第一篇：上善若水,大愛無痕--師德師風(fēng)演講稿大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！我今天演講的題目是《上善若水,大愛無痕》。德國詩人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！比绻f教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。

在我們身邊，有許許多多這樣的人民教師，他們，畢業(yè)后有機(jī)會到城市里工作，卻回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學(xué)教書；他們，積勞成疾卻仍拖著重病的身軀堅(jiān)持在三尺講臺上；他們，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；他們，沒有快捷的交通工具，卻從未耽擱學(xué)生一堂課；他們，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻演活了三尺講臺；他們，把最好的教育理念鉆深研透，把農(nóng)家學(xué)子一批批培養(yǎng)成才，贏得了人民深深的信任??他們，就是共和國千千萬萬個(gè)鄉(xiāng)村教師。

格桑德吉，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。畢業(yè)后，她放棄了大城市的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%。村民們親切的稱她為門巴族的“護(hù)夢人。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖，她用一顆心，脈動一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

被山里人親切稱為“最美深圳女孩”的孫影,風(fēng)華正茂,原本可以盡享深圳大都市的繁華,卻兩度放棄深圳令人羨慕的工作,只身前往貴州邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教;5年里10次奔赴貴州山區(qū),捐建4所希望小學(xué),為300多名貧困生找到愛心資助。因?yàn)橹Ы?，年過30歲的她錯失了愛情；因?yàn)橹Ы?，?年花光了所有的積蓄，還欠下3萬多元的外債。在物質(zhì)日益豐富發(fā)達(dá)的今天，在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想，甘受貧瘠，這份執(zhí)著讓人感動和尊敬。

今年九月，我也終于踏上三尺講臺，也成為了她們其中的一員，實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢。剛到植物園小學(xué)時(shí)，心里曾忐忑不安，因?yàn)檫@里的孩子們之前都沒有上過正規(guī)的音樂課，我不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們對我的音樂課表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們對我說：“老師，再給我們五分鐘吧，我們還想唱歌”；“老師，可不可以全班都參加音樂興趣活動小組……”看著她們一雙雙渴望的眼睛，我感動了，我感到了我的價(jià)值所在，也體會到了孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的熱情。第一次的感觸讓我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多的功夫。在興趣小組活動中，當(dāng)我聽到學(xué)生優(yōu)美動聽的歌聲時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。雖然我的這些孩子沒有像城里孩子那樣優(yōu)越的條件去學(xué)習(xí)，沒有多樣的樂器，沒有專業(yè)的指導(dǎo)，但是他們一樣可以唱出動聽的歌，唱出感人的旋律

作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。

當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師。也許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻(xiàn)，但是我非常自豪。上善若水，大愛無痕，在播種知識的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，但它可以讓我們祖國的花朵走得更直，走得更遠(yuǎn)。我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師

謝謝大家!

第二篇：上善若水 大愛無痕-師德師風(fēng)演講稿

上善若水 大愛無痕

大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！苯處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者?！吧仙迫羲保處熅褪恰吧评f物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

“大音希聲,大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中這樣寫道。教師的愛，是春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的“大愛”。教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。

詼諧幽默魏書生，血肉之軀譚千秋。無止境的燃燒與舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

不論漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

第三篇：上善若水,大愛無痕,師德演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想 思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

我是一名教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，去譜寫我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，去推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，去唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家——老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！笔茄?，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則包容萬物?！按笠粝Ｂ?大愛無痕”，教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的“大愛”。

一年前，懷揣著夢想，我來到了華杰，有幸成為華杰的一份子。雖然工作不久，我卻親眼目睹了華杰老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽了他們不畏艱苦，潛心奮斗的感人事跡。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠?？吹綄W(xué)校獲得各種各樣的表彰和獎勵，我也自豪不已，因?yàn)槲沂且幻A杰人。是華杰，讓我褪去了稚嫩的外表，是華杰，讓我變得成熟起來。一年的辛勤耕耘，一年的默默守望，使我深深的愛上了教師這一平凡而又偉大的職業(yè)。

每天清晨，當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的音樂，我仿佛是在享受人世間最美的旋律;夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之下，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為學(xué)生生病而心急如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，我消沉過。有時(shí)候我會問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了，這樣值得嗎？但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心而奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)自己生病，看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力，班級取得優(yōu)異成績時(shí)；當(dāng)聽到所有學(xué)生向我道一聲：“老師，您辛苦了！”的時(shí)候，我想我找到了答案，原來一切的付出與努力都是那么值得。孩子們的成功就是我們的成功，孩子們的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)！我總是告訴自己：不要放棄任何學(xué)生!因?yàn)槊恳欢浠ǘ加惺㈤_的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。我們要用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是!對教書的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道努力，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心?，F(xiàn)在，就讓我們發(fā)起青春的誓言： 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

第四篇：師德演講稿——上善若水,大愛無痕

上善若水 大愛無痕

——2011英語組 徐小夢

每天從一張張帶笑的童顏口中響起清脆的三個(gè)字——“老師好”。每天我都在思考，一個(gè)老師要有怎樣的胸懷怎樣的熱血怎樣的對學(xué)生的摯愛才能問心無愧的享受學(xué)生的敬仰，享受每天這甜甜的三個(gè)字“老師好”。每天我都在思考，如何才能做屹立的學(xué)生心中，引領(lǐng)他們向上向前。

我明白，我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不會用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不會用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，人民教師！我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要在人生的長河中苦苦求索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用最凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家教育家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

“大音希聲,大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛”。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

一年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。一年的辛勤耕耘，一年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;夜晚燈光下，看著孩子們?nèi)栽趭^斗不息，皺眉思考，而我仿佛在欣賞人世間最美的畫作。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

第五篇：《上善若水 大愛無痕》演講稿

演講稿

《上善若水 大愛無痕》

單位：厲莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué) 教師：厲 改 紅

《上善若水 大愛無痕》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌。

周口秋渠鄉(xiāng)中學(xué)校長張偉，在大家的惋惜和不舍中溘然長逝。42年的生命旅程，并沒有驚天動地的大事業(yè)，但卻贏得了群眾的泣淚而別、夾道送行。金杯、銀杯不如百姓口碑，校長張偉的公仆形象，不會因?yàn)樯拟哦瓜?，而會在群眾的心中光輝樹起。“三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天?！币桓敝挥?6個(gè)字的挽聯(lián)，濃縮了張偉20年的教師人生。張偉有大愛之心，他愛自己的家人，愛學(xué)生，愛教師，愛學(xué)校，同時(shí)又有一種事業(yè)之愛，這種愛激勵支撐著他。這種愛正是焦裕祿精神最好的一個(gè)詮釋?！?/p>

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！笔茄剑吧仙迫羲保覀兘處熅褪恰吧评f物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌。

停下腳步，看看身邊的人，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，發(fā)現(xiàn)好老師并不是遙不可及，真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，愛就體現(xiàn)在孩子們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里。

這種愛，它可以是一種行動：

是婁老師對學(xué)生的悉心呵護(hù)；是李老師課下對學(xué)生的耐心傾聽；是于老師對學(xué)生的濃厚深情。

這種愛，還可以是一種精神：

是王校長的兢兢業(yè)業(yè)；吳主任的平易近人；

這種愛，更是一種風(fēng)格：

是郭老師的精益求精，于老師的豪邁灑脫，更是桂老師的儒雅從容。

他們在自己的工作崗位上，全心全意為學(xué)生服務(wù)。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師將家庭擱置一旁全身心撲在教學(xué)工作上，老教師埋頭苦干而不知疲倦。他們 在以自己的實(shí)際行動踐行著焦裕碌精神。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以無私作詞，用奉獻(xiàn)作曲，高歌一首新世紀(jì)的公仆贊歌！他們以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義！

不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實(shí)地工作；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳！這方神圣殿堂因?yàn)橛袗?，有大家而精彩紛呈，這方土地因?yàn)橛袗郏邢Ｍ錆M活力。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!