第一篇：班級發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽空來參加寶寶的學(xué)習(xí)分享會，看到這么多的面孔，說實話作為老師的我很欣慰，我看到你們對于孩子教育的重視，之前有家長跟我說很忙，有事情來不了，但在今天我還是看到了他的面孔，這值得表揚，說明孩子的教育問題比什么都重要，我們家長苦、我們家長累都是為了孩子，我們也是為了孩子，我們與你們的目標(biāo)都是一致的，一切都是為了我們可愛的孩子，今天難得你們能來幼兒園參與我們的工作，參與孩子們的學(xué)習(xí)，作為班主任的我想借這個機會跟你們一起分享幾個問題，耽誤你們一點點時間，我們來聊一聊！

說是聊是開家長會啦，本來這個家長會是要安排在晚上的，看在你們今天那么積極的份上就不耽誤你們晚上的時間了。好啦！我們不說其他的了，直接關(guān)鍵內(nèi)容家長會 我們來分享第一個問題：

1、家長認(rèn)為孩子送到幼兒園就是老師的事情，從來不關(guān)心幼兒在幼兒園的表現(xiàn)情況，更有很多家長把教育孩子的這個責(zé)任完全地交給幼兒園，有句話這樣說的，家長是孩子的第一人老師，是孩子成長的搖籃，你們的一言一行都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

例如;在孩子面前家長蹺二郎腿、挑食等不好的習(xí)慣經(jīng)歷）。一點影響力也沒有！孩子會反駁你！包括我們老師也是一樣的。有時候我們的一些動作都不能在孩子面前做。（教師可以舉班級例子或者自己親身經(jīng)歷。）

有部分家長把孩子送到幼兒園，只關(guān)心寶寶所學(xué)的知識，從來都不過問孩子行為表現(xiàn)。我們都知道現(xiàn)在是中國的傳統(tǒng)的教育，很多我們始終離不開知識性的競爭?，F(xiàn)在的孩子都是全面發(fā)展，講究的是“學(xué)中玩，玩中學(xué)”在孩子學(xué)習(xí)方面不要給孩子壓力。

1、保健手冊的辦理

保健手冊的辦理：提醒家長辦理保健手冊、不清楚的去水西衛(wèi)生服務(wù)中心咨詢、幼兒園不參與辦理、幼兒進入小學(xué)需持保健手冊才能入學(xué)。

2、讓孩子自己的事情自己做。

舉例：自己背書包、盡量培養(yǎng)寶寶獨立完成自己的小任務(wù)、寫字等。

3、幼兒園的教育玩中學(xué)，學(xué)中玩。

介紹幼兒園一日活動、如：數(shù)數(shù)、在一日生活中的每一個環(huán)節(jié)我們都可以數(shù)數(shù)（排隊、玩游戲、）

4、家長怎么樣配合老師？

我們會為孩子創(chuàng)設(shè)一個像家一樣溫馨的環(huán)境，給他們一個寬松、能夠展示自我的精神空間，通過一日生活和游戲，發(fā)展孩子各方面的能力。為了讓您的寶貝更好的融入新的生活，需要我們攜手共同努力，因此，請家長們一定要積極主動的與幼兒園配合、積極參加幼兒園組織的活動、如：廢舊材料收集、可以培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識、食物分享、教會幼兒學(xué)會分享培養(yǎng)幼兒的交往意識。平時課后練習(xí)需要家長和寶寶共同完成的希望家長積極配合。幼兒園的教育不是家庭單方面可以勝任也不是幼兒園能獨立勝任的、需要家長和幼兒園的共同配合、才能達(dá)到更好的目的。我們有一個共同的目標(biāo)——一切為了孩子、為了孩子的一切。

5、幼兒園伙食問題！

最近個別家長在反應(yīng)說孩子回家餓，是不是幼兒園沒有吃飽？是不是伙食不好？

孩子的運動量會比平時大的多，也會很累。首先我們向您保證，幼兒園的餐點都是按照食譜上配餐的，絕對不會是食譜是一樣，而做給孩子吃的是另外一樣，幼兒園的飯菜是我們所說的大鍋飯，是爭對全部的幼兒園配餐的，而不是您的孩子不喜歡吃胡蘿卜，幼兒園就得換掉胡蘿卜，也不是說您在家里燉湯、做大魚大肉給孩子吃，幼兒園就得根據(jù)您這個來給孩子配餐，孩子在成長過程中，不一定是天天吃肉，將就的是葷素搭配！五谷雜糧吃了才是最健康的！孩子的餐點都是少吃多餐，午點孩子只需吃七分飽，中餐是一天的主餐，這個餐點就要吃飽，我們都會讓孩子吃飽的！這個家長絕對放心！幼兒一天都在運動，消化也會很快。當(dāng)你的孩子說餓了，回到家飯量好了，這無疑是一件好事，這說明達(dá)到了孩子鍛煉的目的，孩子會叫餓、飯量好了，吃得也香，自然而然身體就好了！不要發(fā)現(xiàn)孩子一說餓，就以為幼兒園老師沒有給她吃飽。也有一個原因，孩子下午一出校門口就說想吃東西，說餓！有的時候可能是想您買東西給她吃。想吃零食等！有的時候發(fā)現(xiàn)孩子瘦了，剛?cè)雸@的孩子會有一些不適應(yīng)，從家里跨度到幼兒園這個大家庭，孩子從身體、心理都會有所不適！有的時候可能因為孩子在長個兒，我們常話說的是長架子！

6、冬天堅持送寶寶上學(xué)，別把孩子養(yǎng)成溫室里的花朵！

堅持送孩子入園，并相信教師會用真情關(guān)注您的孩子，我們殷切的希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能順利適應(yīng)生活中的變化，寶寶在幼兒園有暖氣、幼兒時刻都在活動、午睡時刻都有老師給幼兒蓋被子、我們會盡我們最大的努力照顧每一個幼兒、讓每一位家長把孩子送到幼兒園后都沒有后顧之憂。孩子的教育需要家長適當(dāng)?shù)姆攀?、冬天有的家長不送寶寶入園、你能保證寶寶能安靜的坐在火爐旁嗎？不要因為寶寶賴床就不送寶寶入園、要養(yǎng)成寶寶良好的習(xí)慣。原因在于家長、有些家長冬季不用上班就不送寶寶入園、請家長對自己的寶寶負(fù)責(zé)。（另外、我們需要交冬季取暖費、整一年僅收取100元、）

7、好動是每一個寶寶的天性、磕磕碰碰是在所難免、就如家長在家里只帶一個或兩個孩子，也會有受傷的時候，更何況我們老師面對的是幾十個孩子，請家長用正確的態(tài)度面度這個問題，當(dāng)然，我們老師也會盡我們最大的努力避免這個問題，你們是孩子的父母，你們愛孩子，我們是孩子的老師，我們也愛孩子，你們的愛是感性的、我們的愛是理性的、即使我們很愛寶寶、但是寶寶犯錯誤我們一樣要嚴(yán)厲的教育。

8、接園后的安全、9、幼兒接送卡、10、幼兒普通話、11、教材，如 英語書不是接近生活的，老師都沒上哦！

12、多多理解與支持我們老師的工作，您的支持就是對孩子教育的最大重視。

今天耽誤家長太多時間，我跟大家分享就這么多！請各位家長給我們提出寶貴的意見或建議、謝謝！

第二篇：班級發(fā)言稿

班級發(fā)言稿

溫州二中七（4）班葉康烜

尊敬的各位家長：

大家晚上好！我是本班的40位成員之一，我叫葉康烜。七（4）班，在開學(xué)初，老師給予了一個新的意義——“奔跑四班”，希望我們能目標(biāo)專一的盯著終點，挑戰(zhàn)自己的極限，超越自我，腳踏實地的做事，永遠(yuǎn)跑在最前頭。

我們班是一個追求上進的班級，每位同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，在開學(xué)的半個學(xué)期里，每個人，都在一些方面，顯示出自己的不凡來，并且在一次次的考試中，努力拼搏，因為我們，永遠(yuǎn)是朝前看齊的。

不僅是在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)上，同學(xué)們在德育千分制上，十分珍惜手中的每一分，總不希望被奪去，作為這周的值周班長，這點讓我十分高興。因為更多的同學(xué)做到了嚴(yán)于律己，能真正養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，克制自己不良的方面，這一點也是中學(xué)生和小學(xué)生最大的區(qū)別之一。在生活上，同學(xué)們也十分遵守學(xué)校、班級的規(guī)定，老師前后一個樣，做到了言行一致，盡量做到不犯錯，并各司其職，一同管理好了班級。

這也說明我們班是一個團結(jié)的班級，從開學(xué)初的運動會中，我聽到了同學(xué)們因為幾分差距，而發(fā)出的惋惜聲；班級千分制上，我們獲得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)而歡呼聲；軍訓(xùn)中，同學(xué)們踏步聲中傳來的督促聲。從這些聲音中，我聽出了同學(xué)們的團結(jié)與一種永不言敗，奮勇拼搏的精神。我相信，我們只是剛剛起跑，接下來的跑道還長著，只要努力奮斗，就能超越其他班，做到文武兼具。

剛剛進入初中的時候，我發(fā)現(xiàn)初中與小學(xué)有很大的改變。第一大改變，當(dāng)然是功課的數(shù)目增多，科目增多了，所要鞏固與學(xué)習(xí)的知識并不單單是小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和社會。其次，我發(fā)現(xiàn)進入初中以后，睡眠的時間有所減少，有一些原因也是因為功課增多，作業(yè)增多所造成的。所以，我們以前在小學(xué)松弛的節(jié)奏轉(zhuǎn)眼就變快了，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法再也不適應(yīng)于初中了。

作為男生，剛進入初中時，我認(rèn)為學(xué)校的條條框框?qū)嵲诤芏啵旧厦刻於紩敢恍┬″e誤，而且課間的時間相對的有所縮短，不再是給我們嬉戲打鬧了。但是，在將近半個多月以后，我漸漸適應(yīng)了初中生活。其實初中生活很好適應(yīng)，只要時刻提醒自己就可以了。例如，現(xiàn)在很多同學(xué)還普遍犯得錯誤——落做作業(yè)。首先，你在回家的時候，第一遍肯定是根據(jù)腦中的印象來整理書包，一般我們是把相關(guān)的書籍帶回去。但是這樣很容易漏掉一些書。這時候，你就要提醒自己，仔細(xì)校對家庭登記本，一項一項慢慢對過，再整理一遍。當(dāng)作業(yè)完成以后，也要提醒自己，將自己的作業(yè)再核對一遍，一本一本翻開來校對，不要依靠記憶，因為記憶往往會融入于一些遐想之中。

當(dāng)然，在生活中，該帶的東西，該做的事，也可以這么做。如果真的辦不到，就貼一張便利貼，時刻提醒自己。

在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為上課是最重要的。這種方法和小學(xué)也差不多，只要上課認(rèn)真聽講，回去認(rèn)真地做作業(yè)，鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識，堅持這樣做，我相信成績一定會有所提高。在課余時間，我們也應(yīng)該查漏補缺，做到不偏科。不偏科，我只能講一個大概的方法，例如文科生特別喜歡看書，這點十分好。但是文科生在理科方面有所薄弱，理科指數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會也

可歸入其中。數(shù)學(xué)問題一般都不大，所有人基本在科學(xué)上失分很多。因為在小學(xué)，科學(xué)不算主科，同學(xué)們的基礎(chǔ)相對薄弱，我建議各位家長，不妨在周末允許同學(xué)們看一會兒電視，但絕對不是動畫片，而是像CCTV10，CCTV7這類科教頻道或者新聞。在社會方面，我認(rèn)為只要熟悉書本就可以了。

當(dāng)然，我們還有一些有待完善的地方。在近半個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學(xué)在課間較為吵鬧，在教室內(nèi)小打小鬧，影響了周邊同學(xué)的自習(xí)和休息。不過，我想這些同學(xué)應(yīng)該在課間生活方面，還沒有適應(yīng)初中的生活。如果完善了以上小打小鬧，影響他人休息的情況，我認(rèn)為，我們班級會變得更完美，更溫馨，讓來到過這個班級的老師都贊不絕口。這樣一個溫馨、和諧的班級，才是我真正所向往的班級。謝謝大家！

第三篇：班級發(fā)言稿

尊敬的老師，同學(xué)：

大家好！

我很榮幸能代表我們這里的七（12）班來這里，在這個學(xué)期，我們帶領(lǐng)老師楊，攜手并進，共度榮譽。

回顧我們一起去的一個學(xué)期，我們從小學(xué)的一個整潔的集體走向一個新的初中階段。在這么長的時間里，我們笑了，哭了，努力，灑了汗水。

我們用汗，換取第一個4x100男子運動，女子4x100第三，運動組第二好的結(jié)果。我們用我們的努力，換來九月，十月，十二月的獲勝班，十二月總分的第一個榮譽稱號在我的類數(shù)學(xué)課的學(xué)生方面參加數(shù)學(xué)杯的Rui杯，我的班進入邊緣的三等獎獲得了良好的效果。我們努力工作，在最好的方向前進...團結(jié)和勤奮是我們班的班級，強烈的榮譽七（12）班同學(xué)的行動證實了這一點。我們住在這個進步的家庭。努力學(xué)習(xí)，互相幫助。在業(yè)余時間，我們是 拿著一本心愛的書，在他手里拿著，欣賞閱讀，我們用我們的行動證明我們是優(yōu)秀的學(xué)者類，一本世界聞名的書，一本讀書筆記，讓我們在海洋旅行的書中。

我們的同學(xué)很清楚，初中生不僅具有很強的學(xué)習(xí)能力，而且還具有各方面的素質(zhì)，真正的道德和智力美的整體發(fā)展，這樣才能值得初中生的這個頭銜。

一個良好的階級，必然需要一個團結(jié)的靈魂。我們很高興，我們住的地方-七十二，是一群有這樣的靈魂的人。

老師，學(xué)生，請相信三年后我們會更好。謝謝你們。

第四篇：班級發(fā)言稿

家長會教師發(fā)言稿

五.一 裴敏

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級情況分析

本班22名學(xué)生，男生10人，女生12人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，咱班寫字都很棒，尤其是張凱悅、韓芮穎、許銘鑫、楊奕、張智超、李恒澤、張艷芬等，可以說大部分學(xué)生的字都非常美觀大方。本學(xué)期開學(xué)后，我接了咱這個班，對學(xué)生的書寫還是得嚴(yán)格要求，我希望每一個學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，只有個別學(xué)生無法按時完成，在這里我就不點名批評了，會后我會找到這個家長溝通。今后，如果仍有不完成作業(yè)的情況，我會電話通知家長，也請家長配合老師工作，及時督促孩子?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。

基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。

四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。現(xiàn)在，我們的作文已經(jīng)有很多同學(xué)嘗試自己寫作了，這是一個很大的進步。但，要寫好作文，閱讀量的積累是前提。所以，一定讓學(xué)生多讀書，多積累。

七、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，不要在校園、樓道跑鬧，上下樓梯要慢點，回家后，你也要多強調(diào)。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校警戒線外接送孩子，這個問題學(xué)校也說過很多遍。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。

九、對家長的幾點建議

1、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。

①早晨讓孩子按時起床，7：30到校，下午12：40到校，做到不遲到。

②下午4點放學(xué)，家長按時接送。

2、做到有事、有病提前請假，我電話是***，鄭校長電話是***，劉超主任電話是***，請家長們記住，也可以隨時了解孩子情況，有事多和老師溝通。

3、馬上就國慶放假，假期是10月1號到8號，八天，9號，周一開學(xué)，在家期間，一定要讓孩子注意安全，不到危險的地方去玩。不能自己在路上騎車，不坐三無車輛，不到人員密集的地方游玩，出門注意安全。在家注意用電，用火安全。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，本學(xué)期，我們新添了必備古詩詞和必讀書籍，家長們假期應(yīng)組織學(xué)生多讀書，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

6、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。對于必備古詩詞和相應(yīng)試卷的印刷問題，本著學(xué)生自愿的原則，學(xué)生可以選擇從學(xué)校買或者自己打印。

7、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。

8、建個微信群，便于了解學(xué)生在校和在家表現(xiàn)，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以，我們要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。

同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家！

第五篇：班級文化建設(shè)發(fā)言稿

班級文化建設(shè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在班主任工作會議上談班級文化建設(shè)，令我感覺十分忐忑不安。在座很多領(lǐng)導(dǎo)與老師都是看著我進八一，看著我上課，看著我成長的，我是在大家的幫助底下慢慢成長起來的，現(xiàn)在，我在老師們面前談如何管班，這是班門弄斧，怎么能不忐忑?

所以，在接下來的發(fā)言里面，如果有不當(dāng)?shù)难哉?，請大家教育教育?/p>

一、了解班集體，制定適合自己班的班級文化。

我認(rèn)為，了解班集體，了解學(xué)生，是一切教育工作的基礎(chǔ)。

我們學(xué)校有一個很好的規(guī)定，對于新接手的班級要進行家訪。家訪是一種很好的了解學(xué)生情況的手段，通過家訪，我們可以更深入、全面地了解學(xué)生，更能與家長搭起溝通的橋梁，更好地進行學(xué)校教育。

我進“八一”七年多了，前后共接過四個班，通過縱向比較，發(fā)現(xiàn)不同的班級，情況是不一樣的。

我上一年接手的班級是六年五班，班上一個很特殊的情況，就是單親家庭的孩子特別多，超過了班人數(shù)的一半，而且家庭條件也相對差一點，很多家庭因為要維持生計而奔波勞碌，根本上沒有時間管孩子。

首先，我讓他們明白，一個人沒有辦法選擇自己的出生，無法選擇自己的父母，無法選擇自己的家庭條件，但我們已經(jīng)有十歲，明白是非，明白對錯，明白黑白，我們可以選擇讓自己成為什么樣的人。

其次，我教給他們是非對錯的評價標(biāo)準(zhǔn)。但凡不想讓老師或父母知道的事，基本上就不是什么好事。

單親家庭的孩子，感情尤其脆弱，當(dāng)他們欠失一部分感情的時候，他們就想法設(shè)法地去尋找另外一部分感情來彌補。

上一年的六年五班，有幾個同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了男女之間似是而非的感情困繞，我也利用班會課，通過講述花朵與花期之間的關(guān)系來比喻感情的花期，明白感情過早開花的危害，勸告同學(xué)們學(xué)會約束自己的感情，學(xué)會控制自己的情緒，并將這件事寫成了《早開的花兒》一文，參加越秀區(qū)班主任能力競賽，獲得三等獎的成績。

而現(xiàn)在接手這個班，情況其實與上一年的五班差不多，可能是社會發(fā)展太快，人們之間的關(guān)系變得很緊張，很多家庭都面臨著許多考驗，上一年十月份《羊城晚報》報道某新聞顯示，2019年秋季統(tǒng)計，每天有近五千對家庭關(guān)系破裂，而直接受影響的就是我們所教的孩子，也間接地影響到了教育教學(xué)工作。

作為孩子的老師，我們沒有辦法不關(guān)注到他們的家庭，因為家庭教育是學(xué)校教育沒有辦法代替的。作為老師，我們只有竭盡所能，給予這些學(xué)生更關(guān)愛，同時，教會他們在沒有人關(guān)愛自己的時候，要更加好好愛惜愛護自己。

我相信，每個班都有自己班的特點，根據(jù)自己班的特點，制定本班的文化，也是最適合自己班的，同時也是最好的。

二、學(xué)習(xí)型的班級需要學(xué)習(xí)型的老師。

相信很多老師都有這樣一種體會：當(dāng)今社會對老師的要求越來越高了。一方面是社會發(fā)展對教育提出了更高的要求，另一方面是教育為了尋求自身的發(fā)展，對老師的素質(zhì)要求也越來越高。我個人還覺得，時代對于學(xué)生的要求也越來越高。

如何才能適應(yīng)這樣要求越來越高的社會?

我覺得學(xué)習(xí)很重要。

我們學(xué)校有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很好的榜樣。廖校長每次發(fā)言的時候，都給我們講述她在書上看到的對我們很有益處的觀點，上學(xué)期，鄧主任也引用陸蓓老師的話來激勵我們多看書，多學(xué)習(xí)。

在此，我也借這個機會，多謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，正是他們的鼓勵與支持，我在過去的一年，才會有機會參加許多的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

上一年，我一共參加了三大場考試，一個心理師資培訓(xùn)還有教師能力競賽。

尤其是在參加心理師資培訓(xùn)的時候，我是那個培訓(xùn)班的班長，負(fù)責(zé)考勤工作，每次都不能缺勤，我們五年級的老師給予我很大力的支持。級里的工作，級長伍老師會很靈活地幫我安排，級里的各個老師都為我分憂，副班鄧偉倫老師，每周星期五我去上課的時候，他總是負(fù)責(zé)地?fù)?dān)起班主任的擔(dān)子，沒有了學(xué)校的支持與級組老師的幫助，我根本不可能順利地完成培訓(xùn)，更別談學(xué)習(xí)與提升了。

三場考試中，有兩場是在職研究生考，另一場是全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，通過這幾場考試，我深深體會到學(xué)習(xí)的苦與樂。

我給學(xué)生講述每場考試時間是12個小時的痛苦與煎熬，給學(xué)生講自己考試的技巧與復(fù)習(xí)方法，給學(xué)生講我每天五點半爬起來看書的堅持與執(zhí)著。

其實我最想告訴他們的是，哪怕是工作了，也要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。在工作七八年后的今天，我才深深體會到“知識就是力量”這六個字是多么地深刻!

我從學(xué)生聽我講故事的眼神中看到了光彩，我也希望他們堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，只要是值得他們?nèi)プ龊玫氖?，就?yīng)該值得做得更好。

在上一學(xué)期，我們班上從第三周開始開展課外閱讀，每天作閱讀筆記?？赡苓@個課外閱讀在很短的時間內(nèi)沒有辦法直接體現(xiàn)到成績上，但我相信，如果他們堅持這個習(xí)慣并習(xí)以為常，那將是終身受益的。

教育的效果本來就是滯后的，長期的，沒有辦法量化與標(biāo)準(zhǔn)化的，但我們老師心里都明白，教育就是一種良心活，百年樹人的活。

學(xué)習(xí)，不單可以提升教師自己，也能給學(xué)生樹立榜樣，時間總是擠出來的，每天挑選一個時間進行閱讀，就是一種不錯的學(xué)習(xí)，我相信，我們在座都許多老師都有這種好習(xí)慣。

以上便是我對班級文化建設(shè)的一些思考與做法，如有思慮不周或做得不對的地方，請大家批評指證。謝謝!