第一篇：立足本職踐行科學發(fā)展觀

立足本職踐行科學發(fā)展觀 保障監(jiān)管工作又好又快發(fā)展

貫徹落實科學發(fā)展觀，重在踐行、貴在堅持，而關鍵在于立足自己的本職崗位去建功立業(yè)。作為一名新加入到監(jiān)管系統(tǒng)的民警，我認為要想立足本職踐行科學發(fā)展觀，保障監(jiān)管工作又好又快發(fā)展，一定要樹立五種意識，提高三種能力。

首先要樹立五種意識。

（一）要樹立責任意識。想干好監(jiān)管工作，首先要樹立責任意識。一個人不管在什么樣的崗位，有什么樣的職務，干什么樣的工作，如果沒有責任感一切都是空談。我認為，從“責任”的字面上來講，就是職責和任務，只有按照自身的職責，認認真真、踏踏實實地完成每一項上級賦予的任務，才能體現出一個人的價值，才算是有責任感的人。這是干好監(jiān)管工作的前提。

（二）要樹立安全意識。想干好監(jiān)管工作，最基本的就是要樹立安全意識。有了安全才能確保穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能確保各項工作的順利實施。這一點是重中之重，無論是在平時的日常工作還是生活中都要樹立安全意識，這是對監(jiān)管民警的基本要求?？傊?，無論在什么時候，什么場合，都要時刻樹立安全意識，這是監(jiān)管工作的底線，也是抵御各種誘惑的最好防線。這是干好監(jiān)管工作的重要保障。

（三）要樹立保密意識。想干好監(jiān)管工作，要時刻樹立保密意識。只有時刻樹立保密意識，才能保障偵查、起訴和審判工作的順利進行；只有時刻樹立保密意識，才能保證工作中的清正廉潔；只有時刻樹立保密意識，才能保持監(jiān)管民警的良好形象。這是干好監(jiān)管工作的基本原則。

（四）要樹立服務意識。想干好監(jiān)管工作，關鍵要樹立服務意識。在各個訴訟階段，配合辦案機關工作時，一定要積極主動地配合辦案機關，盡可能為他們提供各項優(yōu)質的服務，保障刑事訴訟的順利進行。這是干好監(jiān)管工作的重要橋梁。

（五）有樹立創(chuàng)新意識。想干好監(jiān)管工作，必須樹立創(chuàng)新意識。在日常工作中，監(jiān)管工作都有嚴格的規(guī)范和制度，只要按照規(guī)范和制度辦事，就能保證不會出現大的失誤，履行好自身的職責。但是在實際工作中，必須人人樹立創(chuàng)新的意識，創(chuàng)造性地開展各項工作，才能出色地完成任務，才能提高工作的實際效率。這是干好監(jiān)管工作的重要突破點。

其次要提高三種能力。

（一）要不斷提高自身的業(yè)務能力。提高業(yè)務能力我認為要做到“五勤”：一要勤思考。在平時的工作中，要勤于思考問題。只有不斷地思考問題，才能悟出工作中的很多道理。二要勤學習。學習學習再學習，只有堅持學習，才能掌握更多的業(yè)務知識，并指導自身的工作實踐。三要勤交流。平時工作中遇到什么難題，要和其他同志勤交流，思想的碰撞最容易產生真理的火花。四要勤匯報。在日常工作中，一定要養(yǎng)成向領導勤匯報的習慣。勤匯報才能讓領導了解你在某個階段的工作情況，才能正確地指導你的工作。五要勤總結。在工作中一定要善于總結。每一個階段的工作總結，都有可能成為你今后工作的寶貴經驗。

（二）要不斷提高自身的管理能力。提高管理能力，強化四種理念：一是強化依法管理的理念。對在押人員進行管理教育，一定要強化依法管理的理念。我認為依法管理是對在押人員管理教育的最有效的手段；二要強化嚴格管理的理念。在平時的管理中，必須通過嚴格管理來提高自身在在押人員心目中的威信；三要強化科學管理的理念。在管理中，要針對不同的管理對象進行科學管理，不能盲目采取通用的管理方法；四要強化文明管理的理念。隨著在押人員的文化程度、社會經歷、社會背景層次的不斷提高，我們必須強化文明管理的理念。這也是順應時代發(fā)展的執(zhí)法要求。

（三）要不斷提高自身的執(zhí)法能力。提高執(zhí)法能力要做到三點：一要轉變執(zhí)法觀念。隨著群眾法制意識的增強、輿論監(jiān)督的加強，我們在思想認識上一定要認清形勢，消除以前那種“多干多錯，少干少錯，不干不錯”的消極思想，順應時代發(fā)展的潮流，進一步轉變觀念，牢固樹立執(zhí)法為民思想，不斷提高執(zhí)法能力；二要做到執(zhí)法公正。在執(zhí)法過程中，我們一定要做到公平、公開、公正。只有做到這一點才能保證各項工作的順利有效進行；三要堅持執(zhí)法標準。熟話說：有一流的工作標準，才會有一流的工作業(yè)績。只有堅持執(zhí)法的高標準，才能不斷提高執(zhí)法能力，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績?？傊?，我們一定要堅決貫徹落實科學發(fā)展觀，按照以人為本，全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的要求，立足本職，積極工作，努力踐行科學發(fā)展觀，保障監(jiān)管工作又好又快的發(fā)展。

第二篇：立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀.

立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀

貫徹落實科學發(fā)展觀,重在思想,貴在行動。立足本職崗位,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,在各自的工作崗位上建功立業(yè),是每個人事干部踐行科學發(fā)展觀的最佳途徑。

立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀,必須首先要用科學理論武裝頭腦,打牢“根基”。求木之長必固其本,欲流之遠必浚其泉源。人生的大廈,首先要夯實“思想根基”。

科學發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果,具有深厚的理論淵源、豐富的思想內容、深刻的精神內涵、鮮明的時代特征和堅實的群眾基礎,是共產黨人的立根之基,立身之本,力量源泉。因為只有做到理論上的清醒和堅定,才能保持政治上的堅定、思想道德的純潔。在新世紀全面建設小康社會的新的歷史時期,用科學理論武裝頭腦,就是要用科學發(fā)展觀武裝頭腦,只有對科學發(fā)展觀真信、真學、真懂、真用,才能在錯綜復雜的事物矛盾中把握規(guī)律;才能在風云萬變的國際形勢面前穩(wěn)住陣腳,沉著應對;才能在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史進程中堅定信念,勇往直前。每個黨員干部都應自覺地把科學發(fā)展觀作為自己的“精神主食”,植根思想,融入血液,并使之轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的思想水平和踐行科學發(fā)展觀的實際能力。

立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀,必須要有明確的奮斗目標,志向遠大。志不立,如無舵之舟,無銜之馬。人生真正的快樂是致力于一個偉大的工作目標,它是航船的舵、人生的帆、指路的燈。目標就是方向,目標就是力量,追求的成功往往始于目標的明確。共產黨人的偉大目標,就是放眼實現共產主義這個遠大理想,立足于全面建設小康社會的偉大實踐,把正在做的事情做好。在新的歷史

時期,面對國際形勢深刻變化、國際競爭日趨激烈、國內改革開放日益深化、各種矛盾錯綜復雜的新考驗,樹立遠大志向對于共產黨人來講尤為重要。只有確立了崇高的奮斗目標,才能耐得住寂寞,頂得住誘惑,抗得住歪理,經得起考驗。在今天,黨員干部立足本職確定工作目標,必須按照科學發(fā)展觀的要求,“自覺的把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯系起來”,既要與時俱進、有崇高的追求目標,又要腳踏實地、不能好高騖遠。只有確立了偉大的目標并且堅持不懈的努力,始終把自己

置身于事業(yè)的永遠追求中,抓住現實,不斷去接近自己的目標,在為黨、為國家、為人民奉獻奮斗中去努力實現自己人生的最大價值,才能“為國家、為社會、為民族、為集體、為他人的利益,盡心竭力的工作,毫無保留地貢獻自己的聰明才智”。

立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀,必須要具備出色的工作能力,練好真功。出色的能力和過硬的本領是抓好工作、完成任務、成就事業(yè)的重要條件。沒有能力,落實就是空話,務實就是口號。新的歷史時期、新的歷史任務,對各級領導干部的能力和素質提出了更高的要求。要做到像胡錦濤同志所要求的那樣,不斷“掌握新知識、積累新經驗、增強新本領”。我們現在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,其根本目的,就是要把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領。就是要通過學習、實踐和積累等途徑,不斷提高破解改革難題的能力、創(chuàng)新體制機制的能力、服務科學發(fā)展的能力。

立足本職崗位踐行科學發(fā)展觀,必須要在真抓實干上下功夫,有所作為。空談誤國、實干興邦。恩格斯曾講:“有所作為是生活的最高境界”。實現中華民族偉大復興和實現全面建設小康社會目標的新要求,為我們提供了廣闊的舞臺,只要干一行愛一行鉆一行專一行,任何崗位都可以使你大顯身手,任何舞臺都能使你展示風采。每個黨員干部都應在各自的平凡的工作崗位上,視名利淡如水,看事業(yè)重如山,在本職崗位上真抓實干,建功立業(yè)。作為人事部門的干部,就是

要按照科學發(fā)展觀的要求,充分認識深化體制機制改革的重要性和艱巨性,以迎難而上的銳氣和勇氣,積極探索改革規(guī)律、創(chuàng)新改革理念、破解改革難題、提高改革效益、推動事業(yè)發(fā)展,真正把心思、精力和智慧用在想干事、會干事、干成事上,力求有所作為、大有作為。做到人事人才工作的每一步發(fā)展都體現科學發(fā)展,每一個決策都服務科學發(fā)展,每一項成果都促進科學發(fā)展,使人事人才工作始終體現時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,為濟寧市經濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的體制保障。

總而言之,作為一名人事干部,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學發(fā)展觀的指引

下,圍繞人事人才工作,以“跨越發(fā)展從我做起,轉變作風從我做起”活動為契機,端正思想,豐富專業(yè)知識,提高工作技能,為濟寧的人事人才工作做出自己的貢獻

第三篇：踐行科學發(fā)展觀

踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領導、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”。科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學習好、落實好科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀貫穿于實際工作中，是我義不容辭的責任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責的品德。盡心盡責是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡、匹夫有責”，表達了數千年一脈相承的使命感和責任意識。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長的路要走。做為一名遠道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責未盡的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學的品德。古人講“非學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德”。《本領恐慌》的作者在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，是呀，當今社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學習新知識、增強新本領，認識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學習，把學習作為一種生活方式，堅持終身學習，我們才能始終與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國家干部，我想我們應該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事?！赌阍跒檎l工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。我想無論我們現在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，我們都應該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團結協作的品德。團結是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。大家學習鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊伍打造成團結、奮進、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻。

歷史的最強音

尊敬的各位領導、同事們: 大家好！

我是來自二十里店鎮(zhèn)掛職點的庫爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強音》。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。從革命到建設，再到發(fā)展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業(yè)步步邁進、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。按照這句話的指引，全國人民就翻身做主鬧革命、齊心協力搞建設。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無疑到今天我們仍然繼承和發(fā)揚著。

發(fā)展才是硬道理！

這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經濟社會的飛躍發(fā)展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們取得了舉世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題！

江澤民同志的這句話現在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調了發(fā)展是實現黨在新的歷史時期的總任務、總目標的一項根本措施，這為我們在建設有中國特色社會主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎。

貫徹落實科學發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，大力構建和諧社會；就是要全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運的舉國歡慶、萬方景仰；我們才有神州七號漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當語言和文字都無以說明事實時，真實的數據可以證明一切！所以，我們再來聽一組數字：以十一屆三中全會為標志，30年來，我國經濟從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內經濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經濟發(fā)展累累碩果的數據，我們其實早已真切的感受到發(fā)展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學習班一個接著一個，只擔心他學不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發(fā)展與時俱進、進步日新月異！我作為一名青年共產黨員，在追求科學發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認真學習、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進步。

說到這樣，我有一種強烈的感覺，就是我們今天的演講活動就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機關蓬勃開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀的系列活動。我有理由相信，經過這次學習實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領導和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來在胡圖壁這塊熱土上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，可謂感慨萬千??

第四篇：踐行科學發(fā)展觀

學習科學發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會與收獲

科學發(fā)展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。在準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結我國發(fā)展經驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對經濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的深化，是馬克思主義關于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發(fā)展必須長期堅持的指導方針。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開展學習實踐活動，就是要求我們準確掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐。推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落實到我們的實際工作中。

自從我校根據教育局黨委要求開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我按學校黨總支制定的方案認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《十七大報告》及上級領導的重要講話等有關文件，寫了三萬多字的筆記。結合局黨委《關于認真做好學習調研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發(fā)展；查工作措施，看是否服務教學和保證學校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。歸納有四點：一是對科學發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協調可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作，指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調研，分析了我校教育、教學、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在?？傊姓咸岢鲎约旱慕ㄗh，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。

二、現狀與問題

1．對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。

2．深入教學教研第一線開展調查研究較少，由于自己知識的缺陷，不能充分了解各科教學、教研實際情況，教學上只停留在大而空的帶共性的理論說教上。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面，深入細致地了解和掌握，在教情、研情、學情上還有一定距離。深入各年級、各學科調查研究少，指導教研、教學工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細情況的工作。

3．理論知識與實際工作不完全適應，存在相互脫節(jié)的現象。在實際工作中，由于自己忙于事務多，思考自己的教學、備課、批改作業(yè)的時間多。自覺學習時間少，對黨在教育教學方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對高中課程改革。改變課堂教學模式，提高單堂教學效益研究不深。從客觀上總是強調工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。造成自身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。不能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4．自卑意識。自己從事教育教學工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔任過備課組長、教研組長、團支部書記、年級主任、教務主任。僅擔任教務主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調動都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務上不去了，且學校五十歲以上帶課的就我一人。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。總認為自己分管的教務處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關，中間還有分管教學的副校長指揮。缺了我學校教學工作不會造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作。樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的歷史方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，力爭達到精通業(yè)務，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學工作全面，協調，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹立全局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協調一致，取長補短。教學工作是學校的生命線，而教研活動是促進教學質量的有效途徑，落實教學的各個環(huán)節(jié)是提高教學質量的有力保證。平時我們只有齊心協力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。學校發(fā)展的關鍵是教師，市場經濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學生，還會成為學生生命成長的障礙，進而影響學校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅持以科學發(fā)展觀為指導，提高駕馭學校教學工作發(fā)展的本領，提升為師生服務的能力和水平。

4．增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。進一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實轉變工作作風。注重調查研究，積極為學校各項工作建言獻策，把深入教學教研工作開展調查研究，與各教研備課組長密切聯系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚從教師從來到教學中去的工作方法，切實轉變工作作風，深入調查。掌握教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律。踐行科學發(fā)展觀，努力提高工作能力。

第五篇：踐行科學發(fā)展觀

踐行科學發(fā)展觀

推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理

金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長

吳炎城

環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強精細化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實現可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。環(huán)衛(wèi)必須結合自身職能職責和實際工作情況，以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧社會為目標，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，以精細化管理加強環(huán)衛(wèi)管理內涵建設，建立起精細化管理長效機制，通過加強組織領導，強化責任，全面提升城市精細化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。

一、制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，建立健全精細化管理監(jiān)督考核體系

在環(huán)境衛(wèi)生管理方面引入精細化管理，通過對環(huán)衛(wèi)管理制度等的系統(tǒng)化和細化，運用程序化、標準化和數據化的手段，推動環(huán)衛(wèi)管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協同和持續(xù)運行。精細化管理標準的制定要堅持注重細節(jié)、立足專業(yè)、科學量化等基本要求和特點，并隨著當前經濟發(fā)展和社會進步不斷完善和改進。制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準要著重考慮兩方面的內容，一是要逐步完善科學的管理制度，如我們目前的制度建設、質量標準等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內容、工作時間、工作標準、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細化管理制度。二是要優(yōu)化和細化日常工作流程。通過對環(huán)境衛(wèi)生日常業(yè)務流程進行綜合分析，以優(yōu)化流程為契機，對全局崗位和工作機制進行一次普查，合理劃分工作職責，清晰界定工作職能權限，通過機制的優(yōu)化，減少管理層次，減少管理成本，優(yōu)化勞動組合，全面提高環(huán)衛(wèi)管理效能。

建立健全環(huán)境衛(wèi)生精細化管理監(jiān)督考核體系的根本目的是通過監(jiān)督考核全面、真實、及時反映環(huán)境衛(wèi)生精細化管理狀況，查找存在的問題和不足并及時反饋、監(jiān)督改正，核心在于促進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理的持續(xù)改進。在實際工作中通過關注細節(jié)將環(huán)境衛(wèi)生精細化管理的制度和標準落實到每個人、每個工種、每個崗位、每道工序、每項工作，力求建立起科學合理、切實可行的環(huán)境衛(wèi)生評價體系和監(jiān)督考核機制。

二、明晰環(huán)境衛(wèi)生精細化管理內容，建立健全精細化管理長效機制

實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理是一項帶有探索性、實踐性的工作，是對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的組織領導、環(huán)衛(wèi)工人綜合素質和能力的嚴峻考驗，也是對環(huán)衛(wèi)發(fā)展觀念、發(fā)展思路、工作方法的一場深刻變革和檢驗。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化管理長效機制是打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)核心競爭力的重要舉措，是對環(huán)衛(wèi)管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細化管理團隊建設、工作質量機制、快速反應機制、安全生產機制和應急預案機制等方面進行重點強化和提高。

1、加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設，打造高素質的一流環(huán)衛(wèi)團隊。用一流的服務打造環(huán)境衛(wèi)生品牌是環(huán)衛(wèi)工人的共同愿景，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”是環(huán)衛(wèi)工人工作精神的真實寫照，規(guī)范管理、優(yōu)質服務、科學發(fā)展是環(huán)衛(wèi)工作的發(fā)展要求，這對環(huán)衛(wèi)人提出了更高要求。要通過加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的思想理論水平和業(yè)務素質，提高環(huán)衛(wèi)工人的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造出一流的環(huán)衛(wèi)團隊，更好的適應和推動城市環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。要從以下方面抓起：一是加強環(huán)衛(wèi)職工的有針對性的學習和培訓，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人素質，實現學習工作化、工作學習化，從而達到快樂的學習，快樂的工作的目的。二是按照精細化管理的要求定崗定責，科學配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環(huán)衛(wèi)工人在精細化管理中實現人生價值的舞臺。三是建立激勵機制，促進環(huán)衛(wèi)工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。四是加強精神文明建設和引導，引導環(huán)衛(wèi)工人愛崗敬業(yè)，在推行精細化管理中實現人生價值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏。

2、建立健全環(huán)衛(wèi)工作質量管理機制，全面提高環(huán)境衛(wèi)生精細化管理水平。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化的長效管理機制必須引入質量管理機制，工作質量要貫穿在環(huán)衛(wèi)工作的一線生產、后勤保障工作中的各個環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)作業(yè)的各個程序和環(huán)節(jié)都要嚴格按照精細化管理的要求和標準保質保量運行，如：道路清掃必須確?！皺M到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業(yè)質量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達到提高道路清掃保潔質量的目的。同時要建立問責機制，對工作質量不達標的現象要及時查找原因并及時整改、及時處理，確保環(huán)境衛(wèi)生精細化管理始終達到滿意的質量標準。

3、建立快速反應機制，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理還應關注工作時間與工作質量的聯系，在環(huán)衛(wèi)管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。在完成工作的前提下還要保證環(huán)衛(wèi)工作的時效性，面對環(huán)境衛(wèi)生管理過程中的許多不確定因素如垃圾量的突增、道路廢棄物的不定時出現、路面污染、環(huán)衛(wèi)設施設備的突然損壞等情況需要及時發(fā)現和快速應對解決，因此要建立起環(huán)境衛(wèi)生快速反應機制，在巡回管理的基礎上建立快速保潔隊全面提高道路衛(wèi)生精細化管理水平，使瞬間拋扔的廢棄物滯留時間盡快縮短，安排好替班車輛等確保及時應對垃圾滿溢情況等，以維護良好的環(huán)境衛(wèi)生秩序，提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。

4、建立安全生產機制，確保環(huán)衛(wèi)各項工作順利運行。安全生產是環(huán)衛(wèi)工作中的重中之重，主要包括環(huán)衛(wèi)工人人身安全、環(huán)衛(wèi)工作安全和環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。建立安全生產機制主要做法有以下幾點：一是提高安全生產意識，通過安全生產知識教育不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的安全生產意識，如通過對駕駛員進行了交通安全知識測試、通過對一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)安全教育等方式讓安全生產深入人心。二是強化安全生產技能培訓，通過環(huán)衛(wèi)行業(yè)專項技能培訓提高安全生產技能，如通過車輛維修工技術培訓和技術比武提高車輛維修水平，通過駕駛員技術比武和專用車輛培訓提高駕駛員駕駛車輛水平等。三是規(guī)范安全生產程序，通過對環(huán)衛(wèi)行業(yè)各工種作業(yè)程序進行科學系統(tǒng)的規(guī)范提高安全生產水平，如對垃圾車操作程序進行規(guī)范，對垃圾清運裝卸工作業(yè)進行規(guī)范，提高作業(yè)安全程度等。四是做好后勤安全保障，通過環(huán)衛(wèi)作業(yè)方面用水用電和日常管理，使安全生產深入人心，確保安全生產順利進行。五是加強安全配合。環(huán)衛(wèi)隊伍大，配合非常重要，作業(yè)車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應、工作到位。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車輛保險制度，增加抗風險能力。七是科學規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時應用環(huán)衛(wèi)新技術新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。通過結合環(huán)衛(wèi)工作實際，注重技能提高學會安全本領，用安全促技能，用技能保安全，學會我要安全，我會安全。

5、建立應急預案機制，積極應對各項環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。為有效處置環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件（包括大雨后道路嚴重污染、臺風過后的消除災痕等突發(fā)事件），維護城區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生質量，根據有關規(guī)定，結合環(huán)境衛(wèi)生工作實際，建立應急預案機制，制定出環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案。一是建立突發(fā)事件應急處理的工作程序、組織領導、工作分工和應對措施。發(fā)生突發(fā)事件后，局領導要及時趕赴現場，加強指揮，協調有關力量，對一些重大問題做出決策，各部門負責人及干部職工要迅速到達現場并開展工作，并按規(guī)定及時上報。二是成立“三防”搶險隊。按應急預案要求建立搶險隊伍。三是啟動應急預案。當應急預案規(guī)定的突發(fā)事件產生，按照應急預案要求立即啟動應急預案，第一時間趕赴現場開展工作。其他各部門負責人要協助做好本部門的人員、車輛安排，帶領廣大職工積極工作。四是突發(fā)事件結束后，要對事件進行總結。對原應急預案進行評審，必要時予以修改、補充、完善，以更好的應對今后環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件。

總之，科學發(fā)展觀要求我們要在實際工作中通過強化優(yōu)質服務、建立創(chuàng)新機制、打造精細化管理等活動來不斷豐富精細化管理內涵。結合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點，要以人為本，通過落實科學發(fā)展觀和樹立精細化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質，突出環(huán)衛(wèi)服務特色，強化環(huán)衛(wèi)社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理之路。