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      創(chuàng)業(yè)計劃大賽演講稿副本

      時間:2019-05-14 21:01:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)業(yè)計劃大賽演講稿副本》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《創(chuàng)業(yè)計劃大賽演講稿副本》。

      第一篇:創(chuàng)業(yè)計劃大賽演講稿副本

      在和大家講我們雄鷹大學(xué)生服務(wù)社會服務(wù)中心之前想和大家看一看以下幾張圖片

      看到了這一幅幅的圖畫,我們會反思這樣一個問題,大多數(shù)企業(yè)都要求應(yīng)聘者工作經(jīng)驗,而大學(xué)生確實缺乏了工作經(jīng)驗,所以形成了嚴(yán)重的就業(yè)壓力

      雄鷹大學(xué)生社會實踐服務(wù)中心主要是服務(wù)在校大學(xué)生,幫助其尋找兼職工作的學(xué)生組織,同時為大學(xué)生和用人單位提供一個安全可靠的平臺,并設(shè)立相應(yīng)的兼職培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在保護(hù)弱勢兼職大學(xué)生權(quán)益,幫助用人單位篩選人才,提高用人單位的招聘效率,為社會提供方便,本公司主要扮演助學(xué)及育人平臺。培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會的能力,讓其更容易融入社會。更重要的一點是我們雄鷹大學(xué)生社會實踐服務(wù)中心能為大學(xué)生創(chuàng)造工作經(jīng)驗,防止大學(xué)生回爐再造問題,為所有大學(xué)生光明的未來打下基礎(chǔ)。

      1.服務(wù)創(chuàng)意

      1。就業(yè)壓力:據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),二零一零年全國高校畢業(yè)生為630萬人,比去年的611萬多19萬人,加上往屆未能就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。

      2.兼職問題:大學(xué)生兼職是完全有必要的,一是兼職讓自己早早接觸社會獲得更多的人生經(jīng)歷;二是可以多認(rèn)識人擴(kuò)大自己的人際范圍圈積累人際資源;三是懂得工作的艱辛?xí)湎г谛5膶W(xué)習(xí)時光掌握更多的書本知識;四是知道賺錢的不易體諒父母的養(yǎng)育之恩從而更加珍惜親情和回報父母!

      服務(wù)中心推出的“雄鷹計劃”服務(wù)產(chǎn)品是集兼職與素質(zhì)拓展培訓(xùn)的優(yōu)點于一身的,在于培養(yǎng)大學(xué)生的機(jī)智和頑強(qiáng)意志,培養(yǎng)其為人處世能力,使其更好的融入社會。

      需要不需要

      大四

      大三 不需要 需要 大二

      大一

      050100

      2.市場概況

      大學(xué)生兼職是各個高校普遍存在的現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計,大學(xué)生中有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下成長起來的當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)烈的市場意識,渴望通過兼職豐富社會閱歷,獲得工作經(jīng)驗。同時,社會上一些企業(yè)和臨時性崗位也需要年輕、有活力和有知識的在校大學(xué)生參與其中,以有效的完成工作目標(biāo)?;诠┙o和需求的同時存在并達(dá)成交換關(guān)系,大學(xué)生市場開始逐步形成。

      3.組織概述

      雄鷹大學(xué)生社會實踐服務(wù)中心人員秉承著雄鷹不屈不撓,遇難愈上的態(tài)度去開發(fā)市場,使我們的產(chǎn)品豐富化和多樣化,滿足不同的同學(xué)對于實習(xí)的不同需要。對于顧客,服務(wù)人員以真誠和友善為基點,提高詳細(xì)的介紹和完善的后續(xù)服務(wù),并針對每個人的想法和需求推薦工作。使每個人在這里都能得到自己想到的工作,最終鍛煉自己的能力。

      4.供應(yīng)鏈管理

      5.企業(yè)文化

      我們的宗旨是“立足學(xué)生,服務(wù)學(xué)生”

      ? 作為一名大學(xué)生,尤其在現(xiàn)今競爭白熱化的社會,只有“雄鷹”才能獲得最后的成功。何謂雄鷹?雄鷹就是在不斷的鍛煉和受傷中成長起來的天空之王,它不會因為困難和挫折而放棄,不會因為艱苦的環(huán)境而退縮,更不會因為一時的失敗而放棄。這更是大學(xué)生所需的品格。

      ? 由上,溫室一般的大學(xué)環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大部分的大學(xué)生也想到社會上打磨自己。我們雄鷹大學(xué)生社會實踐服務(wù)中心正式基于此點而成立。予名雄鷹,是我們公司人員不折不撓,拼搏努力的決心,也是我們?yōu)榱藥椭嗟拇髮W(xué)生成為一名真正的雄鷹!

      6.營銷策略

      根據(jù)我們公司產(chǎn)品特點,我們公司將采用以地域劃分為主,教育程度及年齡劃分為輔的機(jī)制,對目標(biāo)市場進(jìn)行區(qū)別對待。營銷策略也會采取廣告,人員推銷,公共關(guān)系等,主要傳播方式為口碑傳播,營銷過程中會用到消費者的理性訴求。營銷渠道也采取最簡單的傳統(tǒng)營銷渠道。我們有明確的目標(biāo)群體及目標(biāo)市場石家莊在校大學(xué)生,通過努力慢慢擴(kuò)大到全國各大高校學(xué)生。

      7.財務(wù)

      預(yù)算注冊資金:3-5萬 投入:

      電腦3000元 桌椅500元 廣告費 3000元

      支出:

      租金800元每月

      員工工資500元每人,一共6人 雜費1000元 公關(guān)費2000元

      會費:30元每人

      如有特殊情況,根據(jù)情況另外收費 預(yù)測收入:每季度

      8.發(fā)展前景

      ? 公司作為非盈利性的組織,主要責(zé)任和盈利點為滿足現(xiàn)今絕大多數(shù)大學(xué)生對社會兼職的需求。公司立足于幫助大學(xué)生,提供兼職以達(dá)到其鍛煉自己和賺取生活費的目的,以熱誠和信譽為主要發(fā)展手段。因此公司在學(xué)生群體中具有良好的口碑和信譽度,易于宣傳和擴(kuò)大規(guī)模。

      ? 公司為學(xué)生自己創(chuàng)建,更為了解學(xué)生的需求,因此具有較強(qiáng)的市場競爭力。

      ? 公司以薄利多銷,穩(wěn)扎穩(wěn)打的營銷策略,實現(xiàn)盈利額逐年增長,然后擴(kuò)大規(guī)模至石家莊,河北省最終至華北地區(qū)。因此雄鷹大學(xué)生社會實踐服務(wù)中心是一個低風(fēng)險,低投入,持續(xù)回報,利潤前景良好的公司。

      第二篇:創(chuàng)業(yè)計劃大賽

      創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

      創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽是借用風(fēng)險投資的運作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,提出一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù),圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份完整,具體,深入的創(chuàng)業(yè)計劃書(其中包括企業(yè)概述,業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望,風(fēng)險因素,投資回報與退出策略組織管理,財務(wù)預(yù)測等方面).參賽要求:

      它要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念,以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書。在此廣泛發(fā)動廣大學(xué)生,在自身掌握的知識基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮自身潛在的想象力和創(chuàng)造力,找到理論和實踐的結(jié)合點,對實際創(chuàng)業(yè)理念進(jìn)行合理的評估,以此形成具體的作品參賽。

      提出一項具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù),并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)設(shè)計已經(jīng)引起全國大學(xué)生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險資本的密切關(guān)注,成為創(chuàng)業(yè)的一個不可忽視的途徑,并且產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。歷史:

      創(chuàng)業(yè)大賽起源于美國,它要求參賽者組成優(yōu)勢互補的小組,并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)策劃一份符合市場規(guī)律,可以實際運行的商業(yè)計劃書。1983年,美國德克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校成功地舉辦了世界上第一個商業(yè)計劃競賽,此后,創(chuàng)業(yè)計劃大賽經(jīng)過發(fā)展,普及,一大批著名企業(yè)公司如Yahoo!、Excite、Netscape等就是在校園的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。意義:

      通過參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,參與者能收獲什么呢?

      (一)創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系 參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計劃的過程之中,通過大賽提供的系統(tǒng)的培訓(xùn),以及學(xué)習(xí)、交流,全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識和技能體系。

      (二)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴 參賽者通過比賽,可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系,開創(chuàng)成功事業(yè)。

      (三)創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 參賽者通過比賽,可以結(jié)識風(fēng)險投資家。國內(nèi)外風(fēng)險投資家對本次大賽表示了濃厚興趣,將對具有實際運作價值的作品,進(jìn)行投資可行性分析。參賽者可以向風(fēng)險投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品、服務(wù)的巨大市場前景,為進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。參賽者還將結(jié)識商界和法律界人士,為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

      (四)創(chuàng)業(yè)的良好媒體關(guān)系 中央電視臺“十二演播室”、人民日報海外版、China Daily、光明日報、中國青年報、北京電視臺、北京青年報、中國教育報等新聞單位都對大賽作報道。投入實際運作項目的參賽小組將受到新聞媒體的關(guān)注,獲得向社會推薦自己和產(chǎn)品的良好機(jī)會。團(tuán)隊精神 參賽者將有機(jī)會加入一個充滿智慧和活力的小組,與小組伙伴攜起手來,接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗到前進(jìn)中相互激勵的力量,和交流中靈感火花的跳躍,以及分享成功時的喜悅。在這一過程中,參賽者會感受團(tuán)隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。

      (五)綜合素質(zhì)的提高 參賽者通過參加競賽,可以獲得對產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成商業(yè)計劃的過程中,培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽將是每位參賽者終身受益的經(jīng)歷。參與其中品味樂在其中的感覺。

      注意事項:

      第一步:創(chuàng)業(yè)計劃的準(zhǔn)備工作

      (一)基本部分 1描述創(chuàng)業(yè)機(jī)會:A瞄準(zhǔn)清晰的市場需求 B瞄準(zhǔn)具體的目標(biāo)群 2策略+目標(biāo)市場=創(chuàng)業(yè)模型 3怎樣贏利 4怎樣把產(chǎn)品送到顧客的手中? 5 管理隊伍,全面均衡、經(jīng)驗、不足。

      (二)可造部分:產(chǎn)品命名 命名時應(yīng)考慮的因素:直觀,創(chuàng)新用語,暗示創(chuàng)業(yè)模型,有說服力,吸引顧客的注意力。

      (三)注意事項: 1 以顧客為中心 2 使用圖表示來說明概念,清晰,簡潔的書面材料,直截了當(dāng)。3完整的創(chuàng)業(yè)計劃,需要封面和一份最終的執(zhí)行總結(jié)。一份下一步的操作方案和一份簡短的對關(guān)鍵風(fēng)險的估計。4完整的創(chuàng)業(yè)計劃包括:市場和戰(zhàn)略、操作、財務(wù)分析,還應(yīng)包括其他對計劃有用的信息和展示。

      第二步:創(chuàng)業(yè)計劃的整理工作

      書寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書,一份良好的創(chuàng)業(yè)計劃書包括附錄在內(nèi)一般為10~20頁,創(chuàng)作時應(yīng)注意以下問題:明確顧客群 把注意力集中到一個清晰的市場,并與潛在的顧客交談。說明誰會購買產(chǎn)品 創(chuàng)業(yè)模型,即如何獲得利潤;銷售方式,即如何把產(chǎn)品送到顧客手中。3 展示的潛力使用類比的方法說明這是一種產(chǎn)品還是一樁生意?這次風(fēng)險事業(yè)的潛力是大還是小?分析競爭對手,弄清競爭對手和替代產(chǎn)品;找到合作伙伴;掃清產(chǎn)品/服務(wù)進(jìn)入市場的障礙;劃出競爭空間;當(dāng)前的角逐者/解決方案;誰是當(dāng)前的直接競爭對手。與競爭對手相比,有哪些優(yōu)勢? ①確立競爭優(yōu)勢 ②誰是當(dāng)前的直接競爭者? ③從別的角度的解決方案? ④注意當(dāng)前自己存在的缺陷保護(hù)優(yōu)勢 考慮到風(fēng)險;申請專利/國際專利保護(hù);樹立一個品牌形象;行動,行動,再行動,占據(jù)市場。建立社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 與有關(guān)人士建立聯(lián)系;平衡技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能;尋找可靠的顧問。8實現(xiàn)承諾 爭取有關(guān)部門的支持;描述銷售渠道;使用類比和舉例的方法。量化 ①自上至下:目標(biāo)市場的容量;自上至下:與顧客交談 ②對于顧客而言:經(jīng)濟(jì)價值;③運營成本:價值鏈 ④創(chuàng)造價值的過程:開發(fā);市場營銷。

      第三步:循序漸進(jìn)完成創(chuàng)業(yè)計劃

      第一階段:創(chuàng)業(yè)計劃構(gòu)想細(xì)化

      第二階段:客戶調(diào)查 與幾個本產(chǎn)品或服務(wù)的潛在客戶建立聯(lián)系。其中至少有一個是你將選作自己銷售渠道的客戶,保證獲取足夠量的信息:包括潛在客戶數(shù)量,他們愿意付的價錢,產(chǎn)品/服務(wù)對客戶的經(jīng)濟(jì)價值。還應(yīng)當(dāng)收集定性信息:如對購買者來說可能導(dǎo)致他們拒絕購買障礙,產(chǎn)品如何能在用戶的生活中起作用。

      第三階段:文檔制作 1 市場目標(biāo)和戰(zhàn)略 要建立在所進(jìn)行客戶的調(diào)查和競爭者調(diào)查的基礎(chǔ)之上,量化市場機(jī)會,把握機(jī)會,細(xì)化目標(biāo)收入。附上一些市場預(yù)測,調(diào)查數(shù)據(jù)。2 操作 針對新公司的運作,準(zhǔn)備一份3到5頁的文檔,哪些是達(dá)到目標(biāo)最關(guān)鍵的成功因素?如何在創(chuàng)業(yè)計劃中反映出這些優(yōu)勢,并且在所建公司中體現(xiàn)這些優(yōu)勢? 3 財務(wù) 交上一份對公司的完整財務(wù)分析,包括對公司的價值評估。保證考慮周到。

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀(jì)80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的活動。它借助風(fēng)險投資運作模式,要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補的競賽團(tuán)隊,就一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險資本的投資為目的,完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。

      在美國,它不僅催生了聞名世界的“硅谷”,而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司,使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風(fēng)靡全球高校。競賽堅持育人宗旨,引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上,圍繞一項具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù),組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組,形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃,通過參加培訓(xùn)和比賽,不斷完善項目設(shè)計,吸引風(fēng)險投資介入,進(jìn)而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽,是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式,要求參賽者組成 優(yōu)勢互補的競賽小組,提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù),并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。

      “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名,由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦,分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類,每兩年一屆間隔舉辦,已被公認(rèn)為中國大學(xué) 生的“科技奧林匹克圣會”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年,第一、二、三、四、五、六、七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)成功舉辦。2012年,第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽將在同濟(jì)大學(xué)舉辦。

      大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就一代符合未 來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體,創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才,促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。

      在中國,創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年,由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品,在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮,產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下,一批創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)入了實際運行操作階段,技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。2000年,第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦,則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮,一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟,創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展,成為共青團(tuán)、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體,成為學(xué)生科技活動的新形式。

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      第三篇:創(chuàng)業(yè)計劃大賽參考

      附件3:

      創(chuàng)業(yè)計劃大賽參考模板

      一份良好的創(chuàng)業(yè)計劃(包括附錄在內(nèi)),篇幅一般為20-40頁長,一般應(yīng)包括以下內(nèi)容:

      1、產(chǎn)品服務(wù):描述產(chǎn)品或服務(wù),展示產(chǎn)品的潛力。

      2、市場分析:明確顧客群,說明誰會購買產(chǎn)品或服務(wù)。

      3、競爭分析:公司的競爭對手是誰? 公司比競爭對手強(qiáng)/弱的地方是什么?是否具有能阻止其他人進(jìn)入的壁壘(例如技術(shù)/法規(guī))?

      4、管理團(tuán)隊:公司的主要員工是誰? 他們擁有何種經(jīng)驗、業(yè)績記錄和技能?

      5、財務(wù)分析:公司需要多少資金來實施該創(chuàng)業(yè)計劃?公司如何向外部投資者估值自己?預(yù)計“資金消耗率”(或每月支出)是多少?

      6、風(fēng)險退出機(jī)制:把原先占有的股份賣掉,就叫“退出”。風(fēng)險投資退出,就是從國家的法律上,為他的退出行為制訂出相應(yīng)的法律法規(guī)。

      7、實現(xiàn)你的承諾:原型示范;展示第一個定貨需求;爭取外部權(quán)力部門的支持;描述銷售渠道;

      創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽作品格式模板(本商業(yè)計劃模板僅供參賽團(tuán)

      隊參考,各個團(tuán)隊可以根據(jù)自己的實際情況自由發(fā)揮。)

      一、概要

      一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要,介紹你的商業(yè)項目,一般500字左右。

      二、公司描述

      A.公司的宗旨

      B.公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu)

      C.公司經(jīng)營策略

      在這里用最簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品/服務(wù);什么樣的困難你準(zhǔn)備解決;你準(zhǔn)備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。

      D.相對價值增值

      說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值。

      E.公司設(shè)施

      需要對計劃中的公司設(shè)備詳細(xì)加以描述。

      我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于XXX

      我們公司認(rèn)為到X年X月止,為了達(dá)到XXX的產(chǎn)量和銷售額,我們需要XXX?;卮馂槭裁葱枰@筆錢

      F.建立開發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備,并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務(wù)的銷售量。

      增加分銷渠道/零售網(wǎng)點/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。

      提高研發(fā)能力,創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品,提高競爭能力。

      三、產(chǎn)品與服務(wù)

      在這里用簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品/服務(wù);

      注意不需要透露你的核心技術(shù),主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場前景等

      1.產(chǎn)品/服務(wù)A

      2.產(chǎn)品/服務(wù)B

      說明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價值的,以及你所提供的服務(wù)的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場空白??梢栽谶@里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。

      A.產(chǎn)品優(yōu)勢

      B.技術(shù)描述

      1.獨有技術(shù)簡介

      2.技術(shù)發(fā)展環(huán)境

      C.研究與開發(fā)

      D.將來產(chǎn)品及服務(wù)

      說明你的下一代產(chǎn)品,并同時說明為將來的消費者提供的更多的服務(wù)是什么。

      E.服務(wù)與產(chǎn)品支持

      四、市場分析

      簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。市場的特征是什么?你的分析與市場調(diào)查機(jī)構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場?你將如何發(fā)展這個新生市場。

      如果你在程序軟件市場開發(fā)C++或NT的平臺工具,不要只泛泛的講一下這是一個價值300億的大市場。如果你正在制作在NT工作平臺上的C++應(yīng)用程序開發(fā)工具,你就應(yīng)該在報告中詳細(xì)描述去年共銷售了多少C++開發(fā)程序軟件,有多少成長型的客戶群,你的目標(biāo)市場是什么?你的競爭對手分到了多少份額?是否有其他的市場/零售商/OEM廠商在銷售你的產(chǎn)品。

      A.市場描述

      我們計劃或正在XX行業(yè)競爭。這個市場的價值大約有XXX,我們相信,整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導(dǎo)向型,小型化,高質(zhì)量,價值導(dǎo)向型)發(fā)展。

      市場研究表明(引用源)到20XX年該市場將(發(fā)展/萎縮)到XXX。在這段時期里,預(yù)計我們力爭的細(xì)分市場將(成長、萎縮、不發(fā)展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價,家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達(dá)到XXX。你的公司可能獨一無二的將你的產(chǎn)品/服務(wù)和XX公司/同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并。而當(dāng)今的類似XX公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難。

      B.目標(biāo)市場

      我們將目標(biāo)市場定義為X,Y,Z?,F(xiàn)在,這個市場由a個競爭者分享。

      我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢:高附加值,出色的表現(xiàn),高品味,為企業(yè)的量體裁衣突出個性。

      C.目標(biāo)消費群

      是什么因素促使人們購買你的產(chǎn)品?你的技術(shù)、產(chǎn)品對于用戶的吸引在何處?人們?yōu)槭裁催x擇你的產(chǎn)品/服務(wù)/公司?

      D.銷售戰(zhàn)略

      我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產(chǎn)品。

      我們之所以選擇這些渠道因為:

      消費群特點

      地理優(yōu)勢

      季節(jié)變化引起的消費特點

      資金的有效運用

      可以利用市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售渠道

      針對每一個分銷渠道,確定一個五年期的目標(biāo)銷售量以及其他假設(shè)條件。為每一個渠道所做的假設(shè)可以是以下這些:

      五、競爭分析

      請告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務(wù)力量劃分的重要競爭者

      A.競爭描述

      B.競爭戰(zhàn)略/市場進(jìn)入障礙

      請在這里研究進(jìn)入你的細(xì)分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙。

      六、營銷略策及銷售

      A.營銷計劃

      描述你所希望進(jìn)行的業(yè)務(wù)是如何的。以及你所希望進(jìn)入的細(xì)分市場。曾經(jīng)使用的分銷渠道,例如:零售、對商業(yè)機(jī)構(gòu)的直接銷售、OEM以及電子媒介等等。還要描述你所希望達(dá)到的市場份額。

      B.銷售戰(zhàn)略

      描述你進(jìn)行銷售所采取的策略。包括如何促銷產(chǎn)品:通過廣告、郵件推銷,電臺廣播或是電視廣告等方式。

      C.分銷渠道及合作伙伴

      D.定價戰(zhàn)略

      E.市場溝通

      你的目的是加強(qiáng)、促進(jìn)并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進(jìn)行溝通。

      1.促銷展出Trade Shows

      2.廣告Advertising

      3.新聞發(fā)布Press Releases

      4.大型會議或研討會Conferences/Seminars

      5.網(wǎng)絡(luò)促銷Internet Promotion

      6.捆綁促銷Promotional Bundles

      7.媒體刊登Trade Journal Articles

      8.郵件廣告Direct Mail

      七、財務(wù)分析

      財務(wù)數(shù)據(jù)概要。

      八、附錄

      如有以下材料,請列出

      A.公司背景及結(jié)構(gòu)

      B.團(tuán)隊人員簡歷

      C.公司宣傳品

      D.相關(guān)詞匯

      第四篇:創(chuàng)業(yè)計劃大賽

      校團(tuán)?2009?12號

      關(guān)于舉辦我校2009年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

      創(chuàng)業(yè)計劃大賽的通知

      各分團(tuán)委(團(tuán)總支)、團(tuán)支部:

      全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽是由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合推出的中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,從1999年至今已經(jīng)成功舉辦了六屆。大賽旨在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,了解創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,樹立創(chuàng)業(yè)精神,提高創(chuàng)業(yè)能力。競賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺、一條爭取風(fēng)險投資的途徑。

      為了進(jìn)一步提高我校廣大同學(xué)的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),激發(fā)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)與科技創(chuàng)業(yè)相關(guān)的研究、經(jīng)濟(jì)、管理、法律及實際運作等方面的知識和能力,努力營造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛,精選一批好的創(chuàng)業(yè)計劃項目,積極備戰(zhàn)明年舉辦的第七屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,經(jīng)校團(tuán)委研究決定,我校將于11月份舉辦2009年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、競賽參與對象及參賽辦法

      參賽對象為我校全日制非成人教育的本科生、研究生(不含在職研究生)均可參賽。參賽作品作者本人或集體申報,有條件的院(部、系)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)、培訓(xùn)。經(jīng)院部選拔、匯總、上報校團(tuán)委。

      二、參賽日程

      第一階段宣傳動員階段2009年10月下旬-2009年11月中旬

      第二階段組隊選題階段2009年11月下旬-2009年12月上旬

      第三階段項目初評階段2009年12月上旬

      第四階段項目復(fù)試階段2009年12月上旬-2009年12月中旬

      第五階段項目完善及評獎階段2010年1月-2010年3月

      三、獎勵辦法及獎項設(shè)置

      本次比賽將組織專家評審,設(shè)置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,優(yōu)秀獎若干,頒發(fā)榮譽證書和獎金。

      四、工作要求

      (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽是為適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和深化教育改革的要求開展的一項重要活動,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生科研能力的重要手段和促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍的有效載體,各學(xué)院要高度重視該項活動,積極做好宣傳發(fā)動和參賽的各項組織工作。

      (二)廣泛宣傳,擴(kuò)大影響。各學(xué)院要對“挑戰(zhàn)杯” 大

      學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的宗旨和參賽內(nèi)容進(jìn)行積極的宣傳,擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的影響,使“挑戰(zhàn)杯”深入人心;要堅持“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的導(dǎo)向性、示范性和群眾性原則,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      (三)精心組織,夯實基礎(chǔ)。各學(xué)院要充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,積極爭取專家學(xué)者的支持和指導(dǎo),充分整合資源,形成合力;要主動向參賽學(xué)生提供必要的物質(zhì)和技術(shù)支持;要嚴(yán)格按照競賽要求進(jìn)行資格及形式審查,并認(rèn)真組織好本單位申報作品的選拔和評審工作,以此為契機(jī)進(jìn)一步夯實“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動的群眾基礎(chǔ),營造濃厚的校園科研學(xué)術(shù)氛圍。

      具體參賽日程安排及要求參見附件。

      二○○九年十月十八日

      主題詞:共青團(tuán)挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃通知

      抄送:學(xué)生處,教務(wù)處,研究生處,各院部黨委

      共青團(tuán)中國藥科大學(xué)委員會2009年10月18日印發(fā)責(zé)任校對:徐玉云共印50份

      附件:

      一、具體參賽日程安排

      第一階段2009年10月下旬-2009年11月中旬——宣傳動員階段

      從現(xiàn)在起至11月中旬,團(tuán)委將通過多種宣傳手段,集中宣傳本次競賽,包括召開宣講會對創(chuàng)業(yè)大賽進(jìn)行較全面的介紹,邀請創(chuàng)業(yè)成功的老校友和積極開展創(chuàng)業(yè)實踐的畢業(yè)生與全校師生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,播放優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年的事跡紀(jì)錄片,同時也將邀請往屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎選手介紹參賽須知。各級團(tuán)組織要給予高度重視,做好本院的宣傳發(fā)動工作。

      第二階段2009年11月下旬-2009年12月上旬——組隊選題階段

      2009年11月下旬-2009年12月上旬學(xué)生開始組隊選題,學(xué)生可以自由組隊或由各院系組織學(xué)生組隊,每個團(tuán)隊由3-7人組成,鼓勵跨年級,跨專業(yè)組建團(tuán)隊。團(tuán)隊開始對創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行篩選,并進(jìn)行初步的可行性研究及市場調(diào)查,然后完成一份3至4頁的創(chuàng)業(yè)計劃大綱。

      第三階段2009年12月上旬——項目初評階段

      2009年12月上旬各團(tuán)隊開始項目的申報,上交商業(yè)計劃。屆時校團(tuán)委將組織專家對參賽作品進(jìn)行初評,對評選出的優(yōu)秀作品給予相應(yīng)培訓(xùn),促使其進(jìn)一步研究完善。

      第四階段2009年12月上旬-2009年12月中旬——項目復(fù)試階段

      通過初評的各支團(tuán)隊進(jìn)一步完善商業(yè)計劃大綱,并通過較深入的研究分析完成一份較為詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計劃。2009年12月中旬學(xué)校會組織相關(guān)專家召開答辯會,評選出8至12支優(yōu)秀團(tuán)隊予以相應(yīng)的培訓(xùn)和資助,促使其進(jìn)一步細(xì)化。

      第五階段2010年1月-2010年3月——項目完善及評獎階段

      通過答辯的各支團(tuán)隊繼續(xù)完善項目,并籌備完成一份40頁左右的商業(yè)計劃書,要求有文字版和電子版兩種。2010年3月學(xué)校組織優(yōu)秀企業(yè)家和相關(guān)專家教授召開公開答辯會,對各個作品進(jìn)行評獎,對獲獎作品給予再資助,使其成為具有一定市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)。并選送優(yōu)秀作品參加江蘇省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

      二、各賽段的要求

      第一階段----初賽

      1、每隊3-7人,可以由來自不同院部或院校的不同專業(yè)的同學(xué)組成。團(tuán)隊成員分為核心成員(含第一作者不超過3人)和伙伴成員兩類,具體數(shù)目由各團(tuán)隊申報時協(xié)商解決。

      2、各參賽小組應(yīng)在團(tuán)隊第一作者所在院部進(jìn)行申報,由各院部成立專家評審組隊申報項目進(jìn)行初選,于12月5日之前將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃報校團(tuán)委。

      第二階段----復(fù)賽

      1、進(jìn)入復(fù)賽的各參賽項目小組,需完成一份較為詳細(xì)的商業(yè)計劃(要求A4紙打印件和Word電子稿各一份),于12月15日之前報校團(tuán)委。

      2、學(xué)校于12月中旬組織相關(guān)專家召開答辯會,參加答辯各支團(tuán)隊需準(zhǔn)備不超過5分鐘的項目陳述。

      第三階段——決賽

      1、進(jìn)入決賽的各參賽項目小組,需提交決賽階段工作計劃。根據(jù)實際需要申請一定額度的資金用于市場調(diào)研。

      2、2010年3月15日前提交一份完整的商業(yè)計劃書,要求有文字版和電子版兩種,文字版不超過40頁,用A4紙打印。

      3、學(xué)校將于2010年3月下旬邀請知名企業(yè)家和相關(guān)專家教授召開公開答辯會。

      第五篇:創(chuàng)業(yè)大賽演講稿

      博弈中的創(chuàng)業(yè)

      尊敬的各位評委老師:

      大家晚上好!我們來自“3 + 1”團(tuán)隊。(闡釋)我很榮幸能夠站在這里代表我們團(tuán)隊做演講,當(dāng)然,更重要的是希望得到各位評委老師的支持和鼓勵。我演講的題目是《博弈中的創(chuàng)業(yè)》

      首先請允許我簡要介紹一下我們的團(tuán)隊:我們的CEO是來自于工商管理0801的xx同學(xué),();電子商務(wù)0801班的袁華同學(xué)擔(dān)任市場總監(jiān),();工商管理0801班的黃同學(xué)()是財務(wù)總監(jiān)的不二人選;工程管理0801班的徐同學(xué)(也就是我)()生產(chǎn)總監(jiān)非我莫屬。這就是我們的團(tuán)隊,我們團(tuán)隊的精神是:“同甘共苦、風(fēng)雨共享”;我們團(tuán)隊目標(biāo)是“創(chuàng)·無止境,業(yè)·達(dá)天下 ”。

      我們“3 + 1”團(tuán)隊曾經(jīng)一起體會“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽”的激烈,感受“贏在校園商業(yè)實戰(zhàn)大賽”的激情,從中我們深刻體會到:凡事都會遇到一定的挫折甚至遭遇失敗,但是在這個過程中,我們學(xué)會了會不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷提高;同甘共苦,風(fēng)雨共享。創(chuàng)業(yè)之路是艱辛的,是無悔到、是永無止境的,但是我們的團(tuán)隊信仰:天行健,君子以自強(qiáng)不息。激勵著我們披荊斬棘,勇往直前。

      馬云說:“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但絕大多數(shù)人都死在明天晚上,所以我們必須每天努力面對今天。”我們創(chuàng)業(yè)必須不懈奮斗;“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我們創(chuàng)業(yè)必須持之以恒;“弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時機(jī);沒有時機(jī),這是弱者最好的供詞。”我們創(chuàng)業(yè)必須抓住機(jī)遇。

      我們團(tuán)隊認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是一場市場博弈游戲,誰把握了游戲規(guī)則,占據(jù)主動,洞察了整個市場的經(jīng)濟(jì)邏輯,誰就能掌控這場博弈的先機(jī),能讓我們的一個創(chuàng)意和想法真正的生根、發(fā)芽、茁壯成長,最后用我們的熱情滋養(yǎng),在這場博弈中取勝。

      眾所周知:我們現(xiàn)在使用的互聯(lián)網(wǎng)ipv6美國和日本從市場的需求博弈份額考慮,進(jìn)行創(chuàng)新,擴(kuò)大儲存資源,提供人機(jī)的對話的同時,增加了物物對話;從對IPv6的研發(fā)上看,日本和美國走在世界前列。日本的技術(shù)研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)化起步著手早,而美國在地址資源和商業(yè)應(yīng)用方面占據(jù)的先天優(yōu)勢得天獨厚;而我國目前絕大多數(shù)的應(yīng)用還是基于IPv4的,13億人只有不到2600萬個IP地址,再加上鋪設(shè)一個IPv6大網(wǎng)的成本顯然太高,面對如此機(jī)遇,在互聯(lián)網(wǎng)考慮著怎樣去完善人機(jī)對話的同時,美國、日本和中國進(jìn)行著一系列的博弈,于是他們分析探究對手的策略,蘊勢待發(fā),準(zhǔn)備著這場博弈之戰(zhàn)。他們首先進(jìn)軍中國的教育網(wǎng)絡(luò)平臺,推出電影以及相關(guān)下載免流量的策略來占據(jù)廣大的教育網(wǎng)絡(luò)市場,同時審時奪勢,從一個最初的想法,再分析整個市場的運行規(guī)律,正確的定位,在這場沒有硝煙的博弈戰(zhàn)爭中相互比拼,爭奪中國第二代互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的控制權(quán)。美國、日本和中國在博弈中攜帶夢想,設(shè)定目標(biāo),毅然決然的吹響號角,敢于亮劍,在博弈中創(chuàng)業(yè)。

      青春因其短暫而珍貴,所以我們應(yīng)該利用這有限青春時光所蘊含著的無限能量,釋放青春的激情,讓其在追逐夢想中闡釋青春價值、刻畫創(chuàng)業(yè)永恒!

      親愛的朋友們,請鼓起我們的勇氣,迸發(fā)我們的創(chuàng)業(yè)激情,展示我們的毅力與堅定,給我們自己一個鄭重的承諾:追逐夢想,永無止境。我相信:成功永遠(yuǎn)屬于充滿激情、敢于創(chuàng)新,不懈奮斗、持之以恒的創(chuàng)業(yè)者!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝各位評委老師(大家)!

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        合:用心規(guī)劃青山綠水,用行動鑄就美好明天尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的評委、同學(xué)們!大家下午好:我是徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢航創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的劉淵。(我們團(tuán)隊還有周菲、徐長江、張冬建、趙爽......

        創(chuàng)業(yè)計劃大賽參考題目

        西安工程大學(xué)第六屆“希望杯”大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計劃競賽參考題目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 紡織行業(yè) 服裝行業(yè) 藝術(shù)行業(yè) 網(wǎng)絡(luò) 鞋業(yè)或其他皮革制品業(yè) 建材行業(yè)(鼓勵新型建材的開發(fā)) 汽車裝飾......

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

        共青團(tuán)華北電力大學(xué)委員會文件 華電團(tuán)?2011? 號 關(guān)于舉辦華北電力大學(xué)第四屆“電力科技杯”暨第二屆“華北電力大學(xué)國家大學(xué)科技園杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的通知 各院系......

        創(chuàng)業(yè)計劃大賽新聞稿

        第五屆“育英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽舉行決賽 4月19日,歷經(jīng)4個月的我校第五屆“育英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽在理學(xué)樓舉行決賽答辯,黨委副書記楊思婭、副校長李莉,朱谷生教授、......

        創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書

        西南科技大學(xué)“絕對挑戰(zhàn)” 之第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 2010年11月2日絕對挑戰(zhàn)之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽眾所周知,當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢越發(fā)艱巨,......

        創(chuàng)業(yè)計劃大賽橫幅標(biāo)語

        創(chuàng)業(yè)夢想style,你敢來”踹“(try)嗎? 創(chuàng)造改變世界,創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?創(chuàng)新魅力無限,創(chuàng)業(yè)精彩有約 設(shè)計夢想,創(chuàng)業(yè)飛揚 激情燃燒青春,創(chuàng)業(yè)成就未來 另外還需要復(fù)賽和決賽現(xiàn)場的橫幅兩條--......

        創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書

        南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽的目的是為了提高學(xué)生素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)計劃大賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生......