第一篇：新星少年演講稿

新星少年演講稿

尊敬老師、同學(xué)們：

你們好！

我是瞿婧潔

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和這么多優(yōu)秀的同學(xué)一起競(jìng)選青羊區(qū)的新星少年。

我希望大家能投給我寶貴的一票，我的理由是：我認(rèn)真好學(xué)，嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，以身作則，上好每一堂課、做好每一天各科老師要求的作業(yè)。我在課外喜歡跳舞和美術(shù)也喜歡閱讀書籍，同時(shí)我的跳舞、美術(shù)也拿到過相應(yīng)的證書。而且我也喜愛寫作，喜歡從自己愛看的文學(xué)書中摘抄好詞佳句，讓自己的寫作水平得到提高。雖然我的成績(jī)不比其他優(yōu) 秀的同學(xué)好，但是，我有一顆積極向上、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班級(jí)的心。

我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，不斷追求新知，勤奮學(xué)習(xí)，積極磨煉自己、為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。我也明白什么是目標(biāo)，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。

希望大家能夠支持我，投上你們寶貴的一票，謝謝。

第二篇：教壇新星演講稿

2014年淮南市教壇新星選拔賽演講稿

淮師附小山南校區(qū) 孫婷婷

各位評(píng)委老師：

上午好！我今天演講的題目是《生命似歌，教育如詩》。至今我都不會(huì)忘記在十幾年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上教師這條充滿希望的陽光之旅時(shí)那青春稚澀的樣子。那時(shí)的我就知道：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如春就是一個(gè)老師生命的全部。但只要我擁有一顆愛生如子，愛校如家的心，就足以讓我的人生寫滿詩情畫意！

回想這些年一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十幾年的辛勤耕耘，十幾年的默默守望，使我深深的體會(huì)到，干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是件容易的事。但是熱愛語文是我終生不渝的信念，于是我首先開始了一輪又一輪不知疲倦地自我充電：向書本學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，使我感受一種充實(shí)的幸福。而我思考的更多的是如何使我的學(xué)生享受學(xué)習(xí)語文的幸福。我進(jìn)行著一系列的嘗試，我把它們概括為三句話：熱愛學(xué)生是基礎(chǔ)，改革教法是關(guān)鍵，嚴(yán)而有度是保證。

對(duì)于熱愛生命，熱愛教育的我們老師來說，孩子們天真燦爛的笑臉就是世界上最美麗的圖畫；孩子們稚嫩無忌的話語就是世界上最動(dòng)聽的音符。我們的老師陶醉在這樣的生活中。愛,是情感的紐帶,能夠讓教師走近學(xué)生、溫暖學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生。帶著這樣的信念,擔(dān)任班主任工作以來,我始終全心全意用愛尊重、關(guān)懷、理解每一個(gè)學(xué)生。對(duì)“好學(xué)生”不“一俊遮百丑”；“后進(jìn)生”也有閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于是否發(fā)現(xiàn)。我的宗旨是：愛而不溺，嚴(yán)而有格，耐心細(xì)致，一視同仁。

提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的關(guān)鍵。我在教學(xué)中立足“教是為了不教”，努力追求不待教師講，學(xué)生能讀書；不待教師改，學(xué)生能作文的境界。教師講得少而精，學(xué)生有充裕的時(shí)間去讀、去寫，并且把讀寫有機(jī)的結(jié)合起來，真正體現(xiàn)課堂上“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。

“素質(zhì)教育”的大旗上，有一個(gè)大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育。所以對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格，我注意了兩點(diǎn)：一是嚴(yán)而有度。是說對(duì)學(xué)生的要求有標(biāo)準(zhǔn)，教育方法不出格；二是嚴(yán)而有愛，我在和學(xué)生相處時(shí)從不借口嚴(yán)格要求，而對(duì)學(xué)生擺出一副冷面孔，一派咄咄逼人的氣派，因?yàn)槲抑?，一份?yán)格之水，要滲上九份感情之蜜，才能釀成教育的甘露呀！讓我們熱愛生命，熱愛每一個(gè)學(xué)生，熱愛教育吧。對(duì)教師而言，教育的最高境界是“生命與使命同行”──因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃龑W(xué)生的同時(shí)，也在提升自己；我們?cè)趶氖陆逃耐瑫r(shí)，也在發(fā)展自己的生命。當(dāng)我們帶著激情走進(jìn)教育，與學(xué)生同歡笑、共悲傷時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——生命似歌，教育如詩！

第三篇：自 薦 書(區(qū)新星少年)

自 薦 書

尊敬的老師、同學(xué)，你們好！

我叫劉怡君，是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成飛分校六年級(jí)四班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校副大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)大隊(duì)委。今天，我能夠參加我校“區(qū)級(jí)新星少年”的評(píng)選，要感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們的熱心幫助，通過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的少年。

1.在思想品德方面：我深愛著我們的學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)們，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我從二年級(jí)開始擔(dān)任班級(jí)大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)，很榮幸的成為了學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，課代表等重要職務(wù)。我認(rèn)真履行我的職責(zé)，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)，出色地完成大隊(duì)輔導(dǎo)員和各科老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力小助手。同時(shí)，我有較強(qiáng)的組織策劃能力以及語言表達(dá)能力，曾多次組織策劃班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并擔(dān)任主持人，現(xiàn)在還在負(fù)責(zé)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”的工作，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等大型活動(dòng)中，我都擔(dān)任過播音員、講解員的工作。我先后獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)五年都被評(píng)為“新星少年”，并兩次被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)委”。我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則；熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常積極找資料為班級(jí)出黑板報(bào)。同時(shí)，積極參加學(xué)雷鋒小組活動(dòng)，堅(jiān)持在數(shù)學(xué)辦公室?guī)椭蠋熥鲋等?。我從不遲到，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)等等。并且還獲得了不小的成績(jī)。

2.學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)、熱愛學(xué)習(xí)，嚴(yán)格認(rèn)真，成績(jī)一直名列前茅。所有的主科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。在2011年全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)，在2009CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽中，成功晉級(jí)成都賽區(qū)復(fù)賽。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面，獲得了“讀書積極份子”、“書香使者”等榮譽(yù)。

3.體育方面：我認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)持鍛煉身體。課外還多次參加過游泳、羽毛球培訓(xùn)。我熱愛體育，經(jīng)常參加課外鍛煉。曾經(jīng)在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了女子小布球比賽的第七名。

4.愛好特長(zhǎng)：我的興趣廣泛，喜歡舞蹈、繪畫、計(jì)算機(jī)、科技知識(shí)等。我從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈等級(jí)考試中，榮獲中國(guó)舞“五級(jí)”證書。在全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)考試中，我的操作基礎(chǔ)、畫圖模塊兩部分都考試合格。在各種競(jìng)賽中，我多次獲獎(jiǎng)，先后獲得了：四川省少年百科知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，成都市模型教育競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)，成都市第十四屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，三次獲得成都市青少年科技創(chuàng)新大賽（信息學(xué)）項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我的科技論文《飛機(jī)》獲得了成都市科技論文三等獎(jiǎng)以及青羊區(qū)科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我由一棵稚嫩的小苗長(zhǎng)成了茁壯的小樹，感謝老師這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“新星少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)老師、回報(bào)父母！渴望得到你們的肯定與支持！請(qǐng)給我投上神圣而寶貴的一票吧！謝謝大家！

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成飛分校六年級(jí)四班

自薦人：劉怡君

第四篇：新星工作總結(jié)

2012思想工作總結(jié)和下年打算

新泰市東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)泰山教學(xué)新星

對(duì)我來說，泰山教學(xué)新星既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我充分感受到了名師建設(shè)的重要意義和魅力所在，感受到了身邊同行們孜孜以求、勤于實(shí)踐、勇于探究的風(fēng)尚。這種樂于創(chuàng)新、勇于開拓的追求給了我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐。為了使自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更大的發(fā)揮名師帶頭作用，現(xiàn)將學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己

一年來，我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，并在實(shí)踐中踐行。熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，踏實(shí)工作，誠(chéng)信做人，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)處處樹立為人師表的良好形象。

二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓自己的師德配得上自己的稱號(hào) 我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍，并時(shí)時(shí)思考著我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課程改革，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

新課程改革不僅給教師帶來新的理念，還給教師帶來新的困惑。作為一名名師，應(yīng)該率先垂范，做課改的先行者。

我深知,學(xué)生的成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)校的生死存亡，關(guān)系著學(xué)生的未來，把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名英語教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在英語教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼n堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高 孜孜不倦地尋求一條“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中形成了自己的教學(xué)特色。我最欣賞的教育名言是：“教育需要激情，教育需要詩意?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用自己榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)和鼓舞學(xué)生。我把對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神用在課前準(zhǔn)備、鉆研教材、研究學(xué)生身上。我喜歡用幽默的話語給課堂帶來陣陣笑聲，在快樂的環(huán)境中學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率自然也特別高。

四、要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，去影響身邊的人，去創(chuàng)造影響身邊教師的平臺(tái)。作為一名優(yōu)秀的教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我深知“一棵樹不成林”的道理。幾年來，學(xué)校進(jìn)來了不少年輕教師，為了讓新教師能迅速適應(yīng)到英語教學(xué)中，我熱情幫助青年教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，并取得了很好的效果。

學(xué)海無崖，藝無止境。雖然我取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但離目標(biāo)還有很大的距離。在開展新課改的今天，課堂上真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，改變教學(xué)理念和角色方面做得還不很到位。我還要不斷地努力，提高自身的素質(zhì)，為培養(yǎng)更多、更好的人才不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為取得更大的進(jìn)步特制訂一下計(jì)劃

一、教育教學(xué)方面

將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。

二、班主任師德工作方面

低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。

1、帶著一顆“愛心”去工作。

帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

2、嚴(yán)格要求，措施得力。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。

三、自身素質(zhì)方面

在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。

4、多總結(jié)。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。另外我還將一如既往的幫助李紅老師，讓她教育教學(xué)水平更上一層樓。

2012.12.27

第五篇：新星管理

員 工 管 理 手 冊(cè)

新星教育輔導(dǎo)中心

二O一二年六月

前言

1、本條例根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)以及新星教育輔導(dǎo)中心章程，就中心人事管理的基本事項(xiàng)而制訂，主要包括中心內(nèi)部政策，薪金福利，以及員工紀(jì)律等重要事項(xiàng)，并為您提供有關(guān)權(quán)利，責(zé)任和義務(wù)的詳盡資料。

2、本條例適用于與中心簽訂《勞動(dòng)合同》的員工。

3、本條例所稱的“中心”是指新星教育輔導(dǎo)中心，不包括其它被控股單位或者參股機(jī)構(gòu)。

4、本條例所稱“職務(wù)行為”，是指以中心員工身份所為的經(jīng)營(yíng)管理行為，以及會(huì)影響其正常履行職務(wù)的個(gè)人行為。

致 新 員 工

歡迎您加入新星，您的到來使中心增添了一份活力！

新星教育輔導(dǎo)中心致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)吸收。

新星教育輔導(dǎo)中心，成立于二O一一年六月，是一家專業(yè)從事學(xué)習(xí)能力開發(fā)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有強(qiáng)大的師資力量，幽雅的教學(xué)環(huán)境，便利的交通，是廣大家長(zhǎng)們實(shí)現(xiàn)孩子教育的理想選擇。本中心堅(jiān)持以精品小班授課為主模式，從而提高學(xué)生成績(jī)。自中心成立以來，學(xué)生成績(jī)普遍有明顯提高，得到了學(xué)生家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

新星通過奮發(fā)努力，不斷創(chuàng)新，獲得穩(wěn)步發(fā)展。中心從成立時(shí)三人小組，發(fā)展到截止二O一二年六月的十多人團(tuán)隊(duì)，完善了系統(tǒng)化的管理、條理化的教學(xué)、人性化的機(jī)制，成為了本市一家有影響力和良好口碑的教育機(jī)構(gòu)。作為新星一員，我們肩負(fù)著探索學(xué)生學(xué)習(xí)管理新思路的責(zé)任，通過我們共同的努力，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，為中心獲得不斷發(fā)展動(dòng)力。

中心聚集了善經(jīng)營(yíng)，懂管理，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，不斷追求卓越的諸多人才。希望您能把握機(jī)會(huì)，虛心向老員工求教，相信他們的指點(diǎn)會(huì)使您獲益匪淺。更重要的是，善于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的心態(tài)，本身就是獲得成功的的要素。

在中心，晉升和發(fā)展都是建立在出色地工作實(shí)績(jī)和良好的實(shí)務(wù)操作能力基礎(chǔ)上的。即使您能力出眾，具備良好的技能和高漲的工作熱情，也不能期望一步到位，每個(gè)成功都是一步一個(gè)腳印的累積下來的。機(jī)會(huì)掌握在您手中，如果您在壓力下選擇自我調(diào)節(jié)并繼續(xù)付出誠(chéng)意，思考和努力，您的同事，上級(jí)主管會(huì)感受到，最終您必將獲得公正的評(píng)價(jià)。

團(tuán)隊(duì)意識(shí)和強(qiáng)烈的事業(yè)心是新星力量不竭的源泉。您會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的聰明才智只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)獲得更好的發(fā)揮，伴隨著中心發(fā)展的是您的成熟和成功。新星追求的價(jià)值觀在于保持昂揚(yáng)的工作熱情，健康的體魄，樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊(duì)精神。這些都是金錢無法衡量的價(jià)值。

本手冊(cè)，介紹新星的文化，認(rèn)真閱讀，將對(duì)您有所幫助。如有疑問，歡迎隨時(shí)與您的主管或者中心負(fù)責(zé)人坦誠(chéng)交流。我們期待看到您在這和諧而富有激情的環(huán)境中一展才華。

員工管理?xiàng)l例

第一章---------------新星文化----------------第二章---------------入職指引----------------第三章---------------薪金機(jī)制----------------第四章第五章第六章

---------------管理機(jī)制-------------------------------合同機(jī)制-------------------------------行為準(zhǔn)則----------------

新 星 文 化

新星精神 成就學(xué)生，成就未來

教學(xué)模式 教輔結(jié)合，當(dāng)堂訓(xùn)練

辦學(xué)理念

沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教得老師

新星口號(hào)

致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)吸收

共同價(jià)值觀

以人為本，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展教育

工作作風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律 貼心關(guān)愛，虛心學(xué)習(xí)，耐心講解

入 職 指 引

一、個(gè)人資料

1、您加入新星教育輔導(dǎo)中心時(shí)，需要向中心提供身份證，學(xué)歷證明，專業(yè)資格證明，體檢證明等的原件和復(fù)印件以及近期免冠一寸彩照三張，并親筆填報(bào)準(zhǔn)確的個(gè)人資料。

2、當(dāng)個(gè)人資料有以下更改或補(bǔ)充時(shí)，您應(yīng)及時(shí)通知中心辦公室，以確保與您有關(guān)的各項(xiàng)權(quán)益。

1）、姓名；2）、住宿地址；3）、聯(lián)系電話： 4）、婚姻狀況；5）、緊急聯(lián)系人及電話；

6）、家庭地址：7）、學(xué)歷、學(xué)位證書，專業(yè)資格證書等。

3、中心保留審查您所提供個(gè)人資料的權(quán)利，如有虛假，根據(jù)情節(jié)輕重，參照《勞動(dòng)法》，《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)規(guī)定，解除勞動(dòng)合同。

二、報(bào)到試用

1、接到錄用通知后，您應(yīng)在指定日期到中心辦公室報(bào)到，如因故不能按期前往，應(yīng)及時(shí)與中心人事負(fù)責(zé)人聯(lián)系，另行確定報(bào)到日期。

2、報(bào)到程序：

1）辦理報(bào)到登記手續(xù)，領(lǐng)取考勤卡，辦公資料等； 2）與試用負(fù)責(zé)人聯(lián)系，接受工作安排。

3、試用期一般為三個(gè)工作日。在此期間，如果您感覺本中心實(shí)際狀況，發(fā)展機(jī)會(huì)與預(yù)期有較大差距，或者由于其他原因而決定離開，您可以向人事負(fù)責(zé)人提出離開；相應(yīng)的，如果您的工作無法達(dá)到中心要求，中心也可以隨時(shí)終止您的工作，請(qǐng)您離開。試用期內(nèi)離開者均無薪金。

4、如果試用合格，請(qǐng)您填寫《員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，由中心教育負(fù)責(zé)人審核通過，報(bào)中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，與中心簽定《員工勞動(dòng)合同》。

三、工作時(shí)間

1、中心工作時(shí)間安排為：

1）、正常學(xué)期：星期一至星期五18:30—21:30； 星期六8:00—11:30,14:30—18:00； 2）、寒暑假期：星期一至星期六8:00—11:30,14:30—18:00。

2、法定休息日，或因工作需要，中心將對(duì)休息日做適當(dāng)調(diào)整。

3、上班之前，請(qǐng)您注意檢查著裝，準(zhǔn)備資料等是否符合教學(xué)要求；下班之后，請(qǐng)您安排好學(xué)生放學(xué)事宜，將教室清潔，關(guān)閉電器，保管好教學(xué)資料。

4、借閱中心的重要（保密）文件資料，請(qǐng)您按中心有關(guān)規(guī)定處理，做好保密工作，否則您將承擔(dān)泄密直接責(zé)任。

薪 金 機(jī) 制

一、發(fā)薪日期

中心按照您的實(shí)際工作天數(shù)支付薪金，付薪日期為每月的十五日，支付的是您上月的薪金。若付薪日逢周日或公眾假日，則于下個(gè)工作日支付。

二、薪金調(diào)整

1、薪金的評(píng)定以能力、貢獻(xiàn)、責(zé)任為主，按照工作崗位、工作經(jīng)驗(yàn)、工作表現(xiàn)和工作能力差異，確定不同的薪金級(jí)別。

2、員工因職務(wù)變動(dòng)，晉升加薪或降職減薪，其變動(dòng)后的薪金從中心下發(fā)通知（或決定）的下月發(fā)薪日起執(zhí)行。

3、特殊性獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)對(duì)象：其一為教學(xué)活動(dòng)中為中心創(chuàng)利成績(jī)顯著（學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯）；其二為促進(jìn)中心經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益成績(jī)突出（學(xué)生報(bào)名人數(shù)增多）；由所在科室管理主任提出，報(bào)中心負(fù)責(zé)人辦公會(huì)議通過確認(rèn)執(zhí)行。

三、考勤制度

1、準(zhǔn)時(shí)上、下班，若因故不能及時(shí)到崗，應(yīng)及時(shí)通知中心辦公室，報(bào)負(fù)責(zé)人確定并備案。

2、嚴(yán)格考勤，不準(zhǔn)弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)按曠工處理。同類錯(cuò)誤違反兩次者，中心給予辭退，解除勞動(dòng)合同關(guān)系。

3、無故不上班作曠工處理。曠工一天以上，三天以下者，除扣發(fā)當(dāng)日工資外，另每天罰款￥25元；連續(xù)曠工三天以上或每月累積曠工四天以上者，除扣發(fā)當(dāng)日工資，另每天罰款￥30元外，中心將與其辦理辭退手續(xù)；連續(xù)曠工五天或本學(xué)期累積七天以上者，扣除未發(fā)全部薪金，并作除名處理，中心不負(fù)責(zé)一切善后事宜。

4、遲到或早退者五分鐘以上十分鐘以下者，每次罰款￥5元；十分鐘以上一小時(shí)以下者，每次罰款￥20元；遲到或早退超過一小時(shí)，按曠工處理。

5、請(qǐng)病假事假，必須于上班前或者上班后十分鐘以內(nèi)，致電中心負(fù)責(zé)人，且應(yīng)與病假后上班第一天內(nèi)，向中心辦公室提供區(qū)級(jí)以上義務(wù)機(jī)構(gòu)出具建議休息的有效證明。請(qǐng)假期間，一天以內(nèi)者不扣薪酬，但沖減加班天數(shù)，兩天及以上者按中心考勤規(guī)定，以天數(shù)計(jì)扣發(fā)薪酬。

6、所有扣發(fā)薪酬和罰款均從當(dāng)月工資中扣除。

四、考核評(píng)估

1、為幫助您總結(jié)個(gè)人工作得失，明確未來工作目標(biāo)和工作要求，有針對(duì)性地改進(jìn)和提高，每月中心辦公室將進(jìn)行管理層和教職工層的鑒定考核。通過您的直接上司和學(xué)生家長(zhǎng)信息反饋，以及同事之間評(píng)比，對(duì)您的工作表現(xiàn)，工作能力進(jìn)行考核評(píng)估，考核鑒定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果將與薪金福利和職務(wù)晉升有機(jī)結(jié)合。如果您每次的績(jī)效考核都在末位，將有可能被淘汰哦。

2、教學(xué)過程中，如果您被家長(zhǎng)們投訴一次，將罰款￥20元，被投訴兩次罰款￥50元，被家長(zhǎng)投訴三次以上者，中心罰款￥100元并解除勞動(dòng)合同，給予辭退處理。相應(yīng)的，在整個(gè)學(xué)期內(nèi)，從未被家長(zhǎng)投訴的老師，學(xué)期末將一次性現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)￥100元。

6、所有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和罰款均從當(dāng)月工資中扣除。

五、薪金結(jié)算

1、員工薪金由簽訂《勞動(dòng)合同》時(shí)中心與您商定。

2、所有員工工資一般由以下幾部分構(gòu)成：基本工資—中心與您簽訂《勞動(dòng)合同》時(shí)商定；績(jī)效工資—您的考核評(píng)定以及工作表現(xiàn)所得；全勤獎(jiǎng)勵(lì)—您每月工作完全出勤無請(qǐng)假；司齡工資—您在中心工作滿半年以上者，每滿半年加薪一次。

3、您的薪資計(jì)算方式：

總工資=基本工資+績(jī)效工資+全勤獎(jiǎng)勵(lì)+司齡工資-扣除罰款

日工資=（總工資/本月總工作日）*當(dāng)月實(shí)際工作天數(shù)

4、薪資發(fā)放參考算法：

基本工資：￥500元/月；全勤獎(jiǎng)勵(lì)：￥50元/月； 績(jī)效工資：￥50元/月（優(yōu)秀）；￥30元/月（良好）；

￥10元/月（合格）；￥0元/月（不合格）；

司齡工資：工作滿半年，￥50元/月，最高300元/月。

管 理 機(jī) 制

一、辦公管理

1、遵紀(jì)守法，依規(guī)定辦事，配合中心管理。

2、辦公時(shí)間，您應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，需暫時(shí)離開時(shí)，應(yīng)與教育負(fù)責(zé)人說明；接待來訪者，請(qǐng)?jiān)诮哟疫M(jìn)行。

3、著裝要求，上班時(shí)，您的衣著服飾請(qǐng)保持整潔，大方，得體，禁止穿吊帶衫，迷你裙（女），短褲（男），拖鞋上班。

4、保持整潔、良好的辦公環(huán)境，提高工作效率，不要在辦公區(qū)域進(jìn)食，或在非吸煙區(qū)吸煙，不要在工作時(shí)間聊天喧嘩，不得做與工作無關(guān)的事情。

5、使用中心電話應(yīng)注意禮儀禮節(jié)，語言簡(jiǎn)明，文明用語：“您好，新星教育輔導(dǎo)中心，請(qǐng)問您。。。再見！”無特殊是由，不得撥打私人電話。

6、教育是一項(xiàng)良心工作，所以從事教學(xué)工作時(shí)，請(qǐng)您認(rèn)真負(fù)責(zé)！

7、工作期間，請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待簽到簽離考勤程序，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與人事負(fù)責(zé)人溝通。

二、培訓(xùn)管理

1、新員工入職培訓(xùn)

在試用期內(nèi)，為使您盡快熟悉辦公環(huán)境，開展教學(xué)工作，您會(huì)被要求參加新員工入職培訓(xùn)，以了解中心概況，教學(xué)理念，中心宗旨，管理模式，新星人應(yīng)有的職業(yè)道德，和社會(huì)責(zé)任感，以及其他內(nèi)容。

2、晉級(jí)培訓(xùn)

由普通教學(xué)職工晉升為管理人員時(shí)，原則上您會(huì)被要求參加晉級(jí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些中心管理的基礎(chǔ)知識(shí)，來幫助您完成角色轉(zhuǎn)換，擔(dān)當(dāng)起管理責(zé)任。

3、業(yè)務(wù)研修

1）、如果您來中心時(shí)間較長(zhǎng)，或在中心擔(dān)任管理職能，您可能將被挑選參加中心不定期舉辦的研修班，以進(jìn)一步了解中心的理念，運(yùn)作特點(diǎn)，把握中心的發(fā)展脈絡(luò)。

2）、當(dāng)中心在教學(xué)管理上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)在不同范圍內(nèi)組織研修，形式包括實(shí)地考察，專題研討等，以便于將成果提煉推廣，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、溝通管理

1、經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，對(duì)您的成長(zhǎng)會(huì)有裨益。中心一貫提倡良好、融洽、簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，重視信息溝通，強(qiáng)調(diào)資源共享。

2、中心定期組織所有教職工一起探討工作心得，教學(xué)體會(huì)，以實(shí)現(xiàn)大家互學(xué)互勉，工作能力共同提高。

3、中心有相當(dāng)寬廣的溝通渠道，如有問題，可按順序與您的直接上司，主管負(fù)責(zé)人，中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，您的問題會(huì)得到及時(shí)處理，而您亦會(huì)收到有關(guān)口頭或書面的回復(fù)。

4、中心會(huì)經(jīng)常進(jìn)行各種問卷調(diào)查，征詢您對(duì)中心有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)，管理工作的意見，您的意見將有助于中心不斷改進(jìn)，完善管理。

合 同 機(jī) 制

一、勞動(dòng)合同

1、簽訂勞動(dòng)合同是根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及國(guó)家其他相關(guān)政策、法規(guī)的規(guī)定，確立中心與員工的勞動(dòng)關(guān)系，規(guī)范勞動(dòng)合同管理。

2、簽訂及變更勞動(dòng)合同的原則：

合法，公平，平等自愿，協(xié)商一致，誠(chéng)實(shí)守信

3、勞動(dòng)合同按用工性質(zhì)來劃分的種類和簽訂對(duì)象：

1）、勞動(dòng)合同：中心招聘錄用的，建立正式勞動(dòng)關(guān)系的員工； 3）、聘用協(xié)議：中心聘用的顧問，停薪留職人員，退休返聘人員以及單位借用人員。

本規(guī)定適用于公司所有員工，著重對(duì)勞動(dòng)合同這種用工形式的管理進(jìn)行界定，其他用工形式根據(jù)實(shí)際管理需要參照《勞動(dòng)合同管理規(guī)定》的相關(guān)條款進(jìn)行。

4、按照公司的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)崗位的不同要求，確定合同期限。

二、合同解除

1、合同到期，雙方協(xié)商一致，不繼續(xù)簽訂，完成工作交接手續(xù)，雙方解除勞動(dòng)合同關(guān)系。

2、因工作關(guān)系，出國(guó)上學(xué)，定居等理由，或者其他雙方商定協(xié)議可辭職原因時(shí)，您應(yīng)提前壹月遞交書面申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)你的直接上司審查，中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，辦理相關(guān)辭職手續(xù)，方可離職。

3、如有以下情形之一，員工將被提前壹月，書面通知辭退，并發(fā)給按每在中心工作滿壹年發(fā)壹月薪金，作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金（如與勞動(dòng)合同法不符，以勞動(dòng)合同法條款為準(zhǔn)）。

1）、生病或非因公受傷醫(yī)療期滿后，不能勝任工作要求的； 2）、因中心機(jī)構(gòu)調(diào)整，無合適工作安排的人；

3）、因中心瀕臨破產(chǎn)，進(jìn)行法定整頓期間，或者經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難，經(jīng)有關(guān)單位核準(zhǔn)后，確實(shí)需要裁減的。

4、如有以下情形之一，中心有權(quán)即時(shí)解除勞動(dòng)合同，而無需事先通知員工，亦無需提供任何補(bǔ)償。

1）、試用期不符合中心錄用條件的；

2）、嚴(yán)重違反中心管理制度、規(guī)定和職業(yè)道德的； 3）、違反國(guó)家法律法規(guī)，被追究處理的人員。

5、辭職或被辭退員工的當(dāng)月薪金按實(shí)際工作天數(shù)結(jié)算，按正常薪金發(fā)放日期發(fā)放。離職前，中心人事負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況，安排與您進(jìn)行面談。

6、辭職獲批準(zhǔn)或者收到合同解除通知后，您應(yīng)到中心辦公室領(lǐng)取《離職工作移交表》，完備解除勞動(dòng)合同的手續(xù)；

1）、辦理工作交接手續(xù)：歸還中心有關(guān)資料、文件、辦公用品、辦公室及相關(guān)的鑰匙、《員工手冊(cè)》及其他物品； 2）、退還所借中心公款，物品，書籍等；

3）、解除合同時(shí)，中心即停止為您提供的一切福利待遇； 4）、對(duì)不按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)者，中心將有權(quán)扣除所有未付薪金，保留對(duì)您的相關(guān)責(zé)任追究權(quán)。

三、福利待遇

1、在中心工作滿壹年者，按以下規(guī)定您可以享受公休假，這些假期均為有薪假期，帶薪公休假期為五天/年。

2、因工作實(shí)際要求，法定節(jié)假日會(huì)被要求工作，以正常工作日計(jì)算。正常工作時(shí)間外，中心與您協(xié)商加班事宜。

3、如在公休假后再請(qǐng)事假，病假超過規(guī)定時(shí)間的，則在下一年都取消公休假。

4、凡符合以下情形之一，不享受當(dāng)年的公休假： 1）、半年內(nèi)請(qǐng)事假連續(xù)三天或事假累計(jì)五天； 2）、半年內(nèi)請(qǐng)病假連續(xù)五天或病假累計(jì)十天； 3）、半年內(nèi)請(qǐng)事假和病假累計(jì)十天。

5、生日禮物

每到您生日時(shí)，會(huì)得到中心負(fù)責(zé)人贈(zèng)予的簽名賀卡和小禮物，愿您生日快樂！

6、員工活動(dòng)

一般來說，您均有機(jī)會(huì)參與中心每年定期或不定期舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，例如中心周年慶祝活動(dòng)，聚餐活動(dòng)，郊游等。

行 為 準(zhǔn) 則

一、基本準(zhǔn)則

1、中心倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、公正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

2、員工的一切職務(wù)行為，都必須以維護(hù)中心利益，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為目的。

3、因違反職業(yè)道德規(guī)定，給中心造成經(jīng)濟(jì)損失者，中心將依法追索經(jīng)濟(jì)賠償。

二、利益準(zhǔn)則

1、員工在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，不準(zhǔn)索取或者收受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或個(gè)人的利益，否則將構(gòu)成受賄。

2、只有在對(duì)方饋贈(zèng)的禮物價(jià)值較小（按公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)），接受后不會(huì)影響正確處理與對(duì)方的業(yè)務(wù)關(guān)系，而拒絕會(huì)被視為失禮的情況下，可以在公共場(chǎng)合下接受。

3、員工在與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或個(gè)人的交往中，應(yīng)堅(jiān)持合法，正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德準(zhǔn)則，反對(duì)以賄賂及其他不道德的手段謀取利益。

4、員工不得利用內(nèi)幕消息，在損害中心利益或者處于比中心以外人士有利的情況下，謀取個(gè)人利益。

5、員工不得挪用公款，謀取個(gè)人利益，或?yàn)樗酥\取利益。

三、交際應(yīng)酬

1、中心對(duì)外的交際應(yīng)酬活動(dòng)，應(yīng)本著禮貌大方，簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則，不得鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)禁涉及違法及不良行為。

2、中心內(nèi)部的接待工作，提倡熱情簡(jiǎn)樸，不準(zhǔn)以公款搞高標(biāo)準(zhǔn)娛樂活動(dòng)。

3、員工在與業(yè)務(wù)有關(guān)單位或個(gè)人的聯(lián)系活動(dòng)中，對(duì)超出正常業(yè)務(wù)聯(lián)系所需要的交際活動(dòng)，應(yīng)謝絕參加。

四、保密義務(wù)

1、員工有義務(wù)保守中心的機(jī)密。請(qǐng)您務(wù)必妥善保管好所持有的重要（保密）文件資料。

2、員工未經(jīng)中心授權(quán)或批準(zhǔn)，不準(zhǔn)對(duì)外提供中心的文件資料，以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營(yíng)情況，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。

3、員工無權(quán)將公司的資金，資料，財(cái)產(chǎn)等擅自贈(zèng)予、轉(zhuǎn)讓、出租、出借、抵押給其他單位或個(gè)人。