第一篇：護(hù)理安全隱患排查

婦?？谱o(hù)理安全隱患排查報(bào)告

護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理全過(guò)程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。安全是人的基本需要，同時(shí)也是護(hù)理工作的基本要求，護(hù)理安全應(yīng)該受到每個(gè)護(hù)理管理者的高度重視。新形勢(shì)下護(hù)理管理者必須認(rèn)真查找護(hù)理工作中的不安全因素，排除隱患，防患于未然，這是護(hù)理管理質(zhì)量的重要保證。

提高護(hù)理的安全性是個(gè)不可忽視的永久性課題，也是衡量醫(yī)院管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。目前我科在護(hù)理管理上存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如果在護(hù)理安全工作上存在著隱患而不加以克服和糾正，其結(jié)果必然引起護(hù)患糾紛，輕則給個(gè)人利益帶來(lái)?yè)p害，重則影響護(hù)理工作的正常開(kāi)展，降低醫(yī)院聲譽(yù)。因此，如何對(duì)護(hù)理安全隱患進(jìn)行較全面的分析和把握，有效提高護(hù)理安全管理防范對(duì)策，從而減少不必要的醫(yī)療糾紛，是護(hù)理管理者需要探討的問(wèn)題。當(dāng)前護(hù)理安全存在隱患

一、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄

護(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識(shí)教育，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，法律意識(shí)比較淡薄。對(duì)護(hù)理工作還不能從法律高度上認(rèn)識(shí)，在對(duì)病人實(shí)施護(hù)理過(guò)程中只重視解決病人的健康問(wèn)題，而忽視了許多潛在著法律糾紛問(wèn)題，比如唐篩結(jié)果的解釋與發(fā)放問(wèn)題，領(lǐng)取報(bào)告的簽字問(wèn)題，別人代領(lǐng)的問(wèn)題，結(jié)果異常的告知問(wèn)題等，為日后處理醫(yī)患糾紛留下法律隱患。

其次是違反護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，有些護(hù)士未能?chē)?yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及落實(shí)護(hù)理核心制度，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,違反消毒隔離、無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，操作時(shí)沒(méi)有注意保護(hù)病人的隱私，隨意暴露病人的軀體，有的把病人的隱私在不適宜的場(chǎng)合談?wù)?，這就侵犯了病人隱私權(quán)和保密權(quán)。在實(shí)際護(hù)理過(guò)程中缺乏自我保護(hù)意識(shí)和證據(jù)意識(shí)，忽視證據(jù)的收集和管理。這些問(wèn)題容易引起醫(yī)療糾紛，并導(dǎo)致醫(yī)院在處理醫(yī)療糾紛中不能提供有利的證據(jù)而處于被動(dòng)地位。

二、工作責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)理念滯后

部分護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，不安心本職工作，難以保證較強(qiáng)的工作責(zé)任心和建立視患者為親人的服務(wù)意。具體表現(xiàn)為：觀察病情不細(xì)致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡(jiǎn)化操作程序，部分護(hù)理人員態(tài)度傲慢，言語(yǔ)生硬，引起患者的反感；工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，漫不經(jīng)心，不善于做耐心細(xì)致的解釋工作，給患者帶來(lái)不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些護(hù)理人員不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程，在治療護(hù)理過(guò)程中，未嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度發(fā)生差錯(cuò)。

三、護(hù)士的綜合知識(shí)水平偏低，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高

目前護(hù)士大多護(hù)士，由于知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限性，批判性思維層次不高，缺乏自我提高的能力和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，護(hù)士在與病人的溝通交流中，由于缺乏人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí)，護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變困難，滿(mǎn)足不了病人的身心護(hù)理需求，也不自覺(jué)地侵犯了病人的權(quán)益。同時(shí)她們也只能被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑，不能體現(xiàn)護(hù)理工作的科學(xué)性和獨(dú)立性，給護(hù)理安全帶來(lái)了一定的隱患。

醫(yī)學(xué)在快速發(fā)展，但部分護(hù)理人員滿(mǎn)足現(xiàn)狀，平時(shí)不注重對(duì)護(hù)理程序、護(hù)理診斷等新知識(shí)、新技能、新理論的學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)習(xí)護(hù)理新技能的積極性不高，在臨床工作中對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)不足，特別是搶救危重患者時(shí)應(yīng)急能力差，對(duì)搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來(lái)不安全感和不信任。對(duì)一些新藥品的藥理作用、用法、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)不熟悉。個(gè)別年輕護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間較短，業(yè)務(wù)技能功底不扎實(shí)，執(zhí)行操作流程不規(guī)范，容易導(dǎo)致操作失誤或操作錯(cuò)誤。

四、護(hù)患關(guān)系不夠融洽，相互缺乏有效溝通 在實(shí)施醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中，由于護(hù)理人員缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與患者溝通交流的技巧，面對(duì)患者及其家屬的提問(wèn)，在做解釋工作時(shí)，不能做到讓其滿(mǎn)意，不被患者信任。同時(shí)，由于護(hù)理工作繁忙，護(hù)理人員無(wú)法與患者進(jìn)行更多的溝通，不能主動(dòng)適應(yīng)患者需要，在進(jìn)行治療操作時(shí)，未能告知其目的及注意事項(xiàng)。

防范對(duì)策

一、強(qiáng)化護(hù)理安全與法制教育，提高護(hù)理安全意識(shí)

對(duì)護(hù)理人員要進(jìn)行經(jīng)常性的安全知識(shí)教育和法制教育，牢固樹(shù)立“安全第一、質(zhì)量第一”和依法開(kāi)展護(hù)理工作的觀念。每當(dāng)有一些與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)出臺(tái)，都要及時(shí)開(kāi)辦講座，組織護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，熟知和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念。要利用各種會(huì)議、交班會(huì)、查房等時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。要認(rèn)真抓好新分配學(xué)員和進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的崗前教育，把醫(yī)療安全教育作為崗前教育的重要內(nèi)容，為實(shí)施安全護(hù)理打好基礎(chǔ)。要在堅(jiān)持正面學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展警示教育，對(duì)一些醫(yī)療護(hù)理案例進(jìn)行分析，提高安全護(hù)理的針對(duì)性。

二、加強(qiáng)護(hù)理道德教育，培養(yǎng)職業(yè)精神

把護(hù)理人員的職業(yè)道德和禮儀教育貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程，努力在醫(yī)院或科室形成良好的道德氛圍，讓大家潛移默化地受到熏陶。加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行道德修養(yǎng)、道德意識(shí)、道德情操的培養(yǎng)，組織開(kāi)展積極向上的文化活動(dòng)，使護(hù)理人員不斷確立積極的情感和高度的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立職業(yè)自豪感和自信心，形成謙遜、寬容的性格，為患者提供“微笑服務(wù)”和“親情護(hù)理”.只有具備了良好的護(hù)理職業(yè)道德，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得患者的信賴(lài)和社會(huì)的認(rèn)可，在提高社會(huì)效益的同時(shí)，減少護(hù)患糾紛。

三、加強(qiáng)崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)能力 目前，護(hù)理隊(duì)伍普遍年輕，一方面給護(hù)理工作帶來(lái)了新的活力，另一方面，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，操作規(guī)程和規(guī)章制度不夠熟練，因此護(hù)理行為不當(dāng)或發(fā)生差錯(cuò)事故的概率相對(duì)較高。要堅(jiān)持立足崗位開(kāi)展“三基”培訓(xùn)，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢護(hù)理人員的基本理論和基本技能基礎(chǔ)。努力為護(hù)理人員提供繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，及時(shí)安排到院內(nèi)、院外相關(guān)科室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。讓護(hù)理人員在學(xué)習(xí)中更新思想觀念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟護(hù)理學(xué)科發(fā)展步伐，掌握更多更新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練就嫻熟高超的技術(shù)，促進(jìn)護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。

四、建立健全護(hù)理監(jiān)控機(jī)制，確保規(guī)章制度

落實(shí)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)等是開(kāi)展護(hù)理工作的指南，是保證護(hù)理安全的法寶。為確保護(hù)理人員嚴(yán)格按法規(guī)制度開(kāi)展工作，必須建立健全各項(xiàng)護(hù)理監(jiān)控機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，明確各級(jí)在護(hù)理安全管理中的責(zé)任，加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)控、環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，防患于未然。規(guī)定對(duì)一些關(guān)鍵操作、創(chuàng)傷性的護(hù)理操作，不管病人是否選擇都要在有關(guān)記錄上簽名以示告知，即重要的告知教育內(nèi)容要在護(hù)理記錄中體現(xiàn)。

建立檢查機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常檢查各種規(guī)章制度的落實(shí)情況，特別是要認(rèn)真督察各種護(hù)理記錄是否規(guī)范，要求從法律角度，按照科學(xué)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性的原則規(guī)范書(shū)寫(xiě)。要利用早會(huì)、護(hù)理安全分析會(huì)等機(jī)會(huì)，對(duì)護(hù)理工作檢查情況進(jìn)行通報(bào)，分析護(hù)理缺陷與差錯(cuò)，糾正不良行為，增強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)。

五、加強(qiáng)護(hù)患溝通交流，消除糾紛隱

護(hù)理人員要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性和技巧性，在工作中使用文明語(yǔ)言，積極與患者溝通。對(duì)患者提出的問(wèn)題，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)耐心進(jìn)行解答，特別是要認(rèn)真說(shuō)明診療計(jì)劃和注意事項(xiàng)，以及可能發(fā)生的并發(fā)癥或意外。對(duì)患者的過(guò)激言行，應(yīng)多些換位思考，心平氣和地解釋、安慰、體諒，以良好的服務(wù)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得患者的信任與理解，避免護(hù)患糾紛。護(hù)理安全質(zhì)量是患者選擇就醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。抓好護(hù)理人員的安全教育，排除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院工作質(zhì)量水平提高的前提。在臨床護(hù)理工作中，我們深深體會(huì)到：護(hù)理人員必須提高自我保護(hù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)患者就醫(yī)權(quán)利，才能消除護(hù)理隱患，杜絕護(hù)理糾紛的發(fā)生。因此，對(duì)護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控。應(yīng)用科學(xué)管理的手段，運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理方法，使護(hù)理安全管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，切實(shí)為患者提供安全、放心、滿(mǎn)意的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二篇：護(hù)理安全隱患排查

兒科二病區(qū)護(hù)理安全隱患

為進(jìn)一步加強(qiáng)科室護(hù)理安全管理，增強(qiáng)全體護(hù)理人員安全意識(shí)，結(jié)合醫(yī)院百日安全競(jìng)賽工作要求，我科特組織護(hù)理安全隱患大討論一次。查找影響護(hù)理安全的突出問(wèn)題，討論分析問(wèn)題原因，制定相應(yīng)改進(jìn)措施并認(rèn)真落實(shí)于日常工作，切實(shí)保障住院病人護(hù)理安全。具體結(jié)果如下：

一、查對(duì)制度落實(shí)不規(guī)范

1.查對(duì)內(nèi)容不全面，每天總查對(duì)只對(duì)次日長(zhǎng)期醫(yī)囑進(jìn)行核查，而未查對(duì)當(dāng)日新增的長(zhǎng)期、臨時(shí)治療及處臵，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑漏抄、治療漏做等問(wèn)題。

2.大輸液只擺水未擺藥，對(duì)所用藥物缺乏有效二次核查環(huán)節(jié)，容易導(dǎo)致用藥錯(cuò)誤。

3.夜班醫(yī)囑查缺乏有效監(jiān)督，對(duì)流于形式。改進(jìn)措施

1.規(guī)范醫(yī)囑查對(duì)內(nèi)容及流程，每天大查對(duì)必須包含當(dāng)日新增醫(yī) 囑，中午不允許查對(duì)醫(yī)囑，下午先擺藥后查對(duì)。

2.制定可操作的夜班醫(yī)囑查對(duì)流程，利用電子醫(yī)囑優(yōu)勢(shì)，選取時(shí)間段醫(yī)囑，接班后對(duì)下午四點(diǎn)后的醫(yī)囑進(jìn)行核查，下班前核對(duì)本班內(nèi)發(fā)生的醫(yī)囑，將床號(hào)信息準(zhǔn)確記錄于查對(duì)登記本上。

3.除每周總查對(duì)外，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)參與醫(yī)囑查對(duì)，對(duì)查對(duì)過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行持續(xù)督導(dǎo)檢查，使之慣性規(guī)范運(yùn)行。查對(duì)本登記床號(hào)和實(shí)際不

符者視為沒(méi)有查對(duì)，給予經(jīng)濟(jì)處罰。

二、護(hù)理巡視質(zhì)量差

1.巡視不及時(shí)。特別是下午、后半夜時(shí)段，不能按照分級(jí)護(hù)理制度及時(shí)巡視病人。

2.不能將巡視融入治療工作中，換水就是換水，心無(wú)旁騖。3.個(gè)別護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，對(duì)急危重癥患者煩躁不安、面色蒼白、末梢循環(huán)差等病情變化的先兆癥狀不能及時(shí)識(shí)別。監(jiān)護(hù)病人只注重?cái)?shù)值變化，而忽略患兒整體情況。

改進(jìn)措施

1.提高護(hù)士安全意識(shí)。利用典型案例，不厭其煩的對(duì)護(hù)士進(jìn)行安全教育，人人樹(shù)立“病人安全就是自己安全、規(guī)范自身行為是保障安全的最大捷徑”的意識(shí)，自覺(jué)約束自己的行為。

2.強(qiáng)化業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，將科室急危重癥的臨床表現(xiàn)、護(hù)理觀察重點(diǎn)等打印成冊(cè)，反復(fù)組織學(xué)習(xí)，全體護(hù)士掌握，使護(hù)理觀察有的放矢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有效信息，及早發(fā)現(xiàn)病情變化。

3.對(duì)低年資護(hù)士加強(qiáng)指導(dǎo)，交給她們隨時(shí)進(jìn)行病情觀察的技巧。

三、病人配合方面

1.住院患兒治療后回家住的情況普遍，部分一級(jí)護(hù)理、記錄出入液量甚至監(jiān)護(hù)病人也有私自離院現(xiàn)象。

2.部分患兒及家長(zhǎng)不配合吸氧、監(jiān)護(hù)等治療處臵，自行拔掉吸氧管和監(jiān)護(hù)儀。

改進(jìn)措施

1.責(zé)任護(hù)士及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行入院宣教，站在病人角度告知私自離院的危害，以及住院期間不允許自行離院的要求，入違反規(guī)定后果自負(fù)。

2.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通，要求科室醫(yī)生不要隨意答應(yīng)病人離院要求，醫(yī)護(hù)共同努力保障病人安全。

3.對(duì)吸氧監(jiān)護(hù)的目的意義，醫(yī)生護(hù)士都要對(duì)患兒家屬進(jìn)行詳盡的解釋溝通，取得主動(dòng)配合。對(duì)于確實(shí)不配合的病人，醫(yī)生進(jìn)行書(shū)面溝通簽字后停止醫(yī)囑，避免不必要的糾紛。

四、藥品效期問(wèn)題

1.兒科備用藥品、液體較多，如管理不善極易出現(xiàn)藥品過(guò)期現(xiàn)象。2.兒科病人多，輸液治療工作量大，加藥、換水前查對(duì)效期不易規(guī)范，且無(wú)痕跡可查。

改進(jìn)措施

1.建立備用藥品核查登記表，每周五由治療班負(fù)責(zé)清潔治療室抽屜，對(duì)備用藥品逐支清點(diǎn)、核對(duì)有效期，三個(gè)月內(nèi)近效期藥品在登記表上注明，一個(gè)月內(nèi)臨期藥品逐支粘貼醒目標(biāo)識(shí)，保證效期內(nèi)使用。

2.擺藥前嚴(yán)格查對(duì)液體有效期，并在瓶頸下方用黑色記號(hào)筆√標(biāo)識(shí)，如藥瓶上沒(méi)有此標(biāo)識(shí)，需再次核對(duì)效期并標(biāo)識(shí)后方可換水。

五、靜脈留臵針固定不規(guī)范

1.部分護(hù)士工作中只求省時(shí)省力，提高效率，而不關(guān)注固定是否規(guī)范和患兒的舒適度，對(duì)規(guī)范固定重要性認(rèn)識(shí)不足，粘貼隨意混亂，固定不牢，影響留臵時(shí)間。

2.使用自粘繃帶固定有過(guò)緊現(xiàn)象，影響局部血液循環(huán)。3.科室組織相關(guān)培訓(xùn)次數(shù)不足，形式單一效果差。改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)人進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，掌握規(guī)范操作的關(guān)鍵點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，避免操作誤區(qū)。

2.教育護(hù)士樹(shù)立以人為本的工作理念，關(guān)注患兒安全和舒適，留臵針固定做到無(wú)張力覆蓋，固定牢固規(guī)范，防范皮膚壓傷、張力性損傷等不良事件。

2017-9-29

第三篇：護(hù)理工作安全隱患排查

縣醫(yī)院護(hù)理安全隱患大排查

根據(jù)院部關(guān)于開(kāi)展安全隱患大排查的工作要求，1月24日護(hù)理組在阿扎提副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下由護(hù)理部的李主任和馬輝一行三人對(duì)我院所以臨床科室護(hù)理工作進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)對(duì)各科室的環(huán)境衛(wèi)生、危重患者是護(hù)理、搶救藥品、高危藥品的管理及急救設(shè)備儀器的管理進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并且將存在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)反饋?zhàn)o(hù)士長(zhǎng)，要求及時(shí)整改，確保護(hù)理安全，另外對(duì)各科室一些存在火災(zāi)隱患的死角也進(jìn)行實(shí)地排查，確保無(wú)火災(zāi)隱患發(fā)生。

通過(guò)這次護(hù)理安全隱患大排查，我們爭(zhēng)取做到突出重點(diǎn)，堵塞漏洞，不留死角。另外我們要把安全隱患排查工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓來(lái)做。做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早控制、早處理，最大限度地將隱患解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

護(hù)理部：馬輝2014年1月26日

第四篇：護(hù)理安全隱患排查

心內(nèi)科護(hù)理安全隱患排查

心內(nèi)科對(duì)2015年上半年存在的護(hù)理安全隱患方面進(jìn)行了總結(jié)及排查，并提出整改措施，旨在提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。存在的隱患：

一、護(hù)理人員素質(zhì)隱患

1、疏忽大意與瀆職：不執(zhí)行查對(duì)制度，違反操作常規(guī)，不認(rèn)真履行職責(zé)，2、工作責(zé)任心差，觀察不細(xì)致、粗忽，無(wú)慎獨(dú)精神。工作計(jì)劃性不強(qiáng)，工作不及時(shí)或遺漏，表現(xiàn)在呼叫不及時(shí)應(yīng)、沒(méi)有及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑、沒(méi)有提供足夠的監(jiān)護(hù)。

3、對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)不周到，依賴(lài)家屬，床單元不整潔，病人潮濕，長(zhǎng)時(shí)間不改變體位。

4、護(hù)理文書(shū)記錄不準(zhǔn)確，記錄無(wú)連續(xù)性，不能體現(xiàn)病情的發(fā)展及轉(zhuǎn)歸。

5、發(fā)生錯(cuò)誤不報(bào)告，不及時(shí)采取補(bǔ)救措施，甚至弄虛作假，不懂裝懂，不愿意求助他人。

6、依賴(lài)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行部分工作，或?qū)?shí)習(xí)同學(xué)過(guò)于放手。

7、加班、疲勞等自身原因?qū)е伦⒁饬Ψ稚?，錯(cuò)誤用藥或錯(cuò)誤執(zhí)行醫(yī)囑或執(zhí)行醫(yī)囑不及時(shí)。

二、護(hù)理管理隱患

1、高資質(zhì)的護(hù)理人員無(wú)管理意識(shí)，或意識(shí)薄弱，教育不落實(shí)，不能起到傳幫、帶的作用。

3、制度不健全，或制度監(jiān)督不力、監(jiān)控不嚴(yán)，發(fā)生后未按制度嚴(yán)懲。

4、不重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平低，護(hù)理人員沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

4、護(hù)理管理人員及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病人中存在的不安全因素缺乏預(yù)見(jiàn)性，未采取措施或措施不力。

5、護(hù)理人員嚴(yán)重不足，配臵不合理，超負(fù)荷工作或分工協(xié)作不當(dāng)。

三、技術(shù)隱患

1、新藥品品種多更新快，護(hù)士未對(duì)藥品說(shuō)明書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不掌握藥物的用途及副作用。

2、對(duì)新的醫(yī)療產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不夠，使用錯(cuò)誤或考慮不周。

1、對(duì)病情觀察不細(xì)致、不周到、不及時(shí)、記錄不詳細(xì)。（對(duì)病人存在的陽(yáng)性體征、陽(yáng)性檢查結(jié)果、治療措施、存在的心理問(wèn)題不了解）

4、專(zhuān)科知識(shí)及技能不強(qiáng)，對(duì)急救設(shè)備不會(huì)使用，使搶救不得力。

四、環(huán)境隱患1、2、3、4、5、醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施、病區(qū)物品配臵及放臵存在安全因素。危險(xiǎn)品管理及使用不當(dāng)，如氧氣的管理等。病區(qū)的治安存在問(wèn)題。

環(huán)境污染導(dǎo)致的隱形不安全因素。

社會(huì)環(huán)境：患者的經(jīng)濟(jì)情況、家庭及社會(huì)對(duì)病人的關(guān)心度、對(duì)患者的情緒構(gòu)成影響。

第五篇：護(hù)理工作安全隱患排查整改措施（xiexiebang推薦）

2011 已經(jīng)過(guò)去了三分之一的時(shí)間了，根據(jù)年初護(hù)理部安排的各項(xiàng)護(hù)理工作，科室進(jìn)行了相應(yīng)安排，就科室近幾個(gè)月以來(lái)的工作情況，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在很多的不足之處，結(jié)合醫(yī)院當(dāng)前進(jìn)行的安全隱患排查工作，科室護(hù)理人員通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，大家都對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入剖析，查找出以下問(wèn)題。

一、執(zhí)行職責(zé)，制度不嚴(yán)。護(hù)理工作中，上下班制度落實(shí)不好，有遲到早退現(xiàn)象。不遵守規(guī)章制度，不嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、簡(jiǎn)化程序，憑印象草率辦事，勢(shì)必造成不安全的嚴(yán)重隱患。未嚴(yán)格落實(shí)“三查七對(duì)”制度，有的不認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，錯(cuò)抄或漏抄醫(yī)囑；有的遇到有疑問(wèn)，不請(qǐng)示、不報(bào)告；有的遺忘重要醫(yī)囑；有的交接班不認(rèn)真，床旁交接不仔細(xì)，心中無(wú)數(shù)，有的不按護(hù)理等級(jí)巡視病房，病情變化未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，工作時(shí)不夠細(xì)心和耐心，查對(duì)中明明已發(fā)現(xiàn)可疑，但還是含含糊糊地去做，往往造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

二、工作作風(fēng)粗疏，責(zé)任心不強(qiáng)。個(gè)別人員不安心護(hù)理工作，沒(méi)有把主要精力放在工作上，思想不集中，分心走神，工作中馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任。對(duì)職業(yè)產(chǎn)生厭倦情緒，對(duì)患者不關(guān)心，對(duì)病情發(fā)展缺乏預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性。粗心大意，技術(shù)操作不細(xì)致、不過(guò)硬，往往出現(xiàn)給病人扎好幾針的現(xiàn)象，護(hù)理不及時(shí)，交接班不清，抽錯(cuò)血、打錯(cuò)針、對(duì)錯(cuò)藥的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

三、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，技術(shù)水平低。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，存在懶惰性。