第一篇：假如我是學習委員演講稿

假如我是學習委員演講稿

今天我有幸在這里演講，這是我第一次在講臺上演講，而第一次演講就是競爭學習委員，此時此刻的我很激動，也很緊張，學習委員是一個許多同學都向往的學生干部，需要一個有能力、學習好的人來擔當，我相信我有這個能力。讓我的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回忙吧!我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，可我有時很粗心，但我相信在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上學習委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好以下這些事：

1、當老師不在教室時，努力管好班上的紀律，營造好班風。

2、要同學們進班就學習，營造好的學習環(huán)境。

3、隨時隨刻和同學們一同維護班級的榮譽，爭創(chuàng)更好的班級…… 當然，還有很多我就不多說了，我想，我們應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修辭。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任那個職務”。請給我一個機會，謝謝大家!

第二篇：假如我是學習委員

假如我是學習委員

尊敬的各位老師、同學們：

大家好,很高興今天能夠站在這里參加這次競選！感謝老師給予我這次展示自己的機會！

我是來自六年五班的趙雅琪，今年11歲。我要競選的目標是學習委員。我們的六年五班是一個團結新的集體，大家來自不同的學校，雖然我們彼此還不熟悉，但我熱愛我們這個新的班集體，同時我也十分希望能為大家做些什么，為我們的班級體服務，所以我決定要競選學習委員。成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，與大家一起，讓我們的六年五班更加美好。

今天雖然我的競爭對手都是精英一些優(yōu)秀的同學，實力不可小視，但我充分相信自己的能力，因為以前作為大隊委、學習委員和課代表的經歷工作鍛煉了我，生活造就了我學校和老師的教導提高了我的能力。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。在過去小學的工作和生活中，我也曾遇到過許多挫折，也曾失落過，但我通過努力堅持了下來，也獲得了收獲，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。雖然那些往事那都已成為了過去，可是這些經歷反而成為了我以今后工作的寶貴經驗和財富。

假如我是學習委員，我會認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉承著“為同學服務、為班級體服務”的宗旨，憂他人之憂，樂他人之樂，做好學習委員的每一項工作，成為老師的得力助手。身為一位班委，假如我當上了學習委員，我會更加嚴格的要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，會充分發(fā)揮出每個人同學的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我是學習委員，我會時刻配合老師，做好老師的助手；我會積極的幫助同學們，帶動同學們的學習的積極性，激發(fā)同學的學習的熱情，幫助同學改正不良的學習習慣和學習態(tài)度。假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前大家學習上出現(xiàn)存在的不足，讓大家養(yǎng)成良好的學習自覺性習慣。當然，我會努力做得到更好。假如我能順利當選學習委員，我將讓會和同學們互相交流學習經驗，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差落后的同學，相互學習各自好的學習方法，共同進步，創(chuàng)造優(yōu)良的學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，讓同學們提高自己的學習成績和學習能力。假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)的缺點，改完善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。

今天，我總結了過去的工作經驗，也暢談了今后的設想，并滿懷信心的參加這次競選。同時我覺得，作為班委就應具備良好的品行，事事自己都要先做好，這樣，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。才能得到老師和同學們的認可。相信自己這也是我參加這次次競選的內在動力。進一步提高自己的能力是我對自己的要求，有豐富的經驗的是我前進的力量，能夠更好、更多地為全班同學們服務是我的愿望，建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。

班委應該是老師的助手，學生們的榜樣，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質，使同學們更上一層樓。

如果我能當選為學習委員，我將盡全力按照設想、在老師和同學們的支持和幫助下把各項工作做完成好得更出色，更有成就，因為同時我也有做好學習委員和為班集體服務好工作的決心和信心，請老師和同學們相信我。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：假如我是體育委員

假如我是體育委員

王麗娟

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!我今天很高興能走上這個講臺,是為了競選體育委員,雖然我很喜歡唱歌、跳舞,但我的心愿是成為一名出色的女籃球運動員,我相信,只要我努力鍛煉,憑著自己的勇氣和信心,我一定會如愿以償?shù)?雖然體育也比不上有些同學,但我還是有信心.缺乏經驗,這是我最大的缺點,但也是我的優(yōu)點,我想當體育委員,并沒有什么原因,只不過是想鍛煉一下我自己,想為班級盡一份力,我會用自己的能力,讓我們班的體育更出色.相信我,給我一次鍛煉的機會.請投我一票.謝謝!

第四篇：假如我是勞動委員

假如我是勞動委員

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫XX，是五年級二班一名快樂活潑、樂于助人的一名同學。能夠參加這次競選，我特別感謝班主任老師五年來對我的培養(yǎng)和信任；感謝同學們對我的幫助和支持。

自從一年級進入我們班，我就知道我不是班上最優(yōu)秀的學生，但是我始終堅信，通過我自己的努力，我一定可以變得更好：因為優(yōu)秀的同學是我不停超越自己的榜樣和不懈努力的動力。所以四年多來，我始終嚴格要求自己，在勤奮學習的同時，我也積極的為班集體貢獻自己的力量。從幫助老師批改作業(yè)開始，慢慢地管理班上的圖書、牛奶分發(fā)等具體工作，并得到老師和同學的肯定。

這次我參加競選的崗位是勞動委員，主要有以下幾個理由：

一，我樂于助人；

二，工作中我是非分明，錯就是錯，對就是對，不怕得罪人；

三，我有一定組織，管理，分配能力；

四，對老師安排的工作，我會想辦法做到最好；

五，遇到困難時，我會和我們的其他班委商量，然后想辦法解決；

六，腳踏實地，從自己做好，從小事做起是我對自己的基本要求。

假如我當選勞動委員，我會發(fā)揚自身的優(yōu)點，配合老師和大隊委員們一起，為學校的整潔、衛(wèi)生做出自己應有的貢獻。

不為自己，而是為全校同學們做一些應有的貢獻，就是我參加勞動委員競選的根本目的。所以，希望同學們能給我一個機會，投我一票。謝謝大家！

２０１０年１１月

第五篇：演講稿——假如我是范文

如果我是路上的前行者

《詩經》有云：“靡不有初，鮮克有終”。說的是大多數(shù)人準備出發(fā)時，都是懷著赤子之心，目標明確、盡頭十足，但在路上走著走著，就忘記了自己為什么要出發(fā)，有的走岔了道，有的甚至跌進深淵，最后能到達成目標的卻很少。那么，作為已經在路上的前行者，如何才能修成正果？

《華嚴經》也有云：“不忘初心，方得始終”。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，總書記也號召大家，要不忘初心，砥礪前行。

不忘初心，讓我想到了毛姆的《月亮與六便士》，這部取材于畫家高更的文學作品，之所以獲得廣泛贊譽，就在于主人公為追求藝術至死不悔，這種對初心的堅持、堅守，深深地打動了每一名讀者。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。現(xiàn)實當中，堅守初心，換得始終的人也不在少數(shù)。雙耳失聰，卻始終熱愛音樂的貝多芬，正是有了他的堅持，才換得了絕世之音《命運交響曲》。曾流放西伯利亞，卻始終保持革命熱情的列寧，正是有了他的堅守，才換來了驚天動地的十月革命；曾三起三落，卻始終堅持“只為做事，不為做官”的鄧小平，正是有了他堅守，才換來了神州大地翻天覆地的變化。

然而，反觀當下，年輕人好高騖遠，不能用心于當下學習工作。學者們追逐名利，無法安心于探求學術真諦。官員們貪求政績，不能傾心于為民造福謀利。當淺嘗輒止成為思維定式，急功近利成為文化景象，喧囂膚淺成為行為方式，每個人都匆忙地無暇顧及自己的初心，浮躁竟成為了這個時代的集體病癥。試問，長此以往，個人的發(fā)展會有前景嗎？民族的崛起可還有希望？

浮華的年代，年輕的我們，該以怎樣的初心遠行？我想，既要有中國療隊奔赴非洲抗擊埃博拉病毒的善良勇敢，還要有時代楷模閆肅胸藏鐵馬秋風、樓船夜雪的熱血情懷，更要有書法大師啟功不求金錢、只為藝術的篤定與純潔。作為路上的前行者，只有把初心秉放于胸，“時時常拂拭、免得惹塵埃”，才能行穩(wěn)致遠、贏得始終。