第一篇：快樂與我同行演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是七(3)班的的鄭依澤,今天我演講的題目是《我與伙伴快樂成長》。

歲月的風鈴叮叮咚咚地伴我走過了十三個春秋，時鐘的吵鬧嘀嘀噠噠地送走了我天真的童年，不知不覺中我已經步入了初中的課堂，回望每個成長的腳印里，都跳躍著快樂的音符,而每一個音符里都記載著我與伙伴快樂成長的足跡。這其中當然有我的大伙伴—爸爸媽媽還有老師,還有我的小伙伴—同學和小朋友。

那音符是什么呢？是愛。從我記事起，爸爸媽媽就是我最好的伙伴。曾記得，小時候，媽媽用廢棄的煙盒做成卡片，教我學識字，我常常從媽媽贊許的目光里找到快樂。從那時候起，我就體會到了學習的快樂。

后來，我發(fā)現爸爸媽媽經常為了我的學習成績而吵架,分析起來大都是因為我沒有端正學習態(tài)度，當時，我非常痛苦，曾想，也許在我的人生路上快樂與我無緣了。爸爸媽媽讀懂了我的心，他們只對我說了一句話：“一一，你永遠是爸爸媽媽的最愛,我們永遠支持你!”

在爸爸媽媽的幫助下，我在新浪博客里開辟了一塊屬于我自己的小天地，主題是“快樂成長”。媽媽說：“一一，你用心靈慢慢去體會吧，用不了多久，你就會發(fā)現其實快樂并沒有離開你。”從那以后，我把生活中的點點滴滴寫了進去，轉眼幾年過去了，現在，我真的感覺到快樂并沒有離開我,因為在我身邊一直有我的兩個大伙伴陪著我共同成長。

記得有一次我過生日，正趕上媽媽出差,爸爸又要加班，我一個人在家里感覺很沒意思，忽然傳來“咚咚”的敲門聲，開門一看，原來是幾個小伙伴，她們抱著一生日蛋糕來為我過生日，在搖曳的燭光中，在小伙伴們祝福的生日歌中，我感到快樂極了。

當然，在我成長的歲月里，還有一位我更好的伙伴，那就是我的每一位老師。由于媽媽是老師，而我又在媽媽的學校上學，使我得到了比其他同學更多的關愛和呵護，當然我也沒有讓他們失望，我的學習成績一直名列前茅。

爸爸媽媽的呵護，同學朋友的幫助，老師的關愛，就象我記憶銀河里的一顆顆金星，時時刻刻伴著我快樂地成長。我明白，快樂不僅是擁有，也是給予。

我愛爸爸媽媽，因為他們給了我生命和這快樂的生活；我愛老師，因為他們在教會我知識的同時更教會我如何做人；我同樣愛同學們，因為我們互相幫助，共同進步；我同樣愛朋友們，因為他們與我共同分享生活中的酸甜苦辣。

為了我愛的人，我要努力的追求，追求中，成功讓我快樂。當我唱歌彈琴的時候，我會陶醉于那優(yōu)美的音樂旋律中，我會為自己一點一滴的進步而快樂；當我考試的時候，我會為一道難題的攻破而快樂；我的學習成績并不優(yōu)秀，但我會一直努力，并且感受努力帶來的快樂。雖然，參加演講比賽，我很緊張，但在老師的支持下，在同學的鼓勵下，在爸爸媽媽的幫助下，我用一顆堅強的心勇敢地面對挑戰(zhàn)，自信地站在這里，因為我知道,通過演講比賽能使我得到一次很好的鍛煉，我覺得這就是成功，所以我很快樂。

同學們，我們現在年齡還小，以后的人生之路還很長，難免會遇到荊棘與坎坷，我們要勇敢地跨過生活中的一道道難關，絕不能退縮。困難不能使我們止步，風雨不能使我們低首，讓我們在愛的陽光下共同快樂成長吧！

第二篇：快樂與我同行演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是七(3)班的的鄭依澤,今天我演講的題目是《我與伙伴快樂成長》。

歲月的風鈴叮叮咚咚地伴我走過了十三個春秋，時鐘的吵鬧嘀嘀噠噠地送走了我天真的童年，不知不覺中我已經步入了初中的課堂，回望每個成長的腳印里，都跳躍著快樂的音符,而每一個音符里都記載著我與伙伴快樂成長的足跡。這其中當然有我的大伙伴—爸爸媽媽還有老師,還有我的小伙伴—同學和小朋友。

那音符是什么呢？是愛。從我記事起，爸爸媽媽就是我最好的伙伴。曾記得，小時候，媽媽用廢棄的煙盒做成卡片，教我學識字，我常常從媽媽贊許的目光里找到快樂。從那時候起，我就體會到了學習的快樂。

后來，我發(fā)現爸爸媽媽經常為了我的學習成績而吵架,分析起來大都是因為我沒有端正學習態(tài)度，當時，我非常痛苦，曾想，也許在我的人生路上快樂與我無緣了。爸爸媽媽讀懂了我的心，他們只對我說了一句話：“一一，你永遠是爸爸媽媽的最愛,我們永遠支持你!”

在爸爸媽媽的幫助下，我在新浪博客里開辟了一塊屬于我自己的小天地，主題是“快樂成長”。媽媽說：“一一，你用心靈慢慢去體會吧，用不了多久，你就會發(fā)現其實快樂

并沒有離開你?！睆哪且院?，我把生活中的點點滴滴寫了進去，轉眼幾年過去了，現在，我真的感覺到快樂并沒有離開我,因為在我身邊一直有我的兩個大伙伴陪著我共同成長。

記得有一次我過生日，正趕上媽媽出差,爸爸又要加班，我一個人在家里感覺很沒意思，忽然傳來“咚咚”的敲門聲，開門一看，原來是幾個小伙伴，她們抱著一生日蛋糕來為我過生日，在搖曳的燭光中，在小伙伴們祝福的生日歌中，我感到快樂極了。

當然，在我成長的歲月里，還有一位我更好的伙伴，那就是我的每一位老師。由于媽媽是老師，而我又在媽媽的學校上學，使我得到了比其他同學更多的關愛和呵護，當然我也沒有讓他們失望，我的學習成績一直名列前茅。

爸爸媽媽的呵護，同學朋友的幫助，老師的關愛，就象我記憶銀河里的一顆顆金星，時時刻刻伴著我快樂地成長。我明白，快樂不僅是擁有，也是給予。

我愛爸爸媽媽，因為他們給了我生命和這快樂的生活；我愛老師，因為他們在教會我知識的同時更教會我如何做人；我同樣愛同學們，因為我們互相幫助，共同進步；我同樣愛朋友們，因為他們與我共同分享生活中的酸甜苦辣。

為了我愛的人，我要努力的追求，追求中，成功讓我快樂。當我唱歌彈琴的時候，我會陶醉于那優(yōu)美的音樂旋律中，我會為自己一點一滴的進步而快樂；當我考試的時候，我會

為一道難題的攻破而快樂；我的學習成績并不優(yōu)秀，但我會一直努力，并且感受努力帶來的快樂。雖然，參加演講比賽，我很緊張，但在老師的支持下，在同學的鼓勵下，在爸爸媽媽的幫助下，我用一顆堅強的心勇敢地面對挑戰(zhàn)，自信地站在這里，因為我知道,通過演講比賽能使我得到一次很好的鍛煉，我覺得這就是成功，所以我很快樂。

同學們，我們現在年齡還小，以后的人生之路還很長，難免會遇到荊棘與坎坷，我們要勇敢地跨過生活中的一道道難關，絕不能退縮。困難不能使我們止步，風雨不能使我們低首，讓我們在愛的陽光下共同快樂成長吧！

第三篇：快樂與我同行

快樂與我同行

歲月的風鈴叮叮咚咚地伴我走過了十二個春秋，時鐘的吵鬧嘀嘀噠噠地送走了我天真的童年，不知不覺中我的小學生涯就要結束了，回望每個成長的腳印里，都跳躍著快樂的音符,而每一個音符里都記載著我與伙伴快樂成長的足跡。

快樂是什么呢？是父母之愛。從我記事起，爸爸媽媽就是我最好的伙伴。每當我生病的時候，媽媽總是陪伴在我身邊，細心地照顧著我，我從媽媽的關愛中得到了快樂；每當我空閑的時候，爸爸總會和我下象棋、打藍球等，我從爸爸的陪玩中得到了快樂；每當我取得好成績或幫做家務事時，我從爸媽贊許的目光里得到了快樂；每當我……父母的愛給了我無限的快樂,讓我無憂無慮地快樂生活著。

快樂是什么呢？是同學之愛，同學們是我的知心伙伴。每當我去上奧數興趣班時，同學總會幫我記下家庭作業(yè)；每當我去排練演出節(jié)目時，同學總會幫我做值日；每當我生日的時候，同學總會和我一起過生日，每當我……我在同學們的幫助及祝福中得到了快樂。

快樂是什么呢？是師生之愛，每一位老師都是我最尊敬的伙伴。每當我學習有點松懈時，老師總會找我談話，鼓勵我努力向上；每當我學習有進步時，老師總會表揚和獎勵我；每當我們學習累時,老師總會讓我們去玩一會兒；我們就象老師的孩子，老師就象父母般地關心著我們,我在老師的關愛中得到了快樂。

當然，快樂還有很多。當我在臺上表演，受到同學們的掌聲時，我很快樂；當我的學習進步時，我很快樂；當我考試的時候，我會為一道難題的攻破而快樂；當我……

爸爸媽媽的呵護，同學們的幫助，老師的關愛，就象我記憶銀河里的一顆顆金星，時時刻刻伴著我快樂地成長。我明白，快樂不僅是擁有，也是給予,我會把我的快樂分享給我身邊的每一個人, 讓我們在愛的陽光下共同快樂成長吧！

第四篇：健康、快樂與我同行

健康、快樂與我同行

美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途上自由翱翔。健康是人類文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國和人民服務的基本前提，也是提高中華民族素質的基礎。同學們，為了規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺地投入到體育鍛煉中去吧。

體育鍛煉是促進健康最積極、有效的手段。你會體驗到它能夠緩解學習的壓力，調節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學習效率感受到它全面提高身體各器官系統機能和不斷提升運動技能的效果，領略到它對提高心理素質和社會適應能力所特有的價值，感悟到體育實踐中學會認知，學會做事，學會與同伴相處，學會生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過程中的必經之路。

有位哲人曾經說過：生命其實是上帝賜給每一個人的一筆財富，它早晚會把這筆財富收回去，這筆財富你如何支配由你自己選擇。有的人用有限的生命不斷增值，使自己的人生絢麗而無悔，可有的人漸漸消耗著這筆財富，最后碌碌無為地將他還給上帝 從這段話中我們知道每一個人應該先去熱愛生命，感謝母親的賜予，人的生命歷程并不是一帆風順的，而是充滿曲折的。面對生活、學習中的磨難應該勇敢地去解決每一個難題，而不是消極應付，不求進步。人和人的生命是相互交織的，每個人的健康和安全都是親朋好友的牽掛。因此，我們應該珍視大家的關愛，遠離危險，保證生命的鮮活與光彩。

言及生命，就不能不說到健康，那么什么是健康？首先是生理上的，從上兩個學期開始，我們學校開展了陽光體育運動，希望每位老師和同學們都能走到陽光下，積極參加身體鍛煉，提高自己的身體素質，為“每天鍛煉一小時，健康生活五十年的目標而努力”。其次是心理的健康，這也不容忽視，擁有一張常駐笑容的面龐，擁有一顆積極向上，與人為善的心，會增加生命的份量，也會讓你成為一位受人歡迎、受人尊重的人。希望我們同學在平時的交往中，每一個人都能有一顆寬容別人，與人為樂的心，不要為小事而斤斤計較，要知道善待別人相當于善待自己！

生命在于運動”“我運動，我健康，我快樂”，同學們，生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結局，所以，我們不能馬虎地對待我們的開始，那么，就動起來吧，在運動中建筑出一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，讓我們熱愛生命，關注健康，健康快樂每一天，用自己手中畫筆為生命增添絢麗的色彩。

第五篇：感恩與我同行(演講稿)

國旗下演講稿

高一（2）班

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家早上好！

今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。

人生在不斷地前進，難免會有很多的山河在等著我們去超越。在這樣的路途中，我們更需要關懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個出現在你生命中的人吧！只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現這個世界原來這么美好。

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學，寫我一顆熱忱，感恩的心。

當美好的甜夢溫馨時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新揚起生命的風帆！

當雛鷹面對藍天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，一定不會忘記它們那個可愛的家，一定會感謝父母給它們的愛。

在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的手，那手是路標，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。

良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，我們互助的身影；操場上，我們歡快的足跡；訓練時，一個眼神，我們心領神會；比賽時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林；如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人吧！我的演講完畢，謝謝大家！

做一個講文明、講禮儀的中學生

高一（2）

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家早上好！

今天我為大家演講的題目是《做一個講文明、講禮儀的中學生》

記得有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！?做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止??文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的中學生，我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天； 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；

如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。