第一篇：秦溪小學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料

關(guān)于申報(bào)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！弊栽u(píng)匯報(bào)材料

漳浦縣秦溪小學(xué)

一直以來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工為了早日實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)?！钡哪繕?biāo)，同心同德、銳意改革、勇于進(jìn)取，使得各種規(guī)章制度日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、校園用地和教學(xué)用房

我校座落于舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)秦溪村北側(cè)，校園選址和布局合理，校園封閉。教學(xué)樓于2003年4月建成并投入使用，建有圍墻和校門(mén)，并配有升旗設(shè)施，整體美觀(guān)莊嚴(yán)。校園用地面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校內(nèi)的每個(gè)教學(xué)班，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，人均使用面積不低于1.15平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積均達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便。

二、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和配套的教學(xué)儀器設(shè)備。

學(xué)校現(xiàn)有的體育用地和綠化科技用地基本達(dá)標(biāo)?？茖W(xué)教室、儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置基本符合要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)室設(shè)施設(shè)備配置達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I（試行）》的要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器能達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求。分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實(shí)驗(yàn)教師和管理人員。配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源。各學(xué)科有教學(xué)資源庫(kù)和教師課件用于教學(xué)。建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間，面積不小于45平方米。

學(xué)校分別設(shè)有藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室（兼會(huì)議室）各一間，藏書(shū)量達(dá)3000多冊(cè)，并配有兼職管理員。音樂(lè)、美術(shù)等五類(lèi)用室設(shè)施配備基本達(dá)標(biāo)。

學(xué)校已建立較完善的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并逐一抓好落實(shí)。相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

三、食堂和宿舍

我校不是寄宿制學(xué)校，目前沒(méi)有學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍，但能按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，有保健教師，管理規(guī)范。

四、教師隊(duì)伍

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層以上的班子健全。年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，現(xiàn)有教師編制14人，小學(xué)高級(jí)教師11人，大專(zhuān)學(xué)歷13人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正，有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。

學(xué)校在校師資隊(duì)伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，50%以上的專(zhuān)任教師一專(zhuān)多能，能適應(yīng)并勝任兩門(mén)以上的學(xué)科教學(xué)。50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書(shū)。全體教師能按規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作，均取得教師資格認(rèn)定。學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。

五、教育管理和質(zhì)量

學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明、組織活潑。學(xué)校管理制度化、科學(xué)化。堅(jiān)持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備心理健康教育兼職教師，有計(jì)劃地定期開(kāi)展教育培訓(xùn)。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，學(xué)校認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。嚴(yán)格按規(guī)定選用教學(xué)用書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能?chē)?yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)到80%，全科及格率達(dá)70%。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正常開(kāi)展，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率85%以上。片區(qū)內(nèi)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，適齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%以上，年輟學(xué)率能控制在0.5%以?xún)?nèi)，畢業(yè)率100%。

從此以后，我們會(huì)堅(jiān)定不移地繼續(xù)走強(qiáng)校之路，努力爭(zhēng)創(chuàng)管理標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量最優(yōu)化是的農(nóng)村特色學(xué)校。

2010年12月

第二篇：青溪小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)匯報(bào)

民辦青溪小學(xué)辦學(xué)情況自查匯報(bào)

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在上海市教委、區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過(guò)“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹(shù)形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平。現(xiàn)將自2009年轉(zhuǎn)制以來(lái)我們的工作匯報(bào)如下：

一．基本教育設(shè)施：青溪小學(xué)占地面積5500㎡,建筑面積3632㎡，體育場(chǎng)2450㎡，圖書(shū)室藏書(shū)16525冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)教室23個(gè)。教職工40人，其中專(zhuān)職教師30人，教師資質(zhì)合格率100%。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、保健室、食堂、電腦室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施基本齊全，教室均配備了電腦、投影儀、展示臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，電腦室開(kāi)通了校園網(wǎng)，享受網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源。還有標(biāo)準(zhǔn)籃球操場(chǎng)、跑道等基本配套設(shè)施。電動(dòng)門(mén)、門(mén)衛(wèi)室、視頻監(jiān)控、四周?chē)鷫Φ然敬_保校園封閉安全。

二．督導(dǎo)指標(biāo)：(一）。行政管理

1.一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，提高教職工的政治理論素質(zhì)。

2.在奉賢區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了校委會(huì)，健全了教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、黨支部、工會(huì)和少先隊(duì)組織。學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，有一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校選聘了一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。秉承“全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全心提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德智體美勞全面發(fā)展”的育人目標(biāo)，將學(xué)校各項(xiàng)工作做好做細(xì)。

3。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了總的工作計(jì)劃，下屬各部門(mén)和班主任制定了各自的學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；期末認(rèn)真思考工作中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出改進(jìn)的方法及具體的實(shí)施措施；學(xué)校建章立制。規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定。繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的管理機(jī)制，實(shí)行《教師量化考核細(xì)則》、《班級(jí)百分考核細(xì)則》、《班主任每月考核》等，考核結(jié)果評(píng)出優(yōu)、良、中、差等級(jí)，實(shí)行績(jī)效工資分配。以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

4。學(xué)校有圖書(shū)室、閱覽室、、電腦室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施基本齊全，教室均配備了電腦、投影儀、展示臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備基本滿(mǎn)足教學(xué)要求。

（二）。資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校財(cái)務(wù)工作本著“一切為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，一切為師生教學(xué)生活服務(wù)”的宗旨，完善管理制度，不斷提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從而真正為全體師生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作實(shí)行三堅(jiān)持：堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。優(yōu)化物力資源配置；堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)；堅(jiān)持重大物品實(shí)行政府采購(gòu)、量入為出，實(shí)行陽(yáng)光操作。

1。建立健全學(xué)校成本核算機(jī)制，納入?yún)^(qū)財(cái)務(wù)結(jié)算統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)管理通過(guò)有資質(zhì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的審計(jì)。

2.有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)抽逃資金、挪用資金現(xiàn)象。學(xué)校制定了財(cái)務(wù)管理制度，聘請(qǐng)了一名有資質(zhì)的會(huì)計(jì)師從事財(cái)務(wù)管理工作，執(zhí)行收費(fèi)公示，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

3.學(xué)校根據(jù)政府下?lián)艿馁Y金制定好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)、決算制度，每學(xué)期一小審，每一大審。對(duì)學(xué)校所有資產(chǎn)登記造冊(cè)，做到物帳相符。教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)、體育器材實(shí)行專(zhuān)人管理。

（三）。師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的核心，為此，我們把狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)教師隊(duì)伍，作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)，明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。1.學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，制定教師聘任制度，持大專(zhuān)證和相關(guān)教師資格證上崗。依據(jù)《勞動(dòng)法》和教育主管部門(mén)的規(guī)定，學(xué)校與教職工簽訂勞動(dòng)聘用合同和承諾書(shū)。按合同規(guī)定，逐年提高教職工工資待遇，為體現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)工資的公平合理，學(xué)校實(shí)行基本工資，職務(wù)工資和績(jī)效工資相結(jié)合的原則，各項(xiàng)工作由教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)，每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行百分考核，對(duì)教師實(shí)行考勤，期末總結(jié)。對(duì)考核結(jié)果與期末成績(jī)按各自總分的10％計(jì)入教師學(xué)期考核之中。在民辦學(xué)校中考取前三名的任課教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)3000元、2000元、1000元。在奉賢區(qū)所有學(xué)?？荚嚝@前三名的，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)10000元、8000元、5000元。充分體現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬的分配機(jī)制。

2． 充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶。派出各學(xué)科教師到公辦結(jié)對(duì)學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，提高自身的教學(xué)水平，同時(shí)，請(qǐng)外校的優(yōu)秀教師來(lái)講課，給我們的教師傳經(jīng)送寶。每學(xué)年外出學(xué)習(xí)、觀(guān)摩20人次，請(qǐng)優(yōu)秀教師講課5次。積極觀(guān)看特級(jí)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，參加奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院所舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而提升了教師駕馭課堂的能力。

3.學(xué)校每月25號(hào)發(fā)放工資，從不拖欠。為教職工購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保險(xiǎn)，提供食宿，節(jié)假日補(bǔ)助等；學(xué)校開(kāi)設(shè)15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班，配備專(zhuān)職教師30人，嚴(yán)格按照2:1師班的標(biāo)準(zhǔn)配備。

4.學(xué)校專(zhuān)職教師30人，大專(zhuān)以上文化程度達(dá)85%，持證率達(dá)100%。

5.重視師德建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。有計(jì)劃地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義等教育。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我校還運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀(guān)念。

6．為了提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，董事長(zhǎng)馬子正先生利用暑期，不惜花費(fèi)巨資組織教師進(jìn)行為期五天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采用請(qǐng)盡來(lái)和走出去的方法使培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，務(wù)實(shí)有效。特請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公辦學(xué)校名師和名校校長(zhǎng)上課，請(qǐng)他們傳授上海二期課改的教學(xué)理念，為我們的教師更快更好地適應(yīng)上海課程教學(xué)指引了方向，明確了目標(biāo)，解答了疑惑。

教育局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我校的培訓(xùn)工作，基教二科張培良科長(zhǎng)親自來(lái)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，作了培訓(xùn)指導(dǎo)工作的講話(huà)。培訓(xùn)期間還專(zhuān)門(mén)抽出兩天時(shí)間，組織全體教師到浙江考察學(xué)習(xí)，在實(shí)地考察中，了解外面的教育發(fā)展?fàn)顩r，了解周邊人文經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擁有許多時(shí)代發(fā)展的信息，為自己立足教育，提高素質(zhì)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。

（四）。教育教學(xué)管理。

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門(mén)核定的招生計(jì)劃，自覺(jué)遵守招生的有關(guān)規(guī)定，不跨區(qū)招生，不招低齡生、黑戶(hù)口等不符合條件的學(xué)生，規(guī)范學(xué)籍管理，每個(gè)班級(jí)50人以?xún)?nèi)；沒(méi)有開(kāi)設(shè)與辦學(xué)層次不相符的教學(xué)班，無(wú)分校。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為

了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。2010年1---2年級(jí)實(shí)行滬教版教材，2011年秋，1---5年級(jí)全部實(shí)行滬教版教材，開(kāi)足開(kāi)齊課程，不隨意停課和減課。

3。強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫(xiě)詳案，教師超前一周備課。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀(guān)公正地考評(píng)教師工作。

4.抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位、全過(guò)程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。

5．狠抓備課及作業(yè)檢查。

董事會(huì)每月督查兩次。特別是教師的備課是否按質(zhì)按量完成，存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。學(xué)生的作業(yè)是否達(dá)標(biāo)，每次單元考試是否認(rèn)真組織等。

6。第二課堂，追求學(xué)生素質(zhì)的提高。

為了將學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分消化、吸收、利用，學(xué)校在第二課堂實(shí)行------（1）德育教育。教師除了在思品課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，還利用每周升國(guó)旗的時(shí)間，教師做國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校等思想教育。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得感恩與回報(bào)。（2）。智育教育。為了促進(jìn)和鞏固課堂教學(xué)，把知識(shí)“栽活”，班級(jí)利用每日課間操后的時(shí)間舉行“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽活動(dòng)。有經(jīng)典故事演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、集體賽和個(gè)人賽；利用習(xí)字課進(jìn)行作文比賽、寫(xiě)字比賽。（3）。體育教育。為了迎接每學(xué)期的體操比賽，各班在體育老師的積極組織下，認(rèn)真訓(xùn)練，上好每一節(jié)課，做好每天的課間操。定時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)跑、短跑、跳繩、拔河、踢毽子、籃球、羽毛球、乒乓球比賽。

（4）美育教育。美術(shù)繪畫(huà)比賽給學(xué)校生活增添了色彩，音樂(lè)舞蹈讓校園歌聲飛揚(yáng)，“六一”兒童節(jié)、“迎元旦”等校園藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，充分展示了學(xué)生的文藝才能。（5）。勞技課教育。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種勞動(dòng)技能活動(dòng)。教室、校園的清掃，廁所的沖洗，拔除花園雜草，自行車(chē)的擺放，并讓學(xué)生回家后幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，寫(xiě)一寫(xiě)勞動(dòng)的感受，從小體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦與光榮。

通過(guò)第二課堂的有效活動(dòng)，學(xué)生的知識(shí)被“栽”活了，學(xué)生的聰明才智被充分挖掘出來(lái)了。自2009年轉(zhuǎn)制以來(lái)，辛勤的的努力換來(lái)豐碩的成果。

*.2009年，青溪小學(xué)在奉賢區(qū)文藝匯演中，歌伴舞《春花》榮獲一等獎(jiǎng)。

*.2009年，青溪小學(xué)在皖駐滬福祉教育集團(tuán)統(tǒng)考評(píng)比中，獲得第一名。

*2010年，奉賢區(qū)小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)考中，綜合評(píng)比第一名。

*.2010年奉賢區(qū)民辦學(xué)校師德征文獲一等獎(jiǎng)。

*.2010年奉賢區(qū)民辦學(xué)校師德演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

*.2010年青村鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演舞蹈《蒙古舞》獲二等獎(jiǎng)。

*.2010年12月10日，青溪小學(xué)“青青草文學(xué)社”成立。社員20余名。分別在《魅力漢語(yǔ)》、《起步作文》、《詩(shī)芽》、《荻花》、《家園文學(xué)》、《小荷作文網(wǎng)》、《福祉教育網(wǎng)》、《百度文庫(kù)》、《豆丁網(wǎng)》上發(fā)表作文、詩(shī)歌、課件150多篇（首）。

*.2011年，五年級(jí)學(xué)生參加上海市作文競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。五年級(jí)教師榮獲香港國(guó)際詩(shī)詞大賽三等獎(jiǎng)和優(yōu)異獎(jiǎng)。

*。教師參加奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比、課件制作、教學(xué)案例評(píng)比中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)二人，優(yōu)勝獎(jiǎng)三人，評(píng)出骨干教師三名。

*2010年，五、六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)級(jí)“放眼新農(nóng)村”攝影大賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。

五。安全衛(wèi)生管理。

1。確保安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重來(lái)抓，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施得力。每次有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，都會(huì)對(duì)校園環(huán)境及衛(wèi)生贊不絕口，這歸功于全體師生，認(rèn)真清掃，注意保潔。特別是在手足口病的防治中，我們通過(guò)印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)宣傳手段，在廣大家長(zhǎng)和師生中普及兒童手足口病的相關(guān)知識(shí)，介紹科學(xué)的防控方法，學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)消毒、檢查力度，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2.加強(qiáng)校園治安。對(duì)師生進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，徹底杜絕人為事故發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門(mén)，校外人員進(jìn)出一律實(shí)行登記制度。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的宗旨，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;校舍安全無(wú)危房，有消防、消毒設(shè)施。統(tǒng)

3.學(xué)校有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，方便師生飲用。食堂人員持證上崗，伙食賬目清晰；學(xué)校無(wú)小賣(mài)部。轉(zhuǎn)制兩年了，學(xué)校沒(méi)有一起重大食物中毒責(zé)任事故發(fā)生。六．存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.存在問(wèn)題

（1）學(xué)校重視了教育思想的建設(shè)，確立了新的辦學(xué)理念，但從理論與實(shí)踐的結(jié)合上如何踐行辦學(xué)理念還不夠深入，新的教材改革還不敢邁步子；領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)的教育思想沒(méi)有真正深入教職工，尤其是轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，如何強(qiáng)化落實(shí)，還有待進(jìn)一步提高。

（2）、課程改革意識(shí)在教師中把握和實(shí)施能力還需進(jìn)一步提高，有的還習(xí)慣走老路，有效教學(xué)能力不強(qiáng)，加上部分學(xué)生底子較薄，缺乏應(yīng)有的家庭教育，個(gè)別班級(jí)教學(xué)質(zhì)量偏低，成績(jī)參差不齊。

2.改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，注重教育觀(guān)念的更新，加強(qiáng)教育思想的建設(shè)，把如何踐行學(xué)校的辦學(xué)理念作為一項(xiàng)重大的課題來(lái)抓，注重全面發(fā)展的教育和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)面，讓學(xué)生多方面的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

2、進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)支持，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，完善設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地建設(shè)，滿(mǎn)足教學(xué)需要，提升學(xué)校檔次和品位。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，全面提高教師課堂教學(xué)能力。堅(jiān)持以打造高效課堂、優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，采用更為有效的方式，開(kāi)展群眾性的校本教研活動(dòng)，研究和解決新課程理念在課堂教學(xué)中如何落實(shí)的帶有共性的問(wèn)題。例如如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn) “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式問(wèn)題，如何合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題，要集中力量，力求突破。另外，要在《上海二期課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，整合課程資源，合理規(guī)劃與國(guó)家課程匹配的校本課程、地方課程，逐步充實(shí)和完善校本教材建設(shè)。二是切實(shí)落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效考核和管理。首先學(xué)校制度是辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的保證之一。目前各項(xiàng)制度基本具備，今后還要以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷修訂和完善各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮制度的教育、引導(dǎo)、約束、規(guī)范、激勵(lì)的功能，特別是健全科學(xué)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人的積極因素，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。其次，要進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化過(guò)程管理，力求精細(xì)管理，推進(jìn)依法治校，提高執(zhí)行力，提升學(xué)校規(guī)范、民主、科學(xué)管理水平，充分發(fā)揮各職能部門(mén)在管理過(guò)程中的中間環(huán)節(jié)的作用。

在各級(jí)黨政教育主管部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在董事長(zhǎng)馬子正先生的直接領(lǐng)導(dǎo)下，回顧近兩年的工作，經(jīng)過(guò)全體同仁的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，我們將抓住機(jī)遇，凝心聚力，格盡職守迎難而上，去迎接新的挑戰(zhàn)。

組稿：高春光

李興忠

第三篇：秦南小學(xué)2013教育工作考核自評(píng)報(bào)告

鹽城市秦南小學(xué)2013教育工作考核自評(píng)報(bào)告

2013年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力促進(jìn)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施教學(xué)改革，傾力打造辦學(xué)特色，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量有了顯著提升。根據(jù)區(qū)局印發(fā)的《鹽都區(qū)中小學(xué)幼兒園成人校教育工作考核方案》，現(xiàn)將我校2013教育工作自評(píng)報(bào)告如下：

一、規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校制定了近期工作目標(biāo)和“十二五”發(fā)展規(guī)劃；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開(kāi)一次班子會(huì)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次中層以上干部會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次教代會(huì)；凡學(xué)校重大事情（教育收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效工資、工程招標(biāo)等）都堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，并做好臺(tái)賬記錄；嚴(yán)格規(guī)范招生行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，沒(méi)有隨意增減課程課時(shí)，課表上墻、上網(wǎng)公示，沒(méi)有弄虛作假現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行全區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生規(guī)定的睡眠時(shí)間；均衡編班，沒(méi)有舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班；認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、德育工作

我校高度重視整合德育資源和開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，充分發(fā)揮德育基地和德育陣地的作用；德育內(nèi)容豐富，以開(kāi)展活動(dòng)為載體，方法創(chuàng)新。①正常每周一的升旗儀式和每周五的主題班會(huì)活動(dòng)。②開(kāi)展“文明伴我行”和感恩教育主題活動(dòng)。③清明節(jié)祭掃烈士墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。④演講比賽“祖國(guó)在我心中”、“我愛(ài)您——秦小”搞得有聲有色。⑤邀請(qǐng)老年委、關(guān)工委、派出所和交警隊(duì)的同志到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、法制教育和交通安全教育。⑥利用重陽(yáng)節(jié)（老人節(jié)）組織學(xué)生去敬老院，幫助老人做一件事。⑦經(jīng)常開(kāi)展“四區(qū)”衛(wèi)生、班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校櫥窗評(píng)比活動(dòng)。⑧繼續(xù)開(kāi)展“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)。⑨武術(shù)操、廣播體操的比賽，既鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，又提高了兩操的質(zhì)量。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，校風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。德育機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，職責(zé)明確。形成校長(zhǎng)室、黨支部——德育處、少先隊(duì)、年級(jí)組——班主任的德育管理隊(duì)伍；黨、少先隊(duì)和班主任工作扎實(shí)有力，聘請(qǐng)派

出所副指導(dǎo)員同志為我校兼職法制副校長(zhǎng)，并定期進(jìn)行法制宣傳教育，發(fā)揮作用；配有心理健康教師，開(kāi)展心理衛(wèi)生講座，利用櫥窗、黑板報(bào)宣傳心理健康內(nèi)容，心理健康教育能扎實(shí)有效地開(kāi)展；學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好，以年級(jí)組、班級(jí)為單位定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)要求班主任、課任老師通過(guò)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)交流，形成合力。學(xué)生熟悉并自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，學(xué)生行為習(xí)慣好，精神風(fēng)貌積極向上。

三、教學(xué)工作

嚴(yán)格執(zhí)行《鹽都區(qū)有效教學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，大力開(kāi)展“有效教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的意見(jiàn)》、《鹽都區(qū)有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《鹽都區(qū)集體備課要求》、《鹽都區(qū)作業(yè)布置與批改要求》等文件；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，“減負(fù)增效”機(jī)制有力，學(xué)生課外作業(yè)量得到有效減控。一是根據(jù)鹽都區(qū)“三性五要素”主體教學(xué)模式制定《秦南小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)制，推行“三段活動(dòng)式”課堂教學(xué)模式。我們要求每一堂課必須有學(xué)案，教師要憑“三有”進(jìn)課堂，即有已批改的教學(xué)案，有充分的二次備課，有明晰的重點(diǎn)難點(diǎn)，確保課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是降低起點(diǎn)，面向全體。我們明確提出課堂教學(xué)“重視基礎(chǔ)，面向全體”的要求，要求教師上課必須降低教學(xué)起點(diǎn)，按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)、全面提高”的原則上好每一節(jié)課，把課堂提問(wèn)待進(jìn)生人次的多少作為評(píng)定優(yōu)劣課的一個(gè)重要依據(jù)。三是要精心布置有效作業(yè)。課堂要留10-15分鐘，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)或當(dāng)堂訓(xùn)練，家庭作業(yè)要因人而異，題目布置要適量，有梯度，有必做題，有研討題，有興趣題。作業(yè)檢查要及時(shí)，并有批改。年級(jí)組統(tǒng)籌安排學(xué)生全科作業(yè)的總量和時(shí)間，保證學(xué)生每天有不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間。四是要求寫(xiě)教學(xué)反思。通過(guò)不同層次的會(huì)議和不同場(chǎng)合的講話(huà)，使全校教師樹(shù)立教學(xué)反思是教案的有機(jī)組成部分，沒(méi)有教學(xué)反思的教案是不規(guī)范的教案的意識(shí)。全體教師教案上基本能體現(xiàn)“教學(xué)反思”這一環(huán)節(jié)。五是進(jìn)一步強(qiáng)化推門(mén)聽(tīng)課制度，完善聽(tīng)評(píng)課程序，實(shí)現(xiàn)課堂改革的常態(tài)化監(jiān)控，從而提高課堂教學(xué)效益。六是細(xì)化教科研活動(dòng)，嘗試“教研沙龍”，努力探索提高課堂效益的有效途徑。積極開(kāi)展課題

研究，努力實(shí)現(xiàn)課題研究的引領(lǐng)作用，將省市區(qū)三級(jí)課題研究有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人人參與、成果共享的目標(biāo)。校本教研制度完善，教學(xué)過(guò)程有監(jiān)控并不斷優(yōu)化，教師備課體現(xiàn)新課程理念，集體備課務(wù)實(shí)有效，教學(xué)反思成為常態(tài)，教學(xué)質(zhì)量群眾滿(mǎn)意。切實(shí)加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)、配備、管理和使用工作，確保按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課程，充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。以科學(xué)的學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制評(píng)價(jià)學(xué)生，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評(píng)定。不為學(xué)生和班級(jí)排名次，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

四、教育科研

教科研機(jī)制健全，活動(dòng)形式多樣，有創(chuàng)新，成效明顯。教科室細(xì)化教科研活動(dòng)，嘗試“教研沙龍”，努力探索提高課堂效益的有效途徑。2013，分別有省、市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)的教科研課題，2013年6月市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)提高課堂教學(xué)效率的研究》順利結(jié)題。本學(xué)期多位教師的論文在省市專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

五、隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德教育有實(shí)效，教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)、行動(dòng)到位，無(wú)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)有償家教或其他違規(guī)行為。周六組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的法律法規(guī)、師德行風(fēng)建設(shè)、管理規(guī)范等文件。開(kāi)學(xué)初，與每位教職工簽訂“教育誠(chéng)信承諾書(shū)”和“拒絕有償家教承諾書(shū)”，堅(jiān)決抵制有償家教，樹(shù)立教師依法從教的責(zé)任意識(shí)、廉潔從教的道德意識(shí)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的使命感，培養(yǎng)教師關(guān)心學(xué)生的大愛(ài)情懷。教師培訓(xùn)有規(guī)劃、有措施、有經(jīng)費(fèi)。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)區(qū)局的要求，我校認(rèn)真組織廣大教職工正常開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀(guān)念，不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人的水平和能力。注重各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校已安排百人次外出或網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬了教師的眼界，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。校級(jí)班子成員都有自己的教改“試驗(yàn)田”，并發(fā)揮示范作用。青年教師校本培訓(xùn)成效顯著，名優(yōu)教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。學(xué)校連續(xù)幾年開(kāi)展了“振興杯”課堂教學(xué)大賽，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，改革課堂教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。師資學(xué)科結(jié)構(gòu)適應(yīng)課程設(shè)置要求。積極選派優(yōu)秀教師交流或支

教。學(xué)校選派青年英語(yǔ)骨干教師赴學(xué)富實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。

六、校園文化

我校的校訓(xùn)為：厚德、博學(xué)、敏行、至善，內(nèi)涵豐富，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)功能。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校風(fēng)為：文明、求真、合作、超越；教風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)、有效、創(chuàng)新、發(fā)展；學(xué)風(fēng)為：體驗(yàn)、勤思、善問(wèn)、樂(lè)學(xué)，形成具有校本特色的學(xué)校精神文化。做優(yōu)做美物質(zhì)文化，有“一校一案”的三年總體發(fā)展規(guī)劃，綠化建設(shè)達(dá)標(biāo)。精磨細(xì)煉制度文化，有完善的章程，各項(xiàng)制度健全并執(zhí)行到位。有學(xué)校標(biāo)識(shí)、有校旗、?；铡⑿８?、校樹(shù)、?；?，注重校史的挖掘、收集和整理，建好校史陳列室。營(yíng)造高尚的人際文化，教師之間、學(xué)生之間、師生之間人際和諧，積極向上。

七、特色塑創(chuàng)

具有先進(jìn)的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色的規(guī)劃意識(shí)。特色學(xué)校建設(shè)有項(xiàng)目、有計(jì)劃、有成果。學(xué)校特色塑創(chuàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我校以國(guó)學(xué)經(jīng)典和武術(shù)操等體育項(xiàng)目為特色的大課間活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。成立了課外活動(dòng)興趣小組，學(xué)校成立了男女男女籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、國(guó)學(xué)誦讀隊(duì)等，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和意識(shí)，根據(jù)學(xué)生年齡、特長(zhǎng)愛(ài)好的不同，分別成立了“繩飛毽舞”隊(duì)、“小星星文學(xué)社”“我有一雙巧手”手工制作等10多個(gè)社團(tuán)。興趣小組的開(kāi)設(shè)深得學(xué)生喜愛(ài)。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，所有的學(xué)生都會(huì)演奏一種樂(lè)器，掌握兩種以上運(yùn)動(dòng)技能，在美術(shù)、民間傳統(tǒng)文藝特色項(xiàng)目方面有自己的長(zhǎng)項(xiàng)。有80%以上學(xué)生參與的特色項(xiàng)目，且50%以上的學(xué)生能隨時(shí)展示才藝。學(xué)校工作有創(chuàng)新和示范意義，在常規(guī)工作的創(chuàng)造性開(kāi)展方面形成某些強(qiáng)項(xiàng)并積淀為學(xué)校傳統(tǒng)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，10月下旬，校男、女代表隊(duì)分別獲鹽都區(qū)“綁腿跑”比賽三等獎(jiǎng)； 12月，我校男女籃隊(duì)員在舉行的鹽都區(qū)”籃球比賽中雙雙獲得第三名。

八、安全穩(wěn)定

建立健全安全管理制度。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，開(kāi)展疏散逃生演練，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全責(zé)任，細(xì)化工作措施，與所有教職工簽訂了安全工作責(zé)任狀，人人都是一崗雙責(zé)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，敦促家長(zhǎng)注意學(xué)生假期中的各種安全，加強(qiáng)宿舍和門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格按“安十條”去落實(shí)，校園值班、夜間巡邏和住宿生跟宿都能落實(shí)到位。按規(guī)定配備保安人員，并加強(qiáng)管理，發(fā)揮其作用。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。定期開(kāi)展安全工作檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。配備消防設(shè)施有效有用，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。

九、服務(wù)中心

服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)大局，能配合教育局和鎮(zhèn)黨委政府做好招商選資工作。堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人，食堂、宿舍管理到位，確保學(xué)生健康、衛(wèi)生、安全、舒適。疾病防控措施扎實(shí)。校產(chǎn)管理職責(zé)明確，帳冊(cè)齊全，檔案健全，記帳正確，帳、卡、物相符；認(rèn)真實(shí)施省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《鹽都區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)和基建管理暫行辦法》和《鹽都區(qū)中小學(xué)食堂管理辦法》；校舍設(shè)備定期維護(hù)，管理規(guī)范，臺(tái)帳資料齊全，無(wú)危險(xiǎn)建筑物；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，無(wú)鋪張浪費(fèi)；學(xué)校檔案管理符合要求。

十、社會(huì)信譽(yù)

依法治校，管理科學(xué)，校風(fēng)良好，收費(fèi)規(guī)范，在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳鐣?huì)形象和較高的社會(huì)聲譽(yù)。

回顧我們的工作，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生員工共同努力下，學(xué)校跨越發(fā)展日新月異，校園安全安寧，師生平平安安，質(zhì)量逐年攀升。成績(jī)固然可喜，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會(huì)的需求、家長(zhǎng)的期望，尚有不小的差距，好多工作還存在問(wèn)題。如：教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還需提高，課堂教學(xué)改革還需要全面推進(jìn)，大課間活動(dòng)的開(kāi)展需建立長(zhǎng)效機(jī)制等。新的時(shí)期，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步鞏固已取得的教育教學(xué)成果，重抓教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，塑創(chuàng)學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。為促進(jìn)教育公平，傾力打造江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)作出我們更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作自評(píng)匯報(bào)材料

小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作自評(píng)匯報(bào)材料

河邊小學(xué)始建于1955年，學(xué)校占地面積4200平方米，建筑面積800平方米，現(xiàn)設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，在校生300多人，教職工16人。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，我校以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，確立了明確的辦學(xué)方向：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生；辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。2011年，我們針對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，現(xiàn)把我校教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)如下：

一成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：鄭利波

副組長(zhǎng)：李紅燕于秀玲鞏海英

成 員：王麗王海霞高健英安麗霞

二教學(xué)評(píng)估步驟及時(shí)間安排：（2011年11月中旬——12月底）

1、學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

2、教師自評(píng)：評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行。

3、課堂觀(guān)察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，并做好課堂評(píng)價(jià)記錄。

4、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：根據(jù)課堂評(píng)價(jià)記錄評(píng)估。

5、教研組互評(píng)：教研組通過(guò)日常教學(xué)工作、課堂觀(guān)察、教研活動(dòng)等進(jìn)行互評(píng)。

6、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式組織學(xué)生評(píng)價(jià)教師。

7、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式組織家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師。

8、學(xué)校評(píng)估教師：學(xué)校評(píng)估小組匯總?cè)w教師評(píng)估結(jié)果做出總體評(píng)價(jià)。

三、教師教學(xué)評(píng)估情況分析

1、教師專(zhuān)業(yè)水平：教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，%本科學(xué)歷。普通話(huà)水平均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠在教育教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生給與針對(duì)性的指導(dǎo)；大多中青年教師能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2、職業(yè)道德素養(yǎng)：全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，熱愛(ài)教師本職工作；關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，具有健康的心態(tài)。

3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平：全體教師具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的愿望，能積極參加學(xué)校及學(xué)校以上部門(mén)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)課程，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記；大部分教師能夠積極建立新的課程觀(guān)，轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀(guān)，并具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)進(jìn)行自我反思并嘗試改進(jìn)；積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)、思考同時(shí)對(duì)問(wèn)題的分析和改進(jìn)意見(jiàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，40%以上的教師承擔(dān)、參與了教育規(guī)劃課題的研究工作；

4、課堂教學(xué)能力：能夠認(rèn)真研究教材，把握教學(xué)目標(biāo)能充分利用教材設(shè)教學(xué)方案；大多教師能采用不同的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。能采用多樣化的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

四、學(xué)校教學(xué)評(píng)估情況分析

1、教學(xué)管理：校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，具有較高的教育理論水平，能夠經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師交流，研究、解決教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。能建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，明確學(xué)校、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)、相互關(guān)系和考核標(biāo)準(zhǔn)；研究、制定保證新課程全面實(shí)施的校本教學(xué)計(jì)劃，并組織、指導(dǎo)具體落實(shí)；

2、課程管理：能開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，有計(jì)劃的開(kāi)設(shè)校本，建立校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施工作；能按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材，保障各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃順利完成。

3、教學(xué)條件：教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本能滿(mǎn)足新課程全面實(shí)施的需要；具有良好的教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障措施，能滿(mǎn)足課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)需要；

4、校本研修：幾年來(lái)學(xué)校以逐步形成校本培訓(xùn)與教科研工作一體并進(jìn)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校內(nèi)教研的制度有學(xué)校教研組、校本教研制度建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)、要求和管理辦法，有教研機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的要求和措施。制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及教師隊(duì)伍建設(shè)、工作計(jì)劃、教研活動(dòng)、研討課資料的記錄和教案。

5、評(píng)價(jià)研究：為了客觀(guān)公正評(píng)價(jià)，我們制定了學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考察制度，以教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)體制，從教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；建立了教師教學(xué)評(píng)估制度，把評(píng)估作為教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方案和結(jié)果。

6、存在的問(wèn)題：

（1）、各項(xiàng)管理制度應(yīng)進(jìn)一步完善。

（2）、教師的課改理念應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）、應(yīng)加大對(duì)教師的信息技術(shù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

（4）、音體美專(zhuān)業(yè)教師欠缺。

7、今后努力方向：

（1）、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體凝聚力完善各項(xiàng)管理制度。

（2）、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的觀(guān)念。

（3）、有計(jì)劃的安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

（4）、改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提升學(xué)校品位。

總之，這次教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀(guān)念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：新村小學(xué)匯報(bào)材料(自評(píng)報(bào)告)

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中的新村小學(xué)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

?？阪?zhèn)新村小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的撫仙湖東北山梁上，始創(chuàng)于1950年。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，校園整潔明快，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，全校占地面積7.7畝，總建筑面積為1681.16平方米，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生，14名教職工，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)二級(jí)教師1人。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、少隊(duì)室電教室，是一所山區(qū)半寄宿制完全小學(xué)。

多年以來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“務(wù)實(shí)、求真、銳意、進(jìn)取”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)教、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，“多思、善問(wèn)、刻苦、踏實(shí)”為學(xué)風(fēng)，樹(shù)立面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力、個(gè)性、特長(zhǎng)，全面發(fā)展。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，增強(qiáng)教育活力，以“德育為首，素質(zhì)為本，教學(xué)為主，能力為重，特長(zhǎng)為輔，全面發(fā)展”，為指導(dǎo)思想，教書(shū)育人同步發(fā)展。學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，為山區(qū)基礎(chǔ)教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)校培育了一批批社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才?！捌呶濉?、“八五”期間都榮獲縣級(jí)先進(jìn)集體“三等獎(jiǎng)”、“掃除文盲先進(jìn)單位”；1999年被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”，同時(shí)又被共青團(tuán)澄江縣委、澄江縣教委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”；2003年1月被市教育局、環(huán)保局命名為“市級(jí)綠色學(xué)?！?、2003年9月被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、2003、2004年連續(xù)兩年被?？谥行男W(xué)評(píng)為“安全工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，組織健全，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、黨小組長(zhǎng)、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、工會(huì)組長(zhǎng)、女工委員組成。整套領(lǐng)導(dǎo)班子講政治，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有改革創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)管理水平，本著全心全意為人民服務(wù)的思想，關(guān)心師生，善于調(diào)動(dòng)教職工積極性；團(tuán)結(jié)合作，黨政協(xié)調(diào)，各塊工作均有嚴(yán)格的紀(jì)律和工作制度，善于處理好與當(dāng)?shù)馗扇旱年P(guān)系，在師生中有較高的威信。

學(xué)校實(shí)行民主化管理，按照“分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行工作，依靠黨組織的核心作用，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)、女工及各組織的作用，群策群力，共同辦好學(xué)校。每一學(xué)期學(xué)校都要制定工作計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)初步宏觀(guān)規(guī)劃，然后各組織根據(jù)實(shí)際圍繞學(xué)校工作計(jì)劃制定出《教研工作計(jì)劃》、《德育工作計(jì)劃》、《安全工作計(jì)劃》、《工會(huì)工作計(jì)劃》、《女工工作計(jì)劃》、《創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃》、《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》等對(duì)照實(shí)施。

教師是教育成敗的關(guān)鍵，高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出社會(huì)主義建設(shè)的合格人才的接班人，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)。每周一、三為集中學(xué)習(xí)，二、四為個(gè)人自學(xué)，對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，要求教師要關(guān)心國(guó)家大事，能為人師表。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教職工的思想政治覺(jué)悟有了很大提高，學(xué)校治安秩序、公共秩序、工作紀(jì)律良好，無(wú)重大安全責(zé)任事故、體罰和變向體罰等現(xiàn)象發(fā)生。

三、認(rèn)真加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）、學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，確保未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，確保工作的聯(lián)系性，制度化。

工作中，我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，學(xué)校制定了《德育工作計(jì)劃》，各班相應(yīng)制定了《班級(jí)德育工作計(jì)劃》。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)德育工作，依靠少先隊(duì)組織、班主任及全體教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，各科任教師及管理人員主動(dòng)配合班主任做好班級(jí)德育工作。

建立和完善各種規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施，通過(guò)對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，依托養(yǎng)成教育的實(shí)施，加強(qiáng)了學(xué)生上課、禮貌、儀表、衛(wèi)生、集會(huì)、整隊(duì)、假期生活及對(duì)寄宿生的內(nèi)務(wù)、晚睡、就餐管理，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考核。認(rèn)真組織實(shí)施班級(jí)量化考核和學(xué)生操行評(píng)定，以操行分和考核分評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

（二）、以思品課、班隊(duì)活動(dòng)為主渠道，同時(shí)，將德育教育滲透到各科、教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)。

教師是教育的實(shí)施者，教師的素質(zhì)、一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在本學(xué)期中，首先，加強(qiáng)了教師思想政治的學(xué)習(xí)。每周一、三為集中學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，要求教師要關(guān)心國(guó)家大事，能為人師表。其次，以班級(jí)為單位，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，確實(shí)做好各班級(jí)的德育工作。班主任是一個(gè)班級(jí)的“靈魂”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。首先，各位班主任及科任教師在工作中，把握未成年人教育的時(shí)代性。適應(yīng)不斷變化的客觀(guān)實(shí)際，積極開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，國(guó)情和市情教育；開(kāi)展科學(xué)精神、環(huán)保意識(shí)、民主法制意識(shí)、道德觀(guān)念、文明行為、心理健康以及“真、善、美”和“假、惡、丑”等教育。其次，把握未成年人教育的規(guī)律性，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。從學(xué)生的身心成長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展教育。充分發(fā)揮各科教學(xué)的德育主渠道作用，認(rèn)真上好思品課。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。對(duì)學(xué)生的教育堅(jiān)持以正面教育、表?yè)P(yáng)為主、肯定成績(jī)和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，學(xué)校采取過(guò)硬措施，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。特別是今年6月組織了一次教研活動(dòng)，全體教師對(duì)未成年人的身心的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行了深入的探討，提高了各教師從事德育工作的能力。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境育人。

嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》及國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定升降國(guó)旗，全體師生參加升旗儀式，列隊(duì)整齊，莊重嚴(yán)肅。同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。校園內(nèi)設(shè)黑板報(bào)、宣傳欄，恰當(dāng)?shù)牡胤接忻水?huà)像或名人名言，以及環(huán)保宣傳畫(huà)，各班設(shè)有板報(bào)及隊(duì)角，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

（四）、利用節(jié)日慶祝，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，多角度滲透德育教育。

少先隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。同時(shí)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展各種征文比賽、演講比賽來(lái)進(jìn)行道德教育。

每年六一兒童節(jié)，我校都要組織文藝匯演、游園活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，既讓全體學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，又讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)深刻的受到了愛(ài)國(guó)主義、集體主

義等教育。七一建黨節(jié)，國(guó)慶節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日，我校積極開(kāi)展各種有意義的演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗誦等豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。

四、以“綠色學(xué)?！睘榛c(diǎn)，校園文化建設(shè)成效顯著

為使學(xué)校真正成為傳承文明，傳播文化，教書(shū)育人的良好場(chǎng)所，我校嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》及國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定升降國(guó)旗，全體師生參加升旗儀式，列隊(duì)整齊，莊重嚴(yán)肅。同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。校園文化豐富多彩，校園內(nèi)設(shè)有多塊黑板報(bào)、宣傳欄，各班設(shè)有板報(bào)及隊(duì)角，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育。

學(xué)校極為重視環(huán)境保護(hù)教育工作，把環(huán)境保護(hù)教育列為學(xué)校的重要教育內(nèi)容，從2001年9月起開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，倡導(dǎo)綠色文明，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)規(guī)劃，指導(dǎo)環(huán)境教育工作，對(duì)校園的綠化美化工作十分重視，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，又有分步實(shí)施的近期目標(biāo)。做到領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管，設(shè)有兼職管理校園綠化、美化的教師，清潔衛(wèi)生工作更不放松，開(kāi)展校內(nèi)的每日衛(wèi)生評(píng)比工作，各班每周爭(zhēng)奪衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，并教育學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)境教育列入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，要求各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中滲透綠色環(huán)保教育，舉辦環(huán)保講座，加強(qiáng)師生環(huán)保知識(shí)的教育。2003年1月7日，我校被市教育局、市環(huán)保局命名為“市級(jí)綠色學(xué)?！?。綠色學(xué)校的創(chuàng)評(píng)工作，使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，取得了“教會(huì)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一片社區(qū)”的效果?，F(xiàn)在，我校正在積極進(jìn)行省級(jí)“綠色學(xué)校”的申報(bào)工作。

五、抓好養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育

江澤民總書(shū)記指出：“加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的主要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)”。開(kāi)展養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德及日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是小學(xué)教育的重點(diǎn)。我校從2002年正式開(kāi)展養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、紀(jì)律教育、安全教育、禮儀教育、勞動(dòng)教育和衛(wèi)生教育等七個(gè)方面的教育。為使養(yǎng)成教育訓(xùn)練到位，且做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，我校分四個(gè)階段實(shí)施：準(zhǔn)備階段體現(xiàn)傳、幫、帶，即訓(xùn)練年年傳，教師互相幫，高低年級(jí)逐步帶；訓(xùn)練階段體現(xiàn)“全”、“嚴(yán)”、“新”即面向全體學(xué)生，嚴(yán)格訓(xùn)練，務(wù)實(shí)求新；鞏固階段體現(xiàn)細(xì)水長(zhǎng)流，持之以恒；評(píng)比考核階段體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)出一、二、三級(jí)文明班。

通過(guò)幾年來(lái)的養(yǎng)成教育，學(xué)生各方面的素質(zhì)有了很大的提高，紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)有了較大改觀(guān)，養(yǎng)成教育班級(jí)量化考核正朝著自我管理的方向發(fā)展。

結(jié)合農(nóng)村精神文明建設(shè)中的“爭(zhēng)創(chuàng)十星級(jí)文明戶(hù)”活動(dòng)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)進(jìn)校園，把學(xué)校、家庭、農(nóng)村三者有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)生帶入家庭和社會(huì)之中，從小培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)互看互比來(lái)提高主人翁意識(shí)，促使家庭爭(zhēng)星創(chuàng)星。為使此項(xiàng)工作能正常、順利、有效地開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了計(jì)劃和實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓，班主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。各班均設(shè)立了“爭(zhēng)星專(zhuān)欄”，讓學(xué)生明白了“十星”的含義，同時(shí)開(kāi)展“比比誰(shuí)家星星多”，以及“我為家庭爭(zhēng)榮譽(yù)”等活動(dòng)，利用作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、黑板報(bào)等形式來(lái)鍛

煉學(xué)生，推廣和實(shí)施這一方案。通過(guò)幾年的活動(dòng)，使學(xué)生初步形成了“家榮我榮”的觀(guān)念，收到了良好的效果。

六、教學(xué)管理規(guī)范科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校教學(xué)管理指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)健全，嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作。我們嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒布的課程方案編排課程，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，重過(guò)程，講實(shí)效。

教研工作長(zhǎng)抓不懈。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，積極參加每周的教研活動(dòng)以及公開(kāi)課和課堂競(jìng)賽，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力。注重教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各級(jí)各類(lèi)函大學(xué)習(xí)，并制定出培訓(xùn)計(jì)劃，本著在職為主、自學(xué)為主、本學(xué)科為主的原則，為教師提供多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)；對(duì)新教師采取多種形式指導(dǎo)和提高。每學(xué)期開(kāi)展一次三項(xiàng)項(xiàng)技能競(jìng)賽，以提高教師教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)多年的努力，教師參加縣、中心小學(xué)的教學(xué)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，每年均有多篇教學(xué)論文獲省、市教育科研部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)，教育教學(xué)質(zhì)量近幾年來(lái)居全鎮(zhèn)前列，學(xué)生鞏固率100%。2005年春季學(xué)期教育論文成果顯著，獲獎(jiǎng)16篇，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，市級(jí)2篇，縣級(jí)11篇。學(xué)生在各種比賽活動(dòng)中也屢屢獲獎(jiǎng)，2004年5月，我校六年級(jí)學(xué)生楊麗娜參加澄江縣團(tuán)委、教育局、環(huán)保局組織的“保護(hù)母親湖”環(huán)保征文比賽中，《海子情》一文被《撫仙湖》雜志登載，五年級(jí)學(xué)生段永麗的征文也獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。2005年9月，我校學(xué)生李艷蓉、李瑞杰、張潔三人的環(huán)保書(shū)畫(huà)作品在云南省少年兒童雛鷹藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆?shū)畫(huà)作品等級(jí)比賽中分別獲 兩個(gè)五級(jí)和一個(gè)四級(jí)的好成績(jī)。

七、各組織活動(dòng)豐富多彩

黨小組活動(dòng)正常，認(rèn)真組織黨員和入黨積極分子加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中起到了先鋒帶頭作用，做到了哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。同時(shí)利用“七一”、“國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展慶祝活動(dòng)。

工會(huì)關(guān)心職工冷暖，本著“工會(huì)為職工”的宗旨，開(kāi)展了籃球友誼賽、登山比賽、篝火晚會(huì)等一系列活動(dòng)，極大地豐富了全體教師的業(yè)余生活。同時(shí)，工會(huì)還向教職工宣傳黨的政策，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，真正發(fā)揮了“助手”作用。

“女人能頂半邊天”，我校女工本著關(guān)心女教師，幫助她們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，同時(shí)充分發(fā)揮作用為學(xué)校作貢獻(xiàn)的思想開(kāi)展工作，宣傳晚婚、晚育、計(jì)劃生育方針、政策，對(duì)進(jìn)入青春期的女生進(jìn)行衛(wèi)生與保健教育，幫她們正確認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，結(jié)合“三八”節(jié)，開(kāi)展了羽毛球比賽、護(hù)膚、健身活動(dòng)，使女教師們?cè)交钤侥贻p。

由于各組織工作踏實(shí)、到位，我校教師間無(wú)糾紛，情同手足，以校為家。

八、“五小”工程成效明顯

依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的精神，結(jié)合自身特點(diǎn)及實(shí)際情況，我校開(kāi)展了小菜園、小果園、小門(mén)市、小豬圈、小科技，即“五小”工程的自建工作，各塊工作均初見(jiàn)成效。

2002年9月建成的“小菜園”，面積約900平方米。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生一起動(dòng)手，自力更生，用自己的雙手把學(xué)校小菜園規(guī)劃好、建設(shè)好?，F(xiàn)在小豬圈和小菜園成果顯著。小菜園建設(shè)的意義，不僅在于能種出蔬菜改善寄宿生的伙食，更

重要的是讓學(xué)生在參與到勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的技能，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。使小菜園既成為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基地，又成為思想教育的基地。因而，學(xué)校除看重各班種菜的質(zhì)量外，更看重班主任如何帶領(lǐng)學(xué)生參與勞動(dòng)的這一個(gè)過(guò)程。從菜地的挖地、栽菜、施肥??的每一個(gè)過(guò)程，均要求學(xué)生參與其中，動(dòng)手去做每一件事。在師生們的精心照料下，2005年上學(xué)年小菜園的青菜，蘿卜、豌豆長(zhǎng)勢(shì)喜人，取得了良好的效果。2005年1月11日統(tǒng)計(jì)：六年級(jí)收青菜22次，共計(jì)765.1千克；四年級(jí)收青菜11次，共計(jì)367千克，青菜合計(jì)1132.1千克。一（1）班收蘿卜102千克；一（2）班收蘿卜110千克，共計(jì)212千克。二年級(jí)收豌豆尖76千克；三年級(jí)收豌豆尖83千克共計(jì)159千克。按市場(chǎng)價(jià)計(jì)算：青菜935.76元，蘿卜137.8元，豌豆尖318元，合計(jì)1391.56元。下學(xué)年各班小菜園蔬菜統(tǒng)計(jì)：六年級(jí)胚蘭462千克，一（1）班73千克，一（2）班68千克，合計(jì)603千克。二年級(jí)茴香75千克。六年級(jí)韭菜66千克五年級(jí)茄子、三年級(jí)辣椒、四年級(jí)辣椒本學(xué)期掛果較好。按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算：胚蘭603元，茴香75元，韭菜99元。下學(xué)年蔬菜收入合計(jì)：777元。全學(xué)年小菜園班級(jí)收入合計(jì)：2168.56元。小菜園收入屬于各班學(xué)生勞動(dòng)所得，所以返回各班，用于購(gòu)買(mǎi)掃把、拖把等勞動(dòng)工具，或者獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、幫助貧困學(xué)生解決部分困難，學(xué)校對(duì)所有開(kāi)支每學(xué)期檢查一次，要求堅(jiān)持菜園收入用于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生。

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，飼養(yǎng)肥豬，變“廢”為寶，改善師生伙食。我校養(yǎng)豬歷史“悠久”。多年來(lái)，學(xué)校由于是山區(qū)半寄宿制學(xué)校，90%以上的學(xué)生們住校，剩飯菜是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題，既浪費(fèi)又污染環(huán)境。自從養(yǎng)豬以來(lái)，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生大有改觀(guān)，真是個(gè)一舉兩得的好法子。2005年上學(xué)期開(kāi)學(xué)，理順學(xué)校的正常工作之后，學(xué)校就購(gòu)買(mǎi)了兩頭幼豬，經(jīng)過(guò)炊事員的精心照料，2004年12月29日出欄，小的重約160千克，以1300元的價(jià)格賣(mài)出作下學(xué)期的豬本錢(qián)。大的重約200千克，宰殺改善寄宿生伙食。下學(xué)期飼養(yǎng)了兩頭，約重270千克左右，合幣約2025元。2005學(xué)年養(yǎng)豬收入約4825元。這樣，既能解決剩飯菜問(wèn)題，又避免了學(xué)生亂倒污染衛(wèi)生，同時(shí)又能結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約光榮的教育。

雖然經(jīng)濟(jì)價(jià)值不算高，但通過(guò)“小菜園”的勞動(dòng)，學(xué)生們懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勞動(dòng)教育，讓他們體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛，明白了勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜。同時(shí)也使學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，珍愛(ài)綠色，從小養(yǎng)成環(huán)保的行為習(xí)慣?？梢哉f(shuō)，在綠色的菜園里，我們種下的是一片綠色，收獲是一片“綠色”的希望。

2005年11月