第一篇：學(xué)憲法演講稿

憲法在我心中

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是七年級14班的，我今天演講的題目是《憲法在我心中》

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睅讉€(gè)簡單的字眼，告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊?，善事小就無視它。同樣的道理，很多人認(rèn)為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會(huì)的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵法守法的好少年!

曾看到，一個(gè)年僅12歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠蛊鹆藫尳俚哪铑^。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來到了那家他平時(shí)愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時(shí)的貪念與怒火充滿了他的心，當(dāng)他看見街對面的一位小妹妹手中拿著20元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著那位小妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫小妹妹交出錢，小妹妹不肯，說那是媽媽給的買學(xué)習(xí)用具的錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他能控制自己的欲望，意識到法律的重要性并遵守法律，那就不會(huì)造就這樣的慘劇!曾聽過，一個(gè)利欲熏心的超市老板，為了錢財(cái)，綁架富家孩子，謀財(cái)不得竟將其殺害，一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝;幾個(gè)六年級學(xué)生因說臟話，得罪了一群初中的不良少年，這群少年一時(shí)憤怒，竟舉刀殺害了他們……這一樁樁，一件件令人痛心的事件，都是因?yàn)檫@些青少年沒有正確的人生觀和價(jià)值觀，他們不懂法、不遵守法律，以致釀成如此嚴(yán)重的惡果，不僅讓無辜的人受害，也葬送了自己的前程。記憶再慢慢的回放，多少人因無視紅綠燈的存在，而喪失了生命;又有多少青少年，本是花一般的求學(xué)年齡，卻因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了自己學(xué)業(yè)，辜負(fù)了親人的期盼。還有一些成年人為了錢財(cái)，干些偷雞摸狗的勾當(dāng);甚至因一時(shí)的憤怒，殘害了別人的性命!

如果我們用理智的態(tài)度去對待，是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢?如果我們心中時(shí)刻銘記法律，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。親愛的同學(xué)你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在心中!快樂就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。

第二篇：憲法演講稿

做遵紀(jì)守法的好少年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是李樓小學(xué)三年級的學(xué)生（）。今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。

那么什么叫遵紀(jì)守法呢？遵紀(jì)守法就是指人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)的紀(jì)律，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起！”我們都知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

有些人也許會(huì)問，法在哪里呢？其實(shí)，它就在我們身邊，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園里的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，不經(jīng)別人同意就偷看別人的東西就會(huì)侵犯他人的隱身權(quán)，同樣也犯法。

所以說同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：憲法演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《精彩人生路，法治伴我行》。

夢想，是一對翅膀;夢想是一種前進(jìn)的力量，是通向未來的橋梁。但夢想也需要法律的約束，才會(huì)多彩多姿。那么在追求夢想的路上該如何與法同行呢?有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就不會(huì)約束我們。我說：不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，如：大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，他用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，射出的小石子竟擊中一個(gè)同學(xué)的右眼。這個(gè)同學(xué)受傷后，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)2萬多元。經(jīng)鑒定，構(gòu)成七級傷殘，法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任。另外，在2013年12月，揚(yáng)州市區(qū)接連發(fā)生多起中小學(xué)校被盜案件，很快，兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案。經(jīng)查明，系列校園失竊案屬于團(tuán)伙所為，他們成員一共6人，其中一名22歲男青年是組織者，另外5人均是未成年人，據(jù)交代，這伙人一周時(shí)間共偷了8所學(xué)校。這些事例多么令人震驚啊!

各位同學(xué)想必有過下面這樣的經(jīng)歷：頂撞父母師長，會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問題片面，這正說明我們的性格、情緒極不穩(wěn)定、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。

常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是國家的希望、是民族的未來，只有遵循法律，學(xué)法守法，才能在追夢的路上走得更遠(yuǎn)，才能撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：憲法演講稿

一國憲法，一國榮

李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是他的規(guī)，陶潛“不為五斗米折腰”是其矩。身為東方龍的中國，在鷹擊長空、魚翔淺底，萬類霜天競自由下也有這根本的規(guī)矩——憲法。以前的我總以為憲法是一錘定音的法官、是一本本厚厚法書、是罪犯悔改的神情，甚至是潮濕陰暗的牢房。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，它維護(hù)著社會(huì)的安定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還規(guī)范著國家權(quán)力的有效運(yùn)行。

聽起來，憲法離我們中學(xué)生很遠(yuǎn)，但其實(shí)就在我們身邊。它離我們我們很近很近，它無處不在，就舉一個(gè)最：我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里聽課、學(xué)習(xí)。這就是憲法在保護(hù)著我。它制定了九年義務(wù)教育，讓我有了受教育的權(quán)利，讓我能夠踏入學(xué)校的大門，從而獲取知識，豐富了我。正是義務(wù)教育，才讓生活在貧瘠的山村中的孩子，有了受教育的機(jī)會(huì)，有了走出大山的機(jī)會(huì).有一個(gè)年輕人帶一些化學(xué)的物質(zhì)去公園游玩，可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運(yùn)。終于有一次他被警方逮住了。警方異常嚴(yán)肅：“你為何要?dú)⑺滥切┕沸?，難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎?” 年輕人覺得莫名其妙，撓了撓頭：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會(huì)殺死它們呢!” 警方很疑惑：“那你為什么帶化學(xué)物質(zhì)?” 年輕人回答：“我只是想試試那些化學(xué)物質(zhì)對狗熊會(huì)不會(huì)引起傷害，可是哪里知道……” 警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?” 年輕人低下了腦袋：“犯法?如果我知道的話我就不會(huì)這樣做了。”

這不就是不懂憲法的體現(xiàn)嗎？在法盲的面前任何的知悉明悟都將愕然無語。不知法就像大多人都不能理解哲學(xué)中“死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間”的本質(zhì)一樣，容易產(chǎn)生莫名的恐慌和失誤。知法，這是一個(gè)永恒的話題，所以法就必須讓所有人熟知，在激揚(yáng)文字、揮斥方遒時(shí)，在欣賞自非亭午夜分，不見曦月的美景時(shí)，在五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒的豪情時(shí)，也必須做到知法懂法。也只有這樣，吾尋尋覓覓，終驀然回首；憲法吾之所尋，舞與闌珊處。

知法則安，國安后，方可榮。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮萍萬千，不屑過眼煙云，宛如羽化之仙。法，與蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。

第五篇：憲法演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，爭做守法公民》。

眾所周知，法律作為一個(gè)國家中不可或缺的組成部分，其內(nèi)涵及精神的正確與否，都將關(guān)系到這個(gè)國家或民族的興衰存亡。古代中國有韓非法家學(xué)派提倡變法革新、依法治國，更有商鞅變法的實(shí)例作為佐證，從而真實(shí)地體現(xiàn)了“只有法治社會(huì)才會(huì)擁有和諧穩(wěn)定”這一不變的真理。新中國成立以來，黨和國家在尊重最廣大人民利益的基礎(chǔ)上，制定并頒布了《中華人民共和國憲法》等多項(xiàng)法律，并經(jīng)過后期的反復(fù)修訂、改正和完善，形成了一套行之有效的法律體系，為中華民族的偉大復(fù)興和強(qiáng)國之夢奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)完備的法律體系中，《中華人民共和國憲法》當(dāng)之無愧地成為最具代表性的一部法律。其基本內(nèi)涵和精神準(zhǔn)確地反映了最廣大人民的根本利益，是黨和國家自新中國成立以來的卓越工作成果和超人智慧的結(jié)晶。其集中而深刻地體現(xiàn)了公民的三項(xiàng)基本權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由權(quán)以及監(jiān)督權(quán)。這三大權(quán)利無疑是“人民當(dāng)家做主”這一國家管理形式最有力的體現(xiàn)。雖然語言表述聽起來非常官方，但是這三項(xiàng)基本權(quán)利無時(shí)無刻不滲透到我們身邊的生活中。例如第一項(xiàng)基本權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，是每個(gè)年滿十八周歲的中華人民共和國公民（剝奪政治權(quán)利終身的人除外）都真實(shí)擁有的一項(xiàng)基本權(quán)利。它使得“人民當(dāng)家做主”這六個(gè)字不再只是紙上談兵，而是通過人民群眾的實(shí)踐表現(xiàn)得淋漓盡致?；蛟S這項(xiàng)權(quán)利對于現(xiàn)在的我們來說仍比較遙遠(yuǎn)，但是不可否認(rèn)的是在我們將來步入社會(huì)之后一定會(huì)接觸到并享有這份權(quán)利，其重要性便不言而喻。第二項(xiàng)基本權(quán)利便是言論自由權(quán)。說到這里，有人可能會(huì)反駁：言論自由權(quán)并沒有真實(shí)地體現(xiàn)在我們的生活中。之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的想法，是因?yàn)楹芏嗳藳]有弄清楚言論自由權(quán)中的“自由”二字的含義，認(rèn)為“自由”便是沒有約束、隨心所欲。殊不知古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓?！比魏巫杂啥际墙⒃谝欢ǖ幕A(chǔ)上的，絕對不是散漫的自由主義，而是符合最廣大人民根本利益的自由。例如，這里強(qiáng)調(diào)的自由是建立在愛國基礎(chǔ)上的，一個(gè)人若是忽視了愛國主義，片面追求個(gè)性自由，以至于發(fā)生“怒砸日系汽車”等違法事件，那么本應(yīng)享有的言論自由權(quán)在頃刻之間就會(huì)變質(zhì)，轉(zhuǎn)而化為一種隨心所欲的現(xiàn)象，并使得“愛國”二字變?yōu)椤昂薄罢`國”，這樣就偏離了憲法中所強(qiáng)調(diào)的“自由”。在這三項(xiàng)基本權(quán)利中，與生活聯(lián)系最大的往往是監(jiān)督權(quán)。公民享有監(jiān)督權(quán)，不僅體現(xiàn)在監(jiān)督黨和國家的工作，還體現(xiàn)在公民之間的互相監(jiān)督與被監(jiān)督中。例如大家所熟知的“三一五”消費(fèi)者維權(quán)日，便是公民監(jiān)督權(quán)的真實(shí)體現(xiàn)。同時(shí)人大代表代表全國各族人民走進(jìn)威嚴(yán)莊重的人民大會(huì)堂，聆聽政府部門的工作報(bào)告，并對報(bào)告做出審議，也是監(jiān)督權(quán)的重要體現(xiàn)?？傊@樣的例子在生活中還有許許多多，無時(shí)無刻不在提醒著我們，其實(shí)憲法距離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，它的存在就像是空氣一般無時(shí)不在、無處不有，是我們賴以生存的、不可或缺的一部分。總而言之，憲法是一個(gè)國家的根本大法。在法律中具有至高無上的地位。不過說完理性的一方面，我個(gè)人更想談?wù)剬椃ň駪延械母鼮楦行缘睦斫?。我覺得我們今天談憲法也有更深一層次的意義所在。還記得韓國電影《辯護(hù)人》上映，在國外引起了很大轟動(dòng)，直接促使韓國法院釋放當(dāng)年“釜聯(lián)事件”嫌疑人。影片中的男主角在法庭上質(zhì)問證人證詞的真實(shí)性時(shí)說，“大韓民國的憲法上寫著，大韓民國的主權(quán)屬于大韓人民”。正如影片所言，一個(gè)獨(dú)立的國家的主權(quán)正屬于該國的人民。而憲法里有著一個(gè)國家的社會(huì)性質(zhì)，作為一個(gè)社會(huì)主義國家，中國，她的每一份土地，每一份權(quán)利都屬于中華人民，我們手握著憲法給予的權(quán)利，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)今來之不易的自由。正如曾經(jīng)麥迪遜用羊毛筆昂揚(yáng)的寫下《1787年憲法》，正如法國人民用剛點(diǎn)過炮栓的手刻下“人人平等”，我們?nèi)缃竦膽椃▉碇灰?，相較之資本主義國家的憲法更是一份用仁人志士的血涂成的宣言。從民國時(shí)宋教仁為了國民權(quán)利而流血，到十八大又一次把依法治國提上更高的議程，我們可以看出憲法像是一株永不停止生長腳步的植物，不斷吸收中華大地的陽光雨露而成長，同時(shí)也庇護(hù)著腳底的每一個(gè)生靈，保護(hù)著13億中華兒女。我們被憲法所庇佑，被他遮住暴雪和曝曬，被他灑下和光和雨露，面對我們每個(gè)人離不開的根本大法，我們?nèi)绾魏靡馑荚诒粏柶鹗欠窳私鈶椃〞r(shí)回答一句不知道？這就是我今天演講的目的。相信這次演講能讓不了解憲法的同學(xué)去了解憲法。今天說憲法不是為了一遍遍重復(fù)憲法的地位，而是促使更多的人懂法知法守法用法。我們今天懂法知法守法用法，就是對憲法負(fù)責(zé)，對憲法負(fù)責(zé)，就是對幾代相信世上存有公平的革命前輩的負(fù)責(zé)，對前輩的負(fù)責(zé)，也就是對中華未來的負(fù)責(zé)。如果我們不了解憲法，就是對自己個(gè)人本應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的社會(huì)責(zé)任的推脫。我們每個(gè)人都不想做溜肩膀，沒出息的國人不是炎黃子孫，把幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨化成的一部憲法抗在肩上，就是向世界其他國家宣告：中華民族后繼還有人，我就是一個(gè)！

憲法絕非僅僅是一部法律，他也可稱之為一種精神。守法絕非一種義務(wù)，他更可以稱之為一種勇氣。

我個(gè)人對憲法的理解也許尚淺，但我相信只要懷著一顆熱忱的心，每一個(gè)去了解憲法的人總使年齒尚幼，也手握著一份無窮的力量！