第一篇：忠孝廉悌標兵演講稿

尊敬的老師，各位同學，很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的感悟。我想和大家說說我的親身故事。

我來自長沙縣一個農(nóng)村家庭，家境并不富裕，但我時時感到幸福驕傲，因為我有愛我的爸爸媽媽和姐姐，外公和外婆和爺爺還健在，堂表兄弟姐妹相處十分融洽，老師同學也給予我溫暖。不論在家還是在學校，我總感到一種被愛和愛人的幸福和感恩。我想這就是塵世的快樂。

當今社會縱然物欲橫流，但我慶幸自己始終保持一顆赤子之心，不患得患失，也不追求過多物質(zhì)名利。我想對于我來說，所謂的“節(jié)”，便是知足常樂，不做欲望的奴仆，同時在為人處世上，保持謙遜溫和，不驕慢，不逸樂，不嫉妒。雖然“忠孝節(jié)悌”，“節(jié)”字排第三，但我想心境的淡泊和為人的謙遜克制是做好其他的根本。

那么“忠”呢，作為一名高中生，我所做的便是努力學習，同時關(guān)注國計民生，當下所做的一點一滴努力，都將為祖國的明天添磚加瓦，盡綿薄之力。

昨天打電話回家，聽媽媽說外婆生病了，我便急切盼望早日回家看望她。其實我與老人們能交流的東西并不多，但是我只要回家就會盡量多陪陪他們，哪怕只是坐在一起，說說我在學校的見聞，挺他們講講年輕時候的故事。我爺爺跟我說他年輕的時候去過北京天安門的事已經(jīng)不下十次了，我知道這次端午回家他還會跟我講的，但我還是會笑著聽他說，假裝從來沒聽過一樣，我喜歡聽爺爺眉飛色舞地講他的光輝歲月。

之所以時時感到幸福，還因為我的兄弟姐妹和同學朋友們。我慶幸有他們，讓我成長的路上不孤單。手足之情，朋友之義，無一不是我應該好好珍惜的。

蕓蕓眾生，我只不過大海中的一朵浪花，而我愿意用自己的溫度和力量，去讓這場浪潮來得更驚心動魄。人生苦短，我愿意為我們彼此的生活多制造一點蜜糖，忠孝節(jié)悌在心，且行且珍惜。

第二篇：陳忠巧.2009年巾幗標兵doc[定稿]

陳忠巧，她是2009年公司評選的?和諧溫馨家庭?的代表之一。她是庫場隊庫場三班班長.現(xiàn)場熟悉她的人無論年齡大小都稱呼她‘大巧’.作為班長，她以身作則早上5點到碼頭察看每個貨垛的苫蓋及全碼頭的工作情況，做到心里一清二楚，接班分配工作井井有條，晚上她七點半才回家。每天現(xiàn)場總是見她騎著自行車、背著對講機，不停地在檢查巡視，哪里工作繁忙、哪里問題棘手，總是能見到她的身影，陳忠巧常說，庫場隊的工作就像家務(wù)事一樣零碎繁重，但也要像干家務(wù)事一樣細心。就是有這顆愛崗如家的心，她的班組人員就像一家人一樣團結(jié)。她的班上有一位叫滕秀香的女子，丈夫去世了，獨自一人帶著兒子艱難的生活，四十歲的人看上去像六十歲，別人看不起，自己也自卑，陳忠巧利用工作之余找她談心，幫她樹立生活的信心。現(xiàn)在全隊人都說滕秀香變了，變年輕漂亮了，變開朗了。滕秀香逢人便說這是我們班長的功勞。雖說陳忠巧是女子，但是男子漢干的活她都干，班上的男工提起她個個豎起大拇指。今年4月的一天，在沒有預報的情況下，突發(fā)大風雨，超過10級的大風裹著暴雨漫天咆哮，一個個本已苫蓋好的篷布很快被扯開，在風中瘋狂地舞動，尤其是部分木薯干散堆貨垛，貨垛既高又大，篷布松散情況非常嚴重，人員冒著風雨上去加固具有相當大的危險性，陳忠巧二話沒說跟著隊領(lǐng)導爬上了木薯干貨垛，顧不得衣服被汗水和雨水浸透，顧不得篷布拉繩撲打在身上的灼痛，也忘記了自己是冒著多么大的風險在工作，她只清楚的知道貨垛不能濕要保護好公司的財產(chǎn)。等回到家，她連上樓的力氣都沒有了。作為庫場隊唯一的一名女班長，一個從庫場隊成立到現(xiàn)在還在崗位上的勞務(wù)工，在公司這片熱土上，在男人們的世界里，開拓自己的一片天地，實踐者自我的價值。

庫場隊

2010-1-14

第三篇：標兵演講稿

標兵演講稿

標兵演講稿1

各位領(lǐng)導、老師：

大家好！今天坐在這里發(fā)言，我深感榮幸。我的成績能夠被領(lǐng)導和老師們承認，是我莫大的幸福。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學中的一點心得體會吧！發(fā)言中如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

為了提高學生的成績，我是這樣做的：

一、培養(yǎng)良好的班風、學風是提高教學質(zhì)量的前提保證。

用制度約束學生，沒有規(guī)矩不成方圓，尤其是一個班集體，可以說嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律是班級健康成長的前提。我經(jīng)常利用班隊、晨會認真宣講學校、班級等各項紀律要求，讓學生知道紀律的重要性，讓遵守紀律成為學生的自覺要求。小學生好動，自覺性差，我就把各項紀律細化天天講，時時講，通過身邊的人和事教育他們，讓他們體會到紀律與學習、生活等諸方面的關(guān)系與影響，從而做到“心中有紀律，我要遵守紀律”。班級紀律好了，不愁學習成績上不去。

二、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法中國有句俗語：積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。習慣的影響是巨大的，可以影響人的一生。而學習習慣直接影響學習成績。因此，作為老師的我特別注意學生習慣的培養(yǎng)：上課要認真聽講，不做小動作，不玩玩具，寫作業(yè)時不要拖拖拉拉。有了良好的學習習慣，還必須教給學生正確的學習方法。差生往往缺的就是方法或?qū)W習方法不對路。這就要求老師教給學生正確的學習方法：（1）堅持課前預習，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題；（2）聽課時要

充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，把不懂的問題弄明白；（3）及時復習、記憶和鞏固；（4）獨立作業(yè)，做到今日事今日畢。

三、上好每一堂課。

提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量。那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：

1、在教學前要做好準備。認真的備課，認真的鉆研教材和課程標準。

2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。

3、盡可能的最大限度的吸引學生。

4、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流，自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的.反映，小學生注意力不集中，聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。

5、上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生，這樣能督促他們在上課時專心聽講。

四、．擁有一顆責任心

托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！币粋€老師如果缺乏對學生、家長、學校和社會的高度責任感，那么要提高教學質(zhì)量也是不可能的。因此，我經(jīng)常告誡自己：雖然我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最勤奮的；雖然我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的。在平時的工作中我也是這樣做的。

作為教師，努力提高教學質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。學無止境，教無止境，今后我將一如既往，把自己的本職工作做得更好！謝謝大家！

標兵演講稿2

各位領(lǐng)導、各位老師、各位姐妹：

大家好！

我是洞口一中的z老師，1988年參加工作后一直在洞口一中。湖南省首批骨干教師、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省高中學業(yè)水平考試命題組成員、高級教師評委庫成員、邵陽市師德先進個人、邵陽市“巾幗建功標兵”、洞口縣首屆名師等，不過榮譽是領(lǐng)導給的。受唐主席委托，要我代表高中組女教師在縣教育系統(tǒng)“三八”座談會上和老師們談?wù)勎业慕虒W、扶貧助學、幫助年輕老師這三方面的情況。下面我和老師們談?wù)勎业捏w會。

一、我只是一個有責任感的老師

1、讀書

有人說，我一心一意搞教學，是工作狂，全身心撲在教育事業(yè)上，這點我覺得很拔高。我不打牌，不打麻將，不是我不會打，也并不是我一心要搞教學，只是我對此不感興趣。我喜歡坐在辦公室上網(wǎng)，上至國家大事，下至平民百姓，天南海北，無所不包。在家里躺在床上看書讀報，覺得很享受，我是比較單純的、很容易滿足的那種女人，心理很年輕。家里從沙發(fā)到床邊全是書報，辦公室的桌上、柜子里、抽屜里也都是書以及所做的摘抄。記得去年縣里評“十佳學習型家庭”，教育局工會楊主任要我做點準備，我不知道該怎樣做，我說沒評上就算了。我想一家三代人每代要有一個大學生，這點我符合，我家大學生多得是，遠遠超過了。要藏書好多冊，這點不符合?？h宣傳部、縣婦聯(lián)領(lǐng)導來到我辦公室，我說我個人沒有那么多藏書，我們洞口一中圖書館有的是書，我沒把它運到我辦公室來了，要那么多藏書干什么？書應該是用來看的吧。我告訴他們，我從我自己讀初中一年級開始搞摘抄，一直到現(xiàn)在，大大小小摘抄本，好像有40多本；我從20xx年開始搞剪報到現(xiàn)在，有30多本，我的剪報分門別類，分學校教育、家庭教育、通訊報道、歷史必修1、歷史必修2、歷史必修3、歷史綜合等。來考察的領(lǐng)導看到我有這么多摘抄本、剪報本，非常吃驚。我在想在這個時代，我是不是有些另類？

從縣教育局20xx年開始搞讀書筆記活動競賽到現(xiàn)在，教育局領(lǐng)導很關(guān)照我，這些年來，我都被評為一等獎。從20xx年到20xx年，每年都被評為邵陽教育政務(wù)網(wǎng)教育宣傳先進個人，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評為縣教育系統(tǒng)前10名教育宣傳個人（教育局根據(jù)各人在報刊、網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)稿加總分），我只是去年到現(xiàn)在動筆少。我看書讀報側(cè)重于教育方面的，但比較膚淺，并且沒有什么遠大理想，純屬娛樂，所以沒有建樹，沒有成為教育家。不過，看書還是有用的，至少我的理念很先進，視野很開闊。

2、常規(guī)教學

就教學來說，有的老師有一種天然的老師素質(zhì)，表達能力強，一站上講臺，指點江山，激揚文字，我卻沒有。我對幼兒園、小學、初中老師好崇拜，普通話講得好、字寫得好、教學基本功好。我以前當老師、當班主任當?shù)煤眯量唷傋呱现v臺時，我曾用一、二年的早習將初中、高中歷史課本全背了，我當班主任最初是勤跟班。后來看了一些東西，參加了一些培訓，課堂教學感覺好些，班級管理科學些。我從小到大，從讀書到工作，真的很幸運，一路走來，有領(lǐng)導的扶持，有同事、朋友的關(guān)心，有家人的理解，有家長的配合，有學生的喜愛。最初劉繼健局長派我去新邵改會考卷，然后到長沙改高考卷，從手工到電腦閱卷，這讓我積累了豐富的閱卷經(jīng)驗。后來參加省教學比武、各種命題活動，結(jié)識省內(nèi)歷史科精英，這又讓我的教育教學理念上了一個新臺階。我現(xiàn)在很注重寫教案，雖然我的教案不是很精美，但很用心。教案很重要，上課準備要充分，上課條理要清晰，重點要突出，并且要教給學生一些方法，不能讓學生感到課后還在云里霧里。

我批改作業(yè)不亞于語文老師改作文，我不經(jīng)常改，一改作業(yè)就要進行點評，好像一次考試一樣進行小結(jié)，并且我的辦公室里都有小便條，我在街上買的像學生用的那種便利貼，大部分學生作業(yè)里都有我的便條留言，留言是在網(wǎng)上下載的作業(yè)評語，或是平時搜集的鼓勵學生的話語。

我教高三時，我會找每個同學談次話，每找一個學生就會在花名冊上打一個勾，多年后，學生還記得我，我的鼓勵和欣賞，成了他們前進的動力，成了他們永久的記憶。

教師，是一個時刻讓人感到很溫暖的職業(yè)，讓人對未來充滿希望、充滿信心的職業(yè)。

二、做一個有愛心的老師

原教育部長周濟曾說過：“愛與責任是師德之魂。”我從20xx年開始負責一中的助學工作，力求做到：

①公正

我名為洞口一中招生辦主任，實際上工作重點是獎學、助學。老師說我是洞口一中的“富婆”，因為學校每年的獎學、助學項目有20多個，每年金額有二、三百萬。大家都喜歡錢，公平雖然是相對的，不是絕對的，但盡量要公平公正、合理地把這些錢發(fā)給特別需要的人。上屆高三我給362班肖同學申報了農(nóng)商合作銀行的助學金，一年5000元，連續(xù)4年。肖同學的奶奶非常感動，跟我說：“老師，我們在洞口一中沒有一個熟人，那么多錢給我孫子，你們這么好！”我告訴她，肖同學的父親因病去逝，又考上本一，符合我們的條件。我想為人做不到高尚、偉大，但至少做事要有一定的原則，要正直、要有良心。全校四千多學生，家里情況比較特殊的學生所在的年級、班級我都記得，了如指掌，經(jīng)常關(guān)注他們的成長，進步快的表揚，下降快的`找到辦公室交流談心，甚至還會打班主任的電話了解最近變化的原因。

②心細

搞扶貧助學，我目光敏銳，心很細，和學生一交流，就知道他的情況，有時我比班主任更了解學生家里，我善于調(diào)查，我想如果在特殊年代，我可能是個地下黨員、或者是偵察兵、或者是個很理想的特工。

③有愛心

愛心是一種本能，是一份自覺。我對家里困難的學生始終有一份牽掛，到外面吃飯，水果、雞蛋、菜等都會打包帶回來給學生，也曾給學生錢和物，但不是很多，因為我們可以通過其它途徑解決學生困難。我也不贊成班主任、老師給學生太多的錢，因為我覺得我們的老師錢不多、工資低。我跟班主任講：“敬業(yè)愛崗是您的責任，扶貧助學是學校的事，有困難找黨組織，俺就是黨代表?！钡蠋焸冞€是很有愛心的，前不久，看了尹品容老師給困難學生發(fā)紅包的報道，知曉了唐錄錄老師在辦公室給一位困難的老奶奶400元的感人事跡……我時常生活在感動中。

④不怕麻煩

助學沒有節(jié)假日，老師常問我：“你今天又上班？”我說：“有人送錢來了，我還會說今天我休息？”我一接到資助電話，立即問資助方：“你們的要求是什么？我馬上搞好，給你們回信?！?/p>

我沒領(lǐng)到錢，但我特別喜歡把錢發(fā)給學生、發(fā)給老師。對待資助方個人和團體，我像對待上帝、對待神一樣虔誠，只要進入洞口一中的資助，我會想方設(shè)法讓他的助學活動延續(xù)下去、不間斷。我特別用心，我會將他們的助學活動洗好照片、錄視頻、刻光盤、給他們發(fā)感謝之類的榮譽證書，讓報刊上、互聯(lián)網(wǎng)、電視臺對他們進行全方位的報道等。

三、我對我校老師充滿感激

我一路走來，點點滴滴，凝聚了我們洞口一中老師們的心血。沒有老師們的扶持、幫助，就沒有我的今天。我對所有幫助過我的老師，心存感激，銘記在心。

1、關(guān)心特困教師?！爱敼俨慌c民作主，不如回家賣紅薯?！苯坦ぜ依镉欣щy，給教工子女搞助學金，大力傾斜。給縣教育基金會、縣教育資助中心的領(lǐng)導推薦我校特困教師。

2、和老師進行各方面的交流。周校長上學期要我給全體老師作個命題講座，說我們有的老師一命題就把學生考倒，每班及格沒幾人，考得學生灰溜溜，我說命題這個問題是個新課題，我雖然經(jīng)常做，但思考少，我要好好考慮和反思。我最擅長的是和班主任交流，和家長交流。我同老師們交流教育小孩的方式方法，無論是書上看到的、還是從別人那里得知的，亦或是自己的體會。也和年輕老師交流我當班主任及教學的失誤與成功，讓他們少走彎路。

3、幫助老師評職稱。幫老師搞論文、課題。我寫得多，認識的人也多，知道哪些部門、哪些刊物、什么時候論文好評獎。我曾經(jīng)負責一中的課題，知道怎樣搞課題。

最后再次感謝各級領(lǐng)導、各位朋友，感謝我校的老師多年來對我的關(guān)照、對我的扶持！謝謝大家！

祝各位領(lǐng)導、各位老師工作順利！身體健康！萬事如意！永遠年輕！節(jié)日快樂！

標兵演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫xxx，來自商務(wù)3102班，能夠在今年五四評選表彰中被評為優(yōu)秀團員標兵，并代表全體優(yōu)秀團員在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸。在過去的一年里，我們努力學習、銳意進取，獲得了今天的榮譽，請允許我代表所有受表彰的團員青年，向給與我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導、辛勤培育我們的各位老師，表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

作為新時代的大學生，我們有幸在這里接受表彰，這也激勵著我們要繼承五四光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義精神，把個人命運與民族振興、國家前途聯(lián)系在一起，用實際行動，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應有的貢獻。

20xx年我進入學院，開始了我的大學生活。“祖國、榮譽、責任”的校訓一直深深印在我的.腦海里。我深知對于處在競爭時代下的大學生來說，僅僅學好專業(yè)知識是遠遠不夠的，只有具備良好的綜合素質(zhì)才能立于不敗之地。我們在共青團的隊伍里不斷地磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經(jīng)對組織立下的誓言。我們嚴格要求自己，思想上爭先進，活動中要積極。參加班級活動，參加學院各項活動，豐富了自己的課余文化生活，也為學院的校園文化建設(shè)做出了積極地貢獻，并在志愿活動中服務(wù)于社會。積極投身于社會主義建設(shè)的大潮，投入到學院的各項活動和建設(shè)中。在豐富多彩的大學生活中，我們一步步走向成熟、自信、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、肯奉獻的新時代大學生。一分耕耘，一分收獲。今天的表彰既是對過去學習、工作的高度肯定，又是對未來工作的一份期許。

風雨同路，攜手理工。回首近兩年的大學生活，有成功和歡笑，也有挫折和淚水，而不變的是一顆永不服輸?shù)男模疑钌钪澜裉斓某煽?，來自學院各級領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，源于各位老師對我們的諄諄教誨，也離不開朝夕相處的同學們給與的無私幫助。

各位同學，讓我們珍惜現(xiàn)在，努力學習，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，求真務(wù)實、與時俱進，在平凡中見偉大在積累中求理想。讓我們肩負起復興中華的偉大歷史使命，以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無謂的勇氣發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的責任感，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

標兵演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今天，在這里作為一名師德標兵代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事熱情的幫助與鼓勵。其實在我的周圍有很多老師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴，不妥之處還望指教。

十一年前，19歲的我被分配到大山深處的村小學任教。昔日的美麗都市之夢隨之破滅，我失落過，也曾偷偷哭泣過，甚至想過離開。是家長的聲聲乞求，是學生甜甜的呼喚堅定了我留下來的信心。

沒有戀人陪伴的甜蜜，沒有母親嘮叨的溫馨，我在懵懂的孩子們中尋找快樂：和孩子們誦讀詩歌，采野菜，捉迷藏。小學雖然還算不上邊遠的農(nóng)村小學，由于歷史原因，家長對孩子的教育意識還很淡薄。我想用我一顆純真的心去溫暖山村，溫暖我的學生，盡量去改變山村人的保守與偏見。我相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，一定能開辟出一片新天地來。終于，功夫不負有心人，我所教的班級在第一學期期末考試取得同年級第一名，以致后來每學期期末考試均超過中心校，得到了家長和孩子的認可！記得當我調(diào)離該村小時，學生和我一起抱頭痛哭。

“沒有愛就沒有教育”，這是我從事教育教學工作的座右銘。一個教師必須熱愛學生才能教育好學生。一個教師，唯有心里時刻裝著學生，學生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實際行動來告訴學生，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。

我任教的班級有一位名叫的轉(zhuǎn)學生。該同學出生不久，母親因精神失常走失，父親在他九歲時病逝，幺爸外出打工沒法管，奶奶多病管不了，缺少關(guān)愛，不愿與人交流，完全封閉在自己的世界里，他在村小就讀時幾乎天天逃學。我了解到這種情況，決定要去改變他，用愛去感染他，我知道只有“愛”才是治愈他的良藥。因此，我經(jīng)常牽牽他的手，抱抱他。為了讓他節(jié)省伙食費，我讓他中午在自己家吃，為讓他能夠吃得好一點，我學著變著花樣弄菜；由于他喜歡畫畫，我就經(jīng)常給他購買顏料，畫筆。每逢過年，還為他添置新衣，并在銀行為他開了一個賬戶，決定在學習生活上長期資助他；我想讓他明白這個世界并沒有遺棄他。我要用我的真心喚回他缺失的愛，讓一位由最初對世界失去信任、對生活缺乏信心的孩子，成為自強不息的好少年。三年時間的付出，最終得來了回報：今年，他以優(yōu)異的成績考入華鎣中學。

我的班上有一位姓楊的女同學是一名智障兒童，父母離異，父親兩次再婚，學校同學經(jīng)常欺負她，該同學為了討其他同學的歡心免遭欺負，經(jīng)常借同學的錢請同學吃零食。我了解到這一情況后，與全校欺負過她的同學一一談心，并安排幾名同學跟蹤保護。真愛無痕，我用我的這把“保護傘”讓這位智障孩子有了愛的藍天！

當孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著真愛的教育。我把教學當做藝術(shù)去追求，在課堂這舞臺上，堅持“審美熏陶，心靈共鳴”的.個性教學。一個個頑皮的學生在真心關(guān)愛下健康成長著。在“自學互幫導學法”改革中，堅持學生全面發(fā)展為宗旨。在教學中，讓學生分組訂立學案，通過獨立自學和小組合作探究相結(jié)合的方式完成學習目標。這樣，學生自主學習能力得到很大的提高，任教的語文學科在市質(zhì)量檢測中連續(xù)三年獲得一等獎。本屆畢業(yè)生中，23位學生以優(yōu)異成績考入華鎣中學。

今天，我坐在這里，其實有些慚愧，我這點成績與那些有經(jīng)驗的老教師比起來真是微不足道。面對師德標兵這個崇高的榮譽，這將是新的起點，在今后的工作中，我將牢記“學高為師、身正為范”，繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德為舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為我們的農(nóng)村小學教育作出自己應有的貢獻。

再次感謝領(lǐng)導，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！

標兵演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

今天，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴。

課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自XX年畢業(yè)以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的.紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現(xiàn)了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學名列XX區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲X等獎。榮獲XX區(qū)第X批教學能手、XX區(qū)優(yōu)秀青年教師、XX區(qū)教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開領(lǐng)導和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生——無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天；把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈！

標兵演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關(guān)心我學習的各位領(lǐng)導、向認真教書、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）

站在臺上跟大家分享我的進步的點點滴滴，此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生，主要任務(wù)就是學習，誰都想學習成績好，每個同學都有適合自己的一套學習方法。

我認為學習要取得進步應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這科作業(yè)，就是忘了那科作業(yè)。開學初開了班會之后，班主任告訴我要制定一個學習計劃，將學習目標細化到小時，到分鐘。恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

2、愛學習還要學會學習。以前我不愛學習。可是自從這個學期開學，老師淳淳善誘，給我講了許多學習的道理，我就狠下決心，做到課前預習，課后復習，虛心請教。課余及時了解下堂課學習內(nèi)容，不理解的`做記號，老師講課時就重點突破，知識點掌握熟練。

3.學習要注重效率。我以前上課老愛搞小動作，和同桌，前后左右的同學講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學，發(fā)現(xiàn)他們上課認真學習，積極回答問題。會聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時，會漏掉許多知識點，積少成多，慢慢的就變成后進生了。于是學習，作業(yè)，聽課時我就專心致志，一心一意，避免他人打擾。學習效率提高了好多。

4、當天的學習任務(wù)一定要當天完成，以前老師布置的作業(yè)我總是敷衍了事不做或者做一部分，學完了一課就覺得過關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學會了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了。現(xiàn)在我每天都按時保質(zhì)保量的認真完成各門作業(yè)，還在下午安排時間有計劃地復習，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習，對知識進行鞏固和補充。

同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂！

標兵演講稿7

非常高興能獲得“學習標兵”這一榮譽稱號，并有機會在這里和大家交流一下我的學習感想和學習經(jīng)驗。

作為一名普通工人，只要我立足本職，愛崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這，可以說是我最初工作時的想法，甚至為自己不再象學生時代那樣辛苦學習而感到慶幸。隨著年歲的增長，工作年份的延長，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個充滿惰性的人，一個不求上進，無所事事的人，空虛無聊占滿了我的業(yè)余生活。在這樣的狀態(tài)下，我很茫然，我需要一個能夠激勵我勇往直前的動力。這個動力是什么呢？學習！

對，就是學習。因為學習是治愈空虛的靈藥，是驅(qū)走無聊的良方。于是，我思索自己，怎樣度過這有限的生命？如何讓自己有限的生命變得充實，變得更有激情呢？

生活里，夢想是虛幻的，它離我們太飄渺；理想是現(xiàn)實的，它離我們太遙遠；只有學習，離我們最近，近的觸手可及。

要學習，就要制定目標。什么是目標？目標就是計劃，就是給我們自己的人生確定一個希望達到的境界，它是我們學習的動力，行動的指南。

作為一名質(zhì)檢員，除去正常的物資檢驗及保管工作，便是要制作一定的物資報表。隨著電腦辦公的普及，學會操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒事的時候就揣摩漢字的拆分。并且經(jīng)常練習敲擊鍵盤，默記字根的位置。隨后，利用業(yè)余時間，學習電腦相關(guān)知識以及基本的辦公軟件操作。我堅信，在我學習的時候，付出的是辛苦，但是，我得到的是生命質(zhì)量化的保證，我并沒有虛度我的每一天。所以，我是很快樂的。

當各式獎狀擺在我的面前，我知道我的努力得到了認可；當我站在鮮艷的黨旗面前，我知道我的思想面貌又上了一個新臺階。所以，我是快樂的。

除去工人的身份，我也是一個普通的母親。孩子上學了，教育的問題隨之而來。沒有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。孩子的父親長年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點兒也照顧不到。我有過抱怨，卻也能理解他。于是，如何教育好孩子，便是我除了工作外的另一項學習任務(wù)。我非常相信，好爸爸和媽媽都是學出來的！ 這個學，就是從優(yōu)秀家長身上學，從各類教育書籍上學。

做為家長，我愿意給孩子樹立一個榜樣，這個榜樣就是，學習是一件快樂的事！在我們家里，書是最常見的事物，沙發(fā)上、桌子上、床邊、枕畔、各種各樣的書，隨處可見。孩子上幼兒園時，便有了一個小小的書架，上面全是孩子自己挑選的圖書。文學作品是我所愛，孩子的父親則讀的是他的專業(yè)書籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語書，聽得也是英語磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語”，但孩子父親絲毫不懈怠的學習精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書香的.熏陶，也愛上了讀書。我和孩子一起參加校訊通，開辦博客，爭先恐后地寫博文，獲得了“家長博腕兒”和“書香家庭”的光榮稱號，捧著大紅獎狀的時候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！

愛讀書好讀書，在書海里汲取養(yǎng)份，是我們一家人的理想和目標，是我們孜孜不倦學習的動力。只有讀書、學習，才明白自己需要的是什么，缺少的又是什么。一本書，看起來微不足道，內(nèi)中的人生頓悟卻是很多的。在學習過程中才能摸索到成功的果實，才能品嘗到撥開云霧豁然開朗的喜悅。12學習標兵演講稿

要學習就需要有時間來學習。

時間在哪里呢？時間在有心人的手里。時間更是海綿里的水，只要我們愿意擠，總還是有的。

我是工人，白天八個小時要盡職盡責，或許還會加班加點；我是母親，夜晚只有孩子入睡以后的時間才是我自由飛翔的時間。我愿意學習，并不為什么高尚的理想，只為自己的興趣，為了充實自己，提煉自己，為了使自己的人生更精彩，更有意義！

我學十字繡，針針線線里便有了自己最美麗的心愿；我學會品書，脈脈書香里就有了自己憧憬的未來。過去如何，我不能夠改變。但是，未來是我可以追求的，現(xiàn)在更是我可以把握和決定的！

讓我們在人生的每一個階段都為自己制定一個學習目標吧，哪怕只是微小的一個目標，回首來時路，我們就能大聲對自己說，我無悔無憾。

標兵演講稿8

尊敬各位領(lǐng)導各位老師：

大家好！

我叫xx，是x中學一名數(shù)學教師，學校數(shù)學教研組組長，基于校領(lǐng)導信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一班主任工作。

，我大學畢業(yè)，成為一名光榮人民教師。XX年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學生當做自己兒女，把學校當成自己家，在艱辛中收獲著勞動愉悅，在奉獻中體驗著靈魂升華。04——x年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，x年獲縣政府嘉獎，XX年，還榮幸地被授于全縣“十佳班主任”榮譽稱號。XX年初，又被授于縣“三好教師”榮譽稱號。

作為一名高中教師，我深知自己肩負責任重大。一雙雙求知若渴眼睛，是我心中難以割舍牽掛。XX年來，敬業(yè)奉獻，成了我不悔選擇；舍小家，顧大家，也不再是一句空洞話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當我想起年邁母親，就不由潸然淚1下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因為哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照顧母親責任和義務(wù)就更大了。但為了學生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。女兒是母親心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我矛盾極了，請假去照顧母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里小女兒，母親把她更多愛給了我，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵時候，我卻不能陪在身邊，心里真像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學拉下課??！

作為一個班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話，在近XX年班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學生溝通橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛偉大。

我學生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣一直不好怎么行呢？我就用自己醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感激淚花。

今年端午節(jié)，是學生在學校度過最后一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前緊張復習，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干剖分給同學們。同學們吃著甜甜粽子，臉上帶著甜甜笑，掩飾不住快樂和滿足。一個學生在給我畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)粽子，我們會記一輩子！

贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心同時，我也收獲著快樂和感動。在畢業(yè)離校前一天晚上，我照例進班輔導，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學手捧紅燭，飽含深情唱起了“每當我輕輕走過你窗前……他們以自己方式表達著對老師感謝。在歌聲感恩祝福和眼淚中，我心里充滿了滿足和感動，因為我知道，自己付出愛已經(jīng)在學生們心中生根發(fā)芽，他們學會了愛，學會了感恩。

作為學校數(shù)學教研組組長，我知道自己必須走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。

標兵演講稿9

敬愛老師，親愛同學：

大家好！

我是xx，非常高興能站在這里參加“文明小標兵”評選，同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己機會，在此先謝謝大家！

四年來，在老師辛勤培育和諄諄教導下；在同學們關(guān)心和幫助下，我長大了，我成了一名優(yōu)秀少先隊員，出色完成了老師布置各項任務(wù)。

我是一個文明小學生，因為我是一個愛學習人，對知識充滿渴望；我是一個講禮貌人，禮貌用語時常掛在嘴邊，遠離污言穢語；我是一個有著良好衛(wèi)泩習慣人，我會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃；我是一個愛護公共財物人，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；我還是一個遵守紀人，我會把自己物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人；我也是一個有愛心`有責任感人，我尊敬師長，団結(jié)同學，關(guān)心身邊人和事；我懂得感恩，感恩父母長輩養(yǎng)育，感恩老師教導…

“恰同學少年，風華正茂”，我會和大家一起，用“文明”去裝點我們校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧！我演講完畢，請大家多多支持我，謝謝大家！

標兵演講稿10

各位家長、同學們：

大家好!

我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務(wù)就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。作文

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。作文

假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的.。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!

標兵演講稿11

尊敬的學院領(lǐng)導和各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是信息技術(shù)學部06級計算機科學與技術(shù)班的彭壽林。能夠有機會在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領(lǐng)導和老師以及支持幫助過我的同學表示衷心的感謝。其次，我很激動的想說說此刻的感想。

XX年，我心懷夢想，踏進學院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱著天下無事不可為的心態(tài)，開始了我的大學生活。如今，四年的光陰轉(zhuǎn)瞬而逝，伴隨著耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢想，人生目標一定會實現(xiàn)。

即將畢業(yè)離開學院，回想過往，我無悔于自己的選擇，選擇了文理學院，選擇了自己喜歡的專業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過我的老師和同學們！

今天我的發(fā)言，不想過多的談學習，因為大家都明白學習從來就沒有捷徑可走，要想學到真功夫，就必須花功夫去學。我只想向在座的同學們談?wù)勎以谖睦淼囊恍┙?jīng)歷和感受。

從大一開始，已經(jīng)不止一次參加了學院優(yōu)秀學生表彰大會，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看?？吹酱笠坏膶W弟學妹們，就像看到過去不久三年前的自己。那時，也是現(xiàn)在這樣的一個場景。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在臺下，仔細聆聽獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在XX年入學初，經(jīng)過全面的思考，我給自己定下了明確的大學目標：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。文明標兵獲獎感言文明標兵獲獎感言。在學習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇爭第一，中期目標是考研成功，長期目標是扎實學好專業(yè)文化知識，豐富自己的`知識儲備，并抓住一切有利的時機提高自身綜合素質(zhì)，以適應社會未來需要。有目標便要行動，我自覺的擴充自己各方面的知識，課外長期堅持自覺上圖書館學習，通過多種學習途徑汲取知識來充實自己。三年的學習，我付出了辛勤的勞動，同時也取得了一定的成績：XX-XX學年，榮獲學院乙等獎學金，XX-XX學年，榮獲學院甲等獎學金和學生標兵稱號，XX-XX學年，成績達到甲等獎學金要求。另外，我已通過了英語四六級考試，軟件設(shè)計師中級考試。

現(xiàn)在我站在這里，說這些，只是想告訴大家，大學四年的時間很短。現(xiàn)在，我的很多同學都在找工作，而我一直在緊張的學習為考取研究生做準備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，怎么今天就過去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現(xiàn)在感覺一個月不過一天的時間而已，每天不過眼睛一睜一閉，一天的時間就消逝了。所以文理的學子，如果大學四年真的想過的充實精彩而學有所成，不想在面臨畢業(yè)的時候感到恐懼，在大一的這個時候，就要加倍懂得珍惜時間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，

定好目標，規(guī)劃好自己的大學生活然后行動起來，這是大學里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學們一定能夠做好。

記得在讀初中的時候，班主任老師就對我們講現(xiàn)在努力讀書，就可以去北京上大學看奧運會。于是那時候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒能夠去北京讀大學，而來到了這里，來到了文理。但令我萬分意外的是，這個心愿最終實現(xiàn)了，我和文理幾百學子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會，這次經(jīng)歷不僅讓我見證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿機會的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會有意料不到的收獲。文明標兵獲獎感言

●這一次我被評為文明禮儀標兵（優(yōu)秀團隊獲獎感言發(fā)言稿）,我很榮幸。我明白了：做個有道德文明的好學生，要從身邊的點滴小事做起。我相信，每個人提高一小步，社會將前進一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會感覺空氣清新甜美、天空湛藍。我們要在今后的學習生活中，繼續(xù)發(fā)揚文明禮儀之風，讓我們在它的陪伴下快樂學習，快樂生活，快樂成長!

●文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認識.禮儀是我們無形的標志,標志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個人的修養(yǎng),誰不想和一個有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標志著一個人的思想,誰不愿和一個有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時刻注意自己的禮儀言行是人的第一。

●作為一名金東方學子,已經(jīng)很榮譽了,但我得到了“文明標兵”這稱號,讓我更榮幸.當然得到這稱號多虧了我的家長老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個獎,不代表是十全十美的。我會在今后的學習生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚我國我校的文明禮儀之風。謝謝!

標兵演講稿12

尊敬的各位老師，同學們，大家好！

今天，我很高興能代表學校評選的全體文明標兵同學發(fā)言。

大家認識我，可能更多的是我是校園廣播的播音員和一些文藝活動的主持人，我珍惜大家給我的榮譽和關(guān)注。

記得我第一次登臺演講的時候，我的演講題目是《習慣，從睜開眼睛的那一刻起》，后來在縣上又演講了《永遠做一個友善的人》，這些演講內(nèi)容，給我成長的道路留下了不可磨滅的珍貴記憶，那些精彩的內(nèi)容，不僅是我背會了，我記住了，而且深深地影響了我，感謝老師，感謝爸爸媽媽，在這個內(nèi)容中，不但強調(diào)了我日常學習和生活當中所做出的那些小小的`成績和友愛，而且還列舉了好多優(yōu)秀人士的感人事例和他們講過的人生哲理，這些正能量的吸收和傳播當中，我在不斷受到引領(lǐng)。

五年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，在同學們的關(guān)心和幫助下，我成了一名高年級的小學生，我先后被評為好兒童、好少年和全縣美德少年，還獲得了一些其他比賽的一等獎，說實話，我有時會有那么點虛榮心，但在日常，我其實平凡，認真，低調(diào)，我有著所有你們那種貪玩和懶惰，我一直在克服，時常會受到老師父母的批評和提醒，我會哭鼻子，不是委屈，是慚愧自己做的不夠好。所以我一直把這些榮譽當鞭策，當作大人們對我無限的關(guān)愛、期望和鼓勵。為此，在我擔任幾個職務(wù)的班干部當中，我對自己說，我要出色的完成老師布置的各項任務(wù)，為同學服好務(wù)。

在我理解，一個文明的小學生，首先是一個愛學習的人，對知識充滿渴望，因為知識就是力量；同時是一個講禮貌的人，禮貌用語時常掛在嘴邊，因為中華民族自古就是禮儀之邦??

在我們小學生來說，當然要有著良好衛(wèi)生習慣，會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃；愛護公共財物，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；遵守紀律其實也不是很難，把自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人，就是從點滴做起；有愛心，有責任感，樂于助人??可能同學們會認為這是老生常談，耳朵都起了繭，但其實我們有時候真的忽略了，瘋起來的時候，會把這些忘到了九霄云外。這是最起碼的“應該”。

還有最重要的一點，就是要懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的培育?

我們要時時提醒自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上，做個好的小小公民。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們一起用“文明”裝點我們的校園和金色年華，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上，過好我們美好的兒童少年時代。

謝謝大家！

標兵演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位股東、同事們：

大家新年好，值此新春佳節(jié)之際。有幸被大家評為出席集團公司的標兵，與各位同事一起分享20xx年取得的成績，我感到非常的高興與光榮，同時也感到責任更加重大。20xx年成績的取得，得益于集團公司董事會的堅強正確領(lǐng)導、得益于各位股東、集團各部室的`大力支持、得益于廣大員工的拼搏與奉獻。在這里我要真誠的代表20xx年獲得標兵榮譽稱號的同志們，向各位領(lǐng)導與同事致以深深的敬意。

20xx年我們選廠認真貫徹落實礦委的安排與部署，處理礦量、精礦含銅等各項產(chǎn)量、指標均超計劃大幅度完成。

在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，勇于創(chuàng)新、積極探索，牢固樹立產(chǎn)量、指標、成本、安全這一核心，以“7S”活動為契機，全面推行精細化管理，完成集團公司下達的各項任務(wù)與指標。

一、以提高設(shè)備運轉(zhuǎn)率為重點，強化日常點檢與保養(yǎng)，降低故障率，全面提升管理水平，完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

二、加強科研、適當配比、合理添加藥劑，全面提高各項經(jīng)濟技術(shù)指標。

三、厲行節(jié)約、節(jié)能降耗，狠抓現(xiàn)場跑冒滴漏，降低成本。

四、抓好安全管理,從細處入手、從小事抓起，嚴格操作規(guī)程，落實各項制度。推行車間、班組標準化示范活動，確保安全生產(chǎn)。

五、強化員工隊建設(shè)，提高員工整體素質(zhì)，打造企業(yè)文化。

六、做好尾礦庫的運行工作，把新尾礦庫辦成一個標桿尾礦庫。

新的一年開始了，剛才聽了董事長的工作報告，令人振奮，站在新起點上，我們將努力工作，自加壓力，超越自我，保證全年各項任務(wù)、指標的完成。

謝謝！

標兵演講稿14

各位領(lǐng)導、各位來賓：

大家早上好!

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!

我園自20xx年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展，例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導和老師們的'心血。

“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼

兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。

總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!

標兵演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今天，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴。

課堂教學既是學科教學的主陣地，也是工作的主戰(zhàn)場。自xx年以來我就扎根于實驗這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現(xiàn)了與學雙向溝通。功夫不負有心人，總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的.成績在20xx年中名列前茅，兩名名列xx區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我到作為一名教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲x等獎。榮獲xx區(qū)第x批教學能手、xx區(qū)優(yōu)秀青年教師、xx區(qū)教學工作先進等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開領(lǐng)導和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生——無數(shù)的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天；把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈！

第四篇：十佳標兵演講稿

十佳標兵演講稿

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自****專業(yè)**級**班的***。

今天能夠站在這里參加十佳學生標兵的競選，我感到非常榮幸。我深知大學是人生的重要轉(zhuǎn)折時期，是連接學校和社會的一座橋梁。也是提升自我的最佳時期。

記得歌德說過這樣一句話：“一個人怎樣才能認識自己呢，絕不是通過思考，而是通過實踐?！北M力去履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。那么，履行好兒子的職責，就是我在家庭中的價值；履行好一個學生的職責，就是我在學校的價值。履行好一個班長的職責，就是我在班級里的價值。也許我做不到最優(yōu)秀，但我可以做到最努力。

我沒有優(yōu)越的家境，顯赫的背景。我的父母都是再普通不過的農(nóng)民工。寒暑假我都是和父母在工地上度過的，因為我要和他們一起承擔家庭的責任。我希望每一筆辛苦攢來的學費也有我的努力。

立身百行，以學為基。課堂上我積極和老師互動，我不僅認真按時完成老師布置的任務(wù)，更多的時間我也在圖書館不斷的豐富自己，正是我鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學習。天道酬勤，這兩年，我的成績都在專業(yè)前茅。在2014年，我獲得了國家勵志獎學金和學院三等獎學金。這些獎勵帶給我的不是恃寵而驕，是激勵我向更高的目標進發(fā)的勇氣。今年，我以專業(yè)綜合排名第二的成績再次榮獲國家勵志獎學金和學院一等獎學金。除此之外，我十分重視理論結(jié)合實際的學習方法，在學生技能大賽測量競賽中獲得三等獎，取得了中級測量工，計算機調(diào)試等證書。我也積極參加校外的實踐，做過自貢水庫斷面測量，雅安滎經(jīng)縣農(nóng)村公路改線測量，北川巴源礦業(yè)收方測量，深基坑錨桿放樣測量，樂山金口河區(qū)公路中線放樣等等，做到學以致用。

作為班長，我時刻謹記著“以身作則，身先力行”，然而要做好這一切并不容易，為了辦出同學們滿意的班會，深夜里我都在改策劃。每一天上午課間休息那十幾分鐘我都要奔波于篤行樓的輔導員辦公室和教學樓之間。為了提高同學們學習的積極性，我在班上組建了學習興趣小組，帶領(lǐng)同學們一起學習。就這樣，同學們學習積極性顯著提高，我們班的優(yōu)秀率達到31%，并且沒有一個同學降級。作為班長我尤為自豪的是在我和同學們共同努力下，我們班先后獲得“青年志愿者先進集體”和“先進團支部”等榮譽稱號，而我的工作也得到了老師和同學們的認可，連續(xù)獲得“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。

大一時，我參加了學院組織的黨校培訓并順利結(jié)業(yè)，在2014年10月30日，我成為了一名中共預備黨員，在這一年的預備期里，我時時刻刻都以黨員的標準來要求自己，牢記一個中共黨員所要肩負的先鋒模范帶頭作用。

在最后，我由衷地感謝學院和老師們給我許多鍛煉的機會，和這個展示自己的平臺，在今后的日子里我要更加嚴格要求自己，鞭策自己，不辜負老師們的希望。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：師德標兵演講稿

師德標兵演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好！

在這個世界上，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息；他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己，直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉；他們清貧質(zhì)樸，他們默默奉獻；他們真誠付出，他們不求回報。他們捧著一顆心來，不帶半根草去！他們是誰？他們就是咱們可敬可愛的老師！我很幸運自己也是這支無私奉獻隊伍中的一員！

從教以來，我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè)，愛著我的學生，愛著我的學校！

我20xx年畢業(yè)于襄樊師范，畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭，這一晃已經(jīng)是13個年頭了，回首這的教學生涯，心中不免感慨萬千。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但你已經(jīng)飛過?！蔽也皇莻€喜歡張揚的人，更不是個好大喜功的人，但我自信作為一名教師，我無愧于這一光輝職業(yè)！對待學生，我有親人般的關(guān)切。記得20xx年做班主任的時候，班上有兩個特殊的學生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩，家境貧寒，父親剛出獄不久，母親也早在她父親入獄后不久遠嫁他處，音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學習，但是因為家庭目前的狀況，只能選擇退學。了解到這一情況，我發(fā)動全班同學給她捐錢，并且自己每月給她50塊的生活費，平時還及時給她買作業(yè)本，筆等，一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子，被檢查出有腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油，不能吃咸東西，還得天天喝中藥，拜托我多照應點。我二話沒說，承擔起為他熬藥的責任，有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已，直到現(xiàn)在，每年還來我家坐坐，說孩子能在中學堅持讀完初中，全靠我照顧的周到。其實，這些都算不了什么，不是嗎？為了學生，老師付出再多也值得！對待教學，我有火一樣的熱情。做老師，曾是我的夢想，做個優(yōu)秀的語文教師，更是我的不懈追求。受小學、初中語文老師的影響，我對語文有著濃厚的'興趣。說到這里，我要特別感謝我的初中語文老師郭老師，是他，激勵著我去探索語文的奧秘，讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次，我借這個機會，向郭老師真誠的說聲：“謝謝！沒有你的耐心教育和引導，就沒有今天的我！”我一直認為語文老師是最淵博，最偉大的，所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一直深愛著我的職業(yè)。20xx年，我的腿由于不明原因做了手術(shù)，手術(shù)時，我還在帶班主任，我沒向?qū)W校請一天假，是選在十一長假做的，為的是不耽誤教學。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長，仍然不能忍受，有時候太難受，我就找個椅子坐一會再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難，提過要求。學校只要需要我做什么，從來都是義無反顧的去做，這些辛勞換來的是令人欣慰的成績，我所帶的班級成績一直名列前茅，是什么支撐我這樣做？是我對教學火一樣的熱情啊！對待業(yè)務(wù)，我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來，我一直不斷的學習，鉆研教學，虛心求教，歸納總結(jié)，不斷的完善自己。20xx年參加普通話測試，我取得了89.5的好成績，而后，有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求，讓我的業(yè)務(wù)更加精湛，讓我的教學的生涯中越走越有信心！其實，細細想起來，是生活改變了我，是職業(yè)磨礪了我，這十幾年的教學生涯，讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟，并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說：“我無愧我的職業(yè)，我無愧于我的青春！”

最后，讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講，希望能與大家共勉！

師德標兵演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

今天能在這里發(fā)言，感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學的

很自卑。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結(jié)。此后的一段時間里，每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導，細致地呵護，終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的.欣慰！有什么比自己的學生快樂成才更重要的事呢？再次，提高自身業(yè)務(wù)水平。

我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應深入細致地鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律合理的組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，條理清晰地傳授知識，進行技能訓練，不斷提高學生的綜合能力。通過不斷學習，我的教學在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法，孜孜不卷地學習，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。我所任教班級學生的語文成績年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊?！敖o學生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。

走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

師德標兵演講稿3

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。激動的是，領(lǐng)導給了這次難得的機會，讓我打開心扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學校的要求，與孩子與家長的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔當學生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。任教以來，我日復一日，年復一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責，對自己的學生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導、各位同事匯報一下工作心得，不當之處，請批評指正。

一、嚴于律己，以“德”立身

為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學活動的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風惡習通過教師傳染給學生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學生如履。學高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風。多年來，我始終一位教師的標準嚴格要求自己。嚴管自己的思想，始終與國家教育大政方針、學校辦學理念和目標要求保持一致；嚴管自己的舉止，凡是要學生做的，自己首先做到，凡要求學生不做的`，自己堅決不做，使學生學有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴”，才以此贏得了學生的信任，才使自己的教育教學工作步步登高。

二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)

如果說“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時工作中，我注重豐富自身知識素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學習筆記。積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在教學過程設(shè)計，教學環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學生學得舒服。根據(jù)中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形

式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果。

在教育教學中，還注重培養(yǎng)學生的終身體育習慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生。同時，將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中和生活中學以致用。比如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學校體育與生活體育的有機結(jié)合。

由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學科帶頭人、縣教學能手、縣教學工作先進個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

三、真心真情，以“愛”育人

作為老師是幸福的，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是知識，而是做人處事的原則和道理，讓學生學會生活、學會做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛?！皭邸笔墙逃暮诵模逃驉鄱鵁o價，教師因給予愛而美麗；學生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無窮。多年來，我還一直擔任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育學生、管理學生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。關(guān)注學生學習很重要，但我也不忘關(guān)心學生的生活。比如：我班20xx級學生xxx，是一名家庭很不幸的學生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動能力，導致他自卑，很少和同學交流，性格很孤僻，但他學習成績優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛。針對這一特殊情況，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中給予幫助，在學習上給他啟發(fā)與指導，使他感覺到大家庭的溫暖。他沒有因為家庭的不幸而自卑，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學交流，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的朋友，最終成為學生學習的榜樣。如今，他已成為湖南大學的學生。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯。現(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當老師又當朋友，若沒你的教育就沒我的今天?？粗慕裉欤肫鹚淖蛱?，我又一次體會到了教育的真正價值。20xx級學生xxx，家庭情況比較特殊，父母離異，父親又娶，孩子從此失去了母愛。當時班內(nèi)幾乎每個學生都訂有牛奶，可因為家庭的原因，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊情況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學習成績一直名列前茅。當然例子還有許多，在此不再一一敘述。

雖然當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當學生成為對社會有用之人時，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

多年來，我對自己的嚴、對工作執(zhí)著、對學生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻，一首生命的贊歌。因為有愛，我成就了一批又一批學生；也正因為有了這一批一批的學生，才成就了自我，讓我繼續(xù)無怨無悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢！

匯報完畢，謝謝大家！