第一篇：選擇堅強(qiáng),面對未來——地震后升旗典禮講話稿

選擇堅強(qiáng)，面對未來——地震后升旗典禮講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

迎接這個周一，今天我們在國旗下，心情格化沉重。因為在剛剛過去的周末，XXX地方發(fā)生了地震，截止目前為止，已經(jīng)有XXX名同胞死傷，在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該選擇堅強(qiáng)，勇敢面對未來。以下是我的講話：

一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震顫，一場摧肝斷腸的災(zāi)難，降臨在XXXX。在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國軍隊和武警部隊的綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。

過去的幾十個小時，無數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動，無限濃濃情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向災(zāi)區(qū)大地。國家的牽掛、社會的支持、同胞的援助，加速地改變著，也在溫暖著。

在這個嶄新而美麗的早晨，我們的國旗又在微風(fēng)中冉冉升起了，它是那么鮮艷而動人，就像我們內(nèi)心的熱血，中國人的熱血。同學(xué)們！讓我們在國旗下宣誓——我們是中國人，我們熱愛中國人，我們將以自己的方式和全國人民唱響同一首愛的贊歌，我們要齊心協(xié)力，選擇堅強(qiáng)——堅強(qiáng)地面對災(zāi)難，堅強(qiáng)地面向未來。

一個人的成長需要?dú)v練，一個民族的成長更需要?dú)v練。正所謂百煉成鋼，經(jīng)受過各種大小磨練，一個民族才會迸發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力，才會挺立起不屈的脊梁。多難興邦，中華民族千百年來在災(zāi)難面前的眾志成城、萬眾一心不用再說，我相信，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長財富。

此刻，讓我們虔誠地為災(zāi)區(qū)遇難同胞獻(xiàn)上一朵花，點燃一只燭，祈求一個福；讓我們把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅強(qiáng)而樂觀地面對未來。因為我們是華夏的子孫，我們是中華的兒女。

讓我們勇敢地面對著，為國家之崛起； 讓我們永遠(yuǎn)地憧憬著，為這美麗的人間。謝謝！

第二篇：堅強(qiáng)面對未來

堅強(qiáng)面對未來

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是：堅強(qiáng)面對未來。

明天，2009年5月12日，是四川汶川大地震周年祭的日子。

一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震顫，一場摧肝斷腸的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀。在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國軍隊和武警部隊的綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。

一年中，無數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動，無限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向巴蜀大地。國家的牽掛、社會的支持、同胞的援助，加速地改變著汶川，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。

一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿希望的景觀。

一個人的成長需要?dú)v練，一個民族的成長更需要?dú)v練。正所謂百煉成鋼，經(jīng)受過各種大小磨練，一個民族才會迸發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力，才會挺立起不屈的脊梁，才會更加自信、堅定地屹立于世界民族之林。在這場大地震中，中華民族向世界展現(xiàn)出了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長財富。

在汶川大地震發(fā)生一周年的日子里，讓我們?yōu)槭f多遇難同胞虔誠地獻(xiàn)上一朵花，點燃一只燭，祈求一個福；讓我們把地震中的故事記錄下來，把地震中的瞬間留存下來，把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅強(qiáng)而樂觀地面對未來。

親愛的老師同學(xué)們，讓我們?yōu)槲ｋy中的同胞祈福！讓我們向英雄的抗震勇士致敬！我們相信在任何磨難和困苦面前，勝利永遠(yuǎn)屬于團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的中國人。我的講話完了。謝謝大家！

第三篇：面對挫折 選擇堅強(qiáng)

面對挫折選擇堅強(qiáng)

一、導(dǎo)入

師：這節(jié)課上，我要和大家分享一個話題——面對挫折，選擇堅強(qiáng)！這個話題老師想從鷹的故事說起。同學(xué)們，你見過鷹嗎？你對它哪種姿態(tài)最熟悉，最喜愛？哪位同學(xué)來說說？ 生:展翅高飛的樣子。

老師：那么今天呢，我給大家?guī)砹艘粋€小小的片段，讓大家感受一下你們喜歡的雄鷹翱翔的樣子？

老師：看到鷹擊長空的自由翱翔，它給我們帶來了力量和希望。但是大家知道嗎？在它們的一生中也曾遭遇過重大的挫折。鷹是世界上壽命最長的一種鳥類，最多可活到70高齡。但是在它們40歲的時候，它的爪子開始老化，很難覓食。它的喙會變得又長又彎，直戳到胸前。翅膀又沉又重?zé)o法飛翔。這時候，有三分之二的鷹選擇了死亡，只有三分之一的鷹能勇敢面對，然后重獲新生。他們經(jīng)過了怎么樣的蛻變呢？我們來看看。播放視頻

老師：鷹的成長歷程歷經(jīng)艱難的考驗，那我們?nèi)说囊簧彩侨绱?。相信生活中?dāng)我們面對挫折的時候，一定會像鷹一樣，越挫越勇，選擇堅強(qiáng)。那什么是挫折，它又與我們的生活有什么關(guān)系呢？請大家仔細(xì)看幾組圖片，圖片中的他們遇到了什么問題？請簡單的描述一下。一．挫折含義

老師：看清楚圖片了嗎？簡單的描述一下。

學(xué)生：打擊自信，有一次失敗、找工作失利了，很努力還是聽不懂。

綜合大家的意見，我們把生活當(dāng)中遇到的失利、失敗、阻礙、困難統(tǒng)稱為挫折，遇到挫折以后人們通常后產(chǎn)生緊張、苦惱、害怕等心理反應(yīng)。教師：我們再來看看，挫折產(chǎn)生分別都有哪些因素呢？ 學(xué)生：一二副圖是自然因素 教師：大家贊同嗎？后面的呢 學(xué)生：

教師：從六副圖，可以看出方方面面的原因都可能會導(dǎo)致我們受挫，可能是自然原因，指天災(zāi)。但也可能還有很多很多人為因素，來自學(xué)校、來自家庭、來自自身的原因。正如孫中山先生所說，人生不如意事十之八九，所以每個人在成長的每個階段都會遇到不同的挫折?？梢娙松y免有挫折。那么，在生活學(xué)習(xí)中，你遇到過什么樣的挫折呢？誰來和大家說一說。學(xué)生：

教師：會因為什么事情而感到沮喪、難過？

學(xué)生：學(xué)書法的，馬上要參加比賽了，卻把手摔傷了，很沮喪。教師：曾經(jīng)受挫

教師：感謝同學(xué)們這么坦陳和信任，把自己的挫折故事和大家分享。遇到挫折大家不用驚慌、難過，因為它就是成長過程中必經(jīng)的一部分。其實，只要解決了如何面對這個問題，我們就什么都不用怕了。進(jìn)入下個話題前，我想給大家推薦一本書《我的人生傳奇》，通過讀這本書，一起來看看該如何面對挫折。首先我們先看第一章《生活突變》 教師：看完了嗎？請按剛才我們分好的六人小組討論，面對這樣的變故，十歲的主人公面臨什么樣的人生選擇呢？請說出你們的設(shè)想。

學(xué)生：脖子斷了，繼續(xù)一蹶不振，還是重新站起來繼續(xù)滑雪。

教師：提供了兩種選擇，這兩個方面是由于什么樣的不同原因而引起的呢？其他同學(xué) 學(xué)生：不會放棄，脖子斷了，用嘴了告訴所有人。

教師：面對同樣的事情，有些人用積極對待，但有人的用消極對待。積極的人，會成為人生的挑戰(zhàn)者，用拼搏去闖蕩人生。消極的人，根本就不敢嘗試，或者堅持一段時間，就中途放棄了?？梢姶煺凼前央p刃劍，它可能會讓一蹶不振，但是更多的是給我們積累經(jīng)驗的機(jī)會，為創(chuàng)造更好的明天奠定基礎(chǔ)?？梢姴煌瑧B(tài)度，不同結(jié)果，態(tài)度很重要。故事接下來會怎么發(fā)展呢？我們進(jìn)入第二章，破碎的夢。

教師：是選擇半途而廢還是迎難而上呢？同學(xué)們都給他鼓勵了，故事發(fā)生到這里并不是終點，一天早上，伴著唧唧咋咋的鳥叫，她從夢里醒過來。格外明銳的觸覺和嗅覺，讓她感到今天灑進(jìn)小屋的陽光格外溫暖，窗外伙伴們的嬉笑打鬧聲格外情切。這樣的畫面又給了她重生的希望。于是她想，多好??？一個全新的我將要誕生。教師：請同學(xué)們再次發(fā)揮你的想想，全新的我將會怎么樣？ 學(xué)生：努力學(xué)習(xí)技能，成為一名盲人按摩師 學(xué)生：成為演講家，政治家。教師：揚(yáng)長避短，發(fā)揮語言的優(yōu)勢，學(xué)生：會外語，做翻譯師。

教師：同學(xué)們對她的未來都設(shè)想得很美好，那真正的結(jié)果是怎么樣？這是2015年的這個女孩董麗娜。教師:全新的我。看完之后，很多同學(xué)都很驚訝，接下來我們把感悟用一句話寫在讀書記錄卡上，寫完之后請小組派代表來和大家分享一下。好嗎？

教師：分享學(xué)習(xí)是一種快樂的體驗，告訴我們你的心靈感悟

學(xué)生：挫折是人生的一部分，不可能逃避，迎難而上，留下精彩人生，為她鼓掌 教師：不逃避，迎難而上，留下精彩人生。學(xué)生：小挫折，不因害怕，我信心去戰(zhàn)勝他們

教師：珍惜美好生活，學(xué)會感恩。非常好，掌聲送給他。學(xué)生：勇敢面對，人生將會有新的起點。教師：珍愛生命，是留給人生的最好的答案 學(xué)生：做好準(zhǔn)備，不害怕 學(xué)生：明天是新的一天。

教師：有句話要分享，只要心中有盞不滅的希望之燈，就一定能照亮前行的道路，鼓舞我們在挫折面前學(xué)會堅強(qiáng)。所以，希望大家，面對挫折要堅強(qiáng)。

剛才我們和大家分享一個人物的故事，其實從古至今，我們中華民族從來不缺少這樣的堅強(qiáng)故事。

古有西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；這樣不屈不撓的精神一直傳承到今天，用自己的故事來給我們的迷茫做指引。我們來看看身邊的榜樣：張云迪、無臂鋼琴師劉偉、超級演說家李帥。教師：同學(xué)們，在挫折和磨難面前，他們無不是奮發(fā)圖強(qiáng)，與命運(yùn)抗?fàn)帲覀冇欣碛上嘈?，只要我們擁有積極的心態(tài)，我們不放棄，我們就擁有美好人生的希望。態(tài)度很重要，但方法也必不可少。接下來，我們探討一下，面對挫折有哪些方法呢。

設(shè)置：兩個情景

教師：為了方便討論呢，我把兩個中的其中一個情景寫在了信封里面，把你們的討論結(jié)果記錄在信封里面。

教師：同學(xué)在生活中應(yīng)該也遇到過相似的問題，用你們已經(jīng)有的經(jīng)驗為它出出主意嗎？ 學(xué)生：信任身邊的人，及時求救 學(xué)生：不打目標(biāo)絕不罷休 教師：堅持目標(biāo)，絕不放松 學(xué)生：給自己信心

教師：把剛才的板書化成雪松，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時 希望同學(xué)們用幾句話來激勵在挫折中最難度過的這段日子。學(xué)生：不恥下問，多做題，教師：多做題，是為了？ 學(xué)生：提高自己的水平學(xué)生：針對自己的不足，尋找原因，教師：歸納，方法很多。包括，樹立目標(biāo)，不斷完成一個個小目標(biāo)。不斷努力，提升自己的能力，進(jìn)行自我疏導(dǎo)，同時還要信任他人，向他人尋求幫助。

總結(jié)：看圖片，體會人生難免有挫折?？幢竞脮?，感悟面對挫折要堅強(qiáng)。最后，解決兩個問題，解決兩個情景。

教師：我希望和大家一起手拉手，肩并肩，一起面對生活中一個又一個的挫折，就像XX重建家園，分享真實的圖片。

滿懷希望，我們相信無論風(fēng)雨多大，烏云多米，它總會過去。擁有夢想，我們相信困難總會過去。

第四篇：雅安地震后的升旗儀式講話稿

雅安地震后的升旗儀式講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我們在這里進(jìn)行升旗儀式，48小時前，大家都知道，在四川，在雅安，發(fā)生了7.0級的大地震。截止目前，有186人左右不幸遇難，21人失蹤，逾萬人受傷。有幾十名雅安的小學(xué)生們，永遠(yuǎn)不能見到 昨天和今天的藍(lán)天，他們永遠(yuǎn)地埋藏在廢墟下。

同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期和本學(xué)期開學(xué)初，舉辦的全校緊急疏散演習(xí)么？在大災(zāi)難面前，也許我們?nèi)祟惖牧α糠浅Ｎ⑷?，但是，人類從遠(yuǎn)古時代就是在與大自然，與各種災(zāi)難的不斷角逐中，人類不斷的發(fā)展壯大。在今天，我們?nèi)祟愡€避免不了自然災(zāi)害的發(fā)生，但是，我們盡全力，把生的希望留存。只要生命在，希望就永遠(yuǎn)在。所以，重視安全，重視我們的疏散演習(xí)，認(rèn)真參加每一次演習(xí)，是關(guān)系到關(guān)鍵時候，生命存在與否的大問題。

希望同學(xué)們，在我們?yōu)檠虐驳男∨笥寻У亢蛡吹臅r候，我們更應(yīng)該珍惜我們的生命，過好生命中的每一天！今天，金成仙小朋友告訴我們，讀書，珍惜光陰。那么我們的讀書，是為了什么呢？是為了和書中的好的人打交道，好的事情打交道，讓我們的生命中因為美好，因為真善美，因為勇敢等等，而變得更加有意義！

西方有位哲人說：當(dāng)你不能改變生命的長度時，你可以增加它的厚度和寬度。

同學(xué)們，讓我們珍惜生命，尊重生命，讓生命的每一天都更加有意義有價值吧??！謝謝大家。

第五篇：堅強(qiáng)地面對挫折600字初中作文

堅強(qiáng)地面對挫折

人的一生會經(jīng)歷無數(shù)的困難與挫折，面對這些困難和挫折時，我們不能輕易放棄，要學(xué)會堅強(qiáng)地面對挫折。

偉大的發(fā)明家愛迪生發(fā)明了許許多多的東西，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，這些東西當(dāng)然不是很輕易地創(chuàng)造出來的，愛迪生付出了心血，付出了精力，遇到挫折時，他從不放棄，每次都是堅強(qiáng)地走下去，正是擁有了這種堅強(qiáng)的精神，他才取得了成功。

小時候，我喜歡上了輪滑，一開始我對輪滑一竅不通，只是看到廣場上那些同齡的孩子嫻熟的輪滑技巧和動作時，心里充滿了羨慕，也想向他們一樣自由地輪滑。于是，我便打起了學(xué)輪滑的念頭。

穿上媽媽給我買的輪滑鞋，站在廣場上，我的心里激動不已，迫不及待地邁出第一步，可剛邁出一步時，我的身體就失去了平衡，整個人翻倒在地，疼痛感可想而知，我皺著眉頭慢慢地站了起來，準(zhǔn)備在嘗試一次，可是這一次，矛盾的心理使我無論如何都邁不出一步，心中充滿了膽怯，生怕像剛才那樣再一次摔倒，可又想像別人一樣輪滑，我的臉頰上滿是汗珠，最后，我還是慢慢地挪動一只腳，隨后另一只腳也慢慢地挪動，心里想著別人輪滑時的步伐和動作，我竟然漸漸地滑起來了！可心里一激動，腳下一打滑，我一屁股坐在了地上，這次比上次摔得更重，也更加疼痛，但是疼痛依然沒有打消我心中的喜悅，因為我終于滑動了。接下來就是長時間的練習(xí)，烈日炎炎下，我一次次地摔倒，又一次次地站起來，早已經(jīng)累得滿頭大汗，可我心里從沒打算過放棄，一直堅持地練習(xí)著，經(jīng)過幾天的努力，我終于學(xué)會了輪滑。

我不僅學(xué)會了輪滑，而且，從那時起，我現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng)地面對挫折。

現(xiàn)在，已經(jīng)中考已經(jīng)臨近，這也是人生道路上的一次挑戰(zhàn)，一次困難，我怎么可以輕言放棄？努力、拼搏，我相信，只要我堅強(qiáng)地面對挫折，就一定會成功！