第一篇：2016年師德演講比賽的結(jié)果

焦作市第十二中學(xué)

“立德樹人，成就最美”演講比賽結(jié)果的

公 示

2016年5月12日下午，我校舉行了“立德樹人，成就最美”師德主題演講比賽。參加決賽的9位教師人人準(zhǔn)備充分，個個表現(xiàn)突出，演講聲情并茂，內(nèi)容生動感人，獲得了評委和聽眾的一致好評。經(jīng)評委現(xiàn)場打分和賽后綜合評判，本次演講比賽結(jié)果如下：

孫小慧、黃璐瑤和張倩獲一等獎；

崔佳敏、張玲玲、靳彎彎、陳丹丹、王健男和李飚獲二等獎。特此公示。

焦作市第十二中學(xué)

2015年5月12日

第二篇：演講比賽結(jié)果通報(bào)

演講比賽結(jié)果通報(bào)

高年級組：一等獎：張慧珂二等獎：張英三等獎：劉嘉琳

中年級組：一等獎：賈毓二等獎：張靜三等獎：張雅琪

第三篇：廉政演講比賽結(jié)果通報(bào)

襄陽市第三十八中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”學(xué)生演講比賽

結(jié)果通報(bào)

各處室、年級組、班級：

為弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，進(jìn)一步我校廉政文化建設(shè)，學(xué)校政教處在上兩周舉辦了4—9年級學(xué)生以“廉政文化”為主題的演講比賽。現(xiàn)將比賽結(jié)果通報(bào)如下：

一等獎：

四年級：彭紫琪四（2）班

五年級：楊傳琪五（1）班

六年級：賈潤雨六（1）班

七年級：張靈通七（2）班

八年級：歐陽萌萌八（3）班

九年級：王雪佳九（3）班

二等獎：

四年級：鐘儀四（1）班

五年級：包玉琪五（2）班

六年級：耿學(xué)函六（2）班

七年級：王甜甜七（3）班

八年級：郭麗雅麗八（1）班

九年級：王璐瑜九（2）班

襄陽市第三十八中學(xué)政教處

二0一二年五月二十九日

第四篇：師德演講

師德演講

陳洪潔

教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的兢兢業(yè)業(yè)，老師們的團(tuán)結(jié)向上，是每一個教師的朝氣蓬勃。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

“有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前。覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。

第五篇：師德演講

積極應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)

記得小時候第一次看見老師手里的鈴鼓時，我的心里就有一種說不出的喜歡。我喜歡教師這個職業(yè)，沒有理由，就像小時候喜歡鈴鼓一樣，是一種單純的喜歡。我想這就緣分吧！

時常感覺自己還是個剛走出大學(xué)校園的學(xué)生，可是細(xì)細(xì)算一下，都已經(jīng)參加工作4年了。四年說長不長，說短不短。雖然和很多資深的老師比起來，我這四年的工齡顯得有些稚嫩，可是對我而言，這段時光卻是那樣的深刻，那樣的讓我難忘。

記得我到新盤小學(xué)報(bào)到的第一天，當(dāng)我走進(jìn)校園，滿眼都是的家長和學(xué)生，辦公室里、操場上、教室里，黑壓壓、亂糟糟的一片。除了人，地上還有很多動物也都來湊熱鬧，我從來都沒見過如此“熱鬧”的場面……說實(shí)話，去報(bào)到的那天我是帶著情緒的。當(dāng)時的我就覺得憑什么要我去村小，為什么教育局和我簽的合同上定的是中心小學(xué)，而現(xiàn)在卻要我去村??？去就去吧，還要我一個人住在一個空蕩蕩的教室里；住就住吧，學(xué)校還沒有食堂，附近也沒有餐館，還要我自己做飯。當(dāng)時我的心情真的豈一個“暈”字了得。特別難忘的還有住在村小的晚上，它讓我發(fā)現(xiàn)世界上原來真的有“伸手不見五指”的地方。我不知道要用什么樣的語言來形容當(dāng)時自己的心情?？偠灾?，感覺糟透了。我記得當(dāng)時爸爸對我說了這樣一句：“既來之，則安之。” 我想也是，誰叫自己喜歡做老師呢。

調(diào)整心態(tài)后，我發(fā)現(xiàn)生活一下子都變了。因?yàn)槿ゴ逍」ぷ?，我可以呼吸鄉(xiāng)間清新的空氣；因?yàn)槿ゴ逍」ぷ?，我認(rèn)識了什么是麥子；因?yàn)槿ゴ逍」ぷ鳎抑懒嗽趺醋鲲?。因?yàn)槿ゴ逍」ぷ鳎野l(fā)現(xiàn)沒有霓虹燈的星空原來別有一番意境。

第二年剛適應(yīng)了村小工作節(jié)奏的我，被調(diào)到了中心小學(xué)任教。當(dāng)時心里特別的開心，不用再每天自己做飯也不用再騎那么久的車來回奔波。所以我在心里暗暗的下決定，我一定要好好努力?？墒且粋€月后，我才發(fā)現(xiàn)事情沒有我想的那么簡單。原來中心小學(xué)的課是不可以拖堂的；原來音樂和美術(shù)那些副科課是語文老師和數(shù)學(xué)老師的時間；原來教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)是要檢查的；原來除了上課，還要做

很多其他的工作……我困惑了，這么多的事情，這么少的時間我要怎么做才能提高學(xué)生的成績呢？“一日之計(jì)在于晨”“早起的鳥兒有蟲吃”，既然不可以利用課后的時間，那么就用課前的吧！于是每天早上我都要求自己確保最遲在7點(diǎn)鐘進(jìn)班級輔導(dǎo)學(xué)生。我始終相信有付出就會有回報(bào)，而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。

就在我適應(yīng)了中心小學(xué)的緊張而有序的工作節(jié)奏時，新的挑戰(zhàn)降臨了。領(lǐng)導(dǎo)要求我擔(dān)任英語教研組長一職。當(dāng)時聽到這個消息時，我特別的驚訝。我就想啊，我何德何能?。坎殴ぷ?年啊，什么經(jīng)驗(yàn)也沒有，怎么合適呢？不行不行，肯定做不來。就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時候，領(lǐng)導(dǎo)給了我鼓勵，英語組的好姐妹們給了我信心。我就想大家那么信任我，我不能讓大家失望。每周的教研活動堅(jiān)持不懈，雖然每次都要做很多的準(zhǔn)備工作，并采集各種資料，但是大家都特別開心。因?yàn)榫墼谝黄鸾涣髀犝n后的感想，一起商討著如何才能設(shè)計(jì)出一節(jié)好課的感覺實(shí)在是太好了。因?yàn)榇蠹业呐Ω冻龊妄R心協(xié)力，那一年我們英語組還獲得了縣優(yōu)秀教研組的稱號呢。

挑戰(zhàn)真的是無處不在。去年夏天我們英語老師參加了縣級的英語技能大賽，我有幸進(jìn)入了第二輪——說課環(huán)節(jié)。我一直很緊張，那幾天天天抱著備課手冊看，從前往后看，從后往前看。在學(xué)?？?，回家看。每天腦子里想的都是“教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程……”。特別的幸運(yùn)，那天我抽的簽正好是早上坐在車上看到的那一課。我站在那兒說課的時候，覺得自己特別有底氣，心情特別的好。最后有一個才藝展示的環(huán)節(jié)，有的老師連吉他都帶上了。而我只是讓監(jiān)考老師猜了個謎語，當(dāng)我公布答案的時候，監(jiān)考老師的臉上露出了燦爛的笑容，那一刻我就知道自己一定會進(jìn)第三輪。

記得那天去參加賽課的時候，正好是去年的教師節(jié)，我因此錯過了我們學(xué)校那么多重要的精彩的鏡頭。特別遺憾，我就想啊，要是得獎了我還對得起陳校長，對得起長茂小學(xué)。我要是不得獎，不僅錯過了與同事們共同演出的經(jīng)歷，還讓那些關(guān)心我，照顧我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)老師失望……想到這些我忽然覺得自己的壓力很大。之前還好，特別是出發(fā)的那天我心里莫名的害怕，很難過，為此還大哭了一場。媽媽不住的安慰我說：“盡力就行了，沒事?！蔽抑雷约翰豢梢酝丝s，必

須勇敢的面對并接受這次的挑戰(zhàn)?？拗粫速M(fèi)時間，而不能解決問題。時間只會不斷地往前，而我也必須跟隨它勇敢的向前進(jìn)。那天我從下午的4點(diǎn)抽簽，然后寫寫畫畫，剪剪貼貼一直忙到到第二天的凌晨3點(diǎn)，只睡了不到3個小時的時間。結(jié)束后我立刻坐車回家了，在車上我睡了一路，最后是司機(jī)叫我下車我才發(fā)現(xiàn)原來車早就到進(jìn)站了。當(dāng)陳校長給我那張證書的時候，我覺得它已經(jīng)不那么重要了。與自己所經(jīng)歷的心情，所積累的經(jīng)驗(yàn)相比，這張證書顯得那么的蒼白。

回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有些方面或多或少的取得了一些成績，但是我深知自己還有很多的不足，與大多數(shù)老師相比還存在著一定的距離。在今后的工作中我還會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，學(xué)習(xí)我校老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己，為更多的老師和學(xué)生服務(wù)。