第一篇：踐行科學發(fā)展觀演講稿(定)

踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

富縣政協(xié)辦 張寅

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我演講的題目是“踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”。

科學發(fā)展觀作為中國共產(chǎn)黨在新世紀政治思想領域最偉大的理論成果，已被全國人民高度認可，并成為迎接新挑戰(zhàn)、推動新發(fā)展、邁向新征程的思想明燈。黨的十七大報告明確指出人民政協(xié)在踐行科學發(fā)展觀過程中具有不可替代的重要作用，作為一名政協(xié)工作者，學習好、落實好科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀貫穿于實際工作中，是我們義不容辭的責任。政協(xié)工作是黨的工作的重要組成部分，我們在政協(xié)崗位所做的每一項工作都同發(fā)展的大局、人民的幸福、社會的穩(wěn)定息息相關，這份事業(yè)需要具有優(yōu)秀品德的干部，古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，在踐行科學發(fā)展觀中，更需要培育和鑄就優(yōu)秀品德。

要鑄就勇于盡責的品德。盡心盡責是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡、匹夫有責”，表達了數(shù)千年一脈相承的使命感和責任意識。面對新形勢、新發(fā)展的客觀要求和繁重的工作任務，我們應該要有高度的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。

要鑄就勤奮好學的品德。古人講“非學無以廣識，非學

-1-無以明智，非學無以立德”。《本領恐慌》的作者王小平在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，當今社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學習新知識、增強新本領，認識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學習，把學習作為一種生活方式，堅持終身學習，我們政協(xié)干部才能始終與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。

要鑄就以民為本的品德。以人為本是科學發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和歸宿?？梢哉f，堅持以人為本、參政為公、議政為民是政協(xié)履行職能與踐行科學發(fā)展觀的結合點，也是做好政協(xié)工作的落腳點。作為政協(xié)干部，我們應該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事?！赌阍跒檎l工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，我們都應該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

-2-要鑄就團結協(xié)作的品德。團結是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。大家坦誠相見，真誠相交，有陽光的心態(tài)，合作的精神。我們?yōu)榱斯餐恼f(xié)事業(yè)走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。大家事業(yè)上合心，工作上合力，努力把政協(xié)機關打造成團結、奮進、向上的模范集體。

同志們！風潮洶涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。新的形勢催使我們加速發(fā)展，新的任務需要我們真抓實干。讓我們努力實踐科學發(fā)展觀，團結奮進，開拓創(chuàng)新。以勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協(xié)作的優(yōu)秀品德，為開創(chuàng)我縣政協(xié)工作新局面作出更大貢獻，為全面建設富裕、和諧的新富縣而努力奮斗！

第二篇：突出踐行科學發(fā)展觀(演講稿)

單位：市人口計生委 參賽者：羅文春 聯(lián)系電話：***

突出踐行科學發(fā)展觀 創(chuàng)造贛州良好人口環(huán)境

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

大家好！

春風起神州，大地換新顏！春天，總是給人以希望，給人以活力，給人以信心！2003年的金秋十月，胡錦濤總書記提出了要樹立科學的發(fā)展觀，給中國經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了嶄新的春天；2008年的春天，在我們贛南這片紅土地上，又掀起了深入開展“全面貫徹十七大精神，高舉中國特色社會主義旗幟，突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動，使今年這個春天更加春意盎然！我叫羅文春，來自市人口計生委，今天，很高興能和大家一道學習科學發(fā)展觀，我演講的題目是《突出踐行科學發(fā)展觀，創(chuàng)造贛州良好人口環(huán)境》。

在中國，被稱為“天下第一難”的工作是什么？

一票否決，承受重重壓力的政府部門是哪個？

事難做，氣難受，名難聽的公務員職位是哪些？

--------想必您會馬上說出答案：計劃生育。

小品《超生游擊隊》片段，劇中兩個“游擊隊員”南征北戰(zhàn)，一路超生，然而他們并未得到夢寐以求的“多子多?！?，得到的卻是生活上更多的艱辛，以至于“少林寺”她娘直面慘淡的人生，幡然醒悟：“俺們這是越生越窮，越窮越生?！?/p>

為了讓我們賴以生存的家園少幾個“少林寺”，為了讓“吐魯番”她娘，“海南島”她爹盡快的改變觀念，轉(zhuǎn)換思想，我們的計生干部操了多少心，勞了多少神，又怎能有計量單位？正因為如此，我國的計劃生育工作才取得今天這樣令世人矚目的偉大成就。

翻開贛州近年來飛速發(fā)展的美麗畫卷，好一派“人心齊，士氣高，抓機遇，求發(fā)展”的喜人景象。剛剛過去的2007年，是我們贛州經(jīng)濟社會大發(fā)展的一年；是經(jīng)濟總量跨上新臺階、發(fā)展質(zhì)量躍上新水平的一年，是工業(yè)快速發(fā)展、重大項目取得突破的一年，是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人民生活水平明顯提高的一年，是城鎮(zhèn)化進程加快、現(xiàn)代化中心城市基礎進一步夯實的一年，是黨的建設新的偉大工程扎實推進的一年。然而，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，我們只能說剛剛邁出了堅實有力的步伐，我們現(xiàn)在達到的小康還是低水平的，不全面的，面對這一發(fā)展不平衡的局面，我們該怎么辦呢？我們?nèi)詰搱猿忠钥茖W發(fā)展觀為導向，在更高的起點上突出踐行科學發(fā)展觀，促進贛州經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

黨的十七大明確提出了“實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番”的奮斗目標。使用“人均”一詞，其實質(zhì)是將經(jīng)濟發(fā)展目標和人口發(fā)展目標相結合，強調(diào)人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。溫家寶總理曾多次提出這樣一個寓意深刻的“乘除法”：13億是一個很大的數(shù)字，多么小的問題乘以13億，都會變得很大；多么大的經(jīng)濟總量，除以13億都會變得很小。2006年，我國的經(jīng)濟總量位居世界第四位，相當于美國的1/6。由于人口基數(shù)大，人均GDP僅相當于美國的1/30，排在世界第112位。由此可見，要實現(xiàn)人均GDP的增加，控制人口數(shù)量意義重大，勢在必行！我們贛州是一個人口大市，人口基數(shù)大，增長快，人口問題已成為制約我市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大問題。因此，要實現(xiàn)贛州人均GDP到2020年比2000年翻兩番的奮斗目標，我們必須努力創(chuàng)造一個良好的人口環(huán)境。在新的歷史時期，我們?nèi)丝谟嬌缲撝庸鈽s而艱巨的使命！我們要始終堅持以科學發(fā)展觀為導向，嚴格控制人口增長，實現(xiàn)我市人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持以人為本，努力提高人口素質(zhì)，在生育、生產(chǎn)、生活等各個方面為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務。2007年，我們開展了“關愛女孩行動”、“婚育新風進萬家”等一系列活動，制定和實施了有利于女嬰出生、女孩成長、女性發(fā)展的有利政策，采取各種措施綜合治理出生人口性別比失衡的問題，努力實現(xiàn)我市人口健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀以人為本的內(nèi)涵。在新的時期，我們計生委將堅持以黨的十七大精神為指導，在更高的起點上突出踐行科學發(fā)展觀，繼續(xù)穩(wěn)定我市低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，堅持以人為本，積極實施“新農(nóng)村、新家庭計劃”，努力提高依法管理水平，不斷完善利益導向機制，強化流動人口管理，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會科學追趕型、跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境，為奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗！

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！卑嗟倪@句詩句，滿懷詩人對祖國、對家鄉(xiāng)深深地愛戀，讀來讓我久久地感動！抱著對贛州這片紅土地執(zhí)著熱愛的情感，我本人作為人口計生委的一名工作人員，在今后的工作中，也要從時代發(fā)展的高度，用科學發(fā)展觀武裝自己，奮力拼搏，開拓進取，踏踏實實把工作做好，為創(chuàng)造贛州良好的人口環(huán)境發(fā)揮自己的聰明才智，為推進贛州新的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，在為人民服務中實現(xiàn)自己的人生價值！

贛州要壯大，贛州要發(fā)展，贛州要飛躍！無論是經(jīng)濟，還是社會，贛州的發(fā)展前景都是一片大好，正是一個可以大有作為的戰(zhàn)略時期。我堅信，只要我們以與時俱進的精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新的勇氣，在更高起點上突出踐行科學發(fā)展觀；只要我們?nèi)猩舷慢R心協(xié)力，共同努力，堅持“對接長珠閩，建設新贛州”的發(fā)展戰(zhàn)略和“一條主線，六個重點”的工作推進機制，就一定能夠加快發(fā)展的步伐，實現(xiàn)贛州經(jīng)濟社會科學和諧的追趕與跨越，達到贛州人均GDP到2020年比2000年翻兩番的奮斗目標。我堅信，贛州的明天必將更加燦爛輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：軍人踐行科學發(fā)展觀演講稿

各位領導，同志們：

大家早上好！

作為一名軍人，今天我有幸站在這里與大家一起探討有關科學發(fā)展的主題，甚是高興。我要與大家一起分享的是“軍人科學發(fā)展觀的心得體會”。

當和諧的春風吹遍大江南北，當一聲聲和諧的音符在我的耳邊跳動，我深深感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發(fā)精神，落實科學發(fā)展觀，巨鹿古郡奏新章！我們掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是中國共產(chǎn)黨中國軍人執(zhí)政興國的理論基礎。

下面請允許我簡短說明一下我對軍人科學發(fā)展觀的心得體會：軍隊作為國家的一個特殊職能部門，其自身的發(fā)展必然包含在社會的總體發(fā)展過程中。因此，科學發(fā)展觀也就包含了國防建設與經(jīng)濟建設的協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W發(fā)展觀指出社會總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊作為國防建設的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。

我們總在強調(diào)軍人應該奉獻，但軍人首先是人，科學發(fā)展觀要求始終維護人民的根本利益，軍人保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，維護了人民的安全，那么軍人是脫離人民之外的特殊人嗎？我們不能因為軍人職業(yè)的特殊性，而抹殺軍人作為人的普通性，軍人也是人民，科學的發(fā)展觀也應該維護軍人的根本利益。要讓軍人具有正確的價值觀，不僅僅是軍隊自己認識到軍人的價值，而要求上到國家高層，下到黎民百姓認識到軍人的價值，才有可能使軍人的價值真正得到體現(xiàn)。軍人是人，因此軍人有正常人的任何需求，而且軍人從事職業(yè)的特殊性導致軍人產(chǎn)生比普通人更強、更多的需求，但中國軍人卻沒有得到滿足他們需求的合理供給，這也就是產(chǎn)生了軍人需求與供給極不均衡。馬斯洛的“需求層次”理論中談到人最基本的需求是生理和生存的需求，我們且撇開生理的需求，只談生存。毫無疑問，軍人是國家供給制，不用考慮生存的問題。那生存的質(zhì)量呢？我們在談小康社會，在談人民生活水平的普遍提高，好象這一切把軍人刨除在外，只談軍人應該隨時隨地奉獻，但光讓軍人吃飽肚子是遠遠不夠的。當然，中國軍人知道中國還是社會主義初級階段，我國的市場經(jīng)濟還很不完善，全國還有幾千萬貧困人口，所以中國軍人可以忍耐，可以奉獻，但不代表中國軍人只能忍耐，只能奉獻。軍人得不到有效的激勵，是國家巨大的隱患。我們的中國軍人是人民的兒女，是廣大工人、農(nóng)民、知識份子的孩子，我們的軍人更加了解父輩的艱辛，我們的軍人更加希望全國的人民過上富裕殷實的生活。但讓軍人忍耐、奉獻是不能讓全國普通人民進入小康社會的，也不能讓幾千萬貧困人口脫貧。因此，不能讓軍人一味的忍耐和奉獻，軍人的價值雖然用貨幣無法衡量，但卻是不可估量的。要讓軍人體現(xiàn)價值，全社會要尊重軍人，首先要從人性的角度認可軍人，承認和滿足軍人的客觀需求，才能讓軍人實現(xiàn)馬斯洛“需求理論”中所談到的人的最高需求——自我實現(xiàn)、自我價值的實現(xiàn)，才能在和諧社會中建立和諧發(fā)展的軍隊，才能讓軍營的綠色成為社會的和諧色。

在改革開放的近三十年中，我國軍隊建設有了長足的進步，這與千千萬萬名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊做過貢獻的每一個軍人息息相關。在新的世紀，新的歷史時期，軍人要肩負起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務，但僅僅靠傳統(tǒng)的政治教育和愛國、愛軍教育是遠遠不能激發(fā)軍人的潛力和創(chuàng)造性的，必須重新定位軍人的價值，重新審視軍人的道德，從軍人出發(fā)，以軍人為本，才能保證軍隊建設的跨越式發(fā)展。

軍隊是執(zhí)行國家特殊任務的職能部門，也可以說是國家所有的一個大集體。要讓這個大集體產(chǎn)生較好的效益，必須讓集體里的成員熱愛這個集體，讓他們身在這個集體里有強烈的歸屬感，只有這樣才能建設好這個集體，更好的行使自己的職能和完成國家賦予的任務。因此，軍隊本身必須合理的配置軍事人力資源。目前，我軍人才流失現(xiàn)象比較嚴重。即使一些留在部隊的高級技術人才，也沒有發(fā)揮出其應有的作用。這么多軍隊優(yōu)秀人才離開軍隊這個大集體，除了軍隊的待遇低這個原因外，軍隊自身不能很好的使用配置這些人才也是一個重要的原因。要讓軍隊中的每一個人產(chǎn)生職業(yè)歸屬感，必須根據(jù)每一個軍人的實際情況和特點，決定他們的報酬、獎勵、晉升等。要充分了解軍隊人才的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，給他們提供各種發(fā)展機會，創(chuàng)造其發(fā)展才能的最大空間，使各類軍隊人才能夠清楚地看到自己在部隊的發(fā)展前途，以增強其為軍隊現(xiàn)代化建設盡心盡力的動力。

道德是一種意識的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發(fā)展規(guī)律。軍人的道德是建立在承認其價值和體現(xiàn)其價值的基礎之上，如果軍人得不到其付出相對等的補償，那么軍人的道德對軍人沒有任何約束力和說服力。過去，我們總在對軍人進行道德教育，教育軍人應該怎么樣，但現(xiàn)在看來，這些教育對軍人的激勵作用很小，反而造成了很多軍人的抵觸情緒。對于大多數(shù)人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之后，才能提倡軍人的道德。但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問題。軍隊不是真空，軍人不是超凡脫俗的圣人。在經(jīng)濟學中，通常以恩格爾系數(shù)的大小衡量生活水平的高低，系數(shù)大，說明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現(xiàn)階段我國軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出占家庭全部支出的比例較大，恩格爾系數(shù)很大，可以說生活水平和質(zhì)量很低。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計而奔波?？梢韵胂?，在這種條件下，軍人怎能愛崗敬業(yè)，怎能有正確的軍人職業(yè)道德觀。古語講重賞之下有勇夫，現(xiàn)代新軍事演講稿更是人才的競爭，合理的物質(zhì)激勵是基礎，合情的精神激勵相配套才能讓軍人樹立正確的職業(yè)道德觀。

現(xiàn)階段，我軍在人才建設上的突出問題就是不能以人為本，不能合理的用人，特別是高學歷、高素質(zhì)人才的使用很不恰當。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數(shù)量，而沒有真正的合理使用人才。比如：有些單位強調(diào)人才建設工程，對外宣傳單位有多少博士，多少碩士，多少本科，但只是數(shù)量的聚集，而沒有讓他們發(fā)揮專業(yè)特長，很多碩士、博士高學歷軍人的工作崗位和專業(yè)不對口，學以無法制用。這勢必打擊軍事人才的職業(yè)歸屬感，很容易造成他們的流失。在某些軍隊單位，碩士、博士畢業(yè)后即使受處分也要脫離部隊的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們一邊強調(diào)重視人才，一邊卻不使用人才，這成為我軍現(xiàn)代化建設的重要障礙。只有重視并且提倡軍隊人才特別是高學歷人才的流動，才能避免有的單位缺乏人才，有的單位浪費人才的現(xiàn)象發(fā)生，使人才始終處于被激活的狀態(tài)，增強人才活力。可以想象，如果高學歷軍人遍布在軍隊的許多重要崗位，軍隊現(xiàn)代化建設的面貌改觀有多大。我們不能完全茍同“精英治國”、“精英治軍”的絕對正確，但應該認識到高學歷“精英”在治國和治軍中的不可替代作用，他們是提高軍隊戰(zhàn)斗力和軍事威懾力的根本支柱。今天的祖國，成熟偉健，鐵骨錚錚，雄姿英發(fā)，鏗鏘的足音令世界驚嘆，每當我們聽到雄壯的義勇軍進行曲響起，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們無比驕傲，我們激情飛揚，我們意氣風發(fā)！如果說祖國是一棵繁茂的參天大樹，那么我們就是這棵大樹上的片片綠葉；如果說祖國是一條奔騰的大河，那么我們就是匯成大河的燦爛浪花；如果說祖國是光芒四射的太陽，那么我們就是這輪太陽投射出去的縷縷陽光。無論是綠葉、浪花，還是陽光，我們軍人都與祖國的興旺發(fā)達息息相關、脈脈相連。

時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發(fā)展觀在無言地召喚我們永遠向前，向前！無論我們身在何處，只要志存高遠、樂于貢獻，就充滿了快樂和希望！科學發(fā)展觀不能僅僅停留在口號上。以人為本，在軍隊就是以軍人為本。只有在給予軍人合理的物質(zhì)待遇基礎上，優(yōu)化配置軍事人力資源，做到人盡其才，才盡其用，使軍人得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能使軍人創(chuàng)造價值，提升價值，軍人的道德觀和職業(yè)歸屬感必然也就隨之增強。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：踐行科學發(fā)展觀

踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領導、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”?？茖W發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學習好、落實好科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀貫穿于實際工作中，是我義不容辭的責任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責的品德。盡心盡責是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡、匹夫有責”，表達了數(shù)千年一脈相承的使命感和責任意識。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長的路要走。做為一名遠道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責未盡的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學的品德。古人講“非學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德”?！侗绢I恐慌》的作者在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，是呀，當今社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學習新知識、增強新本領，認識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學習，把學習作為一種生活方式，堅持終身學習，我們才能始終與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國家干部，我想我們應該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事。《你在為誰工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，我們都應該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團結協(xié)作的品德。團結是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。大家學習鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊伍打造成團結、奮進、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻。

歷史的最強音

尊敬的各位領導、同事們: 大家好！

我是來自二十里店鎮(zhèn)掛職點的庫爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強音》。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。從革命到建設，再到發(fā)展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業(yè)步步邁進、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。按照這句話的指引，全國人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚著。

發(fā)展才是硬道理！

這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟社會的飛躍發(fā)展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題！

江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調(diào)了發(fā)展是實現(xiàn)黨在新的歷史時期的總任務、總目標的一項根本措施，這為我們在建設有中國特色社會主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎。

貫徹落實科學發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構建和諧社會；就是要全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運的舉國歡慶、萬方景仰；我們才有神州七號漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當語言和文字都無以說明事實時，真實的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們再來聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會為標志，30年來，我國經(jīng)濟從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內(nèi)經(jīng)濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實早已真切的感受到發(fā)展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學習班一個接著一個，只擔心他學不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發(fā)展與時俱進、進步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認真學習、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進步。

說到這樣，我有一種強烈的感覺，就是我們今天的演講活動就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機關蓬勃開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀的系列活動。我有理由相信，經(jīng)過這次學習實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領導和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來在胡圖壁這塊熱土上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，可謂感慨萬千??

第五篇：踐行科學發(fā)展觀

學習科學發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會與收獲

科學發(fā)展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。在準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的深化，是馬克思主義關于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發(fā)展必須長期堅持的指導方針。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開展學習實踐活動，就是要求我們準確掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐。推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落實到我們的實際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我按學校黨總支制定的方案認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《十七大報告》及上級領導的重要講話等有關文件，寫了三萬多字的筆記。結合局黨委《關于認真做好學習調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發(fā)展；查工作措施，看是否服務教學和保證學校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。歸納有四點：一是對科學發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作，指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調(diào)研，分析了我校教育、教學、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在?？傊姓咸岢鲎约旱慕ㄗh，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。

二、現(xiàn)狀與問題

1．對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學教研第一線開展調(diào)查研究較少，由于自己知識的缺陷，不能充分了解各科教學、教研實際情況，教學上只停留在大而空的帶共性的理論說教上。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面，深入細致地了解和掌握，在教情、研情、學情上還有一定距離。深入各年級、各學科調(diào)查研究少，指導教研、教學工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細情況的工作。

3．理論知識與實際工作不完全適應，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實際工作中，由于自己忙于事務多，思考自己的教學、備課、批改作業(yè)的時間多。自覺學習時間少，對黨在教育教學方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對高中課程改革。改變課堂教學模式，提高單堂教學效益研究不深。從客觀上總是強調(diào)工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。造成自身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。不能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4．自卑意識。自己從事教育教學工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔任過備課組長、教研組長、團支部書記、年級主任、教務主任。僅擔任教務主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務上不去了，且學校五十歲以上帶課的就我一人。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。總認為自己分管的教務處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關，中間還有分管教學的副校長指揮。缺了我學校教學工作不會造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作。樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的歷史方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，力爭達到精通業(yè)務，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹立全局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協(xié)調(diào)一致，取長補短。教學工作是學校的生命線，而教研活動是促進教學質(zhì)量的有效途徑，落實教學的各個環(huán)節(jié)是提高教學質(zhì)量的有力保證。平時我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。學校發(fā)展的關鍵是教師，市場經(jīng)濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學生，還會成為學生生命成長的障礙，進而影響學校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅持以科學發(fā)展觀為指導，提高駕馭學校教學工作發(fā)展的本領，提升為師生服務的能力和水平。

4．增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。進一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實轉(zhuǎn)變工作作風。注重調(diào)查研究，積極為學校各項工作建言獻策，把深入教學教研工作開展調(diào)查研究，與各教研備課組長密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚從教師從來到教學中去的工作方法，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入調(diào)查。掌握教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律。踐行科學發(fā)展觀，努力提高工作能力。