第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃之我的大學(xué)

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書

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一、前言

二、自我分析

三、職業(yè)分析

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的大致確立

五、職業(yè)生涯初步規(guī)劃設(shè)計(jì)

六、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

七、結(jié)束語

一、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。所以，我也試著寫下這份規(guī)劃，為我的未來指明方向，為我的奮斗提供持久動力。

二、自我分析

1.性格分析：我的性格比較難以言明，有時(shí)開朗活潑，有時(shí)小小的憂郁一下。熱情友好，樂于助人。個(gè)性強(qiáng)悍而不妥協(xié)，也非常好勝。有強(qiáng)烈責(zé)任感、韌性強(qiáng)、有概念、會組織。

2.興趣分析：愛看書，喜歡音樂，喜歡玩電腦。偶爾玩玩羽毛球、乒乓球。

3.優(yōu)缺點(diǎn)分析：優(yōu)點(diǎn)：愛好學(xué)習(xí)，接受新東西比較快。而且韌性強(qiáng)，不達(dá)目的不放棄。有大局觀，遇事冷靜，等等。缺點(diǎn)：為人有點(diǎn) 自負(fù)，有時(shí)會憤青一下子。有點(diǎn)懶。

4.小結(jié)：認(rèn)識難免有不全之處，但在未來的人生中我會不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，爭做21世紀(jì)有用之才。

三、職業(yè)分析

1.外部環(huán)境分析

① 家庭環(huán)境分析：中下等水平并不貧困，家人希望我找個(gè)工資高點(diǎn)的工作，期望較高。家族文化比較專制，但對我職業(yè)選擇干涉不會太大。

② 學(xué)校環(huán)境分析：優(yōu)秀的老師與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的大批政策支持，與眾多高校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，都讓我對這個(gè)專業(yè)充滿了信心。專業(yè)很新很有市場，我很有信心。

③社會環(huán)境分析：在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。而電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)未來的就業(yè)前景被專家一致看好，就業(yè)形勢良好。2.目標(biāo)職業(yè)分析

職位名稱：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)人員，網(wǎng)上商務(wù)管理者 金融機(jī)構(gòu)工作

工作內(nèi)容：網(wǎng)站正常運(yùn)行提供技術(shù)支持，管理網(wǎng)上商務(wù)于金融流通等。

就業(yè)前景：該類職位缺口較大，前景一片良好。而且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步與推廣，對精通電腦的人才需求越來越大。電子商務(wù)是個(gè)很有前景的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)可以幫助我較容易的找到上述工作崗位，我很有信心。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的大致確定

通過分析自己的性格，家庭、社會環(huán)境，就業(yè)前景，專業(yè)情況等一系列因素，我開始對自己以后的路有了一個(gè)簡單的認(rèn)識，并且做了簡單的規(guī)劃：我打算利用我所精通的電子商務(wù)方面的知識從事網(wǎng)站有關(guān)的事業(yè)或者網(wǎng)絡(luò)商務(wù)方面的事。

五、職業(yè)生涯初步規(guī)劃設(shè)計(jì)

大一（2010—2011）：初步了解專業(yè)，提高人際溝通能力。

主要內(nèi)容有：

多和學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，詢問專業(yè)就業(yè)情況； 參加學(xué)校活動，參加社團(tuán)，增加交流技巧 ；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，努力學(xué)好英語。盡量提高加權(quán)分，爭取獲得獎學(xué)金。多結(jié)交朋友。

大二（2011—2012）：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：

主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并堅(jiān)持下去；

提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力； 增強(qiáng)英語口語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。通過英語四級考試，通過計(jì)算機(jī)二級考試。

同樣保持較高的加權(quán)平均分，爭取獎學(xué)金。爭取在所在部門當(dāng)部長或副部。

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，深入了解本專業(yè)最新的走向。根據(jù)實(shí)際需要考一些證。

努力爭取分團(tuán)委辦公室部長，好好干下去。選修第二專業(yè)，初步定為金融。

大三（2012—2013）：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會 ； 多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

通過英語六級考試。再考取一些可以提高自己競爭力的證?？既‰娮由虅?wù)師證書。修好第二專業(yè)或第二學(xué)位。

大四（2013—2014）：沖刺之年，積極進(jìn)行工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。努力寫好畢業(yè)論文，必須高度重視。然后，開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。充分利用人脈關(guān)系給自己創(chuàng)造工作機(jī)會。有機(jī)會參加公務(wù)員考試。主要傾向應(yīng)聘于金融機(jī)構(gòu)。

畢業(yè)后五年展望（2014—2019）：這五年積極處理好各方面的人際關(guān)系—與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，建立龐大的社會人脈關(guān)系。在自己崗位上取得一定的成績，職位目標(biāo)定位部門經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)等有實(shí)權(quán)的職位，成為公司或部門的骨干與支柱。這五年是初涉職場的五年，非常關(guān)鍵，仍然要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充電，不要讓時(shí)代趕超。

六、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

規(guī)劃永遠(yuǎn)只是規(guī)劃，它永遠(yuǎn)不能取代現(xiàn)實(shí)；對于規(guī)劃我只能是大致參考，一切還是要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。我只能與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整。未來的日子里，我會持續(xù)關(guān)注本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的最新動態(tài)，及時(shí)根據(jù)最新動態(tài)調(diào)整改變自己的規(guī)劃。但無論如何，這份規(guī)劃都會給我?guī)聿恍〉膸椭屛疑僖恍┟悦?，多一份踏?shí)…

七、結(jié)束語

人生總是充滿變數(shù)，我們不可能精確的計(jì)算好每一步；但也正因?yàn)槿绱?，人生才充滿了挑戰(zhàn)，才更加精彩。一直堅(jiān)信這樣一句話：“機(jī)遇，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人?！睂τ谖磥?，我會參考這份規(guī)劃做好最充分的準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)等待機(jī)遇的來臨。今天。我在這里描繪自己未來的夢想藍(lán)圖，但我相信我的未來不是夢… 笛福說：“只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！睘榱宋磥恚乙嗳缡?！

第二篇：大學(xué)生涯規(guī)劃之職業(yè)定位

大學(xué)生涯規(guī)劃之職業(yè)定位

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解大學(xué)生樹立科學(xué)職業(yè)定位的重要性（2）了解職業(yè)定位的方法

（3）了解職業(yè)定位似應(yīng)注意的問題

引言：

在一個(gè)變化無常的世界里，不可能會有一成不變的事物，包括職業(yè)目標(biāo)。人生在世，最關(guān)鍵的不是我們現(xiàn)在所處的位置，而是我們未來要去的方向。因此，我們要去努力發(fā)現(xiàn)自己最正確的發(fā)展方向，這種方向不一定是最佳的，但卻一定是最適合我們的，最能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的方向。人是職業(yè)的人，我們應(yīng)沿著怎樣的職業(yè)軌跡成長才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值呢？

教程：

第一節(jié)：大學(xué)生職業(yè)定位的必要性

現(xiàn)在畢業(yè)生在一起說的最多的第一句話應(yīng)該是“你簽約了嗎？”。這就表明大學(xué)生對擇業(yè)、就業(yè)的極大關(guān)注。在這種情況下大多數(shù)畢業(yè)生都有一種焦急、無奈和迷惘的心態(tài)。雖然有相當(dāng)一部分畢業(yè)生都會花時(shí)間、精力主動求職。但是，在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有些畢業(yè)生是屢戰(zhàn)屢敗，畢業(yè)前找不到理想的單位，甚至在畢業(yè)后較長的一段時(shí)間內(nèi)，幾經(jīng)選擇、幾經(jīng)猶豫不決，其原因并不是他們素質(zhì)低、能力差，而是面對用人單位、面對就業(yè)崗位無所適從，不知道什么樣的用人單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，什么樣的工作崗位是展示自己的平臺。究其深層次原因乃在于當(dāng)今大學(xué)生缺乏對自己了解，缺乏給自己一個(gè)合理的定位，或是就不重視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。幾經(jīng)碰壁，還癡心不改。

由此可見，沒有一個(gè)合理的定位、沒有進(jìn)行自己職業(yè)生涯規(guī)劃，不但導(dǎo)致畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗，更重要的是將影響到個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和人生前途。所以給自己一個(gè)合理的職業(yè)定位和規(guī)劃無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校的大學(xué)生來說，都是十分必要的。

第二節(jié)：大學(xué)生應(yīng)如何給自己進(jìn)行職業(yè)定位

首先你應(yīng)該搞清楚自己在社會分工的大舞臺上能扮演什么樣的角色：符合你本人。簡單地說就是——做本色演員。做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。

職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。自我定位就是確定我是誰，我是什么性格類型的人？我天生擅長什么？不擅長什么？社會定位就是我在社會的角色定位。我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置？扮演什么角色？我應(yīng)該從事什么職業(yè)？正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個(gè)角色很成功的原因，是因?yàn)檠輪T的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣就是做本色演員。

做本色演員得心應(yīng)手，容易成功；做非本色演員很辛苦而不容易成功。所以，要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，必須既準(zhǔn)確了解一個(gè)人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。

首先，要確定自己的性格類型和天賦。

自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點(diǎn)。由于一個(gè)人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，無法確定自己的性格在人群中處于什么位置：內(nèi)向型還是外向型？感覺型還是直覺型？思維型還是情感型？知覺型還是判斷型？有的人認(rèn)為自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么樣的，更不知道這樣的性格特點(diǎn)在性格類型學(xué)的性格分類中屬于什么類型。一方面認(rèn)為，其實(shí)還是自己最比較了解自己的，但從另一方面，往往又是旁觀者清，自己看自己反而隔著一層霧。如果是這樣，不妨找專家或借助相應(yīng)的工具來幫你撥開這層霧。

再者，一個(gè)人也需要了解各種不同的職業(yè)。現(xiàn)在總共有數(shù)萬種不同的職業(yè)。一個(gè)人不可能對每種職業(yè)一一嘗試，但是搜集這些職業(yè)的相關(guān)資訊是可以做到的。也可以就相關(guān)問題咨詢一些職業(yè)顧問和專業(yè)機(jī)構(gòu)等。大學(xué)生應(yīng)該對國內(nèi)甚至國際與自己專業(yè)相關(guān)的工作領(lǐng)域進(jìn)行充分的調(diào)查，以確定自己應(yīng)該找尋什么樣的工作，在互聯(lián)網(wǎng)極速發(fā)展的今天，各項(xiàng)職業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測，都已經(jīng)越來越真實(shí)可信。在認(rèn)真的分析所收集來的資料后，對行業(yè)發(fā)展背景有充分的了解，并根據(jù)自己的喜好，確定出自己將要從事的職業(yè)方向。大學(xué)生在制訂好自己的職業(yè)發(fā)展方向后，應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的初步規(guī)劃。所找尋的工作崗位不應(yīng)偏離自己的航道，不應(yīng)受到外部環(huán)境的干擾，應(yīng)該充分的肯定自己的職業(yè)規(guī)劃定位。

最后，大學(xué)生在具體的公司應(yīng)聘環(huán)節(jié)中，應(yīng)充分的介紹自己的職業(yè)規(guī)劃定位，與公司的人事部門經(jīng)理進(jìn)行探討，以確定自己的職業(yè)定位在該公司的可行性。作出該公司是否滿足自己的職業(yè)發(fā)展的需求。一旦確定將要服務(wù)的公司后，應(yīng)該認(rèn)真的按照自己的職業(yè)定位的規(guī)劃進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力，每隔一年，將自己提高過程后的pass及相關(guān)職業(yè)資格證明，送交人事部門，以征得人事部門對自己的職業(yè)規(guī)劃的支持和幫助。

只要大家能夠認(rèn)真的了解自己、分析市場，一定會對自己一個(gè)比較好的定位。

第三節(jié)：正確認(rèn)識自己才能給職業(yè)定位

我們常?？吹酱髮W(xué)生在找工作時(shí)，或者因不合用人單位口味而屢遭拒絕，或者在幾種選擇面前猶豫不決，左挑右選。大家都遇到一個(gè)共同的問題：我該做什么？我適合做什么？畢業(yè)生希望給自己進(jìn)行職業(yè)定位，但又擔(dān)心自己的職業(yè)定位影響了未來的選擇和發(fā)展，于是許多學(xué)生在走向社會之前抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳”的想法，沒有認(rèn)真地想一想職業(yè)定位的問題，也沒有認(rèn)真地做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，因而難免走不少彎路。

給自己定位難，難在三個(gè)方面：

首先，不了解自己。有些人從沒有認(rèn)真地思考和了解自己，一味地用社會的熱點(diǎn)來給自己定位。有些人過去似乎了解自己，但環(huán)境發(fā)生了變化時(shí)，就可能迷失了自己。如：高中升入到大學(xué)時(shí)，從校園到社會就業(yè)的時(shí)，從一個(gè)單位跳槽到另一個(gè)單位時(shí)，從國外到國內(nèi)就業(yè)的時(shí)候等等：當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，個(gè)人的位置也變了，很難給自己定位。

其次，心理因素在作怪。很多人在定位的時(shí)候會受到自己的心理因素的影響，往往難以作出理性的選擇。我們常?？吹綋駱I(yè)中的從眾現(xiàn)象或逆反現(xiàn)象；很多人過于自尊或過于自卑，由于個(gè)人所在地區(qū)、所受的文化熏陶和家庭教育方式以個(gè)人經(jīng)歷的不同，在職業(yè)定位時(shí)會不同程度地受到心理的影響，在各種矛盾中徘徊。第三，干擾因素太多，個(gè)人難于處理。有時(shí)候自己的定位會受到很多的干擾，以至于無法實(shí)現(xiàn)。比如高考報(bào)志愿時(shí)，可能會受到家長的制約；畢業(yè)求職時(shí)會受到就業(yè)政策的制約等等；還有一些不公平的現(xiàn)象、突發(fā)因素的干擾等，常常使你如入迷霧之中，找不準(zhǔn)位置，也看不清方向。

盡管畢業(yè)生不了解社會，不了解職業(yè)，受到各種因素的影響，很難確定自己的位置。不過，只要你按照以下兩個(gè)方面去思考，就會讓問題變得清楚一些。

不論你如何定位，首先要考慮的是自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)，這也是社會的要求；在這個(gè)基礎(chǔ)上，其次，要考慮自己的個(gè)性特點(diǎn)、工作的性質(zhì)、地點(diǎn)、共事的人群以及他人的期望。舉個(gè)例子：

一個(gè)普通高校國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，在畢業(yè)的時(shí)候想選擇三種工作：一是去一家大公司做跨國業(yè)務(wù)，二是去一家企業(yè)做銷售，三是留校做輔導(dǎo)員。怎樣給自己定位呢？他給自己列了一個(gè)清單：

專業(yè)：國家貿(mào)易；

經(jīng)驗(yàn)：曾經(jīng)在一家小公司打工，做過業(yè)務(wù)員； 技能：善于溝通，但英語口語表達(dá)能力較弱；

個(gè)性：喜歡和人打交道，喜歡看到實(shí)效；樂于冒險(xiǎn)，追求新意和挑戰(zhàn)；有時(shí)耐性不足； 希望從事的工作：受人尊重、有自由度；能夠和不同的人打交道；剛開始工資可以不高，但有發(fā)展空間，多勞多得；

父母希望自己有份穩(wěn)定的工作；同學(xué)認(rèn)為自己有能力接受挑戰(zhàn)。

通過這樣的比較，他認(rèn)為自己應(yīng)該定位在第二個(gè)選擇。但是他有遇到另外一個(gè)問題，那就是選擇哪些行業(yè)，做哪種銷售呢？

這就是我們要談的另一個(gè)問題：如果你發(fā)現(xiàn)你可以選擇很多種職業(yè)，如何給自己定位呢？可以采用下面的辦法：把自己放在各種位置上，然后問自己兩個(gè)問題：一是問問自己能不能承受這個(gè)位置所面對的一切問題，二是愿意不愿意選擇它指引的道路。

于是他又列了一個(gè)清單：

大企業(yè)：管理規(guī)范，比較容易做，可以學(xué)到很多知識，但是自由度不大；

小企業(yè)：管理不規(guī)范，工作富有挑戰(zhàn)，拓展空間較大，提升較快，但是比較辛苦； IT：工作富有新意，有風(fēng)險(xiǎn)，待遇較高，未來可以在這個(gè)領(lǐng)域變動，但是工作辛苦，未來不可預(yù)測，穩(wěn)定感不足；

醫(yī)藥業(yè)：工作剛開始很難，但未來發(fā)展的道路比較清晰，可是自己不是學(xué)醫(yī)的，可能未來的發(fā)展會受阻。

通過這個(gè)清單，這位畢業(yè)生認(rèn)為：在IT業(yè)的中小企業(yè)做銷售是自己比較愿意接受的，因?yàn)閷ψ约簛碇v，發(fā)展空間小比工作辛苦和工作穩(wěn)定更難以接受。這位同學(xué)就是這樣認(rèn)識自己，給自己做出職業(yè)定位的。

通過列出清單，就能夠幫助自己認(rèn)識自己，如果只是在頭腦里思維，常常不能理出頭緒，寫出來就能幫助你明確思維的內(nèi)容。

甲和乙差不多同時(shí)受雇于一家超級市場。不久甲受到總經(jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門經(jīng)理。乙卻像被人遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天乙忍無可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并抱怨總經(jīng)理用人不公平。

總經(jīng)理耐心地聽著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了點(diǎn)什么，缺什么呢？??他忽然有了個(gè)主意。

總經(jīng)理說：“請您馬上到集市上去，看看今天有什么賣的?！币液芸鞆募谢貋碚f，剛才集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了車土豆賣。“一車大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問。乙又跑去，回來說有10袋。“價(jià)格多少？”乙再次跑到集上?？偨?jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會吧，你可以看看甲是怎么做的?！?/p>

甲很快從集市回來了，匯報(bào)說到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有10袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民過會兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貲。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會要，所以他不僅帶回了幾個(gè)西紅柿作樣品，而且還把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。總經(jīng)理看了一眼紅了臉的乙，說：“請他進(jìn)來?！?/p>

甲由于比乙多想了幾步，于是在工作上取得了成功。這個(gè)故事告訴我們：經(jīng)商在于靈性，勤跑腿不如多動腦。同時(shí)，這個(gè)故事還告訴我們，一個(gè)人要對自己有一個(gè)明確的認(rèn)識，就能夠正確面對現(xiàn)實(shí)，正確對待自己。

第四節(jié)：職業(yè)定位過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題

（1）大學(xué)生職業(yè)定位不明確

因?yàn)橐恍W(xué)生總覺得自己一無是處，似乎干什么都沒信心，對未來的就業(yè)沒有方向。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生就在臨畢業(yè)時(shí)也不知道自己合適干什么，怎樣成為企業(yè)需要的人。職場意識對大學(xué)生來說太缺乏了。人力資源在市場上是商品，找到自己的“賣點(diǎn)”，是每個(gè)大學(xué)生都需要強(qiáng)化的素質(zhì)。學(xué)生真正缺乏的不是能力，而是自知。以往，尤其是大

一、大二學(xué)生，他們只是想到要完成學(xué)業(yè)，卻沒想到學(xué)完后該干什么。到了大

三、大四學(xué)年，有的如夢初醒、有的半夢半醒。

（2）定位的五大誤區(qū)

誤區(qū)一：定位時(shí)僵化自己。其實(shí)職業(yè)定位不是靜態(tài)的，而是動態(tài)的事情，當(dāng)自我發(fā)生重大變化，當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生重大變化的時(shí)候，都需要重新定位。

誤區(qū)二：定位就是確定一個(gè)固定位置。是要做技術(shù)人員還是要做管理者，喜歡挑戰(zhàn)還是要休閑，人們擔(dān)心定位會讓自己受到限制，其實(shí)定位并不只是確定一個(gè)固定的位置，而是確定和目標(biāo)的距離，你可以確定多種目標(biāo)，只是你要知道自己距離各種目標(biāo)的遠(yuǎn)近程度，要知道達(dá)到目標(biāo)需要怎樣的努力。

誤區(qū)三：定位會讓自己失去機(jī)會。這個(gè)誤區(qū)尤其體現(xiàn)在畢業(yè)生身上，如學(xué)生經(jīng)常到處投放簡歷，甚至發(fā)給誰了都不知道，學(xué)生會取得很多的證書，認(rèn)為這樣得到的機(jī)會更多，其實(shí)，這樣的漫天撒網(wǎng)更可能耗費(fèi)你的時(shí)間和精力，而沒有獲得實(shí)質(zhì)性的機(jī)會。

誤區(qū)四：定位應(yīng)該讓旁觀者來做，自己定位不準(zhǔn)確。其實(shí)，真正知道自己想要什么、喜歡什么、習(xí)慣做什么的是自己，領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、家長都只能提供參考意見，并不能真實(shí)地了解你的“心”，所以在定位這個(gè)問題上，首先要自己了解自己，可以借助別人的幫助。

誤區(qū)五：定位不能盲目跟風(fēng)，IT火了我就去IT，汽車火了我就定位到汽車。定位最重要的原則是以自己為本，從自身出發(fā)，先知己再知彼，最后再考慮這一行業(yè)的前景，雖然朝陽行業(yè)機(jī)會更多，但行行出狀元，不是只有朝陽行業(yè)才能出人才，何況三十年河?xùn)|三十年河西，保不齊過兩年朝陽行業(yè)就不景氣了。

“職業(yè)規(guī)劃”存在哪些誤解？

1．有的人認(rèn)為規(guī)劃出來的只有一個(gè)刻板的模式。

2．有的是希望規(guī)劃師幫自己做決定、預(yù)測前景，但職業(yè)規(guī)劃不是算命。

3．有的人認(rèn)為，只有在遇到職業(yè)困惑時(shí)才要做職業(yè)規(guī)劃，一些人甚至覺得，過早做職業(yè)規(guī)劃反而會束縛手腳，影響自己的職業(yè)發(fā)展。其實(shí)，從國外的經(jīng)驗(yàn)來看，越早進(jìn)行規(guī)劃，就能越早進(jìn)行職業(yè)定向，減少挫折。第五節(jié)：職業(yè)定位：求職成功的關(guān)鍵

職業(yè)定位對一個(gè)人的成功至關(guān)重要，更是應(yīng)屆畢業(yè)生走出校門前要仔細(xì)考慮的。擇業(yè)前先了解自己的“職業(yè)適應(yīng)性”———對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世，以及個(gè)人的理想志愿，作一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。

畢業(yè)前如何給自己定位，如何了解自己的“職業(yè)適應(yīng)性”，找到適合自己的職業(yè)？專家提出如下建議：

●學(xué)以致用

所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對口”，廣義上則是指畢業(yè)生無論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)都與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系———可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)特長，使畢業(yè)生在工作中如魚得水，脫穎而出，同時(shí)也能避免人才浪費(fèi)。

●揚(yáng)長避短 首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位；其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過程中，要充分展示自己的特長，如學(xué)習(xí)成績、獲獎記錄、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，以及社會工作能力等；另外，還要知己知彼，通過與競爭對手的比較，對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識。

●成功就業(yè)

首先需要根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)范圍，尋找符合自身?xiàng)l件的“目標(biāo)單位”；其次，還要考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的把握性，并事先準(zhǔn)備相應(yīng)的對策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整。

“如果一個(gè)人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%，并且能長時(shí)間保持高效率而不知疲倦；相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，還容易產(chǎn)生厭倦。”職業(yè)興趣和職業(yè)選擇的對應(yīng)參見以下：

①喜歡同具體事物打交道，而不善于與人交往的——可選擇諸如制圖、勘測、工程技術(shù)、建筑、機(jī)械制造、財(cái)會等專業(yè)和職業(yè)。

②喜歡與人交往，善于適應(yīng)新環(huán)境的人——可以選擇行政管理、新聞、市場營銷、旅游等專業(yè)和職業(yè)。

③愿意干有規(guī)律的工作，辦事仔細(xì)，喜歡按照常規(guī)，有規(guī)律、有秩序地工作——可考慮選擇圖書管理、檔案管理、信息管理、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)和職業(yè)。

④樂于助人，辦事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人——適合選擇法律、教師、醫(yī)生等職業(yè)和相應(yīng)的專業(yè)。⑤對人的行為舉止和心理變化感興趣，喜歡研究人的行為、探討人生奧秘的人——建議選擇心理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等專業(yè)和相關(guān)的教育、研究、管理職業(yè)。

⑥喜歡掌握一定的權(quán)力，希望受到人們尊敬和獲得聲望的人——可考慮選擇公務(wù)員、企業(yè)管理干部等職業(yè)和與之相關(guān)的專業(yè)。

⑦喜歡抽象思維，對分析、推理、試驗(yàn)感興趣，喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作，對自己的學(xué)識、才能充滿自信的人——應(yīng)該選擇與科學(xué)研究、科學(xué)試驗(yàn)和產(chǎn)品開發(fā)等職業(yè)和相應(yīng)的專業(yè)。

⑧善于形象思維，喜歡觀察思考，在語言表達(dá)、文字能力或創(chuàng)作、表演方面有天賦、有深厚興趣的人——應(yīng)該選擇文學(xué)創(chuàng)作、影視藝術(shù)創(chuàng)作、影視劇表演、節(jié)目主持等專業(yè)和職業(yè)。

⑨喜歡親自動手，善于制作和創(chuàng)新，思維敏捷的人——可以選擇機(jī)械制造與維修、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、園藝等專業(yè)和職業(yè)。

第六節(jié) 大學(xué)生職業(yè)定位的原則和方法

職業(yè)定位是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。不同的職業(yè)定位，意味著不同的職業(yè)選擇，同時(shí)也意味著將進(jìn)入不同的行業(yè)，尤其是一個(gè)人的第一份工作將在相當(dāng)程度上決定自己未來的人生走向。下面介紹一下大學(xué)生職業(yè)定位的基本原則和方法。

一、大學(xué)生職業(yè)定位的基本原則

大學(xué)生對自己未來職業(yè)進(jìn)行定位時(shí)，需要把握一些基本原則，依靠這些原則可以快速正確地縮小自己的定位選擇空間，從而使職業(yè)定位開始變得清晰起來。

1．擇己所愛

職業(yè)定位首先要想到自己喜歡哪種職業(yè)，或者對哪種職業(yè)比較感興趣。研究表明，一個(gè)對所從事職業(yè)感興趣的人，能夠發(fā)揮其才能的 80%~90%，且能保持長時(shí)間高效率、不疲勞；而對所從事職業(yè)不感興趣的人，則只能發(fā)揮其才能的20%~30%，且容易精疲力竭。一般來說，只有從事自己喜愛的、感興趣的工作，工作本身才能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯才會變得妙趣橫生，因此擇己所愛是大學(xué)生做好未來職業(yè)定位的首要原則。

2．擇己所長

在人才市場的就業(yè)競爭中，大學(xué)生必須善于從與競爭者的比較中來認(rèn)清自己的所長和所短，亦即競爭的優(yōu)勢和劣勢。然后在此基礎(chǔ)上按照“擇己所長、揚(yáng)長避短”的原則進(jìn)行具體的職業(yè)定位。不過，為了真正能擇己所長，大學(xué)生應(yīng)特別注意要盡可能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，把未來的職業(yè)定位在與自己所學(xué)有較密切聯(lián)系的行業(yè)領(lǐng)域。

3．擇市所需

任何職業(yè)的興起、發(fā)展、衰落及消亡均是由社會需要的變化引起的。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不僅要了解當(dāng)前的社會職業(yè)需求狀況，還要善于預(yù)測職業(yè)隨社會需要而變化的未來走向，以便能使自己的職業(yè)定位富有一定的遠(yuǎn)見。否則，一味死盯在眼前熱門的職業(yè)上，可能導(dǎo)致長遠(yuǎn)的選擇失誤。例如，在過去，財(cái)務(wù)人員是一個(gè)很吃香的職業(yè)，可是現(xiàn)在人才市場上，一個(gè)財(cái)務(wù)崗位，往往會有幾十個(gè)人來應(yīng)聘，競爭異常激烈?？梢灶A(yù)計(jì)，即使目前特別熱門的許多職業(yè)也有可能隨著社會需求的變化而成為明日黃花。

二、大學(xué)生職業(yè)定位的主要方法 1．依據(jù)興趣傾向進(jìn)行定位

人的興趣可從不同的視角進(jìn)行多種分類，而不同類別的興趣關(guān)聯(lián)著不同的適應(yīng)性職業(yè)。下面按常用的10種分類對職業(yè)定位的選擇進(jìn)行列表說明。

2．依據(jù)能力傾向進(jìn)行定位

使用能力傾向來分析自己的職業(yè)定位時(shí)，不僅要考慮到自己從事各類工作所需的一般能力狀況，包括注意力、觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維能力等，還要考慮到自己勝任某一職業(yè)要求而必備的專門能力如何。

例如從事工程技術(shù)工作，就需要有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動手能力；從事技術(shù)管理工作，就需要較強(qiáng)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)觀念，對新技術(shù)產(chǎn)品的敏感性和鑒別能力以及周密的思維能力。大學(xué)生應(yīng)對自己感興趣的職業(yè)從能力傾向的角度進(jìn)行特定的適應(yīng)性分析，有時(shí)就會發(fā)現(xiàn)自己所感興趣的某一職業(yè)，是自己的能力所不能擔(dān)當(dāng)?shù)?。因此這種職業(yè)也不宜于作為自己未來的職業(yè)選擇。

3．依據(jù)氣質(zhì)傾向進(jìn)行定位 一般來講，準(zhǔn)確的職業(yè)定位還要考慮所選擇的職業(yè)是否與自己的氣質(zhì)傾向相符合，否則會導(dǎo)致職業(yè)與氣質(zhì)的沖突，甚至?xí)屇闶プ鋈说臉啡?。因此，基于古希臘醫(yī)生希波克拉特（Hippocrates）四種氣質(zhì)類型假說，我們可以對氣質(zhì)類型與職業(yè)之間的關(guān)系作如下簡要描述： 應(yīng)當(dāng)指出的是，大學(xué)生除了多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)這四種類型外，還有一些人則屬于混合型氣質(zhì)類型，如多血—膽汁質(zhì)型，抑郁—粘液質(zhì)型等，而且調(diào)查結(jié)果表明，我國大學(xué)生屬于復(fù)合氣質(zhì)型的人多于單一氣質(zhì)型的人。大學(xué)生可以根據(jù)氣質(zhì)類型測量表來測定自己的氣質(zhì)，然后根據(jù)氣質(zhì)與職業(yè)的適應(yīng)關(guān)系，揚(yáng)長避短，做出正確的定位抉擇。

三、大學(xué)生職業(yè)定位的策略選擇

在充分兼顧自己所學(xué)專業(yè)的前提下，大學(xué)生的職業(yè)定位有如下四種可供選擇的策略： 1．單一定位策略 即只考慮一種職業(yè)，而不考慮其他職業(yè)。如學(xué)工商管理的只把自己未來的工作定位于職業(yè)經(jīng)理人；學(xué)市場營銷的只定位于銷售人員；學(xué)會計(jì)的只打算今后從事會計(jì)工作；學(xué)法律的只想今后作為一名律師；學(xué)計(jì)算機(jī)的只選擇計(jì)算機(jī)研究與開發(fā)工作等。

2．雙重定位策略

即同時(shí)考慮兩種不同的職業(yè)，如學(xué)動物藥學(xué)的，把自己未來的職業(yè)優(yōu)先定于動物藥品的技術(shù)研究與開發(fā)，但同時(shí)也考慮可以從事動物藥品的營銷工作；學(xué)工商管理的既考慮企業(yè)管理工作，也考慮做銷售工作；學(xué)環(huán)保工程的除了打算今后從事環(huán)保技術(shù)研究與開發(fā)外，還考慮可以從事環(huán)保產(chǎn)品的銷售等。

3．多重定位策略

這種策略是同時(shí)考慮三種以上的職業(yè)去向。如學(xué)社會工作的把自己的未來職業(yè)定位于或到政府機(jī)關(guān)工作，或到高等學(xué)校任教，或到企業(yè)專門從事市場調(diào)研或有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，或從事秘書工作等。

4．改變定位策略

即根據(jù)特定的市場機(jī)會或客觀情勢變化改變自己先前的定位。如有位學(xué)動物營養(yǎng)的大學(xué)生，開始把自己的職業(yè)定位于飼料企業(yè)的技術(shù)研究與開發(fā)，后則改變?yōu)轱暳箱N售，后因全省招考公務(wù)員的機(jī)會，轉(zhuǎn)而選擇監(jiān)獄管理人員的職業(yè)。職業(yè)定位并非一成不變的選擇，特別是在大學(xué)生正式步入職場后的職業(yè)生涯中，絕大多數(shù)人都會一次或數(shù)次改變自己的職業(yè)定位，以便適應(yīng)新的社會需求的變化或獲得自己更好的生存和發(fā)展空間。

參見曹暉，莫利拉《大學(xué)生職業(yè)定位的原則、方法和策略初探》

實(shí)踐練習(xí)：

分別從職業(yè)興趣傾向、職業(yè)能力傾向和氣質(zhì)傾向三個(gè)角度分析一下自己的職業(yè)定位。

第三篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

第一篇 我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！

一、自我分析 1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。2.性格

比較內(nèi)向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性耿直。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系一般，忠實(shí)可靠。3.興趣

平常喜歡輕運(yùn)動,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，休閑游戲，最喜歡玩攀爬自行車運(yùn)動。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，鋼琴，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。4.能力

盡心盡職，聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。實(shí)踐能力強(qiáng)，做事有耐心、毅力。5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)工程管理的,對管理方面的知識有所了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。還可以在實(shí)際的運(yùn)用能力中展現(xiàn)自我為，發(fā)展自我。6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。7.職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié) 所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至10年規(guī)劃）1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2.具體規(guī)劃

(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

D.在?？嫉霉こ坦芾硐嚓P(guān)的證書。(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi) 目標(biāo)：

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己，最好能養(yǎng)活家人。b.盡可能在這5年里考取各種與專業(yè)相關(guān)證書,提升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能。(三)．大學(xué)畢業(yè)后5/10年 目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析 1.社會環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。工程管理專業(yè)需掌握工程管理的基本理論和方法，掌握投資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基本知識，熟悉土木工程技術(shù)知識；熟悉工程項(xiàng)目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)并且具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決管理問題的能力。3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a．職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b．企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：現(xiàn)今許多大學(xué)生畢業(yè)后都將選擇考取公務(wù)員，造成了競爭力大，很難適應(yīng)人員的復(fù)雜與選舉。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。

八、對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。第二篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

其實(shí)我自己對機(jī)械類車輛很感興趣，但由于父母認(rèn)為就業(yè)的與找工作和適應(yīng)社會環(huán)境不融洽，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇工程管理（含投資與造價(jià)方向）但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不是很感興趣，還是喜歡機(jī)械車輛方面。所以在畢業(yè)之后將會找與機(jī)械相關(guān)的專業(yè)。

（一）自我分析階段 1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？

在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對管理不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事，自由自在。2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于現(xiàn)實(shí)型，即：比較喜歡實(shí)際操作能力的事，喜歡動手能力的工作。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。3，能力分析

我的動手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。4，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心 缺點(diǎn)：不擅合作，信誓旦旦，過于在乎他人。

（二）職業(yè)分析階段

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2.家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在家里做活，也經(jīng)常做包工頭，由于我家有四姐弟，我是最小的一個(gè)，姐哥都已經(jīng)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3.學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，上網(wǎng)，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，經(jīng)過高中三年的努力付出終于進(jìn)入大學(xué)，但是卻二本，進(jìn)了重本的分無作用了。因此進(jìn)入大學(xué)后十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么，出來能混得下去嗎？所以我決定考研！4 社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會，所以想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

（三）目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)（2012-2016年）

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。2.中期的職業(yè)目標(biāo)（2016-2026）

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。3.長期的職業(yè)目標(biāo)（2025--）

自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的知識，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

（四）職業(yè)計(jì)劃實(shí)施 1.教育為先

“學(xué)無止境”“活到老，學(xué)到老” 等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對社會有用的人。過英語四級和六級，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。2.虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。3.實(shí)踐鍛煉

在學(xué)校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會與人相處之道。

大學(xué)生認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣．當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會變的． 夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢想實(shí)現(xiàn)的過程．我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

第四篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

15土木04班宋析鍵

2015217722 在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！

一、自我分析 1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。3.興趣

平常喜歡打籃球，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，與經(jīng)營一些小店。積極的培養(yǎng)各方面的興趣。4.能力

聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。但缺乏耐心、毅力。5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，雖然我的專業(yè)是土木工程,但是對管理方面的知識也有一定了解,希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。7.職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）

1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2.具體規(guī)劃

(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi) 目標(biāo)：

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里獲得土木工程專業(yè)相關(guān)證書。c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

(三)．大學(xué)畢業(yè)后5/10年 目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）b.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。

c.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年 目標(biāo)：

a.買車；過富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步

四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析 1.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。2.職業(yè)分析

a．職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但

是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而土木工程理科生由于從事理科學(xué)習(xí)，邏輯能力強(qiáng)，有特別的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭

來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。”如果你對自己的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。

第五篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

“職業(yè)規(guī)劃”在我的大學(xué)時(shí)代正式被提上日程已是大二的下半學(xué)期了。

那么，應(yīng)該先說一下我的大學(xué)前兩年了。

剛進(jìn)大學(xué)那會兒，跟絕大多數(shù)大一新生一樣，在突然的放松下，曾一度無所適從。但是，所幸的是我很快就找到了自己想做的事情。這里可以分為兩大類：其一，我把它稱為校內(nèi)第二課堂——學(xué)生社團(tuán)。其二，我稱之為社會實(shí)踐，后來稱之為社會勤工助學(xué)。為什么呢？因?yàn)椋笕龝r(shí)我曾經(jīng)在校團(tuán)委辦公室做了一年多的勤工助學(xué)——負(fù)責(zé)校團(tuán)委宣傳工作，主要體現(xiàn)在《團(tuán)訊》的編輯和團(tuán)委各類文件的起草和宣傳工作的策劃實(shí)施上。

那是剛?cè)氪笠坏牡谝粋€(gè)月底，跟老鄉(xiāng)們在市區(qū)閑逛時(shí)，很偶然的發(fā)現(xiàn)，有很多的同學(xué)在校門口找家教，我就問一起的老鄉(xiāng)們，找家教需要什么條件呢？那位老鄉(xiāng)很老練的說，要什么經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)足夠教一個(gè)初中和高中生了，那些小學(xué)生就不要去教了。原來是這樣。那一天，回來時(shí)我就騎上了屬于自己的自行車。因?yàn)椋业囊粋€(gè)計(jì)劃已經(jīng)開始了。

剛開始，我只做兩份家教，時(shí)間分布在周六和周日。周六是輔導(dǎo)一個(gè)初一的學(xué)生，四個(gè)小時(shí)，中午管一頓飯；周日的是一個(gè)高二的學(xué)生。教六個(gè)小時(shí)，中午要自己出來吃飯，因?yàn)椋羌业募议L是電廠領(lǐng)導(dǎo)，很少有機(jī)會在家里吃飯。我女朋友也做了兩份，都是初中生，每個(gè)周末，我要先把她送到指定的學(xué)生家，然后再去我的學(xué)生家。晚上一起回學(xué)校。

這樣的日子過了近半年，風(fēng)雨無阻，雖累而樂在其中。

后來，我干脆又找了幾份家教，從每周的周末兩天一下子延長到了每周的二、四和周末，日子過得更加緊張，我也是那個(gè)時(shí)候開始習(xí)慣了繁忙緊湊的生活方式的。在我做家教的日子里，值得一提的是我的教學(xué)方法，我在高中曾經(jīng)輔導(dǎo)過我的一位表弟，所以大學(xué)時(shí)的家教，我就有了自己的授課方式：一對一講。即我先講一遍，學(xué)生只聽；然后，學(xué)生講一遍，我聽。就是這樣，我的思路是，如果能夠講清楚，那么應(yīng)該就是理解了，換句話說，就是領(lǐng)略了我所講的了。從我所授課的學(xué)生成績的連連進(jìn)步證明，我這套授課方式是可行的。想做家教的大學(xué)生朋友們不妨可以一試。

大一就要結(jié)束的時(shí)候，是我大學(xué)期間情緒最低迷的時(shí)期，因?yàn)橐恍┰?，我跟和我相處近三年的女友分手了。一度，我一個(gè)人在燈火闌珊的校園邊緣高歌，在某個(gè)課室的角落里追憶昔日的繁忙和汗水中的喜悅。但是，我知道，我的生活是要進(jìn)入另一個(gè)階段了。這段時(shí)間，一位高我一屆的老鄉(xiāng)（曾任校文工團(tuán)團(tuán)長，校園“四大笑星”之一）給了我很深刻的開導(dǎo)和真心的鼓勵。在低谷中消沉了一時(shí)間后，我走進(jìn)了社團(tuán)——后來我當(dāng)上了這個(gè)社團(tuán)的主席，并且和人一起創(chuàng)辦了一份完全由學(xué)生原創(chuàng)的報(bào)紙——《蘋果樹》。關(guān)于社團(tuán)，也說幾點(diǎn)感受吧。應(yīng)該說，很多大一的新生對社團(tuán)的熱情很高，而到了大二就會有一種“看破紅塵”的情愫在里面而對社團(tuán)厭惡之極。為什么呢？社團(tuán)，往往會成為幾個(gè)人的社團(tuán)，這應(yīng)該是社團(tuán)為什么會遠(yuǎn)離眾多學(xué)生的根本原因吧，然而為什么又會是這樣的呢？是少數(shù)社團(tuán)人的問題還是社團(tuán)沒有得到正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)呢？我只知道，我所參與的社團(tuán)和我所在學(xué)校的社團(tuán)，尤其，是和我同步的那一批社團(tuán)的負(fù)責(zé)人是真誠的，是在相關(guān)老師的正確引導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真做社團(tuán)的社團(tuán)人。后來畢業(yè)時(shí)，我們這些（新校區(qū)）第一批的社團(tuán)締造者或者繼承者受到了校方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的宴送。我們曾經(jīng)的努力最終得到了肯定。還有就是在社團(tuán)，和在社會上應(yīng)該是很相似的，一個(gè)原則——高調(diào)做事，低調(diào)做人。再就是“一勤天下無難事”。我在創(chuàng)意是從一個(gè)宣傳部干事一步一步做到主席的。個(gè)中辛苦或許只有和我一樣的人才能體會得到。

這樣子就到了大一的結(jié)束，接下來就是暑假，這個(gè)暑假我有必要說一下。

因?yàn)?，這個(gè)暑假，我應(yīng)聘進(jìn)入了“第一屆 中國 焦作山水旅游節(jié)”招商部，做了招商部的一名專員。也是這次，我第一次認(rèn)真地寫了自己的簡歷，呵呵，這算是我人生第一次的求職吧。在將近40天的招商過程中，我第一次嘗到了工作的辛酸。對，就是辛酸。招商，說白了就是拉贊助，就是向人要錢。我們的部長是當(dāng)時(shí)北京市委黨校的校長，也是本屆山水旅游節(jié)的總策劃，他當(dāng)時(shí)為我們指導(dǎo)時(shí)，曾經(jīng)這樣跟我們說，招商是銷售的一種，而銷售簡化了就像推銷一杯水，當(dāng)你第一次說，這杯水怎么樣的是時(shí)候，心中因不是很熟悉這杯水而不安，第二次自然會好一些，第三次就會底氣十足，說得別人不買將會感到后悔甚至覺得自己有所損失。這是一個(gè)對業(yè)務(wù)的熟悉過程，也是交際能力提高的過程。生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。

那么，辛酸從何而來呢？

我造訪的單位有500多家，大部分為中小企、事業(yè)單位，后來，我把這些單位的負(fù)責(zé)人或者稱之為領(lǐng)導(dǎo)者分為兩大類：事業(yè)單位和企業(yè)單位的負(fù)責(zé)人。一般情況下，事業(yè)單位在接待一些非事業(yè)業(yè)務(wù)時(shí)會表現(xiàn)出官風(fēng)；而企業(yè)具體又可分為三類：其一，注重社會知名度打造者會很樂意的接受業(yè)務(wù)，談吐相當(dāng)

溫和；其二，這些企業(yè)的負(fù)責(zé)人對企業(yè)社會知名度的關(guān)注程度一般或者企業(yè)已經(jīng)達(dá)到了無需再為打造社會知名度而努力的階段了，他們一般能夠聆聽你的講解，會要求你留下相關(guān)資料，表示會認(rèn)真考慮，但是，地球人都知道這是一種善意的拒絕；其三，我將之稱之謂素質(zhì)低下的經(jīng)理人，他們會不由分說的將你驅(qū)逐出門。唉！第一次的工作大抵就是這樣，最后，我的成交業(yè)績只有1500元的一個(gè)條幅廣告，當(dāng)然，也只能拿到400元的薪水，但是，這次的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他給我的整個(gè)人生留下了一個(gè)印記。讓我在一個(gè)月間成長了很多，也開始慢慢明白了很多。大二時(shí)我主要在做社團(tuán)。

大二的下學(xué)期和大三的大部分時(shí)間我在校團(tuán)委做勤工助學(xué)。就是負(fù)責(zé)校團(tuán)委的宣傳工作，這期間我又在我們計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任的指導(dǎo)和支持下，成立了計(jì)算機(jī)興趣學(xué)習(xí)小組，把我們學(xué)院剩余的一個(gè)機(jī)房變成了小組的活動中心，大家利用課余時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得體會，共同進(jìn)步。記得成立時(shí)的原則：資源共享，學(xué)習(xí)互助。對，我這個(gè)人最喜歡“互助”這個(gè)詞語了。也就是在這段時(shí)間里，我的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和技能在突飛猛進(jìn)，當(dāng)然是和以前的我相比了。我的一個(gè)《校園文化聯(lián)盟》的校園文化專題網(wǎng)站也就應(yīng)運(yùn)而生了，出發(fā)點(diǎn)是提高大學(xué)生生活質(zhì)量，呵呵，口氣真的夠大，這個(gè)站在斷斷續(xù)續(xù)的運(yùn)行了半年之后就消失了，因?yàn)闄C(jī)房調(diào)整，我失去了服務(wù)器的管理權(quán)限，后來，這個(gè)站又重新開啟了，但是，很多人都在猜測中慢慢淡忘了。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很專業(yè)的同類站點(diǎn)，并有幸的成為了這家站點(diǎn)的一位管理者，后來想想，也算是對我當(dāng)年“諾大大志”的一種慰藉吧。

在組織小組學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論和技能時(shí)，我作為負(fù)責(zé)人當(dāng)然不能落人后，所以，一度“瘋”掉了，每天學(xué)習(xí)到子夜三點(diǎn)左右實(shí)在撐不住了才瞬間睡去，呵呵，那些曾經(jīng)為失眠而煩惱的朋友不妨一試，治療效果絕對比藥物尤佳，開玩笑了。

大三，在我的四年大學(xué)中是最繁忙的一年，這一年，我做了太多的事情，我認(rèn)真地聽課；跑圖書館找資料；忙社團(tuán)的交接；勤工助學(xué)；做了五個(gè)校級研究課題；組織學(xué)習(xí)小組；還有一些社會工作等等。其中我想說一下我所做的幾個(gè)研究課題。

第一個(gè)全稱是《理工科大學(xué)生創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》。為此，在2003年的9月26日至10月11日我一路北上經(jīng)北京到大連做了大型的高校問卷調(diào)查、訪談、座談以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等活動，我的合作伙伴們則在中原各大高校進(jìn)行了同樣的調(diào)研活動。功夫不負(fù)有心人，我們的成果——調(diào)查報(bào)告被評為了優(yōu)秀。第二個(gè)是《大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)新方案研究》，其中我提出了高校社團(tuán)市場化發(fā)展的必要性和重要性，被學(xué)校采納并廣泛應(yīng)用在社團(tuán)建設(shè)中。第三個(gè)是《大學(xué)生審美新概念研究》，雖然只得了個(gè)良好，但是我在此期間閱讀了大量的美學(xué)理論專著，同時(shí)得到了學(xué)校美育教學(xué)的權(quán)威的直接指導(dǎo)，同樣感覺受益匪淺。第四個(gè)，是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在大三就完成了，是一個(gè)基于大型數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。第五個(gè)課題，我只是作了申請，沒有完成就跑出來求職了。全稱是《校園文化網(wǎng)》，呵呵，這是個(gè)網(wǎng)站，各位看官看到這里是不是也累了，我自己寫的也累了，很多的不想再說了，以后慢慢回味吧。

如果，你還沒有看出一條線來的話，我就點(diǎn)一下：大一，家教；大二，社團(tuán)；大三，勤工助學(xué)、學(xué)習(xí)小組和課題；大四呢？大四，我已經(jīng)在上班了。至于這些東西對我產(chǎn)生了哪些影響，不瞞你說，就不好表達(dá)了。如果這篇職業(yè)規(guī)劃總結(jié)果真被你看到，如果本文果真對你有些微的幫助，那么，我將不勝榮幸。