第一篇：豆?？⊙葜v稿（xiexiebang推薦）

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn)。今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了延津縣楊莊學(xué)校，走進(jìn)了三（1）班的教室，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近兩年整了。三年級(jí)上半年開過(guò)一次班會(huì)，但是由于新學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，所以我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，三年級(jí)一班的的大家庭也多了一些新成員，這些家長(zhǎng)肯定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（1）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。

一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：考試題目都已經(jīng)從基礎(chǔ)知識(shí)題多向主觀題多轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)孩子做一個(gè)更全能的孩子，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共有29名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)哭了，總會(huì)有同學(xué)安慰他，見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如 李瑞彬，王佳佳，賀佳雪，班夢(mèng)瑤，楊玉錦，閆麗雪，張亞文，王保鑫（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。秦子航，肖恩河，申超陽(yáng)等同學(xué)

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。班夢(mèng)瑤，賀佳雪，申超陽(yáng)等同學(xué)（4）有進(jìn)步的同學(xué)有：陳厚森，胡運(yùn)豪，秦月月

會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

5、成績(jī)方面：

6、雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的？所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分、100分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。在這一方面，我們老師真心希望得到家長(zhǎng)的配合與幫助，更希望家長(zhǎng)可以理解我們，畢竟我們有共同的目標(biāo)就是教好孩子。

從開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。

二、對(duì)于班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

由于新課改要求，我們“以優(yōu)帶差”就是充分利用好班干部及一些學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)好自己各門功課的同時(shí)幫助、帶動(dòng)班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我會(huì)從一些細(xì)節(jié)上有意去組織、指導(dǎo)，讓學(xué)生在無(wú)意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，我們班設(shè)立了六個(gè)小組，每組7個(gè)人，五個(gè)優(yōu)等生帶兩個(gè)有待進(jìn)步的學(xué)生，在分組勞動(dòng)及課外活動(dòng)小組的組織時(shí)都考慮到以優(yōu)帶差，或在學(xué)習(xí)上，或在做人，或在興趣上帶動(dòng)，促進(jìn)；也積極組織“一幫一”的學(xué)習(xí)小組，這樣既幫到差生，優(yōu)等生也得到了知識(shí)的鞏固，讓學(xué)生試著做“小老師”也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的而責(zé)任心使班集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤學(xué)上進(jìn)的集體。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。琢磨回到家您可以和他多交流，詢問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。4.我們學(xué)校對(duì)于家長(zhǎng)看學(xué)生這一塊兒有個(gè)規(guī)定：家長(zhǎng)在上課期間來(lái)看學(xué)生不能進(jìn)入教學(xué)區(qū)，因?yàn)闀?huì)造成孩子上課分心，耽誤講課進(jìn)度。如果上課時(shí)間需要看孩子可以通過(guò)門崗傳達(dá)，到時(shí)候我會(huì)通知孩子，如果需要和老師詢問(wèn)學(xué)生情況，下課后我們會(huì)一一回答。這個(gè)規(guī)定希望各位家長(zhǎng)理解，畢竟都是為了孩子的學(xué)習(xí)考慮。

還有就是我們附近的村莊老會(huì)比較多，關(guān)于老會(huì)接學(xué)生的問(wèn)題我覺(jué)得也有必要和各位家長(zhǎng)溝通一下，把孩子接走回家吃飯可以理解，但是在家如果耽誤時(shí)間太長(zhǎng)，影響上課，更是影響學(xué)生學(xué)習(xí)。該吃飯了，你可以來(lái)把孩子帶走，最好吃完中午飯把孩子送回來(lái)，每天都在講新課，孩子的功課一旦落下了就不好再趕上，與人家的孩子就形成了差距。這點(diǎn)也希望各位家長(zhǎng)理解，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

五、學(xué)校方面

1.夏天快到了，天氣也不冷了，我們學(xué)校澡堂又新裝了四個(gè)太陽(yáng)能，24小時(shí)供應(yīng)熱水，可以供孩子洗澡。現(xiàn)在我們的教師已經(jīng)在用了，考慮晚上天氣涼又不安全，所以安排學(xué)生洗澡時(shí)間最好在中午或下午吃過(guò)飯后。

我們學(xué)校還有一個(gè)其他學(xué)校絕不會(huì)有的優(yōu)勢(shì)，我們有專門免費(fèi)為孩子們洗衣服的老師，每周都會(huì)為孩子們洗衣服。保持學(xué)生儀容儀表的整潔。

我們學(xué)校今年暑假將開設(shè)初中班，已經(jīng)獲得教育局的批準(zhǔn)，成為幼兒園、小學(xué)、初中集一體的寄宿制民辦學(xué)校，我們學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施等方面都不斷地在進(jìn)步，希望各位家長(zhǎng)放心。學(xué)校新增設(shè)展覽欄、報(bào)欄，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，還有教師風(fēng)采展示欄，各位家長(zhǎng)回頭有時(shí)間可以去看一下。

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，前一段就忙活了許多，最近的活動(dòng)就是迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示，到時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)有時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)看，在這兒，對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說(shuō)聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說(shuō)一聲：謝謝！

最后一點(diǎn)，對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們由于五一假期的原因我們多放一天假，也就是周一下午返校。五一放假回來(lái)，我們的時(shí)間表就改了，學(xué)生中午多了午休的時(shí)間。

并借此機(jī)會(huì)感謝為孩子的成長(zhǎng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(zhǎng)們，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開你們。祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！

您的孩子從幼兒園步入小學(xué)，是一個(gè)非常大的跨躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開好頭。

進(jìn)入小學(xué)的前半年很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的半年，是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡哪位老師，）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。良好的開端是成功的一半。必須重視一年級(jí)的第一學(xué)期。

第二篇：關(guān)于史俊保的介紹

關(guān)于史俊保的介紹

蒙山書客，書法家，現(xiàn)為中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京寫作學(xué)會(huì)詩(shī)書畫委員會(huì)研究員，黃河文化書畫院院士，中國(guó)國(guó)際書畫研究院院士，中國(guó)國(guó)際書畫家協(xié)會(huì)理事，大眾日?qǐng)?bào)特約記者。史俊保，又名史可鑒，務(wù)本齋主人，山東臨沂人，自幼跟隨著名書法家徐旭、徐 樹超、孫憲生、王作桓、王奠基等諸多前輩學(xué)習(xí)書法，遍臨顏歐柳趙諸體，尤擅小楷，自成書體，作品常見(jiàn)于《書法》、《中國(guó)書法》、《書法報(bào)》，《中國(guó)書畫》等大型刊物，作品被中華全國(guó)總工會(huì)、中國(guó)歷史博物館、軍事博物館、出山網(wǎng)絡(luò)、榮寶齋以及眾多國(guó)際友人收藏。首創(chuàng)藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)合作聯(lián)盟，經(jīng)近千位書畫家網(wǎng)絡(luò)推薦、投票選舉為第一任藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟盟主。成功籌劃了數(shù)次藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟筆會(huì)。并將于2010年八月開始，以每年分為春、夏、秋、冬四季舉辦濱海筆會(huì)，筆會(huì)藝術(shù)家全部來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。開創(chuàng)了藝術(shù)家從虛擬的網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)相互溝通與交流的先河。有效拓寬了藝術(shù)家與收藏家之間的近距離接觸，提高了藝術(shù)家優(yōu)秀作品的展示與收藏頻率。在書畫庭院成功組建：中華藝術(shù)家；書法、小楷；藝術(shù)家結(jié)緣收藏家等三個(gè)興趣、自由聯(lián)盟群，排名全部在前五名。藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)合作聯(lián)盟

收藏家走近藝術(shù)家，藝術(shù)家結(jié)緣企業(yè)家，企業(yè)家多是收藏家，大家結(jié)緣，緣于：中華藝術(shù)家結(jié)緣書畫收藏家.經(jīng)諸好友共同協(xié)商，擬在濱海筆會(huì)期間成立：藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼橫向協(xié)作交流促進(jìn)會(huì)，簡(jiǎn)稱：藝術(shù)家網(wǎng)絡(luò)合作聯(lián)盟。其目的是促進(jìn)藝術(shù)家交流互動(dòng)，讓真正有實(shí)力的藝術(shù)家走出家門，走向社會(huì)。

藝術(shù)家來(lái)源：各大藝術(shù)團(tuán)體、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)家，各地有實(shí)力、有水平，有意合作的書畫藝術(shù)家。協(xié)作方式：作品交流、互動(dòng)筆會(huì)、展覽、拍賣

聯(lián)盟設(shè)：盟主1人，副盟主10人，秘書長(zhǎng)1人。來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)家投票推薦，然后從推薦人選中投票選舉。正式成立時(shí)間為2010年8月13日，亦即第一次濱海筆會(huì)開筆時(shí)間，地點(diǎn)設(shè)在天津塘沽。

第三篇：采訪萬(wàn)俊保研

采訪萬(wàn)俊保研

成員：何嘉斌 林雨薇 曾曉南（后附QQ聊天記錄）

問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在是保研到西安電子了，當(dāng)時(shí)在保研結(jié)果出來(lái)之前，是否有做考研或其它準(zhǔn)備？還是很有把握會(huì)保研，就潛心學(xué)習(xí)？

答：這個(gè)我們當(dāng)年的保研政策是改革的第一年，在我知道可以保外之前我只準(zhǔn)找工作的。因?yàn)楸Ｑ惺强创髮W(xué)前3年的成績(jī)，其實(shí)大致根據(jù)成績(jī)就可以判斷自己有沒(méi)有保研資格了。我在確定保研之前是準(zhǔn)備找工作的，沒(méi)有準(zhǔn)備考研。這其實(shí)也是我的失誤的一方面，就是準(zhǔn)備保研的時(shí)間太短了，沒(méi)有保研到特別好的學(xué)校。

問(wèn)：那您在讀研和工作二者之間，當(dāng)時(shí)是基于怎樣的考量決定找工作？而不是準(zhǔn)備考研，以防沒(méi)有保上？

答：其實(shí)當(dāng)時(shí)是怕自己考研復(fù)習(xí)堅(jiān)持不下來(lái)，還有從大一入學(xué)開始就沒(méi)有打算考研吧。我當(dāng)初就是抱著一個(gè)能保到一個(gè)更好的學(xué)校，有一個(gè)更高的平臺(tái)就去讀研，不可以的話就不讀研了。這里講講讀研和工作的選擇吧，這個(gè)因人而異。沒(méi)有哪一條路特別好的，如果對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，想進(jìn)一步深造，可以選擇讀研。這樣讀研三年同樣也是有代價(jià)的，就是比本科工作的人少三年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是可以換來(lái)更高的起步平臺(tái)吧。本科就工作，比較適合本科就精通一些技術(shù)，實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)歷多的人。這些人早工作也可以早獲得一些工作經(jīng)歷吧。不過(guò)我在讀研也遇到一些工作了幾年覺(jué)得職業(yè)上升不順重新考研讀研的吧。考研工作各有利弊，還是看自己想要什么，不能盲目從眾吧。

問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)剛才有說(shuō)到準(zhǔn)備保研時(shí)間太短，失去了去更好學(xué)校的可能性，那您可以給有機(jī)會(huì)保研的學(xué)弟學(xué)妹一點(diǎn)建議，讓他們避免重蹈覆轍？

答：就是關(guān)注自己三年的成績(jī)，如果覺(jué)得自己保研的機(jī)會(huì)比較大或者想考研，大三暑假就要開始準(zhǔn)備，大三暑假一般好的學(xué)校都會(huì)舉辦暑期夏令營(yíng)，報(bào)名參加夏令營(yíng)通過(guò)的就可以提請(qǐng)拿到名校的保研接收意向了，這個(gè)夏令營(yíng)還是很重要的。

問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在獲得保研資格后，在選擇學(xué)校和專業(yè)方向時(shí)是基于怎樣的思考，如何選擇的？選擇導(dǎo)師又是怎樣一種做法？

答：這個(gè)要根據(jù)專業(yè)選擇一個(gè)好的學(xué)校吧，最好是985，導(dǎo)師可以先用郵箱聯(lián)系，初步有一個(gè)意向，條件允許可以去對(duì)方學(xué)校親自拜訪一下導(dǎo)師吧。這樣可以進(jìn)一步了解導(dǎo)師的研究方向自己是否喜歡。導(dǎo)師接收的意向什么的。

問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在讀研快一年了，有沒(méi)有什么心得體會(huì)或什么心路歷程想對(duì)大三的學(xué)弟學(xué)妹們分享？給他們?cè)谶@個(gè)人生關(guān)鍵的十字路口一些參考方向？

答：想讀研的人一定要考慮好，我們工科讀研還是挺枯燥的，不向本科讀書比較輕松，讀研老師項(xiàng)目多的話還是很忙的，要做的也更多了。還有就是不要抱著逃避就業(yè)壓力的思想來(lái)讀研。最后，給一個(gè)小小的建議就是要讀研要把專業(yè)課基礎(chǔ)打好，包括數(shù)學(xué)等吧。還有就是很多人會(huì)忽視英語(yǔ)的重要性，其實(shí)英語(yǔ)很重要，讀研的時(shí)候會(huì)閱讀大量的英文文獻(xiàn)論文，可能還要發(fā)表英文的論文。因?yàn)橛⑽牡恼撐奈墨I(xiàn)質(zhì)量普遍比較高。

問(wèn)：謝謝優(yōu)秀的萬(wàn)俊學(xué)長(zhǎng)幫忙細(xì)心解答了學(xué)弟學(xué)妹們的這些疑惑，今后我們定會(huì)以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，做一名優(yōu)秀的物信人，同時(shí)也祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真。

第四篇：梁俊演講稿

文明伴我行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好。我是來(lái)自渡頭塘中學(xué)的梁俊。

今天能來(lái)這里參加這次有重要意義的演講，我感到非常的榮幸和激動(dòng)。當(dāng)我看到這個(gè)演講主題的時(shí)候，內(nèi)心是多么的雀躍、歡騰，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了希望，我看見(jiàn)了笑臉，更看見(jiàn)了漣源人民的幸福未來(lái)。

今天我演講的題目是《 文明伴我行》。

文明是什么？或許大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)不然。文明很細(xì)小很簡(jiǎn)單。文明，是路上相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的和諧親切，是見(jiàn)到朋友師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候，是不小心傷及對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明，是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被公眾廣泛推崇的優(yōu)良行為，植根于我們的一笑一顰、一言一語(yǔ)、一舉手一投足??

請(qǐng)問(wèn)，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料袋，您會(huì)主動(dòng)的把它撿起來(lái)嗎？當(dāng)您漫步在大街上，休閑廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行。那是去年我們學(xué)校七年級(jí)的老師去許市中學(xué)考察學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們其中一個(gè)老師抽煙，有一個(gè)學(xué)生一直跟著他，當(dāng)他把煙頭隨手扔到地上的時(shí)候，那學(xué)生馬上給撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。

文明就好像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會(huì)少一些。有時(shí)多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；還有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明縣城的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文明的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文明的重任。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！漣源的明天會(huì)更輝煌！

第五篇：演講稿(李俊科)（本站推薦）

競(jìng)聘車間維修工崗位演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先衷心感謝分廠、車間及設(shè)備工程部領(lǐng)導(dǎo)，給予我這次公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自己的機(jī)會(huì)，使我能夠參與車間維修工崗位的競(jìng)聘，站在這里陳述自己的想法，并有可能在今后的工作中實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我叫李俊科，今年24歲，高中文化程度，中級(jí)電工。2006年參加工作，先后在廣東冠超制衣廠做過(guò)縫紉工、機(jī)器維修工，深圳立訊電子廠從事過(guò)成型機(jī)、芯線去皮機(jī)維修，2009年進(jìn)入咱們分廠。

古人云“十年磨一劍”。經(jīng)過(guò)近1 0年的工作鍛煉，使我各方面的素質(zhì)都得以提高。多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我深深地感到，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我認(rèn)為自己主要有五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一是具備一定機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，擁有專業(yè)技能證書；二是到咱們分廠工作以來(lái)，我先后在接口、扎口、計(jì)量、航吊等多個(gè)崗位工作過(guò)，對(duì)車間各種機(jī)器比較熟悉；三是愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，吃苦肯干，先后5次被車間評(píng)為A級(jí)員工；四是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，能夠做到干一行、愛(ài)一行，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；五是我對(duì)搞好機(jī)器維修工作充滿信心，我愿為之獻(xiàn)出自己的光和熱。因?yàn)槲业男艞l是：青春因奉獻(xiàn)才美麗，時(shí)代因奉獻(xiàn)才發(fā)展。

如果我競(jìng)聘成功，將努力做到維修知識(shí)常學(xué)習(xí)，車間機(jī)器勤檢查，出了故障快修理；如果我競(jìng)聘成功，將努力做到生活中團(tuán)結(jié)同事，工作上服從安排，維修中融入團(tuán)隊(duì)；如果我競(jìng)聘成功，將努力做到思想上貫穿雙匯精神，創(chuàng)新中體現(xiàn)企業(yè)文化，執(zhí)行上講究工作效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)爭(zhēng)貴在參與，成敗乃是考驗(yàn)。不論結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我都將以一種平靜加進(jìn)取的心態(tài)，以一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，去善待人生中的每一次機(jī)遇，去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)人生中的挫折與不幸，盡自己最大的努力做好人生中的每一件事情。

最后我要說(shuō)的一句話是，也許我不是最優(yōu)秀的，但我卻是最努力、最勤奮的。我相信我能行！

我的演講完畢，謝謝大家！