第一篇：2016爭當(dāng)排頭兵演講稿

2016爭當(dāng)排頭兵演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的黨員同志們：

大家早上好！我是來自梅林中學(xué)的趙盟，我今天演講的題目是《我是XX教育戰(zhàn)線一個普通的兵》。

六年前的今天，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，有幸被我們福田教育局選中，我背起行裝，帶著年輕人火熱的激情和對教育的夢想與追求，從西北的黃土地來到了深圳這座美麗的海濱城市，成為福田教育戰(zhàn)線一個普通的兵。

六年后的今天，我站在了這個演講臺上，心情格外的激動，我為自己成為福田教育戰(zhàn)線的一個兵，一個普通的兵，一個合格的兵，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸！

當(dāng)初選擇當(dāng)老師，我并沒有想過什么“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”之類的話，我有的只是對學(xué)生這個群體特殊而刻骨銘心的情感體驗。我出生在陜西一個偏僻而貧窮的小村莊，我的父母都是面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，他們很窮，但他們從來沒有為我上學(xué)少交過一分錢的學(xué)費(fèi)。我至今難以忘記我身體瘦弱的父親頂著烈日做苦力為我掙學(xué)費(fèi)，難以忘記我要強(qiáng)的母親為了我的學(xué)費(fèi)幾乎要向別人下跪。記得在念高二的時候，家里的經(jīng)濟(jì)實在難以為繼，我就給家里人說：“我不想念書了！”母親哭了，她哽咽地說：“盟娃，你是學(xué)生，我和你爸就是不吃飯不穿衣也要供你念書，你把書念好了，我和你爸就有希望了，我們家就有希望了呀，孩子。”1997年，當(dāng)我作為全縣唯一一名文科保送生被保送至教育部直屬師范大學(xué)——陜西師范大學(xué)的時候，我的父母高興得幾天幾夜沒睡著覺，他們蒼老的臉上終于露出了滿足和幸福的笑容。由于我深知自己上大學(xué)的來之不易，所以，我十分珍惜大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，在我讀大三的時候，因為品學(xué)兼優(yōu)，我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。畢業(yè)后，我來到了深圳，母親說：“你把書念成了，現(xiàn)在也工作了，媽就放心了，媽沒出過門，等你工作穩(wěn)定下來了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，媽就去不了了?！笨墒牵粓鲆馔獾氖鹿蕝s奪走了我母親的生命，她直到去世都沒有走出過我們那個小縣城，一個母親歷盡艱辛供孩子讀完書，連一個很樸素的愿望都沒有實現(xiàn)，就這樣毫無所求地走了。我想，她很滿足，因為她看到了希望。

同志們可能要說，你講這個干什么？我今天之所以講這個事情，我就是想告訴大家，我們所面對的每一位學(xué)生，他所承載的不僅僅是他個人的前程，還有他的父母和整個家庭的希望，甚至是幾代人的夢想啊，同志們，我們要珍惜、愛護(hù)每一位學(xué)生。2001年，我接手了自己的第一屆學(xué)生，當(dāng)我面對全班幾十名學(xué)生的時候，我清楚地知道，不能讓一個人掉隊，因為在他們每個人的背后，都凝聚著一雙像我父母一樣充滿期望的眼神。決不放棄一個學(xué)生，是我簡單而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位學(xué)生都當(dāng)作朋友，學(xué)生在平時很少管我叫老師，都管我叫盟哥。這是一個音樂特長班，全班中考平均分只有453分，而我們學(xué)校當(dāng)年的錄取線是479分。面對這種現(xiàn)狀，我告訴他們說，你們的入學(xué)成績是全校較低的一部分學(xué)生，一個人要想有所作為，那就得靠拼，高中三年，趙老師會堅定地支持你們。

幾年來，究竟和學(xué)生有過多少次談心，我不記得了，我只記得學(xué)生家長打電話給我，感激地說：“趙老師，真的謝謝你，我們叫他好好學(xué)習(xí)，他從來不聽，自從你和他談了之后，他現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)了?！?究竟備過多少節(jié)課，我不記得了，我只記得當(dāng)我每次在課堂上打開教案本的時候，感到誠惶誠恐，如履薄冰，深知自己肩上的責(zé)任。

究竟批改過多少份作業(yè)和試卷，我不記得了，我只記得學(xué)生寫給我的一句句畢業(yè)感言，學(xué)生說：“老師，謝謝你，你永遠(yuǎn)是我們最好的朋友?！?2016年高考，我擔(dān)任班主任和語文科教學(xué)的高三（11）班，34人參加高考，在中考成績不理想的情況下，最終，9人上重點本科，23人上本科，省專上線率為100%，看著學(xué)生們走進(jìn)北京廣播學(xué)院等全國各地的高等學(xué)府的時候，我感到由衷的欣慰。

真心的耕耘，就一定會有豐碩的收獲。我?guī)啄甑墓ぷ鞯玫搅藢W(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)生對我的班主任工作滿意率多次達(dá)到100%，大家既是師生，更是朋友。2016年9月5日的《晶報》發(fā)表了我的一位學(xué)生的文章，學(xué)生在文章中說：“在這些與班主任共同走過的日子里，我們付出過，收獲過，意外過，欣喜過，原來快樂的內(nèi)涵在于分享，我們分享了，所以我們快樂。班主任會依然這樣引領(lǐng)著我們，去追尋更加美好的日子，不曾缺席，也不曾離開。”是的，我喜歡和學(xué)生一起快樂，他們的認(rèn)可也是我最大的快樂。一位叫雷丹亭的學(xué)生的家長曾多次對我說：“我家孩子上高中，最幸運(yùn)的就是遇到了你這么一位好老師?！泵慨?dāng)這個時候，我真的很感動。我感受到了一個老師的價值，一個教育工作者的榮耀，一個共產(chǎn)黨員的神圣使命。

我多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2016年，我被評為區(qū)先進(jìn)，同年在局黨委舉辦的“遠(yuǎn)離紅包，拒絕賭博”演講比賽中，榮獲一等獎。2016年，指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)教育局等單位舉辦的“勿忘國恥，振興中華”中學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎，我榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2016年，我被評為福田區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年在區(qū)委“學(xué)黨章，知榮辱，當(dāng)表率”征文活動中，榮獲一等獎。2016年，我被梅林街道辦評為2016年度轄區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)個人。

今天，我又站在了這里......我覺得，自己只是做了一些應(yīng)該做的事情，一個教師、一個黨員應(yīng)該做的事情，而組織上就給予了我肯定和鼓勵，激勵我繼續(xù)奮進(jìn)！作為福田教育戰(zhàn)線一個普通的兵，我感動，我知足。講到這兒，我想到了一直縈繞在我耳邊的一句話，那是我父親在我參加工作前對我說的，他說：“你去那么遠(yuǎn)的地方工作，咱家又沒有認(rèn)識的人，連個靠山都沒有?！蔽依斫庖粋€父親對兒子即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的擔(dān)憂，但我說：“爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了?！苯裉?，我也想把這句話送給我們在座的所有普普通通的黨員同志們，與大家共勉，那就是：“我們只有把人民的教育事業(yè)干好了，那才是最大的靠山！” 作為一名共產(chǎn)黨員，僅僅自己做好還不夠，還要真正起到一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的模范帶頭作用，要做到學(xué)校禁止的，黨員首先不做；學(xué)校提倡的，黨員帶頭去做。我們學(xué)校和梅州市的五華中學(xué)是友誼學(xué)校，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)還不是很發(fā)達(dá)，很多學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，眼看著就要滑向輟學(xué)的邊緣。在了解這一情況后，我們學(xué)校發(fā)起了資助五華特困生的倡議，我們王德久校長帶頭捐，鐘國誠書記帶頭捐，我們共產(chǎn)黨員帶頭捐，在共產(chǎn)黨員的帶動下，大家你八百，我五百，整個學(xué)校掀起了資助特困生的熱潮，一筆筆學(xué)費(fèi)源源不斷地送到了一個個特困生的手里。這一做法一堅持就是兩年，兩年來，我們的黨員和全校師生共為五華中學(xué)近70名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生捐款達(dá)十萬五千余元，不少貧困學(xué)生正是有了梅林中學(xué)師生的捐款，有的堅持讀完了高中，有的考上了大學(xué)。

我資助的一名叫饒德福的特困生，家里非常窮困，境況和我家當(dāng)初有些相似，所以，我深知他這時最需要幫助，深知在他身上寄托著他自己，他父母，他家庭所有的希望。從他高一起，每到學(xué)期初，我都會及時把五百塊錢資助款寄給他，我想，我會一直資助到他高中畢業(yè)，如果有需要，我還要資助他讀大學(xué)！這位學(xué)生在寫給我的信中說：“老師，謝謝你一直以來對我的支持、鼓勵和幫助，我會更加珍惜難得的學(xué)習(xí)好機(jī)會，會盡自己最大的努力去好好讀書，為自己以后的路好走一些。”是的，他們的路走好了，我們的社會就進(jìn)步了，我們的社會就和諧了。所以，我有一個小小的心愿，那就是有機(jī)會去貧困山區(qū)支教，因為我想，在那種環(huán)境下，更能讓我的心靈得到洗禮，更能讓我體會到一個學(xué)生不僅承載著一個家庭的希望，還承載著一個地區(qū)，一個民族的希望。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。“黨員排頭兵”既是一個榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。如今，我們XX區(qū)作為XX市的中心區(qū)，其地位和作用日益凸顯。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，作為福田教育戰(zhàn)線一個普通的兵，我一定以身作則，當(dāng)好這個排頭兵，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為福田人民的教育事業(yè)站好崗，為XX良好的教育環(huán)境服好務(wù)，為我們XX輝煌而燦爛的明天貢獻(xiàn)自己的青春和力量！謝謝大家！

第二篇：爭當(dāng)全省排頭兵演講稿

立足崗位 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 當(dāng)好**爭先創(chuàng)優(yōu)螺絲釘

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好，我是*號選手，來自***。我演講的題目是《立足崗位，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，當(dāng)好**爭先創(chuàng)優(yōu)螺絲釘》。

1月3日，省委副書記、省長謝伏瞻蒞臨我市，提出“**要爭當(dāng)全省排頭兵”的新要求，迅速在全市范圍內(nèi)引起熱烈討論。作為一名農(nóng)信人，**爭當(dāng)全省排頭兵，我們自當(dāng)立足崗位，跟緊單位，緊緊圍繞“十三五”時期**發(fā)展理念團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為建設(shè)富美**、幸福家園增磚添瓦！

當(dāng)好**爭先創(chuàng)優(yōu)螺絲釘，自身建設(shè)是基礎(chǔ)。馬丁·路德金曾經(jīng)說過“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗；而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育、人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量所在?！彼裕?*爭當(dāng)全省排頭兵，我該怎么辦”，首當(dāng)其沖，就是要加強(qiáng)思想建設(shè)，培養(yǎng)高尚情操，全面提升整體素養(yǎng)，夯實自身建設(shè)根基。正所謂：修身齊家治國平天下。作為一名有志青年，我們要把自身德行建設(shè)放在首位，樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀和職權(quán)觀。在家孝順父母，友悌兄弟，在外信于朋友，忠于單位，踏踏實實干工作，坦坦蕩蕩交朋友，清清白白做君子。

當(dāng)好**爭先創(chuàng)優(yōu)螺絲釘，干好工作是根本。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。要想獲得成功和進(jìn)步，努力工作，愛崗敬業(yè)才是最有效的途徑?！?*爭當(dāng)全省排頭兵，我該怎么辦”，對我來說，最實在的莫過于立足本職、勤勉工作，掌握熟練的業(yè)務(wù)技能，不斷提高工作效率。在我身邊就有這樣一群人，他們有個共同的名字，叫做農(nóng)信人?！澳?，請問您需要辦理什么業(yè)務(wù)？”、“您好，您的業(yè)務(wù)辦理完畢，請保管好您的證件，歡迎下次再來?！彼麄兠刻於荚谥貜?fù)同一個業(yè)務(wù)流程，總有統(tǒng)計不完的報表，理不完的賬。但他們卻兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨，在平凡的崗位上創(chuàng)造了一流的業(yè)績，肩負(fù)起了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大任。天下興亡，匹夫有責(zé)。職業(yè)不分高低貴賤，無論你處在什么樣的崗位，始終都要保持高昂的斗志，要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，當(dāng)好單位的螺絲釘，做好**的壘磚人！

當(dāng)好**爭先創(chuàng)優(yōu)螺絲釘，融入集體是保障。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命才能得到完美的展現(xiàn)。所以，“**爭當(dāng)全省排頭兵，我該怎么辦”，融入集體，融進(jìn)單位才是最大的保障。2016年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，各單位、各部門都做好了打硬仗、打勝仗的準(zhǔn)備。政府掌舵，企業(yè)劃槳，我們要跟上腳步，趕上節(jié)拍，和百萬

**人民一起，心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，眾人拾柴，抱拳出擊，合力攻堅，把**的薪薪之火匯成燎原之勢，合作共贏，助力**爭先創(chuàng)優(yōu)！

全力打造“世界人文山水城市”，建設(shè)富美**、幸福家園，爭當(dāng)全省排頭兵，這是**人民的共同期盼和美好愿景，作為**的一份子，面對諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們定當(dāng)勤勉自強(qiáng)，迎難而上，百煉成鋼。我們要做愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)人；我們要做建言獻(xiàn)策、遵規(guī)守法的好市民；我們要做與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的建設(shè)者，以“冰凍三尺，水滴石穿”的韌勁兒和決心，為**爭當(dāng)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展排頭兵貢獻(xiàn)新力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：爭當(dāng)排頭兵演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的黨員同志們：

大家早上好！我是來自梅林中學(xué)的趙盟，我今天演講的題目是《我是xx教育戰(zhàn)線一個普通的兵》。

六年前的今天，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，有幸被我們福田教育局選中，我背起行裝，帶著年輕人火熱的激情和對教育的夢想與追求，從西北的黃土地來到了深圳這座美麗的海濱城市，成為福田教育戰(zhàn)線一個普通的兵。

六年后的今天，我站在了這個演講臺上，心情格外的激動，我為自己成為福田教育戰(zhàn)線的一個兵，一個普通的兵，一個合格的兵，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸！

當(dāng)初選擇當(dāng)老師，我并沒有想過什么教師是太陽底下最光輝的職業(yè)之類的話，我有的只是對學(xué)生這個群體特殊而刻骨銘心的情感體驗。我出生在陜西一個偏僻而貧窮的小村莊，我的父母都是面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，他們很窮，但他們從來沒有為我上學(xué)少交過一分錢的學(xué)費(fèi)。我至今難以忘記我身體瘦弱的父親頂著烈日做苦力為我掙學(xué)費(fèi)，難以忘記我要強(qiáng)的母親為了我的學(xué)費(fèi)幾乎要向別人下跪。記得在念高二的時候，家里的經(jīng)濟(jì)實在難以為繼，我就給家里人說：我不想念書了！母親哭了，她哽咽地說：盟娃，你是學(xué)生，我和你爸就是不吃飯不穿衣也要供你念書，你把書念好了，我和你爸就有希望了，我們家就有希望了呀，孩子。1997年，當(dāng)我作為全縣唯一一名文科保送生被保送至教育部直屬師范大學(xué)陜西師范大學(xué)的時候，我的父母高興得幾天幾夜沒睡著覺，他們蒼老的臉上終于露出了滿足和幸福的笑容。由于我深知自己上大學(xué)的來之不易，所以，我十分珍惜大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，在我讀大三的時候，因為品學(xué)兼優(yōu)，我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。畢業(yè)后，我來到了深圳，母親說：你把書念成了，現(xiàn)在也工作了，媽就放心了，媽沒出過門，等你工作穩(wěn)定下來了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，媽就去不了了?？墒?，一場意外的事故卻奪走了我母親的生命，她直到去世都沒有走出過我們那個小縣城，一個母親歷盡艱辛供孩子讀完書，連一個很樸素的愿望都沒有實現(xiàn)，就這樣毫無所求地走了。我想，她很滿足，因為她看到了希望。

同志們可能要說，你講這個干什么？我今天之所以講這個事情，我就是想告訴大家，我們所面對的每一位學(xué)生，他所承載的不僅僅是他個人的前程，還有他的父母和整個家庭的希望，甚至是幾代人的夢想啊，同志們，我們要珍惜、愛護(hù)每一位學(xué)生。

2001年，我接手了自己的第一屆學(xué)生，當(dāng)我面對全班幾十名學(xué)生的時候，我清楚地知道，不能讓一個人掉隊，因為在他們每個人的背后，都凝聚著一雙像我父母一樣充滿期望的眼神。決不放棄一個學(xué)生，是我簡單而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位學(xué)生都當(dāng)作朋友，學(xué)生在平時很少管我叫老師，都管我叫盟哥。

這是一個音樂特長班，全班中考平均分只有453分，而我們學(xué)校當(dāng)年的錄取線是479分。面對這種現(xiàn)狀，我告訴他們說，你們的入學(xué)成績是全校較低的一部分學(xué)生，一個人要想有所作為，那就得靠拼，高中三年，趙老師會堅定地支持你們。

幾年來，究竟和學(xué)生有過多少次談心，我不記得了，我只記得學(xué)生家長打電話給我，感激地說：趙老師，真的謝謝你，我們叫他好好學(xué)習(xí)，他從來不聽，自從你和他談了之后，他現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)了。

究竟備過多少節(jié)課，我不記得了，我只記得當(dāng)我每次在課堂上打開教案本的時候，感到誠惶誠恐，如履薄冰，深知自己肩上的責(zé)任。

究竟批改過多少份作業(yè)和試卷，我不記得了，我只記得學(xué)生寫給我的一句句畢業(yè)感言，學(xué)生說：老師，謝謝你，你永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。

2004年高考，我擔(dān)任班主任和語文科教學(xué)的高三（11）班，34人參加高考，在中考成績不理想的情況下，最終，9人上重點本科，23人上本科，省專上線率為100%，看著學(xué)生們走進(jìn)北京廣播學(xué)院等全國各地的高等學(xué)府的時候，我感到由衷的欣慰。真心的耕耘，就一定會有豐碩的收獲。我?guī)啄甑墓ぷ鞯玫搅藢W(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)生對我的班主任工作滿意率多次達(dá)到100%，大家既是師生，更是朋友。2006年9月5日的《晶報》發(fā)表了我的一位學(xué)生的文章，學(xué)生在文章中說：在這些與班主任共同走過的日子里，我們付出過，收獲過，意外過，欣喜過，原來快樂的內(nèi)涵在于分享，我們分享了，所以我們快樂。班主任會依然這樣引領(lǐng)著我們，去追尋更加美好的日子，不曾缺席，也不曾離開。是的，我喜歡和學(xué)生一起快樂，他們的認(rèn)可也是我最大的快樂。一位叫雷丹亭的學(xué)生的家長曾多次對我說：我家孩子上高中，最幸運(yùn)的就是遇到了你這么一位好老師。每當(dāng)這個時候，我真的很感動。我感受到了一個老師的價值，一個教育工作者的榮耀，一個共產(chǎn)黨員的神圣使命。

我多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2004年，我被評為區(qū)先進(jìn)，同年在局黨委舉辦的遠(yuǎn)離紅包，拒絕賭博演講比賽中，榮獲一等獎。2005年，指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)教育局等單位舉辦的勿忘國恥，振興中華中學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎，我榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2006年，我被評為福田區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年在區(qū)委學(xué)黨章，知榮辱，當(dāng)表率征文活動中，榮獲一等獎。2007年，我被梅林街道辦評為2006轄區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)個人。

今天，我又站在了這里&&我覺得，自己只是做了一些應(yīng)該做的事情，一個教師、一個黨員應(yīng)該做的事情，而組織上就給予了我肯定和鼓勵，激勵我繼續(xù)奮進(jìn)！作為福田教育戰(zhàn)線一個普通的兵，我感動，我知足。

講到這兒，我想到了一直縈繞在我耳邊的一句話，那是我父親在我參加工作前對我說的，他說：你去那么遠(yuǎn)的地方工作，咱家又沒有認(rèn)識的人，連個靠山都沒有。我理解一個父親對兒子即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的擔(dān)憂，但我說：爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。今天，我也想把這句話送給我們在座的所有普普通通的黨員同志們，與大家共勉，那就是：我們只有把人民的教育事業(yè)干好了，那才是最大的靠山！

作為一名共產(chǎn)黨員，僅僅自己做好還不夠，還要真正起到一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的模范帶頭作用，要做到學(xué)校禁止的，黨員首先不做；學(xué)校提倡的，黨員帶頭去做。我們學(xué)校和梅州市的五華中學(xué)是友誼學(xué)校，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)還不是很發(fā)達(dá)，很多學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，眼看著就要滑向輟學(xué)的邊緣。在了解這一情況后，我們學(xué)校發(fā)起了資助五華特困生的倡議，我們王德久校長帶頭捐，鐘國誠書記帶頭捐，我們共產(chǎn)黨員帶頭捐，在共產(chǎn)黨員的帶動下，大家你八百，我五百，整個學(xué)校掀起了資助特困生的熱潮，一筆筆學(xué)費(fèi)源源不斷地送到了一個個特困生的手里。這一做法一堅持就是兩年，兩年來，我們的黨員和全校師生共為五華中學(xué)近70名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生捐款達(dá)十萬五千余元，不少貧困學(xué)生正是有了梅林中學(xué)師生的捐款，有的堅持讀完了高中，有的考上了大學(xué)。

我資助的一名叫饒德福的特困生，家里非常窮困，境況和我家當(dāng)初有些相似，所以，我深知他這時最需要幫助，深知在他身上寄托著他自己，他父母，他家庭所有的希望。從他高一起，每到學(xué)期初，我都會及時把五百塊錢資助款寄給他，我想，我會一直資助到他高中畢業(yè)，如果有需要，我還要資助他讀大學(xué)！這位學(xué)生在寫給我的信中說：老師，謝謝你一直以來對我的支持、鼓勵和幫助，我會更加珍惜難得的學(xué)習(xí)好機(jī)會，會盡自己最大的努力去好好讀書，為自己以后的路好走一些。是的，他們的路走好了，我們的社會就進(jìn)步了，我們的社會就和諧了。所以，我有一個小小的心愿，那就是有機(jī)會去貧困山區(qū)支教，因為我想，在那種環(huán)境下，更能讓我的心靈得到洗禮，更能讓我體會到一個學(xué)生不僅承載著一個家庭的希望，還承載著一個地區(qū)，一個民族的希望。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黨員排頭兵既是一個榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。如今，我們xx區(qū)作為xx市的中心區(qū)，其地位和作用日益凸顯。

第四篇：爭當(dāng)排頭兵演講稿

探索“三重天”，謹(jǐn)記“三自問”，爭當(dāng)排頭兵

最近，我看到網(wǎng)絡(luò)上流傳著一個值得我們每個人焦慮和深思的社會命題——“90后是頹廢的一代”。這個命題是有些偏頗，有些悲涼，但并非杞人憂天，空穴來風(fēng)，它的實例不勝枚舉。想想我們近90年出生的人，在我們身上能否找到頹廢的身影，值得反思。結(jié)合最近在全國范圍內(nèi)開展的“三嚴(yán)三實”、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”、“爭當(dāng)排頭兵”活動，作為一名教師，我又該怎樣融入此次活動呢？我的答案是：探索“三重天”，謹(jǐn)記“三自問”，爭當(dāng)排頭兵。

一、“三重天”的具體內(nèi)容

世界上任何一個偉人的出現(xiàn)，成功事例的創(chuàng)舉，無不是經(jīng)過一個“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的過程，一個化繭成蝶的艱辛歷程?！叭靥臁奔慈齻€階段，我用王國維先生在《人間詞話》中提出的人生三境界來描述“三重天”的具體內(nèi)容，只有經(jīng)歷“三重天”，方能到達(dá)成功的彼岸。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。此第一境界也，乃對人生的迷茫、孤獨(dú)而不知前路幾何。它提示我們做人做事首先要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這要沖擊世俗的羈絆和困難的樊籬。有位哲人說過：“沒有目標(biāo)的航行，任何風(fēng)都是逆風(fēng)”。教書育人是教師的天職，培養(yǎng)更多有用的人才是時代對我們的期望，同時也是我們義不容辭的職責(zé)。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也。投影至人生，第二境界有了目標(biāo)，在追逐的道路上，求之不得之后形容消瘦卻繼續(xù)追逐無怨無悔。這將是一個漫長的過程，要有堅強(qiáng)的毅力和持久的耐力，要耐得住寂寞和孤獨(dú)，經(jīng)得住誘惑，為事業(yè)不惜身體的消瘦和精神上的憔悴，心理上的疲憊，忘掉自我。只有把堅定的信念作為支撐，才能在經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮之后看到明媚春天的曙光。我們的教師大多不是木老元本地人，我們都在經(jīng)受和親人的分離之苦，但這不能成為我們對工作不負(fù)責(zé)任的借口。我們要把在工作中遇到的困難看成是上天對我們的考驗，化壓力為動力。正如古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境界也。這一境界表明立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質(zhì)變，不經(jīng)意間已追逐到了?！按缴交€漫時，她在叢中笑”。對于教師而言，這是一個對我們艱辛勞動作出回報的季節(jié)，是桃李滿天下的喜悅?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師之偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人?！坝们О俦兜母?，換來桃李滿園香”。我堅信，只要我們付出，就會有所收獲。

二、“三自問”的內(nèi)涵 一名教師人生價值的實現(xiàn)，來源于學(xué)生本人及家長、社會三方面的評價。其他的評說都是不全面的，所以我們要做問心無愧，我們的工作必須對得起學(xué)生、對得起家長、對得起社會，這就是“三自問”的內(nèi)涵。

一問是否對得起學(xué)生本人。任何一個人，從本質(zhì)上講，都希望成為一個對社會有用的人，而不是社會的渣滓。我們所面對的是邊疆、少數(shù)民族、貧困三位一體的學(xué)生群體。由于歷史、地域等原因，文化的積淀較淺。先天的自卑，后天的制約，加之，中學(xué)生處于一個可塑性很強(qiáng)的年齡階段，叛逆心強(qiáng)，易受環(huán)境、社會的不良影響而思想波動。因此，作為一名中學(xué)教師，我們不僅要教學(xué)生文化知識，更重要的是教學(xué)生如何做人，做一個對社會有用的人。

二問是否對得起學(xué)生家長?！巴映升?，望女成鳳”是中華兒女千百年來形成的傳統(tǒng)觀念?！俺升埑渗P”不僅光宗耀祖，千古名揚(yáng)，也是所有家庭對子女的期盼。這種觀念雖然有狹隘自私的一面，也有合理的成份。若子女成為社會的渣滓，不僅是家庭的憂慮，也是社會的負(fù)擔(dān)。個人優(yōu)點的埋沒，也不利于社會的向前發(fā)展，家庭的幸福安康。對教師而言，把學(xué)生培養(yǎng)成家長眼中的“龍”、“鳳”是一種欣慰，同時也給家長交上了一份滿意的答卷。

三問是否對得起社會。黨的十八大提出了“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國夢”?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，需要成千上萬的人才。沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍，“中國夢”就難以順利實現(xiàn)?！爸绿煜轮握咴谌瞬?，成天下之才者在教化”。教育是培養(yǎng)各類人才的搖籃，培養(yǎng)人才是歷史賦予教師的使命，也是實現(xiàn)教師人生價值觀的途徑。

“千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬里功名需躬行”。作為一名教師，為學(xué)生服務(wù)是無止境的。在教育這條道路上，我會一直奉行“三嚴(yán)三實”、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的方針，探索“三重天”，謹(jǐn)記“三自問”，爭當(dāng)排頭兵。老師們，讓我們懷揣夢想，在教育的道路上激情飛揚(yáng)！敢問路在何方，路在90后的腳下！

我的演講完畢，謝謝各位！

第五篇：爭當(dāng)機(jī)關(guān)排頭兵演講稿

材料，盡在文秘知音網(wǎng)。堅決破除當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，樹立以人為本，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人民生活質(zhì)量的提高和社會事業(yè)的全面進(jìn)步。

三、開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)排頭兵作風(fēng)

保持先進(jìn)性、爭當(dāng)排頭兵的關(guān)鍵在于與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。市委辦作為市委的參謀部、指揮中樞，不創(chuàng)新就難以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，不創(chuàng)新就難以提高“三服務(wù)”水平，不創(chuàng)新就難以爭當(dāng)機(jī)關(guān)排頭兵。要按照先進(jìn)性建設(shè)的要求，堅持“一要規(guī)范，二要創(chuàng)新”的原則，不斷的解放思想，破除因循守舊觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。做到工作思路有創(chuàng)新，目標(biāo)任務(wù)有創(chuàng)新，工作措施有創(chuàng)新。要通過創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷適應(yīng)新形勢，研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新規(guī)律。要利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新工作手段，改變辦公方式和機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)模式，提高機(jī)關(guān)辦公自動化水平。借助信息化、自動化延伸自己的觸角，擴(kuò)充自己的腦力，提高工作質(zhì)量和效率，提高機(jī)關(guān)行政效能。

四、立足本職崗位，創(chuàng)建排頭兵業(yè)績

市委辦公室是全市的綜合性服務(wù)機(jī)關(guān)，每個工作人員都有各自明確的職責(zé)，每個黨員干部都要自覺投身于實踐活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，在平凡崗位上爭取一流工作成績。要圍繞市委的中心開展工作，全心全意為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾搞好服務(wù)，成為全市機(jī)關(guān)排頭兵，現(xiàn)實兩個模范。要樹立管理就是服務(wù)的思想，堅持掌權(quán)為公，用權(quán)為民，依法行政、依規(guī)辦事，規(guī)范行政行為，為實現(xiàn)“三個走在前面”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。抓好各項制度的落實，形成用制度管人管事的機(jī)制，使辦公室每一個工作人員做到“四不”，即：工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發(fā)生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，機(jī)關(guān)形象不在自己這里受損害。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的本領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，促使廣大干部職工的思想、作風(fēng)、組織建設(shè)得到不斷加強(qiáng)，工作程序不斷規(guī)范，工作效率和機(jī)關(guān)效能不斷提高。

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