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      演講稿 張昊坤

      時(shí)間:2019-05-14 20:36:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:演講稿 張昊坤

      團(tuán)結(jié),我們呼吸的空氣

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:

      我是高一11班的張昊坤,今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié),我們呼吸的空氣》。

      新疆,這片充滿希望的熱土,是各民族共同生活的家鄉(xiāng),是我們出生與成長(zhǎng)的土壤。在這里,我們共同呼吸,共同生活,共同奮斗,共同為了更好的明天而努力?,F(xiàn)在的新疆,政治清明,百姓和諧,發(fā)展迅速,環(huán)境美好,新疆人們正感受著前所未有的幸福與滿足。而什么使今天的我們能夠擁有如此美好的生活?我想,答案一定是,團(tuán)結(jié)。獨(dú)木不成林,滴水難為海。沒有我們與少數(shù)民族同胞的緊密團(tuán)結(jié),絕不會(huì)有新疆繁花似錦的美好現(xiàn)在與前途無(wú)量的光明未來(lái)。而在團(tuán)結(jié)發(fā)揮巨大作用的今天,我想問(wèn),什么是團(tuán)結(jié)?其實(shí),答案如此簡(jiǎn)單:團(tuán)結(jié)就是我們每一個(gè)人彼此信任,相互配合,共同向同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)需要所有人齊心協(xié)力,所以,它是我們每一個(gè)人的義務(wù)。有一些人深深懂得這個(gè)道理,他們能夠?yàn)榱嗣褡鍒F(tuán)結(jié)而盡自己所能,能夠擔(dān)起這份義務(wù)與責(zé)任。他們是我們的模范與榜樣。

      民族團(tuán)結(jié)并不是高不可攀的難事,只要我們能多出一點(diǎn)力,多用一點(diǎn)心,就會(huì)獲得意想不到的回報(bào)。其實(shí),在我們的身邊,就有許許多多的民族團(tuán)結(jié)模范。比如,將腎捐給民族同胞的大學(xué)生王燕娜,養(yǎng)育了19個(gè)孩子的維族母親阿尼帕,還有生活簡(jiǎn)樸卻不懈資助學(xué)生的阿里木大叔。說(shuō)起來(lái),我們小區(qū),就有一位民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)人物。他是一位年過(guò)七旬的維吾尓族老爺爺,平時(shí)以拾荒為業(yè),很少說(shuō)話。然而后來(lái),我們才知道,他雖然每天拾荒,生活頗為艱難,可是卻每年拿出自己不多的積蓄,用以捐助那些正在上學(xué)卻沒有學(xué)費(fèi)的貧困孩子——無(wú)論是漢族還是其他民族。后來(lái)他的事跡被人知曉,有許多人好奇的詢問(wèn)他這么做的原因。他只是笑笑,告訴這些人,漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生都是他的孩子,都是最親最親的親人,面對(duì)親人,自己怎么能不解囊相助?他讓我明白什么才是民族間最真摯最熱烈的情感,更讓我懂得,民族之間的感情如此深厚,團(tuán)結(jié),是如此的自然與美好。

      其實(shí),在我們生活的每一個(gè)方面,都少不了各民族之間的相互配合,相互協(xié)作。從衣食住行到休閑娛樂,從環(huán)境美化到經(jīng)濟(jì)騰飛,無(wú)不是各個(gè)民族共同參與,相互幫助。因而,民族文化,民族精神,各民族間相互不可分離的價(jià)值觀,正是新疆精神最重要的一部分。大家想一想,維吾爾的熱情,哈薩克的樸實(shí),是不是早已根植于我們的心中?回族的幽默,蒙古族的堅(jiān)強(qiáng)?又是不是早已融入我們的性格?而且不只是我們,千百年前,民族團(tuán)結(jié)就早已為大家所認(rèn)同。各民族相親相愛,是新疆上空飄揚(yáng)的最美的旗幟!實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展,又怎么能少的了團(tuán)結(jié)奮斗,共同前進(jìn)?不能。團(tuán)結(jié)是我們呼吸的空氣。唯有在它緊緊包圍在我們身邊時(shí),我們才能夠有不斷向前的力量。

      于是,在團(tuán)結(jié)的籠罩下,城市里,我們親密無(wú)間,如兄弟般默契配合,鄉(xiāng)村中,我們和諧相處,如親人一般共同勞作。事實(shí)上,我們哪里還存在民族與民族之間的分隔?我們活在同一片藍(lán)天下,呼吸著同樣的空氣,擁有共同的理想與命運(yùn),我們就是一家人!我們的血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),不可分割。

      所以,我們更應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,手拉手,心連心,乘著西部大開發(fā)的東風(fēng),向著新疆繁榮的明天,乘風(fēng)破浪,向著祖國(guó)美好的未來(lái),高歌猛進(jìn)!

      我的演講完畢,謝謝大家。

      第二篇:張坤--辭職報(bào)告

      辭職報(bào)告

      尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

      您們好。

      經(jīng)過(guò)再三思索,最終我很遺憾自己在2011年的這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職,另就它途。

      我自2008年2月26日進(jìn)入武漢紐萊莩生物科技有限公司,2008年3月1日外派到河北秦皇島市場(chǎng)部,2009年調(diào)入河北石家莊市場(chǎng)部,2010年3月重新調(diào)回河北秦皇島市場(chǎng)部,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近三年的時(shí)間了。正是在這里我開始踏入社會(huì),是這里讓我在踏進(jìn)社會(huì)的第一次有了歸屬的感覺,在這里我完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,這些現(xiàn)在成為了我人生閱歷的一部分。在離開公司的這一刻,我衷心的向公司說(shuō)聲謝謝!

      回顧08年畢業(yè),是公司肖總將我收入門下,此知遇之恩,我未能忘懷。回顧當(dāng)時(shí)的一腔熱血和躊躇滿志,此時(shí)想起還有些許忐忑。然今既拜別,思之唏噓。在這三年的時(shí)間里,我成長(zhǎng)很多,也學(xué)到很多東西,然而最近在工作上感覺沒能取得突破性的進(jìn)展,以至于自己的期望值和公司的用人達(dá)不成一致,薪資待遇和個(gè)人發(fā)展的空間也收到限制;另考慮個(gè)人發(fā)展,想在一個(gè)地區(qū)積累更廣闊的資源,用來(lái)發(fā)展以后的事業(yè),自己目前的愿景與公司的流動(dòng)性大不能較好的結(jié)合在一起。另公司目前面臨轉(zhuǎn)型,本人也希望自己能踏出這一步,走向更廣闊的空間,使自己的得到更好的發(fā)展。

      將離之際,將離開這些曾經(jīng)同甘共苦的各位同仁,確實(shí)有些不

      舍。舍不得同事之間的那份真誠(chéng)和友善,舍不得公司的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,舍不得教給我人生道理和給我工作幫助的朋友。最后祝公司在以后的發(fā)展道路上更上一層樓,事業(yè)蒸蒸日上!

      以上所述,因個(gè)人原因,現(xiàn)正式向公司提出辭職,希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),謝謝。

      申請(qǐng)人:張坤

      2011年1月11日

      第三篇:科普讀后感-高二11張昊坤

      讀維〃比安基《森林報(bào)》有感

      “書是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著世界。

      《森林報(bào)》是一部比故事書更有趣的科普讀物,它的作者維〃比安基,生于1894年,逝于1959年,是俄國(guó)著名兒童文學(xué)作家,他像一個(gè)老練而又風(fēng)趣的報(bào)紙總編輯,更像一個(gè)充滿童心童趣的導(dǎo)游,通過(guò)《森林報(bào)》中春、夏、秋、冬四列火車,以12月份為序,向我們真實(shí)生動(dòng)地展示了動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁衍和愛恨情仇。對(duì)任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言,只要打開這本書,您都將進(jìn)入1個(gè)別致瑰麗的無(wú)邊畫卷,開始一段浪漫清新的精神旅行。

      閱讀這本書,你會(huì)發(fā)明所有的動(dòng)植物都是有感情的,愛憎分明,它們共同生活在一起,靜謐中充滿了殺機(jī),追逐中包含著溫情,每只小動(dòng)物都是食品鏈上的一環(huán),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而逃避和獵殺,正是在這永不斷息的逃避和獵殺中,森林的秩序才得到真正有效的維護(hù),生態(tài)的平衡才得以維持。然而要是我們僅僅把自己看成俯視一切的自然秩序之上者,那末閱讀中一定會(huì)掉去很多打動(dòng)與震撼的心靈體驗(yàn)認(rèn)識(shí),甚至被書中的小動(dòng)物們罵成“無(wú)情的兩足無(wú)毛冷血?jiǎng)游铩薄?/p>

      野鴨一般都是灰色的,這是一種天然的保護(hù)色,使野鴨免受很多捕獵者的進(jìn)犯,偶爾也有個(gè)別患色素缺少癥的野鴨“突然變得雪白雪白,”這樣以來(lái)就很容易引起獵人和其他獵食者的注意。且看野鴨們是怎么做的--

      …突然從草叢里飛出幾只野鴨,其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那,百液壓被一只灰野鴨擋住了。灰野鴨被我的散彈打傷,掉了下來(lái)。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。

      這是偶然的嗎?當(dāng)然!不外,那年夏天,這只白野鴨我在湖中心和水灣里還看見過(guò)好幾次。它總是由極致灰野鴨陪伴著,好像它們?cè)谧o(hù)送它似的。那末,獵人的散彈當(dāng)然會(huì)打在普通灰鴨身上,白野鴨卻完好無(wú)恙地在它們的保護(hù)下飛走了。

      反正我始終也沒打著它。

      正如作者所說(shuō)的那樣,灰野鴨當(dāng)然不克不及未卜先知、更不成能在槍響的那一刻真的去用自己的身板替火伴擋子彈,但“它總是由幾只灰野鴨陪伴著,好像它們?cè)谧o(hù)送它似的?!睙o(wú)論這種護(hù)送行為的出現(xiàn)是野鴨們的自然本能還是有意識(shí)的選擇,讀著這樣的文字我們都不得不為之動(dòng)容和感嘆。書中像這樣用平靜的文字描寫出的牽情面腸的場(chǎng)面比比皆是,令你長(zhǎng)吁短嘆、心潮起伏。

      動(dòng)物們之間的斗爭(zhēng)與協(xié)作精彩紛紛呈現(xiàn),看似蒙昧無(wú)識(shí)的花草樹木之間也不像我們表面上看起來(lái)那末平靜。挺直的樹干里醞釀著駭人的陰謀,飄忽的風(fēng)絮里隱藏著殖民者的精神旺盛野心,翠綠的枝葉既是遮陽(yáng)的溫情大傘又是張牙舞爪的無(wú)情白。讀一讀連續(xù)六集“播出”的林中大戰(zhàn)吧,一切都從斬柴工人生產(chǎn)作業(yè)后的那片空地開始,一切都在無(wú)邊的安靜和溫柔的風(fēng)聲中舉行。先是云杉將自己的球果撒滿了空地并長(zhǎng)出了小樹苗,可是當(dāng)真正的春天到來(lái)時(shí),這些個(gè)可憐的小樹苗卻被野草緊緊纏繞和封鎖,幾乎純粹失去了作戰(zhàn)力,這時(shí)一直在河對(duì)面隔岸觀火的白楊已經(jīng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī),籌辦遠(yuǎn)征了。它們的花序伸開了,每個(gè)花序里面都飛出幾百個(gè)帶白色刷毛的小種子,被風(fēng)吹過(guò)河,均勻地散布被野草和云杉占領(lǐng)的整個(gè)空地上。這時(shí)云杉已經(jīng)在和野草的戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸占了上風(fēng),不單純粹擺脫了野草的圍追堵截,而且還用黑幽幽的樹蔭去霸道地掠奪白楊頭頂?shù)臓N爛陽(yáng)光。在強(qiáng)大的對(duì)手

      面前,弱小的白楊樹苗一棵接一棵地蕉萃干枯萎縮了。眼看云杉就要博得最終的勝利,可是別高興得太早,又一批乘著滑翔機(jī)的敵國(guó)空降兵在空地上登陸了,一登陸就鉆進(jìn)泥土里潛伏起來(lái),它們是白樺的種子…

      而這只是整個(gè)采伐地戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,更激烈的較勁還在后頭。

      森林里也不全是打拼廝殺,更多的是自然的生老病死,更多的是跳舞與歌聲,更多的是令你眼界大開的豐富知識(shí)。

      讀這本書,我們可以知道很多動(dòng)植物的名字,了解它們的生活習(xí)性,生長(zhǎng)特點(diǎn)。孔子鼓勵(lì)人們多識(shí)于鳥獸草木之名,這話是兩千多年錢說(shuō)的,對(duì)我們現(xiàn)代人更有意義。對(duì)自然的一天比一天闊別使人們除了金錢和鋼筋混凝土以外,什么也看不見,什么也不認(rèn)識(shí)。足不出戶的蝸居生活造成了人們對(duì)大自然妙美圖景的弱視與短視,自封為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的白白地尊大遮蔽了發(fā)明美感受美的心靈之瞳,對(duì)物質(zhì)生活的病態(tài)追求和來(lái)自社會(huì)以及自己心田深處的多重壓力使人們心里根本容不下于一絲原始的綠意。

      于是我便出格看重《森林報(bào)》和森林報(bào)里那一些對(duì)發(fā)生在森林里的各類事件與秘聞的報(bào)導(dǎo),因此也出格感謝編著這份“報(bào)紙”的維〃比安基。是他和他的“報(bào)紙”給了我一次間接親近自然的機(jī)會(huì),給了我直接步入自然的動(dòng)力,甚至我還要替我們班的孩子們謝謝他,因?yàn)楹芸煳揖蜁?huì)邀請(qǐng)他們和他們的爸爸媽媽來(lái)共讀這本書。讓分不清莊稼和野草、韭菜和麥苗的孩子們開開眼界,讓他們的爸爸媽媽們也萌生帶領(lǐng)孩子熱帶自然甚至是到自然界中短暫做客的沖動(dòng)。

      是呀,為什么同樣生活在這個(gè)世界上,有的人就知道得那么多,有的人卻像我一樣有眼無(wú)珠、充耳不聞呢?心在哪里,眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢?

      第四篇:文藝晚會(huì)策劃—張昊

      《元旦文藝晚會(huì)策劃》:

      一、晚會(huì)主題:多彩青春——暨2011歡慶元旦晚會(huì)

      晚會(huì)基調(diào):喜慶、祥和、熱烈

      晚會(huì)地點(diǎn):東方大學(xué)城北京城市學(xué)院體育館

      晚會(huì)時(shí)間:2012年末(待定),晚上:7:00-9:30

      主辦方:北京城市學(xué)院藝術(shù)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

      二、活動(dòng)流程:

      宣傳階段(12月5-12月12):

      1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷(在不占用同學(xué)們太多時(shí)間的情況下,了解同學(xué)們心目中的元旦晚會(huì))

      2、發(fā)通知給藝術(shù)學(xué)部各班班長(zhǎng),進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的宣傳,再進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷;

      3、到各宿舍派發(fā)宣傳單,動(dòng)員學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們積極參加。

      4、網(wǎng)絡(luò)宣傳,定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息,并讓所有人都收到本晚會(huì)的飛信(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

      5、海報(bào)宣傳(包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開始的宣傳),海報(bào)可以放置在二教附近和五教樓內(nèi)。

      準(zhǔn)備工作(12月3-12月25)::

      1、節(jié)目的收集,定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系,請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員,各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;另外還要請(qǐng)校藝術(shù)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)有才華的同學(xué)。

      2、考慮到節(jié)目不夠的情況,藝術(shù)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部負(fù)責(zé)出2個(gè)節(jié)目 節(jié)目選拔:

      表演形式:歌曲、舞蹈(舞臺(tái)效果)、樂器演奏、相聲小品、戲曲、其他

      報(bào)名海選時(shí)間:2010年12月5日至12月10日

      復(fù)選時(shí)間:2010年12月10日至12月12日

      錄取時(shí)間:12月13日-12月14日

      3.八大組人員確定,八大組各個(gè)組主要負(fù)責(zé)人由藝術(shù)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任,副的負(fù)責(zé)人和干事從各部門中或藝術(shù)學(xué)部中選擇(選擇傾向于在該組有專業(yè)特長(zhǎng)的同學(xué))

      籌備階段:12月15日-12月31日

      a、錄取演員等候安排

      b、安排演員行程

      c、晚會(huì)彩排:

      元月01日晚會(huì)演員彩排時(shí)間:

      第一次彩排:12月24日19:00

      第二次彩排:12月30日19:00

      晚會(huì)共150分鐘,節(jié)目最多占用120分鐘,所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少,還要考慮30分鐘的互動(dòng),暫定為有獎(jiǎng)問(wèn)答和抽取幸運(yùn)觀眾;

      1、各節(jié)目的排練,文藝部要派人跟蹤指導(dǎo),登記好他們所要的音樂,及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);

      2、12月15日前,節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬出晚會(huì)的情景,主持稿也要發(fā)給主持人;

      3、12月24日晚上7點(diǎn),大彩排,在(體育館二樓),邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)各個(gè)負(fù)責(zé)人和主席前來(lái)指導(dǎo),要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上,同時(shí)體育部負(fù)責(zé)派人在各個(gè)樓梯口進(jìn)行安保;

      4、總結(jié)彩排,修改細(xì)節(jié),同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái);

      嘉賓的邀請(qǐng):學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

      12月20-25號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;

      2、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問(wèn)學(xué)院輔導(dǎo)員老師及相關(guān)負(fù)責(zé)人。

      物品的準(zhǔn)備:

      1、宣傳單(宣傳階段),邀請(qǐng)函(12月20日),節(jié)目單(12月15日)

      2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13-15號(hào)準(zhǔn)備好;舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎(jiǎng)品等)在20-23號(hào)準(zhǔn)備好;燈光、化妝等在26-27號(hào)做準(zhǔn)備

      3、現(xiàn)場(chǎng)布置:晚會(huì)當(dāng)天中午開始,根據(jù)布置方案進(jìn)行。

      4、從彩排到演出,對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào);

      5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

      晚會(huì)開始:

      1、開場(chǎng)舞(節(jié)目自定,以歌舞最佳。);

      2、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開始;(晚會(huì)開始前半小時(shí)確認(rèn)到場(chǎng)嘉賓,并把最終到場(chǎng)的嘉賓名單送到主持人手上)

      2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,贊助商鳴謝;

      3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;

      4、互動(dòng)環(huán)節(jié)

      5、鳴謝商家,宣布晚會(huì)結(jié)束,主持人安排退場(chǎng)秩序,時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請(qǐng)團(tuán)學(xué)會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng);

      整體流程:

      18:50觀眾入場(chǎng)完畢-→會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒-→19::00開場(chǎng)舞-→主持人宣布晚會(huì)開幕-→領(lǐng)導(dǎo)致辭-→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)-→主持人宣布晚會(huì)閉幕-→觀眾退場(chǎng)(工作人員留下)

      第五篇:張志昊征文

      一件快樂的事

      生活中,我們常遇到一些快樂的事,它們會(huì)充實(shí)我們的生活,使我們的生活變得豐富多彩。最令我記憶猶新的,就要數(shù)那年夏天去海邊捉螃蟹了。

      在一個(gè)烈日炎炎的早上,太陽(yáng)像蒸籠一樣照著大地,我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到海邊,我們便開始了“搜捕”行動(dòng)。我們躍躍欲試,見螃蟹就追,見螃蟹洞就挖,時(shí)光飛快地溜走了,一小時(shí)后,我看了看盛螃蟹的桶,我們?nèi)撕匣镆恍r(shí)的勞動(dòng)成果竟然沒把桶底蓋住,這時(shí)爸爸把我們叫過(guò)去,說(shuō):“這樣捉不是辦法,我們要想計(jì)謀,失敗乃成功之母,找到竅門,發(fā)現(xiàn)螃蟹弱點(diǎn)再捉吧!”

      一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),讓熟悉水性的爸爸守在海邊,讓媽媽去假意追螃蟹,我觀察螃蟹逃跑的路線,我快步跑到它最前面那個(gè)洞后,來(lái)了個(gè)兩面夾擊。結(jié)果螃蟹腹背受敵,走投無(wú)路,我輕輕一捕,像捉螞蚱似的把它捉住,我告訴媽媽:“用這個(gè)方法捉,往海里跑的,讓爸爸來(lái)應(yīng)付!”不一會(huì)兒,海灘上連個(gè)螃蟹的影也沒有了。

      “沒螃蟹了,都跑到洞里去了,怎么辦啊?”正在興頭上的媽媽問(wèn),“哈!哈!我有辦法了,先打草驚蛇,挖一下螃蟹洞,把螃蟹嚇出來(lái),然后再用老辦法?!蔽倚赜谐芍竦恼f(shuō)。我揮了揮手中的小鐵鏟躍躍欲試。

      我們就用這兩種辦法,雙管齊下,跑到海里的交給爸爸解決,我和媽媽在岸上抓。笑聲在海灘上回蕩著,螃蟹雖然狡猾,但是“螃蟹高一尺,我高一丈。”我總是有辦法抓住它們的,還不到一小時(shí)我們就已經(jīng)抓了半桶。

      抓螃蟹給我們帶來(lái)快樂,還有中午的螃蟹大餐,還有??“就要漲潮了,我們撤?!卑职值暮魡敬蜃×宋业乃伎迹覀冄杆偈帐皷|西跑到了攔海大堤上。爸爸說(shuō)“今天我們抓了這么多,還多虧你的點(diǎn)子多,中午,我們吃螃蟹大餐?!?/p>

      抓螃蟹給我們帶來(lái)許多收獲,不僅是快樂,還讓我懂得了“鍥而不舍,失敗乃成功之母”的道理。

      張 志 昊

      五年級(jí)六班

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