第一篇：希拉里自傳 語(yǔ)音自傳 4

Each summer, as children, my brother and I spent most of August at the cottage Grandpa Rodham had built in 1921 about twenty miles northwest of Scranton in the Pocono Mountains overlooking Lake Winola.The rustic cabin（有村民特色的小木屋）had no heat except for the cast-iron（鐵鑄）cook stove in the kitchen, and no indoor bath or shower.To stay clean, we swam in the lake or stood below the back porch（門(mén)廊）while someone poured a tub of water onto our heads.The big front porch was our favorite place to play and where our grandfather shared hands of cards with my brothers and me.He taught us pinochle（紙牌游戲）, the greatest card game in the world, in his opinion.He read us stories and told us the legend of the lake, which he claimed was named after an Indian princess, Winola, who drowned herself when her father would not let her marry a handsome warrior from a neighboring tribe.When I was as young as ten or eleven, I played pinochle with the men—my grandfather, my father, and assorted（各種各樣的）others, including such memorable characters as “Old Pete” and Hank, who were notorious（臭名昭著的）sore（令人傷心的）losers.Pete lived at the end of a dirt road and showed up to play every day, invariably（總是）cursing（咒罵）and stomping off（跺腳）if he started losing.Hank came only when my father was there.He would totter up to（搖搖晃晃的走到）the front porch with his cane and climb the steep stairs yelling, “Is that black-haired bastard home? I want to play cards.” He’d known my dad since he was born and had taught him to fish.He didn’t like losing any better than Pete, occasionally upended（倒置）the table after a particularly irksome（令人厭惡的）defeat.After the war, my dad started a small drapery fabric（布料和服裝業(yè)）business, Roderick Fabrics, in the Merchandise Mart in Chicago’s Loop.He employed day laborers, as well as enlisting my mother, my brothers and me when we were old enough to help with the printing.We carefully poured the paint onto the edge of the silk screen and pulled the squeegee（用橡膠滾軸壓）across to print the pattern on the fabric underneath.Then we lifted up the screen and moved down the table, over and over again, creating beautiful patterns, some of which my father designed.My favorite was “Staircase to the Stars.”

In 1950, when I was three years old and my brother Hugh was still an infant（嬰兒）, my father had done well enough to move the family to suburban Park Ridge.The post-war population explosion was booming, and there were swarms of children everywhere.My mother once counted forty-seven kids living on our square block.My mother was a classic homemaker.When I think of her in those days, I see a woman in perpetual motion（常見(jiàn)的動(dòng)作）, making the beds, washing the dishes and putting dinner on the table precisely at six o’clock.One summer, she helped me create a fantasy world in a large cardboard box.We used mirrors for lakes and twigs（細(xì)樹(shù)枝）for trees, and I made up fairy-tale stories for my dolls to act out.Another summer, she encouraged my younger brother Tony to pursue his dream of digging a hole all the way to China.She started reading to him about China and every day he spent time digging his hole next to our house.Occasionally, he found a chopstick（筷子）or fortune cookie my mother had hidden there.My brother Hugh was even more adventurous.As a toddler（學(xué)步的孩子）he pushed open the door to our sundeck（陽(yáng)臺(tái)）and happily tunneled through three feet of snow until my mother rescued him.My mother loved her home and her family, but she felt limited by the narrow choices of her life.She started taking college courses when we were older.She never graduated, but she amassed（積累）mountains of credits in subjects ranging from logic to child development.My mother was offended（冒犯）by the mistreatment of any human being, especially children.She understood from personal experience that many children—through no fault of their own—were disadvantaged and discriminated against from birth.As a child in California, she had watched Japanese Americans in her school endure blatant（公然）discrimination and daily taunts(嘲弄)from the Anglo（英籍美國(guó)人）students.I grew up between the push and tug（猛拉）of my parents’ values, and my own political beliefs reflect both.My mother was basically a Democrat, although she kept it quiet in Republican Park Ridge.My dad was a rock-ribbed（頑固）, up-by-your-bootstraps, conservative Republican and highly opinionated（固執(zhí)的）to put it mildly（委婉地）.

第二篇：希拉里. 克林頓 自傳

In 1959, I wrote my autobiography for an assignment in Mrs.King’s sixth grade.In twenty-nine pages, most half-filled with earnest scrawl, I described my parents, brothers, pets, house, hobbies, school, sports and plans for the future.Forty-two years later, I began writing another memoir, this one about the eight years I spent in the White House living history with Bill Clinton.I quickly realized that I couldn’t explain my life as First Lady without going back to the beginning—how I became the woman I was that first day I walked into the White House on January 20, 1993, to take on a new role and experiences that would test and transform me in unexpected ways.Although I’ve had to be selective, I hope that I’ve conveyed the push and pull of events and relationships that affected me and continue to shape and enrich my world today.Since leaving the White House, representing New York in United Senator has been a humbling and daunting responsibility, and one I hope to write about more fully at a later time.The horrific events of Sep.11th 2001 made that clear by bringing home to New Yorkers and Americans.The role we must all play to protect and strengthen the Democratic ideals that have inspired and guided our nation for more than 200 years.These are the same ideas that as far back as I can remember or nurtured in me growing up.A political life I've often said is a continuing education in human nature including one's own.My 8 years in the White House tested my faith and political believes, my marriage and our nation's constitution and system of government.I became a lightning rod for political and ideological battles waged over America’s future and a magnet for feelings, good and bad, about women’s choices and roles.This is the story of how I experienced those 8 years as First Lady and as the wife of the president and how I made the decision to run for the United States Senator from New York and develop my political voice.Some may ask how I could give an accurate account of events, people and places that are so recent and of which I am still a part.I have done my best to convey my observations, thoughts and feelings as I experienced them.This is not meant to be a comprehensive history, but a personal memoir that offers an inside look at an extraordinary time in my life and in the life of America.[NoPage

第三篇：自傳

在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書(shū)育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂(lè)趣。

在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專(zhuān)精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自1997年任班主任以來(lái)，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在十幾年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，生物課很受學(xué)生的歡迎。

1999年-----2002年任年級(jí)主任期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，2002年高考成績(jī)創(chuàng)新高。

1999年-----2004年任校團(tuán)委書(shū)記期間，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，2000、2003被評(píng)為旗級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

一分耕耘，一分收獲：1995年、1996年我所輔導(dǎo)的學(xué)生在自治區(qū)奧林匹克生物競(jìng)賽中有二人獲二等獎(jiǎng)的，三人獲三等獎(jiǎng)；在自治區(qū)統(tǒng)一會(huì)考中，我教的生物學(xué)科學(xué)生及格率一直在90%以上，1995年生物學(xué)科學(xué)生及格率達(dá)99.9%；1998年我?guī)У陌嗉?jí)被評(píng)為興安盟級(jí)“先進(jìn)班集體”；2002年，作為生物學(xué)科骨干教師參加了自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)。教學(xué)之暇，我筆耕不輟，1996年，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物------《生物學(xué)教學(xué)》上；2003年《淺談?wù)n程改革中教師角色的轉(zhuǎn)換》一文在自治區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng).學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。我將永遠(yuǎn)耕耘，永遠(yuǎn)探索，去為教育事業(yè)獻(xiàn)力。教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作。現(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語(yǔ)文教師，中教一級(jí)。參加工作以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，而且各項(xiàng)工作均做得井井有條，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)歷次的工作檢查中都獲得較好的成績(jī)。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作是無(wú)比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。國(guó)家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識(shí)的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來(lái)人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來(lái)人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識(shí)，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來(lái)指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺(jué)的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自己深刻地認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。自87年參加工作以來(lái)，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個(gè)年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名具有較豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的老師。回顧20年的成長(zhǎng)歷程，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，而且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。

為了使自己的教學(xué)水平盡快提高，我非常注重學(xué)習(xí)。利用一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉提高自己。從一九八七年到一九九五年，我 虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，業(yè)務(wù)上我成長(zhǎng)很快，從一九九零年開(kāi)始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會(huì)上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績(jī)，我利用一切時(shí)間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書(shū)，基本技能、查字典、簡(jiǎn)筆畫(huà)、抽課備課，口頭

第四篇：自傳

自

傳

我叫xx，xx年xx月xx日出生于xx的一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭，xx年加入共青團(tuán)組織，并于xx年初遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)在在xx工作。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨以至成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，一直是我心中一個(gè)崇高的理想。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我多年的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。

xx年xx月我從一個(gè)幼稚的頑童邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走出了人生中關(guān)鍵的第一步，進(jìn)入了xx小學(xué)。上小學(xué)后，聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。最后在小學(xué)x年級(jí)時(shí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

xx年我考入xx中學(xué)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加嚴(yán)格的要求自己。同時(shí)我自覺(jué)接受馬列主義毛澤東思想的教育，帶領(lǐng)全班級(jí)同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。并在xx下半學(xué)期光榮地加入了共青團(tuán)組織。

xx年xx月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了xx中學(xué)，在高中階段學(xué)習(xí)上我刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。xx年我高中順利畢業(yè)，但是我落第了。面對(duì)挫折與打擊，我并沒(méi)有灰心喪氣，尤其是父親對(duì)我的寬容和安慰使我終生難忘。

經(jīng)過(guò)一年的辛勤學(xué)習(xí)我的成績(jī)優(yōu)秀許多，在xx年xx月，我順利的考入xx。渡過(guò)高考獨(dú)木橋是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，面對(duì)新的環(huán)境與新的角色，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。

xx年xx月，我大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到xx工作，在之后的幾年中，在工作中進(jìn)一步加深了我對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，使我萌生了強(qiáng)烈的想要加入黨組織成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的念頭。

xx年我被調(diào)到xx工作，在這樣一個(gè)全新的工作領(lǐng)域里，我又接觸了身邊好幾位優(yōu)秀黨員，在他們的引導(dǎo)下，我不但塌下心來(lái)扎實(shí)工作，更堅(jiān)定了我要成為一名中共黨員的信心。因此我在xx年xx月正式向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心路歷程。

剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)；雖然后來(lái)上了黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)有所了解，思想上變有了迫切要求入黨的愿望。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，并確定黨在自己心中的形象。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷提高。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來(lái)的不同于其他政黨的新型的工人階級(jí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨不但是由現(xiàn)代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表——工人階級(jí)所組成，而且是由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先進(jìn)分子組成。較之其它政黨團(tuán)體，它有先進(jìn)的階級(jí)基礎(chǔ)，由最先進(jìn)的分子組成，是最值得信賴(lài)，最有威信和最有前途的政黨。

作為一個(gè)入黨積極分子，我有著自身的優(yōu)點(diǎn)，比如我責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，性格上比較堅(jiān)強(qiáng)，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點(diǎn)和問(wèn)題。首先，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我覺(jué)得自己思考得也少，對(duì)自己信心不足。其實(shí)盡管分析解決問(wèn)題的能力有限，但也不應(yīng)該抱有悲觀的態(tài)度在生活中，有時(shí)我表現(xiàn)得太過(guò)要強(qiáng)，認(rèn)為許多事情自己都要知道，才算關(guān)心集體。其實(shí)這只是一種盲目的熱情，應(yīng)該培養(yǎng)自己分析和觀察問(wèn)題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié)盡力，同時(shí)，在別人做事的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑?。所起到的效果比事事做，事事做得不?zhuān)心要來(lái)得好。在個(gè)人性情和道德修養(yǎng)上，我覺(jué)得自己脾氣不好，過(guò)于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細(xì)節(jié)決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動(dòng)，和大家積極配合完成集體任務(wù)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節(jié)約，作風(fēng)正派，無(wú)不良影響。我十分感激黨組織對(duì)我的信任，給了我培養(yǎng)為人民服務(wù)，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。我明白要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，向黨組織靠攏，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員！

我將繼續(xù)接受組織的考驗(yàn)。

第五篇：自傳

自 傳

自傳，是系統(tǒng)地、全面地介紹自己的歷史及思想演變過(guò)程的書(shū)面材料。它是入黨申請(qǐng)人向黨組織全面匯報(bào)自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解入黨申請(qǐng)人的重要材料。自傳的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的不同情況確定，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。

一、標(biāo)題。居中書(shū)寫(xiě)“自傳”。

二、主要內(nèi)容包括：

1、本人基本情況：包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、文化程度、參加工作時(shí)間、現(xiàn)從事職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、有何專(zhuān)長(zhǎng)等。

2、自己的經(jīng)歷（包括在學(xué)校讀書(shū)和走上社會(huì)以后的經(jīng)歷）。經(jīng)歷一般從讀小學(xué)或七周歲時(shí)寫(xiě)起。每段經(jīng)歷都要寫(xiě)明起止年、月，所在地（單位），從事職業(yè)及擔(dān)任職務(wù)，主要表現(xiàn)（包括優(yōu)缺點(diǎn)）。每段經(jīng)歷前后時(shí)間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節(jié)，要說(shuō)明原因。歷史上曾參加過(guò)哪些組織、有何政治歷史問(wèn)題、受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，以及需要向黨組織說(shuō)明的其他問(wèn)題，都要一一寫(xiě)清楚。

3、過(guò)去和現(xiàn)在的家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系的情況。每個(gè)成員都應(yīng)寫(xiě)明稱(chēng)謂、姓名、性別、單位、職業(yè)、職務(wù)、政治情況、與本人關(guān)系、受其影響的程度。

4、自己思想變化的過(guò)程。這是自傳的主體部分，應(yīng)盡可能寫(xiě)得具體詳細(xì)些。特別是對(duì)自己思想變化影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫(xiě)。比如：“文化大革命”中幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)粉碎“四人幫”的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針和政策，特別改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)1989年政治**的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)取締“法輪功”的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；等等。

三、寫(xiě)自傳應(yīng)注意的問(wèn)題

1、要檢查實(shí)事求是。寫(xiě)自己的經(jīng)歷時(shí)，要反映歷史的真實(shí)情況，特別是對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，既不夸大也不縮?。粚?xiě)自己思想演變過(guò)程時(shí)，要反映當(dāng)時(shí)的真實(shí)思想，不說(shuō)假話。

2、要忠誠(chéng)老實(shí)。對(duì)家庭成員、主要社會(huì)關(guān)系中的問(wèn)題，以及本人的政治歷史問(wèn)題，要如實(shí)寫(xiě)明，不得隱瞞和偽造。

3、要突出重點(diǎn)。對(duì)自己思想演變影響較大的經(jīng)歷和事件要重點(diǎn)寫(xiě)，切忌事無(wú)巨細(xì)像記流水賬似的寫(xiě)法，力爭(zhēng)做到主次分明，簡(jiǎn)繁得當(dāng)。

4、要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)自傳不單單是記錄自己的生活經(jīng)歷，而應(yīng)通過(guò)對(duì)自己生活經(jīng)歷和思想演變過(guò)程的回顧，理清思想，明辨是非，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。

5、要力求簡(jiǎn)單明了。寫(xiě)自傳要盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語(yǔ)，要用事實(shí)說(shuō)話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，用詞要樸實(shí)。參考例文：

自 傳

我叫***，男，*族，**文化，**省**市**縣**鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）**村（街）人，****年**月**日出生，****年**月**日參加工作，現(xiàn)任**單位**職務(wù)。

我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷是：

****年**月至****年**月，在**小學(xué)讀書(shū)，證明人***； ****年**月至****年**月，在**中學(xué)讀書(shū)，證明人***； ****年**月至****年**月，在**大學(xué)讀書(shū)，證明人***； ****年**月至****年**月，在**單位工作，任**職務(wù)，證明人***；

****年**月至今，在**單位工作，任**職務(wù)，證明人***。我的家庭主要成員是：

父親，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

母親，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

妻子，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

兒子，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)在**學(xué)校讀書(shū)。主要社會(huì)關(guān)系是：

岳父，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

岳母，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

叔叔，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)。

（自己思想變化的過(guò)程，是主體部分，要具體詳細(xì)）********************************************************************************************************************************************************。

***（姓名）****年**月**日