第一篇：演講稿點(diǎn)評(píng)詞

國(guó)慶演講稿點(diǎn)評(píng)詞

各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

節(jié)令已過(guò)寒露，天氣漸趨寒冷，晝短夜長(zhǎng)，有了明顯的早晚。但是，天氣沒(méi)有消磨同學(xué)們對(duì)演講比賽的熱情。一周來(lái)，無(wú)論初賽，還是復(fù)賽；無(wú)論清晨，還是傍晚，在我校各個(gè)僻靜角落總能見(jiàn)到參賽同學(xué)全情投入，激情澎湃的演講練習(xí)。今天正式比賽更是發(fā)揮出色，臺(tái)上參賽選手演講精彩紛呈，高潮迭起，臺(tái)下同學(xué)歡呼雀躍，掌聲不斷?？梢?jiàn)我焦中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。今天的演講賽堪稱一場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)的饕餮盛宴。

現(xiàn)我謹(jǐn)綜合、代表評(píng)委組意見(jiàn)，對(duì)本次“少年志，中國(guó)夢(mèng)——保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境”主題演講比賽做一簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

優(yōu)點(diǎn)：

第一，認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備,很有創(chuàng)造力。今天正式比賽，各參賽選手無(wú)論形式，還是內(nèi)容，無(wú)不精益求精，追求完美。有的同學(xué)借了禮服，有的同學(xué)化了淡妝，在廣闊的舞臺(tái)，在我校全體師生面前展現(xiàn)自我風(fēng)采，張揚(yáng)自我才情，希望把最好的演講大餐呈現(xiàn)給各位聽(tīng)眾，顯示出了焦中學(xué)子良好的精神面貌和青少年應(yīng)有的精神氣魄。許多同學(xué)的演講給評(píng)委組留下了深刻的印象。

第二，主題鮮明，演講動(dòng)人。演講與朗誦不同。演講是以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)感情，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的 一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。本次比賽16位參賽選手所選稿件都能圍繞“秦嶺環(huán)保”主題展開(kāi)，中心論點(diǎn)鮮明突出，或旁證博引，或闡發(fā)事理，說(shuō)理透徹，論證有力，很有感染力。參賽選手在演講中儀態(tài)大方，精神抖擻，表情豐富，很少扭捏緊張，生疏卡殼情況，大部分選手都做到了脫稿演講，演講時(shí)輔以肢體語(yǔ)言表情達(dá)意。吐字清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音依據(jù)演講內(nèi)容有輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫等語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣變化，精彩紛呈，發(fā)揮出色。高三選手富有經(jīng)驗(yàn)，高二選手氣場(chǎng)強(qiáng)大，高一選手不讓前輩，個(gè)別同學(xué)年齡不大，卻有大將風(fēng)采，在演講中不僅能壓得住場(chǎng)，且不疏忽演講細(xì)節(jié)，能與觀眾用眼神、用情感、用心靈去交流，表現(xiàn)出了較高的訓(xùn)練水平和嫻熟的演說(shuō)技巧。當(dāng)然，各位同學(xué)的精彩表現(xiàn)都已被評(píng)委和同學(xué)的熱烈掌聲所肯定。

不足之處：

1,演講稿件內(nèi)容多環(huán)保精神的表達(dá)，少現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，自我聯(lián)系。2，演講者，包括聽(tīng)眾偶有誤區(qū)。以為聲音大、甚至聲嘶力竭的嚎叫就是好的演講。實(shí)際上演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，重在突出主題，按稿件內(nèi)容、情感，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的高低舒緩、輕重緩急，輔以表情、肢體等肢態(tài)語(yǔ)言，傳情達(dá)意。個(gè)別同學(xué)在演講中聲急、聲重、聲嚎如雷，似能震破人耳膜。像語(yǔ)文必修一課文《記梁任公先生的一次演講》中梁實(shí)秋描寫(xiě)任公先生演講的情形：“隨后走進(jìn)一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左顧右盼，光芒四射”“聲音沉著而有力，有時(shí)又是宏亮而激亢”“到緊張出變成 為表演，手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)嘆息，悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自已，又真是于涕泗交流之中張口大笑了”“每次講過(guò)，先生大汗淋漓，狀極愉快”，就是最好的演講。當(dāng)然我們同學(xué)不能和大師相比，學(xué)術(shù)演講更與學(xué)生主題演講不同?！对?shī)》有之，高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。他山之石可以攻玉。

總之，白璧微瑕，本次演講比賽是一場(chǎng)令人難忘，震撼人心的高水平比賽。

登高遠(yuǎn)眺，旭日初升秦嶺南山更顯其巍峨，日暮傍晚霞光撒遍更襯其蒼翠。巍哉，秦嶺；峨哉，南山！

我們同學(xué)居焦岱鎮(zhèn)（“焦岱”又別稱“鼎湖”，其來(lái)歷從何？），授業(yè)于焦岱中學(xué)；可“焦岱”二字是什麼意思呢？誰(shuí)想過(guò)，誰(shuí)知道？（問(wèn)）

“焦”為燒；“岱”為山，《史記〃封禪書(shū)》中言“黃帝采首山銅鑄鼎于荊山。鼎既成，有龍垂胡髯，下迎黃帝。黃帝上騎，群臣后宮從上者七十余人。龍乃上去，余小臣不得上，乃悉持龍髯，龍髯拔墮，墮黃帝之弓。百姓仰望黃帝既上天，乃抱其弓與胡髯號(hào)，故后世因名其處曰鼎湖，其弓曰烏號(hào)。’”有專家據(jù)此考證認(rèn)為，焦岱二字為“燒山鑄鼎”之意。（“鼎”既是煮肉的器皿，偶爾煮人，又是宗廟祭祀的禮器，國(guó)家權(quán)威的象征，春秋時(shí)楚莊王就有“問(wèn)鼎中原”之詞）。后“百姓仰望黃帝既上天，乃抱其弓與胡髯號(hào)，故后世因名其處曰鼎湖”。由此看來(lái)“焦岱””也好，“鼎湖”也好，是有大來(lái)歷的。不知道大家聽(tīng)懂了沒(méi)？再進(jìn)一步言，所謂的“百官群臣后宮從上者七十余人”是軒轅黃帝死后古代人殉制度的委婉說(shuō)辭而已。所以讀書(shū)沒(méi)有文化積累，不動(dòng)腦子，是容易被史家之春秋筆法所糊弄的。秦始皇和漢武帝晚年都仿效軒轅黃帝追求長(zhǎng)生不老，這個(gè)《史記〃秦始皇本紀(jì)》、《史記〃孝武本紀(jì)》都有記載，感興趣的同學(xué)可以去看一看，寫(xiě)一篇《秦皇漢武追求長(zhǎng)生不老之百折不撓精神考》的論文，曾在這里修建鼎湖宮。1958年在焦岱鎮(zhèn)西南（現(xiàn)張村與焦岱鎮(zhèn)交界處之石藝園附近）考古發(fā)現(xiàn)漢代鼎湖延壽宮遺址，面積約為一千五百米乘一千米，厚一至四米，出土有泥質(zhì)紅、灰陶繩、紋布板瓦、筒瓦、條磚、方磚、字母磚等文物。所以，秦嶺南山焦岱是一個(gè)有歷史有文化之地，我校東花園里七八屆校友贈(zèng)碑“鐘靈毓秀”四字，是很有出處，相當(dāng)有水平的。

《禮記〃學(xué)記》云“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道”。在這黃帝鑄鼎之故地，秦皇漢武延年之福地的焦岱、鼎湖，在這美麗如畫(huà)般的焦中校園，各位同學(xué)你準(zhǔn)備如何雕琢你的青春，度過(guò)漫長(zhǎng)又短暫的幾年高中生活呢？畫(huà)筆全在你手中，老師等著你們畫(huà)完！

點(diǎn)評(píng)完畢，謝謝大家。

第二篇：點(diǎn)評(píng)詞

曾經(jīng)多少次跌倒在路旁，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，可如今的你們已不再彷徨，慢慢在退卻新生的稚嫩的衣裳。

341班的全體同學(xué)用最飽滿的姿態(tài)、最激昂的熱情向我們?cè)忈屃饲啻旱恼嬷B，并取得了本次班會(huì)的圓滿。

如下亮點(diǎn)，尤值肯定：

其一，本次班會(huì)主題突出，切入口小，貼近學(xué)生實(shí)際，目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、行為三個(gè)維度的有機(jī)融合，投身于互動(dòng)之中，可以讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性：目標(biāo)渺小則成就渺小，目標(biāo)遠(yuǎn)大則成就遠(yuǎn)大。同時(shí)也有助于提升學(xué)生幸福的歸屬感，從而感知如西西弗斯般支持你的父母、孜孜不倦的恩師。

其二，內(nèi)容豐富，材料新穎，富有時(shí)代氣息，采取多種藝術(shù)形式，層層遞進(jìn)，水到渠成。通過(guò)思考他人的蹉跎青春，內(nèi)省吾身，通過(guò)感悟幸福，暢所欲言，挖掘生命熱情，通過(guò)許下小小心愿，播下夢(mèng)想的種子。

其三，表現(xiàn)主體性原則，程度、組織合理有效，體現(xiàn)較高的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)加強(qiáng)師生互動(dòng)，醞釀和諧的班會(huì)氣氛，富有創(chuàng)意，形式新穎，令人耳目一新。

不過(guò)老師想告誡我們的同學(xué)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！

縱使明天陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要明天存在，我們就不要悲傷！

親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們有怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！

第三篇：演講稿點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)模版

各位選手，同志們：

大家好！很榮幸為此次比賽作點(diǎn)評(píng)。

今天的“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”演講比賽是一場(chǎng)電力人工作現(xiàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，是浠電人在奉獻(xiàn)之后的真實(shí)情感表達(dá)，更是浠電企業(yè)文化中的一朵鮮艷的花朵。

通過(guò)大家的講演，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，充滿著職工們用心生活，用情工作，付出汗水，收獲快樂(lè)的旋律；我看到了一幅幅燦爛的畫(huà)卷，是選手們描繪的調(diào)度臺(tái)上、95598坐席室里以及工作現(xiàn)場(chǎng)一張張可愛(ài)的面龐，一個(gè)個(gè)忙碌的身影?！讹L(fēng)雨彩虹》情景交融，把我們帶入冰天雪地，和搶險(xiǎn)隊(duì)員一起并肩戰(zhàn)斗；《奉獻(xiàn)者的“缺憾美” 》是靜靜的訴說(shuō)，因?yàn)槊利愃浴叭焙丁币渤蔀橐坏里L(fēng)景；《撤向人間都是愛(ài)，節(jié)彩陽(yáng)光亮萬(wàn)家》展現(xiàn)出的是青年豪邁的氣勢(shì)張揚(yáng)的活力，因?yàn)槟贻p，所以面向客戶都是微笑，因?yàn)楦卸鞯男?，所以奉獻(xiàn)出的都是愛(ài)。

有位選手說(shuō)的好，“播下春花，定有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成”。在平凡的崗位上，若沒(méi)有感恩的態(tài)度，沒(méi)有奉獻(xiàn)的意識(shí)，怎么有這樣的慷慨陳詞？束時(shí)，連站立都不穩(wěn)；我親眼目睹狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們的調(diào)度人員在調(diào)度臺(tái)指揮若定，如同指揮千軍萬(wàn)馬；我還親眼目睹五十年不遇的調(diào)度人員在調(diào)寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運(yùn)行人員堅(jiān)守崗位，除雪保設(shè)備??這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個(gè)個(gè)感人的故事。

面對(duì)客戶的微笑是因?yàn)楦卸鳎?/p>

為群眾搶修快速行動(dòng)是因?yàn)樨?zé)任！

烈日下的炙烤是火熱的奉獻(xiàn)！

在最短的時(shí)間里送出服務(wù)送出光明則是電力人的誠(chéng)信本色！感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)是人生態(tài)度。傾聽(tīng)演講讓我很感動(dòng)，選手們選擇事例真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)，更有選用手幻燈片豐富自己的演講內(nèi)容，增強(qiáng)了感染力度，震撼而感人。

但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因?yàn)榇蠹疑砗笫且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的集體；感情還可以更真摯些，如一位選手說(shuō)的“用綠葉對(duì)根的情滿含深情的對(duì)待企業(yè)”；內(nèi)容還可以更豐富些，因?yàn)橛心敲炊嗪顾畵]灑的場(chǎng)景都可以入筆；語(yǔ)言還可以講究些，本色演講最動(dòng)人，演講語(yǔ)言講究抑揚(yáng)頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發(fā)言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語(yǔ)言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，但用于演講，就有矯揉造作之嫌；最后是標(biāo)題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡(jiǎn)潔明快，主題突出，鏗鏘有力，嚴(yán)謹(jǐn)慎密的邏輯與生動(dòng)豐富的語(yǔ)言，藝術(shù)的靈動(dòng)和生活的真實(shí)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)在演講中，將會(huì)使我們的演講更完美。

我們一直要求“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”，語(yǔ)言文字是這些詞匯真實(shí)背后最好的表達(dá)，不斷激勵(lì)著后來(lái)人，一群人，一群奮斗的人。

我們就是這樣的一群人，以“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”激勵(lì)和自己，在創(chuàng)造著更絢爛快樂(lè)的生活，更旖詭美好的未來(lái)！

青年朋友們：

陽(yáng)光是你們的名片、張揚(yáng)是你們的個(gè)性、樂(lè)觀是你們的笑臉、青春是你們的財(cái)富、奉獻(xiàn)是你們的座佑銘、建功立業(yè)是你們的理想和追求，敢想敢說(shuō)、敢作敢為是你們的風(fēng)采。這些青春的歲月的特質(zhì)，在團(tuán)委今天舉辦的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”的演講比賽中得到了生動(dòng)形象、淋漓盡致的展現(xiàn)。通過(guò)今天的演講比賽，讓青年朋友的思想在這里交鋒、觀念在這里碰撞、共識(shí)在這里形成、靈魂在這里升華、沖鋒的號(hào)角在這里吹響、戰(zhàn)斗的旗幟在這里飄揚(yáng)。觀看了你們的演講，不禁使我們回憶起了我們已經(jīng)逝去的青春歲月，同時(shí)也讓我們看到了小龍?zhí)侗O(jiān)獄的希望和未來(lái)。這一點(diǎn)，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點(diǎn)。綜合今天13位選手的演講，我認(rèn)為總體上有以下幾點(diǎn)特點(diǎn)： 第一、主題突出。參加演講的13位青年朋友，今天都從不同角度、不同側(cè)面演繹了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”這個(gè)演講的主題。這個(gè)主題，自始至終貫穿于今天演講的全過(guò)程。從這個(gè)意義上講，這次舉辦演講的目的已基本達(dá)到。

第二、內(nèi)容豐富。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉；又說(shuō)過(guò)，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。13位選手演講的主題是相近的，但表現(xiàn)主題的形式卻各有千秋、各具特色。這是今 天演講的又一個(gè)看點(diǎn)。

第三、形象生動(dòng)。今天的演講，大多數(shù)選手都是基本上做到了聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，從而增強(qiáng)了演講的吸引力。

第四、語(yǔ)言順暢。許多選手今天都較好地運(yùn)用了對(duì)偶、排比、頂針、夸張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射。

第五、論據(jù)充分，論述完整，邏輯清晰。立論有據(jù)，言之有理，是演講闡述主題思想的基本要求；表達(dá)完整，詳略得當(dāng)，邏輯清晰，層次分明，是一篇好的演講稿的基本要素。大多數(shù)選手今天的演講，基本上都做到了這一點(diǎn)，相比較而言，1、5、11號(hào)選手都有以上幾個(gè)方面的亮點(diǎn)。

當(dāng)然，今天的演講，也有一些小小的不足和遺憾。首先，思辯性還不夠。演講，重在一個(gè)“講”字，貴在一個(gè)“辯”字。通過(guò)“講”和“辯”，亮明觀點(diǎn)、闡明主張、表達(dá)思想。個(gè)別選手由于對(duì)演講的主題沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，使得在觀點(diǎn)的表達(dá)方面要么缺乏新意、要么缺乏個(gè)性、要么顯得有些人云亦云，沒(méi)有給人留下深刻的印象。

第三、個(gè)別選手準(zhǔn)備不夠充分。如有的選手過(guò)于緊張。有長(zhǎng)時(shí)間的停頓，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質(zhì)量。

以上是我對(duì)今天演講的一些學(xué)習(xí)和體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)大家指正。篇二：演講稿點(diǎn)評(píng)

演講稿作文點(diǎn)評(píng)

假如你是高三學(xué)生，近來(lái)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)經(jīng)常熬夜做作業(yè)，午休時(shí)間也在學(xué)習(xí)，在課堂上卻打瞌睡。有時(shí)，早上賴床，甚至不吃早餐等。請(qǐng)針對(duì)這種情況寫(xiě)一篇英文演講，內(nèi)容包括以下方面（詞數(shù)120左右）1.描述這種現(xiàn)象 2.談?wù)勀銓?duì)此的看法，并給出建議(1)good morning, everyone!i am great honor to stand here and give you a speech.i know some students are accustomed to stay up late at night and even during lunch breaks, they also spend a lot of time studying.however, they sleep soundly in the class.what’s more, some students get up late and avoid breakfast.we should aware that health is the most important to our students, a delicious breakfast can provide energy for studying.we always ignore what actually are important.what really matters in study is to understand what teachers teach in class.without basic knowledge from class, doing homework is likely to be a waste of time.i wish my advise would be useful to everyone.thanks.(2)good morning, everyone!i am a student of senior 3.today i am going to share with you my ideas on study.the college entrance exam is just around the corner.to get good grades, some students tend to stay up late doing homework and grasp every moment during the break.as it turns out, they feel sleepy in class, missing key points in the lectures.lacking sleep, they always skip breakfast to catch up on sleep.thanks for listening!基本結(jié)構(gòu)：呼語(yǔ) + 自我介紹 + 演講目的 + 內(nèi)容要求 + 總結(jié)（一句話）+ 感謝詞

● in recent days, some of my classmates stay up late into the night to do their homework constantly and continue to study in the classroom during the lunch break.consequently, they often fail to follow teachers and tend to doze/nod off in class.to make matters worse, it’s such a struggle for them to get out of bed in the morning as they are too weary.it’s typical of them to even spend lunchtime studying.●

●

’ 2)● it’s true that none of us are not eager for better grades at present, but one vital point is being to study efficiently.secondly, lack of focus ’

’ between（08年江蘇卷）實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表、更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為being a good listener的英文演講稿。

注意：1 對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯； 2 詞數(shù)150左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)； good afternoon, everyone!the topic of my speech today is “being a good listener”.many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap;teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students;students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.never stop others till they finish their talk;show you are interested by a supportive silence or a knowing smile;be open-minded to different opinions even though you don’t like them.thank you for your listening!2 structure: greeting/self-introduction/topic main body concluding sentence thanks content: cover all the key points don’t wander off the topic/to the point language: vocabulary correct---fluent/logical----beautiful--appropriate

sentence patterns linking words advanced /various handwriting(tim)3篇三：演講比賽點(diǎn)評(píng)稿

演講比賽點(diǎn)評(píng)稿 用什么吸引人，用什么打動(dòng)人，用什么說(shuō)服人，用什么感染人，用什么激勵(lì)人

一、用新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度，新鮮的內(nèi)容吸引人。今天來(lái)參加比賽的同學(xué)都很不容易,從對(duì)比賽的重視程度來(lái)看,大部分選手都做了很好的準(zhǔn)備，熱情洋溢地歌頌祖國(guó)的美麗，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。這充分的準(zhǔn)備更體現(xiàn)在演講稿的寫(xiě)作上。好的演講稿是成功演講的基礎(chǔ)。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人。

不少同學(xué)的演講稿給人感覺(jué)新鮮、與眾不同、吸引人。同時(shí)，在開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)方面有獨(dú)到的地方，而不是千篇一律。另外，演講者在論證自己的觀點(diǎn)時(shí)必須尋找新穎的論證角度，以產(chǎn)生意想不到的效果。沒(méi)有好的演講內(nèi)容“巧婦也難為無(wú)米之炊”，有的同學(xué)演講技巧豐富，表現(xiàn)手法多樣，但內(nèi)容空泛，這樣表現(xiàn)就機(jī)械、缺乏真情，所以沒(méi)有獲得最高分，很可惜。

二、用感人的細(xì)節(jié)打動(dòng)人。

三、用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人。

演講不同于講故事，也不同于詩(shī)歌朗誦，演講要求演講者，對(duì)自己提出的觀點(diǎn)，通過(guò)議論文的各種論證方法，說(shuō)服觀眾并使大家接受或認(rèn)同你的觀點(diǎn)。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說(shuō)教也不能說(shuō)服人，要設(shè)計(jì)巧妙的方法，要經(jīng)得起推敲。

四、要用真情感染人，用豐富的語(yǔ)言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力。

相同的文章用不同的方法去演講，產(chǎn)生的效果是截然不同的。比如：重音的處理、節(jié)奏的把握。節(jié)奏把握好，抑揚(yáng)頓挫十分好聽(tīng)。由于時(shí)間關(guān)系就不一一例舉了；有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，當(dāng)演講者情緒激昂

需要高聲頌講或憤怒到極點(diǎn)需要抒發(fā)強(qiáng)烈的感情的時(shí)候，千萬(wàn)不要叫嚷，越叫越發(fā)不出聲音，越想發(fā)出高亢激昂的聲音越要放松自己的發(fā)聲狀態(tài)，嗓子狀態(tài)越放松，聲音傳得越遠(yuǎn)。

同時(shí)，演講要用真情感染人，演講忌諱背書(shū)式的，也不提倡裝腔作勢(shì)，沒(méi)有情感不能打動(dòng)人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時(shí)力求真情。（真情還包括誠(chéng)懇的態(tài)度）真情有時(shí)候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與觀眾眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情鼓舞人激勵(lì)人。

演講光用真情和簡(jiǎn)單的說(shuō)理是不夠的，用真情感染人的同時(shí)，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演講能夠激發(fā)更多的人對(duì)演講藝術(shù)的熱愛(ài)！激發(fā)同學(xué)們更加愛(ài)國(guó)的熱情。愛(ài)國(guó)的熱情固然是重要的，而愛(ài)國(guó)的行動(dòng)更是重中之重。如何在行動(dòng)中愛(ài)國(guó)呢？從自己做起，從每天做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。勤奮學(xué)習(xí)是愛(ài)國(guó)，刻苦耐勞是愛(ài)國(guó)，遵規(guī)守紀(jì)是愛(ài)國(guó)，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛(ài)國(guó)，做合格的中學(xué)生也是愛(ài)國(guó)，做三好學(xué)生更是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)的每個(gè)行動(dòng)就像一滴水，愛(ài)國(guó)的行動(dòng)有好多好多，她就像大海一樣，無(wú)窮無(wú)盡。但是著眼點(diǎn)就在今天。為什么呢？因?yàn)槟阒挥凶龊媒裉?，才能成為?guó)家的棟梁之才，才能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者！篇四：演講比賽點(diǎn)評(píng)

演講比賽點(diǎn)評(píng)

首先，能為本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)我很榮幸。同時(shí)，我也很感謝大賽組委會(huì)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家一起學(xué)習(xí)和交流。

演講不同于一般講話，演講是一門(mén)藝術(shù)。內(nèi)容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽(tīng)眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當(dāng)表達(dá)，激情投入，以情動(dòng)人。并且要對(duì)自己的形象有所設(shè)計(jì)，著裝要大方得體，手勢(shì)、神情要協(xié)調(diào)自然，甚至目光都要要誠(chéng)摯、懇切，與聽(tīng)眾有交流。

綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一、主題突出。參加演講的同學(xué)，都從不同側(cè)面演繹了“清明 感恩”這一主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹(shù)立理想，有對(duì)未來(lái)的展望，有對(duì)心靈的扣問(wèn)，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家，愛(ài)生活；自信自強(qiáng)，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能夠給人啟迪，給人教育。

第二、聲情并茂。今天的演講，大多數(shù)選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。

第三、語(yǔ)言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好地運(yùn)用了對(duì)偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射。

我個(gè)人認(rèn)為，3號(hào)、7號(hào)、9號(hào)選手在以上幾個(gè)方面表現(xiàn)更為優(yōu)秀。當(dāng)然，今天的演講，也有一些不足。

個(gè)別選手準(zhǔn)備不夠充分，演講的內(nèi)容方面缺乏新意、缺乏個(gè)性，沒(méi)有給人留下深刻的印象。有的選手過(guò)于緊張，缺乏停頓，使整體內(nèi)容層次不清，而且個(gè)別詞語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確，比如“負(fù)載”與“載入史冊(cè)”音調(diào)不準(zhǔn)確。還有同學(xué)對(duì)演講內(nèi)容部熟悉，有長(zhǎng)時(shí)間的停頓，使演講不夠流暢，影響了演講的質(zhì)量。

在今天的演講過(guò)程中，同學(xué)們身上洋溢的青春和熱情，很是能夠打動(dòng)人、感染人。美國(guó)作家塞繆爾?厄爾曼，有一首詩(shī)歌《青春》：我在這里摘選幾句，送給大家。

“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安”。我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為自己的青春畫(huà)卷留下濃墨重彩的一筆。篇五：點(diǎn)評(píng)演講

點(diǎn)評(píng)演講

簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)兒吧。

先說(shuō)一下演講稿。這次演講，我校團(tuán)委王老師有新要求，就是不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)文章，也不準(zhǔn)長(zhǎng)篇幅借用已經(jīng)發(fā)表的作品，而要我們自己寫(xiě)稿子，拿出真正的原創(chuàng)演講稿。這樣，我們就得在演講稿的準(zhǔn)備上下一番功夫。有的班級(jí)做的就很好，由多個(gè)人來(lái)寫(xiě)演講稿，然后交到老師那里，由老師篩選，修改、整理，或者編輯，生成更合適的稿子。同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)目前還不是很深，因此，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要空堆詞句，而要寫(xiě)出真情實(shí)感，提及點(diǎn)兒真人真事。因?yàn)橹黝}是感恩，你要不說(shuō)點(diǎn)兒實(shí)事兒，很難吸引大家。再說(shuō)一下演講者的臺(tái)上風(fēng)范。臺(tái)上風(fēng)范，簡(jiǎn)稱臺(tái)風(fēng)，就是演講者在演講臺(tái)上給大家的感覺(jué)、給大家的樣子。演講演講，不僅講，還要演。得有標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，豐富的體態(tài)語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)包括表情、肢體和身姿等?，F(xiàn)在，我們有了新的課堂模式，就是每節(jié)課之前有幾分鐘的學(xué)生展示時(shí)間。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一次展示，最好按照演講的標(biāo)準(zhǔn)去做。

第三點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)臨場(chǎng)演講需要注意的一個(gè)事項(xiàng)，就是忘稿。忘稿最基本的原因就是準(zhǔn)備不充分，演講前沒(méi)有做到“滾瓜爛熟”，再一個(gè)就是演講時(shí)目光交流過(guò)細(xì)，結(jié)果被現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件干擾。如果演講過(guò)程中，某處真的忘稿，怎么辦？如果瞬間不能想到原稿原句，想到的是后面句子，而這個(gè)句子對(duì)演講的整體內(nèi)容沒(méi)有太大影響，那么，我們就可以扔掉原句，把演講進(jìn)行下來(lái)，不要向評(píng)委或者觀眾暴露太大的破綻。同樣，演講中講錯(cuò)了某句，卻不影響整體意思，那么我們就不要再改回原句。一改，倒暴露你把稿子背錯(cuò)了。演講，是一種很實(shí)用的能力。古今中外，不少成功人士因?yàn)檠葜v而成功。當(dāng)年，一貧如洗的亞伯拉罕林肯就是通過(guò)演講贏得總統(tǒng)大選。他就是以內(nèi)容取勝，記得他說(shuō)了這樣一句“i have nothing ,only the support of all!（我什么都沒(méi)有，只有大家的支持）”說(shuō)得多有感召力。老師工作前后也參加過(guò)幾次演講，水平狀態(tài)呈拋物線狀，就是這樣——低起，到一個(gè)高點(diǎn)，然后下滑。老師那個(gè)水平高點(diǎn)是慶香港回歸時(shí)參加大學(xué)生演講時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下為我沸騰??如今，風(fēng)光遠(yuǎn)去，但我一直相信“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這些都不是白說(shuō)的。希望更多的同學(xué)在演講方面做得更好！——黃老師，關(guān)于托走廊那個(gè)事例，我想過(guò)幾個(gè)來(lái)替換，但是都沒(méi)有成功。我堅(jiān)持身教，主要體現(xiàn)在出錢(qián)和出力上。另外的“出力”的事例，我有重點(diǎn)的兩個(gè)，拾撿垃圾的習(xí)慣，還有在清晨領(lǐng)學(xué)生跑步時(shí)，拾撿新墊操場(chǎng)上大大小小的石子，撿出的石子能有兩車（手推車）。但都不實(shí)在，不能體現(xiàn)出“堅(jiān)持”的特點(diǎn)。因?yàn)椤吧斫獭敝挥虚L(zhǎng)期，才能真正感化學(xué)生。每三年一次，我班教室就會(huì)挪到二樓，一年里，我默默地義務(wù)拖走廊不知多少次，兩屆清潔工和兩屆領(lǐng)導(dǎo)都知道。

第四篇：演講比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)詞

演講比賽的點(diǎn)評(píng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位選手： 領(lǐng)導(dǎo)要我把今天我們傾聽(tīng)、聆聽(tīng)、喜聽(tīng)，觀看、觀賞、觀摩到的感想、感受、感慨向大家匯個(gè)報(bào)。由于選手多、任務(wù)重、時(shí)間緊，還沒(méi)有來(lái)得及和所有的評(píng)委們一起磋商，一起交流，一起匯總，更沒(méi)來(lái)得及消化、提煉、歸納，所以下面我要談的體會(huì)、感受及看法，純屬獨(dú)家之言，若有不當(dāng)，言責(zé)自負(fù)。

總之，這次演講應(yīng)該說(shuō)是一首想像豐富、妙趣橫生的詩(shī)；是一幅意境深遠(yuǎn)、五彩斑斕的畫(huà)；是一曲旋律優(yōu)美、情感充沛的歌。使整個(gè)聽(tīng)眾都陶醉于詩(shī)情畫(huà)意中。

然而，既然是比賽，就意味著競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)，就意味著分層，是分層，就意味著淘汰，是淘汰，就意味著殘酷，因此，其結(jié)果是幾家歡喜，幾家憂愁。我們這次比賽，沒(méi)有什么優(yōu)劣之分，只有演講的特色之異。我認(rèn)為，你們都是成功者，因?yàn)槟銈儗?shí)踐過(guò)，因?yàn)槟銈儑L試過(guò)，因?yàn)槟銈凅w驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槟銈兣^(guò)，因?yàn)槟銈儕^斗過(guò)。所以，無(wú)論結(jié)果怎樣，你們都無(wú)羞無(wú)恥，你們都無(wú)內(nèi)無(wú)疚，你們都無(wú)怨無(wú)悔。你們永遠(yuǎn)是勝利者，你們永遠(yuǎn)是成功者，你們永遠(yuǎn)是驕傲者！謝謝大家！篇二：評(píng)委對(duì)辯論賽點(diǎn)評(píng)詞

評(píng)委對(duì)辯論賽點(diǎn)評(píng)詞 辯論賽（語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽）

1、開(kāi)場(chǎng)白

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。

辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)辯，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都是勢(shì)均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù)，雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀地評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力，爭(zhēng)取這場(chǎng)辯論賽的勝利。

2、正文

必須圍繞雙方對(duì)辯題的立論、論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、評(píng)議表達(dá)等方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，不必面面俱到，但應(yīng)客觀公正，具有說(shuō)服力，既指出其成功之處，也指出其不足或需要改進(jìn)之處。辯題分析：

今天的辯題有點(diǎn)難度，正反立場(chǎng)的對(duì)立性并不是很明顯，任何一方都很容易迷失自己的立場(chǎng)，甚至可能為對(duì)手做嫁衣。雙方表現(xiàn)：

從辯論的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，雙方表現(xiàn)都很優(yōu)秀，辯得很精彩，能較好把握己方的立場(chǎng)和辯論策略。各位辯手思路清楚，反應(yīng)敏捷，充分展示了自己的才華，充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神，但還是存在某些疏漏和差錯(cuò)，使得辯論有時(shí)會(huì)脫離主題，陷入不必要的爭(zhēng)論。從一開(kāi)始的立論來(lái)看，相較于反方，正方在概念界定和論證思路上清楚明了，層次感很強(qiáng)，能夠抓住辯題的核心問(wèn)題所在，應(yīng)該說(shuō)確實(shí)給反方制造了不少的壓力，反方則顯得有點(diǎn)亂，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說(shuō)明消費(fèi)者識(shí)別假貨的能力，而且直到第四點(diǎn)才提出。因此，在立論上，正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然，正方的立論也存在些許問(wèn)題，主要是在概念界定上，正方選擇了一個(gè)不利于己方立場(chǎng)的界定，一個(gè)比較狹隘的”假貨”的定義． 正方的優(yōu)勢(shì)似乎并沒(méi)有保持下去，正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對(duì)方意圖的方法，雖然在技巧上會(huì)產(chǎn)生一定的反駁效果，但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場(chǎng)，特別是在幾個(gè)基本概念的含義問(wèn)題上。

在論辯過(guò)程中，雙方都能抓住主要的問(wèn)題所在，并且都能圍繞己方的立場(chǎng)和論據(jù)展開(kāi)辯論，只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更好，如正方完全可以將“打假應(yīng)該主要靠執(zhí)法者”這一命題置于一般性的、普遍的意義之上，從而擺脫反方在“特定現(xiàn)實(shí)背景”上的追問(wèn)。反方也可調(diào)整角度，從普遍適用的意義上揭露“主要靠執(zhí)法者”所受到的局限和可能帶來(lái)的弊端。、辯論又必須通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行，我想也未必都一個(gè)風(fēng)格，像正方一辯在賽前說(shuō)的，語(yǔ)言不一定要咄咄逼人。記得，當(dāng)年國(guó)際大專辯論賽中有一個(gè)辯手，語(yǔ)速不快，卻綿里藏針，很難對(duì)付，我感覺(jué)，正方四辯有這個(gè)潛質(zhì)。

在攻辯和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)中，當(dāng)正方二辯提問(wèn)反方二辯時(shí)，問(wèn)到：

在總結(jié)陳詞上，正反雙方都是先總結(jié)了對(duì)方的紕繆之處，然后提

第三說(shuō)說(shuō)兩隊(duì)的整體表現(xiàn)和選手的情況。我們欣喜地看到，這一場(chǎng)比賽雙方真正是辯起來(lái)了，都表現(xiàn)出了一定的水平，尤其在自由辯論階段，雙方針?shù)h相對(duì)，你來(lái)我擋，可聽(tīng)性可看性都較強(qiáng)。具體說(shuō)來(lái)，從語(yǔ)言層面看，正方一辯陳詞很有文采，三辯四辯的語(yǔ)言在不瘟不火中不乏沖擊力，而且較多地采用了喻證這種論證手法；而反方的言辭更體現(xiàn)出一種凌厲，頗具攻擊力，尤其反方三辯四辯的表現(xiàn)給評(píng)委留下了深刻印象。再?gòu)倪x材層面看，雙方選取的論據(jù)基本能證明自己這一方的觀點(diǎn)，其中不乏可圈點(diǎn)之處。三從辯論技巧看，雙方也是旗鼓相當(dāng)。雙方的三辯四辯甚至都注意到了辯論中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的運(yùn)用。

就這個(gè)問(wèn)題，我們的辯手進(jìn)行了充分的辯論，很多論據(jù)、事例和數(shù)據(jù)的引用，給我們帶來(lái)了充分思考的空間。比如?

從辯論的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，雙方表現(xiàn)都很優(yōu)秀，辯得很精彩，能較好把握己方的立場(chǎng)和辯論策略。各位辯手思路清楚，反應(yīng)敏捷，充分展示了自己的才華，充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神，但還是存在某些疏漏和差錯(cuò)，使得辯論有時(shí)會(huì)脫離主題，陷入不必要的爭(zhēng)論。

從一開(kāi)始的立論來(lái)看，相較于反方，正方在概念界定和論證思路上清楚明了，層次感很強(qiáng)，能夠抓住辯題的核心問(wèn)題所在，應(yīng)該說(shuō)確實(shí)給反方制造了不少的壓力，反方則顯得有點(diǎn)亂，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說(shuō)明消費(fèi)者識(shí)別假貨的能力，而且直到第四點(diǎn)才提出：“在權(quán)力制衡匱乏的社會(huì)，公權(quán)力打假有被私人隨意租用的傾向，執(zhí)法者打假很容易演變?yōu)榧俅颉⒆o(hù)假、幫假?！边@一觀點(diǎn)，一方面可以為反方的立場(chǎng)提供了一個(gè)特定的現(xiàn)實(shí)背景，實(shí)際上反方后來(lái)在總結(jié)陳詞的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一背景的重要性，另一方面，對(duì)公共機(jī)構(gòu)權(quán)力干預(yù)的懷疑，也正是反方應(yīng)著力論證的要點(diǎn)所在。但是，反方最后才提出這一觀點(diǎn)，也許反方認(rèn)為最強(qiáng)大的武器應(yīng)該最后亮出來(lái)，但是要注意的是，既然是理論的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，就應(yīng)該一開(kāi)始就提出來(lái)，否則人們會(huì)認(rèn)為這種特定情形只不過(guò)是證明己方立場(chǎng)的一個(gè)特例、一個(gè)證據(jù)而已。因此，在立論上，正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然，正方的立論也存在些許問(wèn)題，主要是在概念界定上，正方選擇了一個(gè)不利于己方立場(chǎng)的界定，一個(gè)比較狹隘的”假貨”的定義．

正方的優(yōu)勢(shì)似乎并沒(méi)有保持下去，正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對(duì)方意圖的方法，雖然在技巧上會(huì)產(chǎn)生一定的反駁效果，但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場(chǎng)，特別是在幾個(gè)基本概念的含義問(wèn)題上。

各辯手的特點(diǎn)：

二辯很有文采；三辯很有激情；四辯帶感情的語(yǔ)言頗具煽動(dòng)性

反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開(kāi)復(fù)的事例來(lái)說(shuō)明eq的重要性，兩個(gè)詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度；二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來(lái)說(shuō)明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力；三辯沉穩(wěn)；四辯冷靜、言簡(jiǎn)意賅、切中要害。在論辯過(guò)程中，雙方都能抓住主要的問(wèn)題所在，并且都能圍繞己方的立場(chǎng)和論據(jù)展開(kāi)辯論，只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更好，如正方完全可以將“??”上的追問(wèn)。反方也可調(diào)整角度，從普遍適用的意義上揭露“主要靠執(zhí)法者”所受到的局限和可能帶來(lái)的弊端。

不足：

最后也講講雙方的不足之處。這是我不愿意談及的，退一步說(shuō)也是我沒(méi)有資格談的。我們認(rèn)為，假如正方能夠在語(yǔ)氣的沖擊力再下工夫，辯論的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)；我們也希望反方能夠更多地從場(chǎng)上的態(tài)勢(shì)發(fā)展來(lái)辯論而不是念稿件，而且注意控制語(yǔ)速，也許情況會(huì)好一些。雙方共同的問(wèn)題是臺(tái)風(fēng)問(wèn)題，尤其是選手目光的關(guān)注點(diǎn)很不一致，更多的是看桌子和稿子，或者是看對(duì)方選手，基本上無(wú)視場(chǎng)上觀眾，這是在以后的比賽中必須加以注意的 辯論中也存在一些不足，比如，雙方都出現(xiàn)了漏洞，但是，都沒(méi)有抓住，及時(shí)進(jìn)行有效地攻擊；思路還不夠開(kāi)闊，對(duì)細(xì)枝末節(jié)糾纏過(guò)多；提的問(wèn)題生僻，個(gè)別語(yǔ)言詞句還需要規(guī)范等，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練、提高。但是，瑕不掩瑜，不失為一場(chǎng)精彩的比賽。語(yǔ)言不一定要咄咄逼人。記得，當(dāng)年國(guó)際大專辯論賽中有一個(gè)辯手，語(yǔ)速不快，卻綿里藏針，很難對(duì)付，結(jié)束語(yǔ)： 花落誰(shuí)家并不重要，重要的是我們大家一起這樣為了自己的立場(chǎng)而打拼的過(guò)程，重要的是此刻我們?cè)谝黄鹗斋@。辯論有勝敗，人生無(wú)勝敗。

再次提議讓我們將熱烈的掌聲送給場(chǎng)上的八位辯手，感謝他們給我們帶來(lái)的這場(chǎng)精彩的視聽(tīng)覺(jué)文化盛宴！

在辯論賽場(chǎng)(轉(zhuǎn)載于:演講比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)詞)上，辯手們拼盡心智的去辯論，本身就是一場(chǎng)語(yǔ)言盛宴，文化大餐。

通過(guò)辯論，結(jié)識(shí)了一生的伙伴，一直支持你們的啦啦隊(duì)朋友，還有思辨的精神，研究問(wèn)題的能力，一路走來(lái)，勝負(fù)根本不重要，在人生路上，你們都是贏家，真誠(chéng)祝福你們！一番發(fā)自肺腑的感性之言說(shuō)出，觀眾們給了評(píng)委甚至比辯論本身還要熱烈的掌聲。

比賽總要分出勝負(fù)，結(jié)果重要，也不重要，重要的是通過(guò)活動(dòng)得到鍛煉。未來(lái)回頭看，是難得的經(jīng)歷和財(cái)富。

總體來(lái)看，辯論很精彩，雙方唇槍舌劍，不時(shí)閃現(xiàn)亮點(diǎn)，讓人會(huì)心一笑。篇三：演講比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)

演講比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)

初中組

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天的演講給我留下了很深的印象。如果從比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度去評(píng)價(jià)，我想說(shuō)說(shuō)留給我印象最深刻的地方。

從演講內(nèi)容看，13號(hào)選手的《<芒果街上的小屋>輕叩我心》讓人印象深刻，可見(jiàn)她讀書(shū)的深入，細(xì)節(jié)的重敲，扣人心扉，激起聽(tīng)眾的欲望。由此想到這次比賽當(dāng)中在演講內(nèi)容上的一些不足，比如在演講稿中常常會(huì)出現(xiàn)名家名篇的羅列，名言名句的串燒；比如即興演講不扣題的現(xiàn)象，“讀書(shū)的地方”、“我的幾本工具書(shū)”、“使人聰明的書(shū)”等等；還比如題目過(guò)大，導(dǎo)致演講內(nèi)容的空泛，同學(xué)們不妨借鑒一下我們每屆的即興演講題目，這些題目不僅啟發(fā)我們關(guān)注書(shū)的內(nèi)容，還提醒我們應(yīng)該關(guān)注讀書(shū)的方法，分享讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。

從語(yǔ)言表達(dá)看，12號(hào)香港來(lái)的選手，她真誠(chéng)、自然、投入、用情的演講，大量的反問(wèn)句、感嘆句的使用，似一聲聲吶喊，叩擊心靈，其實(shí)演講本來(lái)就該具有感召力和鼓動(dòng)性啊！從儀表儀態(tài)看，5號(hào)選手最具演講氣質(zhì)，表情、眼神、恰當(dāng)有力的手勢(shì)與演講內(nèi)容相得益彰，似乎讓我們看到了一個(gè)“小奧巴馬”。還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調(diào)，也許是女生過(guò)多的原因，只有5個(gè)男生參加比賽，僅占總?cè)藬?shù)的20%，可謂鳳毛麟角。讀書(shū)的視野還應(yīng)該再?gòu)V闊些，讀書(shū)不應(yīng)僅僅只限于文學(xué)類的書(shū)籍，偶爾跳出的《貝布托傳》《人類群星閃耀時(shí)》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書(shū)更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應(yīng)該有大氣磅礴的豪邁。

高中組

各位老師、同學(xué)：

下午好！本屆的演講比賽較之往屆有了很大的進(jìn)步，前面幾位評(píng)委已經(jīng)做了肯定。在這里我想說(shuō)說(shuō)自己印象最為深刻的一點(diǎn)，那就是高中生的演講個(gè)性十足，令人可喜。2號(hào)選手把米蘭·昆德拉讀到了骨髓，4號(hào)選手在麥田里的多次守望，讓人唏噓感嘆，一輩子讀透一本書(shū)，一生不虛此行。8號(hào)選手娓娓道來(lái)，讓觀眾真正感受到他在讀書(shū)中獲得的心靈自由，3號(hào)選手對(duì)“在線閱讀”的創(chuàng)意理解，并將即興演講和自備演講有機(jī)交融令人感慨萬(wàn)千。5號(hào)選手裝扮的很李宇春，氣質(zhì)很有俠氣，這與她本有的纖秀外表形成了巨大的反差，長(zhǎng)發(fā)飄飄的12號(hào)選手，滔滔不絕的即興演講顯示出“快樂(lè)讀書(shū)”帶給她的深刻與睿智。這些個(gè)性的展示，讓他們的演講散發(fā)著迷人的魅力。

感慨驚喜之余，還有點(diǎn)遺憾。高中的同學(xué)們，再多一點(diǎn)激情吧！也許高考的壓力太重，蹂躪太深，可是青春的歲月何其短暫，拼命趕路的時(shí)候別忘了身邊的風(fēng)景，和欣賞風(fēng)景的熱情??篇四：演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與點(diǎn)評(píng) 演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

滿分為100分。

一、演講內(nèi)容：40分。

1、主題（15分）：主題鮮明深刻，立意新穎，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，格調(diào)積極向上。

2、材料（15分）：材料真實(shí)、典型、新穎，內(nèi)容充實(shí)，能聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)一定的時(shí)代精神。

3、結(jié)構(gòu)（10分）：結(jié)構(gòu)完整合理，層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。

二、語(yǔ)言表達(dá)：40分。

1、表達(dá)（20）口齒清晰，自然流暢，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，語(yǔ)速適當(dāng)，富有節(jié)奏感，脫稿演講。

2、情感（15）聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，符合情感變化，具有感染力。

3、語(yǔ)音（5）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

三、形象風(fēng)度：15分。

1、舉止（10）講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)，自然得體，朝氣蓬勃，精神飽滿。

2、儀態(tài)（5）服裝整潔，端莊大方，上下場(chǎng)致意，答謝等。

四、綜合印象：5分。

由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。如觀眾反應(yīng)、時(shí)間把握等。

點(diǎn)評(píng)模版

各位選手，同志們：

大家好！很榮幸為此次比賽作點(diǎn)評(píng)。

今天的“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”演講比賽是一場(chǎng)電力人工作現(xiàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，是浠電人在奉獻(xiàn)之后的真實(shí)情感表達(dá)，更是浠電企業(yè)文化中的一朵鮮艷的花朵。

通過(guò)大家的講演，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，充滿著職工們用心生活，用情工作，付出汗水，收獲快樂(lè)的旋律；我看到了一幅幅燦爛的畫(huà)卷，是選手們描繪的調(diào)度臺(tái)上、95598坐席室里以及工作現(xiàn)場(chǎng)一張張可愛(ài)的面龐，一個(gè)個(gè)忙碌的身影。

《風(fēng)雨彩虹》情景交融，把我們帶入冰天雪地，和搶險(xiǎn)隊(duì)員一起并肩戰(zhàn)斗；《奉獻(xiàn)者的“缺憾美”》是靜靜的訴說(shuō)，因?yàn)槊利愃浴叭焙丁币渤蔀橐坏里L(fēng)景；《撒向人間都是愛(ài)，七彩陽(yáng)光亮萬(wàn)家》展現(xiàn)出的是青年豪邁的氣勢(shì)張揚(yáng)的活力，因?yàn)槟贻p，所以面向客戶都是微笑，因?yàn)楦卸鞯男?，所以奉獻(xiàn)出的都是愛(ài)。

有位選手說(shuō)的好，“播下春花，定有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成?！痹谄椒驳膷徫簧希魶](méi)有感恩的態(tài)度，沒(méi)有奉獻(xiàn)的意識(shí)，怎會(huì)有這樣的慷慨陳詞？

我親眼目睹酷暑中，我們的工人在十幾米電桿上作業(yè)，汗流浹背，工作結(jié)束時(shí)，連站立都不穩(wěn)；我親眼目睹狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們的調(diào)度人員在調(diào)度臺(tái)指揮若定，如同指揮千軍萬(wàn)馬；我還親眼目睹五十年不遇的那場(chǎng)雪災(zāi)里，寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運(yùn)行人員堅(jiān)守崗位，除雪保設(shè)備??這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個(gè)個(gè)感人的故事。

面對(duì)客戶的微笑是因?yàn)楦卸鳎?/p>

為群眾搶修快速行動(dòng)是因?yàn)樨?zé)任！

烈日下的炙烤是火熱的奉獻(xiàn)！

在最短的時(shí)間里送出服務(wù)送出光明則是電力人的誠(chéng)信本色！感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)是人生態(tài)度。傾聽(tīng)演講讓我很感動(dòng)，選手們選擇事例真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)，更有選手用幻燈片豐富自己的演講內(nèi)容，增強(qiáng)了感染力度，震撼而感人。

但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因?yàn)榇蠹疑砗笫且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的集體；感情還可以更真摯些，入一位選手說(shuō)的“用綠葉對(duì)根的情意滿含深情的對(duì)待企業(yè)”；內(nèi)容還可以更豐富些，因?yàn)橛心敲炊嗪顾畵]灑的場(chǎng)景都可以入筆；語(yǔ)言還可以講究些，本色演講最動(dòng)人，演講語(yǔ)言講究抑揚(yáng)頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發(fā)言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語(yǔ)言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，但用于演講，就有矯揉造作之嫌；最后是標(biāo)題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡(jiǎn)潔明快，主題突出，鏗鏘有力。嚴(yán)謹(jǐn)慎密的邏輯與生動(dòng)豐富的語(yǔ)言，藝術(shù)的靈動(dòng)和生活的真實(shí)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)在演講中，將會(huì)使我們的演講更完美。

我們一直要求“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”，語(yǔ)言文字是這些詞匯真實(shí)背后最好的表達(dá)，傳遞一個(gè)人的信息，集結(jié)一個(gè)企業(yè)的精髓，講述一個(gè)社會(huì)久遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，不斷激勵(lì)著后來(lái)人，一群人，一群奮斗的人。

我們就是這樣的一群人，以“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”激勵(lì)和自己，在創(chuàng)造著更絢爛快樂(lè)的生活，更旖旎美好的未來(lái)！

青年朋友們：

陽(yáng)光是你們的名片、張揚(yáng)是你們的個(gè)性、樂(lè)觀是你們的笑臉、青春是你們的財(cái)富、奉獻(xiàn)是你們的座佑銘、建功立業(yè)是你們的理想和追求，敢想敢說(shuō)、敢做敢為是你們的風(fēng)采。這些青春歲月的特質(zhì)，在團(tuán)委今天舉辦的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”的演講比賽中得到了生動(dòng)形象、淋漓盡致的展現(xiàn)。通過(guò)今天的演講比賽，讓青年朋友的思想在這里交鋒、觀念在這里碰撞、共識(shí)在這里形成、靈魂在這里升華、沖鋒的號(hào)角在這里吹響、戰(zhàn)斗的旗幟在這里飄揚(yáng)。觀看了你們的演講，不禁使我們回憶起了我們已經(jīng)逝去的青春歲月，同時(shí)也讓我們看到了小龍?zhí)侗O(jiān)獄的希望和未來(lái)。這一點(diǎn)，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點(diǎn)。

綜合今天13位選手的演講，我認(rèn)為總體上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一、主題突出。參加演講的13位青年朋友，今天都從不同角度、不同側(cè)面演繹了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”這個(gè)演講的主題。這個(gè)主題，自始至終貫穿于今天演講的全過(guò)程。從這個(gè)意義上講，這次舉辦演講的目的已基本達(dá)到。

第二、內(nèi)容豐富。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉；又說(shuō)過(guò)，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。13位選手演講的主題是相近的，但表現(xiàn)主題的形式卻各有千秋、各具特色。這是今天演講的又一個(gè)看點(diǎn)。

第三、形象生動(dòng)。今天的演講，大多數(shù)選手都基本上做到了聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，從而增強(qiáng)了演講的吸引力。

第四、語(yǔ)言順暢。許多選手今天都較好地運(yùn)用了對(duì)偶、排比、頂針、夸張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射。

第五、論據(jù)充分，論述完整，邏輯清晰。立論有據(jù)，言之有理，是演講闡述主題思想的基本要求；表述完整，詳略得當(dāng)，邏輯清晰，層次分明，是一篇好的演講稿的基本要素。大多數(shù)選手今天的演講，基本上都做到了這一點(diǎn)。相比較而言，1、5、11、12、13號(hào)選手都有以上幾個(gè)方面的亮點(diǎn)。

當(dāng)然，今天的演講，也有一些小小的不足和遺憾。

首先，思辯性還不夠。演講，重在一個(gè)“講”字，貴在一個(gè)“辯”字。通過(guò)“講”和“辯”，亮明觀點(diǎn)、闡明主張、表達(dá)思想。個(gè)別選手由于對(duì)演講的主題沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，使得在觀點(diǎn)的表達(dá)方面要么缺乏新意、要么缺乏個(gè)性、要么顯得的有些人云亦云，沒(méi)有給人留下深刻的印象。

第三、個(gè)別選手準(zhǔn)備不夠充分。如有的選手過(guò)于緊張，有長(zhǎng)時(shí)間的停頓，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質(zhì)量。

以上是我對(duì)今天演講的一些學(xué)習(xí)和體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)大家指正。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選手、各位同志：下午好！

很榮幸應(yīng)邀擔(dān)任這次演講比賽的嘉賓，讓我看到了縣公安局全體公安干警良好的精神風(fēng)貌和精湛的演講水平，受到了深刻的教育。這是一場(chǎng)精彩紛呈的比賽，是一場(chǎng)成功圓滿的比賽。特別是局黨委對(duì)這次演講比賽的高度重視，充分準(zhǔn)備。比如說(shuō)比賽之前訓(xùn)練了臺(tái)步，展現(xiàn)了10位選手的青春風(fēng)采和嚴(yán)明紀(jì)律。

下面我的點(diǎn)評(píng)只是個(gè)人觀點(diǎn)，不代表評(píng)委意見(jiàn)，也不影響對(duì)選手成績(jī)的評(píng)定。評(píng)價(jià)一名選手的比賽，從整體上看，可以分為內(nèi)容和形式兩方面。內(nèi)容就是你那個(gè)稿子怎么樣，是不是緊扣主旨，體現(xiàn)組織者的意圖，觀點(diǎn)鮮明，高潮突出。稿子不光看你的語(yǔ)文水平，還要看你的敬業(yè)精神，平時(shí)有沒(méi)有積累豐富的素材。首先，我覺(jué)得演講不能光講大道理，要結(jié)合實(shí)際，把自己擺進(jìn)去。比賽之前，我看了10名選手的稿子，發(fā)現(xiàn)少數(shù)講稿是講大道理，這就等于是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話。你現(xiàn)在是普通民警的身份，關(guān)鍵是展現(xiàn)你個(gè)人的形象。講空洞的大道理，就失去了自我。這樣講出來(lái)也沒(méi)有底氣，因?yàn)椴皇悄阕约旱臇|西。演講比賽有表演的成分，聽(tīng)眾不是要來(lái)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告。聽(tīng)眾參加演講比賽，是想得到一種美的享受，受教育是在潛移默化中進(jìn)行的，是自然地接受的。

在演講中要舉例，可以舉媒體報(bào)道的例子，也可以舉身邊的例子。以哪方面例子為主呢？應(yīng)當(dāng)以發(fā)生在你周圍的鮮活的例子為主。我們干民警的不能說(shuō)身邊沒(méi)有事例。我平生最佩服三種人：一是作家，把虛構(gòu)的故事寫(xiě)得那么逼真、生動(dòng)；二是導(dǎo)演，遇到什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，把每一個(gè)場(chǎng)面拍得那么真實(shí)；第三就是公安人員，就是警察，也是需要很高的本領(lǐng)啊?？措娨晞。切┏Ｈ烁究床怀雒玫臇|西，公安人員憑他們的火眼金睛，一下子就洞察了，辦好許多離奇的案件。在公安人員的工作生活中應(yīng)當(dāng)充滿了生動(dòng)的故事。依我看你們的工作主要是對(duì)付兩種人吧。一個(gè)是為人民解危濟(jì)難，找你的人民群眾是遇到了不幸，不少是弱勢(shì)群體啊。從總體上說(shuō)，我不是弱勢(shì)群體，但假如遇上了麻煩，比如被黑社會(huì)綁架了吧，我也會(huì)找公安的。這里面就有很多故事啊。有人生的苦難，更有警察的光輝形象。另一方面是對(duì)付犯罪分子的，那些犯罪分子都不是弱智，是“狡猾狡猾”的，和他們要斗勇、斗智，更會(huì)產(chǎn)生緊張、曲折的故事。所以，從整體來(lái)說(shuō)，你們比社會(huì)其他階層碰到戲劇性場(chǎng)面、激動(dòng)人心的故事的機(jī)會(huì)是不是多得多呀？為什么法制文學(xué)受歡迎呢？除了有炒作的成分，聳人聽(tīng)聞的編造吧，或者有些庸俗的內(nèi)容，還因?yàn)楣菜痉☉?zhàn)線有很多可歌可泣的事跡，動(dòng)人心弦的情節(jié)，本身就吸引人。所以在這一點(diǎn)上我很羨慕你們。當(dāng)然我們也有默默無(wú)聞的生活，例如戶籍民警，如何不辭辛苦，千方百計(jì)，為群眾辦理戶口，就是很細(xì)致的事情，那就是平凡中見(jiàn)偉大呀?？傊鄬?xiě)身邊的事，寫(xiě)自己派出所的領(lǐng)導(dǎo)、同事，寫(xiě)自己耳聞目睹的事件，這才能動(dòng)感情，才能現(xiàn)身說(shuō)法。

在形式上，在演講效果上，大致有以下幾方面的要求吧。一是演講者服飾整潔，儀態(tài)端莊，目光有神，精神風(fēng)貌好，上下場(chǎng)要有相應(yīng)的致意、答謝。這些你們注意得很好，沒(méi)有什么問(wèn)題。二是材料熟悉，完全脫稿，這一點(diǎn)也不錯(cuò)。除了個(gè)別演講者有忘詞的現(xiàn)象，但都自行糾正過(guò)來(lái)了?？梢?jiàn)，脫稿通過(guò)努力是可以做到的，但又不能像背書(shū)，要區(qū)別演講與背誦，演講有表演的成分，要更

加平易，口語(yǔ)化。我們有的選手一時(shí)忘了稿子，就慌了手腳，出現(xiàn)語(yǔ)塞，冷場(chǎng)，緊張、口誤等，但有的選手做得好。我注意到5號(hào)選手，就沒(méi)有完全照稿子“念”，而是憑自己的理解，把稿子上的文字化作自己的語(yǔ)言，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的口誤，即使是忘了一兩句話，他都能根據(jù)自己的理解，化險(xiǎn)為夷，接榫自然，而且這樣比完全照稿子“讀”的效果好。我想這和我們講課有點(diǎn)相像吧，一般老師不會(huì)完全照教案講課的。有時(shí)還可以有一些即興式的語(yǔ)言，這個(gè)很自然，甚至?xí)a(chǎn)生輕松幽默的效果。這點(diǎn)做得不夠。我們的主持人不錯(cuò)啊，比如10號(hào)選手，今天是她的生日，本來(lái)她今天是可以在母親身邊撒嬌的，可是她還是參加了今天的演講比賽。這番串臺(tái)詞聽(tīng)了很溫馨啊。第三個(gè)是語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，節(jié)奏要有抑揚(yáng)頓挫。這里面有點(diǎn)先天的因素，比如你的音色好聽(tīng)不好聽(tīng)，如果聲音沙啞，語(yǔ)調(diào)沉悶，當(dāng)然會(huì)受到影響。當(dāng)然更重要的還是訓(xùn)練。四呢，是要表情豐富，所謂聲情并茂，適用運(yùn)用肢體語(yǔ)言。我們的9號(hào)選手，大家看到，她的表情比較豐富。10號(hào)選手聲音能夠做到抑揚(yáng)頓挫。從演講稿寫(xiě)作的角度來(lái)看，我說(shuō)說(shuō)例子。2號(hào)選手的主題是“服務(wù)文明星子”，題目是“追尋心中的桃源”，用了陶淵明的《桃花源記》開(kāi)頭，這就很好。既自然，又有文化底蘊(yùn)。說(shuō)它自然，就是《桃花源記》構(gòu)筑了一個(gè)中國(guó)古代的和諧社會(huì)，老有所養(yǎng)，少有所長(zhǎng)，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)，這不是一個(gè)美好的和諧社會(huì)嗎？《桃花源記》這個(gè)材料可以從不同角度來(lái)引用，毛主席的《登廬山》的詩(shī)中也引用了，他是從批判的角度。我們今天可以賦予它新的內(nèi)涵，新的意義。所以這樣開(kāi)頭，引出作者的主題很自然。說(shuō)它有文化底蘊(yùn)，因?yàn)樗枪诺涿?，給演講稿增添了文化內(nèi)涵。5號(hào)選手的稿子，前面講了作者親身經(jīng)歷的兩個(gè)事例。一個(gè)是制止宗族械斗，一個(gè)是追捕逃犯。一個(gè)是面對(duì)幾十個(gè)極不冷靜的當(dāng)事人，一個(gè)是面對(duì)逃犯，而逃犯旁邊是一個(gè)賣(mài)肉的鋪?zhàn)?，砧板上有兩把屠刀。事情發(fā)生過(guò)后，聽(tīng)到群眾為他擔(dān)心。作者這時(shí)寫(xiě)道：“為了維護(hù)國(guó)家的安全，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，為了保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，不要說(shuō)一個(gè)窮兇極惡的罪犯，幾十個(gè)手持棍棒的嫌疑人，就是刀山火海，我也會(huì)勇敢地站出來(lái)！為了神圣的公安事業(yè)，我愿意犧牲我自己！”這看上去像是豪言壯語(yǔ)。但是作為公安人員，在必要的時(shí)候，是不是需要這樣的表態(tài)、承諾呢？這“不要說(shuō)??”的兩句話，就很好地照應(yīng)了上文，這個(gè)結(jié)構(gòu)好。在語(yǔ)言表達(dá)上說(shuō)兩個(gè)例子。例如演講可以使用一些排比句，增加氣勢(shì)，這是大家都知道的。1號(hào)選手稿子中有這樣的句子：“作為一名普普通通的戶籍民警，它既沒(méi)有刑警的轟轟烈烈，也沒(méi)有治安警的生龍活虎，更沒(méi)有交警的瘋爽英姿，有的只是默默無(wú)聞和真誠(chéng)奉獻(xiàn)?！边@樣的排比句就組織得很漂亮。2號(hào)選手寫(xiě)了一位派出所的指導(dǎo)員羅時(shí)杰同志的英雄事跡，是奮勇?lián)尵纫晃宦渌先恕Ｊ录?xiě)完后，作者寫(xiě)道：當(dāng)群眾投來(lái)敬佩的目光時(shí)，“羅時(shí)杰同志濕透的警服，此刻顯得那般耀眼，又那樣親切”。什么是文學(xué)語(yǔ)言？這就是文學(xué)語(yǔ)言。這比孤立地贊美他：“羅時(shí)杰同志的形象多么光輝耀眼啊”是不是要好得多呢？就是說(shuō)他不是單純地贊美，而是結(jié)合情境，結(jié)合敘事，人物形象就活了。當(dāng)然也有一點(diǎn)瑕疵吧。王政委要我批評(píng)，我也提出來(lái)。一位選手的稿子里用了一個(gè)詞，叫做“不喻言表”，這用錯(cuò)了，沒(méi)有這樣一個(gè)詞，這是把“不言而喻”和“溢于言表”兩個(gè)成語(yǔ)“雜交”了啊。實(shí)際上她想說(shuō)的是“不言而喻”。有篇五：中學(xué)演講比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)稿

關(guān)于“喜迎十八大”演講稿比賽評(píng)委即興點(diǎn)評(píng) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們： 晚上好!（觀眾掌聲）非常感謝經(jīng)開(kāi)區(qū)朋友們?nèi)绱藷崆榈恼坡暎〗裢頍艋痂?，高朋滿座，在“七一”前夕，來(lái)參加這樣組織水平高、比賽規(guī)格高、演講水平高的“三高”演講比賽，我感到神清氣爽、精神振奮。今晚，當(dāng)我走進(jìn)演講比賽賽場(chǎng)時(shí)，眼前一亮，因?yàn)榭吹脚笥褌儩M臉燦爛的笑容，特別是通過(guò)聆聽(tīng)你們精彩的演講，感受大家的陽(yáng)光心態(tài)，感到你們有血有肉、有情有愛(ài)，既有對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，也有對(duì)人民群眾的款款深情，我深感震撼，深深敬佩。我非常喜歡這樣一支歌曲《咱們工人有力量》，它唱出了工人老大哥的心聲，氣勢(shì)磅礴，鏗鏘有力，積極向上。但我更喜歡毛澤東主席的即興演講。他是運(yùn)用語(yǔ)言的大師，在談話、寫(xiě)文章和作報(bào)告中使用比喻非常多。早在1921年毛澤東在長(zhǎng)沙人力車夫的夜校課堂上，他先寫(xiě)一個(gè)“工”字，下面再寫(xiě)一個(gè)“人”字，然后告訴貧苦工人們，如果把“人”和“工”有力地結(jié)合起來(lái)，大家說(shuō)是什么字？（觀眾回答，是“天”字）對(duì)，這就構(gòu)成“天”字——工人階級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可以頂天。所以，今天我非常高興來(lái)到經(jīng)開(kāi)區(qū)參加演講比賽，因?yàn)槲襾?lái)到了一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍中間，因?yàn)槲襾?lái)到了頂天立地的新型產(chǎn)業(yè)工人中間，因?yàn)榻?jīng)開(kāi)區(qū)是湘鄉(xiāng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的半邊天、更是湘鄉(xiāng)的未來(lái)和希望！（觀眾掌聲）說(shuō)句比賽前的心里話，我原以為經(jīng)開(kāi)區(qū)的演講是一次工人式的演講。與工人打交道，在工人集中的地方干工作，可能說(shuō)的是工人式的普通話，穿著打扮也脫不了工人的俗套。但通過(guò)大家深情并茂的演講，我了解到，經(jīng)開(kāi)區(qū)從2005年8月正式組建以來(lái)，走過(guò)了一段艱難的歷程，如今已成為湘鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一顆明珠。當(dāng)我看到經(jīng)開(kāi)區(qū)人的精神狀態(tài)和言談舉止，特別是演講比賽中的精彩表現(xiàn)時(shí)，我認(rèn)為，經(jīng)開(kāi)區(qū)是一個(gè)藏龍臥虎的地方。它不像有些單位有人才、但沒(méi)有演講人才。搞一次演講要從社會(huì)上請(qǐng)演講高手。今天的演講全是經(jīng)開(kāi)區(qū)人，全是俊男美女，全是咱們湘鄉(xiāng)的形象大使。這是展示經(jīng)開(kāi)區(qū)人實(shí)力和風(fēng)采的演講賽！varygood！（觀眾掌聲）

組織好這次演講賽，體現(xiàn)了經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)力。因?yàn)檫@場(chǎng)演講賽既起到了教育作用，又起到了鼓舞作用，還起到了凝聚作用。經(jīng)開(kāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)能夠用演講文化推進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)事業(yè)發(fā)展，這種舉措的確彌足珍貴。這次演講活動(dòng)從策劃、組織到開(kāi)展、成功，無(wú)不展示了經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采和實(shí)力。今晚我這樣一個(gè)小女子，和經(jīng)開(kāi)區(qū)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子一起擔(dān)任復(fù)賽評(píng)委工作，4大帥哥領(lǐng)導(dǎo)啊，可以說(shuō)是我的榮幸，不就是男女搭配，干活不累嘛?。ㄓ^眾笑聲）尤其是經(jīng)開(kāi)區(qū)第一次組織這樣的演講活動(dòng)，雖然今晚已將近十一點(diǎn)，天氣又十分炎熱，但整個(gè)比賽依然井然有序，沒(méi)有離席退場(chǎng)的觀眾和選手。這充分展示出經(jīng)開(kāi)區(qū)班子強(qiáng)大的凝聚力、向心力、執(zhí)行力，varygood?。ㄓ^眾掌聲）30篇精彩的演講辭，30名出色的演講員，體現(xiàn)了經(jīng)開(kāi)區(qū)人才的實(shí)力。用經(jīng)開(kāi)區(qū)自己的演講員，用自己的演講方式，演講經(jīng)開(kāi)區(qū)自己的人和事。每個(gè)選手在規(guī)定的6分鐘內(nèi)作了非常認(rèn)真而準(zhǔn)備充分的演講，大家以“迎接十八大、展示新風(fēng)采、奉獻(xiàn)經(jīng)開(kāi)區(qū)”為主題，講述個(gè)人、身邊優(yōu)秀黨員、黨支部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用的等實(shí)踐中的先進(jìn)事跡，真實(shí)反映了經(jīng)開(kāi)區(qū)建設(shè)與發(fā)展的精神風(fēng)貌。今天的演講中，《英雄的風(fēng)采，人生的風(fēng)帆》、《奉獻(xiàn)經(jīng)開(kāi)區(qū)，當(dāng)好主人翁》、《深思人》等演講稿，讓我們感受到了經(jīng)開(kāi)區(qū)人一顆顆火熱的心，看到了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)經(jīng)開(kāi)的火熱情懷。我雖然要聽(tīng)、要看、要評(píng)判、要思考點(diǎn)評(píng)的方法，根本無(wú)法將這些演講辭的精華在短短的演講賽中吸收消化。但你們的稿子我會(huì)帶回去拜讀和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)開(kāi)區(qū)人吃得苦、霸得蠻、舍得死的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)大家舍小家、為大家的奉獻(xiàn)精神。近年來(lái)，經(jīng)開(kāi)區(qū)人才輩出，在社會(huì)上公開(kāi)選拔了一大批人才、一大批企業(yè)和項(xiàng)目進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)，這種人才戰(zhàn)略氣勢(shì)恢宏，相信經(jīng)開(kāi)區(qū)一定會(huì)蒸蒸日上，燦爛輝煌！剛剛大家的演講，給我的印象是：觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料典型，情理結(jié)合，儀表大方，varygood?。ㄓ^眾掌聲）一場(chǎng)演講是否精彩，很大程度決定于臺(tái)上和臺(tái)下是否互動(dòng)，是否共鳴，是否和諧。今天的演講，與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是友情出演，快樂(lè)出演，掌聲出演。尤其是今天臺(tái)下觀眾素養(yǎng)高，現(xiàn)場(chǎng)熱烈，展示了精神風(fēng)貌。雖然，比賽中有些選手緊張，卡殼了，還有的有停頓?？? 貴的是，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾不僅沒(méi)有笑聲、口哨、起哄，而是熱烈鼓掌，不讓選手緊張，不讓現(xiàn)場(chǎng)冷卻，集體的掌聲告訴我一個(gè)信息，經(jīng)開(kāi)區(qū)有著朋友般的寬厚和善良，有著大度和寬容氛圍，這個(gè)大家庭和諧、團(tuán)結(jié)、友好。大家即使緊張、怯場(chǎng)、心慌，依然還是看得出選手們應(yīng)有的勇敢和堅(jiān)持，沒(méi)有中途退場(chǎng)。其實(shí)，誰(shuí)在這種場(chǎng)合不緊張呢？忘詞了，這是常態(tài)。緊張，也是本來(lái)面目。說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)什么丟臉的。鳳凰衛(wèi)視名嘴竇文濤，大家都熟悉不？（觀眾回答“知道”）他小時(shí)候性格很靦腆、內(nèi)向，不善言辭。讀初中時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)他的嗓音條件很不錯(cuò)，就推薦他去參加學(xué)校里的演講比賽。開(kāi)始竇文濤死活不肯，但怕班主任處分他，就硬著頭皮上了演講臺(tái)。結(jié)果在臺(tái)上兩腿發(fā)抖，滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)，嚇得尿濕了褲子，引起哄堂大笑。（觀眾笑聲）所以說(shuō)緊張很正常，就連竇文濤這樣的名嘴都會(huì)緊張成這樣，何況我們這些普通人。十年磨一劍，后來(lái)竇文濤知恥而后勇，奮發(fā)努力，刻苦訓(xùn)練，不斷提高自己的說(shuō)話水平，終于成為觀眾喜歡的名嘴。

朋友們，說(shuō)這樣的一個(gè)實(shí)例，我只是要說(shuō)明演講其實(shí)并不高深莫測(cè)，人人可演講，處處可演講，時(shí)時(shí)可演講。領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上作報(bào)告，是演講；村干部下村做群眾工作，是演講；老師傳道授業(yè)解惑釋疑，是演講；企業(yè)管理者動(dòng)員員工，是演講......這幾年，在很多演講比賽的點(diǎn)評(píng)中，我都提到這樣的個(gè)人觀點(diǎn)：演講不僅僅屬于陽(yáng)春白雪的，更重要的是屬于下里巴人的、人民群眾的、咱老百姓的。演講不僅僅是一門(mén)高雅的藝術(shù)，更重要的是融入我們的工作學(xué)習(xí)和生活。

演講是一門(mén)工具、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。那么，如何讓我們的演講更精彩？借此機(jī)會(huì)，我結(jié)合以前參加演講賽和擔(dān)任演講比賽評(píng)委工作總結(jié)了幾點(diǎn)小體會(huì)，概括為“五子登科”，在這里與大家分享，請(qǐng)批評(píng)指正：

一要有一篇好稿子?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，一篇好的稿子直接影響到演講的成敗?，F(xiàn)在，從全國(guó)、全省演講大賽來(lái)看，許多高水平的演講拼到最后是演講稿內(nèi)容的較量。演講稿的寫(xiě)作不同于詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、雜文的寫(xiě)作，它有其特殊性：一是稿子的語(yǔ)言講究上口順耳入腦。這次比賽有的選手一上場(chǎng)，就是大道理，書(shū)面語(yǔ)，把演講當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)講話稿。有的選手手舞足蹈，調(diào)侃味十足，把演講當(dāng)成了演小品。還有的選手文采飛揚(yáng)，詩(shī)情畫(huà)意，把演講當(dāng)成了詩(shī)朗誦。這些都不符合演講的語(yǔ)言。演講的語(yǔ)言是讓躺著的文字站起來(lái)，要上口順耳入腦。上口就是要口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔化。順耳就是通俗、易懂。入腦，就是讓每一個(gè)聽(tīng)眾對(duì)你的演講記憶猶新。二是選取的題材要具有時(shí)代感，內(nèi)容要言之有物，健康、積極、向上。今天的演講稿中，我非常欣賞彭思的《奉獻(xiàn)經(jīng)開(kāi)區(qū)，當(dāng)好主人翁》，她的入題很巧妙，用一艘外國(guó)輪船的沉浮入題，再展開(kāi)主題，把經(jīng)開(kāi)區(qū)比喻成一艘戰(zhàn)艦，每一個(gè)經(jīng)開(kāi)人都是是船上的舵手，只有眾人齊心拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，才能到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)槲覀凕h的第一次全國(guó)代表大會(huì)，當(dāng)時(shí)有法租界巡捕闖進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，會(huì)議被迫中斷。

第五篇：黨建知識(shí)競(jìng)賽點(diǎn)評(píng)詞

黨建知識(shí)競(jìng)賽點(diǎn)評(píng)詞

同志們：

今天我們歡聚一堂，隆重舉辦黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)廣大黨員對(duì)黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，切實(shí)提高黨員思想覺(jué)悟和理論素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

剛才的知識(shí)競(jìng)賽非常的精彩，六支隊(duì)伍以飽滿的熱情、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)、拼搏的精神，為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)緊張激烈、精彩紛呈的知識(shí)競(jìng)賽，賽出了一流的水平，賽出了優(yōu)良的風(fēng)貌，賽出了全新的形象，全面展示了我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展黨建工作取得的豐碩成果。

在觀看緊張激烈的比賽之余，我也被選手們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌所感染。我們黨自1921年成立以來(lái)，99年的成長(zhǎng)之路既是一條曲折坎坷、艱苦卓絕之路，更是一條充滿朝氣、勇于創(chuàng)新之路，85年前遵義會(huì)議第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決問(wèn)題，71年前離開(kāi)西柏坡“進(jìn)京趕考”，42年前提出“解放思想、實(shí)事求是”“改革開(kāi)放”……現(xiàn)在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們的黨繼續(xù)以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。

今年正當(dāng)全黨全國(guó)人民努力如期實(shí)現(xiàn)全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)時(shí)刻，近百年來(lái)影響范圍最廣的全球性大流行疾病——新型冠狀病毒肺炎突如其來(lái)。面對(duì)疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全球經(jīng)濟(jì)深度衰退中取得超出預(yù)期的表現(xiàn)，“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)即將完成，全面建成小康社會(huì)勝利在望。面對(duì)成績(jī)，我們黨馬不停蹄、越戰(zhàn)越勇。黨的十九屆五中全會(huì)正在北京召開(kāi)，會(huì)議將審議中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議。

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的,作為黨員隊(duì)伍的普通一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)積極投身黨的事業(yè)。今天，大家表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)，希望大家把這種精神狀態(tài)保持下去，把對(duì)黨的忠誠(chéng)轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)實(shí)干的具體行動(dòng)，把對(duì)黨的信念轉(zhuǎn)化為當(dāng)先鋒、打頭陣的昂揚(yáng)斗志，在企業(yè)發(fā)展中展現(xiàn)作為！

謝謝大家！