第一篇：教研組長(zhǎng)演講稿

播種汗水 收獲希望

東塔中心學(xué)校龍二學(xué)校

魏淑君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

早上好！我借此機(jī)會(huì)，祝各位平安、健康、幸福！我1992年參加工作，16年來我一直在東塔龍二這所農(nóng)村小學(xué)任教。掐指算來，斷斷續(xù)續(xù)，當(dāng)教研組長(zhǎng)有十年的歷史了吧。十年來，演繹了許多精彩而辛酸的故事，總令我難以忘卻。因?yàn)樗吘故俏胰松缆飞系睦锍瘫?。今天，我論壇的題目是：

播種汗水 收獲希望

歷史追憶到1995年，當(dāng)時(shí)，農(nóng)村學(xué)校教研工作十分薄弱，教研組長(zhǎng)也是形同虛設(shè)，發(fā)揮不到應(yīng)有的作用。只是起一個(gè)安排、組織教師聽課、評(píng)課的作用，并不知道作為一名教研組長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？即使大家在一起學(xué)一學(xué)、議一議，也是應(yīng)付差事，草草收?qǐng)?，根本達(dá)不到研究的目的。

一天早上，老校長(zhǎng)找我談話：“小魏，我經(jīng)過再三考慮決定任命你當(dāng)學(xué)校的教研組長(zhǎng)，因?yàn)槟阕鍪鹿麛啵瑸槿撕蜕?，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，相信你能勝任這個(gè)職務(wù)?！?我當(dāng)時(shí)想：校內(nèi)三分之二的教師都是我母校的老師。領(lǐng)導(dǎo)他們搞教研，簡(jiǎn)直是“班門弄斧”，我剛想張口拒絕，但是看到老校長(zhǎng)殷切的目光中充滿了支持和信任，我一下子又不知說什么好了。于是我暗暗下定決心，一定要當(dāng)好教研組長(zhǎng)，不辜負(fù)老校長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)年青教師的殷切期望。

人往往都是這樣，想得好，不一定做得好。盡管我信心百倍，對(duì)工作傾注了全部的熱情，但我深深地發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)總有很大的距離。由于所擔(dān)任的語(yǔ)文組中教師年齡的差異很大。老教師倚老賣老，青年教師目空一切。第一次教研活動(dòng)，老教師經(jīng)過幾次“邀請(qǐng)”才從教室漫步走來，青年教師嘻嘻哈哈、閑聊題外話。根本不把教研活動(dòng)放在心上。我氣憤之余說了他們一句，就聽有人說：“吆，雞頭上的官露臉了！”我可氣壞了。再看看老教師們，一個(gè)個(gè)低頭批改作業(yè)，那管你說什么呀！就這樣，我的一切計(jì)劃被打破了，教研活動(dòng)也在松散氛圍中結(jié)束了。面對(duì)此情此景，我淚滿雙眼。激情、熱情已經(jīng)蕩然無存了，有的只是苦澀和酸楚。，現(xiàn)在回想起來，自己憑著滿腔的熱情，憑著青春的活力，駕馭起教研組長(zhǎng)的風(fēng)帆，自以為只要“以身作則，率先垂范”，就能干好，而事實(shí)上，我輕視了“教研組長(zhǎng)這個(gè)角色”的把握，從而使自己一次次的碰壁。

2001年秋，新課程改革扎根我市教育的沃土，全市上下掀起了“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的課改熱潮。我也積極投身到這場(chǎng)教育改革的洪流之中。在新課程理念的感召下，教師們自由、散漫的工作作風(fēng)得到了極大的改善，他們參與教研活動(dòng)的積極性也在課改的春潮下舊貌換新顏。

為了使課改穩(wěn)中求實(shí)，學(xué)區(qū)成立了中心教研組，由于我個(gè)人出色的表現(xiàn)，我被定為學(xué)區(qū)年級(jí)教研組組長(zhǎng)。這榮譽(yù)的賦予，給了我奮發(fā)向上的勇氣，我在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，積極帶領(lǐng)語(yǔ)文組教師開展了“自主、合作、探究”的新課程課題研究。我們本著“一切為 了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生在自主中發(fā)展，合作中創(chuàng)新，探究中求知。我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，不斷反復(fù)的實(shí)踐、探究，再實(shí)踐、再探究，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐心得，理論聯(lián)系實(shí)際，終于使小組合作學(xué)習(xí)的模式初見成效。得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我被評(píng)為“市教研先進(jìn)個(gè)人”，并代表學(xué)區(qū)向全市實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行“小組合作學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)交流，得到了同行們的一致好評(píng)！同年十月，我們小組撰寫的“小組合作學(xué)習(xí)初探”一文獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育貳等獎(jiǎng)，論文也刊登在《北京師范大學(xué)理論與實(shí)踐》的雜志上。這成績(jī)的獲取，鼓舞了我校教研組全體教師的士氣，大家的干勁更大了，紛紛踴躍參與教研活動(dòng)之中，及時(shí)反饋課堂教學(xué)中存在的困惑與喜悅，共同在交流中解決了困惑，在歡笑中分享了喜悅，教研活動(dòng)開展的異常豐富多彩，教研氛圍彌漫得異常輕松、愉悅。

實(shí)踐證明，搞好教研活動(dòng)不是教研組長(zhǎng)一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是組內(nèi)全體教師辛勤汗水的結(jié)晶，更是相互交流學(xué)習(xí)的成果。我想：作為一名教研組長(zhǎng)，不僅要帶好路、領(lǐng)好頭，更要具有超強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、吃苦耐勞的精神！

我當(dāng)教研組長(zhǎng)的故事并沒有結(jié)束，但它啟迪我明白了：苦澀之后是甘甜，酸楚之余是喜悅。雖然我注定僅僅是一名普通的小學(xué)教師，我所干的也是一份無人喝彩的工作，但我愿學(xué)陶行知先生：躬身教壇，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。今后，我將繼續(xù)在與同伴的緊密互動(dòng)中，真誠(chéng)交流中，干好這份工作，抒寫更多精彩的教研故事！

第二篇：教研組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

教研組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家下午好！

我是初三年語(yǔ)文備課組長(zhǎng)曾松林，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我今天要競(jìng)聘的是初中部語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)。首先說說我對(duì)語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)這一崗位的認(rèn)識(shí)：

我認(rèn)為，初中部語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)，他必須是學(xué)校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達(dá)的作用。其主要職責(zé)就是組織初中部全體語(yǔ)文老師的教學(xué)研究工作，工作目標(biāo)必須是帶領(lǐng)各年級(jí)語(yǔ)文組完成全縣第一的任務(wù)，工作重點(diǎn)是嚴(yán)格落實(shí)我校的“1234動(dòng)課堂”的教學(xué)模式，培訓(xùn)新教師快速學(xué)會(huì)使用習(xí)學(xué)本，促使新教師快速成長(zhǎng)。總之，大教研組長(zhǎng)必須是一個(gè)顧全大局，有服務(wù)意識(shí)有思想的人。

我之所以競(jìng)聘語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣X得自己具有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2002年大學(xué)畢業(yè)后我就來到明天中學(xué)工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。這期間，我教過高中，連續(xù)帶過好幾屆高三畢業(yè)班，也教過小學(xué)三到六年級(jí)的語(yǔ)文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。

二、有較強(qiáng)的科研能力。

16年的小學(xué)初中高中語(yǔ)文教育教學(xué)工作中，自己對(duì)高中、初中、小學(xué)的語(yǔ)文課本研究比較深入，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時(shí)，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國(guó)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎(jiǎng)。這些教科研的點(diǎn)滴體會(huì)，極大地提升了自身的教研能力。

三、有較強(qiáng)的工作能力。

我2002年參加工作，當(dāng)時(shí)帶的高二體育班的語(yǔ)文課，03年帶的體育和美術(shù)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課，從04年開始，自己連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班，并從04年開始當(dāng)班主任，由于所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，榮獲多次教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師，多次獲得政府嘉獎(jiǎng)。在高中部工作期間，自己擔(dān)任過分管教務(wù)的年級(jí)組長(zhǎng)，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔(dān)任本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。這些工作崗位，充分展現(xiàn)了自己較強(qiáng)的工作能力和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，尤其是年級(jí)組長(zhǎng)和語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的職務(wù)，讓自己對(duì)教研組長(zhǎng)一職有比較深刻的認(rèn)識(shí)，也擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

四、我在工作中具有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。

就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學(xué)生盡職盡責(zé)。擔(dān)任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)時(shí)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。教學(xué)中主動(dòng)與全組教師交流學(xué)習(xí)，同組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系相處融洽。在剛剛結(jié)束的中考中，初三七班張欣雅同學(xué)以757.5分的總分榮獲全年級(jí)第一名！七班的年級(jí)前一百名學(xué)生人數(shù)也高居全年級(jí)第一。七班報(bào)考重點(diǎn)高中人數(shù)49名，最后被錄取46人，這些成績(jī)的取得，與自己吃苦耐勞有很大關(guān)系，同時(shí)，也是七班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果！

假如我能夠競(jìng)聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、認(rèn)真制定本學(xué)科學(xué)期培訓(xùn)、教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、嚴(yán)格按照學(xué)部工作計(jì)劃定期開展多種形式的教研活動(dòng)。

3、根據(jù)學(xué)部教研工作計(jì)劃，確立語(yǔ)文組教科研課題，帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師認(rèn)真落實(shí)。

4、結(jié)合各年級(jí)老師的特點(diǎn)，制定教師個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，督促新教師快速適應(yīng)初中部語(yǔ)文教學(xué)模式，為完成全縣第一的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

5、配合學(xué)校教務(wù)處，做好教學(xué)常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績(jī)分析等等常規(guī)工作。

語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)一定還會(huì)有更多的工作需要完成，在這里我就不再贅述。各位評(píng)委，各位老師，我知道，大教研組長(zhǎng)這個(gè)崗位責(zé)任重大，在以后的工作中也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我有信心、有決心做好語(yǔ)文大教研組長(zhǎng)一職。我真誠(chéng)的希望能夠得到在座每一位評(píng)委，每一位老師的支持。謝謝！

當(dāng)然，即使競(jìng)聘失敗，我也不會(huì)氣餒！我將會(huì)繼續(xù)努力，朝著教研組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)靠近，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)！

我的競(jìng)聘演講結(jié)束，謝謝大家！

初三語(yǔ)文組：曾松林

第三篇：幼兒園教研組長(zhǎng)演講稿

小班組教研組長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家早上好!

我來到了我們市幼這個(gè)溫暖的大家庭。三年里，有淚水有汗水有艱辛有迷茫，但是，在在座各位的指導(dǎo)和幫助下，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里，我收獲更多的是快樂和成長(zhǎng)。感謝大家一直以來的信任和支持，也感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取為學(xué)校、為學(xué)生多盡一份責(zé)任。

這次我將競(jìng)聘的職位是中班組教研組長(zhǎng)。決定參加競(jìng)聘之前，我曾一度猶豫，對(duì)于能否勝任這個(gè)職位，我的心里充滿了不確定。但是人生本來就存在很多未知，不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到更好的自己，所以我把這次競(jìng)聘當(dāng)成一個(gè)鍛煉、提升自己的舞臺(tái)。

對(duì)于競(jìng)聘這和職位，我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

人最寶貴的財(cái)富是經(jīng)驗(yàn)，雖然相較于很多前輩，我的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富微不足道，但是自2008畢業(yè)以來，我一直以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。這珍貴的九年里，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)班級(jí)老師的關(guān)系，如何做好跟家長(zhǎng)的溝通工作，如何更好的去關(guān)愛每一個(gè)孩子。

我畢業(yè)于xxx，作為一名藝術(shù)生，我不僅學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的理論知識(shí)，也掌握了扎實(shí)的專業(yè)功底。我會(huì)唱，我可以用歌聲帶給孩子們更多的快樂和思考；我會(huì)跳，我的舞蹈可以讓課堂教學(xué)更加豐富多彩；我會(huì)彈，彈出一曲曲動(dòng)聽的音樂撫慰心靈；我會(huì)畫，教孩子用畫筆描繪最美的未來。此外，我還會(huì)舞蹈編排，我也曾多次承擔(dān)園內(nèi)及園外企事業(yè)單位的舞蹈編排工作，受到了各界人士的好評(píng)。音樂剪輯也是我的強(qiáng)項(xiàng)，每學(xué)期我都會(huì)自主研究教學(xué)，通過音樂剪輯的方式結(jié)合當(dāng)下流行音樂給幼兒創(chuàng)編一系列好玩的音樂手指游戲和早操音樂，深受孩子們的喜愛。

如果能競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面履行好職責(zé)：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作和保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、將自身的才藝特長(zhǎng)融入到課堂教學(xué)和活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中，豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式、突顯幼園本課程特色。

3、協(xié)調(diào)好班組成員的關(guān)系，妥善安排各項(xiàng)工作任務(wù)；做好上傳下達(dá)，及時(shí)匯報(bào)班組工作情況和宣傳園務(wù)精神；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，做好學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁。

4、創(chuàng)新工作理念與方式，定期與班組成員進(jìn)行相關(guān)研討與交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)建市幼教育教學(xué)服務(wù)新模式。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，再次感謝你們對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)愛，感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)舞臺(tái)讓我展示自己，無論這次競(jìng)聘成功或者失敗，對(duì)于我來說都是一種收獲，我將帶著這份收獲，不忘初心，繼續(xù)前行。謝謝。

第四篇：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)演講稿

發(fā)言稿

晏琴芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好！

很榮幸有這么次機(jī)會(huì)，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報(bào)給在座的各位，真誠(chéng)地希望得到大家的指正和幫助。

一、認(rèn)真熱情, 團(tuán)結(jié)一心

教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書蘭老師，晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐, 有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的Betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。

二、優(yōu)化課堂

1、集體備課,資源共享。

一枝獨(dú)秀,不是春, 萬紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，所以首先是大家坦誠(chéng)交流，說教材，說學(xué)情，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準(zhǔn)備，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容，及時(shí)給予意見。充分發(fā)揮教研組的 “群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。

2、加強(qiáng)教研，優(yōu)化課堂。

除了定期定時(shí)，在我們組內(nèi)，可以說教研無處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語(yǔ)音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。

3、輪流上公開課，強(qiáng)化教研意識(shí)

讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年教師的成長(zhǎng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅(jiān)持開展四課活動(dòng)，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；常常實(shí)行經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上示范課、研討課，新教師上觀摩課的方式，通過觀摩和探討，有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。

4、沙龍式評(píng)課，使教師急劇成長(zhǎng)

每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，同時(shí)也指出我在板書時(shí)的不足，板書亂且沒有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 追求業(yè)務(wù)精良

這是一個(gè)開放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！

謝謝！

第五篇：教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

首先，感謝南陽(yáng)幼兒園給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是教研組長(zhǎng)崗位。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。在南陽(yáng)幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競(jìng)爭(zhēng)，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長(zhǎng)并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。

我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學(xué)前班,上學(xué)期兼任教研組長(zhǎng)，對(duì)幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認(rèn)識(shí)。

二、在上學(xué)期兼任教研組長(zhǎng)的工作中通過實(shí)踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績(jī)但對(duì)這一職位有了一定的了解。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的支持，當(dāng)然，也存在不足和問題。但希望再次有這個(gè)機(jī)會(huì)繼續(xù)勝任教研組長(zhǎng)，我會(huì)在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知教研組長(zhǎng)工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人能再次得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，擔(dān)任教研組長(zhǎng)。我將在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：

一、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。

二、虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。也希望這次暑假能有機(jī)會(huì)去鶴立教育中心學(xué)習(xí)。

三、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。及時(shí)認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。

四、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，----朱莉

將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng)，在失敗中成長(zhǎng)，在成功中升華。我的工作設(shè)想：

1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，不擺架子，力求工作的實(shí)效性。幼兒園是個(gè)大家庭，教研組是個(gè)小家庭，家和萬事興，只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠(chéng)地聽取老師們的意見，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。

2、挖掘每一位教師的潛力。教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進(jìn)行相互之間的教學(xué)交流，可以使教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。以公

開課和教研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長(zhǎng)的工作。如果未能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長(zhǎng)著。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2012年6月