與你的故事寫出來，讓更多的人也同你一樣喜歡這位明星呢？你認為應該怎么構思這篇文章？ 明確：（1）喜歡原因，影響事例。

（2）注意文章開頭與結尾（3）要運用各種的方法

如：①注意修辭手法的運用，如比喻、排比等。

②注意表達方式的有機結合，如記敘、議論、抒情等

五、寫感受，生共鳴

1、生列提綱，擬定初文。

2、生據(jù)提綱，口述構思，師生共評。

六、寫作實踐

學生根據(jù)自己在課堂上的初文，細心潤色，寫成一篇不少于600字的作文。