第一篇：發(fā)言稿 班級活動

淺談班級活動的開展

寰島實驗小學辛彤

我們班主任老師都知道，班級活動的成功開展無論是對學生的個性發(fā)展還是對班級建設都有著至關(guān)重要的作用。因為每一個學生的成長，每一個班集體的組織和建設都不是在靜止的狀態(tài)，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。培養(yǎng)學生的集體主義精神，讓孩子們在學校生活中獲得幸福，快樂，促使孩子們?nèi)姘l(fā)展其才能，吸引孩子們?yōu)榧w傾注心血以增進集體凝聚力，創(chuàng)設良好班風的最佳途徑就是活動。

那么怎樣才能有效地開展班級活動呢？下面我就來談談自己對班級活動的一點看法，說的不對的，請大家批評指正。

通過這幾年在寰島對班主任工作的摸索，我發(fā)現(xiàn)針對我?guī)н^的一至三年級的學生特點，咱們平時開展過和容易開展的班級活動有以下幾種常見形式：

班級活動主要有如下常見形式

（1）系列性主題班會

班會是咱們學校班級活動的常見形式，開好班會對建設良好的班風起著極其重要的作用。相信每個班主任對開班會都花了心思，我就從大家身上學了很多妙法，這里跟大家分享一下。

一、班會的組織形式可以多樣。比如，可以讓學生自己討論后設計班會方案，班主任提出改進意見后，交由學生完全實施，從主持到開展，到評價獎勵。這是劉老師給我的建議，上學期我們班試驗過兩次，效果都不錯。尤其是第二次的趣味知識競賽，活動氣氛很熱烈，學生積極性很高，開展的過程很順利。我還拍了照片，記錄下了活動的精彩瞬間。開班會還可以多利用多媒體，這是跟趙陽、圓圓幾位年輕教師學來的，覺得很實用，可以有效的增加信息量，使班會更生動，更吸引人。另外，班會也可以在室外開，比如愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境、愛學校的主題，走走看看、說說談談，氣氛跟和諧、融洽，孩子感受更深刻，更直觀。上學期張主任建議我們兩次下樓開班會欣賞大家的美術(shù)作品、攝影作品和書單，效果就很好。

二、班會主題的確定可以在學校的大目標下根據(jù)自己班級的具體情況進行調(diào)整。比如，上學期愛與感恩的主題，我們班就在周末開展了給媽媽或爺爺奶奶洗腳的活動，第二天班會課上大家談自己的發(fā)現(xiàn)和感受都很真實，小練筆也有了很好的素材。期末的寒假作業(yè)，我們又布置了找年味，學寫春聯(lián)，做家務，和大年初一請家長給孩子寫封信的活動，開學第一周班會課我們一起通過投影來欣賞大家用畫筆、文字和照片記錄下的年味，很有意思。當我請學生上來讀爸爸媽媽的信時，教室里鴉雀無聲，他們的心都被打動了。

（2）游戲性班級活動

玩是孩子的天性，游戲性活動是孩子最喜歡的。我們的大課間就是開展游戲活動的好時機。我覺的經(jīng)典的傳統(tǒng)游戲就很有魅力。比如：跳繩、跳皮筋、翻花繩、跳房子、玩魔方、抓石子等。咱們學校新校區(qū)的走廊比較寬，低年級的孩子跳房子就比較適合。而下雨天就可以在教室下棋，玩魔方，翻花繩。紙球、沙包則可以利用班會課或美術(shù)手工課從制作開始激發(fā)他們對游戲的興趣。當然任何一種新的游戲都需要由班主任去教、去親自參與并根據(jù)學生玩的情況提高或降低難度，使學生保有持續(xù)的熱情并勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。我們班上學期常常有學生向我挑戰(zhàn)跳繩和踢毽子，大家都很開心。

（3）知識性班級活動

知識性班級活動是學生個性發(fā)展的良好園地。在這些活動中，他們學習科學、熱愛科學、使自己的興趣、愛好、特長、能力得以發(fā)揮。寓教育于知識中，不拘形式，有利于學生的個性發(fā)展。比如，請不同身份的的家長來講座，開展知識競賽，一分鐘聽寫大賽，演講比賽、讀書交流會以及科學老師布置的種植植物，觀察動物，養(yǎng)蠶等都屬于知識性班級活動。

（4）節(jié)日性班級活動

一年有好多節(jié)日，這樣好的教育時機是不能錯過的。比如：新年、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、五一、十一、母親節(jié)、父親節(jié)……開展節(jié)日性活動可以使學生同時接受學校、家庭、社會的三重教育，促進學生道德品質(zhì)、知、情、意、行各心理要素的全面發(fā)展。節(jié)日是重復出現(xiàn)的，但是我們的活動不能重復，要不落俗套，年年翻新，給學生一種新鮮感。

（6）及時性班級活動

及時性班級活動是指活動計劃沒有安排，但是又偏偏遇上了好的教育機會。這個時候我們就要抓住時機，趁熱打鐵，充分發(fā)揮教育智慧，挖掘及時性教育的魅力。

作為班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要能夠抓住教育時機及時的開展班級活動，抓住教育時機進行的教育往往能產(chǎn)生事半功倍的效果。

總之班級活動是我們班主任管理好班級的制勝法寶，我們得想法設法把這個法寶用熟、用好。我的想法和做法還有很多不足，請大家多提寶貴意見和建議。謝謝!

第二篇：班級風采展示活動發(fā)言稿

班級風采展示活動發(fā)言稿

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們，今天下午我們舉行這次班級風采展活動，這是對大家一周訓練的一次大檢閱；我相信，通過這次比賽一定能增強各班同學的集體榮譽感，凝聚各班同學的向心力，彰顯各班同學的精神風貌，我希望同學們能以這次班級風采展為基點，向著更高，更遠的目標，奮勇前進！

進入中學，意味著我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學生了。在此，我希望同學們在新的人生階段，帶上三樣東西：

第一要帶上理想和目標。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。從進入三中校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵，犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個人都站在同一起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學生自己動手設計。希望大家樹立正確的理想，認定目標，不斷進步。

第二請同學們帶上自信和堅強。同學們面臨新的學習環(huán)境、新的作息時間、新的校紀校規(guī)、新的集體環(huán)境、新的老師同學、新的學習科目等等。對這些新的事物你們既有新鮮感，又有強烈的緊張感或不適感。請同學們拿出自信和堅強，跌倒了重新爬起來，失敗了重新再嘗試。努力就會有希望，放棄只會失敗。相信自己，永不放棄。

第三要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。初中學習和小學不一樣，不僅學習科目增多，容量變大，考試科目增加，而且知識程度加深，這就需要同學們們花更多的時間與精力投入到學習生活中。記住，當你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學們，新學期，我們?nèi)w七年級的教師早已做好準備，選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。作為老師，我們會和大家一起加油。

最后再次感謝各位家長的到來與支持，感謝現(xiàn)場所有參與人員的付出與努力，祝同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。

第三篇：班級文化建設活動 主持發(fā)言稿

原州區(qū)頭營小學班級文化建設活動發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先我代表頭營小學的全體成員對各位的到來表示隆重的歡迎。

十分感謝各位領導和同事，通過你們的溝通、協(xié)調(diào)和努力，促成了我們開展校際對口合作交流。

十分高興我們能夠借助于這樣的一個平臺，進行切磋交流，共話教育改革和發(fā)展；共求進一步推進素質(zhì)教育之道。

班級文化建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。開學以來，各班在學校的統(tǒng)一安排下，開展了以“樹優(yōu)良學風、展班級風采”為主題的班級文化建設活動。各班主任老師都非常重視，花了很多心思去布置自己的教室。各班級無論是從環(huán)境文化建設、制度文化建設還是精神文化建設、特色文化建設等多方面都有了顯著的提高。今天，各位老師通過觀摩我校的班級文化建設一定有很多寶貴的意見和想法要交流，在此我希望大家能真誠的提出寶貴的意見，以此來指導和帶動我校的班級文化建設工作。首先請我校參加主題活動的各位老師談談自己對主題活動的思路和見解。下面請逸夫小學和楊郎小學參加我校活動的老師談談吧。

總之，通過這學期班級文化建設，既為學生營造了快樂成長的樂園，又喚起了學生的競爭意識，陶冶了情操。今后，我校會一如既往地堅持下去，爭取做得更好。

謝謝大家！

第四篇：班級發(fā)言稿

班級發(fā)言稿

溫州二中七（4）班葉康烜

尊敬的各位家長：

大家晚上好！我是本班的40位成員之一，我叫葉康烜。七（4）班，在開學初，老師給予了一個新的意義——“奔跑四班”，希望我們能目標專一的盯著終點，挑戰(zhàn)自己的極限，超越自我，腳踏實地的做事，永遠跑在最前頭。

我們班是一個追求上進的班級，每位同學學習十分刻苦，在開學的半個學期里，每個人，都在一些方面，顯示出自己的不凡來，并且在一次次的考試中，努力拼搏，因為我們，永遠是朝前看齊的。

不僅是在學習分數(shù)上，同學們在德育千分制上，十分珍惜手中的每一分，總不希望被奪去，作為這周的值周班長，這點讓我十分高興。因為更多的同學做到了嚴于律己，能真正養(yǎng)成一種良好的習慣，克制自己不良的方面，這一點也是中學生和小學生最大的區(qū)別之一。在生活上，同學們也十分遵守學校、班級的規(guī)定，老師前后一個樣，做到了言行一致，盡量做到不犯錯，并各司其職，一同管理好了班級。

這也說明我們班是一個團結(jié)的班級，從開學初的運動會中，我聽到了同學們因為幾分差距，而發(fā)出的惋惜聲；班級千分制上，我們獲得了優(yōu)異的分數(shù)而歡呼聲；軍訓中，同學們踏步聲中傳來的督促聲。從這些聲音中，我聽出了同學們的團結(jié)與一種永不言敗，奮勇拼搏的精神。我相信，我們只是剛剛起跑，接下來的跑道還長著，只要努力奮斗，就能超越其他班，做到文武兼具。

剛剛進入初中的時候，我發(fā)現(xiàn)初中與小學有很大的改變。第一大改變，當然是功課的數(shù)目增多，科目增多了，所要鞏固與學習的知識并不單單是小學的語文和數(shù)學，還有英語、科學和社會。其次，我發(fā)現(xiàn)進入初中以后，睡眠的時間有所減少，有一些原因也是因為功課增多，作業(yè)增多所造成的。所以，我們以前在小學松弛的節(jié)奏轉(zhuǎn)眼就變快了，小學的學習方法再也不適應于初中了。

作為男生，剛進入初中時，我認為學校的條條框框?qū)嵲诤芏?，基本上每天都會犯一些小錯誤，而且課間的時間相對的有所縮短，不再是給我們嬉戲打鬧了。但是，在將近半個多月以后，我漸漸適應了初中生活。其實初中生活很好適應，只要時刻提醒自己就可以了。例如，現(xiàn)在很多同學還普遍犯得錯誤——落做作業(yè)。首先，你在回家的時候，第一遍肯定是根據(jù)腦中的印象來整理書包，一般我們是把相關(guān)的書籍帶回去。但是這樣很容易漏掉一些書。這時候，你就要提醒自己，仔細校對家庭登記本，一項一項慢慢對過，再整理一遍。當作業(yè)完成以后，也要提醒自己，將自己的作業(yè)再核對一遍，一本一本翻開來校對，不要依靠記憶，因為記憶往往會融入于一些遐想之中。

當然，在生活中，該帶的東西，該做的事，也可以這么做。如果真的辦不到，就貼一張便利貼，時刻提醒自己。

在學習方面，我認為上課是最重要的。這種方法和小學也差不多，只要上課認真聽講，回去認真地做作業(yè)，鞏固已經(jīng)學過的知識，堅持這樣做，我相信成績一定會有所提高。在課余時間，我們也應該查漏補缺，做到不偏科。不偏科，我只能講一個大概的方法，例如文科生特別喜歡看書，這點十分好。但是文科生在理科方面有所薄弱，理科指數(shù)學、科學，社會也

可歸入其中。數(shù)學問題一般都不大，所有人基本在科學上失分很多。因為在小學，科學不算主科，同學們的基礎相對薄弱，我建議各位家長，不妨在周末允許同學們看一會兒電視，但絕對不是動畫片，而是像CCTV10，CCTV7這類科教頻道或者新聞。在社會方面，我認為只要熟悉書本就可以了。

當然，我們還有一些有待完善的地方。在近半個學期里，我發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學在課間較為吵鬧，在教室內(nèi)小打小鬧，影響了周邊同學的自習和休息。不過，我想這些同學應該在課間生活方面，還沒有適應初中的生活。如果完善了以上小打小鬧，影響他人休息的情況，我認為，我們班級會變得更完美，更溫馨，讓來到過這個班級的老師都贊不絕口。這樣一個溫馨、和諧的班級，才是我真正所向往的班級。謝謝大家！

第五篇：班級發(fā)言稿

尊敬的老師，同學：

大家好！

我很榮幸能代表我們這里的七（12）班來這里，在這個學期，我們帶領老師楊，攜手并進，共度榮譽。

回顧我們一起去的一個學期，我們從小學的一個整潔的集體走向一個新的初中階段。在這么長的時間里，我們笑了，哭了，努力，灑了汗水。

我們用汗，換取第一個4x100男子運動，女子4x100第三，運動組第二好的結(jié)果。我們用我們的努力，換來九月，十月，十二月的獲勝班，十二月總分的第一個榮譽稱號在我的類數(shù)學課的學生方面參加數(shù)學杯的Rui杯，我的班進入邊緣的三等獎獲得了良好的效果。我們努力工作，在最好的方向前進...團結(jié)和勤奮是我們班的班級，強烈的榮譽七（12）班同學的行動證實了這一點。我們住在這個進步的家庭。努力學習，互相幫助。在業(yè)余時間，我們是 拿著一本心愛的書，在他手里拿著，欣賞閱讀，我們用我們的行動證明我們是優(yōu)秀的學者類，一本世界聞名的書，一本讀書筆記，讓我們在海洋旅行的書中。

我們的同學很清楚，初中生不僅具有很強的學習能力，而且還具有各方面的素質(zhì)，真正的道德和智力美的整體發(fā)展，這樣才能值得初中生的這個頭銜。

一個良好的階級，必然需要一個團結(jié)的靈魂。我們很高興，我們住的地方-七十二，是一群有這樣的靈魂的人。

老師，學生，請相信三年后我們會更好。謝謝你們。