第一篇：學(xué)會(huì)理解與寬容的發(fā)言稿

學(xué)會(huì)理解與寬容的發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們大家好！

我這次講的題目是《學(xué)會(huì)理解與寬容》

請(qǐng)問你們有過誤解別人、被別人誤解或被惡意中傷的時(shí)候嗎?你是怎么處理的呢?

誰都知道，在人際交往過程中，人與人之間發(fā)生誤解、磨擦是在所難免的，面對(duì)這樣的事，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待呢?是斤斤計(jì)較，不依不饒，還是以寬容的態(tài)度相待呢?藺相如官比廉頗大，卻對(duì)廉頗處處忍讓，這是寬容；仆人無意打碎了主人的玉杯，身為丞相的主人卻一笑而過，這更是寬容，他們無疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。

在我們的生活中，常常發(fā)生這樣的事：在課間、教室、食堂一個(gè)同學(xué)不小心碰到他人，卻破口大罵，甚至動(dòng)武，結(jié)果兩個(gè)人不歡而散，反目成仇，而同是類似的一件事，下面的同學(xué)的處理方法卻迥然不同：碰到他人的那位同學(xué)急忙道歉，另一位同學(xué)則面帶笑容說，沒事兒，兩個(gè)人關(guān)系更加融洽。

同學(xué)們，為什么同樣的過失會(huì)有不同的結(jié)果呢?就是因?yàn)榍罢吆鲆暳松钪械囊环N道德品質(zhì)：寬容。寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們待人處事的行為準(zhǔn)則。

生活里有太多太多不如意的時(shí)候,需要我們用寬容的心境去對(duì)待。寬容是一種大度、一種涵養(yǎng)。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而慣于斤斤計(jì)較；見利忘義的人也不可能寬容別人，只求索取而喋喋不休。真正的寬容，是一種積極的生活態(tài)度和高品味的道德觀念。

因此，寬容的人，總是以友善的目光去看待人們，看待一切；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈；寬容的人，總是對(duì)生命心存感恩和懷念。人生旅程慢長(zhǎng)，寬容的人總是活得輕松自如、從容灑脫,他們因?qū)捜萆钸^去賜給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時(shí)光；因?yàn)?，他們比誰都清楚：寬容別人是尊重、理解,寬容自己是放縱。

今天，我們更要提倡寬厚待人。當(dāng)有人由于誤會(huì)而冤枉自己或無意中傷自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以諒解，不要得理不饒人；在批評(píng)別人的錯(cuò)誤時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇、友善，不要尖酸刻薄，更不要捉住別人的錯(cuò)誤不放。寬厚的人，心胸開闊，不計(jì)較小事與人為善,這樣不僅有利于個(gè)人身心健康，而且能使人與人之間的關(guān)系更加和諧、融洽。

寬容，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)空間，人生的路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天，同學(xué)們，愿我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)理解、寬容和信任。

我的演講完了!

2014級(jí)酒店班

2015.5.16

第二篇：心理班會(huì)課：學(xué)會(huì)理解與寬容

“拉近心靈的距離，學(xué)會(huì)理解與寬容”

心理班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

［設(shè)計(jì)理念］

一個(gè)人生活在社會(huì)當(dāng)中，免不了會(huì)有與人有磕磕碰碰的時(shí)候。在這種情況下，如果處理問題不恰當(dāng)，往往會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的沖突，有時(shí)候甚至?xí)劤纱箦e(cuò)。如何指導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)沖突，學(xué)會(huì)理解與寬容就顯得尤其重要了。本次活動(dòng)，正是針對(duì)理解與寬容的重要性這一問題，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)和處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種矛盾沖突，力求學(xué)會(huì)理解別人，多站在對(duì)方角度想一想，學(xué)會(huì)寬容，以便創(chuàng)建良好的人際關(guān)系，保持愉悅的心情，促使學(xué)生們身心健康發(fā)展。［活動(dòng)目標(biāo)］

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在人的一生中，人與人之間的矛盾沖突是難以避免的，關(guān)鍵在于理解別人，并積極尋求消除矛盾沖突的良方。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解與寬容。

［重點(diǎn)］：學(xué)會(huì)理解別人，站在對(duì)方角度問題。［難點(diǎn)］：如何培養(yǎng)寬容的品質(zhì)。[活動(dòng)對(duì)象]：四年級(jí)學(xué)生 [活動(dòng)場(chǎng)地]：室內(nèi) ［活動(dòng)時(shí)間］：40分鐘

［活動(dòng)方式］：創(chuàng)設(shè)情境、小游戲、講故事、討論等。［活動(dòng)過程］：

一、暖身活：抱團(tuán)游戲

所有人圍成一個(gè)大圈，教師喊數(shù)字，當(dāng)喊道幾的時(shí)候，就幾個(gè)人抱在一起，落單的人受懲罰。比如可以學(xué)動(dòng)物叫、唱歌、詩朗誦等。（這是小時(shí)候的游戲了，但是活躍氣氛的效果還是不錯(cuò)的。增加了游戲的趣味性。同時(shí)一定的肢體接觸也令人和人之前不熟悉感消失。）

二、講故事，創(chuàng)設(shè)情境

1、教師講故事：（課件出示故事內(nèi)容）彬彬本來和晨晨是相處挺好的一對(duì)同桌，那天下午第一節(jié)課后，晨晨下座位時(shí)不小心撞翻了彬彬的文具盒，本來晨晨是想道歉后撿起那個(gè)文具盒的，可是當(dāng)他道歉以后，彬彬卻橫了他一眼，生氣的說：“討厭！”晨晨本來認(rèn)為他既然道了歉，理所當(dāng)然的應(yīng)該得到別人的諒解。彬彬沒有馬上原諒他，讓晨晨很生氣，覺得彬彬太小氣了，不是個(gè)好同桌。于是他就動(dòng)手打了彬彬一拳。彬彬這可氣壞了，要知道這是出差很久的媽媽回來后給他買的新文具盒，他十分珍惜，卻被晨晨碰到地上弄臟了。其實(shí)當(dāng)晨晨道歉時(shí)，彬彬本來也開始原諒他了，可畢竟心里還有點(diǎn)生氣，難免抱怨了一句，沒想到居然還因此被晨晨打了??從此兩個(gè)有好的同桌開始變得矛盾不斷了。

2、讓學(xué)生討論，談感受，說說你是怎么看的？

三、心理小游戲——撕紙。知道每個(gè)人的理解是不同的，學(xué)會(huì)理解他人，從別人角度看問題：

1、教師者讓成員準(zhǔn)備一張紙，閉上眼睛。教師發(fā)令，成員按照聽到的指令動(dòng)作。發(fā)令：將紙張對(duì)折，再對(duì)折，旋轉(zhuǎn)90度，撕掉紙的右上角，再將紙張旋轉(zhuǎn)180度（半圈），撕掉右上角。睜開眼睛，展開紙張，互相觀察紙張，互相交流活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受。（在游戲中會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們實(shí)在太有才了，有一些形狀打死我也撕不出來哦?。┙處熜〗Y(jié)。

2、學(xué)生討論、交流：（再次出示剛才的故事）提出思考：通過剛才在游戲中的體驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在再看這件事時(shí)，你如果是晨晨，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎么做？你如果是彬彬當(dāng)時(shí)又會(huì)怎么做？為什么？

四、從故事中學(xué)會(huì)寬容

1、剛才同學(xué)們說的很好，可時(shí)光不會(huì)倒流，發(fā)生的事已經(jīng)發(fā)生了，是不是只要理解了別人，就能解決問題呢？（不是）因此，接下來，老師又為我們帶來了一個(gè)令人深思的故事：有兩個(gè)朋友，其中一人打了另外一個(gè)人的耳光，被打的那個(gè)人十分難過，用手指在沙子上寫下了“今天我最好的朋友打了我一個(gè)耳光”。在后來的旅程中，被打的耳光的人深陷泥潭，是那個(gè)打他的朋友救了他，脫險(xiǎn)后，他在石頭上刻下了“今天我最好的朋友救了我一命?！睘槭裁此堰@兩件事分別刻在不一樣的地方呢？原因是：傷害只能刻在沙子上，讓風(fēng)來吹散它，撫平它，而恩惠則需要刻在石頭上，用心來銘記。多么令人感動(dòng)的話啊，在生活中，我們也會(huì)碰見一些有惡意甚至對(duì)不起自己的人，但是如果一直耿耿于懷，不但不能改變別人，自己也會(huì)變得不快樂的，忘記不開心的記憶，懷著一顆感恩的心，只記得別人對(duì)自己的種種好處，那么朋友之間的友誼才會(huì)更加深厚，我們的心胸也會(huì)變得越來越開闊。

2、學(xué)生討論、交流：聽了這個(gè)小故事，再回到晨晨和杉杉的事件中。如果你是晨晨接下來應(yīng)該怎么做才能挽回你們的友誼？你是杉杉又會(huì)怎么做呢？

3、小結(jié)：這里有一首無名小詩，誰來讀讀？（課件出示）寬容就是不去計(jì)較太多，大度一些。寬容就是退一步海闊天空。

寬容就是不拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。寬容就是得饒人處且饒人。

寬容就是原諒別人對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤。

寬容就是胸襟廣大，能忍受別人對(duì)自己的誤解、侮辱。要有平和的心境。

遇事冷靜，少一些沖動(dòng)，多一份寬容。

五、總結(jié)理解與寬容

教師寄語：法國(guó)大詩人雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！”同學(xué)們，在人生旅途中，多寬容一次人，多造一次福；多爭(zhēng)一次強(qiáng)，多一個(gè)敵人；多患得患失，必多困惑與煩惱。一個(gè)遇事不冷靜、不理智、不能理解他人、寬容他人的人，往往會(huì)生活失去平衡，小事釀成大事，矛盾由此更加激化，以致后患無窮。反之，多站在別人角度想一想，你會(huì)理解，進(jìn)而會(huì)原諒會(huì)寬容。寬容大量，和氣待人，凡事識(shí)大體顧大局，拿得起放得下想的開，就能化大事為“小”，化小事為“無”。寬容，是一種美好的品質(zhì)，寬容別人，等于善待自己。愿我們每個(gè)人都能擁有一顆寬容的心，成為一個(gè)大度的人

海濱小學(xué)

田宇

2012-4-20

第三篇：學(xué)會(huì)理解,懂得寬容

1.陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！弊鳛槔蠋煹哪阃獯擞^點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的教育實(shí)踐談?wù)勀母邢牒妥龇ā?/p>

學(xué)會(huì)理解，懂得寬容

每一粒種子最終必將生根發(fā)芽，演繹生命的精彩，只要你不去毀滅它；每一件事物都有其生長(zhǎng)、發(fā)展的趨向，只要你不去強(qiáng)求、刻意改變他；每一個(gè)孩子終究可以成才，只要你不去打擊他。正如陶行知先生所言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)公平看待事物，理解并寬容我們身下的無數(shù)求知的生命。

也許我們會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子毀壞教師物品而揚(yáng)起教鞭，也許我們會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子屢教不改而冷眼相對(duì)，也許我們會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)孩子自認(rèn)不凡而譏笑嘲諷。然而，若干年后，當(dāng)當(dāng)中的他變成大老板、大企業(yè)家，當(dāng)中的他事業(yè)非凡的時(shí)候，我們必定感嘆：我們?cè)?jīng)的教鞭下、冷眼中、譏笑里，其實(shí)都是在打擊著孕育成功的種子。

曾經(jīng)，我狠心拒絕想要加入唱歌跳舞隊(duì)伍的她，只因?yàn)樗聿陌?、皮膚黝黑、聲小膽怯，我狠狠地拒絕了，并要求她努力學(xué)習(xí)，那才是她該有的追求。但是我錯(cuò)了，她是有欲望、內(nèi)心充滿希望、想要嶄露頭角的漂亮小姑娘，只不過是在被我“埋沒”很久以后，在我“大發(fā)慈悲”的一次同意之后我才發(fā)現(xiàn)的。內(nèi)心的歉疚與懊悔讓我不禁感嘆：到底還有多少這樣的小孩被我忽略了？作為他們的老師，我是被信任和被依賴的，我應(yīng)該給予他們的是更多地理解和寬容，而不是否定與不耐煩。于是，我學(xué)著等待和期許，理解和寬容，等待著他們一個(gè)個(gè)為成功和理想踏出的步伐，期許著他們找到自己未來的方向，理解他們的一次次不合作，寬容他們的些許任性，因?yàn)槲业难孕袝?huì)給他們帶來很多影響。對(duì)于他們，正確的對(duì)待也許是一杯有助成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，錯(cuò)誤的言行可能是一杯毀滅性的毒藥。

學(xué)會(huì)理解，懂的寬容，做到三思而后行，我們就不會(huì)隨意做出錯(cuò)誤的言行，也不會(huì)輕易埋沒身下的無數(shù)求知的小天使，更不會(huì)在未來遇到這些事業(yè)有成的學(xué)生而懊悔不已。

第四篇：學(xué)會(huì)寬容,理解他人演講稿

學(xué)會(huì)寬容,理解他人演講稿

學(xué)會(huì)寬容,理解他人演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

藺相如因?yàn)槿萑塘H對(duì)他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對(duì)待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功!

秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會(huì)有我們中國(guó)的存在!

記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的`同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說：“你這是故意的對(duì)不起，我真的不是故意的!”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我馬上對(duì)她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著，半對(duì)我說：“謝謝你原諒我!”從此，我和她成了班上最親密的朋友!

寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。

在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無法成功。

寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信!

退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好!

學(xué)會(huì)寬容,理解他人演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

說到暑假有什么看到的事，聽到的新聞，我可是一吐為快，要問使我印象最深的事，就是那天在公園里，我們被冤枉的事！那天是一個(gè)晴朗的星期四，我什么補(bǔ)習(xí)班都沒有，爸爸也不用值班，爸爸決定利用這一天假期帶我們?nèi)ソ棺魃止珗@玩，坐上爸爸涼快、舒適的小汽車，開心的出發(fā)了。

“下車了，到了！哦，好棒！”我和弟弟開心的叫著，我們下了車，一進(jìn)門，我們看到一個(gè)五、六歲的小女孩坐在門口的松柏樹旁邊哭，就走了過去，爸爸問她：“小姑娘，你怎么了？”她什么也不說，爸爸又問“你媽媽呢？”她還是不說話，“呵！呵！呵”我笑到，說：“爸爸你那招不行了，瞧我的.！”說罷，我便從背包里拿出一根棒棒糖遞給了那個(gè)小妹妹，說：“姐姐現(xiàn)在問你，你媽媽去哪里了？”她擦著眼淚說：“我把媽媽弄丟了！”爸爸笑著說：“沒事兒！我們幫你找媽媽，好嗎？”她高興的說：“好??！”說著，爸爸把她抱了起來。我左看看，右望望，幫助爸爸找丟失的“媽媽”。

突然，我的目光鎖定在一個(gè)滿臉焦急，四處搜尋的中年婦女，只見她問問這個(gè)，看看那個(gè)，一看就知道是丟失了什么東西，我高興地正要告訴爸爸，讓人想不到的事發(fā)生了，被我鎖定的婦女，也發(fā)現(xiàn)了我們，她正怒氣沖沖的向我們走來，嚇得我趕緊藏在了爸爸的身后，只見她不由分說上來就是一拳，嘴里還不停地大叫：“大家快來幫我呀，有人拐帶我的孩子了，快幫我抓住他！”旁邊的人都圍了上來，小聲地議論著：“現(xiàn)在的人真膽大，大白天的就敢拐帶孩子，得把他送公安局！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！報(bào)警抓他！”這時(shí)，爸爸非但沒生氣，還笑瞇瞇地說：“誤會(huì)了，誤會(huì)了，我看到小女孩獨(dú)自一人在那兒哭，問明了原因，知道是走丟了，才幫她找媽媽的。”“我才不會(huì)上當(dāng)呢，你別想騙我！”婦女不依不饒。

爸爸又說：“我是警察，怎么會(huì)騙人呢？”正在這時(shí)，看門的老大爺來了，說：“都別嚷嚷，聽我說，這是一位好心人，他們的談話我都聽到了，是人家在幫你的孩子呀！”圍觀的人說：“哦！原來是這樣??！”剛才還咄咄逼人的婦女，此時(shí)不好意思的低下了頭，一句話也不說，爸爸說：“沒什么，你也不是故意的，誰丟了孩子，都會(huì)緊張的。走，我們一起參觀去！”小女孩兒拉著媽媽說：“走，和姐姐一起玩！”公園里又洋溢著孩子們的笑聲……這件事過去很久了，但它帶給我的啟示永遠(yuǎn)銘記心中：做事不要莽撞，做人一定要將心比心，要學(xué)會(huì)原諒他人，退一步海闊天空，寬容是一種美德，寬容是一種境界。

第五篇：學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)理解的人生哲理

理解與寬容是一種良好的心態(tài)，就是用一顆悲天憫人的愛心，平靜的接受所遇到的困難與煩惱，寬容別人的人其心胸象天空一樣廣闊透明，有一個(gè)顆寬廣的心，才能容下天地萬物、人倫萬情、世間萬事；有一顆平靜的心，才能鑒別人性中的弱點(diǎn)洞察人內(nèi)心的波譎云詭、才能具有清濁并蓄化濁為清的能力。

理解與寬容是最美麗的一種情感，他們懂得站在別人的角度去看問題，把別人的感受當(dāng)作自己的去感去同身受，首先替別人著想，容忍別人和自己不同的地方，容忍別人的缺點(diǎn)和過失，不追究不計(jì)較自己的利害得失，試著幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)和過失，慢慢地趨向完美。

理解與寬容是對(duì)親人的理解、對(duì)愛人的體諒、對(duì)朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸寬的人，會(huì)以寬容的態(tài)度包容他人的錯(cuò)誤，甚至不注重個(gè)人的得失，它能夠?qū)で蠡饷軟_突的辦法，把自己變得豁然開朗，并且他自己也能夠得到別人的理解與寬容。

理解與寬容是生活和諧的磁場(chǎng)、是一種高貴的精神、靈魂的救贖。它讓你遠(yuǎn)離小我，摒棄私心雜念，成就一個(gè)大寫的“人”字。友愛、寬容，是心靈的滋養(yǎng)，學(xué)會(huì)了理解與寬容，你會(huì)懂得原諒別人，原諒這個(gè)世界，是人的一種美德。

理解與寬容是溫暖明媚的陽光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。如甘甜柔軟的春雨，可以澆潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴，給這個(gè)世界帶來勃勃生機(jī)；如人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平，給這個(gè)世界帶來幸福和希望。

理解與寬容是信任與信任之間的一種默契、是一種無聲的交流！如果說理解萬歲,那么,寬容便是理解之后的一種風(fēng)景！如果說寬容萬歲,那么,理解便是寬容之前的一種期待！理解與寬容可以縮短兩顆心的距離，在你付出的同時(shí)你也會(huì)獲得無上的幸福。因?yàn)槟阏赵趧e人身上的光芒會(huì)以百倍的亮度折射到你身上來。

“失金者是小失，失友者是大失，失勇氣者是全失”，生活的陽光因?yàn)槔斫庾兊妹髁粒驗(yàn)榘荻鵂N爛，讓我們用大海一樣寬的心胸，給別人更多時(shí)間更多理解包容！