第一篇：“守網(wǎng)絡(luò)道德、促健康學習”講稿

守網(wǎng)絡(luò)道德、促健康學習

——六年級網(wǎng)絡(luò)道德教育講稿

時間：2011年11月18日 地點：學校多功能教室 對象：小學六年級全體學生 主講：*** 內(nèi)容：

各位同學們：

大家好！

隨著現(xiàn)在科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們農(nóng)村也漸漸普及了，這給我們帶來了許多的方便，特別是學習上的，如查找資料、觀看新聞等等。相信各位同學都喜歡上網(wǎng)吧！網(wǎng)絡(luò)雖然給我們打開了外面廣闊的世界，但我們要知道，網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，上網(wǎng)在成為人們一種不可或缺的生活方式的同時，也給我們的健康成長帶來了一定的負面影響。所以，如何文明、健康、安全上網(wǎng)的問題，成了我們每一位同學必須了解的大問題。

現(xiàn)代生活中的網(wǎng)絡(luò)，可以說無處不在，包羅萬象：一張球網(wǎng)牽著億萬球迷的心，一張漁網(wǎng)連著億萬漁民的心，給他們帶來欣喜，一張因特網(wǎng)更是風靡全球，連著億萬網(wǎng)民的心，使他們迷上了一個神奇的信息，娛樂世界。但是，有一組數(shù)據(jù)老師想讓大家了解一下，據(jù)調(diào)查表明：青少年上網(wǎng)60.7%的人在玩游戲，34.1%的人在找朋友聊天，5.2%的人在發(fā)E－mail。從這些觸目驚心的數(shù)字中可看出，目前少年兒童上網(wǎng)的主要目的就是游戲、聊天等。

網(wǎng)絡(luò)有助于拓寬我們的思路和視野，在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類工作、學習、生活的各上方面的各類信息。對能夠熟練使用計算機的我們來說，可以說是取之不盡，用之不竭，學之不完的知識寶庫。上網(wǎng)有助于我們不斷提高自身技能，不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己 對事物的分析和判斷能力。網(wǎng)絡(luò)的互動性使我們可以在網(wǎng)上參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解，而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)我們的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能有效地開發(fā)出來。

但是，互聯(lián)網(wǎng)上難免會存在的不健康內(nèi)容也影響著我們的健康成長。再加上我們作為一名小學生，自覺性較差，容易“網(wǎng)絡(luò)成癮”。有很多同學會沉迷于游戲，甚至是色情、暴力的不良文化中不能自拔，毀掉了他們的人生。目前，我國約有2000萬網(wǎng)游少年，其中有260萬網(wǎng)游成癮少年。有這樣一個案例：一個男孩衷情小強（化名）就因為上網(wǎng)有癮了，一進網(wǎng)吧就是幾天，不管父母怎樣勸導，他總是聽不進去。在一次面對父母交流中，他說到：“其實我還是不想上網(wǎng)，可那網(wǎng)絡(luò)就像一塊磁鐵一樣緊緊地吸住我?！焙髞恚婇_始逃學，天天泡在網(wǎng)吧里，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里。小強想：為了不讓我沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，不讓父母操心，我干脆一死了之，小強在某一天服下了毒性很強的農(nóng)藥，后因搶救無效而死亡。他在15歲的花季里葬送了自己的生命。哎！這一切都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍呀！

國家為了讓青少年健康上網(wǎng)，2001年11月22日團中央、教育部等單位聯(lián)合向社會發(fā)布了《全國青少年文明公約》。公約明確提出了“五要五個”：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。因此，作為小學生的我們，應(yīng)當做到：

1、通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，學習課外知識。

2、如果在家上網(wǎng)，家長應(yīng)該合理安排他們網(wǎng)絡(luò)生活，給他們安排健康有益的網(wǎng)絡(luò)學習內(nèi)容。

3、如果在網(wǎng)上看到的某個東西使你覺得不舒服，離開這個網(wǎng)址，并告訴父母或老師。

4、不要隨意通過電子郵件把照片發(fā)給其他人。

5、如果收到不想要的，故意冒犯，惡意中傷，帶有威脅性、騷擾性的電子郵件，不要回復(fù)，馬上告訴家人。

6、不要隨意在網(wǎng)上泄露個人年齡、你學校的名字、家庭地址、自己的全名。

7、如果某個人問你太多的個人問題，當心，不要跟他們說，要記住網(wǎng)上的人不是象他們說的那樣，有可能是假裝的8、當某個人提供給你免費的東西，比如禮物或錢時，千萬要小心，因為你不知道他的動機是什么，拒絕他并告訴你的父母。

9、不要泄露電話或手機號碼，起一個名字，不同于你的真實姓名，在網(wǎng)上使用。

10、上網(wǎng)時間要適度，一般每次安排半小時左右。

總之，網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進步的產(chǎn)物，它在提高人類社會質(zhì)量的同時，可能對部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，因其所長避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極促進作用，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂趣。最后，我呼吁所有的同學要自覺遵守“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，不斷加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，形成良好的上網(wǎng)習慣，做到健康上網(wǎng)，健康成長。

第二篇：道德講稿

講 稿

中國在五千多年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范。然而現(xiàn)今社會卻頻頻出現(xiàn)道德事件，勾勒出“感動與疼痛并存，譴責與反思交織，憂慮與希望同在”的圖景。道德問題逐漸成為了社會輿論的焦點和熱點。而此次道德講堂在社會主義核心價值觀的宣傳與“創(chuàng)文”的大背景下，就從“道德”二字入手，進行心靈的反思與洗禮。本次講解共設(shè)計四大環(huán)節(jié)，分別是合唱道德歌曲，解讀道德內(nèi)涵，走進道德楷模，發(fā)現(xiàn)身邊正能量、爭做有道德之人。

一、首先我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)——合唱公民道德歌

二、接下來我們就從“道德”二字入手，共同論道品德

（一）分開解讀“道德”二字的文化內(nèi)涵

1、“道”：在中國古代哲學中，是一個非常重要的概念，表示“終極真理”。（1）真理：客觀運動的規(guī)律和軌跡；（2）路、方向、方法、道理等；（3）哲學流派，老子的道家學說。

2、“德”：通“得”，本意為順應(yīng)自然、社會和人類客觀需要去做事。從字形上來說，“德”的字形由“心”、“彳”、“直”三個部件組成?！靶摹北硎九c情態(tài)、心境有關(guān)；“彳”表示與行走、行為有關(guān)；“直”，通“值”，相遇相當之義。即是關(guān)于人們的心境、行為與什么水平或什么狀態(tài)相當?shù)呐袛唷?/p>

（二）理解“道德” 道是在昭示一切，德是在承載道的一切。大道無言無形，看不見聽不到摸不著，只有通過我們的思維意識去認識和感知它，而德，是道的載體，是道的體現(xiàn)，是我們能看到的心行，是我們通過感知后所進行的行為。

道德是指以善惡為標準，通過社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人的行為，調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間相互關(guān)系的行動規(guī)范的總和。下面，我們從一個有趣的問題思考和回味“道”的意義？

人的一生知“道”不知“道”？

幼年，不知道自己不知道；

青年，知道自己不知道；

中年，不知道自己知道；

老年，知道自己知道。

（三）歷代領(lǐng)導人有關(guān)“道德”的論斷

1、“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”——毛澤東：《紀念白求恩》

2、“要教育全黨同志發(fā)揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，堅持共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德。”——鄧小平：《鄧小平文選》

3、“要教育廣大干部群眾特別是廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”——胡錦濤：《牢固樹立社會主義榮辱觀》

4、“培育和弘揚社會主義核心價值觀，要突出道德價值的作用。國無德不興，人無德不立。一個民族、一個人能不能把握自己，很大程度上取決于道德價值。要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德、加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感、培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力、向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。”——習近平：《總書記系列重要講話讀本》

5、一個老民警說過，作為一名人民警察尤其是黨員干部要常懷“五心”：敬畏心、廉恥心、責任心、百姓心、自省心。

三、走進道德楷?！袆又袊宋铩皠⒔饑?/p>

道德和做事一樣貴在堅持。我們時常因為自己的懶惰半途而廢放棄了曾經(jīng)立下的錚錚誓言，榜樣的力量是無窮的，“以人為鑒，可以明得失”，因此我們需要一個模范標桿時刻激勵自己。中國感動人物評選活動舉辦已經(jīng)有十多個年頭了。涌現(xiàn)出了一批批感動中國的人物事跡，這些人里頭有著一個特殊的人物他是我們首位在職高級領(lǐng)導干部獲得感動中國人物提名。下面我們進入第三個環(huán)節(jié)——學習模范。

劉金國同志是一個從普通干部成長為共和國高級警官，他頭頂警徽，心系人民，滿腔熱血，嫉妒如仇，工作起來忘我癡迷，危難面前不惜生命。不僅僅是大連的油港火災(zāi)，在08年的冰災(zāi)，汶川地震，四川泥石流都有他留下的身影。我們應(yīng)該將他作為一面旗幟，將其視為一種使命，學習劉金國同志的愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔清風、忠誠衛(wèi)士。這些都是人的道德的崇高境界更是作為一名人名警察應(yīng)該具備的職業(yè)道德。

四、下面我們進入到最后一個環(huán)節(jié)——發(fā)現(xiàn)身邊的正能量，爭做有道德之人

道德是一種文化，也是一種習慣。用現(xiàn)在的話來說它更是一種正能量，道德模范就在你我身邊。多發(fā)掘他們的事跡供我們學習，勉勵我們，熏陶我們。并成立定期道德評選活動，在身邊尋找平民化的道德模范。在此我想一發(fā)出個號召，我們大家每個人寫下一條道德標語，作為今后自我行為標尺。謝謝大家！

第三篇：網(wǎng)絡(luò)道德

論網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下大學生的網(wǎng)絡(luò)道德責任

王夢珠

只要站在風口上，豬也能飛起來。毋庸置疑，當今時代的風口就是互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)式的蓬勃增長?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一種不同于任何傳統(tǒng)傳媒的載體，正成逐漸為現(xiàn)代人們生活不可或缺的一部分。從WEB1.0逐步過渡到WBE2.0再到如今迅猛發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)，信息時代浩浩蕩蕩的大潮正在席卷全球。工作學習的閑暇之余，隨手打開微博、微信朋友圈分享當下的喜怒哀樂，幾乎已是所有網(wǎng)民的習慣。

信息時代的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社會也是構(gòu)成當今社會的一重要部分。但是不同于現(xiàn)實社會有著法律的桎梏和傳統(tǒng)道德的約束，網(wǎng)絡(luò)社會生活中似乎存在著更大的自由，似乎人人都可以在其中隨心所欲、暢所欲言。但是前段時間，央視新聞聯(lián)播揭露了“微博秦火火造謠傳謠事件”讓人恍然大悟，其實網(wǎng)絡(luò)社會并不是一個科技所創(chuàng)造的“世外桃源”——網(wǎng)絡(luò)其實是真實社會的另一個映射。網(wǎng)絡(luò)作為一個虛擬的空間，具有高度開放性、互動性、匿名性、多樣性等諸多特點。層出不窮的網(wǎng)絡(luò)詐騙信息以及微信朋友圈里廣為流傳的各種偽科學充斥著我們?nèi)粘Ｉ睢Ｓ捎诰W(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度的不足，信息社會中網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德顯得格外重要。而大學生作為網(wǎng)民的重要組成部分，如何正確培養(yǎng)當代大學生的網(wǎng)絡(luò)道德責任感又是一個當務(wù)之急。

大學階段處于一個培養(yǎng)價值觀、人生觀、世界觀的關(guān)鍵階段。大學里所形成的“三觀”幾乎會影響其一生。當代大學生都是在網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下成長起來的，網(wǎng)絡(luò)、電腦、游戲等伴隨他們一路成長，其價值觀念和思維方式都深受網(wǎng)絡(luò)媒介的影響，最終形成了具有網(wǎng)絡(luò)時代特點的價值取向。

根據(jù)李普曼的“擬態(tài)環(huán)境”觀點，某種程度上網(wǎng)絡(luò)時代中人們所了解的世界都是媒體想讓我們了解的世界。大學生畢竟是生活在校園圈兒內(nèi)的群體，人生經(jīng)驗的積累還是零散的、不系統(tǒng)的，還沒有完全形成正確的三觀，對善和惡的辨別能力較差，從而使自身經(jīng)常性的處于矛盾、相互沖突的道德選擇中，道德觀念容易弱化。而網(wǎng)絡(luò)不如傳統(tǒng)媒介的一點是，恰恰是沒有經(jīng)過那么嚴格的篩選過程就直接面向社會。所以大學生在網(wǎng)上容易受到西方國家所推崇的一些意識形態(tài)或價值觀念的影響，甚至有關(guān)煽動反動、暴力、分裂等一些涉及國家安危的內(nèi)容會給大學生樹立正確的道德觀帶來負面影響。因此，對待網(wǎng)絡(luò)事件大學生應(yīng)該學會報以懷疑的眼光，做到不人云亦云，不輕易相信媒體單方面的報道，要形成自己價值判斷和善惡觀。

網(wǎng)絡(luò)是一個自由的傳播媒體, 大學生上網(wǎng)有很強的自主性, 這就給他們的道德水平提出了更高的要求。當現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)道德只能依靠個人的自覺行為和自覺意識時, 網(wǎng)絡(luò)道德的約束作用就不會那么明顯了。所以在廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德平均水平還不是很高的情況下只有通過道德的自律和他律相結(jié)合, 通過立法將網(wǎng)絡(luò)主體的責任、權(quán)利與義務(wù)以法規(guī)的形式加以明確規(guī)定: 什么是必須做的, 什么行為是禁止的, 從而強制規(guī)范人們的行為。

立法機關(guān)、法律工作者應(yīng)加強研究, 制定出適合網(wǎng)絡(luò)的道德法規(guī), 完備的道德法規(guī)可以有效地預(yù)防、遏制、減少網(wǎng)絡(luò)不道德行為的發(fā)生?？梢允勾髮W生網(wǎng)絡(luò)道德的形成、鞏固和發(fā)展不受其他網(wǎng)絡(luò)不道德因素的侵害, 使大學生的網(wǎng)絡(luò)道德沿著正確的方向前進, 對于那些還沒有自律能力, 不能通過自己的意識和行為來約束自己的大學生, 通過法律手段, 從而放棄那些不遵守網(wǎng)絡(luò)道德的行為, 在實踐中接受教育。近日，最高人民法院、最高檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實施誹謗等刑事案件的司法解釋就厘清信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論的法律邊界，為懲治利用網(wǎng)絡(luò)實施誹謗等犯罪提供明確的法律標尺。其中關(guān)于誹謗信息被瀏覽5000次或被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達500次可判刑的一條已經(jīng)被網(wǎng)民津津樂道。

此外，大學生網(wǎng)絡(luò)道德作為其社會道德的一個縮影，并不能與實際生活脫軌。以14年春晚小品《扶不扶》為代表的，一直被熱議的“老人摔倒了到底扶不扶”社會話題在網(wǎng)絡(luò)輿論中呈現(xiàn)出一邊倒的局勢。無論是大學生群體和其他社會群體都在各種社交媒體上發(fā)表各自觀點，核心內(nèi)容都是弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德傳統(tǒng)。單單從網(wǎng)絡(luò)輿論來看，讓人不禁為之興嘆公眾的道德責任感之高。但社會現(xiàn)實呢？遠沒有網(wǎng)絡(luò)上的和諧融洽。雨天路滑，騎車的老人不慎跌倒，在雨中苦苦哀求著尋求幫助，但來來往往的路人依舊形同陌路，不愿伸出援助之手。這樣的新聞屢見不鮮，讓人心涼，感慨那些在網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)美德爆棚的人都“隱身”了嗎？

大眾的網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實道德的分離，已不是新鮮事。對于我們當代大學生，我們應(yīng)當樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，但也不能僅僅限于網(wǎng)絡(luò)。畢竟to say easy，to do hrad.在現(xiàn)實生活中，我們更要弘揚民族的道德傳統(tǒng)，讓網(wǎng)絡(luò)時代不再那么虛擬飄渺。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)道德（本站推薦）

“構(gòu)筑心靈的防火墻”——網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會

九年3班 林忠鳳

教學目標：

1、引導學生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。課前準備：

1.學生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2.與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因； 3.在黑板上準備愛心圖形，及每人一張愛心小卡片。

4.準備小型橫幅，寫上“正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧!” 教學過程：

暖身活動：我猜，我猜，我猜猜

網(wǎng)絡(luò)用語：一些常見的，適合學生（神馬，打醬油，汗等等）防火墻 猜一猜是什么意思。

小結(jié)：是的，防火墻是互聯(lián)網(wǎng)上用來防止那些不健康網(wǎng)站，以及病毒的侵襲。

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。

如何“構(gòu)筑心靈的防火墻”今天老師和大家談?wù)勥@個問題。

（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、讓學生說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發(fā)言，在發(fā)言的時候教師可以適時問為什么？為什么聊QQ，游戲？

2、再讓學生談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)都有什么危害。可以結(jié)合課前手機的資料，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

（二）七嘴八舌議網(wǎng)絡(luò)

辯論賽《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》

在討論的基礎(chǔ)上，教師再小結(jié)網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響，并播放有關(guān)資料加深印象。

（三）各抒己見尋良策

讓學生想一想如何為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，并寫在愛心卡上，如：控制上網(wǎng)時間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

??

將寫的愛心卡再組內(nèi)交流后，貼到愛心樹上，教師有選擇的讀較好的建議。

（四）指點迷津明方向

教師建議：作為老師向?qū)W生提出自己的建議，矯正學生行為。

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再上等。

3、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

（五）落實行動表決心 小型橫幅

“正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧!”

為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份16字倡議書，現(xiàn)在請同學們在倡議書上簽名。學生逐個簽名。

（六）班主任總結(jié)

活動注意：在活動中，學生分成小組進行，但在辯論賽時離開座位分成兩大組，這是老師進行有序的組織，要有一定的調(diào)控。

第五篇：2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全法學習講稿

2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全法學習講稿

一、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的立法背景

在信息化時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深刻地融入了經(jīng)濟社會生活的各個方面，網(wǎng)絡(luò)安全威脅也隨之向經(jīng)濟社會的各個層面滲透，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性隨之不斷提高。

一方面，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從總體國家安全觀出發(fā)對加強國家網(wǎng)絡(luò)安全工作做出了重要的部署，對加強網(wǎng)絡(luò)安全法制建設(shè)提出了明確的要求，制定《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》是適應(yīng)我們國家網(wǎng)絡(luò)安全工作新形勢、新任務(wù)，落實中央決策部署，保障網(wǎng)絡(luò)安全和發(fā)展利益的重大舉措，是落實國家總體安全觀的重要舉措。

另一方面，中國是網(wǎng)絡(luò)大國，也是面臨網(wǎng)絡(luò)安全威脅最嚴重的國家之一，迫切需要建立和完善網(wǎng)絡(luò)安全的法律制度，提高全社會的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)安全保障水平，使我們的網(wǎng)絡(luò)更加安全、更加開放、更加便利，也更加充滿活力。

網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為關(guān)系國家安全和發(fā)展、關(guān)系廣大人民群眾切身利益的重大問題。在這樣的形勢下，制定網(wǎng)絡(luò)安全法是維護國家廣大人民群眾切身利益的需要，是維護網(wǎng)絡(luò)安全的客觀需要，是落實國家總體安全觀的重要舉措。

二、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的立法意義

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》是國家安全法律制度體系中的又一部重要法律，是網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的基本大法，與之前出臺的《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》等屬同一位階。《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》對于確立國家網(wǎng)絡(luò)安全基本管理制度具有里程碑式的重要意義，具體表現(xiàn)為六個方面：一是服務(wù)于國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略和網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略；二是助力網(wǎng)絡(luò)空間治理，護航“互聯(lián)網(wǎng)+”；三是構(gòu)建我國首部網(wǎng)絡(luò)空間管轄基本法；四是提供維護國家網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的法律依據(jù)；五是利于在網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域貫徹落實依法治國精神；六是為網(wǎng)絡(luò)參與者提供普遍法律準則和依據(jù)。

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》明確了網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵和工作體制，反映了中央對國家網(wǎng)絡(luò)安全工作的總體布局，標志著網(wǎng)絡(luò)強國制度保障建設(shè)邁出了堅實的一步。

三、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的亮點解讀

十二屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過的《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》共有七章七十九條，內(nèi)容十分豐富，具有六大突出亮點。一是明確了網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的原則；二是明確了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者的安全義務(wù)；三是明確了網(wǎng)絡(luò)運營者的安全義務(wù)；四是進一步完善了個人信息保護規(guī)則；五是建立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護制度；六是確立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施重要數(shù)據(jù)跨境傳輸?shù)囊?guī)則。

針對當前通訊信息詐騙特別是新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪呈多發(fā)態(tài)勢，“網(wǎng)絡(luò)安全法”增加了懲治網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動的規(guī)定，即任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息，并增加規(guī)定相應(yīng)的法律責任。

目前，我國公民的網(wǎng)絡(luò)安全面臨著日益嚴峻的形勢，特別是不法分子利用現(xiàn)代通訊信息技術(shù)實施新型網(wǎng)絡(luò)犯罪呈高發(fā)態(tài)勢，犯罪涉案鏈條長，團伙組織嚴密，犯罪手法逐步升級更趨隱蔽，受害群體已覆蓋各行各業(yè)，各個年齡階段，給人民群眾造成了巨大的財產(chǎn)損失，已經(jīng)成為侵害人民群眾切身利益的社會公害，嚴重影響了社會的和諧穩(wěn)定。這類新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的典型特征是不法分子利用通訊、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)和工具，通過發(fā)送短信、撥打電話、植入木馬等手段，網(wǎng)絡(luò)誘騙（盜?。┍缓θ速Y金匯（存）入其控制的銀行賬戶等行為。

為保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動，保護公民個人信息安全，防止公民個人信息被竊取、泄露和非法使用，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章（網(wǎng)絡(luò)信息安全）在全國人大常委會《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》的基礎(chǔ)上用較大的篇幅專章規(guī)定了公民個人信息保護的基本法律制度。這之中有四大亮點，引人注目：一是網(wǎng)絡(luò)運營者收集、使用個人信息必須符合合法、正當、必要原則。二是網(wǎng)絡(luò)運營商收集、使用公民個人信息的目的明確原則和知情同意原則。三是公民個人信息的刪除權(quán)和更正權(quán)制度，即個人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定或者雙方的約定收集、使用其個人信息的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者刪除其個人信息；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者收集、存儲的其個人信息有錯誤的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者予以更正。網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)當采取措施予以刪除或者更正。四是網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理機構(gòu)及其工作人員對公民個人信息、隱私和商業(yè)秘密的保密制度等。

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》針對實踐中網(wǎng)絡(luò)安全存在的突出問題，為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全面臨的嚴峻形勢，保障公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益不受侵害，在確立保障網(wǎng)絡(luò)安全基本制度，保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動以及促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新和信息化持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了保護各類網(wǎng)絡(luò)主體的合法權(quán)利的立法原則，特別是把保障公民網(wǎng)絡(luò)空間合法權(quán)益不受侵犯作為網(wǎng)絡(luò)安全立法的基礎(chǔ)。

針對通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的多發(fā)態(tài)勢，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章設(shè)定了兩項禁止性規(guī)定：一是不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組；二是不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。

當前，新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準化、職業(yè)化的特征，其精準度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個人信息安全保護的防線不斷失守。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代，侵犯個人信息和實施通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙是兩大主要新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪類型，其中“違法犯罪活動的網(wǎng)站和通訊群組”以及“利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙”是上述兩大犯罪的兩個“終端”?！吨腥A人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》有針對性的規(guī)定：任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。這兩項規(guī)定對于保護公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，維護網(wǎng)絡(luò)空間的安寧顯得十分必要和緊迫，充分體現(xiàn)了我國網(wǎng)絡(luò)安全立法“以民為本、立法為民”的核心理念，符合當前網(wǎng)絡(luò)安全工作的實際和需要，也為今后《個人信息保護法》的制定奠定了堅實的上位法基礎(chǔ)。